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写一个特点鲜明的人作文550字

时间：2023年06月05日

来源：说什么呢

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来写一个特点鲜明的人作文550字，本文共19篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“说什么呢”提供。

篇1：一个特点鲜明的人作文550字

她，我们班一女生，自称“母老虎型”，用网络上流行的词语就叫做“女汉子”。她一向拥有强烈的个性，受不了太多的管束。语文课上，有她与老师顶嘴的身影；英语课上，有她不服气的表情；政治课上，有她把老师气得面红耳赤的情景。

“江山易改，本性难移。”我一直坚定不移地认为，她的个性就这样定型了。从升入初一以来，不知道被老师叫到办公室教育了多少次了，她从来都是不屈不挠，是典型的“布尔什维克”。

可是，一件事情却改变了我对她的看法。

今天上午，《意林》杂志社“梦想于心，励志于行”主题演讲团来我校演讲，我们全校师生都参加了这次演讲活动。演讲会上，同学们都被索老师深情的话语打动了，会场上哭声一片。

演讲会上有一个情节我终生难忘。索老师讲到孝敬父母感恩老师的话题时，号召全体学生到台上去拥抱自己的老师。全场一下子沸腾了，同学们纷纷走上台去拥抱自己的老师。

我和亓梦君上台拥抱完老师后，回到自己的座位上。这时，一个场景令我不敢相信自己的眼睛：没想到平日里那个坚强不屈的她竟然哭着回来了。

真的，我被她感动了。那是我第一次见到她哭泣，而且泣不成声，泪流满面。多少日子里，她和男生打架受到委屈时没有哭，考试成绩大幅度下滑时没有哭，被老师叫到办公室里大声呵斥时没有哭……但今天，她真的哭了！

我一直认为，她是冷血动物，即使掏出心窝子来都不能感动她。可这一次，在这个演讲会上，我重新认识了她――我看到了她坚固的城府深处那颗柔软的心。

感谢上帝，让我走进了一个人的内心深处；感谢上帝，让我明白了：张扬，是为了更好地掩饰脆弱！

篇2：一个特点鲜明的人作文550字

我们班的女生没有一个是不会打架的。

她们为什么要打架呢？为了惩治坏男生！有几个男生很讨厌，爱捉弄人。记得有一次，一个男生走到一个女生身边，张开双手，大声说：“我loveyou！”别看他一副认真的样子，仔细看，嘴边却憋着一丝诡笑。那个女生皱起眉头，说：“你想干嘛？想被我打吗？”“是啊！”话音刚落，那女生握紧拳头，狠狠地敲下去，就像锤头敲钉子。“哎哟！哎哟！”那男生灰溜溜地走了。可这些男生就是死性不改呢！一会儿揪女生的.头发，一会儿过来挤眉弄眼。难怪我们这些女生变成女汉子！

我们跑步很厉害呢！在校运会的接力赛中，只见女生一个个屏神凝气。发令枪一响，她们就像闪电一般迅速地掠过跑道，比别班快出十几米，轻松获得了第一名。而男生却只得了第四名，成绩出来的时候，老师在旁边笑着说：“男生果然不争气啊！”

最拥有权力的就是学跆拳道的女生。学校的跆拳道比赛开始了，女生们穿好跆拳道的服装站在赛场上，像威风凛凛的将军。我们班第一个选手上台了，她深深地吸了一口气，把握紧的拳头放在腰间。对方打过来，她机智一闪，一拳击中了对方的背，连打了四个回合，对方就趴下了。我们班的选手打败了一个又一个对手，进入了前三名。经过这次跆拳道比赛，男生更害怕我们了。

别看我们这些女生好像很凶悍，其实一个个长得可水灵了，歌唱比赛的奖项都是我们女生赢得的。我们学习也很好，总给班级争光。期末，我们班被授予了“优秀班级”的称号，大家都说，多亏了女生。

你看，我们这些女汉子怎么样？

篇3：一个特点鲜明的人作文550字

“叮呤呤……”下课了。当数学老师踏出教室门的0.85秒，同学们便欢呼着冲出教室。

课间十分钟，大家惜时如金，不肯放过一秒玩耍放松的时间，纷纷拿出自己的看家本领疯玩起来。我拿出跳绳，跑到院子里绳。一不留神，跳绳甩在了融雪水上，脏水溅在了“女汉子”靓姐的衣服上。更要命的是，一滴水竟钻到她的脸上。糟了！识相的我赶紧扔下跳绳，急忙向教室背后逃跑。

“女汉子”那肯放过我！立刻召集了她的三大军团一起“讨伐”我。一号军团号“雷神”，杀伤力百分百，腿脚功夫更不用说，一秒踢五脚，一脚让你一飞冲天，找不到北；二号军团号“刘爷”，掐人实力千分千，拇指和食指一结对，准让你痛不欲生，生不如死；三号军团号“牛魔王”，拳头功夫万分万，如暴雨一样迅猛。三大军团联合作战，我哪里招架得了！见势不妙，我迅速向男生厕所跑去。心想，“女汉子”们不会来男厕所吧。怎料，我还没跑到厕所跟前，“雷神”已在半道“守株待兔”呢。

“好雷姐，你就饶了我吧”！我赶紧求饶。

“饶了你啊，那得问问老大同不同意了。”“雷神”笑着说。

这时，“高老大”赶到。好一个双人擒拿！将我压倒在地，扭着我的胳膊，把我“押”回教室，而“刘爷”和“牛魔王”早已惟备好“刑具”等我呢。

我被按在桌上，接受“狂风暴雨”的洗礼。幸好，上课铃响了，我才逃脱了“女汉子”们的魔爪。

哈哈，今天我可是领教了“女汉子”们的厉害了！

篇4：一个特点鲜明的人作文550字

说起女汉子，你们应该会想到风风火火的女生吧！但是，这个女汗子更特别，那就一起来听听她的故事吧！

女汗子的绝活

前几天，班里面很流行的一种游戏名字叫“面包”。这种游戏都是男生玩的，可是，女汗子竟然也在叠面包，而且还经常看见她和一些男同学在比赛。这不，又一场激烈的战斗开始了。只见她右手拿着自己的面包，两只眼睛紧盯着地上对方的面包，伸长胳膊用力一打，面包晃了几下，竟然奇迹般的翻了过来。那些男生们，一个个都看得傻了眼。

女汉子的眼泪

有一天，我正在和女汉子一起玩，她的弹跳小人儿掉了，当她弯下腰去捡的时候，班里的一个男生突然从门外跑进来，也去捡那个弹跳小人儿，两个人的头“咚”的一声狠狠地同时撞到了桌子上。没想到，一向大大咧咧的女汉子的眼泪竟一下子流了出来，抱着头开始哭泣。一时间，在旁边的同学都感到很惊讶，女汉子也会哭？原来她也不是铁打的，也有脆弱的时候呀！

女汉子穿裙子

有一次学习组织礼仪演出，要求四五年纪每班选出两位女生代表参加，老师选了我和女汉子。在国旗下集合时，老师为了鼓励我们半开玩笑地说了几句调侃的话：“让你们来参加演出，是因为你们长得漂亮。”听了老师的话，她竟信以为真了，对我做出来异常惊讶的表情。老师紧接着又说：“今天下午，你们统一穿夏季校服短袖和裙子到这集合。”回到班里，女汉子却又愁眉苦脸，还不停的抱怨着：“这一切不都是在为难我吗？尤其是今天下午要穿裙子。”听了她的话，我忍不住笑了起来。

通过这三件事，我想你们都猜到了，她就是四（2）班的冯昕晴，你可千万别小瞧她，因为这是一个比一般的女汉子还要特别的女汉子呀！

篇5：一个特点鲜明的人作文550字

俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针。”小y身上那股坚持不懈，持之以恒的冲劲儿最令我敬佩！

小y是个特别爱笑的女孩，可爱的鸭蛋脸上时刻都洋溢着开朗、自信的笑容。与她相处的人都能感受到如沐春风、备受鼓舞。

记得那烈日炎炎的盛夏，我们十四个队员为了全国健身操总决赛加班加点的集训。所有人都紧张地练习着，每一根神经都绷得紧紧的。在训练的过程中，我们大家都被一个高难度的动作难倒了，反复练习都不得要领。再看小y，只见她眉头紧皱，一副冥思苦想的模样。左、右手僵硬地在空中挥动了几下，接着右腿向右迈出半步，左腿接着跟上，做出了一个及其古怪的旋转动作。我不由得轻叹了一口气，心想：这动作也太难了吧！这么麻烦！一愣神间，她的身影就消失在了我的视线中。她蹦跳着跑向老师，笑嘻嘻地对老师说：“老师，这个动作我不太懂，能麻烦你再教我一遍吗？”经过老师悉心地指导，她渐渐地掌握了一些要领，已经能跳的熟悉些了。

看！现在的她一个挥手的动作，一个伸腿的动作再加上一个360度的极速旋转……每一个动作都是那么如鱼得水。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……她练的已经可以说是完美到无可挑剔了。再看向小y，我的心里已不是从前的无可奈何，转瞬而来的却是那一丝油然而生的敬意，我想：这大概就是“一份耕耘，一分收获。”吧！

正是小y的坚持不懈，让她在各项大赛上都获得了令人瞩目的荣誉，也正是她的坚持不懈，让她获得了团长的位置。

这就是小y，一个开朗、活泼、自信、且坚持不懈，勇于拼搏的“女汉子”！

篇6：一个特点鲜明的人作文550字

――写给自己

其实你差点就能骗过我，说你就是个打不垮的女汉子。在这一点上，你的“骗术”及其高明，基本上你认识的所有人都信了，只不过这个“基本”里，不包括我。

或许真的是命中注定，你的性格比较沉默内敛，才使得你爱上了阅读，因为那时，你可以正大光明的沉默。书，对你来说，是一扇门，一关上就能挡住所有的流言，等恢复勇气了，再打开门……一次次的轮回或许已经成了习惯，但我要说，够了！你一次次地吞下所有悲伤，一次次地像个小丑一样讨人欢心，一次次地为了别人的一句话磨平自己的棱角。你的心不是铁打的，它也会被一句句伤人的话弄得狼狈不堪，但，躲到书里绝对不是办法。难受就哭出来，但不要再一个人躲在房间里悄无声息地哭，哭好后像个没事人一样走出去了，答应我，好吗？

我知道你珍惜友情，也知道你看似平日里能跟所有人侃侃而谈，实则根本不擅言辞，更知道你笔下的abcd，都是一个个真人，只不过不敢――甚至于恐惧说出真名罢了，只因你怕会受到同学的嫌弃，被排挤出放下尊严才得以进入的小圈子。你比所有人胆子都小，却为了维护所谓的形象，故作无所畏惧。你看似喜欢冒险，实则比任何人都渴望一成不变安稳的日子。你看似大大咧咧，实则心事藏得比谁都深。你看似喜欢热闹，实则独自一人时才最自在。

说了那么多，细细地一想，你居然是这样一个拥有两种极端性情的人――一面活泼、开朗、无坚不摧；一面胆小、懦弱、敏感多疑。虽然在别人眼中，你一直是第一面，但是我希望，你可以试着展现真实的第二面。我相信，你可以。

篇7：一个特点鲜明的人作文550字

我见过的女孩都是娇滴滴的，女汉子还真不多见。但是我们班就有一个名副其实的“女汉子”，她就是仲雨萱。

仲雨萱，她可厉害了，成绩好不说，还挺能干，她的英语成绩是我们班第一，所以是英语学习委，常帮助老师搬本子。她自创的“仲氏炫风腿”可厉害了，我们班男生见了她都要叫仲雨萱“大姐”。

有一次上完体育课，我们准备回教室，我想逗她玩玩，就从她后拍了一下，我拍完就跑，她就追着我嘴里说：“好你个戴树仪，有种你别跑！”我说了一声：“大姐，好汉不吃眼前亏，你没听说过？”我说完继续跑，可我哪里跑得过她啊，没几分钟就被她追上了，她上来就给了我一飞脚，把我击倒在地。我很是不服，起来说：“仲雨萱，有种你再来追我啊！”说完我又跑，她立马又去追我。过了一会“唉！”又被她抓住了。她这会是真的火了，上来给我两脚，把我镇住了。

我记得还有一次她和钱雅婷去搬英语本，结果有一个男孩飞快的跑来，把钱雅婷给撞跌倒了，可钱雅婷胆子小，什么都不敢说，只好坐在地上哭。这时仲雨萱跑上去，追上那个男生，并且还抓住男生的袖子把他活生生的拖到钱雅婷的旁边，对那个男生说：“快和她道歉，说声对不起，然后再把她扶起来。”可是那个男生说：“你神经病啊，我为什么要听你的啊！”仲雨萱看那个男生在骂她，上来就给他一脚，嘴里还说：“你们这些男生太霸道了，是你先撞到她的，怎么还不说对不起啊！”那个男生看仲雨萱是个女汉子，自己又打不过她，只好对钱雅婷说了一声对不起，然后把钱雅婷给扶了起来，灰溜溜地走了。

怎么样，这就是我们班的“女汉子”仲雨萱。

篇8：一个特点鲜明的人作文550字

我们班有这样一位女生：一张眉清目秀的鹅蛋脸，浓浓的眉毛下，一双俏皮可爱的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴翘翘的，笑起来活泼极了！你可别以为她是一位“小仙女”，她可是一位不折不扣的女汉子，她就是一何思璇。

每节下课她都会和男生打成一片，在操场上也总能看到她风追的身影，举行运动会时，她保管是运动员中的一个，学校的足球联赛，也少不了她……反正，什么热闹她都要凑一下。

这个学期的开学，我们的新书来了，陆老师说去几个男生搬新书，只见男生们都举手了，中间还夹杂着一双白白的女生的小手，没错，就是小何！她都挤到前面示意老师请她了，老师见她那么积极，就让她一起去搬书。

不一会儿，小何像一阵风一样来了，她搬了一大叠，那些书都快到她鼻子了，不知道她怎么一路走过来，还要上那么多台阶，她的脸上还是轻轻松松的，她放下这叠书，立马又去搬了，搬完书，男生们都精疲力竭地瘫倒在桌子上，而小何还兴致勃勃给别人讲笑话呢！一听到陆老师说要把一份文件交到校长室，小何又举高小手，喊“我我我”，然后，又拿起文件一溜烟地走开了。

这次学校大合唱，她也被选上了。穿上美丽的裙子，像变了一个人，连陆老师也忍不住帮她拍了好多照片，说她像“小仙女”，但她一拍完照，脱下裙子，又和男生们追开了。

女汉子同学，给我们班级增添了一道不一样的风景。

篇9：一个特点鲜明的人作文550字

我有一个“女汉子”老师，她可不是一个死板的老师哦！她是一个活泼开朗的人，想认识她吗？就让我来介绍给你听吧！

我与她的初次见面是在教室外的走廊上，我对她的第一印象是直爽大方，可不是那种“萌妹子”哦。一个干净利落的马尾辫，一条制服裙，一双平底鞋，还有“汉子”一样的步伐，让人一看就知道她是个女强人！果然，在后来的相处中，她的性格就像我说的那样。

她就像一个大姐姐，幽默大方中带着严肃，在她的课堂上有时欢快，有时严谨。上她的课，我感觉很轻松，也很愉快。有时，个别同学上课不听讲，她就会用幽默的语音来提醒他们；有时，她就像一个小孩子，总是非常小孩子气地这里摸摸，那里看看；有时，她又是一个“灭火器”，当别的老师生气时，她就一边教育我们，一边安慰老师；有时，她就像一个“奥特曼”，在同学们有困难时，她就会站出来“伸张正义”。

在学习中，她总是尽心尽力地教我们。考试前，她会把所教的知识全复习一遍。每次复习课，她会先把这节课怎么安排告诉我们，然后让我们背资料，最后听写。如果我们没有考出理想的成绩，她总会在讲台前，给我们分析原因。

在日常生活中，她不像老师，更像姐姐。她也会“潮人潮语”，比如：“元芳你怎么看？”“臣妾做不到！”之类的，这也是我喜欢她的原因之一。她会用我们的眼光看东西，用我们的语言来和我们交流。她有一颗童心，有时还会卖萌哦！

她还有许许多多特点，你才出她是谁了吗？她就是我的语文老师――喻幻。

篇10：写一个特点鲜明的人作文

我的朋友是王莺乔，她皮肤很白，是我们班最白的。她长着水灵灵的大眼睛，还有着我们班女生最长的头发，美丽极了。

她上课爱跟我说话，我没理她，她还在下面做小动作。更过分的是，她做一下黏土就会问问我好不好看，我快烦死了。这下我找到她考不好的原因了。

王莺乔还是个看书迷，她下课不上厕所，也不出去玩，就在教室里做书呆子。

她是个写字很丑的人。有一次老师拿着一本习字册放在展示台上说：“你们看看这字像字吗？”同学们回答：“不像。”这时我注意到王莺乔把头低下，我知道这字是她写的。我还看到她下课趴在桌子上哭。

有一次老师叫她读课文，读完背，我觉得好简单。可是她读课文很熟练，背课文却结结巴巴，老师让她抄课文。我猜王莺乔一定没完成老师布置的作业。

有一次她考试考了一百分，她高兴得像只小兔子跳来跳去。她这次很得意。可是这次考试她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好复习就不会考砸了。”她听了我的话点点头。她从此好好复习，结果她再也没有考砸过。

我很喜欢王莺乔，虽然她有很多不足，可是她也在改正。

篇11：写一个特点鲜明的人作文

我最要好的朋友是史可，她是一个可爱、开朗的女孩，和我从小玩到大。

她有一双明亮的大眼睛，让我过目不忘，也让我好生嫉妒。她有着高高的个子，瘦瘦的身材。她总是扎马尾辫，几乎一个月都不换几次发型，不知道她是懒还是真的喜欢，这让我百思不得其解。

有一次，她问我考试成绩，我心想：我可不想被你嘲笑呢。于是我对她说：“想知道我的成绩，得要用你的成绩来交换。”史可用嘲笑的口吻说：“98分，有没有被吓到？”话音未落我就仰天大笑，边笑边说：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你没有我聪明吧！”她刚才还是个骄傲的小兔子，现在就像把四肢都缩起来的小乌龟。

经过那次教训后，史可还是没死心，一直想跟我一较高下，但却不知道比什么。她绞尽脑汁，左思右想想到了画画，于是她对我说：“我们来比画画吧！”我心想：天哪！竟然还有人跟我比画画，画画可是我的又一个特长呢！我爽快地答应了，并问她画什么？史可说：“我们就画金鱼。”“放马过来吧！”5分钟后，史可画的金鱼平平常常，而我画的栩栩如生，这次又是我赢了。我刚想嘲笑她，她竟然跑得比兔子还快。

篇12：写一个特点鲜明的人作文

我的小伙伴叫宣宣。她有一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一张红红的樱桃小嘴，皮肤白得如雪，还戴着一副镜，看起来很有学问的样子。

她是一个“粉红迷”。粉红色的书包，粉红色的连衣裙，粉红色的发卡，就连眼镜也是粉红色的。同学一看到她，就马上想到粉红色。所有，她有一个外号“粉红精灵”。

她还是一个说话大王，好像一天不说话心里就难受。你要是跟她坐在一起，就得准备好耳塞，否则，你的头就要爆炸了。她跟我坐在一起过一段时间，那段时间，一下课，我这个本来很安静的女孩就变成了一个“奔跑狂”，生怕她跑上来叽叽喳喳地说一个课间。所以，我就想找老师换座。她知道了，跑过来大声说：“你别走，我喜欢你这个同桌！你要走，我跟你一起走！”我没有办法，只好再忍了一个月。终于，我跟另一个同学坐了同桌。

她更是一个不识字的漂亮女孩，可是，她不会也不跟着读。昨天，老师检查生字，老师每点到一个人，那个人就站起来读。点到她时，她不自信地站起来，结结巴巴地读了起来。“这个读什么？”“不知道。”老师发火了：“你怎么不会？”刚说到这儿，只见她的脸红到了脖子根，她又背朝着同学，晶莹的泪水顺着眼镜落了下来，然后又面朝着老师，带着哭腔喃喃地说：“我不会……”

这就是我的伙伴。

篇13：写一个特点鲜明的人作文

组长，只要听到这个名字想到的无疑是一个大公无私，兢兢业业，宽容负责的伟岸形象，但是在这群“圣贤”里也有一些滥竽充数的人”。鄙人刚好认识一位这样的组长，他是我有史以来见过的另类，最奇葩，最“标新立异”的组长，就让我把他最自傲的能力介绍一下吧！

道貌岸然

看似仅仅是一位整洁的组长，但他的书桌远比他本人要“整洁”的多，看那书桌内可谓别有洞天――每一本书都紧紧的挤在里面，让人觉得仿佛下一秒就会破“桌”而出，但是这不是重点，重点是他究竟是如何塞进去的？“中国好组长”呀！

口蜜腹剑

要说口蜜腹剑来形容他着实一点都不过分，这不4号组员又讽刺他了，他虽怒不可遏但却丝毫没有流露出来，这多半是为了维持他那虚伪的绅士风度。放学后，他满脸假笑的对组员们说：“语文课文都背下来了吗？”“没有。”组员们异口同声的说。他脸上不仅没有火冒三丈的表情反而流露出一丝奸佞的笑容，慢条斯理的说：“4号组员学习成绩不太好，做为他的组长，我决定今天让她一个人留下，其他人嘛，解散，回家！”4号组员当时就懵了，而那组长则摆出一副的表情，仿佛在说：“尝到苦果了吧！得罪我可没好下场，哼哼！”最后直到他的报复心理得到满足才放走那组员，真是个奸诈狡猾的家伙。

呵呵！那组长便是贫僧，遇上我的组员啊，做好觉悟吧。

篇14：写一个特点鲜明的人作文

她是位性格开朗的人。

她，古灵精怪，像个还没长大的小姑娘；她，活泼爱笑，是个充满阳光的小女孩；她，可爱幽默，像个富有童心的小朋友。

她头扎马尾辫，端坐窗户边，阳光透过窗户映照在她那可爱的脸蛋上，显得更为神秘。嘴角总是微微上扬，露出俩醉人的酒窝。个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，有时会向别人吐吐舌头，诡异的笑一笑。也许男孩子看着她的笑容是蛮好的吧！

她很爱笑，升入初中刚到学校时，我挑逗似的对她说：“小闺女又长漂亮了呀！”谁知她狠狠地瞪了我一眼，转过头，故作生气的样子。看到她这副模样，我转身笑了起来，她也转头冲我吐了吐舌头，笑了笑。还有一次，上课铃响了，老师还没来到教室，我一扭头就看到了她，她对我笑了笑，又摆出了许多滑稽的动作：斗鸡眼、鼓嘴巴、伸舌头、做鬼脸……我瞬间被逗笑了，她也哈哈地大笑起来。突然，老师走进了教室，全班顿时鸦雀无声。回想起她刚刚的样子，差点没忍住“噗嗤”一声笑了出来。

她是谁呢？我们班的郭欣悦呀！

正是她的开朗，让她在前进的途中面对困难和挫折都一笑而过，为着自己的目标一直努力奋斗，从未停止过，即使受到不少的打击，也从不放弃。风雨后终会是彩虹，愿开朗能伴她一生，也能影响到每一个人，快乐度过每一天！

篇15：写一个特点鲜明的人作文

我亲爱的小伙伴是马煜博，他比我高一点，比我黑一点，有点瘦。

他课间的时候非常调皮。有一次，他和很多人一起玩枪战。跑来跑去，最后被老师看见了，就把他们叫到后边罚站。到下节课间的时候，我问他：“还玩吗？”他说：“你去玩吧，我不去了。”我说：“我才不去，幸好上节课间我没跑！”

他最喜欢在体育课自由活动的时候玩驾马车。他喜欢当马，我认为原因是因为他姓马。有一次，我和他一起玩驾马车，他可真猛，一下就把我和马夫中间的跳绳给撞飞了，我也摔了一跤。他跑过来问：“没事吧？”我说：“你下次玩的时候不要太猛就不碍事！”他们都笑了。

他会在我有困难时帮我。那次，我被一群人追，他跑来说：“这里交给我！”说完就冲了上去。追我的那些人中有一个人说：“他很厉害，咱们快跑！”大家就都跑开了。回到教室，我对他说：“下次不要这么猛。”他问：“为什么？”“因为我们在玩鬼抓人的游戏，他们是鬼我是人！”“你为什么不早说？”“因为我刚想说，你就跑了。”“好吧。”

我喜欢马煜博，即使他很皮，但不影响我对他的喜欢。

篇16：写一个特点鲜明的人作文

写一个特点鲜明的人作文

怎样写一个特点鲜明的人

想写好、写活一个特点鲜明的人，首先问自己三个问题：我想写谁？为什么选他/她？他/她有什么特别之处？

一、开头简单引出习作对象。这个习作对象最好是自己熟悉的，且具有鲜明特点的人。

二、详写习作对象的突出特点。可是几个生活事例，也可是对习作对象周围人的采访，还可分别列举理由。要求：事例得当、主次分明、逻辑清晰。

三、结尾抒发情感，总结全文。要求：照应开头，点明题目，突出中心。

范文：我的“狮子”妈妈

◎朱雨婷

爸爸总说我和妈妈是一对冤家。我总说：和妈妈在一起，就如同和一头“狮子”在一起，不信你瞧！

（一）

早晨，闹钟响个不停，可我赖在床上一动不动。不一会儿，妈妈那无与伦比的女高音便势不可当地在我耳边响起：“丫头，起床了！”我慢慢睁开眼睛，伸了个懒腰，慢条斯理地说：“急什么，今天是星期天，我起床迟一点有什么不行？”说完闭上眼睛，翻了个身，把头往被窝里缩了缩。妈妈忍无可忍，生气地大吼：“太阳都晒到屁股了！星期天也要养成早起的.好习惯。再不起床看我怎么收拾你！”我可领教过妈妈的狠招――掀被子，一下子失去温暖的感觉让人“难忘”啊。我吓得一吐舌头，三下五除二地穿好衣服，喃喃自语：“河东狮子吼一吼，吓得丫头抖三抖。悲乎，惨乎！”听到这儿，妈妈强忍着没有笑出声。

（二）

我拿着试卷胆战心惊地回到家，精明的妈妈一看就知道我这次考试不理想。妈妈趁我不注意，从书包里翻出试卷一看，只有八十分，而且发现好多错题都是因粗心造成时，她一言不发，眉头紧锁，一脸严肃样，简直就像一头正要发威的母狮。我知道，喋喋不休的数落就此开始：“又是粗心吧？跟你说多少次了，你就是没放在心上，叫你做题细心点你还那么马虎，()你看看你……你想想你……你瞧瞧你……你问问你……你下回要再粗心，我就罚你每天都做五张试卷！”老妈的“妙语连珠”大概持续了一个小时。我彻底崩溃了，并暗暗下定决心：下不为例！

（三）

妈妈长得很漂亮，大大的眼睛水汪汪的，白白的皮肤吹弹可破。每天送我上学时，她都要将自己整理清爽，还说送闺女上学也要注意自己的形象，这也是让闺女有面子。不仅如此，妈妈也很负责，每天的作业她都会认真地帮我检查。不知道她看到我说她“河东狮吼”,还把她美好的形象比喻成狮子时，她会有什么反应。想到这儿，我的心不禁咯噔一下。可没想到，妈妈看完这篇作文，反而笑呵呵地说：“我就是狮子，如果你再不规规矩矩地好好学习，当心我‘吃’了你！”我吐了吐舌头，心想：可别再惹怒这头让我既怕又爱的“狮子”啊！

这就是我的“狮子”妈妈，对我严格、负责又慈爱！

◆江苏海门市三和小学五（2）班

指导老师：陈海燕

（题目新颖，特点突出。

开门见山，既简洁明了，又吸引读者。

情节生动，从语言和动作入手，突出“狮子”妈妈声音大、动作猛的特点。

抓住人物神态和语言，加深了读者对“狮子”妈妈的印象。

通过妈妈注重形象和当她得知被“我”比喻成“狮子”后的描写，来展现妈妈爱美又宽容的特点。

结尾点题，既突出了妈妈的特点，也写出了妈妈的爱。

篇17：写一个特点鲜明的人作文

我的表弟小时候特别爱哭，随便说他一句，他都能立马挤出眼泪。可他外表看起来却是一个十足的小小男子汉，他剃着个海中地发型，皮肤黑黑的。

有一次，爸爸、我、表弟一起打篮球。爸爸投了一个篮，可没想到篮球在掉下来的时候砸到了表弟的手。我心中暗骂：篮球呀篮球，你砸谁也不能砸他啊，接下来又要开始听广播了。果不其然，表弟的眼眶泛红了，眼睛也湿润了。这时，我另外一个小表弟却在一旁大声喊道：啦啦啦啦啦啦！爱哭鬼开始广播啦！三、二、一！话音刚落，表弟就嚎啕大哭起来。哭了一会儿，又见没有多少人理他，便吹起了他的专属冲锋号，找妈妈去。人见人爱，花见花开，车见车爆胎的我则被派去侦察情况。到了妈妈那儿，我把耳朵贴在门缝上，开始了偷听。妈妈没有说话。明显是让表弟哭个够，然后便听到了表弟抑扬顿挫的笛声，别说还怪好听的呢！后来便听到了妈妈的长篇大论：哭也不能解决问题啊，所以我们不能哭，要坚强面对困难，勇于面对可能是妈妈的唐僧经念得过于专业，表弟还真止住了哭。不过，下回遇到事，他还是照常摆开阵势，哭个没完没了。

哎呀，表弟，你啥时候才能不再是爱哭鬼，而变成了一个真正的男子汉呢？

篇18：写一个特点鲜明的人作文

写一个特点鲜明的人作文

五年级小学生写一个特点鲜明的人作文500字400字600字

又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆??我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致！这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜！

每站都上来好多人，可能因为雨天的.关系吧！人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了！我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车！”我一把拉过了她“还没到站呢！”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。

“你办什么事去了？”我忙问

“没事，就是要下车！”

婉儿笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。

“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢？”婉儿狡猾地一笑。

原来如此??我恍然大悟。

雨还是在下，但下得小些了。我走出家门，像感受一下在雨中的滋味，此时，我感觉婉儿就在眼前，她，她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画，这幅画的名字叫做《难忘??》这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢？婉儿是我永远的榜样！