关于升高一英语作文

以下是小编为大家整理的关于升高一英语作文，本文共12篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“Maplemayo”提供。

篇1：关于升高一英语作文

Good afternoon, ladies and gentlemen ,

Wele to this year's English speech petition.

This year's topic is “the English novel I like best” .It is a really interesting topic . Taking part in this petition is not only a great opportunity for you to improve both your spoken English and listening ability ,but also does good to helping you develop a great reading habit. In this contest , the time of every participant's speech will be limited within 5 minutes. Every participant is expected to speak fluently ,and your pronunciation should be as precise as possible. I hope everybody can share your favorite English novel ,show your speech talent and make friends with each other . At last , I sincerely hope that this year's English speech petition will be a great success .

Thank you.

篇2：关于升高一英语作文

Health is our most important possession, so we should do our best to maintain it. As we all know, good health is necessary to happiness and success. On the contrary, people who are in poor health are often pessimistic or depressed. As a rule, bad health means misery and failure.

As far as I’m concerned , there are three principal suggestions for us to follow. First of all, we should adopt a scientific diet, which provides the necessities for your body. The second one is that we are supposed to persist in taking physical exercise , especially the people working indoors. Last but not least, we are supposed to stay in a cheerful mood.

As for me, in order to keep fit, I force myself to keep away from the “junk food” although it usually tastes good. Moreover, I even form good habits of doing morning exercises, listening to beautiful music and reading good books, which always cheer me up.

All in all, only by carefully obeying the laws of health can we keep ourselves healthy.

篇3：关于升高一英语作文

Spring is tht best season of the year. The weather gets warmer and warmer. My clas i'amates and I took a one-day sightseeing around our city.The scene was pretty. But when we saw the rivers along our city, I felt very sorry, and thoughit a lot.

With the development of modern agriculture and industry, more and more waste water is being poured into rivers. It has caused serious pollution. The river is becoming so dirty that no living things can live in it. The river is giving off a terrible smell.

We make an urgent appeal that measures should be taken to cope with the situation. Our government should start building various facilities such as sewage treatment!plant and encourage scientists to work out more and better ways to reduce the pollution of water.

Water is tho source of our lives. It is very important to protect water.

关于升高一英语作文

篇4：升高一作文

经过了中考的洗礼，我和其他同学一样都脱去了那不再属于我们的青涩。或许我的初中三年是失败的，但经过了高中三年的洗礼，谁又能说我不会反败为胜呢？

伴随着校园中滚动播放的老师寄语，我的高中生活便悄无声息的开始了。

作为中考战场的牺牲品，在高中的生活中，我将何去何从呢？

无意间翻开了一个精致的笔记本，上面静静躺着两句初中老师的寄语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容”。中午吃饭时，我细细一想正好点在了我的要害。遇事应该多实践，不光如此还要静下来思考。

升上高中以来，我一直将初中成绩优异的数学视为救命法宝，将英语视为天敌。我凭着自己数学方面的.优势，上课便开始不认真。期中考试时，成绩单发下来时，英语依旧拉足了后腿，

当然不止这一科，拉足后腿竟然还有数学，天啊！当时的内心真的无法形容，而且分数只有原来成绩的一半不到。接下来的几天里我都心不在焉。于是我静下心来仔细思考并反思，希望找到问题的根源所在。之后我便针对相应的问题制定了一些计划。

因为我已经失败过一次了，之前的失败可以为自己找理由说是当时还小不懂事，可现在的我都已经16岁了。如果三年后的高考再次失败的话，便“无颜见东江父老”，连自己都无法自我原谅，

所以我决定进行恶补，好在期末大显身手。我相信“不经历风雨怎能见彩虹，现在风雨都经历了。并且还是狂风大雨，那么彩虹一定就在前方。”

刚刚开始时，上课还有些吃力。控制不了自己，旁边的同学一说话我就控制不了。我努力告诫自己，你不能再失败了。这段时间我都上课听的特别专注，课后也马上完成作业。但在月考时，试卷上原本做过的题，一考试便忘的一干二净，首战最终以失败结束。

后来另一句诗给了我启示“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。凭着上完课后脑袋中那短暂的记忆去完成作业，即使做对了，也不能使我记牢。

在月考后的这一个月中我充分的利用时间：补习做题，请教老师。即使有许多不易，却一直过得很充实。

高一生活开始的第一个学期经历了很多故事，其中也承载了我许多的开心和难过。

半学期的高中生活让我明白了那两句寄语，并有了更深刻的了解。

我相信那属于我的彩虹就在不远的前方，因为它的美丽一直照耀着我。

篇5：升高一作文

也许，爱不能用言语表达；也许，我们不理解爱。但总有一天，我们会亲身体验。

——题记

我静静地站在后院里。风轻轻地拂过脸庞，一片片树叶在风中摇曳，肩头还停留着几只“蝴蝶”。仰望着天空，思绪不禁飞到——

依旧是一个秋风飒爽的季节，天渐渐的冷。因为奶奶的病重，妈妈不得不辞去工作回家。虽然妈妈每天到要很辛苦地照顾奶奶，但她每次都细心地为我放好洗澡水，轻声地呼唤着我，而我也总是满脸幸福地扑向妈妈的怀抱。却忽略了妈妈那青丝中夹杂着的几根刺眼的白发，也忽略了妈妈那满是倦容却淡笑着的脸庞。

直到有一天，我忽然发现这一切好像都变了。

清楚地记得那天，妈妈干完了农活后，什么话都没有说，直接走进了浴室，直到“哗啦啦”的水声停止。她才擦着头发走了出来。

“去洗吧。”只有这一句话，她便没有多说，径直走进了房间。没有了妈妈怀抱里的温暖，没有了妈妈的轻声呢喃，没有了妈妈味道的洗澡水，一切都是那么的不习惯。起初，只是认为妈妈一定是太累了所以才不会不管我。

可是，以后的每一天妈妈总是抢在我的前头洗”妈妈连连摆手，有些慌乱地答道：“啊？啊！没什么，只是觉得你长大了，可以自己照顾自己了。而且妈妈最近也累了，想早点洗澡罢了。”原来，是这样，还以为……心里不免有些悲伤，好像有种声音在说，妈妈，你对我的爱，是不是被时间给冲淡了呢？

事情到这儿还没有结束。

一次，为妈妈打扫房间时，发现妈妈枕头底下有一本笔记本，首页上写的是“与女儿的故事”，慢慢翻开，只见上面都写着我和妈妈的故事，从来没有发现我和妈妈的故事竟然有这么多。小心翼翼地翻到最后一页，只见上面写着——

女儿今天问我为什么总是第一个洗澡，我没有告诉她，那是因为我洗完澡后浴室里的温度会上升一度，这样她就可能不会感觉到太冷了。也许，她还太小了，所以她才不会理解我的吧……

依稀的，纸页上还看得到那泪痕。那是因为我吗？因为我没有理解她甚至误会她吗？一滴眼泪从眼角滑落，划过脸颊，“滴答”一声，落在了那泪痕上……

原来，妈妈的心永远是一颗母亲的心。

花瓣凋零，烟雨迷茫，花儿舞动了一夏的身躯已停止，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角，缕缕雨丝掠过花儿，留下浅浅的吻痕……

又是春残花落时，我却只记得那哪怕只升高了一度的爱。

篇6：升高一作文

时光如同一只匆匆飞往南方的候鸟，转眼即逝。唯一不同的是，它不会回来。恍惚间觉得昨天的我还是那个初进学堂、什么都不懂的丫头，回过神来却发现自己即将步入高中。这是怎样一种感觉呢?大概就是所谓的长大吧，我想。

小时候的我总是憧憬着将来能过寄宿制的学习生活。然而真的到了这个时候，我却有些担心了。舍友会排挤我吗?宿舍会很不舒服吗?离开父母会不习惯吗?

一系列的烦恼接连轰炸着我的脑袋。可是妈妈说，到了那边自然会有办法，不要说麻烦，或许我还会爱上这样的生活。

直到我亲身走进了高中学校——说实话，这所学校称不上漂亮，却给人强烈的亲和力。我站在宽敞的大门口，望着那些青绿色的楼房，在心里恨恨地默念：这是我要念的高中，我要过的寄宿制生活!仿佛那些热烈的憧憬又一下子回来了。

我想我不一定要有很多朋友;但一定要有几个最知心的，这样才可以在某个灿烂的午后或者某个苦读的夜晚，分享我们的如此如此，这般这般。

哪天我在这清一色的教学楼中失去了方向感，这几个朋友心急火燎地跑出来找我，结果发现我悠哉地坐在走廊旁翻着最新一期的《最小说》，一气之下连拖带拉地把我招回教室。

虽然有些不现实，不过这不是也很好吗?——至少我们都不会忘记曾经有这样几个朋友，喝着小卖部的橙汁，不知疲倦地哼着我们共同的歌。

我不止一次地设想过高中的老师会是什么样——就如同我上小学和初中时一样。我的老师会是一个满头白发的老爷爷，还是年轻漂亮的女教师，或是地中海的和蔼可亲的中年男子，再不然就是衣着端庄不苟言笑的女教头……

反正能想到的都想了，就是想不出个之所以然来。不过这些看起来似乎并不重要，重要的是他们一定是博学多闻的、并且热爱学生的。我想我会在他们的教导下逐渐成长，最终得以独当一面。然后听着老师们对别人讲他们的学生如此那般……

我理想中的高中生活，不需要轰轰烈烈，但也绝不能平淡如水。它可以像星期日下午的棉花糖，不时地尝一口，荡漾出一阵又一阵甜甜的清香。

但是绝不能像一杯饱和的糖水，几口下咽，便生疼了喉咙。只要一些片段，回味起来就像食堂门口那句自以为慷慨激昂实际引人发笑的口号一样，印象深刻、无法抹去就足够了。胸腔某处微微撼动，这样就好了。

篇7：升高二了作文

总是喜欢在空洞的瞬间翻动书架上竖立着的落满尘埃的书，然后记起一些过往。

以前喜欢小四的作品，读那种八零年代的孩子的文字，一种无以伦比的亲切感，慢慢地，也开始被同化。我从一个独一无二的人转变成一大群类似体中的一员，没有谁再可以轻易地找到我，毕竟，我是那样一个平凡得无可挑剔的人。

小四在他高二那年写了一篇和我今天用的题目一样的文章，他说，这样一句简单的话被自己念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言，我告诉我，高二了，一切都变得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。可是他或许不知道，当我认真读这篇文章的时候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作为一个不折不扣的孩子曾经仰望的高度和生命的长度，以为这个季节象征成熟，预见自由。

16岁是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中却仅此是一个放学不用排路队，过马路不用大手牵小手，上课发言不用举手的时代，只是那么多琐碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在这样的高度和长度上，我发现自由不是任何人给予或施舍的，因为我大可以在没有人看见的房间里在思想和行为上给自己绝对的自由，不会再有人拿着衣架冲进来“恐吓”我，不会……

我上高二了，和数不清的孩子一起，在一个不大的空间里积累幸福，从一开始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨过后，最后还不知道怎样。

小四说，没有理想和追求的人是可耻的。这点我知道，我也知道文科生不仅要读要背还要会思考才好，我还知道有个叫塞萨尔巴列霍说：“在这个世界上有一个地方，我知道它，但偏偏，我永远无法到达。”但，知道仅仅是知道而已，难道不是吗。

上高二了，开始发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力，这就是现实，一个不公平的不可逆转的命题。所以，我会一直努力，也会坚持下去，用那仅存的一点顽强抗争不肯泯灭的良知。

习惯遥望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只为了过把瘾，也不要堕落下去沉到谷底，没有氧气，最终窒息。

总是有人跟我说我是个有希望的孩子，我却总是半信半疑，过去总是听过就让他过去，有听当没听处理，这次却想让自己相信，梦想其实很近。

总之，还是很谢谢你们，爱我的人，和，我始终爱着的人，你们，给予我不吝啬的鼓励，希望不会让你们失望才好……

后记：

当积累起足够的深度，每个人都要掉下去，只希望那是安逸，不是陷阱……阿们!

篇8：步步升高作文400字

步步升高作文400字

初一的时候，就开始憧憬着初二的生活，抱着所有的初二的幻想，我步入了初二的'学习殿堂。

开学，还是依旧在太阳底下，流着汗喊着班级的口号，似乎也是为了发泄心中的不满；会操，还是依旧在众目睽睽下迈着整齐的步伐，再次夺下一等奖；生活，还是依旧在教室、食堂、寝室三点一线中默默徘徊。仿佛一切都未发生什么变化，只是身边少了一些熟悉的朋友，又添了几张陌生的面孔。

每天几乎是从书堆里抬起头看着黑板上一条条物理以及数学公式，不是还围着一大堆英语单词到处跑，即便是这样，我们也愿意过这样枕书而睡的初二。

学校池塘又充满着荷与莲，有时也能体会到古代诗人口中所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的景象。鱼儿如故般在水中不厌其烦地转悠着，柳在风的吹拂下轻轻拨动着水面，激起整整涟漪，使人浮想联翩。

晚自习，听着震得心慌的广播：“请初一班级将班牌交到学生处进行加固。便边有同学起身去拿，忽然听到有人喊着：“我们是初二了嘞~~~”

是啊，我们已经是初二的学生了。正一步一步实现自己的理想。

篇9：初升高衔接作文

优秀是一种习惯

衔接2班  杜鸿杰

第一天上衔接班，老师就把亚里士多德的这句名言告诉我们，仔细想想，

我觉得这句话颇有道理。

的确，优秀不是短时间就能达到的，习惯也是从日常的持之以恒到积久养成的顺其自然顺势而为。

学习上，决定一个人的学习成绩主要有三方面：一是学习天分，二是学习条件，三是学习习惯。显然的，大家的智商都相差不多，学习的环境也基本是一样的，那么，良好习惯的重要性就显而易见了。

举个例子，计算器是初中数学或是物理的必备工具，不少的题目一按计算器就得出答案了。这样就很容易养成学生的依赖性，懒于动笔动脑，思维能力计算能力就不知不觉地下降了。可是到了高中，在考试使用计算器就是作弊，高中的“计算器”就只能是我们的纸和笔。因此，我们从初中就要学会开始适应这种变化。

我一开始也是拒绝的，但一星期，两星期，久而久之，我便能远离计算器，把心算笔算转化成自己日常行为，也就养成了习惯。

大人们常说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。习惯做好每一件小事，避免犯错误，也许在某一刻，你就会发现：优秀已经成为了我们的习惯。

初升高衔接作文范文（2）

语言文字是人类最伟大的发明

衔接1班 苏欣扬

鸟儿啼鸣，猛兽怒吼，马儿嘶叫，声音的传递，这是它们表达情感的方式；蜜蜂舞蹈，蚂蚁碰触，猫狗嬉戏，身体的接触，这亦是它们表达情感的方式。

自然界中的各种动物都没有我们人类社会的种种语言，更没有书写的功能，所以它们只有通过特定的声音来简单地传达自己的意思和情感。况且它们的声音都嘈杂，混乱，没有规律，没有我们人类的语言那样清晰有序、悦耳动听。

自然界动物懂得用发出特定的声音来表达情感的这种方法，是它们与生俱来的。而我们人类的语言是经过多少代人的不断琢磨和演变，才创造出这丰富悦耳的语言。

数万年前，人类只会似野兽那般发出种种吼叫声来表达自己的情感。历经了长时间的研究和演变，中国人使用上了汉语，法国人使用上了法语，阿拉伯人使用上了阿拉伯语……各地域各民族各国人民有了自己的语言。从此，人类借助语言这种工具进行人与人之间的信息交流，感情交流、思想交流、经验与知识的交流，也借助于语言这种工具进行信息的加工与转换。语言的使用，让我们人类迈向了更加文明的层次。

数千年的历史，人们不仅创造出了语言，也发明出了文字。不管文字是从什么时候开始，都与人类刚出现时相距甚远，也与现在有较长的时间距离。

中华民族一直流传着人文初祖黄帝的部下仓颉造字的故事，而我国现存的最早文字是殷商时期的甲骨文。这说明了我国文字发明创造的时间长远，也说明了中华民族历史悠久。从商朝的甲骨文开始，我国各朝各代不断对其进行了修改订正。经过多少次的演变，才有了现在这行云流水的行书，起收有序的楷书和那纵任奔逸的草书。不仅仅是中国，世界上的各个国家也创造出了自己的文字，它们各有各的优点，都让人类的文明更进一步。

因为有了文字，人们才能更好的交流，更好的思考，更好地传播自己的文化；因为有了文字，人们才能够有机会去记载经典，研究历史，认清宇宙与自我；因为有了文字，我们才有机会分享到别人脑袋里的知识，记录生活中的体会与自己的心得。

祖先留给了我们许多珍贵的东西，指南针，造纸术，冶炼技术……但其中最伟大的发明还是当属语言与文字。世界其他民族的'语言文字不也是如此的神奇与伟大吗？！

初升高衔接作文范文（3）

回味中考

衔接2班  杨如意

冲破层层云浪，闪耀暖暖光辉的夕阳，才是最美的。――题记

自信

敲下回车键的那一刻，我的内心是颤抖的。一开始不敢面对自己的成绩，没有勇气抬头看，直到弟弟大喊道：“姐，快看啊！”我缓缓地抬起头，恍然在迷雾中找到了自我，悬着的心总算掉了下来，乐滋滋地想着：其实我也不笨呢！

以前一直失败的原因，是因为自卑，无论什么事情都认为自己不行，没有冒险的勇气。临考前，我每天心惊胆战，觉得自己脑子不好，再怎么努力也不能突破极限。但即使不能前进，也不让自己打退堂鼓，还是勤勤恳恳完成每天的任务。学习唯一的捷径就是坚持，过程从来都是煎熬的，需要铁的意志力，最重要的是相信自己。自信，在自卑和自大之间，以一个君子的身份默立着，去催促人们前进。自信在黑暗之中给人们带上了光环，使人们被光芒笼罩，一片祥和、温暖。幸运的是，我抓住了！

比较

没有比较就没有伤害，一个风趣的同学想问我的中考成绩，就说：“来互相伤害吧！”想要和他人比较，首先自己要优秀，果然，他的成绩也不赖，只是谦虚罢了。比较之后，如果比别人略胜一筹，就可以肯定自己，反之，则静下心来反思自己。

生活永远离不开比较，当自己觉得达到了极点时，旁人都会拿一个比自己更好的例子来逞口头之快，虽然有些伤人，却也是事实，毕竟没有最好只有更好。这时，我们感谢那些人们，让压力转化为动力，做更好的自己。每个人都不一样，优秀的人是一样的，他们往往有高的追求，不安于现状。我喜欢比较，不是夸赞，而是刺激自己进步。

成长

越长大就越不敢冒险，趁着年轻，多去闯一闯。中考又何尝不是一场拼搏，一场冒险，我努力了，也收获了，这种滋味是不是成长的味道？我想是的。但成长道路上却不可能只有一道坎，越过小坎有时难免会沾沾自喜，可不能忘记后面还有更高更陡的坎等着我们，那就是高考。还有三年，还要熬三年，不努力怎么会知道自己的青春到底有多棒？

多年以后，我们步入社会，仍会感谢今天奋斗的自己和这段苦乐交织、甚是美丽的时光。

篇10：升高二的作文

我今天一直在担心，我校车上的小男孩们会觉得他们对我的信任被辜负了。因为我答应他们要给他们糖果，要给他们看那个笔的，但是今天我因为作文的事情没有去上课。

其实作文的事情我也是感受到了辜负，可能这种辜负与不辜负真的守恒吧，你辜负别人，迟早得准备好被别人辜负呀。

他们明天就要放假了，我们明天早上可能会见面也可能不会，我高三后就无缘坐他们小学生的校车了，所以真的有点惋惜吧。

他们都是宝藏男孩，我真心希望不管是现在还是以后，他们的可爱与善良无私都可以不要被辜负，因为我知道无私是怎样一点点被逼成自私的，因为我经历过可爱是怎样被一代弄点被迫藏起的，因为我也知道对一个人的信任被辜负的难受滋味。

所以我不能辜负他们的信任，我不管如何都得去满足他们拉钩之前提的要求。谢谢你们，我亲爱的小男孩们，你们还是天使，你们让我觉得，我是幸运的。

篇11：初中升高中英语语法总结（部分一） 备课资料(人教版英语中考复习)

二、初高中英语衔接

专题一：名词考点集汇，讲解和训练

【名师点睛】

一、名词的数

1．单数和复数

可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：

（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。

（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes

box→boxes，watch→watches，brush→brushes。

（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange-oranges。

（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。

（5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。

（6） 以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。

复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。

复数词尾s（或es）的读音方法

情 况 读法 例 词

在[p][t][k][f]等清辅音后 [s] cups, hats, cakes

在[s][z][t][d3][F]等音后 [iz] glasses, pages, oranges,

buses, watches,faces

在[b][d][g][v]等浊辅音后 [z] beds, dogs, cities, knives

（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。

【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。

有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。

（8）单数形式但其意为复数的名词有：people, police等。

（9）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符。例如 an 8-year-old girl, a ten-mile walk。

（10）还有些名词仅有复数形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，scissors，compasses。

（11）只用作单数的复数形式的名词有：

科学名词：physics, mathematics/maths

游戏名称：bowls

专有名词：the United States, Niagara Falls

其他名词：news, falls

2．不可数名词“量”的表示方法

在英语中，不可数名词如果要表示“量的概念”，可以用以下两种方法：

（1）用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，例如：

The rich man has a lot of money．

There is some milk in the bottle．

Is there any water in the glass？

I don't like winter because there's too much snow and ice．

（2）用a piece of 这类定语，例如：

a piece of paper a piece of wood a piece of bread

a bottle of orange a glass of water（milk） a cup of tea

a cup of tea a bag of rice three bags of rice

如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时，在容器后加复数，例如：

two cups of tea

four pieces of paper

three glasses of water

不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。

二、名词的所有格

名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。

1. 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's,其复数形式是s'，例如：a student's room, students' rooms, father's shoes。

2. 如其结尾不是s的复数形式仍加 's，如：Children's Day。

3. 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。

4. 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。

5. 双重所有格，例如：a friend of my father's。

【注意】

如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。

两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。

【演练】

1．--- Where have you been, Tim?

--- I’ve been to ______.

A. the Henry houseB. the Henry family

C. The Henry’s home D. Henry’s

2．In England, if ____ is in the middle of the day, the evening meal is called supper.

A. food B. lunch C. breakfast D. dinner

3．You looked for it twice, but you haven’t found it. Why not try ____ .

A. three times B. a third time C. the third time D. once

4．--- They are thirsty. Will you please give them ______ ?

--- Certainly.

A. some bottles of waters B. some bottles of water

C. some bottle of water D. some bottle of waters

5．Mike hurt one of his ______ in the accident yesterday.

A. tooth B. feet C. hand D. ear

6．There is some _______ on the plate.

A. cakes B. meat C. potato D. pears

7．In England, the last name is the _______ .

A. family name B. middle C. given name D. full name

8．They are going to fly _______ to Beijing.

A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans

9．The______ has two _______ .

A. boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch

10．The little baby has two _______ already.

A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths

11．What’s your _______ for being late again?

A. idea B. key C. excuse D. news

12．--- It’s dangerous here. We’d better go out quickly.

--- But I think we should let _______ go out first.

A. woman and children B. women and child

C. woman and childD. women and children

13．--- You can see Mr. Smith if there is a sign “_______ ”on the door of his shop.

--- Thanks.

A.ENTRANCE B.BUSINESS HOURS

C.THIS SIDE UP D.NO SMOKING

14．Are they going to have a picnic on _______ ?

A. Children’s Day B. Childrens’s Day

C. Childrens DayD. Children Day

15．Where are the students? Are they in _______ ?

A. the Room 406 B. Room 406 C. the 406 Room D. 406 Room

【练习答案】

1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 12.D 13.B 14.A 15.B

专题二：形容词、副词考点集汇，讲解和训练

【名师点睛】

1. 形容词的用法

(1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如：

Our country is a beautiful country. （作定语）

The fish went bad. （作表语）

We keep our classroom clean and tidy. （作宾语补足语）

(2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。

I have something important to tell you.

Is there anything interesting in the film.

(3) 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。

Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.

You can take any box away, big or small.

(4) the＋形容词表示一类人或物

The rich should help the poor.

2. 副词的用法

(1) 副词在句中可作状语,表语和定语。

He studies very hard. （作状语）

Life here is full of joy. （作定语）

When will you be back? （作表语）

副词按其用途和含义可分为下面五类：

1)时间副词

时间副词通常用来表示动作的时间。常见的时间副词有：now today, tomorrow, yesterday, before, late, early, never, seldom, sometimes, often, usually, always等。例如：

He often comes to school late.

What are we going to do tomorrow?

He is never been to Beijing.

2)地点副词

地点副词通常用来表示动作发生的地点。常见的地点副词有：here, there, inside, outside, home, upstairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere, down, up, off, on, in, out等。例如：

I met an old friend of mine on my way home.

He went upstairs.

Put down your name here.

3)方式副词

方式副词一般都是回答“怎样的？”这类问题的，其中绝大部分都是由一个形容词加词尾-ly构成的, 有少数方式副词不带词尾-ly, 它们与形容词同形。常见的方式副词有：anxiously, badly, bravely, calmly, carefully, proudly, rapidly, suddenly, successfully, angrily, happily, slowly, warmly, well, fast, slow, quick, hard, alone, high, straight, wide等。例如：

The old man walked home slowly.

Please listen to the teacher carefully.

The birds are flying high.

He runs very fast.

4)程度副词

程度副词多数用来修饰形容词和副词，有少数用来修饰动词或介词短语。常见的程度副词有：much, (a) little, a bit, very, so, too, enough, quite, rather, pretty, greatly, completely, nearly, almost, deeply, hardly, partly等。例如：

Her pronunciation is very good.

She sings quite well.

I can hardly agree with you.

5)疑问副词是用来引导特殊疑问句的副词。常见的疑问副词有：how, when, where, why等。例如：

How are you getting along with your studies?

Where were you yesterday?

Why did you do that?

(2)副词在句中的位置

1)多数副词作状语时放在动词之后。如果动词带有宾语，则放在宾语之后。例如：

Mr Smith works very hard.

She speaks English well.

2)频度副词作状语时，通常放在行为动词之前，情态动词，助动词和be动词之后。例如：识急硎尽耙病保但too用于肯定句，either用于否定句。例如：

She can dance, and I can dance, too.

I haven’t read the book and my brother hasn’t either.

3) already, yet

already一般用于语肯定句，yet一般用于否定句。例如：

He has already left.

Have you heard from him yet?

He hasn’t answered yet.

4) so, neither

so和neither都可用于倒装句， 但so表示肯定，neither表示否定。

例如：

My brother likes football and so do I.

My brother doesn’t li7?br>1) very, much

这两个副词都可表示“很”，但用法不同。Very用来修饰形容词和副词的原级，而much用来修饰形容词和副词的比较级。例如：

She is a very nice girl

I’m feeling much better now.

Much可以修饰动词，而very则不能。例如：

I don’t like the idea much.

They did not talk much.

2) too, either

这两个副词都表示“也”，但too用于肯定句，either用于否定句。例如：

She can dance, and I can dance, too.

I haven’t read the book and my brother hasn’t either.

3) already, yet

already一般用于语肯定句，yet一般用于否定句。例如：

He has already left.

Have you heard from him yet?

He hasn’t answered yet.

4) so, neither

so和neither都可用于倒装句， 但so表示肯定，neither表示否定。

例如：

My brother likes football and so do I.

My brother doesn’t like dancing and neither do I.

3. 形容词和副词的比较级和最高级

(1) 两个人或事物的比较时（不一定每一方只有一个人或一个事物），用比较级。

Our teacher is taller than we are.

The boys in her class are taller than the boys in your class.

(2) most 同形容词连用而不用 the,表示 “极,很,非常, 十分”。

It's most dangerous to be here.

在这儿太危险。

(3)“The+形容词比较级..., the+形容词比较级...”表示“越... 就越...”。

The more you study, the more you know.

(4) “形容词比较级 + and + 形容词比较级”, 表示 “ 越来越...”。

It's getting hotter and hotter.

(5) 主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。

This box is as big as mine.

(6) the + 形容词，表示某种人。

He always helps the poor.

(7) 形容词和副词最高级用于三个或三个以上的人和物进行比较。

Shanghai is one of the biggest cities in China.

【演练】

1．There are many young trees on sides of the road.

A. every B. each C. both D. all

2．--- It’s so cold today.

--- Yes, it’s than it was yesterday.

A. more cold B. more colder C. much colder D. cold

3．Little Tom has friends, so he often plays alone.

A. more B. a little C. many D. few

4．She isn’t so at maths as you are.

A. well B. good C. better D. best

5．Peter writes of the three.

A. better B. bestC. good D. well

6．He is enough to carry the heavy box.

A. stronger B. much stronger C. strong D. the strongest

7．I bought exercise-books with money.

A. a few; a few B. a few; a little

C. a little; a few D. a little; a little

8．The box is heavy for the girl carry.

A. too; to B. to; too C. so; that D. no; to

9．The ice in the lake is about one meter . It’s strong enough to skate on.

A. long B. high C. thick D. wide

10．Wu Lin ran faster than the other boys in the sports meeting.

A. so B. much C. very D. too

11. Jone looks so _______ today because she has got an “A” in her maths test.

A. happy B. happily C. angry D. angrily

12. The smile on my father’s face showed that he was ______ with me.

A. sad B. pleased C. angry D. sorry

13. ---Mum, could you buy me a dress like this?

---Certainly, we can buy ______ one than this, but ______ this.

A. a better; better than B. a worse; as good as

C. a cheaper; as good as D. a more important; good as

14. ---This digital camera is really cheap!

---The ______ the better. I’m short of money, you see.

A. cheap B. cheaper C. expensive D. more expensive

15. If you want to learn English well, you must use it as _______ as possible.

A. often B. long C. hard D. soon

16. Paul has ______ friends except me, and sometimes he feels lonely.

A. many B. some C. few D. more

17. English people _____ use Mr. Before a man’s first name.

A. never B. usually C. often D. sometimes

18. ---One more satellite was sent up into space in China in May.

---Right. The government spoke ______ that.

A. highly for B. high of

C. well ofD. highly of

19. ---Remember this, children. ______ careful you are, ______ mistakes you will make.

---We know, Miss Gao.

A. The more; the more B. The fewer; the more

C. The more; the fewer D. The less; the less

20. I have ________ to do today.

A. anything important B. something important

C. important nothing D. important something

【练习答案】

1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 11.A 12.B 13.C 14.B 15.A 16.C 17.A 18.D 19.C 20.B

篇12：初一英语作文

I have three meals every day. They breakfast, lunch and dinner. For breakfast, I like eggs and milk. But I don’t like bread. For lunch, I have rice and chicken. But I don’t like carrot. And for dinner, I like some bananas and ice-cream. But I don’t like apples. What about you? Can you tell me?

初升高自我介绍

初升高保送申请书

英语一历年作文范文

综合英语(一)试题

初中升高中考试祝福语

关于升高一英语作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档