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小学作文《火眼金睛来找宝》

时间：2023年04月22日

来源：霜之哀伤

编辑：本站小编

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以下是小编整理的小学作文《火眼金睛来找宝》，本文共10篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“霜之哀伤”提供。

篇1：火眼金睛来找宝

《火眼金睛来找宝》六年级叙事作文，由作文大全独家提供！！！

又是一节体育课，老师会教我们做什么游戏呢？好期待呀！

游戏开始了，四名男生开始在教室里穿梭一样的来回走着，并不时的做着各种假动作，有的假装弯腰，有的假装伸懒腰，还有的假装不时的学着孙悟空走路的样子，乐的同学们捧腹大笑，就在一片笑声中，四名男生都把粉笔藏好了。我们开始猜了，别看刚才其他同学都被四名男生滑稽的样子逗笑了，我们几个女生可丝毫不敢懈怠，仔细观察分析着四名男生的真实动作。随着老师的一声“开始！”我第一个胸有成竹的说道：“郭洪猛！”“哇塞！猜对了！”同学们一片欢呼。

这个游戏看似简单，可是也考验了我们的分析、观察和判断能力，你喜欢它吗？

篇2：火眼金睛孙悟空小学作文

火眼金睛孙悟空小学作文

《西游记》中孙悟空是我最崇拜的对象，有许多关于他的'故事。其中最令我崇拜的故事是《孙悟空三打白骨精》。白骨精太可恶了，竟然变成人的样子来骗唐僧。但孙悟空用他那火眼金金看出来了，他就毫不犹豫的用金箍棒打死白骨精。谁知道拿白骨精跑了，唐僧就给孙悟空念经紧箍咒对孙悟空，孙悟空头疼难忍，就编了个理由来哄，唐僧没办法只好吧孙悟空留了下来。谁知道拿白骨精又变成了老人的样子，说；‘我的孩子到哪去了。’孙悟空火眼金金一看就拿起金箍棒打老头，唐僧忙喊‘悟空，不要啊。’但是孙悟空把老头打死了。‘悟空，你......’孙悟空只好又编了个理由来，让唐僧没办法只好留了下来。最后一次他们来到了庙里看见了菩萨说，孙悟空火眼金睛一看说；‘不是菩萨吧，是妖怪吧。’拿起金箍棒打死了菩萨，菩萨变成了白骨精。但唐僧让悟空走了。

孙悟空太了不起了，我很崇拜孙悟空。

篇3：火眼金睛400字_四年级作文_小学作文

在小学六年的学习生活中，我认识了不少老师，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之称的高老师。

高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。那双眼睛可以将你所有的心事看穿，在课堂上，任何人的一举一动都逃不过那双眼睛。因此，我们给老师的眼睛起了个有趣的绰号―“火眼金睛”。

有一次，我在桌子地下做小动作，老师发现后，并没有像其他老师那样大发雷霆，而是向我投来了严厉的目光。那目光包含着严厉，也包含着对我这种做法的失望。老师的那个眼神，我永远不会忘记。因此，在以后的学习中，我十分刻苦，我更加佩服高老师的“火眼金睛”。

高老师的那双眼睛是智慧的源泉，那双眼睛能看到你五脏六腑的秘密。当你在课堂上专心听讲时，那双眼睛便会向你投来满意的目光。如果你在课堂上做小动作，那双眼睛便会严厉的对你说：“专心听讲！”当你遇到困难时，那双眼睛便会鼓励你：“别怕，勇敢的面对困难吧！”当你发现老师讲课时声音嘶哑，你便会从布满血丝的眼睛中看出老师深夜在灯下备课的情景。

老师啊，您把全部的心血都用在了学生们的身上。您那颗金子般的心和那双会说话眼睛，将永远照亮同学们前进的道路。将永远鼓励同学们勇往直前。

篇4：火眼金睛400字_四年级作文_小学作文

我想发明一种能寻找丢失物品的机器人，它叫“火眼金睛”。

因为有时我在写作业时，笔盖什么的就会掉到地很不好找;有时妈妈在缝衣服，针又不小心掉到了床底下，半天也找不着;还有时爷爷想看报纸，老花镜又不知道躲到哪里去了，很是着急。所以在这个时候，我发明的“火眼睛睛”就派上用场了。

它有一个正方形的脑袋和一个长方形的身子，两只灵活的胳膊和一双粗壮的腿，而最突出的是他那一双又大又圆的眼睛。这双眼睛其实是一个微型探测仪，只要你输入指令，它的眼睛就会亮出一道红光，头开始慢慢地转动起来，光束随着头的转动，在一丝不苟地寻找丢失的物品。一旦发现目标，光束就变成了绿色，头立刻停止了转动。你就能轻而易举地找到任何物品。

可新问题又出现了:那夹在床缝里的东西咋办?不用怕，“火眼金金”的眼睛上有一层透视膜，即使被层层掩盖，也能轻松地一眼就发现那些隐藏在物体后面的东西。

从现在开始，我要搜集各种科学资料，发明出“火眼金金”，为人民提供服务。

篇5：小学作文：妈妈的“火眼金睛”

小学作文：妈妈的“火眼金睛”

我妈妈有一双很厉害的眼睛，我在私底下偷偷摸摸做什么事都会被她发现。因此，我就为妈妈取了一个“火眼金睛”的雅号。

也许你会问：“火眼金睛？这不是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空才有的吗？怎么会在你妈妈那？”你不信，就继续往下看吧！

一次，妈妈出去有事，让我在家里好好复习功课，不准玩电脑也不能看电视，我听了，很不开心，嘴里吃的巧克力也变得十分苦涩。妈妈一走，我就立刻飞奔到阳台上，看看妈妈到底走了没，还是在门边偷偷观察我又没有去复习功课。忽然，我看见了一个熟悉的背影从楼下走过。哈！是妈妈，耶！妈妈一走，我就将她的话当成耳边风了，我飞似的跑去电脑桌前，准备玩电脑，可是，我遇到了一个困难——怎么将电脑布拿下来，拿下来的话又会被妈妈发现。可我灵机一动，就想出了应付妈妈的办法——只要妈妈一回来，我就将电脑布放回原处！想出了了应付的办法后，我就不怕什么啦，大胆的玩电脑……过了一个小时多，我听到了妈妈的脚步声，我用“飞机+火箭+UFO”的`速度，用电脑布盖上电脑，装着在电脑房找东西，妈妈一进来，瞄了一下电脑，就问我：“晗寰，你是不是又玩电脑啦？”“我……我是玩了会儿电脑。”我被妈妈的推算吓破胆了，只好大胆、乖乖地承认错误。为什么妈妈会知道我玩了电脑？这个问题我过了很久才知道，原来我因为匆忙而没把电脑完全盖好，被妈妈看见了不对劲才知道我玩了电脑的。妈妈呀，你真是太厉害了呀！

难怪妈妈总是对我说做什么事都逃不过她的眼睛，是真灵?S！

记得还有一次，妈妈出去买菜，我在家里做作业，做了一会儿，想得不耐烦，我就悄悄打开电视机，看我最喜欢看的节目——《喜羊羊与灰太狼》，我边看边笑，差不多笑了两个多小时，突然听见了妈妈在楼下打电话的声音。我迅速地、依依不舍地关掉电视机，来到房间恢复到写作业的原样。可我看见妈妈一经过电视机，即立刻生气地问我：“晗寰，你是不是又不听我的话看电视啊？嗯？”“我我我……恩！”我吞吞吐吐地承认了。过了许久，我才知道妈妈为什么知道我看电视，他一进来，就摸了摸电视机，非常热，就知道我看了电视。妈妈啊，我怎么做什么你都知道呢？

还有一次，天气非常热，吹风扇都不够爽，只有开空调。我和弟弟在家里玩《堆积木》的儿童游戏（我这10岁的哥哥只能陪他玩）。我堆着堆着，发现我的积木没了，可弟弟那边还有一大堆积木，于是，我装可怜地说：“我的好弟弟，哥哥的积木没了，给我一点积木可以吗？”“不行，这是我的，你没了自己划算！哼！”弟弟的大声地说。他说完，就转身去房间喝水，我趁此机会，一手将他的积木全部“转移”到我这边来了，弟弟一出来，发现自己的积木没了，就大声说：“是谁把我的积木拿走了，是谁？”，我装作若无其事在旁边搭房子，这是，弟弟大声地哭了起来，这时，妈妈出来了，说：“晗寰，是你拿的吧，还给弟弟！”我吓了一跳，妈妈一直在房间里，怎么会知道是我拿的呢？不过，我还是乖乖的拿出来了。

为什么妈妈会知道一切呢？全都是靠观察我脸上的表情，妈妈根本就没有火眼金睛，只是‘母子连心’罢了！

篇6：小学作文：海宝

我房间里有两个海宝，是从上海世博会带来的。

他们是兄弟俩，哥哥长得有些魁梧，有二十五厘米高，十二厘米宽；弟弟长得有些瘦小，只有十五厘米高，七厘米宽。他们身穿蓝蓝的、毛茸茸的衣服；大大的眼睛里镶嵌着黑色的眼珠子，一闪一闪的，犹如在蓝色世界里冒出两颗黑钻石；嘴角往上翘着，冲着你微笑着；小手儿举得高高的，冲着你招手，仿佛在欢迎你的到来。

看过《海宝来了》的动画片吗？在那里，可爱机智的海宝和他的朋友们为了保护自己的家园，不遭到敌人的破坏，想出了一个又一个办法，一次又一次击退了敌人。海宝在关键时刻总能挺身而出，施展他的魔法，阻止住敌人的进攻。看了这部动画片，使我明白了遇到困难时不能慌张、应该沉着冷静，认真思考解决问题的办法。

我把海宝兄弟放到了我的书桌上。每天放学回来，我会看看海宝，让我更快地静下心来做作业；每当遇到难题时，我会看看海宝，让我更好地思考问题；不开心的时候，我会看看海宝，他们的微笑让我重新拥有一个好心情。

篇7：小学作文：海宝

海宝，在我的一堆玩具中，是我最喜欢的一个。它是我小姨从上海给我带回来的。

你瞧，它是多么惹人喜爱：全身蓝莹莹的;脸上镶嵌着两只可爱动人的大眼睛;鼻子似乎被压平了，看不见了;一张大大的嘴，弯得像月亮似的。最有趣的是它头上的那个角，像一把弯弯的锄头。

它的两只手举起来，脚下有一个开关，按下开关，海宝就会跳起舞来，手上下摆动，脚也会动个不停，直到音乐停止。

如果把它放在桌子上，让它坐直，你会看见它高傲的抬着头，一副可爱的样子，似乎正在演奏呢!

我可喜欢它了，放学一回到家，我就把它放在桌子上，让它陪伴我写完作业;晚上睡觉，我把它放在枕头边，让它陪伴我进入甜甜的梦乡;寒假，在冷冷的环境下，它似乎给了我温暖，让它陪伴我打发走没一个夜晚。

我还记得那是一个寒冷的冬夜，我家刚搬家，那就不想以前和爸爸妈妈一起住一间屋子了，现在我一人睡一间。第一天晚上，我睡在床上，总是感觉床在往后倒，似乎要翻了，我就对着海宝说：“海宝，你看我真可怜呀!妈妈不让我和她睡，我好害怕呀!”海宝看着我，仿佛在对我说：“你别怕，我给你温暖，把胆子放大点，你快点睡吧!”我抱着海宝就不知不觉地睡着了。

听完我的介绍，你应该也喜欢我的海宝了吧!

篇8：小学作文：海宝

“五一”放假我和爸爸妈妈一起去了海拉尔。妈妈给我买了“海宝”，它是20xx年上海世博会的吉祥物，“海宝”全身是蓝色的，可爱而俏皮。它的头上有个像海浪一样的小卷毛儿，显得既活泼又有个性。脸上的表情是卡通化的，友好而充满自信。大大的眼睛，对未来城市充满期待。

我的“海宝”外形像水滴，海一样的蓝色，体现了我们中华民族的希望，它的整个身体就像我们中国汉字“人”，别提多可爱了！所以我叫它“蓝色人”。你看它笑眯眯的样子多乐观呀，翘起大拇指真诚地邀请世界各地的朋友们来中国上海玩呢！

每天晚上“海宝”都陪伴着我。我悄悄的对“小海宝”说：“放心，从今天起我一定改掉我的缺点！见到老师、同学、家长都主动的问侯，做一名讲文明、懂礼貌的小学生”。这是我和“小海宝”的秘密。

世博会已经开幕了，我一定要做一个讲诚信、懂礼貌的好孩子，有机会我要带着我的“小海宝”去看世博会，为来自国外的朋友们介绍我们的祖国，我们的美好城市！

篇9：宝葫芦小学作文

哎，今天有好多事要干，真想有个替身呀！

这时，有人敲门，开门一看，什么人也没有。“嘿！”低头一看，是一个金光闪闪的葫芦，它竟然开口说话了“你好，我叫宝葫芦，是东海大王让我来帮你做事的，不过只有两天，现在，你是我的主人。”我一听，就把它带进了屋里。

我有一道思考题想不出，宝葫芦笑着说：“主人，不会？我来帮你。葫芦全身都是宝，什么题也难不倒！”突然，我明白了题意，马上就做出来了。

写完作业，我躺在床上，怎么也睡不着。宝葫芦轻声说：“兔子小鹿和大象，快快进入你梦乡。”我一会儿就睡着了。

早上一睁眼，我就惊呆了，只见我的头梳好了，衣服、鞋子穿好了，窗外有一架小飞机，宝葫芦在上面“主人，上来吧，咱们去上学！”

飞机飞得好快呀！还没五分钟，已经到了。

一下课，我就飞快地写完作业，终于放学了，我可以疯玩啦！

放学后，我们来到食品店，买了一包好吃的虾条，但很快就吃光了，宝葫芦不情愿地抹一抹嘴“好好吃呀！”忽然，它灵机一动，又说：“味道香甜多美好，虾条加多没烦恼！”立刻，我们面前又变出许多，吃了个够。

美好的时光很好过，一转眼两天就过去了。宝葫芦把我带到东海边，说：“主人，两天已经到了，我也该回家了，”听后，我整个人都僵住了，呆呆的看着它，说不出一句话。我多想他能多陪我几天呀！这时宝葫芦向我走来，“给你这个……海底小石头，我们永远是朋友！”说完，我们真诚地拥抱了一下，然后，宝葫芦纵身跳入了大海。

我望着大海，眼睛湿润了，再望望手中的小石头，心里有种说不出的难受。

篇10：找宝小学作文

找宝小学作文

今天语文课上，老师给我们玩了找“宝”的游戏，老师说：“刚才我在教室里藏了一些“宝”，现在请小朋友们来找一找，看看你们能不能找到我藏的“宝”？还没等老师说完，平常鸦雀无声的班级顿时热闹起来，你一言，我一语，每个人说话的声音都很大，大家都在讨论，是什么“宝”啊？藏在哪里呀？差点把教室的房顶都掀掉了，这时，老师又说：“我们一组一组小朋友来找，看看哪组小朋友找的“宝”最多，每一组只给两分钟找的时间。”

第一个找“宝”的组就是我们组，老师喊：“一、二、三，开始找”，第一组的同学们全部箭一般的跑下了座位，当然也包括我，有的同学到门后找，有的到评比栏找，还有的甚至趴在地上找！可就是找不到，同学们又到评比栏旁边的'书柜去找，我看到大家都拥到书柜里找，也跟过去找，我们把书随便翻了一下，但没有仔细，老师说：“快，还有三十秒钟！”，就在这千钧一发的时候，喜欢仔细观察的小鹏胸有成竹地说：“我来找！”，他也跑到书柜那找，第一组的同学都说“那里找过了，没有！”，大家都劝他快点换个地方找，我也跟着劝了起来，而小鹏却不听大家的劝阻，仔细地把书翻了一遍，突然，他高高举起一个铅笔袋，说：“我找到了！”，他的喊声把全班人都吓了一跳，大家一看都惊呆了。我想：“书柜那边我也找过了，可是为什么没有找到呢？”，老师笑了说：“这就是细心的结果啊！”

还有其他组的一些同学找到了一些“宝”，这时，下课的铃声响了，我们真想下次还能玩这个游戏啊！

通过这个游戏，使我体会到了做任何事情都要细心，不能粗心大意。