魔方高手小学作文

今天小编在这给大家整理了魔方高手小学作文，本文共23篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“zierleg”提供。

篇1：魔方高手小学作文

魔方高手小学作文

周末我在家里看电视，无意中看到了一个人正在挑战世界记录。只见他双手各抓着一个魔方，闭着眼睛，双指飞速的转动着，还没等我反应过来是怎么一回事，两个魔方就恢复了原样。这让我突然想到作文辅导班也有一个人会拼魔方的同学。他性格内向但是头脑灵活。他就是我们的“魔方小王子”———朱净君。

有一次，在作文辅导班里，我们发现朱净君在拼一个三阶魔方，就都围过去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我们眼花缭乱，还没看清楚怎么回事，一个打乱的三阶魔方就被他拼好了。

我嘴张得大大的，惊讶地瞪着眼：“朱净君你真厉害，什么时候学的`这门绝活？”他用手挠了挠后脑勺，谦虚地说：“两周前。”这可让我们大吃一惊。用短短的两周时间，就可以拼这么高难度的魔方，想起我三年前买的魔方还静静的躺在书柜上，真是没法比，我都有拜朱净君为师的想法呢！

从此，朱净君的“魔方小王子”这个绰号就在辅导班传开了。

朱净君不仅三阶魔方拼的特别溜，对一些高难度的魔方也如臂指使。他会拼金字塔魔方和好多镜面魔方，就连十二面的魔方他都拼的飞快。我们问他怎么学会拼这么多的魔方的，他竟然满不在乎地说：“就是在闲暇之余看着视频学会的而已。”

现在我也看视频学着拼三阶魔方。可能是因为我的眼力不好，反应太迟钝，花了好长时间才学会。但是我不会放弃，因为我敬佩的那个人从来没有放弃过，而且他还有一个远大的理想，就是可以挑战吉尼斯世界记录——盲拼。

这就是我们班的魔方小王子，一个让我敬佩的，有毅力，有想法的朱净君。

篇2：魔方高手作文

灵活的双手，严肃的表情就是他招牌动作，他就是我们班技艺高超的“魔方高手”

──李卓言。他无论什么魔方都能玩转自如，瞧，陶宇鑫不服气，向他来挑战了。

一场惊心动魄的比赛开始了，首先裁判员把两个魔方打乱，原本四格颜色分明的魔方已成了彩色。李卓言信心满满的走到陶宇鑫面前，拿起魔方准备高手与高手的较量。“3，2,1，开始！”裁判员一声令下，；两组队员谁也不让谁，个个表情严肃，好像一个不小心就会出差错。只见我们班的“魔方高手”李卓言双手紧紧盯住手指飞快、灵活地转动着，眉头皱着，上牙齿咬着下嘴唇，还时不时用余光瞟几下对手

瞧，想和他一决高下的陶宇鑫，满脸通红，咬紧牙关，手指也快速地转动着，和李卓言不分上下。引得他们周围的同学都围聚过来，观看这激动人心的一幕。只见同学们有的兴奋地直拍手叫好，有的为比赛选手加油呐喊，还有的只是过来凑凑热闹，认真地观看着。而我是“分外激动型”，激动得快要跳起来了，边拍手边大声叫好。

比赛愈发的激动，李卓言的手指如一台永不停止工作的机器，不知道累似的。魔方在他手中飞快地转动着，时而上，时而下，时而左，时而右，刚刚被打乱的魔方转眼间就一半完成了。他的对手陶宇鑫见了，头上的汗珠一滴滴地从脸颊旁落下来，脸如一个火红的苹果，滚烫滚烫的，似乎感觉到了对手的实力了。

“啪！”随着一声塑料碰撞地面的声音，不好，陶宇鑫手中的魔方重重地落到了地上，他“啊”地大叫一声，立马蹲到地上，以迅雷不及掩耳之势捡起魔方，继续卖力地拼起了魔方，李卓言看见陶宇鑫来了这么一个小插曲，嘴角微微上扬，加快了转动魔方的速度。

我们都为陶宇鑫捏一把冷汗，但更多的是为李卓言而欢呼鼓舞。

时间一分一秒地过去了，比赛进入了白热化阶段，李卓言还是那么的，丝毫没有感受到比赛的紧张。可陶宇鑫好像手有些累，转动着魔方的速度也渐渐慢了下来，他满头大汗，感觉到了比赛的压迫感。

我们的“加油”声越来越大了，回荡在整个教室。

随着魔方“嗒嗒”的声音，李卓言轻而易举地把魔方还原了，而陶宇鑫却还在奋力地拼着。最终，李卓言成功赢了陶宇鑫。我们一阵欢呼，陶宇鑫红着脸到了座位上。

他就是一位“魔方高手”，一位令我们一阵阵惊叹声的男孩──李卓言。

篇3：玩魔方高手作文

寒假里，妈妈给我买了一个魔方，虽然只是一个小小的魔方，但让我觉得挺新奇，拿在手里就迫不及待地玩起来。

这个魔方的内部是白色的，它的一面有九格，共有二十六块小正方体组成，每面的颜色分别是黄色、绿色、蓝色、橙色、白色和红色。开始玩起来，我先把它们的顺序打乱，正转360度，反转360度，再正转90度，再正转180度，反转360度，嘻嘻嘻，经分连续不断地来回转，终于一面被我组合成功了，神奇地是，它的被也同时拼成功，另外几面再次组合就难了，我来回试了几十次，也没组合出更多面来。

这个魔方的难度可真高， 我玩了这么多次，一直只能变出两面，我一定要持续努力，把六面都组合成功。

篇4：玩魔方高手作文

不知道是因为那个奇怪的魔方作业还是因为同学们太爱玩那个了，在“302开心市”的男女老少中，刮起了一阵强劲的魔方风暴。

魔方，是一个六面的正方体。可不要小瞧这个小巧玲珑的正方体哦！要想让一个顺序乱七八糟的魔方变成一个顺序正确的魔方，是很难的，并且，要投入大量的时间和精力。但不知怎么的，这股“风暴”就像飓风一样，刮呀刮呀，也刮到了我们的身上。我买了魔方，还买了许多图纸、说明书。但是还是困在其中，不得其解。

再看看别的小朋友：下课了，有的坐在位置上，百思不得其解；有的左右摆弄，“苦苦挣扎”；还有的守在几位“大侠”旁边依葫芦画瓢……

魔方可真是一种难“伺候”的玩具啊！

篇5：玩魔方高手作文

大家都见过魔方吧！这是一种智力玩具，可以培养人的`耐心，开发智力，增强动手能力。听说有些高手，竟然能在10秒以内还原好一个魔方，真实太不可思议了！于是，我和妈妈决定试一试，一试，就迷上了玩魔方。

刚开始，我信心十足，以为这只是“小菜一碟”。可是，我左拧右拧，连一面都复原不了，我不禁有点泄气。看到我的样子，妈妈鼓励我说：“不要着急，我们一起到网上看视频学吧！”我们找到了一家名叫“魔方小站”的网页，认真地学了起来。第一步，还原十字架，我轻轻松松就搞定了；第二步，也挺简单，只要还原一面顶层白色，我也很快就学会了。第三、第四、第五步有些难，但是我也在反复练习中学会了。真正的挑战在第六步，这一步要将顶层的四个角归位，我按照视频教的方法拨动着魔方，可是在玩的过程中，我不是忘记了旋转的度数，就是搞错了步骤的顺序，以至于把魔方都打乱了，于是只能从头再来。我皱起了眉头，心想：这破魔方，是不是装错了？妈妈笑着说：“不要灰心！静下心来，再仔细照着做，你一定会成功的！”我又看了几遍视频，一步一步地照着做，终于找到了诀窍，离胜利只有一步之遥了，我按捺不住激动的心情，小心翼翼地转动着魔方，仔细地观察着每一个角和每一条棱，终于，魔方在我的手中完整地还原了！

虽然，我用了将近一周的时间，才勉强把魔方的基本步骤学会，但是我觉得很有意思。我要不断练习，争取用极短的时间还原魔方，做到真正的玩转魔方！

篇6：玩魔方高手作文

星期六的早晨，窗外鸟语花香，我在家里没事干，到处乱翻，忽然，我看见了一个魔方，我把它拿出来，看了看，准备把魔方的六个角全都拼成一种颜色，一开始，我 聚精会神的转着，可是到最后我就没有耐心了，我急得直跺脚，妈妈闻声赶来，妈妈问我：“你怎么啦?”我听了说：“我怎么也转不了这个魔方！”妈妈对我说:“做什么事都要有耐心，不能半途而废。”

我听了，继续聚精会神的转着，经过几小时的努力，我终于拼成了！

从今天玩魔方，我学到了做什么事都要有耐心，要坚持！

篇7：魔方高手作文550字

魔方高手作文550字

我们班可是卧虎藏龙的地方，有“运动健将”谢昀峰，大力士“顾培涛”，“数学才子”王志鸿……最让我敬佩的还是“魔方达人”王三川。

他的眼睛很大，炯炯有神，脸上总是挂着灿烂的微笑。他的性格活泼，常常能和我们玩成一片。

虽然越来越多的.人喜欢上了网络游戏，但是渐渐忘却了一些传统的游戏项目，例如魔方。而王三川就是班上出了名的魔方达人。我第一次见到了魔方感到很新鲜又神奇，但是魔方在王三川的手里却是玩得出神入化，魔方在他的手上仿佛是有灵性似的。有次课间，他如同往常一样，拿出了自己的魔方。我怀着好奇的心情，赶紧凑了过去。我在他身边兴奋得像个小喜鹊，不停地说：“快表演一个！快表演一个！” 只见他动作娴熟的翻弄几下，顶多不过二十来秒钟的时间，将魔方复位了，看的我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手啊！” 我迫不及待的问：“有什么秘诀吗？我什么时候能变得像你一样厉害？”王三川同学，故作神秘地说：“我的魔方功夫可不是一两天练出来的。人们常说，‘熟能生巧’，这就是我的秘诀。”

平日里我们常常见他魔方不离手，有时到了忘我的境界，我们在宿舍疯玩时，他常常埋头苦练。古人云：‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’。他这娴熟的魔方技术让我赞叹，他这种刻苦钻研的精神，更让我敬佩。

篇8：魔方小学作文

今天，又没有什么事做，我又打开魔方说明书，虽然看不懂，但是呢反正也没什么事做就看看吧。我看着看着，便响起了敲门声，我听到后，开门一看。

发现，居然是儿子那群搓逼，儿子说激动而又高兴地说：“爹，我又见到你了，这次经过我们这些专业人员地深入研究，已经发现这些字母的含义了，你说儿子我是不是特曾啊，毕竟我可是你儿子，拥有着你遗传给我的优良基因，比较精是必须的。”

他边说边走，走到里面，跟我说：“先把说明书拿出来吧。”我顺手从口袋那了出来，半信半疑说：“儿子，你别拐了，就你个大忽悠能研究出来什么，天天就只会拐得一手好逼，其他还会点什么。但，再怎么说你也是我儿子，这东西迟早会传给你的，所以现在给你看看也没有什么不可。”

我就把说明书递了过去，我儿子看了一下，晃了晃头，说道：“似乎是这样。”然后，他把一张纸条拿了出来，对比了一下，说：“看起来，只有这一个可能了。他跟我说这说明书上的字母R、U、F、L、B的意思分别是read，us，firist，list，be=is。他说：”如果我解得没错，那魔方说明书告诉我们的是就这些。“我说：”儿子啊，爹还是不懂啊。“他自信地说：”爹，等会我在告诉你这些是什么意思，等会见分晓。“

篇9：魔方小学作文

话说魔方格，那是我见过最给力的网站。

我还算是一个成绩较好的学生，可开学不久，我就发现了一些问题――最近的学习都不在状态！就这样，浑浑噩噩的我当了差不多一个月的敲钟和尚，却依旧无法找回上学期期末考试前的斗志，难道是我堕落了么？忽然感觉这个世界好无聊的……直到我被命运扇了一巴掌，忽然发现收藏夹里有一个学习网站，还记得这个网站给过我许多的Power，于是带着回忆我点开了她……然而，她令我大吃一惊――魔方格！艾玛，这是闹哪样呀？来了就看一下吧。可就是这个念头，改变了我这半学期的整个学习态度。天天练习、电子作业、竞技场、错题本、淘试卷……她的每个部位都闪瞎了我的24K限量版镶钻白金狗眼，太给力了！不过最惊艳的还是她的魔豆商城，这简直就是诱惑我来学习呀！天天登，我的学习也天天登，不过可不只我一个，出于善良，我还带上了我的好基友们共同努力。

就这样，我踏上了与她日日相伴的希望之路。我将会永远铭记：她改变了我的一生。

篇10：魔方小学作文

学校一年一度的数学节又来临了，同学们都十分激动与欣喜，尤其是男生。其中，数学节竞赛中有一个项目就是比拼魔方。

就在这周一，班级里的许多男生都不约而同地带来了魔方，开始训练起来。刚开始只有个别男生会拼魔方，可是到了后来大部分的人已经会拼了。班主任看会拼魔方的同学逐渐变多，很是欣慰：“很快魔方比赛了，同学们都抓紧练习，争取做到全班掌握技巧，技术好的同学要多多帮助别人哦！“

结果短短的一天时间里，居然有一半多的男生，已经对魔方这个玩意儿处于“痴迷”状态，用“走火入魔”来形容这些男生一点都不为过。

下午科学课，老师警告我们不许在上课时间玩魔方，结果有几个男生还是按捺不住带来了魔方，咻、咻、咻……只听见一声声旋转魔方的声音，突然一个男生站起来，手指向我的同桌，“报告老师，他玩魔方了。”老师大怒，一气之下就没收了他的魔方。

数学课上，老师举行了一次班级里的魔方初赛，大家都争分夺秒地拼着魔方，陆陆续续地拼出名次，有3-4个人将代表班级在学校主席台上表演魔方。

也许是受大家的影响，我也从房间的抽屉里找出了那个“荒废“已久的魔方，学着图纸中的样子，开始摸索一些技巧和步骤。真希望通过练习，我也可以成为班级中的一位“魔方达人”。

篇11：魔方小学作文

有一天，我们要去汤山的水魔方玩，先到门口就有一个很大的喷泉，有许多人都在喷泉那玩，在走进去，我带着游泳圈先来到了沙滩，我飞快的跑，先把游泳圈套在身上，用力的跑了进去，看那里的人很多，过了一会，这里的活动开始了，人们都跑到深处，我和我哥也跑还有我妈······只见上面的人吹口哨那小小的波浪向我冲，一下冲了几厘米，这时大浪来了，我抓紧游泳圈死都不放，闭上眼睛，那一浪一下子把冲了几十厘米，我睁开眼睛说：“我没死”到了一个最好玩的船，我和我哥坐双人船，我妈坐单人船，开始了，大部分人已经飘很远了，我们只能把脚放下一直跑，不过几分钟那些飘的人全部都到我们后面了，我们第一了······

我们玩的很开心。

篇12：魔方小学作文

魔方是我童年的朋友。它每一面的图案都很精美，漂亮极了。有米老鼠，有唐老鸭，有小狗。每次，我排列出各种各样的图案时，我总会惊喜地看着它们。

幼儿园游戏时间一到，我们就一起飞进活动室，开始玩。我从我的百宝箱中拿出魔方拼，这时怎么拼也拼不起来。突然，我动出一个坏脑筋，我把它砸掉，再装起来不就成新的了？于是，我就照着做了。结果，我怎么装也装不好。我的好朋友就这样被我毁了，我伤心极了！

我到现在还保存着散架的魔方，长大后我一定把它装好。

篇13：魔方小学作文

终于放学了。我飞奔地向家跑去，书包里塞满了我们学校新发的校服。说来也奇怪，我把书包里全部塞满，书包反而觉得变得更轻，不像以前一样，感觉书包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在书包里面做累赘。我回到家后，我的六阶魔方进入了我的视野。

就在我进房门的那一刻，就在我的目光转向我那杂乱的书桌那一刻，我就察觉到了不对劲。“嗯？怎么总感觉哪个地方不一样呢？”我疑惑地想着。我向小房间内部走去，重重地放下了我塞得不能再塞满的书包。哦！原来是石板上的六阶魔方变得杂乱无章，静静地躺在石板上，等待着我复原呢！我拿起了这个六阶魔方，开始转了起来。首先复原中心块，再复原棱块，再……我将这个六阶魔方一阶一阶地往下降，每降下一阶，我就离胜利更近了一步。我从六阶降到四阶，在从四阶降到三阶……终于，我开始复原第三层了！我紧张地看着魔方，我可不希望有特殊情况出现——这个特殊情况公式我虽然会背，但是我不知道六阶的怎么复原，只知道四阶的怎么转——这个公式在偶数阶的魔方是通用的，只不过要注意棱块和中心块——但是，因为二阶魔方没有棱块，所以说也不存在这公式。天呐！我看了看魔方，居然真的出现了特殊情况！“凉了！”我在心里想着。这个公式我在六阶魔方真的是不会用啊！我试了一下，果不其然，果然还是失败了。我又试了好几次，结果还是一样！一想到每复原一次就要15分钟，并且还试了那么多次，我的火就从我的心中窜上来，将我的鲜血烤热。

终于，这个魔方触碰了我的底线，我一把把这个魔方摔在石板上，然后就到卫生间，照了照镜子，看一看自己愤怒的样子是怎么样的。不过，突然下的大雨也会突然结束，我的心情又突然的变得异常好，到客厅去玩去了。

篇14：魔方小学作文

放寒假前的一天， 同 学孙恺辰过生日，送给我一个魔方。我以前没玩过魔方，可是见过别人玩，回家后我就开始 拿着它转来转去，晚上竟然被我拼好了一面。 我很想拼出两面， 可 是好几天都没有拼出来。爸爸看我拼不出来，很想帮帮我，可是他自己也不会拼，就上网学习转魔方的'办法，然后教我学。

原来转魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后还有 小鱼，倒 l 形和柱子。现在， 我是个玩魔方 高手，在很短时间内就能成功转出两面相同的颜色，但想起当初我还不会玩的时候，玩魔方 别提是多头疼的事。

篇15：魔方小学作文

我以前看过别人复原魔方，很佩服，也想学，可总感觉太难了，我应该学不会，据说最快的人只要5秒钟就能拼好，太神奇了！

四年级暑假作业要求我们学习三阶魔方，于是妈妈给我买了二、三、四、五阶的魔方，我打算从二阶入手。二阶魔方只有8个方块，我原本以为轻轻松松就能拼好，可是一打乱，拼得我满头大汗也没能复原！我不得不从网上找了一个指导视频，跟着学，记了几个口诀。我发现，掌握了诀窍就很简单，只要眼睛要看得快，手转的快，速度就会很快！

学会了二阶，我便打算开始挑战更难的三阶魔方。因为难度更高，我便更认真，更努力地做好功课。首先，我在网上找了一个评分很高的指导视频跟着学。先拼底层白色十字架，再拼角块，很快就拼好了第一层。然而，证明我是新手的时刻马上到来，到了拼中间的棱块的时候，刚开始，我怎么也不能拼好。每个视频里的口诀都是什么三个日本兵，说得我稀里糊涂。一个个翻下去，看了十几个视频，终于找到一个我能听懂的，这个口诀是：远切回回，接孩子放学。我又把这个视频反复看了十几遍，又把图画画到一张纸，使出九牛二虎之力使劲琢磨，终于弄明白了原理，花了一整个上午，终于学会了复原三阶魔方。

学会了三阶魔方之后的十多天，我便一刻也停不下来，一刻也离不开魔方。我是一个喜新厌旧的人，可一个魔方我玩了很久也没有换另一个。我马不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，乐趣无穷！

接下来的几天，我又学会了四阶和五阶魔方！玩熟练以后，我又让妈妈买回六阶和七阶魔方，有了前面的基础，我很快就学会了，还成了爸爸和妈妈的教练，我们全家都迷上了魔方！

神奇的魔方，给了我快乐的暑假时光！

篇16：魔方小学作文

考试考完之后，我和爸爸、妈妈走在回家的路上，经过小卖铺我眼前一亮，看见了挂在上面的魔方，想起我一出生爸爸就给我买了一个3*3的魔方，可妈妈把它整理到哪儿去了，找都找不到。于是我下定决心再买一个3*3的魔方，这次一定要把六面复原。我让爸爸停下车，请求再买一个魔方，爸爸同意了，我打开车门，开心地跳下车又买了一个魔方。

一回家我兴奋地拆开包装拿起说明书看了一遍，把魔方打乱，按着说明书转了起来。转着转着还跟小时候一样只会转一面，转了好久都转不起来，于是我就让爸爸教我转，转着转着我管了闲事转错了，就开始闹情绪了，闹着闹着我想起买这个魔方的目地：复原，不能半途而废，一定要坚持到底。想着想着我就平静了下来，继续坚持着，不到五分钟我就学会了，我慢慢地转着，终于成功了，我的心里乐开了花。

这次转魔方让我明白了一个道理：坚持就是胜利。只要坚持，什么困难都能克服。

篇17：魔方小学作文

你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！

每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！

由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。

我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……

教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……

全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！

篇18：魔方小学作文

我从小就喜欢玩魔方，因为魔方不但神奇，还能同时开发右脑的功能，使人变得更聪明。

最近翼站开办了魔方培训班，有老师专门教我们怎么玩魔方，妈妈也给我报了名。没想到魔方还有这么多的玩法。魔方虽然有三阶（六个面）、四阶（六个面）、金字塔（四个面）等，但它们都有六个面，每个面都有各自规定的颜色。

玩魔方的诀窍是：首先找到白色中心点，在旁边找到中间黄块，做个小花；再把花瓣全都拧两遍，把黄色中点朝上，看到一个黄块在左边（此时右边也可能会有黄块）；在它旁边的颜色中找到相同颜色的小木棍，如果是左边的话，先把黄色花瓣拧下来，把橙色方块转过来，扭上去；再找到另一块黄色方块，接下来照同样方法继续进行，（如果黄色方块在上面的话）直到完成。这样，我的魔方就变成了每个面都是同一个颜色。

我现在已经能很快速度就拼好一个魔方呢，小伙伴们都说我的魔方有魔力！大家都很羡慕我。

这就是我玩魔方的诀窍和收获。

篇19：魔方小学作文

不知从什么时候起，我迷上一种非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

魔方，顾名思义，一种能让人着魔的方块。我一开始接触的是三阶魔方，起头我认为复原三阶魔方是根本不可能的，因为我家已经有好几个三阶魔方打乱后一直无法复原。可是，这次我没有放弃，决心攻克这个难关。这不，我花了一个星期去研究、查资料、看教学视频，总算把三阶魔方给还原了。还原魔方的那一刻，我兴奋得一跃而起、手舞足蹈。这次的成功使我信心倍增，于是我反复练习，一有空就拿起魔方研究。终于，功夫不负有心人，我复原三阶魔方的速度达到了49秒！爸爸都自叹不如，说他自己永远也还原不了；妈妈也说：魔方这么难，简直不是人玩的，外星人才能完成吧。我边笑心里暗暗在说：拜托！没有那么夸张吧！

尝到了复原三阶魔方成功的甜头，于是我赶紧让妈妈帮我买了四阶魔方。四阶魔方一到手，我就迫不及待将魔方打乱，恨不得马上复原（因为想快点感受完成后的成就感和喜悦）。可是一打乱后，我就叫苦连天了，因为有个步骤我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教学视频。最后虽然教学视频确实帮助我欢迎了四阶魔方，可是有一个较长的公式我老是记不住，这让我很苦恼……经过一遍又一遍观看对照视频，我终于找出症结所在：呵，少拧了一个步骤！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。经过这次教训，我一下子把那些魔方公式背得滚瓜烂熟、运用自如。我对四阶魔方一下子变得胸有成竹了，在家人和朋友面前经常表演快速还原魔方，看到他们目瞪口呆，哈哈……

还原魔方最大的收获并不是还原后的喜悦，而是在于过程中对魔方的探索和理解。这，才是我们还原魔方最大的收获。

篇20：魔方小学作文

在我的书柜上，摆放着一个精美的魔方。它是我学魔方时，妈妈送给我的礼物。我非常喜欢它，每天晚上都要把它复原几次。

魔方方方正 正，像一座大厦，共有三层。它有六个不同颜色的面：蓝色、绿色、白色、红色、黄色和橘色，像六个九宫格。在它的内部有个十字架形的轴，连接着六个正方形的 中块、十二个棱块和八个角块。它们就像亲兄弟一样，形影不离。轴上的螺钉可以任意调整魔方的松紧，使它旋转自如。

魔方的用处可真大！它可 以训练我的手和脑的灵活性，提高智力，还可以为别人表演，真是一举多得！自从学了魔方，我可以把六个面都复原了。魔方就像一个多变的万花筒，在我的手中飞 速地旋转着，在旋转中，它就一点一点地复原了。现在，我可以任意地把它变成各种各样的图案：天空中飞翔的小鸟、水中玩耍的小鱼、小朋友可爱的笑脸……

魔方真是太好玩了！难道你不想试一试吗？

篇21：魔方小学作文

早就羡慕电视中的那些“魔方六面快速复原者”。就在不久前，我们班的“才女”黄朝商在她老爸的指点下打破了我们班的“魔方历史”，成为我们班第一位，也是目前唯一的一位“魔方六面复原者”。看着魔方在她手中运转自如，那个眼馋啊！于是我给魔方下了战书：魔方，我要和你PK！

暑假一到，妈妈就给我买了个附有“武功秘笈”的魔方，打开一看，还真有一张俩巴掌那么大的图纸，我心中大喜。只见图纸上密密麻麻地画满了恢复魔方的七步转法，我看了半天，脑袋都看得晕头转向，就像我手中的魔方，转得分不清前后左右了。果然是秘笈，大概是只有高人才明白的秘笈吧！

看来秘笈是靠不往了，我想到了网上的视频教学。很快，我就上网查到了一个叫“魔方小站”的视频，点击一下就进入引言：“魔方是很好玩又很简单的，从三岁的小朋友到作八十岁的老先生都能在一两天之内对出六面……”牛皮不是吹的，火车不是推的，喜玛拉雅山不是堆的。如果学恢复那么简单，那怎么还有那么多人不会恢复呀？我将信将疑继续听了下去。没想到，只花了两个中午，总共不过两个小时我就学会了转前四步，也就是转出四周面的第二层和最上层的“十”字， 经过几遍练习我就能在两分中内搞定。可到第五步——转好顶层，卡壳了，尽管视频看了一遍又一遍，就是听得一头雾水，顶层转不好还老是把已转好的两层破坏的面目全非。渐渐地，我没有了信心，一连好几天都没去碰魔方。但就在这几天，妈妈竟然跟着视频教学一边听，一边做笔记，成了我们家第一位能恢复魔方六面的人。看着魔方在妈妈手中一步一步恢复回六面，我心里极不平衡，决定再次向魔方挑战。妈妈让我看看她的笔记再看视频会学得快些，我才不要！我要和魔方单挑，接连三天的午休时间我都在跟着视频钻研魔方，终于在第三天中午，魔方在我手中乖乖地认输了。

当你看着学一样本领很难时，你只要开始学了，并且坚持下去，就会发现“拦路虎”最怕的是你持之以恒。

篇22：魔方小学作文

魔方， 在没学之前我 是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。每年都会有流行的 服饰、歌曲、电视剧......等，到处都听到有人在讨论。有的班级正流行“音乐” ，他们用音 乐纾解一天的疲劳；有的则是流行“电视剧” ，一群一群的在为昨晚的剧情作评论。但是，我们班很特别，正在流行“魔术方块” 。 记得五年级下学期 的期中考， 我们已经抱着忐忑不安的心情坐在位子上了， 但这时， 却看到老师拿出魔术方块， 灵活的手指正转动着魔术方块，过了一会儿，老师丢下一句 话，她说： “等你们考完再教你 们。 ” ，然后就去监考了。刚开始没有几个人有反应，直到有人先去打头阵，班上才开始了一 股“魔方疯” 。看到同学一个接一个带 着魔术方块去学，也一个又一个开心地炫耀自己已经 会了，让我不禁心动了起来。于是，我决定开启我的“魔方之旅” 。

某一节下课， 我带着 跟妈妈买了好久的三阶魔术方块去“拜师” ，一开始我以为我学不会，但我很勤奋的练习，所 以经过一番折腾后，我还是学会了。并且出自于 欲望与兴趣，所以我又买了二阶和四阶，老 师说：会了三阶，四阶很快就可以学会了。老师的话，激起了我的意志力，本来消极的自信 心，马上火力暴增，果然，两 天我就学会了！趁我的自信心还没消失前，我又买了五阶魔术 方块， 虽然难度一次比一次更高了， 但我的意志力一点儿也没有少， 所以我还是努力学会了。 学到五阶我就已经 觉得走路有风了，更何况是六阶，况且它又太贵了，所以我不打算继续买。因为我觉得其实 不见得一定要学得比别人多，只要我能突破自己，比 任何都还要值得。而且我看到班上同时 享受于同一项娱乐游戏，有一种莫名的默契，所以我既喜爱魔方，也更享受这段大家一起完 魔方的日子，并且帮它取名为“那 一年，我们一起玩魔方的日子” 。

篇23：高手小学作文

眼光挑，要求高，但实际能力低，小事不愿做，大事做不了……这种“眼高手低”的情形时常可见，尤其是在青年人中。我想，与其如此，不如动手创造，做能做的事情。

现在社会上，许多大学毕业生找不到工作，这与青年人的“眼高手低”的不良心态不无关系，许多学生认为自己是名牌大学毕业生，只幻想着高待遇，却忽略了自身实际能力的培养。

我们不应整日空想，而应脚踏实地。比尔盖茨说：“在你拯救被父母这代人破坏的热带雨林前，先整理一下自己的房间吧！”正所谓“一屋不扫，何以扫天下！”海明威笔下《老人与海》中的老人曾说，“与其期待好运气的到来，我宁可把事情做到家”。尽力做好我们能做的事情是最重要的。只抬头看着树上的果子毫无用处，只有举起双手才能摘下果子，品尝甘美。而如果你现在的高度还不足以摘到果子，那么就去搬两块砖吧，一层层叠高，总能摘到子。

成功是一种累积，只有一层层增加自身的高度，才能梦想成真。不要老觉得自己是被埋没的金子，是金子就总会发光，如同林清玄笔下的百合，不顾鸟儿、小草的嘲笑，它只记得“我是花，我要开花”。用尽全身的力气来开出美丽的花朵，最终开出漫山遍野的百合，迎来了人们的目光。

“罗马不是一天建成的。”想要达到一个高度，就必须一步步攀登，这样才可看到最美的风景。让我们一步步的努力，他是行走，用双手实实在在的创造，到光明的彼岸去。

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