定格高一作文800字

下面是小编收集整理的定格高一作文800字，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“脑清纯”提供。

篇1：定格的高一800字作文

抗日的艰难历程中谱写着太多太多可歌可泣的英雄赞歌，每每翻开那一段积淀中华儿女为保卫祖国家园，而奋起抗争的抗日战争史总使我久久沉浸在抗日英雄们那定格的英勇瞬间，怀着崇敬仰视着那屹立的精神。

狼牙山五壮士那跳崖前，远眺着群众和部队远去而露出的胜利的喜悦的笑脸，和那豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!中国中产党万岁!”在我眼前定格成了永恒……

1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一带地区隐藏着我们的许多干部和三四万群众。由于敌我力量悬殊，连队决定将主力和干部群众转移到龙王庙，由七连六班担任掩护。六班的5名战士，为了掩护连队和群众转移，一边打，一边撤，把敌人引上狼牙山棋盘陀的悬崖绝壁，他们与敌人激烈战斗，当手榴弹、子弹打光后，他们宁死不屈，纵身跳下身后深不见底的悬崖，用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。

看完这段历史，我的内心久久不能平静，他们跳崖前的胜利的笑容让我泪眼婆娑，此刻我深深感受到了何为“视死如归”，虽然是纵身悬崖但是他们带着的是完成掩护任务的喜悦;虽然是舍生取义，_但是他们怀着的是抗日胜利的信仰;虽然是粉身碎骨，但是他们留下的是屹立的精神……

狼牙山五壮士是定格的永恒，他们留给我们的是屹立的精神。抗日英雄们用生命和鲜血换来了抗日战争的胜利，为新中国的成立做出了不可磨灭的贡献。我们作为新一代的小学生有什么理由不为中华之雄起而努力读书呢?

回望我们的学习和成长历程，我们有些小朋友遇到了数学难题就退怯了;有些小朋友看到阅读就不想去攻克;有些小朋友背个单词是推三阻四……在生活中呢，有些小朋友在操场上摔倒了就哇哇大哭;在做值日的时候总是想着避重就轻……记得有一次我和妈妈一起去水上乐园游泳，我不小心摔倒被小石块划破的脚趾，鲜红的血从伤口渗出来，我开始嚎啕大哭，最后还是妈妈背我回家的。现在想想堂堂中华男儿真是不应该呀，我一定要学习革命英雄的顽强精神，从战胜身边的小困难做起，做一个坚韧的小学生。

看完我们五壮士的故事，是不是觉得自己无比渺小呢?我觉得手中那只有几十页的书无比沉重，我羞愧万分。我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦专研，长大了把祖国建设得更加美好富强!

篇2：定格的高一800字作文

瘦小的时间总是从宽宽的掌缝里，偷偷溜走。再回首，不知道那些曾经的记忆，是否会犹如秋日的黄叶，飘零葬身于树根之下，杳无踪迹。但我坚信叶对大树的爱却可以永恒不变，就像母亲对我一样。

从来到现在就读的学校，从长大了一些，从和母亲一起经历了那个刻骨铭心的夜晚，我完成了从一个小男孩到一个大男人的完美蜕变。

总觉得放假的时间走得太快，又得回校了。虽仅是星期日的傍晚时分，但由于是冬季，天色早已暗了下来。因为不放心，母亲决定亲自开电动车送我去学校，我一再拒绝，但最终拗不过她。

一切准备就绪，我们就上路了，尽管母亲把我裹得严严实实，但是我依然能明显觉出冬日的阵阵寒意。一路上，母亲一再强调让我紧贴着她，她说那样可以帮我挡点儿风。

刚开过一半的路程，天已经很暗了，只能依靠车前微弱的灯光前行。母亲开始安慰我：“不着急，不会迟到的。迟到了，我和你们班主任说一下就没事了，千万别着急。”其实当时我的心思根本不在这，我只感觉到母亲让我紧贴着的、单薄的身体一直在发抖。

母亲虽一直强调着，但我看出她已经加快了行车的速度，我只记得她和父亲说过：“我们已经要在这土地上辛苦的劳累一生了，所以什么都可以耽搁，就是不能耽搁孩子的学习。”突然，一道强光挡住了视线，等我们的视觉恢复正常，看到前方停在路边的一辆黑色轿车时，一切都已经来不及了。由于车的惯性，我和母亲被狠狠的甩了出去。此时的我，脑子里一片空白，我已经不会了思考，紧接着，又失去了知觉。

等疼痛把我唤醒时，已不知道是什么时候，我依然躺在冰冷的路面上。没有时间思考，脑子里只有一个念头：“找到母亲!”于是，在那个寒冷的冬季，在那个漆黑的夜晚，在那条冰冷的马路上，我一边艰难爬行，一边一遍遍的呼喊着我的母亲。艰难的摸索持续了很久，终于我触摸到了一只冰凉的，略带些颤抖的手，我窃喜：“是母亲!”虽然我根本看不清母亲的脸，但是我能透过母亲的那只手感受到她的痛苦。母亲似乎也感觉到了我的存在，她吃力的挤出一句：“你没事吧!”“我没事!”我轻松的告诉母亲。“我要救母亲!”我坚定的告诉自己。

黑色的夜空里久久回旋着一个孩子微弱的呼救声。不!不是孩子!已经是个大男人了!是母亲的依靠了!

又不知过了多久，我听到了由远而近的脚步声。

回忆永久的定格了，定格在了我和母亲死里逃生的那个夜晚，那同时也是我人生的一个转折。

我不知道我有多爱我的母亲，我也不知道我的母亲有多爱我。我只知道，下辈子，下下辈子，我还愿做她的儿子!我想，母亲，也一样。

定格的高一700字作文5篇

篇3：关于定格高一作文

聚是一团火，散作满天星。中考来了，我们即将离开母校――华国中学，离开敬爱的老师，亲爱的同学，心中有太多太多的难舍，但是为了美好的明天，我们还需继续前行，寻找梦想升起的地方。

回想这半年的艰难生活，心中久久不能平静。

的春天姗姗来迟。正当我们沉浸在过年的喜悦中时，一场突如其来的新冠疫情在武汉爆发，迅速蔓延全国。教育部紧急调整：延长假期。当我们继续沉浸在自由生活的快乐中，老师担心我们会荒废了学业。他们纷纷采用新的授课方式：“云课堂”。各种各样的网上课堂如雨后春笋般冒出来，“晓黑板”“学而思”……成了手机的主流。老师为了不让学生假期“寂寞”，大胆尝试新的职业――“主播”。老师当“主播”，学生当“粉丝”。由于“直播”技术不简单，有的老师直播时，竟闹出了笑话。笑过之后，人们被老师的良苦用心而感动。他们是最可爱的人!我们的老师更是无微不至地关怀着我们，用爱温暖着我们失落的心。满头白发的郭蕴老师利用“晓黑板”指导我们阅读和写作，不厌其烦地批改我们的作业。每次作业下面都会留下老师的“暖心”评语。语文老师的表扬，改变了我们这些父母眼中的“熊孩子”形象。一个假期，“晓黑板”平台为我们150颁发了20多张奖状。我们班的语文成绩在青树坪中心学校的历次联考中都是优秀。我们的进步离不开语文老师的辛勤付出。

假期，聂应莲老师每天会给我们布置锻炼任务，并通过打卡，督促我们锻炼身体。良好的身体素质有利于抵御病毒的袭击。

班主任陈林芝老师每天会在班级群里询问每个同学的健康状况，及时给我们传授防疫知识。

“云课堂”缩短了我们和老师的距离，传递着老师对我们的关爱。在疫情期间，老师的关爱好似一束束划破阴霾的阳光，温暖着我们孤独的心。刺骨的寒风过后我们迎来了温暖的黎明。4月7日，我们终于回到了久别的校园，见到了可亲可敬的老师。

在这次长假中，我认识了许多可歌可泣的英雄人物：84岁逆行武汉的钟南山院士;“国家大事，义不容辞”的73岁的李兰娟院士;与时间赛跑的张定宇院长以及无数奋斗在抗疫一线的医务人员……他们都是新时代的英雄!他们的无私奉献精神是扫除阴霾的利剑，给人们送来灿烂的阳光，温暖着神州大地。在疫情面前，我们感受到了中国共产党对人民群众的鱼水深情。我骄傲我是一个中国人!

篇4：定格作文800字

清晨，睁开惺忪的睡眼，望向窗外，一片洁白。仿若置身天宫，被团团洁白的云朵包围。揉揉眼睛，走到窗边，哦，原来是下雾了!推开窗，任那冰凉的雾气翻涌进来，触碰我温暖的脸。闭上眼，深呼吸，呵，似感觉到泥土的气息，一切都那么美好呢!

太阳东升，把它那温暖的光芒洒向大地。于是，万物承载着它的温暖从睡梦中醒来。

看，田野中，农民伯伯们忙着收割稻子，他们边割边笑，为今年的丰收欢笑。是啊，看那金黄的稻穗在风中掀起层层波浪，似在为自己的成熟而翩然起舞。“老头子，来，歇歇。”一句温柔的话乘着风飘进我耳畔，循声望去，原来是一对老夫妻。“来，喝水。”老婆婆递给老爷爷一碗水，“你也喝。”老爷爷接过水，边帮老婆婆把脸上的泥擦掉边说。“你先喝吧!”老婆婆说完，又从布包里拿出毛巾帮老爷爷擦汗，老爷爷甜蜜地看着老婆婆。那一刻，时间仿佛静止，画面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爷爷脸上都洋溢着幸福与快乐!

中午，阳光比早上炙热了，大家都收拾东西回家吃饭。妇女们在家忙了一桌家人爱吃的菜，站在家门口等候家人回来。她们踮起脚尖，扶着门框，够着头，焦急地等待。恍惚间，妇女的皱眉消失了，嘴角咧开了舒展的弧度——家人回来了。她们连忙小跑过去，接过男人们手中的镰刀，拍拍他们身上已干了的泥土，“洗把脸，准备吃饭!”男人们应了声，走到厨房，把满是泥巴的手伸进准备好的温水里，重重呼出口气，“哗哗”地把水扑到脸上，女人们递过毛巾，大家相视一笑。擦好脸，一起去吃饭。饭桌上，大家各拿各的碗盛饭，女人们忙抢过碗，推他们去坐，嘴里唠叨着：“都忙一早上了，歇歇，我来!”那一刻，时间静止，画面定格了，一家人幸福地享受着忙碌后的温情。

傍晚，太阳下山，恋恋不舍地把半边脸伸出，俯瞰大地，羞红的脸染红了半边云霞，也染红了一个个装车回家的庄稼人。女人们在前面骑车，男人们在后面推，愉快地哼着歌。道上遇见有人家车推不动的，上前搭把手，相互道贺好年成!在交叉路口，东西人家遇上，先不忙让路，停下车，大家聚在一起，讨论今年的收成，笑声充斥上空。言尽，大家争着推车让道，在笑声中分别。回到家，卸车，要先把稻穗堆起来，好方便来日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在丰收的田野上&hllip;&hllip;”男人边堆边唱，女人边笑边和。那一刻，时间静止，画面定格了，彼此深情对望，看着自己的收成，一切劳累和辛苦，都随风而逝了!

当夕阳收尽最后一抹余晖，黑夜到来，万家灯火通明，炊烟四起。朦胧的.雾气从四周涌出，再一次将安静的村庄笼罩在喜庆之中&hllip;&hllip;一切都那么美好!

时间还在继续，画面还在定格

篇5：定格作文800字

夕阳西下，金色的余晖轻轻地镀在了平坦的公路上，仿佛在诉说着一段浓浓的父子之情。

那是一个周末，父亲骑着自己的老式摩托车来接儿子回家。

说实在的，儿子并不情愿坐父亲的车。那辆车样式陈旧，装备老土，发动机上积了一层厚厚的黑土。看着一旁同学们坐着轿车擦肩而过，他心里极不是滋味。他埋怨，他痛恨，他责备自己有个无能的父亲。

头盔只有一个，开车之前，父亲习惯地把头盔递给了儿子，被儿子拒绝了。万般无奈之下，父亲只好自己戴起了头盔。接着，关切地询问儿子是否坐稳了，在听到儿子那有气无力的回答后，父子二人踏上了回家的征程。

太阳已经落山了，不过，它那仅存的笑意似乎意味着它要捉弄这对父子了。

车在飞快地向前行驶，两边的景物飞快地向后逝去。他随意地坐在后面，漫无目的地朝四处张望着。

前方是一个大幅度的弯道。突然，他听到了父亲镇定的声音“抓稳了!”他依然没有在意，只是象征性地用手抓住车。可奇怪的是，转弯时车并未减速。依旧向前疾驰。幸亏他反应敏捷，否则恐怕已被甩出去了。他惊了一身冷汗，便要发怒，但是忍住了。

一场虚惊，车又回到了直道上。父亲发话了:，“儿子，我头盔纽带松了，戴着不舒服，帮我拿掉，好吗?”

“哦!”儿子依旧漫不经心。他手伸向前去，帮父亲取下了头盔。不过奇怪的是，纽带并没有松开。

“现在，自己戴上头盔，快点!”父亲的语气变得强硬，几乎是命令。

儿子略一迟疑，但还是照做了。正当他把头盔戴好时，前方又出现了一个极陡的弯道，他感觉到父亲有点颤抖。

不过，车依旧没有减速，而以极快的速度冲出了路面，猛烈地冲人路旁的草丛中，击起一层浓厚的尘土。

陡然，弥漫的尘土中，探出了两个头，看着儿子温怒的眼神，父亲慑懦道:“对不起，刹车失灵了。”望着父亲受伤的大腿，儿子惊呆了。

夕阳西下，大地被染成了金色，而那路旁的父子彼此凝视，画面似乎定格在那一刹那。

篇6：定格作文800字

《成绩100》这幅漫画，画的是一个戴着厚厚镜片的小男孩在灯下做作业，他左手竖起了书本，右手拿着一支铅笔，恰好和那两个镜片组成“100”。

看了这幅漫画，我想，高分的魅力实在太大，可以说这是每一个学生都梦寐以求的。因为有了高分，可以赢得同学们羡慕的目光，受到老师们赞扬的眼神，得到父母万般的宠爱。高分真是羡煞每一个学生。然而，细细想来，这高分是否就该用那两个厚厚的镜片换来?

在我们教室的正前方墙上，赫然地张贴着“争做合格的小学毕业生”几个大字。一个合格的小学生除了要有良好的成绩，还应符合做合格人的另外两个要求：“品德”与“体育”。“德”、“智”、“体”，可以说它们是一个三角架，要做一个合格的人，三者缺一不可。

品德是一根“定海神针”。它就像是夜航者的灯塔，盲人的拐杖。如果，人没有了它，人的行为便会偏离“航道”，他会为了满足自己的需要而不顾一切。没有了这根“神针”，也许，我们的身边会到处是邪恶。如果任由邪恶肆意，它就会在人的心中生根发芽，之后又开花结果的。而随之而来的便是不安和恐惧，甚至会把人推下无比可怕的“黑洞”，从此走向一条不归路。此时才想起这根“定海神针”已为时已晚。

强健的身体是一切的根本。上课听讲要充沛的精力，做作业要清醒的头脑。如果没有了它，一切的努力也是徒劳。离开了健康的身体谈学习，就像是在空中造阁楼一样。

成绩是这个三角架中不可或缺的。现在学生追求的是成绩，家长看重的是分数，老师提倡的是高分。成绩，分数固然重要，但如果没有道德标准，进入的是一扇“死门”;没有身体做保准，最终的高分也是空的。

所以，请不要在“成绩100”上定格，要让“德”、“智”、“体”这个三角架的三个脚同时发展。

篇7：定格高一作文700字

一捧诗书，一杯素茗，一个画面，在晕黄的晨曦中渐行渐远，自模糊变为清晰。

“苏爱卿，朕命你为使节，出使匈奴，可愿否?”明殿之上，汉武帝道，苏武有些许期待，些许无奈，他多不愿离开这暖意氤氲之地啊，毕竟还有他挂念的妻儿、兄弟，但一想到和平，无奈皆消，一道铿锵之声响起：“臣愿往，定不辱皇命。”

于是，他手持旌节棒，走向那荒蛮、孤寂之地。

本来一切都将顺利达成，可是，他展现的口才，才华深深吸引住了匈奴。于是，匈奴想让他留下，可他们没想到苏武是多么坚毅的一个人啊，他拒绝了高官厚禄，只为回去。匈奴绞尽脑汁来羞辱他，于是一卷羊鞭，一群白羊赐之，“待到公羊生出了小羊，便放你回去!”萦绕耳边，驱之不去。

他自此，便被困在北海放羊。

每一个夜里，他坐在发凉的篝火边，怀抱着身边柔顺的小羊，手中摩挲着的，是汉武帝赐他的旌节棒。他眺望远方，在山的那边，在千里之外的土地上，那里有他舍不下的亲情，有与_他患难与共的兄弟，有他最亲爱的祖国。这，似乎已成了他亘古不变的一个画面。羊儿身上绵软的白，让他想到了故乡冬天下的那场雪，他与妻儿玩耍，昔日的欢愉，却成了而今不可触碰的妄想。

旄尽风霜节，心悬日月光。日复一年，旌节棒早已光秃秃的了。转眼，流年偷转，转眼，他也便垂垂老矣。他深知，公羊永远也生不了小羊，他，也永远走不出北海。年年的叠石，不是数归期，岁岁的雁书，也并非寄伊人。苏武，他是要让苍天鉴他的心迹，让故园懂得他的心声。

终于，十九冬残雪，换得了一春，他终是能够回到故乡，人们歌颂他、赞扬他。上林花似锦，而他头已白，他按捺不住心中的喜悦，笑了，笑出了泪，是他饱经风霜的见证，受尽折磨的释放啊!心头泪，滴湿了北海的雁声。

在历史的长河里，那根旌节棒早已腐朽，但是，那个画面——那个他抱羊，持节，眺故乡的画面却永垂不朽，定格在每个人的记忆中，是他的一身浩然正气，点燃了生命，使其万古流芳。

篇8：定格记忆作文800字

习惯了旅游景区的嘈杂，我更喜欢深入大自然，走进那些山林里面，那满眼的碧绿、清脆的山泉和山林中的人家……深深的映入了我的记忆里。

刚入山林，庆幸没有嘈杂的人流，便欣赏起这如同森林一般的碧绿，看似杂乱无章的树叶，配合上清脆的鸟鸣声，好似形成了一幅形声具备的动态画：树木郁郁葱葱，宽大而又碧绿的叶子交织在一起，不透进一点阳光，仿佛置身于一片绿色的海洋，脱去了身心的疲惫，大有清心明目之感;鸟鸣声悦耳动听，宛转的鸟鸣声交织在一起，不觉有一丝嘈杂，仿佛在聆听一首交响乐，远离了城市的喧嚣，净化了自己的心灵。那种美感，那幅画面，定格在了我的记忆里。

走在延伸至绿荫深处的林荫小道，远远就听见水声潺潺，近距离一看，一幅动静结合的画面呈现在我眼前：碧玉般的湖清澈见底，水至清则无鱼，虽然少了鱼那般生动的气息，平静的水面却平添一丝美感;远处成股留下的山泉，并没有打扰湖面的平静，一道道山泉有如老人的胡须一般顺流直下，流入湖内溅起不大的水花，只是飘过几层涟漪便消失不见，只剩平静的湖水存在于这空谷之中。从旁拿起一块石头，玩起了水漂，石头入水后，涟漪如同蜘蛛网在水中散开，使湖面更添了几分生趣。潺潺的水声，水漂的乐趣，愉悦了我的身心，使这幅动静结合的湖面画定格在了我的记忆里。

隐约在湖面显露的房子，让我顿生羡慕之心。羡慕生活在这里的人家，天天享受着山林之乐：潺潺的水声，宛转的鸟鸣声，满眼的碧绿，虽无“良田”，却有“美池与桑竹之属”，真有一番桃花源的意味：房屋掩映在绿树中，远山上细流直下，屋子前静湖存留，树梢上青鸟停留，屋子内饭味飘香，这些景物完美的结合在了一起，形成一幅宁静不失生动，美丽不失淳朴的山水画，定格在了我的记忆里。

学习需要心静，每当不能静心学习时，想起在山林里的一幅幅画面时，心便静了，身体不再疲惫，美丽的画面更加深刻的定格在了我的记忆里。

篇9：定格记忆作文800字

闲来无事，最爱捧读一本书，必数《三国演义》，翻读数遍，而记忆中那几幅画面却永远不会被替代。

长坂坡上，你正横着丈八蛇矛站在那里，怒目圆睁，眉毛倒立，“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰天雷，独退曹家百万兵。”面对前方漫山遍野的曹兵，想着自己只有二十余随从，赵云仍在敌阵营中奋力拼杀，主公妻小仍下落不明，于是，你站于桥上，对着桥对面的敌军大喝一声，独自一人吓倒曹操百万大军，你便是五虎上将之一——张翼德。你英姿飒爽的身影永远定格在了我的记忆中，让我永远铭记你的英勇和大胆。

定格在记忆里的画面——你的英勇，让我佩服!

西城上，你羽扇纶巾，不慌不忙地坐在城楼边，焚香操琴。“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”远方尘土飞扬，马蹄声阵阵，司马懿带领十五万大兵向西城蜂拥而来，喊声冲天，锐不可当，于是，你顾不上众文官的惊疑，也顾不上守城战士的慌乱，只携带了一张琴，教二小童跟随上城楼，独自一人惊退司马十五万大军，你便是三国中的智绝——诸葛孔明。你悠闲高雅的身影永远定格在了我的记忆中，让我铭记你的果断与才智。

定格在记忆里的画面——你的雄才大略，让我惊羡!

汉水大宅前，你身着银甲白袍，倒提银月枪，单枪匹马立于寨前。“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，破围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨。常山赵子龙，一身都是胆。”兵临寨前，无人可挡，副将惊慌失措，想要弃寨逃离，唯独你一人立于寨前，视蜂拥而来的曹兵如草芥，于是，你成功的将曹操又一次杀的落荒而逃，你便是蜀国虎威将军——赵子龙。你威风凛凛的身影永远定格在了我的记忆中，让我永远铭记你的胆略与骁勇。

定格在记忆里的画面——你的骁勇善战，让我赞叹!

每当回忆起那几幅画面，不觉浑身充满了力量。常读三国，让记忆中的那几幅画面，换发出新的光彩!

篇10：定格记忆作文800字

我游览过很多名胜古迹，但最吸引我的还是那姥爷的乡间田地，那一幅幅的画面不仅是一场视觉盛宴，而且给予我受用不尽的精神食粮，永远定格在我的记忆之中。

姥爷的田地面积不大，在菜农们的田地中算规模较小的。但是其中种植着各种各样美味的蔬菜和水果，组成了许多美丽的画面。

进入田地之后，便有一条清渠，清渠旁就是最引人注目的蔬菜地。我迫不及待地想一睹这美丽的画面。初秋的蔬菜地，大片大片的白菜映入眼帘。它周围有几片叶子包裹，中间的是菜心，小时候的我对白菜非常讨厌，看了姥爷地里的大白菜后，对白菜充满了兴趣。蔬菜中最有特点的是南瓜，它足有1米多长，一个个懒洋洋地吊在架子上，每次在田地里游玩，我都先要和南瓜合影。蔬菜地里的蔬菜的种类各式各样，但都有一个共同的特点——土生土长。姥爷没有为蔬菜施肥上药，让它获得最纯朴的力量生长，这才出现了硕果累累的画面。

走出蔬菜地，我迫不及待地跑向水果地。推开水果地的小木门，一串串葡萄进入我的视野，它们整齐地挂在架子上，以我最喜欢的绿葡萄为主，它们一个个昂着头迎着太阳，在阳光的照射下好似一块块水晶。中间还点缀着几串“卡拉斯玫瑰”和“美人指”，这色彩的巧妙搭配，让人以为这就是一幅风景画。我们忍不住剪了好多串葡萄准备带回家慢慢享用。

装完葡萄后，我远远地望见了成群的果树。在晚春，梨花和桃花最惹人爱，梨花呈淡黄色，桃花呈粉红色。我漫步到花儿之前，一朵一朵地将它们摘下来，混合到一起，然后向空中抛去，体验置身花海的感觉。在田地里玩赏了一会热了、渴了，在一旁的清渠内洗手，洗脸，还能饮清渠内的水，享受这城市里永远体会不到的清新和宁静。这幅画面不仅美妙绝伦，还能让我脱离世俗，回归自然，令我永远铭记。

这些画面不仅赏心悦目，还让我亲近了自然，明白人只有回归纯朴，才能获得精神上的升华。现在，城市的喧嚣和社会关系的复杂使人们的心灵变得浮躁，不再纯净。只有在欣赏了这一幅幅画面之后，才能使浮躁的心回归平静，从而更加专注地投入到学业之中。

每当一天的学习结束，我的脑海里便会浮现出姥爷的田地，浮现出那一幅幅美妙的画面，它们已经永远地定格在我的记忆之中。

篇11：定格记忆作文800字

翻开记忆的相册，我的眼睛停留在这个画面——赵老师。

那天的她，刚从医院做完手术;那天的她，义无反顾地跑来上课;那天的她，给予了我们对舞蹈的美好向往……

她的手指肿得厉害，但还装作无所谓的样子。一不小心碰到，额头马上皱成一团，脸上浮现出疼痛的神情，休息了好一阵子，才慢慢地恢复过来。她的眼睛像要溢出眼泪一般，晶莹剔透，清澈如水照亮了我们每个人的心灵……时常看向远方，眼睛一动不动，却闪着泪光，怕别人看见她，背过脸去，假装自己做别的事情。她佯装的很好，给了我们很多笑容，但谁又知道，这些笑容背后，又藏着多少别人不知道的坚强。

那天的她，声音提了八个大调;那天的她，突然狠下心来;那天的她，眼睛里有着不一样的光芒……

她的眼睛本来就挺大，又因为生气，眼睛变得更大了;她的眉就像天才画家不小心洒上去的，浓墨又重彩传神，好一幅天然美景;音调提了八个，仿佛是女高音的嗓子般。她熟练地穿上舞蹈鞋，在地上敲着拍子，“老规矩，一对一，刘贝奇，你来找我压!”我已经习惯了这句话，不抱任何希望地走过去。不一会儿，我就感受到了比之前还要疼的感觉，我试着说服自己不能哭，但还是不争气的哭出声来。她的眼睛射出两道严厉的光，看着我们绷着直直的腿和脸上的泪痕，扑哧一下笑了，这些泪背后，是她的严厉磨练出来的。

那天的她，陪着一个同学在雨中屹立着;那天的她，焦头烂额地打着电话;那天的她，笑得让我心疼……

她每次都是最后一个走，最后一个回到家。她会等到所有孩子被家长接走后。才一人独自回家。下着雨，她把雨伞打在同学头上，自己却淋得像个落汤鸡。皱着眉，嘴里不停地在说着：“家长快来啊，路上要小心。”家长赶来时，她笑着对家长说，以后要早些来哦，那笑，让所有人都看得心疼。

赵老师，一个永远都会让我尊敬的老师，她虽然严厉，但是“严师出高徒”嘛。还记得她曾经是说过，她热爱我们，热爱工作，更热爱舞蹈。我永远都会记得她那闪闪发光的眼睛，那代表了她对舞蹈的希望美好的憧憬。咔嚓，一声清脆的照相声，将我的记忆，永远的定格在那里。

篇12：定格那一刻作文800字

定格那一刻作文800字

我喜欢月光，特别是那一刻的月。

光能驱散黑暗，而那皎洁的月光便如同暗夜里的灯光。弯弯的月亮坚守在夜空中，如一明镜，如那混沌中的'光明。月光每一刻都如此动人。

那是个夜晚，天空中的星星不见了踪影，只剩下了月，在夜色中，那一刻的月显得很美。

我在月光中望见了远处正在往家走的父亲，撑着腰。我有些担心，父亲最近腰不好，一直躺在家中，可听说社区需要防疫抗疫志愿者时，父亲却立刻报了名，我曾问父亲：“爸爸，您不是腰痛吗！”父亲笑着说：“没事，没事。”但我心中依然有些担忧。

父亲来到楼下，便停住了脚步，隔着窗户喊到：“帮我丢只笔下来。”我将头探出窗外问道：“您什么时候回家呀！”父亲笑了笑说：“马上，马上。”月光透过树叶洒在父亲身上，风也小了，四周也变得沉静了，我心想：那一刻的月光映衬着父亲，那月似乎更美丽了。

父亲见我呆着，便催促道：“快把笔扔下来。”我这才回过神来，拿了只笔扔了下去。笔掉在了地上，父亲艰难地弯下腰，缓慢地捡起了笔，擦了擦笔上的灰尘，此刻他有些佝偻的身躯如此让人敬佩。我叮嘱道：“爸爸，记得早些回来。”父亲只应了声好，便匆匆离去。

夜深了，鸟儿们也不见了踪影，只是月光还依旧明亮。弯弯的月亮挂在空中，那月，那皎洁的月光惹人喜爱，惹人心动，却又让人敬佩，让人震撼。

一缕月光又照在父亲身上，定格那一刻。那月显得如此动人，挺直腰的父亲显得如此坚毅。

夜深了，那月并未落下。人们总是称赞太阳，却忘了那黑夜中带给人光明的月！月光照着大地，月为何如此美丽呀！那一刻，我突然醒悟，也许真正美的不是月吧！而是在月光的映衬下不继日夜的志愿者。

夜深了，只是那月依旧美丽。

定格黑夜中的那一刻，那月如此美丽动人，父亲显得如此坚毅；定格疫情中的那一刻，那月如此美丽动人，战斗在防疫抗疫前线的医护人员和志愿者显得如此坚强。

迅哥儿未能再吃到夜似的好豆，看到夜似的好戏。可我坚信那夜似的好月永远不会淡去。

篇13：定格记忆作文800字

翻开抽屉，一张尘封已久却又崭新如故的合影映入眼帘。于是，一张张小学同学鲜活的面孔便接二连三地蹦入脑海。

炎热的夏日，窗外的蝉仍顶着烈日，乐此不疲地鸣叫着。隔着窗，老师洪亮的讲课声回荡着，伴随着同学们写字发出的断断续续的“沙沙”声，好似一曲和谐的交响乐，在空阔祥和的教室中奏响。大家端坐在座位上，清澈的眼神中似乎带着丝丝倦意。时而单手托住脑袋，宛如纹丝不动的思想者雕像;时而控制笔尖在本上优雅地舞蹈，节奏分明;时而趴在桌上，目光却紧紧地罩住整个黑板，毫不松懈。雪白的灯光无力地抗衡着阳光，在这汲取知识的安静氛围中，蝉依旧快乐地歌唱。

寒冷的冬天，北风肆意地在空中横行，似乎这空旷的操场便是它的游乐场。风中，一群五颜六色的身影毫无规律地流动着，好像高空中的苍鹰，一面与云朵嬉戏，一面与强大的气流抗争。大家奔跑着，抢夺着，欢笑着，追赶那灵活的篮球，毫不畏惧风的挑衅。时而你追我赶，前仆后继地向球冲去;时而一蹲一立，相互对峙，静待时机;时而一马当先，向篮板飞奔而去，如同猛虎下山、战马奔腾，再一跃而起，球便鱼贯而上。北风气急败坏地吼叫起来，在这热情似火的运动中，身影依然欢跃地流动。

凉爽的秋季，树叶自由自在地自上而下飘舞着，在空中划过一道成熟而优美的曲线。落叶下，阵阵呐喊与助威声打破了紧张的氛围，温暖的能量充满了整个笔直的跑道。一股寄存在接力棒中的无穷的力量，在大家体内不断地传递。先是焦急的等待，渴望奋勇冲击，建功立业;再便是获得那股神秘的力量，拼尽全力地飞驰，飞快地挥动手臂，任凭微风洗涤自由奔放的心灵;最后是激动人心的声嘶力竭的助威。树叶更加优雅地飘舞，在这惊心动魄的拼搏里，却没有多少人能够注意到它们了。

这是一个向上、温暖、拼搏的集体，我们的眼神是对知识的渴望，我们的身影是对运动的的热爱，我们的呐喊是对胜利的追求。我回味良久，关上了抽屉，也将这画面又一次珍藏在脑中，定格在永恒的记忆里。

篇14：定格记忆作文800字

回忆往昔，记忆仿佛定格在某一瞬间，画面是那样的清晰而又深刻。秋天的夜晚，比以往增添了一丝凉意，风已有了丝丝的冷瑟，又徒增了一分凄凉，我独自一人在回家的路上。

一下车，一阵瑟瑟的秋风袭来，我不禁拉紧了衣服，使我深深感到了那份凉意，里面又夹杂着一丝寂寞。我顺着那一排黯淡的'路灯走着，在这时，我看见一个模糊的身影在树旁来回走动，来回搓手，仿佛很冷的样子，时不时抱着胳膊，望向四周，好似在寻找什么。透过路灯那微弱的光，依稀看见那瘦瘦的身形，以及一套在风中摆动的单薄的衣服，我的心头涌上一股莫名的感觉，我一步一步的走着，那个身影离我越来越近……

我从她的身边经过一看，不由大吃一惊，那个风中的身影好似是妈妈。我伴随着怀疑而又有些颤抖的声音叫了一声“妈妈。”那个风中的身影转过身来，真的是妈妈!她缓缓而又急躁的向我走来，关切又夹有着急地问了一句：“怎么这么晚，担心坏我了。”又伴着那颤抖的声音说：“快回去吧。”我从妈妈的话语中感受到了那丝丝的寒意，我顺着路灯向妈妈那单薄的身躯看去，虽然她并未说有多冷，可是我却看到了她那在风中微微颤抖的身子，我的脑子里只闪现了一个念头—回家，于是我拉起妈妈的手，准备边走边告诉她原因，就在我触碰到妈妈手的那一瞬间，我准备走的脚步不由得停住了，一股凉意刺激到了我的神经，妈妈的手好冷!我不由得想起先前看到的情景，妈妈应该等了好久吧。我的心中不由地升起一股暖流又有一阵酸意，我声音颤抖的问了妈妈一句：“冷吗?”妈妈给予我的答案却是那淡然的一笑，和那一句“走吧，别着凉了。”我的内心早已暗潮汹涌，话语停在嘴边却说不出一个字，只是哽咽的说了一个字“恩。”一路上，妈妈紧紧地搂着我，仿佛生怕什么溜走似的，我清楚的感受到妈妈身上的寒意以及那颤抖的身子，我不由得紧紧握住妈妈的手，妈妈什么也没做，只是楼的我更紧了。我们走得很慢很慢，一句话都没说，只是紧紧地搂着彼此，握住彼此的手，依稀能感受到彼此给予对方的那份温暖。时间仿佛被这所感动而定格在这一瞬间。

秋日的风，依旧是瑟瑟发冷的，但定格在记忆中的这幅画面却温暖了秋日的凉意。

篇15：定格的高一作文700字

定格的高一作文700字

放学的路上，我百无聊赖地走着，此时已是日薄西山，在阳光的照射下，天空中大片的云朵呈现出或浅或深的橘红颜色，晚霞在天空流连，默默地伴随着忙碌一整天后归家的人们。那拥挤的车道，接连不断的鸣笛声更是激发了人们归家的.渴望。整个城市弥漫着喧嚣，却也营造出一份奇特的和谐。

就这样信步走着，这时，前方的一对父子吸引了我的注意。父亲大概是接刚放学的儿子回家，两人正并排前行。男孩肩上压着一个鼓鼓囊囊的大书包，与他瘦小的身躯很不协调。孩子本身就小，走不快，再加上背着大书包的缘故，他的步伐显得更为缓慢。他那高大的父亲便也故意放慢脚步，一步一步跟着儿子。

许久，父亲见儿子走累了，便从孩子肩上拉下书包挂在自己的肩头。儿子减轻了负重，孩童的天性顿时显露无疑。他咧开嘴对父亲一笑，便欢喜地蹦跳着向前跑去，不时回头瞟一两眼父亲。父亲似乎也很高兴帮孩子解除了书包的束缚，他慈爱地看着前方的儿子，不觉加快了些脚步。

夕阳西下，街道上依旧是一片嘈杂。公交站台上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公车。马路中央汽车堵塞得水泄不通。配合着人流车潮，太阳也在此刻尽情地释放他的光芒，晚霞笼罩在城市的上空，明艳不可方物。

父亲依旧向前走着，前方的孩子却像是想起了什么似的，又跑了回来。他紧紧跟在父亲的身边，与父亲并排前行。过了一会儿，儿子又侧过身，从父亲肩上拉下一根背带背在自己肩上，试图分担书包的重量。“爸爸，书包怎么不重了？”男孩疑惑不解。很明显，孩子与父亲的身高差使书包的重量仍然由父亲一人承担。“是啊，的确不重了。”父亲答道，依旧慈爱地看着儿子。

时间在这一刻定格了前方的画面，一对父子由书包相维系，并排走着，他们默默地前行。我静静地注视着他们的背影，只觉得他们踏上的是整片晚霞。

篇16：高一作文定格的画面

“哗啦啦”，风拂过，一片菖蒲便欢欣起舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……

临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”奶奶笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

端午的日子，奶奶抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，奶奶握一端，每插进一根，奶奶就开心地笑一下，当时的我并不知道这意味着什么，只是跟着奶奶傻傻地笑，后来我才知道将菖蒲插在门上可以让家人逢凶化吉。奶奶放下我来后，就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

往日夏夜，临水的大院子里人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在奶奶的蒲扇下，轻悠悠地拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，点上蚊香，奶奶说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有。”我不知那是因为奶奶自幼与菖蒲一同生长，还是因为菖蒲本身就是家乡、故人包括奶奶在内的浓缩。隐隐约约中，那风吹动菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅画，影印在我记忆的深处。

年复一年，风还是一样地吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我。每次在诗词里读到山水、田园，文章里笔尖流出的夏夜时，那一滴滴文字仿佛滴进了我的血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了。不知从何时起，菖蒲于我，早已融为一体，不可剥离了。

再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从南水的大院里吹来的，亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里的风声中揉碎、飘零，若赤色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡留给我的记忆凭证，如今却如蚕茧一样被抽丝，而我只能眼睁睁地看着往昔的一切脆弱地崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。

风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……

我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：不知何时才能再见这唯美、赏心悦目的画面。

我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……

篇17：高一作文定格的画面

我喜欢照相。

这是一个很现实却又挺浪漫的兴趣。不知从何时开始，当我翻看记忆时，我产生了一种莫名的被欺骗的感觉：我的记忆里有我挚爱的人和物，但当我想仔细的看清他们时，他们的眉眼却又像蒙上了一层雾般不清晰。

于是，我发现了照相的真实。

当一张又一张的照片被翻开，薄雾终于消散，还原了真实。

荷塘

照片上的荷塘并非哪处的景点，而是我在乡间捕捉到的靓丽。纵是缺了荷塘上的月色，纵是缺了月色下的歌声，它却多了一份无可比拟的清新与宁静。

荷花保持着弯腰的姿态，向清风致意。在叶与叶的缝隙中，露出了几道波纹；像瓷器一般光滑的叶片表面偶尔落着调皮的水滴，把叶的翠绿折射的更加美好；至于荷花；零散地分布着几支，像检阅士兵的长官，请允许我用这个不甚恰当的比喻，只是，它们的姿态，实在自信。

没有了游人，它们的开放，只为自己，所以，格外自由。

鸟巢

这张照片是一个仰头的记录。

此时，我仿佛站在树下。深秋，连落叶也看不见了，不知名的大树，荒凉的枝桠，苍茫的天空像是永恒的背景。两根算得上粗壮的树枝间有一个鸟巢，与大树融为了一个奇异的整体。我无法看清鸟巢内的情景，但想必早就没有鸟了吧？从外部看，它很是简陋，只是用树枝、泥土还有其他什么组合而成的。但谁又知道又多少只鸟从这里起飞呢？

雏鸟已经学会飞翔，独剩这孤单的鸟巢记录着一切。

对了，还有照片，它定格着这一份艰辛的成长。

生日

一张圆台，一只蛋糕，还有我。

我看着“我”，有些感慨，那时的稚嫩像跳跃的烛火一样消逝了，但生日时的欢快却被真实的保留下来。

那是应该被记住的美好。

我热爱一切被定格下来的画面。因为它寂静而倔强的见证了生活，它热切而诚挚的诉说了欢欣；

它铭刻了花的绽放，让凋谢之后留存了美好；

它定格了成长的痕迹，让鸟巢寂寞的坚持有了价值；

它扣住了流逝的时间，让真实的心情不至埋藏的过深。

我发现了这种寂静的真实，在照片上……

篇18：高一作文定格的画面

定格的画面，永存的内涵。涤荡了灵魂，雪亮了双眼。

万物沉睡于刚刚解冻的大地，似乎没有谁敢触动那片死一般的寂静。突然，一阵轻微的声响打破平静，一沫嫩绿从泥缝中钻出，露出一点儿芽尖。春风轻轻拂过，画面定格。那就叫觉醒。正如一颗不安分的石子惊起湖面片片涟漪，第一颗觉醒的种子打破了冬日的寂静将春天唤醒。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生，看透人的“劣根性”，从麻木的、满是“势利眼”的社会中觉醒，用一支轻轻的笔杆重重地敲打着人们的心灵。抱定“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”的他将血淋淋的现实活生生地展现在中国人面前，将“人吃人”的残酷与人们的愚昧无知无情地揭露。他的觉醒，让春风无声地吹入人们的心田。

深秋凉意袭人，一片肃杀，原本墨绿的树林变得枯黄惨败。秋风不客气地呼啸而过，枝干上那片坚持着的枯叶终于拗不过命运落了下来。忽的，它旋转，旋转，一道道优美的弧线在它的翩跹舞蹈中绽放笑容。在它用尽所有气力划出最后一道弧线时，画面定格。那就叫希望。不是新生的希望，不是光明中的希望，而是绝望中的希望，黑暗中的希望。在强悍的命运面前，抱着一线希望，用残留的生气，唱出最美的赞歌。

自21岁起就患有卢伽雷氏症的斯蒂芬.威廉.霍金只能斜躺在电动轮椅上，瘦骨如柴的他甚至失去了说话的能力，全身上下也只有手指能够动弹。但是坚信“活着就有希望”的他在处境近乎绝望的情况下从事着黑洞、奇异性等的理论研究，一部《时间简史》将他永远定格在人们心中。他用他的希望舞出了动人的旋律。

一盏昏黄的、微微颤抖的灯吸引着几只蛾子。扑棱着翅膀，它们奋力地扑向灯光。在它们与灯撞上的刹那，画面定格，那就叫执着；瀑布之下激流之中，偏有那么几条鱼儿如此不安分，非要逆流而上，当它们凝聚力量纵身一跃的瞬间，画面定格，那就叫勇敢。

透过那些定格的画面，我们总能看到有一些东西在发光。

光晕里，我们的灵魂将受到洗礼。

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