下面是小编为大家收集的风喜欢和我玩作文，本文共23篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“毛毛oba”提供。
篇1：中班风喜欢和我玩教案
中班风喜欢和我玩教案
活动目标：
1、知道空气流动可以形成风，风力有大有小，风具有方向性。
2、探索形成风的各种办法，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3、了解风的利弊，产生保护自然环境的情感。
活动准备：
1、音乐《先前冲》、动画《风喜欢和我玩》、吹画成品及视频
2、小旗、瓶子，扇子、报纸、毛巾、塑料袋、小盆、硬纸、画纸、颜料等。
活动过程：
1、入场：音乐《向前冲》
魔术导入：
师：今天有一个好朋友要和我们一起做游戏，他到底是谁呢？下面老师就把他给请出来。这个朋友很神奇，他要给小朋友们变一个魔术。他会让老师手里的小球不落在地上。（教师操作：用吹风机吹乒乓球）他到底是谁呢？（风）对啦，这个朋友就是风。风非常的喜欢和我们小朋友一起玩游戏。他都和我们玩过哪些游戏呢？
2、播放动画《风喜欢和我玩》感受人与自然和谐的关系
提问：
（1）风都和我们玩了哪些游戏？
幼儿：放风筝、风车、吹泡泡
（2）风是怎样告诉小男孩他在哪里的？
幼儿：用飞起来的树叶。
3、探索产生风的方法
师：风与我们的.生活息息相关，是我们的好朋友，可是风在哪里呢？我们怎样才能找到风呢？
（1）教师出示小旗：请小朋友们用身体制造出风，使小旗动起来！
小结：身体的动作可以带动空气的流动，从而产生了风。
（2）我们刚才都是用身体动作制造出风让小旗动起来的，我在百宝箱里还给你们准备了很多的材料，请小朋友们任意的拿一个。
你们试一试，能用你手上的东西造出来的风让小旗动起来吗？教师拉出一串小旗。（瓶子，扇子、报纸、毛巾、塑料袋、小盆、硬纸等）
提问幼儿：你是怎样用你手中的东西制造出风来的呢？
小结：任何东西都可以使空气流动，动起来都可以造出风。
（3）我还带来了更棒的礼物，你能用它造出风吗？你能用它造出大风和小风吗？
幼儿把手中的材料放到箱子里，拿纸板。
游戏：风很大了、风更大了、风小了、风停了。重复玩两次
总结：用的力气很大，造出来的风就很大了；力气小，造出的风就小。
（4）你能让风向后面吹吗？吹向我。找一个你喜欢的地方让风吹过来吧。幼儿玩一玩。
提问：能说一说你的风吹向哪了吗（幼儿说）
小结：风可以吹向很多地方，它是有方向的。
4、游戏：风吹树叶动
游戏规则：教师用纸板制造风，幼儿当树叶。教师造出小风，幼儿模仿树叶慢慢跑动；教师造出大风，幼儿模仿树叶快速跑动；教师向哪个方向扇动，幼儿就跑向那个方向。
5、风和人类的关系，保护自然
师：我们和风玩了这么多游戏，风真是我们的好朋友，可是为什么有的时候风也会给我们造成灾害呢？风是有大有小的，适当的风力可以利用来为人们做事，是有益的，（和我们玩、吹干衣服，吹干头发、发电，吹动帆船前进……）风力太大，产生危害，是有害的风。沙尘暴，龙卷风，台风，为了防止风给我们带来灾害，我们可以多种树木，绿化环境，因为树木可以挡风。当我们爱护自然环境的时候，大自然也会温和的对待我们。虽然风有时然人害怕，但他依然是我们生活中的朋友，他还是神奇的艺术家呢！
6、吹画
师：风喜欢和我们玩，是我们的好朋友，风还是一个神奇的艺术家呢！小朋友们看，这幅画就由风当画笔完成的。
（1）教师出示吹画作品图片
（2）视频播放制作方法：
（3）幼儿操作
活动结束
1、评价
2、总结
篇2：我喜欢玩什么作文
我喜欢玩什么作文
我喜欢玩什么作文（一）
星期天来到了，我做完老师布置的作业，便以“光”速冲到电脑前。打开qq宠物。呵呵，我都忘了介绍我可爱的小宝贝了。我的小宝贝叫“小可”。年龄：10岁，性别：女，性格：活泼，容貌：楚楚可人。
咦？每天“小可”都在桌面上玩耍，一会儿打拳，一会儿跳绳，一会儿播天气预报。今天怎么一动不动的呆在那儿？我吓坏了，赶紧领着“小可”去了“社区医院”。医生说“小可”感冒了，需要买“止咳糖浆”。我一看：“妈呀！1000金币啊！”我如今可是囊中羞涩啊，不过为了我的小可健康起来。咬咬牙。买了一瓶“止咳糖浆”。“小可”大病初愈之后，让我买衣服，买零食。我都给“小可”买了。一看金币，只剩下10金币了。以后我的“小可”怎么活啊！
为了“小可”在社区更好地生活，我只好帮妈妈刷盘子扫地……可是不久之后，嫌盘子太油，嫌地太脏……
虽然我要为了“小可”赚钱，省吃俭用。但是我还是很喜欢这款游戏。因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易，让我懂得勤俭节约，让我懂得体谅父母。我喜欢这款游戏。
我喜欢玩什么作文（二）
说到电脑游戏，每个孩子都喜欢，我当然也不例外，玩电脑就是我的爱好。在紧张的学习之余，一玩起电脑来，我就什么都可以忘记。玩电脑不仅给我带来了欢乐，还让我明白了一个道理呢！
早在我三岁的时候，我就会玩电脑了。每次玩电脑，我的屁股就像是吸铁石一样吸在凳子上面，稳稳不动。而写作业的.时候，我却怎么都坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上洗手间。()游戏玩多了，妈妈的声音也由开始的温柔逐步变成了厉声责骂，我的脸上也由最初的笑容转变为泪水。我甚至认为，都是电脑游戏伤害了我和妈妈之间的感情。
后来，我逐渐明白，妈妈是因为担心我因为玩电脑游戏而影响学习成绩，才对我玩游戏严加管制。所以，为了能够再玩电脑游戏，我一定要好好学习，把成绩提高，争取成为全班第二名。
我喜欢玩什么作文（三）
从小到大，我已经学会了很多游戏，其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏。
“老鹰抓小鸡”是一个集体游戏，一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡，剩下的同学就当小鸡啦！他们一个接着一个，抓住前面同学的后背的衣服，而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个，保护她的孩子们。
游戏开始了，扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击，而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪，奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时，会把小鸡护在自己的翅膀底下，这样，老鹰也只好停下，看着他们干瞪眼，如果母鸡站了起来，老鹰就会发起第二次攻击，只见狡猾的老鹰突然一个急转弯，抓住了最后开小差的两只小鸡宝宝，而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤。而那两只小鸡宝宝只好站在外面，在游戏中他们是个失败者了。
这个游戏又刺激又好玩，有时我会扮演老鹰，它需要高超的技术，也需要一定的速度，有时我又会扮演鸡妈妈，这时我就需要胆大心细，照顾好我的小鸡宝宝们，还有的时候我也会扮演小鸡宝宝，小鸡宝宝需要灵敏的步伐，还要和其他小鸡们团结协作，集中注意力。
不管在这个游戏中我担任什么角色，我都会全力以赴地完成好，在这个游戏中，最主要的是大家的团结协作，它是一个合作性的游戏，不仅可以增加同学之间的友谊，也锻炼了大家团结合作的精神。
我喜欢这个游戏。
篇3：风的喜欢作文
对她的喜欢，会不会是风的蓄谋已久。
夏天的蝶会迷恋花束，轻轻扇动翅膀，搅动的是风的温柔。
我希望我会是风，毕竟那个蝴蝶般的她搅动的是我的心。
或许时间会沉醉，在布满尘埃的角落；或许我会沉醉，在有你的岛屿。
那也许是青梅竹马的命中注定，那也许是太阳星辰的相撞。在青春的年华，溢出不知名的火花。
或许她不喜欢我，会有不甘心，明明是彼此最重要的人，但是真的又是朋友不甘，恋人不敢。或许不该喜欢她，会造成困扰，明明是天真烂漫的感情，但真的又是存有幻想，抱有狭念。
或许该在一个春季告白，在漫山遍野的烂漫中送给她，一朵樱花，和她一般可爱的樱花。
或许该在一个夏季暗恋，在萤火飞舞的星光中望着她，心跳不已，和她一般懵懂的心脏。
或许该在一个秋季放手，在枫叶瑟瑟的凉意中念着她，苦笑连连，和她一般清纯的笑脸。
或许该在一个冬季离开，在白雪飘扬的失落中记着她，满脸潮湿，和她一般热爱的命运。
篇4：风的喜欢作文
星期天，妈妈带我去风车农场玩，妈妈去掏钱的时候，我静静的坐在椅子上等候，妈妈掏完钱，我来到了里面，我发现里面全是风车。
风来了，风深深的吸了口气，把风车吹的转动了起来，妈妈坐在椅子上，我去别的地方去玩了，我疯狂地跑着，风也跟我一起跑起来，我们一起回到了妈妈身边。
我倒了一杯水，我尝了尝有点热，坐到了椅子上。风来了，把热气吹跑了，我看见热气跑了，想起来是风。我说：“谢谢你，风。”风说：“不客气。”我把这杯水喝完，觉得有力气了，我带着风一起玩去了。
篇5：风的喜欢作文
春天来了，阳光明媚，小燕子从南方飞来了。柳树抽出了嫩芽，花儿也迫不及待的绽开了笑脸，似乎在听到它们窃窃私语地说：“我们的好朋友风儿去哪儿了呢？”
正在它们想着想着的时候突然听到风妈妈正在呼唤她睡梦中的风孩子。风妈妈一边喊一边说：“孩子快起床吧，别再睡懒觉了，你的好朋友花儿还在等着你帮它传播花粉呢，蒲公英妈妈还在焦急的等着你去给她们的孩子安家呢！”风孩子揉着还没睡醒的眼睛说：“妈妈我还能再睡一会吗？”风妈妈焦急地说道：“再不起床你的小伙伴会生气的。”风孩子一听精神来了，它飞快地跑到花儿的身边，帮花儿传播了花粉，帮蒲公英妈妈的孩子都安了家。枝条们见了风孩子那么勤快也欢快地跳起了舞。
大家都不约而同的拥着风孩子向它表示感谢，风孩子不好意思地低下了头。心想：“原来做一个勤快的孩子是多么的幸福啊，我以后再也不睡懒觉了，好好的为大家多做贡献！”
我写到这里，突然感到做为一名学生也要向风孩子一样勤快，好好学习，天天向上。也要帮妈妈多做家务，做一个人人都喜欢的好孩子！
篇6：风的喜欢作文
风喜欢和树叶玩，风悄悄的走到了树叶的旁边，他想来一个恶作剧，使劲一吹。呼！树叶差一点掉了下来。风又拉了拉，把树叶拉了下来。风又默默得流着泪水走开了。
风喜欢和气球玩，气球被风吹走了，气球被风吹到了树上，气球又哈哈大笑，觉得很好玩，于是，他鼓直腮，使劲一吹，气球又往高处飘，慢悠悠的落的带有刺的树上，风又一吹，气球爆炸了。风看见了，微笑失去了，变成了难过。
风又和衣服玩，他悄悄的，悄悄的一吹，衣服吹不掉，他生气了。一拉，衣拉掉了。风把衣服带走了，衣服在空中翻了一个跟头，然后落到地上，风害羞了，红着脸，风只好灰溜溜的走了。
风飘呀飘呀……
篇7：风的喜欢作文
“呼——”一阵风吹过来，它帮人们做了好多好多的事情，累的直喘气。风已经两个多月没有睡觉了，过了今天，风终于可以放假了，它想：我一定要美美地睡一次觉。
过了一天、二天、三天、四天、五天……一天又一天。人们等呀等，一直没等到风的到来。你看！海面上排着一整齐的船帆，正等着风吹过来，原来他们准备进行一场比赛呢，可是风一直没来；田野上，农民伯伯正在等着风刮动大风车，给庄稼浇水，让庄稼快快长大。可是风还是没来。
又过了六天、七天、八天、九天、十天…..可风就是不醒来，所以雨也无法到达沙漠。看！草地上的小朋友们想放风筝，风就是不来，急的小朋友们直哭；夏天，人们需要风带给我们清凉，可风还是不来，热得人们直流汗，人们需要风帮我们发电，风还是不醒，急得人们团团转。
想想！其实风睡觉也有好处，这不天气预报说：“今天下午有一场台风，请各位市民不要出门。”到了下午只见大雨没有狂风，为人们减少了损失。真的也挺好的！可是人们还是希望风快点醒，有了风大自然才更美妙。
我们一起呼唤：风——快点来吧！我们需要你！
风终于听到了人们的呼唤，醒过来了，“呼——”风继续工作了。
篇8：风的喜欢作文
一阵风会是一阵自由的风，它可能穿过一整座城市，也可能在某个孩子的.风筝前驻足，也或许在某个丽人的丝巾上耍耍性子。它总能从一个地方带走些什么，也总能为另一个地方带来些什么。总之，它是一阵风。
风时常会来，我时常会遇见风。我喜欢同风一起漫步，我能清楚的感受到风的位置。它可能正推着我，可能正迎着我，亦可能与我同侧。
风总是慢慢的徘徊在一个地方，它过来，又过去，悄悄地看着来来往往的行人脸上各种表情。风一定是最好的观察者。它看到的一定比我们看到的多了很多，可它几乎从不插手，它不会打扰我们原本的生活轨迹。
风会默默的欣赏着我们的生活，看着我们忙碌的身影，看着我们走走停停。而对于它，却永远是一个谜，没有人清楚的知道，它什么时候会来抑或是什么时候会离开。
当风进入一间屋子时，空气仿佛重新清洗了一样，瞬间变得清新了许多。我喜欢微风拂过面庞的那种柔软触感。
风从城市的一头到达城市的另一头，它可能把树下的一堆落叶吹到空中，落叶瞬间长满了翅膀，迎着风的自由，感受自由的风。
风似乎从来就热爱旅行，走过千山万水，见证风光无数。它想走就走，从来不带任何包袱，它活得洒脱，活的率性。
和风漫步在路上，总是感觉没有由来的自在和舒适，世上仿佛只有我一人，其他人都只是匆匆过客。和风在一起，心底一种淡淡的自由感就会被放飞，不用去思考任何人任何事。与风漫步，我的世界只有我一个人，我便为自己而活。
篇9：风的喜欢作文
风有很多很多朋友，风都喜欢这些朋友，有的时候还会给它们每人一个恶作剧。
风有三个朋友，有一个叫衣服，正在外面窗台睡觉，它还不知道风儿来了，它悄悄地走了过来，把衣服往空中一扔，衣服在空中翻了一个大跟头，风儿又用力往下一拍，衣服从天而降，掉了下来，弄得全身是泥，风儿看见了，不好意思的跑走了。
风有三个朋友，有一个叫气球，它在小朋友的手上，它很开心。风儿来到了气球的身边，它本来要和风一起玩的，没想到，风儿竟然向它吹了一口气，气球飞到了大树的枝干上了，风又一堆，气球撞到了尖刺，破了。风儿伤心得飘走了。
风儿有三个小朋友，有一个叫河水，它在很多很多水里，风儿蹦蹦跳跳的来找河水玩，它找到河水，用力吹了一下，河水涌来浅浅的浪花，风儿一阵阵恶笑，又用力推了一下河水，河水感到很痛，又涌来了一阵巨大的海浪，风儿有些害怕了，偷偷的溜走了。
风儿这样做一点也不好，你们可不要学。
篇10：风的喜欢作文
一天，狂风大作，吹得大树、小树连根拔起，吹得房子东倒西歪，吹得粮食四处乱飞……过了一会儿，风停了。四周一片狼藉，风吹累了，便回家睡觉了。可风太爱睡了，睡了整整一个夏天。
在这个夏天里，小孩子们出去放风筝，可是没有风，风筝怎么也放不起来；一丝风也没有，大人们嫌热，开了空调，但空调没有风帮它散热，一下就烧坏了；老人们去散步透透气，可没走多远就中暑了……因为没有风，大家伙都特别着急。
也不知是从哪里来了一个人，组织了一支队伍“叫风大队”。报名的人少则几千，多则上万，真是人山人海啊！这支队伍浩浩荡荡来到空旷的原野，拿着喇叭喊：“风——起——床---了！太---阳---晒---屁---股---啦！”可风无动于衷，四周还是一丝风都没有，人们都汗流浃背，呼唤风起床的声音此起彼伏，一阵又一阵传向四周。
世上没有不透风的墙。这事儿终于传到了世界之王宙斯的耳朵里，他亲自来叫醒风。风见宙斯都下了命令，只好伸伸懒腰，又开始天天工作了，爱睡觉的坏毛病终于改正了。
篇11：我和我的“喜欢”作文
“喜欢”是我曾经养过的一只小喜鹊，
有一天我放学回家，到家后发现
每天放学回家，我就会给它喂食、喂水，和它说话一起玩，它渐渐不再怕我了，还和我很亲近，
最后，我还要和小朋友说：“要爱护小动物哦”。
篇12：喜欢玩雪作文370字
喜欢玩雪作文370字
早上起床，我往窗外一看，哦，下雪了。“我终于可以玩雪喽！”我高兴地大叫起来。
一看窗外，看见树上全是雪，可好看了。可地上的雪不是很多。真想去玩雪， 所以，我经过父母的同意，急忙跑到院子去玩打雪仗。我先抓起一块雪，把它压成一个圆球，拿在手上，四处张望。和谁开打好呢？我看见邻居家的姐姐在前面，就 偷偷摸摸地跟在她后面，忽然把雪球扔过去。雪球砸在她的.背上，吓得她一跳。她喊起来：“谁打我？谁打我？”她看我在后面哈哈大笑，就问我：“是不是你打 的？”“是我。”我笑着说，“我们来开战吧。”然后，我们都去找雪，相互扔雪球。只见姐姐向我扔了一个大雪球，我连忙躲闪，雪球擦着我的耳边飞过去，不 然，这冰冷的雪可就钻进我的肚子了。在院子里打雪仗、玩雪的人很多，大家的手和脸都冻得红红的，可都玩得很起劲。
天还在下雪，可我的心里却觉得很温暖。因 为雪给了我们快乐。我喜欢雪。
篇13：我喜欢和妈妈一起玩作文
我喜欢和妈妈一起玩作文
我喜欢和妈妈一起玩儿。
妈妈总会送我一些稀奇古怪的礼物，有些礼物甚至让我觉得惊悚……一天，我在菜地里看到了一只蝈蝈，这只蝈蝈灰褐色的皮肤像极了一片枯叶，甚至连它的眼睛都是灰褐相间的，简直和大地融为了一体，我越看越喜欢，觉得它好可爱，我像猛虎扑食一样整个身体都扑了过去，结果机灵的蝈蝈没有捕到，自己倒是摔了一个人啃泥。我失望的回家了，下午妈妈打电话给我，说要送给我一个神秘礼物，我充满了好奇，我兴致勃勃的下楼等妈妈。哇！原来妈妈送我的礼物不是原来戏弄我的那只蝈蝈吗，我兴奋的跟它打招呼：“嗨，老朋友，我们又见面了”。蝈蝈好像也认识我一样，蝈蝈蝈蝈的叫着，仿佛在说，放开我放开我，绑架人质算什么好汉？我对妈妈说：“妈妈我想把这只蝈蝈养在花盆里”。妈妈说：“草地和原野才是蝈蝈的家”。于是我说：“那好吧妈妈，我们把它放走吧！”我静静的观察着它，准备着和蝈蝈道别，妈妈打开了瓶盖，只见嗖的一声，一个黑影闪过瓶里已经什么都没有了，我说：“妈咪，俺的'蝈蝈呢？”妈妈也是一脸惊愕，一脸蒙圈的说：“它已经不见踪影了”我说：“它这是闪电侠吧，它这一下跳的得有六七米吧，它的后代要是继承了它的优良基因的话肯定都能成为小闪电侠”。我心中暗想，那只闪电侠蝈蝈应该在健身房练过…………
妈妈经常带我出去旅游，带我看祖国的大好江山，体验生活。当然啦有些苦难的生活我也是被迫去体验的，为了让我去体验这些苦日子，妈妈也会抛出诱饵骗我去，骗我说那里有小虾小鱼小螃蟹等等，但是最终我还是像狗皮膏药一样黏在她的身上，怎么撕也撕不掉……妈妈是天使的化身也是恶魔的终结者，我的所有小心思都被她扼杀在萌芽状态，但是我还是很爱她。
妈妈有的时候还很搞笑，其实我不防偷偷告诉你们，别人跳舞温文尔雅，她跳舞却是歇斯底里、群魔乱舞……一想到这儿我都要笑吐血了……
我妈妈是一个非常有趣的人，假如你正在生气，她就会挠你的痒痒或者给你讲笑话，害得我一会哭一会笑……我喜欢和妈妈一起玩儿，和妈妈一起玩儿的时候我可以放肆的笑；可以放肆的撒欢儿奔跑；可以泼皮耍赖；可以随时爬上她的脖子……
I love my mum!
篇14：《谁不喜欢玩》小学生作文
《谁不喜欢玩》小学生作文
大人说我们最多的无非三件事：一是吵闹，二是贪吃，三是贪玩。请你举三个最吵的地方，相信你会说：菜市场，酒吧，餐馆。这三个地方全是他们的栖息地。因此，最吵的不是我们。
请你举三个最贵的食物，无非就是鲍鱼，熊掌和龟肉，而并不是我们喜欢吃的糖果，薯条之类的.。知道吗，一只上等的鲍鱼相当于一千袋糖果。有人就是为了这样的鲍鱼而付钱，你说过分不？
说到贪玩，那就不得了，老爸的玩具满天飞，一屋子的iphone，平板陪他睡，玩起来不吃也不累。妈的眼里韩剧是宝，星你；继承者们晚上响叮当，你说我们能否睡?老人都是个叨叨鬼，哎呀，让他们别说，非叨叨，我叫天天不灵，叫地地不听呀！
小猫很爱玩，兽医说他们是在游戏中学习，我们也是呀，为什么大人不理解呀？
好了，我说的够多了，要玩去了，你要来吗？
篇15：中学生作文：我喜欢玩
中学生作文：我喜欢玩
大家好！你们看了我的标题一定会认为我是一个贪玩、不好学的孩子吧！其实不是的，我是一个健康学习、快乐成长的少年，我喜欢玩。我想问问你们，难道不喜欢玩吗？有句话说的好：玩是孩子们的.天性嘛！一个人如果在他的金色童年里没有快乐，只有父母的申斥的话，那么这个孩子活的岁数一定不会超过40的，即使活过了40岁，他的精神上会有一种压抑。心理学家曾对100个智力超常的儿童做过实验，结果显示有95%的儿童都是后生有过金色童年的。对于这个结果你们是不是感到震惊呢？其实即使笼中鸟也渴望有一天可以重获自由，怪不得前些日子社会上出现了“老顽童”。难道说一个人只要玩吗？不是的，我所说的玩是在玩中找到乐趣、找到一些书本外的知识。
孩子们的想象力总是丰富的、奇怪的。当年要不是有两位孩子奇怪的玩法，今天的望远镜和显微镜也不会出现得这么早了。当然，我们还有任务——学习，知识很固然重要。想必大家都知道中国第一神童吧！可他的生活却一点也不好，一句“烦透了”就是最好的证据。由此看来，给孩子们一些自由时间未必是坏事。据说当年女娲就是在玩中造出了人，那现在我们在玩游戏的时候也说不定会造出个什么来呢！
反正，总而言之，我就是喜欢玩，因为它的好处远远大于它的坏处，你说我还有什么理由不爱它呢？
篇16：我喜欢这样玩作文
每个人都喜欢玩，而且玩的方法多种多样：玩电脑、打篮球、玩玩具…… 我最喜欢打篮球，因为我觉得在篮球场上拼搏的样子很帅，像个男子汉。 有一次，我叫上几个“铁哥们”一起去就打篮球。到了目的地，就碰到了六年级的几个朋友，我们真算得上是“老冤家”了，几乎次次去都遇见他们。一瞧见他们对我们轻蔑的眼神我就恼火。我们便向他们“宣战”，一定要拼个“你死我活”才行。 比赛开始了，由我们先发球。我把球传到个子高的施天来手里。他一个勾手，球进了！我们一阵欢呼。可是六年级队马上用一只三分球反超了比分。紧接着他们抢断、投篮，又进了。我们的“教练”施政宇请求暂停。“教练”对我们说打得要谨慎，出手不要太勉强。没想到，这句话起了关键性的作用，使我们连得六分。六年级队的蛮劲又上来了，他们像愤怒的野牛一样向篮下冲来，气势相当猛。我们又改变策略，不停地分球，传到我了，是空位！可我没把握住机会，把拿球投失了。 后来我们才发现六年级队都是靠单打独斗来得分的，我们便更加团结起来，传的球更多。渐渐地，我们占了上风。六年级队没意识到，还在单打独斗。最后，我们以一分的优势打赢了他们。 我喜欢这样玩，因为它教会了我“团结”这两个字，团结能战胜一切！
篇17： 喜欢玩的我作文
我非常喜欢玩。每到星期六、星期天，我都要拉着爸爸出去玩。我都是星期五晚上把作业全部做完，然后腾出时间去海边、公园玩耍。
星期六上午，我一起床就赶快洗脸、刷牙、吃饭，然后收拾一下去海边。到了海边，我和小伙伴们尽情地做城堡、捉螃蟹，最有趣的是捉螃蟹。看见沙滩上有一些小洞洞吗，那就是小螃蟹的“住所”。我们就用小木棒小心翼翼地把螃蟹从那里面挑出来。然后，我们自己坐上小游艇出海。走了许久，我们不知不觉地看见了客轮。天哪！我们走到了哪里啦?我们走的太远了，是因为船上没有大人，只有我和小伙伴。我们费了好大的劲，才猜着路回到了沙滩。
下午，我们去公园玩耍。一进了大门，我们就急急忙忙地去玩碰碰车。玩了几个小时，没有一个人认输。又玩了好长时间，结果大家都撞得眼花缭乱。然后，我们去玩开赛车，因为我玩碰碰车的时候撞得头晕了，所以被撞出了赛道，最后还是跑到了终点。就这样，我们离开公园，筋疲力尽地回家了。
我非常喜欢玩，但玩不能成大业，我们应该少玩一会儿，多学点知识才对。
篇18：我喜欢玩滑板作文
我喜欢玩滑板(一)
我喜欢玩滑板，虽然总是摔跤，但我还是一样喜欢玩滑板。 我的滑板是太空板，有两个一滑就发光的轮子，还有两个铝做的架子，上面有4个洞，还有两个酷酷的小猫样的图案，有很大的动力，一滑就能跑的很快。
滑板有两个部分，分为前一部分和后一部分，前一部分的作用是弯，后一部分是增加动力，两个部分一起滑是加速。 如果要启动就把左脚放在前一部分，后脚推两下，右脚在踩上后一部分，然后右脚在左右摆动。买滑板的时候我很高兴，觉得滑板很好学，但真正上滑板就觉得很难了，所以我花了很久时间才学会。 上一次我刚学会滑板觉得很高兴，可是我看了捏人操纵自如，就开始有一个提高滑板技术的念头，从此，我天天中午就磨练我的滑技术，最后我终于什么花样都会了，就去挑战别人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打败，因此，我就又有了 许多许多的朋友。 上次放假，我和朋友一起从含增滑到薄板车间，一个来回不但加大了我的滑板技术，而且还磨练了我上坡的能力，因此我的滑板技术又有了很大的增加。
所以，我觉得玩滑板很有意思，既能锻炼身体，又能锻炼意志力，我一定要努力磨练我的滑板技术。
我喜欢玩滑板(二)
我很喜欢体育，我会跳绳、踢毽子、骑自行车??其中，我最喜欢滑滑板。
我有一块滑板，它是我用两颗牙齿换来的。它上面是一块鲜红色的板，下面有两个轮子。只要滑板滑行到一定的速度，那两个轮子就会发出闪闪烁烁的红色的光，远看就像哪吒的风火轮。我练习滑板是从七岁开始的，到今天已经整整四年了，所以我控制滑板可以说是得心应手的，用我爷爷的话说就是“很溜”了。其实，刚开始的时候我不知道摔了多少跤。我还清楚地记得摔得最让我感到难堪的那一次。
那时，我那文文静静的表妹看见我有那么漂亮的.滑板，就吵着要爸爸妈妈买。她拿到和我一模一样滑板后，就迫不及待地要学，那也是我最乐意做的事情——我可以好好秀一把。谁知，我刚示范到一半就“扑通”一声摔了个四脚朝天，表妹见了“咯咯咯”地笑得直不起腰来。我的脸“刷”的一下就红了！你说害羞不害羞？
不过，现在我已经是高手了。有一次，我看见区里有一个活动中有滑板的项目，就兴冲冲地报名参加，结果得了个第三名，奖品是一包薯片——它是我至今吃到的最美味的薯片了。
我真的好喜欢我的滑板！
篇19：我喜欢感受风作文
我喜欢感受风作文
我喜欢风，我喜欢一个人趴在桌子上静静的看着窗外，看着窗外那被风拂过的叶子，哗哗作响。一个人静静的观望着，看风一阵阵掠过，焦躁不安的心情顿时消失得无影无踪。
我喜欢风，我喜欢一个人躺在麦丛里，闭上眼睛，聆听这风吹草动的声音,聆听世界的音律。偶尔睁开眼，看见身边的麦丛被风吹动，此伏彼起的，仿佛是海洋上的波浪，这绿色的波浪拍打着我的身体，一时又有一种说不上来的.轻松感受。
我喜欢风，我喜欢在烦闷的时候到高山上，让风尽情地在我身边吹拂，让我的不高兴与委屈，随风散去。我走在风中，与风嬉戏，让风做我的知心朋友，把人间的痛苦与生活中的酸甜苦辣与它诉说。它将带着这些故事，走向人间，让悲惨凄凉的故事就此消失，把快乐美好的故事散布人间。
我喜欢风，我喜欢在旷野中感受风的气息。忘记一切，只有风的存在，只有让风肆无忌惮地吹向我，才是一种享受，享受这柔和的风，享受这风中弥漫着的清香，享受人间少有的宁静，享受风带来的一切。
我喜欢风，我喜欢看风掠过麦丛的景象，我喜欢聆听风吹草动的声音，我喜欢让风拍打我的身体，我喜欢向风诉说，我喜欢享受这风。
我喜欢风。
篇20：去湘江风光带玩作文
去湘江风光带玩作文
今天，奶奶带我和哥哥去湘江风光带游玩，我们坐公交车来到风光带，走到风光带广场，看见一个小朋友在练习跆拳道，围观的人都称赞他跆拳道打得好。我还看见风光带中小池里有不少金鱼游来游去......。有很多的市民都在风光带里休闲，有的.放风筝、有的在河边戏水、还有的在滑冰。
午饭时间快要到了，我们坐车高高兴兴回家了。
去湘江风光带玩作文150字小学生作文（中国大学网）
篇21：我和我的新朋友玩作文
我和我的新朋友玩作文
今天是一个风和日丽的`好日子！我去找我的新朋友玩了，到了我新朋友家，我新朋友叫：易山，易山的家里整整齐齐的，漂亮极了。我和易山玩捉迷藏的游戏，我一下就找到了易山了，我说不好玩，后来我们换了一个游戏，就是下棋，我是黑棋易山是白棋，我赢了易山好多棋，可是时间过的真快，像小马跑一样，后来我回家了。我和我的新朋友玩作文150字小学生作文（中国大学网）
篇22：叙事作文：我喜欢玩拼图
叙事作文：我喜欢玩拼图
星期天，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩。我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的。到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，那现在就换一付好了。拿走以后是不能掉换的。”我说：“我就是要这一种比较难的拼图，太容易了就不好玩了。”我打开盒子仔细看了一遍，这拼图的盒子虽然不大，里面的拼板却比较多，而且那张纸上的.拼图比较不容易看，心想这非得动一动脑筋才能够拼好。真对我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。
回到家里，我和表哥一起拼了起来。我把盒子打开，全部看了一遍。“呀，这里面的小块块真多呀！”于是，我急忙找出说明书来看。看到上面写着：“里面有一千个小方块。每一个小方块后面都有英文字母，拼起来就是一幅画了。
我们仔细看了一遍就开始拼装起来。我对表哥说：“我们先找到所有写“A”的方块。由于方块太多了，两个人一起找了半个多小时才算把所有后面写“A”的方块都找了出来。现在我们拼起来图画来了。我们拼得很慢，经常要掉换小方块。拼了四个小时，才把这一幅图画拼好了。这时，我们看到用这一些小方块拼出了一所房子。接着，我们两个人找出了字母“B”的小方块，继续拼成一幅画。我们就这样继续拼着。后来，我们越来越熟练，拼得也就越来越快了。
经过四个多小时的奋力拼搏，我和表哥终于把图形全部拼好了。这时，我们看到原来自己运用所有的小方块拼成的是一幅小桥流水人家的图画。
通过这一次动手拼图，我对拼图更加感到有趣了！
篇23：我喜欢玩旱冰鞋作文400字
我喜欢玩旱冰鞋作文400字
爸爸给我买了一双旱冰鞋。这是一双粉红色的旱冰鞋，它的款式跟凉鞋差不多，但是它的鞋底是轮子，鞋面有六个孔，是用来系花式鞋带的，后脚跟上有独特的鞋扣，扣上了鞋子就会牢牢的固定住。鞋底上有四个粉红色的.轮子，还有刹车和伸缩杆，刹车是用来在危急时，踮起脚尖，就会把车刹住，伸缩杆是可以伸长和缩短的，所以这双旱冰鞋无论大人小孩都能用。
要想让这双旱冰鞋适合我们的脚，就要先看这双鞋的长度和我们脚的长度一样吗？不一样的话就调整伸缩杆，让它伸长一点，然后把脚伸进鞋里，把鞋带系上，最后扣上鞋扣就可以玩了。
我和弟弟经常在家门口练习滑旱冰鞋。有一次，我出了门之后脚下左右摇摆，时时不稳定，我突然觉得自己是刚学会走路的小孩子，心里好害怕。就在这时，我摔倒了，虽然很疼，但是我是不会放弃的，就像书上写的世上无难事，只怕有心人。这句谚语一样，我一定要学会它。
我喜欢玩旱冰鞋，虽然经常摔倒，但是我相信我一定会学会玩旱冰鞋。
