下面给大家分享痛苦中的你作文，本文共13篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“szak”提供。
篇1：痛苦中的你作文
痛苦中的你作文
是否是因人世太淡默，有时，竟觉得自己异常孤独……
迷茫，这是我唯一的感觉，仿佛陷入了一场实验，而那个实验品，正是我。
不去想，只是觉得自己似乎生活在虚无，无痛楚，无感情，在冰冷的世界游荡。
时不时，停留片刻，关注身旁的一景，渐渐陷入其中……
一切，都显得那么虚无，那么模糊，仿佛自己只是一个实验品，被定格了一生，只能，硬着头皮走下去，走下去……
我真的错了吗?看到你那忧伤的神情，心中竟开始涌荡。
我错了，看到了那滴晶莹的泪珠缓缓滴落，仿佛时间在此刻停止……
心中已无杂念，有的，只是它流过的痕迹。
我错了，我不是主宰，只是一个臣民，一个在爱的国度游荡的臣民。
真不该，让这粉红色的'回忆破碎，可一切，都太晚。太晚……
为什么?上天赋予我们生命与智慧，却不曾再度关注我们，只是让我们随着前生就规定好的步伐走下去，不论对与错，也只能走下去……
犯错过，后悔过，可我们别无选择，只能默默的踏出一个个脚印，一个…又一个…
是的，我们真的错了，一开始就错了，错在不该躲避，不该去回忆。
不知道何时，突然发现心中多了一个人，但却并不让我感到有丝毫不适。
但当我彻悟后，我却不得不放弃，放弃那段粉红色的记忆。
不该怪我，不该怨我，只能怪上天不公，上天赋予我们生命，却不曾让我们幸福。
是何时，一丝丝红线牵着我们的心扉飞翔?
是何时，我却不得不一根根切断，每一段的碎裂，都伴随着无尽的痛楚。
虽然如此，我却依旧得这样做。
只是为了上天吗?不，绝不是，这，只是为了一个人，而这个人，便是你……
为了不让你受伤，只好让我独自忍受，或许会遭到不解，遭到歧视，但是为了你，我宁愿独自忍受。
看着你润红的眼，我的心，慢慢的跳动，一下…又一下…
为了你，我究竟要失去些什么?无所适知。
知道的，仅仅是这样做可以让你…幸福的生活……
篇2：学习中的痛苦的作文
有关学习中的痛苦的作文
痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢？小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味，这滋味很美好，很美好……
上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画，总能得到亲人、老师的赞赏，而且还得了许多奖。听着他们对我的表扬、看着他们脸上喜悦的表情，我心中美滋滋的`。那时没有付出汗水便获得收获的我天真地认为：学习是一件非常快乐的事。每当看见哥哥看着作业本发呆、愁眉苦脸的样子时，我还笑他傻：学习——还不是小菜一碟吗？
慢慢地，我长大了。在学校、在家中，在课间、在假日，我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本，但是，因为我太小了，所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去，因为我记得有本书上曾说：“思考好比播种，行动好比果实。播种愈勤，收获亦愈丰。”
我爱读书，从被动到主动。读到幽默的地方，我会哈哈大笑、读到忧伤的段落，我也会悲伤流泪。每次读书，我的心都会溶入书中，与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。
也许正因为懂得了苦中有乐的道理，我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的时候，我的心中溢满了快乐。
未来的路还很长很长，我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说：“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦，换句话说，几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候，请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时，你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学习的确很苦，但苦中有乐！我爱学习！
篇3：生活中的痛苦作文
与文字沾上边的孩子都是不快乐的。
印象中，我从小就是一个胆小的人，受人欺负也是自己咽着。直到现在，没人欺负我，而唯一值得庆幸的是有文字这种东西。她让我肆意挥发，毫无怨言，在她面前我变得很大胆。也只有她，懂我，爱我。
回想着那漫长的暑假，曾对这现在的生活充满希望，信誓旦旦地给自己担保会努力学习。可就在那开学的第一天到今日，一点点退缩了。因为我好累，从没有这么痛苦过。那无数个泪流满面的夜晚，无数篇日记，倾注我的所有。
只是我没有想到，昔日的好朋友现在却是我受伤的最根本原因。不得不承认我确实很懦弱，因为这样就无法振作了。原来朋友是我致命的伤。
而这样的生活会不会延续到明年夏天，这是我无法预料的。唯一能肯定的是：现在的我过得不开心，非常痛苦。
我也想过放弃，放弃这所有，甚至是生命。当每一颗泪水滴落之时，那是我的心在破碎，它已经无法拼凑完整了。就这现在，预知在未来的这一年都会是这样，前所未有的痛。
每天重复着单调而又乏味的生活，面对着考试、分数、家长的目光……真的，我真的很累。
如果可以不要，如果可以不要，我想会好一点的。
篇4：痛苦中孕育美丽作文
人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，痛苦是涩的，美丽是甜的。登临峰顶，虽然疲惫，但独享“一览众山小”的滋味，还是让人在涩中品味到了甜美。品味人生，涩的……甜的……痛苦的……美丽的。 雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但美丽着。在搏击中成长，在搏击中奋斗，人生的价值也蕴含其中。海明威完成《老人与海》的背后隐藏他巨大的毅力，正是这种巨大的力量像海浪一样，直至把这部书推向了顶峰，海明威曾经参过军，在部队中受伤无数次，身上的伤也是不计其数，最严重的一次他身中炮弹及其碎片230余块，没想到他越挫越勇，动了13次手术，并没有使他倒下，并成就了《老人与海》的经典著作，把这种精神传给了每一个为生活而搏击的人。应该可以说，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的美丽。 ??
“三国”时期的曹操能成为三足鼎立之一，与他的谋士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的谋士，但郭嘉却是从曹操的对手袁绍那里投奔来的。对于一个从前是敌人的下属，曹操并没有杀掉他，而重其贤能，包容了他，经过一段时间的磨练与实践，从此，在曹操的道路上便多了一个航帆，每战必捷，创下了辉煌业绩。 ??
秋蝉鸣叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的乐观高唱，痛苦着，但美丽着。我们都知道，蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的'，当其来到地上时，其生命也将走到尽头，有人说这是生命的绝唱，是让人怜悯的，我却认为这是值得钦佩，它不甘心生命的短暂，所以它要让生命变得灿烂，使生命充满声音震憾，在死亡面前高歌，是对死亡的挑战，虽然痛苦着，但美丽着。 ??
痛苦中孕育了美丽，就像雄鹰、河蚌与秋蝉一样，有平凡的生命，却不平凡的经历，每个人都会尝到痛苦的味道，关键是在你的人生道路中，你能否把这苦涩孕育成甘甜，在痛苦中孕育美丽。
篇5：作文 痛苦中的快乐
作文 痛苦中的快乐
说起快乐，大家一定会说，我有游戏机、笔记本电脑，可以出国旅游。但是你知不知道，快乐的背后一定有痛苦相伴。
现在我会游泳，能在水面上躺着，能游来游去，自然很快乐，但是在学习游泳时，我不知道承受了多大的痛苦。
刚学蛙泳时，带着浮漂，拿着手板。别人都摆动自己灵活的小腿，在水中钻来钻去。而我呢，不管怎么活动自己的腿，都丝毫未动，只是停留在原地不动。我一生气，一使劲，一下沉了下去，呛了好几口水。这可不像仰泳，在水面上躺着，是面朝天，不容易呛水，蛙泳可不一样。当时我既痛苦又害怕，心想：这下要和这个世界永别了！多亏浮漂和手板把拖我出水，这下得救了。
我使劲扑腾着，终于到了岸边。我心里闪过一丝念头：不学了吧，会个仰泳就行了，不让别人管我叫“旱鸭子”就行了。妈妈当然不允许，她说：“怕苦你将一事无成！”
在妈妈的`鼓励下，又经过几次训练，我越游越好，离开了手板和浮漂的帮助，我真的能像小青蛙一样在荷叶中捉迷藏了。
好多事情证明，成功，是你不经意付出的回报，是你坚持不懈的收获，是你痛苦之后的喜悦，是你接受责任后创造的奇迹。快乐、幸福、成功之神也会在痛苦恶魔的掌控后出现。痛苦看似坏事，但是当你一旦战胜了痛苦，你会饱尝成功带给你的快乐。以苦为乐，会成为强者，去创造奇迹！
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人的一生长达几十年甚至上百年，不可能不遇到风风雨雨，国家的发展和进步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面对苦难，我们该怎么办？有人会选这毫不犹豫的退缩，有人会选者不顾一切的奋进，我们要学会在痛苦中成长。
因为生活的艰难我们时常渴望的是温暖的关心和呵护，柔情与安慰。其实，正因为生活的艰难我们更需要那种痛苦在身上。这样，他才能使我们懂得怎样经受风雨的吹打，如何汲取生命的养料。
陶渊明——诗化人生的代表，他本来是身处于官场，可谓仕途不顺，无数的污水朝他涌来，但她并没有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他开始了一种有意义的人生。陶渊明面对人生中的痛苦，理性的悬着宁一种环境生存，他回归大自然，从此，再无心底之波澜，无情感之波涌，无大起的起落，只觉心驰，只觉神往。这种因遭受痛苦之后而选择安静的生活也是成长的方法。
当然，还有与陶渊明不同选择的司马迁。他选择在遭受痛苦之后不平凡的成长。当他遭遇酷刑而无愠色，伟大的史学家在痛快死与隐居活之间做出了重大抉择，这也意味着他经受痛苦之后，依然顽强的成长。司马迁终以自身才却修得了精神饱满，他凭借坚强的意志写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”。为后人做了良好的榜样。
成长的日子里，有酸橄榄，有苦辣椒，也有奋斗的艰辛，成长的泪水，试问，如果我们没有经受生活中的'磨练，我们会茁壮成长吗？答案是否定的。试想，著名文人科学家不都是经历长期的失败而发现新事物，总结新规律为后人提供巨大的宝贵财富吗？面对生活中的痛苦我们应该学会选择，让痛苦化为前进的动力。
痛苦，成长的动力。只有不断经受磨难才能让有限的生命发出无限的光彩。陶渊明，司马迁和古代近代的文人如斯，我们亦然，他们在风雨中不断成长，只为是自己变得更坚强。平凡的生命在重生后将和伟大的太阳一样永恒！
篇7：在痛苦中开花作文
在痛苦中开花作文
人生中，痛苦是必不可少的，有时我们会用泪水去掩饰，但泪水能减轻痛苦吗？不，不能！与其拼命去坚守，不如勇敢去面对，在痛苦中开出艳丽的花朵！
今天老师要公布期中考试分数，我心里特别紧张，就像怀里揣着个小白兔——七上八下的。“安洲永，语文81，数学97。”我的脑袋嗡的一声，“81分，这是我的试卷吗？”我简直不敢相信自己的'耳朵。等试卷发下来以后，那鲜红的，刺眼的81分，深深地刺痛了我的心！
放学了，我拿着试卷垂头丧气地往家走，身边的一切都是灰的，灰色的学校，灰色的大树，灰色的马路……就连天都变成灰色的了。回到家，妈妈也打来了电话：“今天考试咋样啊？”我小声地说：“数学97。”“啊！怎么这点分？”妈妈惊讶地说。“这还低！你还不知道我语文分呢，81分”“啊，81分？你，你，你……你咋不给我考18分呢？”妈妈气得直接就把电话挂了。
晚上，我和爸爸出去买水果时，我一直低着头不开心。爸爸却抚摸着我的头说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是站不起来，一个人总会经历失败，只是看你能不能从失败中站起来，如果站起来了，你就是好样的，有句话说的好：要在痛苦中开花！”这时，我不禁想起了王老师经常鼓励我的话：“一次考试的失利不算什么，你还有很长的路要走。”
不在痛苦中灭亡，就在痛苦中爆发，不经历风雨，怎能见彩虹？痛苦过后，努力发奋，方能开出属于自己的美丽的花！
篇8：描写痛苦的作文：痛苦中的阳光
描写痛苦的作文：痛苦中的阳光
我遭遇到了学习生涯中最猛烈的寒流的冲击，心仿佛从高耸的悬崖上笔直地坠下，当老师一次又一次地提起那令我欲哭无泪的分数时，我将头深深埋在臂弯里，不让泪水暴露出我的脆弱。
我清楚地记得当老师念出那刺耳的可怜巴巴的数字时，我并没有哭出来，大概是因为心太痛，都已经麻木了。凉风习习，能吹起我的发梢却吹不走我心头的痛楚，我在教室里迷茫地游荡，彷徨，想对老师说……但在刹那间，望见那熟悉又慈爱的脸，那份羞愧使我一下子埋下了头，又踱了回去。我的心已经缺了一口，我希望，不，是多么渴望有一个人能安慰我，哪怕是一句“你没事吧?”我用忧伤的目光扫视着空荡荡的周围，视线再透过玻璃窗停留在夜空中，鬼魅的星星也不再顽皮地向我眨眼了，是不是，这一切都在嘲笑我呢?忽地，一个可爱的身影在我眼前跃过，是谁?妮子一见被我发现，就在我耳边嘀咕了一句“桌下有东西哦!”我略一惊愕，木讷地从桌下摸出两张小纸条，当我红肿的眼睛注视到这纸条时，身子震悚起来，“不要忧伤，成功的大门会永远向你敞开!”我能清晰地分辨出这是妮子的笔迹，模糊的视野中，字迹却是如此地清晰。悠儿也道：“加油哦，不要被困难所羁绊!”我的泪在那一刻终于肆如泉涌，毫无忌惮地泻下，这泪已不再是痛苦、辛酸的.涩味了，而是甜蜜、怡人的香气。友情已经占据了我内心的所有空间，扫荡着我的痛楚。不然，古时怎有“知己难求”名句?又怎有新新社会的“死党”一词呢?
我仍记得，有一次我与xxx闹别扭，一下子负气出走，午后的阳光照在我稚气的面孔上，我的眉头紧紧地纠结在一起，直到她——我从小玩到大的好朋友，优奔来，她和我谈了一个下午，直到夕阳给我的头发镶上了一道金边，我的眉头才慢慢展开。我看见了她松了一口气般的微笑，在阳光中显得那么灿烂。她曾送我一句她最崇拜的泰戈尔的非常美丽的诗句——
“如果你因为错过太阳而哭泣，那你也将错过星星。”
……
他们，她们，它们都是我痛苦中的阳光，照亮我心灵中黑暗的角落。他们告诉我，人的一生就如同一年的四季，有春的烂漫，夏的燥热，有秋的成熟，冬的肃杀，四季中的天气就更是难以捉摸的了，时而春光明媚，时而阳光灿烂，时而狂风大作，时而暴雨如注……
在漫长的学习生涯中，我们有时会被成功包围，有时又不得不面对种种打击、挫折……这个世界本来就充满了一种抽象“物质”，那就是痛苦，是啊!如果我深陷在这痛苦的泥沼中走不出来，我错过的就不仅仅是太阳、星星，还将会错过生活中许许多多美好的事物。
因此，我要用我的所有力量去感激那一缕缕灿烂的阳光，感谢他们带我走出了痛苦的阴霾。
篇9：在痛苦中成长高中作文
在痛苦中成长高中作文
从进入生命阶段的那一刻起，就理解了“痛苦”这两个汉字的意义。
小时候，在婴儿时期的我，那时我最痛苦的应该是小肚子饿了却没吃的，吃了也不能吃多少(听妈妈说，那时我的嘴很小，喂我东西都是用的小铁勺)，因此吃东西应该会很慢吧！
到了幼儿园，我最大的痛苦应该是每天中午要住在幼儿园里，不能回家吃饭，看动画片，不能回家对爸爸妈妈撒撒娇，似乎每天都会有些胆怯和不好意思的呆在幼儿园里。
到了上小学的时候，由于考虑到我的身体状况吧我带到了四川，因此我又和爸爸妈妈分隔两地，并且他们很少来看我，虽然我也知道他们工作很忙，但是那时我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那时我们之间的感情有些生疏了，但我仍希望他们和我在一起。
到了初中的`时候，我又转学回来，由于之前上的小学学习质量加上老师讲课不认真，因此我又落下了不少课程。因而上初中时，初一、初二即最大痛苦莫不超过其二字“学习”，我不是不认真学习，也不是上课不认真听讲，只是“英语”从小基础没打好，因此学习起来也挺困难，有时候真的好累，我甚至曾幻想着一切从头来过，世界恢复为零吧！但是这个幻想几乎为零。每当考完一次试，老师总会说，不管这次考试成绩如何，进步了的继续努力，退步了的一切从头来过，可是我每次都会想，从头来过怎么可能，前面知识落掉一些后面内容就不一定跟上，难道不是吗？有时候我认为这只是简单的安慰或鼓励罢了。到了初三的时候，痛苦一个接着一个来，所给的痛苦不再是“学习”二字了，面对的还有作业多、学习累、压力大，有些当天听懂了，过几天又忘了，似乎大脑容量盘存储量不高，不知道是几G的，于是我把较难的题一听而过，其一是不一定考，其二是考了不一定全会，听个大概，把容量分点给基础拿分的，可是百天誓师大会过后，我觉得我的学习劲似乎没有什么增加的，只是觉得压力增加变大，包裹里的东西变重了，成了拖累。在家里，父母不是天天当面唠叨就是打电话唠叨，在学校，每节课总会有点政治、教育课的风味，终于，中考将至了，当知道考上时，忐忑的心渐渐平静了下来。
到了高中，面对着曾经路过这栋建筑物时对它的向往，面对着一切的陌生气息和背影又略微有些恐惧感，我不知道这究竟是个怎样的学校，却又带着一点好奇心。在这里待了几个月了，我觉得我在目前的班级还可以吧！周围的战友给我的感触都大大不同，并且我也结交了一些新朋友，我感到很开心，但在此时我最大的痛苦仍是学习，虽然学习是一种享受，学习是一种乐趣，但是我觉得快乐的学习才是真正的学习，痛苦的学习也许是因为一定的压力和一些压迫感而产生的，但是我认为这种痛苦却是必经之路。
每个人在成长时都会有着痛苦，但痛苦往往也是必经之路，如果世界上只有欢笑和喜悦，没有伤心和悲痛，那人生就不会丰富多彩，而会变成单一乏味的、毫无乐趣的人生。
在痛苦中成长过后的你会变得更加坚强，让暴风雨来得更猛烈些吧！暴风雨之后的你会如彩虹一般绚丽多彩......
篇10：在痛苦中品尝快乐作文
在痛苦中品尝快乐作文
一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。这是《根鸟》的.主要内容，这是一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走在真实中体验人性。
这本书中，有这么一段让我难以忘怀根鸟很执著，走完一条街，又再走一条，走了竖街又走横街。不管那些是早已贴上去的或是刚刚贴上去的，也不管是不是寻人启事，只要是张纸，根鸟都要走向前去看一看。根鸟为了寻找紫烟的下落，争分夺秒地觅着街头的启示，虽然他没有找到，但他并没有因此而放弃。你说，这能不让我感动吗？
这时，我总会想起：有一次，我做一道数学题，可我绞尽脑汁也写不出来，于是我便把笔一扔不做了！当时的我，是多么没有目标啊！如今想起也觉得羞愧！
我们在人生的道路上会遇到许多挫折，所以我们应当学会在痛苦中享受快乐！
篇11：在痛苦中学会微笑作文
在痛苦中学会微笑作文
我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盘,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。--马尔克斯《百年孤独》
雄鹰在尝试着数次跌落的苦痛，才能翱翔于天空；河蚌在经历了百次磨炼的疼痛，才能生产出珍珠；阳光在摸索了几亿光年的道路，才能洒满了大地。这是他们生来就应有的能力吗？答案不言而喻，一定不会。那么是什么让它们成就了这一切？
艰苦奋斗，雄鹰，不是不怕痛苦，也不是它自己傻。而是内心有一个坚定的愿望：我要飞向天空，找到属于我的那片天。也许是它不想被别人嘲笑，或许它想成为自己父母的骄傲，但是它更想，能够迈出这愿望的第一步，决心。雄鹰总有一句话挂嘴边：一花凋谢荒芜不了整个夏天，一次挫折打败不了整个人生。
乐观豁达，河蚌，你为什么这么愚蠢，把光环都让给了珍珠，人们只记得珍珠那璀璨的光华，不住的赞叹。人们总会遗忘，他们总是会忘记诞生珍珠这么卑微的'河蚌。但河蚌却如是的想：人类一定要好好对待珍珠，它可是我的骄傲啊。
坚持不懈，阳光，在穿越了·7公里的路途中，是否产生退却，答案是：否，假如，哪一天阳光退却了，那我们就看不到某一天的阳光了。若你要问，阳光凭着什么穿越了这么久的路途，阳光必然回答：坚持，在坚持不下去的时候再坚持一下。
这样鲜活的例子还有很多，比如马云，比如林丹，比如张继科等等，莫不是在遭受风吹雨打才练就一身本领，才能屹立于乱世之中。
让心，在阳光下学会舞蹈；让灵魂，在痛苦中学会微笑。
篇12：在痛苦中成长的作文
从进入生命阶段的那一刻起，就理解了“痛苦”这两个汉字的意义。
小时候，在婴儿时期的我，那时我最痛苦的应该是小肚子饿了却没吃的，吃了也不能吃多少(听妈妈说，那时我的嘴很小，喂我东西都是用的小铁勺)，因此吃东西应该会很慢吧！
到了幼儿园，我最大的痛苦应该是每天中午要住在幼儿园里，不能回家吃饭，看动画片，不能回家对爸爸妈妈撒撒娇，似乎每天都会有些胆怯和不好意思的呆在幼儿园里。
到了上小学的时候，由于考虑到我的身体状况吧我带到了四川，因此我又和爸爸妈妈分隔两地，并且他们很少来看我，虽然我也知道他们工作很忙，但是那时我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那时我们之间的感情有些生疏了，但我仍希望他们和我在一起。
到了初中的时候，我又转学回来，由于之前上的小学学习质量加上老师讲课不认真，因此我又落下了不少课程。因而上初中时，初一、初二即最大痛苦莫不超过其二字“学习”，我不是不认真学习，也不是上课不认真听讲，只是“英语”从小基础没打好，因此学习起来也挺困难，有时候真的好累，我甚至曾幻想着一切从头来过，世界恢复为零吧！但是这个幻想几乎为零。每当考完一次试，老师总会说，不管这次考试成绩如何，进步了的继续努力，退步了的一切从头来过，可是我每次都会想，从头来过怎么可能，前面知识落掉一些后面内容就不一定跟上，难道不是吗？有时候我认为这只是简单的安慰或鼓励罢了。到了初三的时候，痛苦一个接着一个来，所给的痛苦不再是“学习”二字了，面对的还有作业多、学习累、压力大，有些当天听懂了，过几天又忘了，似乎大脑容量盘存储量不高，不知道是几G的，于是我把较难的题一听而过，其一是不一定考，其二是考了不一定全会，听个大概，把容量分点给基础拿分的，可是百天誓师大会过后，我觉得我的学习劲似乎没有什么增加的，只是觉得压力增加变大，包裹里的东西变重了，成了拖累。在家里，父母不是天天当面唠叨就是打电话唠叨，在学校，每节课总会有点政治、教育课的风味，终于，中考将至了，当知道考上时，忐忑的心渐渐平静了下来。
到了高中，面对着曾经路过这栋建筑物时对它的向往，面对着一切的陌生气息和背影又略微有些恐惧感，我不知道这究竟是个怎样的学校，却又带着一点好奇心。在这里待了几个月了，我觉得我在目前的班级还可以吧！周围的战友给我的感触都大大不同，并且我也结交了一些新朋友，我感到很开心，但在此时我最大的痛苦仍是学习，虽然学习是一种享受，学习是一种乐趣，但是我觉得快乐的学习才是真正的学习，痛苦的学习也许是因为一定的压力和一些压迫感而产生的，但是我认为这种痛苦却是必经之路。
每个人在成长时都会有着痛苦，但痛苦往往也是必经之路，如果世界上只有欢笑和喜悦，没有伤心和悲痛，那人生就不会丰富多彩，而会变成单一乏味的、毫无乐趣的人生。
在痛苦中成长过后的你会变得更加坚强，让暴风雨来得更猛烈些吧！暴风雨之后的你会如彩虹一般绚丽多彩......
篇13：痛苦中孕育美丽优秀作文
痛苦中孕育美丽优秀作文
痛苦是涩的，美丽是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，登临峰顶，虽然疲惫，但独享一览众山小的滋味，还是让人在涩中品味到了甜美。品味人生，涩的甜的痛苦的美丽的。
雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但美丽着。在搏击中成长，在搏击中奋斗，人生的价值也蕴含其中。海明威完成《老人与海》的背后隐藏他巨大的毅力，正是这种巨大的力量像海浪一样，直至把这部书推向了顶峰，海明威曾经参过军，在部队中受伤无数次，身上的.伤也是不计其数，最严重的一次他身中炮弹及其碎片230余块，没想到他越挫越勇，动了13次手术，并没有使他倒下，并成就了《老人与海》的经典著作，把这种精神传给了每一个为生活而搏击的人。应该可以说，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的美丽。
河蚌裹含沙粒，一次次的错误，一次次的包含，痛苦着，但美丽着。包容别人的错，拓宽自己的心灵，正所谓海纳百川。
三国时期的曹操能成建三国鼎立之一的魏国，与他的谋士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的谋士，但郭嘉却是从曹操的对手袁绍那里投奔来的。对于一个从前是敌人的下属，曹操并没有杀掉他，而重其贤能，包容了他，任用了他，经过一段时间的磨练与实践，从此，在曹操的道路上便多了一个航帆，可谓是一帆顺风，每战必捷，创下了辉煌业绩。
