今天小编在这给大家整理了大张教唱歌作文，本文共17篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“sana本人”提供。
篇1：大张教唱歌作文
大张教唱歌作文
大张教唱歌
大张是谁？他是一个担任音乐老师的大个子。我第一次听到这个名字，还以为是个小丑。但是当他走进教室时，给人第一印象就是高大威猛，他那迷彩服衬托出他魁梧的身材。他长着一张憨厚的脸，留着乌黑的短发；浓浓的眉睫体现着眼睛的炯炯有神。一走进来就笑眯眯地走到讲台前面，弹起他的吉它，我们在歌声中陶醉，不由自主地放开歌喉，而他则在前面趁热打铁，在高潮中教我们唱歌。他还亳不紧张的在我们面前引吭高歌，用洪亮的嗓音毫不保留地教我们。他讲话很无拘无束，更显出他的亲切。在歌声中我知道了他的对音乐的热情作文人网 ，在歌声中他已经乐不思蜀了。大张为了让我们班的合唱成绩突飞猛进，就决定歌曲的开头找人独唱，这次我不幸被抽到，但是我一直对自己的唱歌不敢高估，因为我在五年级的一次音乐测音时发现我五音不全，后来我就不敢再用高音来歌唱。可是在这次我被点到了，开始我还不敢唱，后要我想，这也是一种磨练，只是试一下,何必如此紧张呢？我尽量把音调唱高，竟能唱的`不错。我想起雨果说的话；“对于那些不介意暂时失败的人，没有所谓的失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓的失败！” “叮零零！……”中午漫长的时间一下子好似行云流水一般逝去……
篇2：我教妈妈唱歌作文
有一天，妈妈主动要求我叫她练发音，本来我不想教，不过我一想能当一回小老师也是很美的一件事，我答应教老妈练音。
第二天，妈妈早已经准备好了。学习开始了，我学着老师的腔调说：“跟我唱：d——”，妈妈也学着我唱：“多——”。我说：“错了，是d——”，这次妈妈唱准了：“d——”。我让妈妈唱了几遍后开始教第二个音：“r——”。妈妈这次没有错，很正确地唱出了：“r——”。教第三个就有点费劲了。我唱完后，妈妈接着就唱：“咪——”，我很快找到了妈妈的`错误，告诉她说：“不可以把音阶唱成汉字了，要注意听。”说着我又唱了一遍：“mi——”。妈妈也发现了自己的错误，立刻改正，又唱：“mi——”。
就这样练了几次后，我又让妈妈连起来唱。只听妈妈大声唱道：“多——r——咪——”。我一听就乐了，对妈妈说：“哈哈，你把三个音只唱对了两个。”妈妈听了不服气，她说：“你听，我再来一遍。d——r——mi——。”啊，这次妈妈全唱对了，我发现妈妈头上都渗出了汗水。几天后，妈妈把几个基本音都唱好了。
老妈为了感谢我，说：“我们今天去餐馆吃饭！”我和爸爸大叫一声：“耶！”
篇3：我教妈妈唱歌作文
党的生日就要到了，妈妈单位要以这个为题举行唱歌比赛。妈妈决定要参加他们科的合唱。她不擅长跳舞，跳起来像鸭子划水似的；妈妈唱歌是怎样的呢？今天终于可以开开眼界了。
妈妈十分勤奋，一有时间就会听别人怎么唱。但是自己唱起来可就不怎么样了：拍子不准+唱音跑调，问题可真够多的。晚上，我练完钢琴，妈妈叫我：“丹丹，帮我伴奏一下嘛！”“啊？你说给你们伴奏的事情，我可不干，给我钱我也不干！”我连忙为自己解脱。妈妈连忙说：“那你就给我伴奏，我现在不会！”我答应了。
我给妈妈弹了即便那首歌，妈妈在一边唱谱。我连忙纠正：“国’的读音是‘guo’不是‘ge’!”“又唱错了，不是156，而是176。”我一边弹一边唱，妈妈的错误可真多，拍子也数不够。我只好教她：“只要你看到数字（简谱）后面有个‘.’就要延长，有一条横线就要短一点，两条横线要更短一些。”她努力地唱着，弹了很久，妈妈终于进步了。唉，当个“音乐老师”也不容易。
篇4：我教妈妈唱歌作文
“春风吹拂百花香，阳光照耀禾苗长。美丽的附小是希望的天空，我们自由飞翔。菁菁的校园是缤纷的舞台，我们尽情歌唱。.....”
每天早晨我都能在校园里听到这首动听的歌曲，这是我们学校的校歌。我觉得这首歌好美，我很喜欢。我每天都要跟着唱几遍，现在我已经会完整的唱第一段了，第二段的歌词记得不牢固。
早晨妈妈送我上学的时候，我就唱给妈妈听，妈妈说我唱的很好。妈妈也跟着我一起唱，可是我妈妈唱的太“幽默”，老跑调。我决定教我妈妈唱校歌，我唱一句，妈妈学一句，可是妈妈还是跑调。我就先教妈妈说歌词，按照节奏说，妈妈说的还不错。我让妈妈每句说五遍，然后再教她唱。可是我妈妈太难教了，现在才学会了一句“春风吹拂百花香，阳光照耀禾苗长。”就这后半句还是跑调。
我告诉妈妈，我是不会放弃的，我会继续教我妈妈的，一直把她教会为止。妈妈也愿意做我的学生，好好学习唱校歌。
篇5：我教妈妈学唱歌作文
在我的印象中，最让我得意的事莫过于教我老妈唱歌了。你想：我老妈可是个优秀的中学音乐教师吔！不过，在音乐方面她也是一个名副其实的“老古董”：不喜欢流行歌曲，更不会唱。故此，自认为“前卫”的我当然在叫“妈”时在前面要加上一个“老”字。而老妈居然欣然接受。
也许是被我感染的缘故吧，一年前，老妈忽然开始赶时髦了。什么、张柏芝、谢霆锋等众多明星她都认识了。
有一天，老妈听见我在唱的《流星雨》，竟怯怯地说：“璐瑶，能教我吗？”我自豪地说：“难得老妈求我一次，我就不推辞啦！”
就这样，我每天都教老妈唱歌。
一天，表姐邓敏神秘地对我说：“你老妈听见我在唱《流星雨》，她也跟着哼了几句”当时，我暗自发笑，心不无感慨地想：这老妈还够刻苦的！
过了几个星期，我对老妈进行了一次检测。想不到，她竟然能完全地唱出《流星雨》来。只不过唱歌时表情不够大方，声音没有完全放开，缺少点的味道。为了照顾老妈的情绪，我还是给她打了一个高分——90分，老妈竟然对这个分数不满意，还想得更高的分数。
于是，经常在做饭、洗衣服时听到老妈的练歌声。一次，我跟老妈开玩笑，说：“老妈，你唱歌的水平可以赶上香港著名歌星李纹了，现在我给你打一百分了。如果我有钱，保证推荐你去唱歌，再包装一下，保准你能唱红全中国。”老妈笑弯了腰：“就我这破嗓子，听众肯定会捂耳朵；就我这形象，观众见了肯定会跑得精光。”
怎么样，我老妈够谦虚吧？其实她听了我的赞美，心里美着呢！
篇6：我教老妈学唱歌作文
我教老妈学唱歌作文
我教老妈学唱歌四川省乐山市 井研县分全中心校六年级三班 饶璐瑶 在我的印象中，最让我得意的事莫过于教我老妈唱歌了。你想：我老妈可是个优秀的'中学音乐教师剑〔还，在音乐方面她也是一个名副其实的“老古董”：不喜欢流行歌曲，更不会唱。故此，自认为“前卫”的我当然在叫“妈”时在前面要加上一个“老”字。而老妈居然欣然接受。
也许是被我感染的缘故吧，一年前，老妈忽然开始赶时髦了。什么 、张柏芝、谢霆锋等众多明星她都认识了。
有一天，老妈听见我在唱 的《流星雨》，竟怯怯地说：“璐瑶，能教我吗？”我自豪地说：“难得老妈求我一次，我就不推辞啦！”
就这样，我每天都教老妈唱歌。
一天，表姐邓敏神秘地对我说：“你老妈听见我在唱《流星雨》，她也跟着哼了几句”当时，我暗自发笑，心不无感慨地想：这老妈还够刻苦的！
过了几个星期，我对老妈进行了一次检测。想不到，她竟然能完全地唱出《流星雨》来。只不过唱歌时表情不够大方，声音没有完全放开，缺少点 的味道。为了照顾老妈的情绪，我还是给她打了一个高分――90分，老妈竟然对这个分数不满意，还想得更高的分数。
于是，经常在做饭、洗衣服时听到老妈的练歌声。一次，我跟老妈开玩笑，说：“老妈，你唱歌的水平可以赶上香港著名歌星李纹了，现在我给你打一百分了。如果我有钱，保证推荐你去唱歌，再包装一下，保准你能唱红全中国。”老妈笑弯了腰：“就我这破嗓子，听众肯定会捂耳朵；就我这形象，观众见了肯定会跑得精光。”
怎么样，我老妈够谦虚吧？其实她听了我的赞美，心里美着呢！
指导教师：刘秀华
真是新和旧的碰撞啊
篇7：我教老妈学唱歌作文
在我的印象中，最让我骄傲的事情就是教妈妈唱歌。你以为：我妈是一个优秀的中学音乐老师！但是，在音乐方面，她也是一个真正的“老古董”:不喜欢流行歌曲，不会唱歌。所以，当我自称“前卫”的时候，应该在前面加上“老”字。妈妈真的接受了。
也许是因为我的'感染。一年前，我妈突然开始赶时髦。什么，张柏芝，谢霆锋和她认识的许多其他明星。
有一天，我妈听到我唱《流星雨》，怯怯地说：“路遥，你能教教我吗？”我自豪地说：“难得我妈问我一次，我也不会拒绝！”
就这样，我每天教妈妈唱歌。
一天，我表哥邓敏神秘地对我说：“你妈妈听到我唱《流星雨》，她嘟囔了几句。”当时我暗自发笑，感慨地想：这个妈妈够辛苦的！
几个星期后，我对母亲进行了测试。没想到，她完全可以唱《流星雨》。只是唱歌的时候表情不够大方，声音没有完全释放出来，缺乏韵味。为了照顾妈妈的情绪，我给了她——90的高分。我妈对这个分数不满意，想要更高的分数。
所以经常听到妈妈一边做饭洗衣服一边练习唱歌。有一次我跟我妈开玩笑说：“妈，你的唱功水平能赶上香港著名歌手文立。现在我给你一百分。如果我有钱，我保证推荐你唱歌，然后打包，让你唱遍全中国。”妈妈笑弯了腰：“就我破，观众肯定捂耳朵；就我的形象而言，观众看到了肯定会跑的。”
嗯，我妈够谦虚吗？其实她听了我的赞美，心里美极了！
篇8：教唱歌技巧和发声方法
歌唱发声练习：
1、哼鸣练习
记谱时常用hum或m表示哼唱。哼唱又称闭口音，俗称哼鸣。因哼鸣时眉问有振动感， 在发音之前，应先练习闭口哼唱。哼鸣可以调节呼吸和发声器官，调节声音的高位置，容易得到声音的共鸣。哼鸣在中声区较易，正确的哼鸣有助于嗓音训练，能减轻嗓音的负担。错误的 哼鸣，尤其是在高声区，对嗓音是有害的。
练习要求：嘴唇轻闭，舌尖轻抵下齿，上下齿松开，下愕、颈部、喉腔自由放松，柔和地吸 气、呼吸，发声的通道全部打开，声音从高位置发出，鼻、齿、唇感到轻微的颤动，哼唱时始终 保持吸气的状态。
2、母音练习
a、e、i、o、u、u母音在歌唱中经常要运用，正确地发好母音，才能增强歌曲的歌唱性，表现出声音的丰富色彩。
练习要求：每个母音都要在同一高位置上发出，软愕抬起口腔张圆，音与音之问应均匀。 圆润、连贯，始终保持正确的口形。
3、连音练习
连音是歌唱发声最重要的基础之—，只有将圆润、纯美、流畅的声音连接在一起，才能使音乐完整。连音唱法是歌唱的重要表现手段。
练习要求：呼吸器官和发声器官应处于自然，从容、舒展状态，从自然声区开始，可作半音上行、下行的练习。初练时音域不宜超过C’，每条练习都要柔和、均匀、连贯。起音、收音要保持在高位置上。
歌唱的姿势
1歌唱训练，要有正确的歌唱姿势，往往很多人不够重视，姿势的正确与否直接关系到发声时各个器官配合的协调姿势。正确的歌唱姿势能够使发声部位正常工作，而不正确的姿势，往往会带来不正确的声音。这好比我们的跑步运动员，赛跑时如果没有正确的跑步姿势，就会直接影响跑步的速度一样。 不能翘腿坐，也不能两腿交叉叠起。
2身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态
3头部保持了眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全 身有—种积极运动的状态。
4两脚一前一后稍分开，前脚着 力、身体的重量要平稳，重量落在双脚上。
演唱发声技巧
1
每个字，每个元音始终要保持高位置，共鸣焦点始终集中。这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动，而不是张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变，可以随意唱出亮音或暗一些的声音，声音的共鸣点总是集中在一点上。..................................................
2
舌头别凸起，舌头动，声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。
3
声音的位置要放在面罩里，就能有共鸣，不要憋在喉咙里，要放出来。有两点要始终做到：第一，喉结放下;第二，横隔膜肌肉有力，支持住声音的稳定。
4
无论上行还是下行唱，声音的位置不能变，一定要用连音唱，直到最后的音。横隔膜始终有力的支持着，特别要注意与喉咙都不许动。
5
唱歌时胸部始终是扩胸的，嘴要象说话时一样自然。唱弱音、唱强音位置一致，饱满、明亮。当面带微笑唱时，声音位置就高，入了面罩共鸣腔。声音要宽、要圆、要明亮，但不是口腔里做出来的，而是里面打开了喉咙。
6
牙关处要打开，声音才能深，就在大牙处嚼着每一个字，这样可以不张大嘴，用里面打开了咬字，声音圆润，各个元音的位置也容易统一。
7
你要记住做两件事：打开喉咙、保持声音位置。在低声区，别使劲，象说话一样。唱高音时不要一到高音嘴一张大就没有了位置。
8
嘴不要上下打开太多，别太过分，不要上下的O(竖椭圆嘴形很容易捏紧喉咙!)。主要是里面打开，里面咬字位置高。
9
打开喉咙，声音进入面罩共鸣处，横隔膜有力量，控制住气息的供应。这三者必须联系起来，共同配合好。唱高音时，一方面声音位置往上，达到面罩共鸣焦点，而另一方面，又要有人体往下坐的感觉，感觉到一种力量向下往胸腔，一直到横隔膜处。
10
练习气息的连贯性，用“1 2 3 4 5”唱a,e,i,o,u.不到万般无奈不换气;快速唱 1234 5432 1234 5671 2176 54321这条练习，既能联系高低音的声音统一，又能练气。注意唱时喉咙别紧，到高音处别伸头颈。
篇9：教妈妈唱歌的小学作文
教妈妈唱歌的小学作文
“当困难来临的时候……”我正唱得起劲时，在卫生间臭美的妈妈突然说：“哟！这首歌真好听，叫什么名字？怎么唱的？能教教我吗？”妈妈的话刚落，我就毫不犹豫地一口答应：“OK! 这首歌叫《左手右手》，不出半小时保证交会您！
教您唱歌，包在我身上了！”
这不，课堂就设客厅里，我一句一句地教，妈妈也很认真地跟着学唱。妈妈不愧是学前班的音乐老师，不到十分钟，我就把妈妈教会了，我高兴地进了自己的卧室。“天哪！这是谁唱的，噪音！”原来是我可爱的妈妈“不是会唱了吗？怎么了？”我仔细地听了一会，原来妈妈唱第一句“当困难来临的时候”“困”的音总是唱直了，应该拐个弯.就这点错误，我一会就让妈妈改正过来，谁让我有“金嗓子”的称号嘛！于是，我们又进入了课堂，“妈妈，唱高了！”“妈妈，低了！”“是咪都不是咪！”我越教越生气，可妈妈却一遍一遍地认真地唱，还不停地问“这样唱对吗？”“这次没错吧”面对着这么笨的妈妈，我已经是气得满脸通红，眼睛瞪得大大，不耐烦地说：“没有一遍是对的.不要制造噪音了”我不耐烦得一气之下坐在沙发上，“哼！不教了！”我真后悔,可是说出来的.话就像泼出的水收不回来了，只好继续教……我真是忍无可忍,要不是因为不好意思我早就大喊：“妈妈！你怎么那么笨哪!”妈妈仿佛看出了我急切的心情，温柔地对我说：“不要急，慢慢来”说完又去卫生间了，妈妈又哼了一遍，我心不在蔫地听着，咦？我......我不是在做梦吧！这次竟然唱对了？！我激动地说：“妈妈你在唱一遍，刚才你唱对了，”“当困难来临的时候……”“哎呀！又错啦！”我透过镜子看见妈妈在偷偷地笑呢！
哦!其实妈妈不是笨，而是想让我体会大人的辛苦啊！这时，我仿佛看见了我题目不会时妈妈立刻放下手中到活，给我讲解题目的情景，看见老师在那耐心地为我讲解题目……他们都没有表现出急躁的心情。再想想自己教妈妈唱歌才教几遍就像猴一样不安分，急躁起来了。我们应该在生活中换位思考一下，体会下爸爸、妈妈、老师的辛苦。
通过这件事，我知道“可怜天下父母心”的意义呀!
篇10：幼儿园教宝宝学唱歌的教案
幼儿园教宝宝学唱歌的教案
爱玩是宝宝的天性，曾经有教育家说过，宝宝绝大部分的知识都是在游戏当中获得的。游戏是宝宝最喜欢的活动，那么如何把教宝宝唱歌也融入到游戏当中，让宝宝在愉快的游戏中学习唱歌呢？下面，就带您一起来学习几个有关唱歌的小游戏。
1、角色扮演
宝宝做“妈妈”“爸爸”，让宝宝边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。可启发宝宝想想说说，妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的，该怎样唱摇篮曲。接着问：“宝宝快睡着了，妈妈唱歌的`声音会是怎样的呢?”让宝宝置身于情景中，很快就能掌握了唱摇篮曲的方法，知道唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。妈妈要以“外婆”口吻称赞宝宝，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使宝宝尝试成功的愉悦。
2、唱歌接龙
开始就告诉宝宝游戏的方法，先完整地唱一二遍，让宝宝对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教宝宝唱，当宝宝初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使宝宝在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。
3、猜谜唱歌
爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让宝宝对整首歌有一个初步的印象，然后玩猜谜游戏，即根据歌词内容做相应的动作，让宝宝猜出大概意思，接着概括成一句歌词教宝宝唱。如教歌曲《小朋友想一想》，当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时，宝宝就猜出“大象鼻子最最长”；当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时，宝宝就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种方法教宝宝既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。
以上就是教宝宝唱歌的小游戏，相信爸爸妈妈们一定会受到启发，找到更多的在游戏中教宝宝唱歌的好方法。
篇11：学唱歌作文
学唱歌作文
学唱歌作文哈尔滨市阿城区胜利小学校六（7）班 曹欣竹
从小我就有一个梦想：有一副好嗓子，能够登上舞台，放声歌唱。平时，我只要一有空儿，就会哼起歌来。后来我渐渐发现，我唱歌并不好听，总是跑调，但我从未放弃，因为我相信，总有一天，我会把歌唱好。
有一天，妈妈问我想不想试试到声乐班去学习，我听后，高兴得蹦了起来。没过多久，我就不那么高兴了，因为我一想到自己唱歌不好听，就郁闷了。妈妈好像看出了我的心思，说：“别担心，就是因为唱歌不好，咱才去学，老师不会批评你的！”听了妈妈的话，我鼓起了勇气。
下午，妈妈带我去了声乐班，教声乐的老师姓王，中等个儿，看样子不怎么严厉。
开始上课了，老师先让我随便唱一首歌，于是，我就唱起了《梦的眼睛》。唱的时候，我一直不敢看老师，唱完之后，老师微笑着对我说：“不错！唱得挺好，就是声音有点小，不太自信！”后来，老师就教我“发声练习”，我觉得我很笨，唱不好，但老师一直在鼓励我，我也变得自信起来。
学习完“发声练习”，老师教了我一首新歌，叫《闪亮全世界》。唱的.时候，我完全陶醉在歌声中：“有梦不会害怕孤单，阳光洒满我的窗帘，奇迹一定就会出现，七色花瓣开的那天……”
现在，我唱歌完全不跑调了，老师也常常表扬我。虽然有的时候唱歌都把嗓子唱哑了，但是我仍然坚持练习，因为我相信，有梦就不会害怕孤单。我觉得，无论做什么事，自信很重要，一个人如果没有自信心，什么事都做不好。
指导教师 吴亚莉
篇12： 学唱歌作文
你喜欢唱歌吗？唱歌就是我最大的爱好，我最喜欢的课余活动就是唱歌了。
我小时候就喜欢唱歌，妈妈说我唱的声音很好听，但我有时唱歌跑调，妈妈给我找了个指导老师，经过两年的训练，我唱的比以前好多了。
我们学校要参加市里的合唱比赛，老师要从每个班选拔合唱队员，经过挑选，我被选上了。第一次到阶梯教室，王老师让我和另一个小女孩发歌谱。老师唱一句，我们跟着唱一句，就学会了。我们用了八、九天就学会了两首歌。一首是《天路》，一首是《小白菜》。《天路》有三个声部，《小白菜》有两个声部。这两首歌我都唱高声部，老师教会我们这两首歌很辛苦，所以我们学得很认真。当老师弹起优美的琴声，我们就唱起动听的歌。我们的歌声仿佛翩翩起舞的蝴蝶在舞台上回旋。
我们争取在比赛中获得一等奖。
每个人都有自己的尝试，尝试着第一次穿衣，第一次跳舞，第一次做饭，第一次游泳……而最使我难忘的就是第一次唱歌的场景。
总是在电视上或者别人口中欣赏着美丽的曲子，自己却总是紧闭着嘴巴不敢吭声，因为害羞，没敢去学。
直到有一天，家里只有我一个人的时候，我听着电视里面动听的歌曲，不由自主的雪了起来，没想到感觉还不错，我一句一句的哼唱着，唱了很久很久，它给人的感觉非常特别，动听的歌声中有着许许多多的故事内容，我陶醉其中。
就这样，我喜欢上了唱歌，喜欢上了分享我的快乐。
尝试总是件好事，结果未必都是美好的，但要是不尝试这么会知道呢？
篇13： 学唱歌作文
今天，大姨帮我找了教姐姐唱歌的熊老师，让我也跟着学唱歌。我第一眼看见熊老师觉得她真漂亮，一下子就喜欢上她了。和我一起学的有2个13，14岁的姐姐和一个14岁的哥哥，他们都对我很友好。熊老师开始教了我们基本功，让我们一个一个过关。
后来要我和姐姐唱<康定情歌>并记住歌词，妈妈还担心我认不全字呢，我跟她说：“妈妈，不用担心，我听爸爸唱过。”姐姐们也都关心的问我：“妹妹，你有不认识的字吗？我们会帮你。”我很开心，在老师鼓励和笑盈盈的目光下，我一次过关了，老师，家长和哥哥姐姐们都为我鼓掌呢！
我下决心要努力完成老师的作业，坚持天天练习，争取赶上哥哥姐姐们！
篇14： 学唱歌作文
我喜欢唱歌，不过我喜欢唱的不是一般的歌，而是摇滚音乐。我觉得摇滚音乐让我的内心充满了正能量。你一定会很好奇我为什么会去学唱摇滚音乐的吧?那是有一段“惊险”故事的。
在我8岁那年，妈妈带我去商场购物，刚走进商场，我听到由远处传来一阵阵节奏简单，旋律激昂的音乐声，让我不自觉地停下脚步，一下子就着了迷，完全沉醉于其中了。那歌手的声音豪迈、铿锵有力，非常有男子气概。一曲听罢，我觉得意犹未尽，这真是“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，或许这就是天籁之音吧。我听得如痴如醉，仿佛自己变成了音符随着音乐节奏在空中摇摆，就连跟妈妈走散了也不知道。最后妈妈在播放摇滚音乐的地方找到了我，妈妈看我听得如此忘我，决定送我去学唱摇滚音乐。
我刚开始学习唱歌的时候五音不全，老师教唱高音，我唱成了低音，老师教唱低音，我却唱成了高音，而且唱出来的声音别提有多难听了。但是我没有一点儿的气馁，因为我知道“台上一分钟，台下十年功”的道理，所以我向老师请教了他的看家本领。老师告诉我首先控制自己声音的均匀发声，然后声音不能堵在喉咙里，同时丹田的气必须要用好，不然声音的力度就会不够。这下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次练习的时候我都按老师说的去做，妈妈告诉我“竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的”，所以我在跟老师学习唱歌的时候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老师觉得满意为止。现在我每次上课都有进步，而且唱出来的声音有力、豪放，我觉得自己好像正朝着“世界级”水平的方向前进呢。
我学会了唱摇滚音乐，我相信只要我坚持不懈地练下去，一定会唱得越来越好。
篇15：学唱歌作文
学唱歌
今天，我们学唱了一首歌，叫作“我爱洗澡”，
学唱歌作文
。一听到开头，我还能忍住笑声，但是这歌词越来越有趣了，我便笑出声来了。没想到老师居然要让我们跟着唱。我吓了一跳，说：“歌词是什么？”我只能硬着头皮唱，
今天，我又学会了一首歌。
篇16：唱歌作文
我喜欢唱歌，我听到歌声，心里特别激动，因为歌声使我快乐，歌声给我带来无穷的梦想。
我喜欢唱歌，我一边走路一边唱歌，我一边做作业一边在心里唱歌，我没有话筒大声唱，我有了话筒使劲唱。
记得一个星期六的晚上，我们一家人和妹妹一家人去KTV唱歌。到了那里，我迫不及待地拿起话筒第一个唱歌，我唱的歌是《我们的歌》，后来我连续唱了几首，大家都说我唱得好，并为我鼓掌。因为我唱得婉转动听，所以博得满堂喝彩。最后我和妹妹齐唱《日不落》那首歌，大人们都说我俩唱得悦耳动听。后来在大人一再催促下才回家。
我喜欢唱歌，歌声使我快乐！
篇17：唱歌作文
梦想，是每个人都该拥有的，只要有了梦想，就要为此去努力。
我也有个梦，那就是唱歌，小时候每当看到电视上的歌星们在舞台上唱好听的歌曲，我就羡慕不已，于是，这个梦就在我心中生了根发了牙。
每天回家，做完作业，我都会对着电视机，拿着话筒，学着蔡依林，又唱又I，奶奶看见了，总是说我没事做，在这像个疯子一样，又唱又I，脑子坏了。我没有听，照样坚持着自己的梦想。
终于，妈妈看到了我的努力，送我去了唱歌班，在唱歌班里，我学到了很多，我再也不像以前那样乱跳了，我开始练声。
有一次，妈妈带我去k歌房，来到房间内，只见每个人都唱的很好，我没敢出声，只有呆坐在那里。
回到家，我才发觉自己真是太高估自己了，我决定努力学习唱歌，总有一天我会超过他们。
