同学之间的友情中学生作文600字

时间：2024年04月29日

来源：丫头贝贝

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下面是小编给大家带来关于同学之间的友情中学生作文600字，本文共21篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“丫头贝贝”提供。

篇1：同学之间友情作文

朋友，这个词在每个人的心中有着不同的意义。小学，手拉手，你没有东西，我借给你，这，便是小学时朋友的理解，考试上，需要画图，没有带尺子，像同桌借，于是，互不相识的两个人，变这样做起了朋友。但是，这样的关系是美好的，同时又是脆弱的，它很易碎，只要你轻轻一碰，它变啪的一声，碎了。

渐渐的长大，以前对别人的看法不一样了，对同一事件的做法不一样，当然，珍贵的友情，也不一样了。现在的珍贵的友情，需要呵护，需要保护，需要一个人去为它做些什么。我不知道我有没有做到，虽说我这个人的人缘很好，社交能力也很强，但是，在我心目中，朋友的地位，却只有那一两个。我跟她的珍贵的友情出现过破碎，不过，可能是因为这样，我们的情谊又在次变回原来的样子，天天黏在一块。

初中。对朋友的理解又不一样了，又有了一层新的认识，新的理解。初中的友谊，是大大咧咧的，是有苦同当，有福同享的。初中，我更加看重朋友之间的友谊了。可以说，我可以为了朋友放弃一切，为了兄弟，倾家荡产，为了闺蜜，无所畏惧。因为，在我的眼中，朋友，是永远都无法可以代替的。原本认为那些朋友会对我很好，不会背叛，原本认为那些所谓的假朋友会理我很远，可是，到头来，我却发现，他们就在我身边，我心灰意冷，不知该如何表达，这就是我为珍贵的友情付出所得到的的回报？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

到头看来，原来真正的朋友是那原来最好的朋友，就哪一个，或许，也只有哪一个朋友才值得我付出那么多吧！

篇2：同学之间友情作文

太阳是温暖的，火苗是温暖的，社会是温暖的……同样，班级也是温暖的。

清楚的记得，在去年的一个中午，赤日炎炎，太阳像个烧熟的铁球，谁都不敢跨出教室半步。

突然，我感觉，鼻子里有什么液体淌了下来。“老师，我流鼻血了！”我乱了手脚。同桌非常娴熟地抽出一张餐巾纸，周围同学轻轻扶我躺下。稍稍休息后，我情绪微微稳定了些。

忽然，坐我后头的贾凡偷偷跑到我旁边。我稍稍皱了皱眉头。他附在我耳边，严肃地说：“这纸只能吸水，却不能止血。”他清了清嗓子，“我去帮你取棉花吧！”刹那间，我那原本被焦急的夜幕笼罩住的心间，仿佛升起了一轮太阳，那么温暖。细碎的日影洒落在我心头，温暖的日影呵！

当贾凡拿着棉花，满头大汗地冲回教室，来到了我身边时，我双手捧过了洁白的棉花，颤颤地，抖抖地。我丝毫没想过，他是这样了不起。我对他说了生平最诚恳的“谢谢”。

走在去音乐教室的路上，烈日仍灼烤着大地。不过，贾凡已经在我身旁植下了一株嫩绿的小树苗，树苗被关心他人的雨露不断滋润着，终究长成了参天大树，从树叶间洒下的日光，变得如此温暖。不知不觉中，我的鼻血止住了……

温暖像细碎的日影，洒满我们身边的每个角落。在我们接受他人馈赠的温暖时，别忘了将自己温暖的玫瑰，悄悄摆在他人心间，赠给他人一份浓浓的情，让温暖的霞，盛开在每个人的心中！

篇3：同学之间友情作文

在这个世界之上，总有一些人，不经意之间，给予你温暖，没有任何预兆的停留在你的内心里，即使已经分别，即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。

他们有一个共同的名字——同学。

成长因友情而精彩！

三年前的一天，小学毕业后，我们依依不舍的告别了对方，在新的学校里开始了自己的生活。在最初离开的那些日子里，我们用Email来保持联系，打字不快的我总是笨拙的单指敲字。在信里，我们彼此分享学校的趣事，我们诉说自己的烦恼，我们倾诉对彼此的思念。回忆着我们一起疯一起闹的快乐点滴。

也许，就是从那时起，便认定我们的友谊会永恒，纵然是时间、距离也无法打破。我坚信我们一定会实现海枯石烂的诺言。

日子如流水般过去，依旧无痕，学习却随着时间的流逝而日益繁重，渐渐地，渐渐地，我淡忘了那个被我敲过无数次的名字，我们之间的联系也与日俱减，终于没有任何预兆的，我们就失去了联系。

那日，华灯初上，我埋着头，漫步人群，泪流不止，一个娇小的姑娘毫无征兆的从人群中出现，如此熟悉的一张脸，是我无法忘记的容颜，听她轻轻唤着我的绰号，往日的点滴如潮水般涌现，忽然泪如雨下。原来她从来没有忘记过我。她抬手拭去我的泪水，慢慢的将我拥住，嗅到熟悉的味道，我仿佛又回到了三年前毕业时我们抱头痛哭的时候。

这时，我才真正地感到了友情的力量。

我坐在那棵老树下，向她诉说着近日的委屈。却听老树呢喃，树叶沙沙作响，这棵见证了我们友谊的老树呀！

我们都长大了，在漫长的成长岁月里，时间正将我们的友谊打磨成一颗光滑圆润的珍珠，在阳光下，熠熠生辉。我的成长因友情而精彩！

篇4：同学之间友情作文

上了初中后，本人的感觉就是——不会吧！又来匿名举报……本人的班主任年轻啊！而且亲口承认说是第一次当班主任。她认为对学生一定要严厉，所以她对我们超严的，但是对其他班，那叫一个温柔啊！不可否认的是她是个好班主任，照顾到我们无微不至。

但是那一次又一次的匿名举报真的好吗？对刚刚升上初中的我们好不容易终于熟悉起来时，难耐上初中的热情，当然会在课堂上说说话，开开小差了，我相信大部分的学生都有过吧！可是，班主任可不这么认为啊，她无论上什么课都上来巡视一番才甘心的，我们的神经高度紧张的，而且是悄悄的来悄悄的走，绝对做到神不知鬼不觉。

到了班会课，全班静悄悄的，都生怕会发生什么事那样。果然——她站上讲台的第一句话就是：“大家拿出一张纸，写出刚刚上课时说话的人，每个人都要写……”过了几分钟，陆陆续续就有了纸条交到了她手中，再接着有几个同学就光荣地“牺牲”了……有了第一次，就决定会有第二次。

对此都屡见不鲜了，但可以感觉到同学之间有种说不出的'感觉，是一层保护膜，每个人都怕被人举报，对谁都没有安全感，所以大家老是个做个的，不懂得什么是合作。的确，纪律是有了，但是所谓的合作从未出现……

篇5：同学之间友情作文

友情，是美好的;友情，是温馨的;有一种友情，平时在没人注意的角落里散发着淡淡的芳香，而在朋友遇到困难的时候，它就绽放出夺目的光华。

记得三年级的那节体育课，老师宣布下课了，我像往常那样急着赶回班去。不料，奔跑中一位男生跘了我一下，我重重地摔在了地上。同学们争先恐后往前跑，根本没有人注意到。我正挣扎着想要坐起来，一个声音关切地问：“你没事儿吧?疼不疼?还能不能走路?”我抬头一看，原来是班里的女生晓嘉，平时我们并不算很好的朋友。我答道：“我没事儿，但膝盖摔破了，很疼，不知道能不能走。”“那你把伤口给我看看。”她轻轻地把我的裤子卷起来，一看伤口十分严重，膝盖上的一层表皮已经消失得无影无踪，还不住地流着血。她用纸巾小心翼翼地帮我把血擦干净，然后轻轻地把我扶起来，将我的一条胳膊搭在她的肩膀上，扶着我一瘸一拐地上了楼。我靠在她身上，看着她额头上细密的汗珠，感到鼻子酸酸的，心里很不是滋味。

我既感动又惭愧，以前，我有些看不起她，觉得她学习成绩不好，上课爱讲话，经常不完成老师布置的任务。可在我受伤的时候，她却毫不犹豫地留下来帮助我，而我……我深刻地体会到，不能以学习成绩来评判一个人，重要的是这个人的品质与心灵。

人间处处有真情，真情时时暖人心。如果我们多多帮助别人，那么自己也会得到别人的帮助，人间就会多一分真情与美好。更重要的是，帮助别人自己也会变得更加快乐!

篇6：同学之间友情作文

生活是多彩的，友情是美好的。

记得那一天，我正在美滋滋地看书时，“哗啦”一声，一道“黑箭”向我射来。书面上立即黑了一大块，像被章鱼喷了一口黑墨。顿时，我心中怒火冲天。天啦，这可是妈妈新买的书啊!早上，我拿起书放进书包里时，妈妈叮嘱我不要弄坏、弄脏、弄丢。“好啦，好啦!”我满不在乎地回答道。可是，今天我可怎么向妈妈交代呢?今天回去不被一阵暴打才怪呀!你怎么这么不小心!“你也真是的，眼睛没长啊!你自己看一看，我的书成什么样了!”我十分气愤地说。“嘻嘻，又没什么重大的事情!”听他这么一说，我心中不禁火上烧油，“啪”的一声，我在他的手上给了一巴掌。“你——”他还没说完，我就头也不回地离开了。

第二天，我们上美术课了。“咦?我的水彩笔去哪儿了?”我把书包翻了个遍，也没有看见水彩笔的踪迹。怎么办?在这第一时间中，我想起了同桌。借，想到昨天的事，心中怒火不禁又一次燃烧起来;不借，老师又要责怪我。正当我犹豫不决时，他伸出了援救之手，“给你，我们一起合用吧!”

在生活中，用自己的一颗友爱之心去善待自己、善待他人，你会发现原来世界如此可爱。

篇7：同学之间友情作文

春天来了，我迈着轻盈的步伐来到学校。忽然，家棋向我呼救：“我修正带用完了，借我用一下”。朋友有难，怎能见“死”不救，借！得借！我转身递了过去，但我没想到“噩梦”才刚刚开始。

上课了，“借一下”给！写作业时，“借一下”给！就连考试时，他也将手伸过来。渐渐的，修正带的肚子越来越瘪了，直至最后用完了，我有些恼，写错了字，没法改，窗外树上的小鸟“叽叽喳喳”地乱叫着，似乎也在嘲笑着我，手上的笔也仿佛跟我作对，几乎每个字都会写错，每个字都会加上一条小斜杠，形成了一张蜘蛛网。远看我的试卷，左一划，右一改，像一张历经沧桑的脸。

第二天，粗心的我忘了买修正带，想着又要在本子上“织网结丝”了，无奈啊！想想就恼。家棋到了，我没给他好脸色，直到他将一个蓝色的崭新的修正带递到我面前，我惊异地望着他，没等我开口，他先说了：“之前一直用你的修正带，给你用没了，喏，还你一个”。我望着那蓝色的大胖子，一时说不出话来，过了许久才吐出两个字：“谢谢”！他笑到：“客气啥，走，玩儿去”！阳光撒了下来，照耀着修正带，照耀着我们纯真的笑脸，照耀着我们的友谊，这时，那只小鸟又飞了回来，“叽叽喳喳”地叫着，似乎也为我们高兴呢！

到了现在这个修正带我还留着，因为这不仅仅是一个修正带，而是我们友谊的见证，更是我征战考场的动力。

篇8：同学之间友情作文

同学之间有欢笑，有争执，也有眼泪，这样才能编织成一张坚固多彩的网，绘制成一支动听的音乐。去年暑假快要结束了，可我偏偏等不及它结束，就闯出了“大祸”——两个脚趾头骨折了，绑了石膏。惨啊！……

新学期的第一天，爸爸将我抱进了教室，我不好意思地坐了下来，同学们都看着我，感到很惊讶。这时班主任的话音响起：“都说同学遇到困难要互相帮助，现在王宜男骨折了，大家都要帮助她呀！”之后的日子里，吴喻琦陪我上厕所，徐妍婷帮我交作业，……我被同学之间深深地友谊包围着、感动着，也永远忘不了那一次……

那次学校组织看电影，徐妍婷一直在我的身边扶着我，可走了没多久我就累了：“徐妍婷，我走不动了。”“没关系，我来背你。”我没来得及拒绝，就背起我径直朝前跑，一直把我背到车上。当我坐下的那一刻，她已经大汗淋漓了，我忙递了张纸巾给她擦汗，她连忙说：“谢谢你！”“不！不！不！应该是我谢谢你才对。”我们相视一笑。看完电影后，徐妍婷又一直背着把我送回了教室，看着她红彤彤的脸颊上挂着汗水，气喘吁吁地坐在一旁，一股热流暖遍了我的全身，眼前不知不觉模糊起来……

同学之间就是这样，它像是一张白纸，每个人用笔在纸上涂上不同的颜色，让一张张五彩缤纷的画晾在风中的艳阳下。

篇9：同学之间的友情作文

我的朋友有很多，其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。

他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读，我们仍像以前那样读着黑板上写的内容，这是李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读，”李老师的话还

没有说完，孙世辉就举起了手，边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开，大声的领读起来，他读一句，我们跟着读一句，读完了，李老师表扬了他，他高兴的下了讲台。

他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落，孙世辉就说了声“我”，英语老师听见了，微笑着请他上去。孙世辉上了讲台，拿起粉笔，定了定神，开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿，老师把要默写的重点单词念完了，孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去，批改孙世辉默写的单词，竟然没有一个默写错的。最后下课的时候，老师说：“给孙世辉同学加一颗星！”孙世辉听了，高兴极了。

他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好，我们谁也不让谁，孙世辉看见了，急忙走过来问原因。

当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对，来，我们一起再来研究一下。”听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。

这就是我的好朋友孙世辉，我真为有这样的好朋友而感到骄傲。

篇10：同学之间的友情作文

在星期天的下午，一位小同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，同学们非常难过。

到了第二天放学的时候，同学们仔细地讨论了一番，大家一致同意，给那位同学捐款和补课。同学们顿时掏了掏口袋，拿出自己一个月凑起来的零花钱，放在一个捐款箱里，我们选派了三名代表，带着捐款来到医院。

同学们在路上买了水果和礼品，买了一束美丽的'鲜花，里面有一个纸条，上面写着：祝你早点走出病房--全班同学。

同学们进了医院，安慰了受伤的那位同学。那同学感动得流下了热泪。

那位同学第一次感觉到了同学的爱，这使他一生难以忘怀。

篇11：同学之间600字作文

“爱”大家都知道，它是纯真的，他在每一个地方，每一个角落，在朋友之间、同学之间。每一分钟，它也在我们的校园，也在我们身边，现在我给你们说说我和同学们发生的事情吧！

我上一年级的时候，我最好的朋友是王前和岳恒。有一次上体育课，大家都很高兴，我们在楼上奔跑。我不小心把腿磕破了。王前和岳恒赶紧把我背到了椅子上，一看，哎呀！流了这么多血，王前和岳恒赶紧把我扶到了教室。王前说：“我去给你找纸巾。”找到后，又帮我做了一下清理。过了一会儿血不流了。我高兴的说：“谢谢你们。”他们说：“不用谢，这是我们应该做的。”这是第一次我感受到同学的爱。同学的爱是多么温暖啊！

然后，我进入了二年级，在老师和同学的陪伴下，我又大了一岁。同学们的脸上洋溢着纯真的笑容，同样也向我释放出纯真的爱。开学后在紧张的第一学期，我们迎来了老师的摸底测验，我顺利的完成所有的答题，我正在洋洋得意的时候，发现有一道题做错了，更让我郁闷的是我竟然没有带橡皮，当我向同桌借的时候，它也没有带。有位同学听见了，主动把橡皮借给了我，虽然是一块小小的橡皮，但是它向我传递的是一份纯真的爱，在我心里是那么纯真无暇。

这一年我进入了三年级，学校开始分班，我又迎来新的同学和朋友。虽然有些是新面孔，但是在紧张的学习中，在老师带领下，也在课间的嬉戏中，我们变的团结、友爱。近期我们学校举办了一次全年级的课间操比赛，在这次比赛中，我们班荣获了全班的第一名，但是这个荣誉是属于我们每一个人，它们都非常努力，我们紧紧的团结在一起，每个人都献出了对班级的爱。

这就是我们同学之间的爱。让我感受到它的无处不在，它伴随着我们在爱的海洋里成长，我会把这份爱一直传递下去。

篇12：同学之间600字作文

同学之间，日日见面，天天相处，有时欢笑，有时吵闹。同学之间发生的许许多多美丽的小故事，多得就像天上的星星，数也数不清，它们都是那么值得珍藏和回味……

丛国恩就是让我非常感动的人。他个子很高，白白胖胖的，宽宽的额头下面，镶嵌着一双细细的眼睛，一笑起来就剩下一条缝。从他身上我得到了一次难以忘怀的宽容，正是这份宽容让我享受到了阳光般的温暖，雨珠一样的滋润，收获了一份真诚的友谊。

那是二年级的一个上午，我由于生病没有去上体育课，自己一个人在教室里写作业。当我把作业写完时，发现丛国恩有一个很好看的`水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起来。突然，“吧嗒”一声水杯被我摔在了地上。这一摔不要紧，它的盖也被我摔开了，摔烂了。我此时恐惧万分，心想：我把人家的水杯摔坏了，该咋办呀？回去给妈妈说，让妈妈赔他一个，妈妈肯定要骂我“冒失鬼”。而且，几天前，我还刚和丛国恩吵了架，他一定会大大责怪我。

就在我忐忑不安之时，同学们陆陆续续从外面回来了。我硬着头皮走到丛国恩跟前，低着头对他说：“对不起，我把你的杯子摔坏了。”我已做好准备迎接他的埋怨与责备。可他却笑笑说：“没事，我回家拿502粘粘就行了。”他的轻松让我感到意外，他的宽容让我非常感动。我知道502是粘不住杯子的，他不过是故意安慰我，不让我伤心。在那一刹那间，我觉得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充满宽容的友谊之花在我心里怒放……

从那以后，我非常喜欢和他在一起，他总是那么善解人意，处处为别人着想。渐渐地，我们之间的话多了，渐渐地，我们之间的距离缩短了，渐渐地，我们之间的友谊更深了。

丛国恩教会了我宽容待人，他给了我一份真挚的友谊。这份友谊在我心里永远是一首悠远的、暖人心房的、深情的歌。

篇13：同学之间600字作文

同学们之间应该互相信任，互相帮助。只有这样，我们才能在学校在班级这个大家庭里快乐地生活。而信任团结需要我们每一个同学从自己做起，从每一件小事做起。

几天前，妈妈带我去买文具。我一眼就看中了一支钢笔，那支笔真漂亮，银色的笔帽，棕色的笔杆，象一只可爱的小熊。我试了一下，写字又流畅又漂亮，让人爱不释手，我马上买了回来。

当天下午，我就把笔带到了学校，得意地向同桌炫耀。我发现课堂上同桌一直看着我的笔，很想用的样子。我就想，你想用吧，哼，这可是我的新笔，我才不让你用呢。可是等到放学时，我整理书包时才发现钢笔竟然不见了！课桌上、桌柜里都没有，我又把书包里的书全倒出来，一点点地找，还是没有找到，我急得出了一头汗，我漂亮的笔就象长了翅膀一样飞了，没有了。我一下子想到了我同桌羡慕的表情，她已经去操场做操了，会不会是她拿的呢？

到做操的时间了，我收拾好书包，立马跑向操场。做完操，我问她：“我的新笔丢了，你有没有看到？”

她说没有。

我又说：“那让我看一下你的书包好吗？”

她说：“干什么？不行。”

我大声说：“你不让我看，就一定是你拿的。”

她生气地说：“就不让看，你有什么权力检查我的书包。”

这时，又来了两个女同学，她们一起帮她说话。我就想，好男不跟女斗，明天再说。

晚上回去，我把这事告诉了妈妈，妈妈批评我不该乱怀疑同学，建议我告诉老师。

第二天，我给班主任杨老师说了这件事，老师就专门在上课后留了点时间让我问。我大步走上讲台，心想：“让你拿我笔，这下看你怎么办。”我大声说：“昨天，我丢了一支笔，有没有谁捡到？”话音刚落，就有另一位同学站起来说她捡到了一支笔。我一看，正是我的那支。我错怪同桌了。

回到座位上，我小声地对同桌说：“对不起。”

这件事使我明白，同学之间应该互相信任，互相帮助。我不应该没问清楚就怀疑自己的同学，同桌也不应该因为受怀疑就不帮助同学。如果我没找回钢笔，可能我会因为这事就不和同桌交往了，会一直怀疑她，这多影响同学之间的友谊呀。同学们，让我们携起手来，团结起来，快快乐乐地过好每一天吧！

篇14：同学之间600字作文

同学之间600字作文

作文一：同学之间的美

我有一位乐于助人的同桌，她的名字叫：王宝莹。

有一次，数学老师在上数学课。“好了，现在你们用零号本把答案写上去吧。”说完，数学老师在黑板上“沙沙沙”地写出四个问题，很快“数学大军”从黑板上跳出来。我拿出零号本，第一道题目是……呀!我昨天没有复习，题目基本都……都不会呀!“怎么办?怎么办?做不完题目会被老师骂的呀，怎么办?怎么办?”我的嘴里只能吐出这句话。我心里是孙悟空大闹天宫——慌了神。也可以说是躺在热锅上的蚂蚁。我的同桌王宝莹好像知道我在想什么，问：“这些数学题你不会做吗?”王宝莹一边问一边指指黑板。

“嗯，嗯，嗯。”我点了几下头。“没关系，我来教你吧”说完，王宝莹认真地讲解着每一道题，公式说的`那可是头头是道啊!不一会儿，“数学大军”被我和王宝莹两个“战士”打的落花流水，数学老师还夸我认真呢!

“王宝莹，谢谢你啦!”我对王宝莹说。

“不用谢。”王宝莹用着她水灵灵的眼睛看着我，“帮助别人的人才能获得别人的帮助。”

顿时，我感受到美，乐于助人的美。就是一位乐于助人的女孩，就是一

作文二：同学之间的趣事

和同学在一起的时间，必然少不了趣事和开心的事。趣事，像沙滩上的贝壳一样，许许多多，各式各样，像一幅幅彩色绚丽的图画，想一幕幕充满欢声笑语的画面。和同学之间的趣事，数不尽，也说不完，特别是那两件事，现在想起来，仍然记忆犹新。

去年冬天，雪花纷纷扬扬像小精灵一样飞下来，大地覆盖一张洁白的毛毯。我和同学们约好了一起玩雪，便早早的去约定的地方，我认为挺早了呢!可已经有了好多人在等候了。过了一会儿，人都齐了，我们的“战争”开始了。我们分为了两队，每个人都有自己的分工。我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个对手，“嗖”的砸中一个“敌人”。我欢呼起来。对方也开始对我们攻击了，满天的雪球一个个向我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有人在背后攻击我，你说巧不，我刚转过来，那个雪球猛地向我脸上砸来，弄得我脸上都是雪，活像一个圣诞老人。我“咯咯”的笑了，他们也跟着笑。就这样，我们度过了一个美好的下午。

还有一件事，刚上初一，班主任说谁自愿当班长，我的虚荣心让我不由的举起了手。就这样，我承担了班长一职。一天中午，我在讲台上看着同学们，因为是午自习时间。由于是无声自习，下面有几个女生正在说话，我便管了一下，可她们不听，我便生气却不加思考的说：”你瞅瞅你们女生，怎么不学学我们男生呢!“说完，我还没知道是怎么回事，下面的同学们都笑了，我就说：笑什么笑啊，有什么可笑的。”有个人说：“班长，你不是女生么?”我转念一想：“对哦!”当时我也笑了，可笑归笑，我还是强装严肃，把场面控制住了。

这两件事一直在我心里，第二件是让我知道做什么事都要三思而后行，不然就会闹笑话。

同学之间的趣事虽多，但是其中也揭示了许多道理，比如有教了我们宽容，有的教给我们实事求是，有的教导我们谦虚……无论怎样，这些难忘的事将印在我的心里，永远不会忘记……

篇15：同学之间作文600字

那天中午，我和一些同学在打乒乓球。这时，他们建议用黑板摆成一个正方形，然后我们进去玩。当我进去玩时，黑板倒下来了，正好压到我的脚。在一旁的王钰见了，就带有讽刺地说：“哈哈，程元佳的脚被压扁了。”

我听了很生气，顾不上疼痛，就来到王钰的位子上，拿起他的铅笔盒，我当时还以为王钰会向我求饶，没想到，他却说：“你敢摔，你以为我怕你？”我不服气，便把他的铅笔盒往桌子上用力一按，发出了“嘣”的响声，他见状，就拿起我的铅笔盒，往地上重重地一摔，我更生气了，拿起他桌上地铅笔盒又往地上更用力的一摔，他的铅笔盒已经五马分尸了，里面的笔一个不剩的掉了出来。他见了，捡起地上我的铅笔盒，更用力地往地上用力一摔，我的铅笔盒也五马分尸了，我这才意识到和王钰摔铅笔盒，我是摔不过他的，而且我的铅笔盒还算是比较新的，而他的铅笔盒又比我的铅笔盒旧。

我知道我的不值得，就哭了起来。这时，爱管闲事的邵梦颖也来瞎搀和，还说什么“哭得好，哭得妙，哭得屁股哇哇叫”什么东西，我也骂了她几句，可她终究是老手呀，我没讲几句就被她骂得火冒三丈，我只好认输了。我哭得更厉害得了，这时，郭老师走过我们班，看见我在哭，便告诉了蓝老师。蓝老师来了，我没有停下哭。蓝老师问明了前因后果，就叫我不要哭，还要我以后脾气好点，说“退一步，海扩天空。”我顺便把邵梦颖骂人给招供出来了。老师同时也说了王钰和邵梦颖。但我心中还是有说不完的抱怨，明明是王钰不对，却说我不好，我很委屈。

从此以后，我的脾气好多了，也不会发生同样的事情了，这次铅笔盒的教训可真深刻啊！

篇16：同学之间作文600字

纪伯伦说：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。”记得有一次在打旱地冰球时，发生了这样一件事……

对抗赛中，我和我最要好的朋友小岳被分在了两个组里，我是前锋他是后卫。比赛开始了，我队的中锋拿到了球，以迅雷不及掩耳之势传给了我。我带球飞速地向前冲，一心想找个好时机射门。这时，出现了一只拦路虎，小岳不时何时已经封住了我的去路。当时，我在用正拍控球，我看着那个球在我的球拍面前一上一下地飞舞。突然，小岳飞快地把球杆伸了过来，差一点就把我的球给抢掉。我先用屁股把小岳挡住，小岳不甘示弱，再一次把球拍伸了过来。我飞速地躲了去，我们就这样一挡一转不知不觉冲向了在远处的挡板。“哐当！”“哎呦！”我俩在挡板旁边应声倒地，杆子都飞了出去。我哭了，他也哭了。小岳不顾我摔得怎么样，继续去抢球。我变得更加伤心，不是因为脚撞紫了，而是我觉得小岳破坏了我们的友谊。

这时，老师把我叫了下去。我坐在替补席上心想：小岳和我从小就是好朋友，可是现在他却这样对我，以后不跟他一起玩了！一连串的疑问在我的脑海里挥之不去。“他肯定是找到更好的朋友，才这样对我！”我喃喃自语。

比赛结束了，我低着头闷闷不乐。没想到小岳却跑来安慰我，关心我的伤势。他一边摸着我受伤的那只腿，一边不好意思地对我说：“家鸣啊，我不是不管你，可是我也要为我们组进球啊！这是我在场上的职责，你一定理解我的……”这时，我惭愧的脸红得像个柿子似的，心里又变得暖洋洋了。

这件事不但把我们的友谊之桥变得更加牢固，而且让我也更加明白了——要学会理解、宽容和原谅，才能让友谊地久天长。

篇17：同学之间作文600字

同学之间作文600字

同学之间的友谊是珍贵的，也是不可抛弃的，下面是一篇同学之间的友谊作文，希望带给你帮助

一个阳光明媚的星期天上午，妈妈给我买了一个雪白的新毽子。我高兴极啦！连忙打电话给我的同学罗晓：喂，我妈给我买了毽子，下午一点我们到广场踢毽子好吗？“好的”罗晓爽快地答应了。

下午，我们如约来到广场开始踢毽子。我总能踢得又高又远，而罗晓总踢不远。我说：“你踢得用力一点，行吗？”“好的”说完她就抬脚狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到离广场不远的臭水沟里了。我看着原本洁白无瑕的毽子顷刻间变得臭烘烘、脏兮兮了，顿时大发雷霆，冲她吼叫：“你赔！”罗晓竟然理直气壮地说：“我又不是故意的`，哼！”她气呼呼地扭头就走。她那傲慢的样子令我更气愤了。我怒气冲冲地回了家。妈妈见我这副样子关心地问：“怎么了，宝贝？”“你看，罗晓把我的毽子踢到臭水沟里啦！她不但不道歉还狡辩，态度极其恶劣。”我举起毽子说。妈妈拍拍我的头说：“宝贝，她的确不是故意的，对人要宽容、大度一点。你希望别人态度好你自己做到了吗？”听了妈妈的话冷静的想想刚才自己的态度，我懊悔不已。妈妈接着说：“现在你唯一的补救措施就是向她道歉。”

于是，我马上向罗晓家跑去。见了罗晓不好意思地说：“对不起，刚才我不应该对你发脾气。”罗晓说：“没关系，我也不好，没有主动向你道歉。”说完她跑进屋里拿出一个毽子“看，这是我买给你的新毽子，喜欢吗？”“当然喜欢”我们俩的手紧紧地握在一起，相视而笑，心中的隔阂烟消云散。

这个毽子是我们的友谊和好的象征，我一定要好好的爱护它、珍惜它。

篇18：同学之间作文600字

“近朱者赤，近墨者黑。”从这句话可知环境对一个人的影响。人生就如一部电影播放着，总会出现各种不同的角色。从小到大，从父母到手足，进阶到同侪，最后进入这个社会，身边的人变的广泛，而深深影响我们的，正是自己身旁的人。

正处青少年时期的我，在学校的时间便占了生活中很大的一部分，学校也就成另一个家似的；同学们就成为我每天必须朝夕相处的对象。在这样一个团体生活中，每个人都来自不同的背景，有着不同的个性、习性。就像一个大家庭，必须重新学习如何相处，无论是课业或是兴趣，从这些同学们的身上，看到的是很多不同或相仿于自己的样貌。很多平常上课吵闹、不守规矩的同学，在团体却愿意站出来带领全班，发挥自己的长处，对班上牺牲奉献；或是班上一些同学，虽然成绩并不算是顶端，但对于每一件老师交代的事，总是脚踏实地、尽心尽力，丝毫不马虎。这些种种，看在眼里，真的深刻影响着我。

在这些众多的特点中，虽有着许多的'缺点，但从缺点中所显现出的优点，更感到更加可贵了。从他人的缺点，能够重新检讨自己，学习谦卑自省；而从他人的优点，必须欣赏和效法，学习其中的精神与毅力。

在学校里，同学彷繁涞妹懿豢煞郑我们就像在同一艘船上的水手，一同努力对抗大海的惊涛骇浪；互相学习，互相牵引，航向自己心中的美好境地，用心中的光芒照耀着彼此；试着打开自己的心扉，你将感受到无比的温暖。学会发现自己与学习他人，我想这就是团体生活中的可贵了。

篇19：关于同学之间友情的作文500字

我们班级所有的同学和老师就像一个温馨的大家庭。同学之间就是一把伞下的两个身影，就是人与人之间的感情。

马上就要上美术课了，我提前准备着上课所需要的东西。我翻开书包，发现我的水彩笔不见了，我又自己翻了一遍，还是没有，突然我想起来，早上出门太急忘记放进书包里了，我突然呆若木鸡。我眉头紧锁，脚步沉重地走进美术屋。心神不定，心想：真后悔啊，为什么早上走的时候就没想起来呢?唉!肯定要被老师……正在我后悔万分的时候，有一只手拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是王凌云，我又垂头丧气了。这时王凌云亲切地说：“你是不是忘带了水彩笔?”“是的，不过，一会兴许家里人会给我送过来。”我底气不足地对他说。听了这话，王凌云也宽心了很多。我心想，虽然我们平时总是闹矛盾，但是紧急关头，他依旧是我们好兄弟，总会帮助我。过了很长时间，家人还是没有把水彩笔送过来。我绝望了，眼中饱含着泪水。这时，王凌云什么也不说，把一盒水彩笔放在了我的桌子上，我问：“这个是借给我的?”王凌云笑了笑说：“是啊，我们一起用吧。”听了这话，原本停止的泪水又一次夺眶而出。

当我拿出一支黑色水彩笔时，我想：这支比融合了我和同学之间的友情，我要珍惜这一份友情，就如用这支笔画出的图一般永不褪色。

篇20：同学之间友情的作文250字

同学之间友情的作文250字

爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的花朵,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物生长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的火种。

我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天,我的铅笔盒忘记带了,我向我的`那些所谓的“朋友”借笔,他们一个也没有借给我文具,他们个个都说:“今天是期中考试啊!你竟然没带笔!”我急得象热锅里的蚂蚁,心想:我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了,我忐忑不安地想: 她以前向我借过一支圆珠笔,我没有借给她,现在不知道她肯不肯借给我呢?让我意想不到的是,她竟然爽快地说:“好的。”她轻轻地把笔递给我,这时,我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后,我惭愧地说:“对不起,我以前没有借给你笔,你还借我笔,谢谢你。”依玲说:“没关系,以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊!”

经过了这件事后,我知道人间是温暖的世界,同学之间有无处不在的关爱。

篇21：同学之间的友情有钱作文

打开厚重的行李箱，里面包裹着我的年华。即使岁月的鹰隼将年华吞噬，我也永远不会忘记令我难忘的同学。

她是一个开朗的人。我在上小学前的培训只有一件事刻骨铭心。记忆不是很清晰，只是记得老师叫她起来回答问题，她说的绘声绘色、抑扬顿挫，像是在说书一般。上了一年级，我们分到了同一个班，我们互相是对方认识的第一个朋友，也总是勾肩搭背的大肆宣扬——我们是死党！

她是一个聪慧的人。跨年，班级开了元旦联欢会。老师出了一道三年级的加减乘除混合运算，对于当时正在上二年级的我们来说是个个呆若木鸡，冥思苦想也是徒劳无功。只是过了一会儿，她就猛地举起手来，吓坏了全班同学，老师叫她，她果真回答对了，我们一个个对她投去期许和羡慕崇拜的目光。

她是一个品德极好的人。快过年了，她妈妈和我妈妈带着我们俩去逛超市，看看有什么需要买的。正在路上，要过桥，寒霜腊月，桥上掇上了晶亮的颜色——冰。就在不远，一位中老年人要过，她急忙过去。一只手搀着老人的胳膊，另一只手紧紧的抓住栏杆。老人临走前一只手拍着她的手，一边道谢。她的笑容就像七月的阳光，给人希望。

她是一个体制耐力好的人。四年级分班，真巧又在一个班。体育老师因为我们站队站的晚，所以罚我们跑三圈。对于当时的我们来说，两圈还差不多，三圈就有点天方夜谭的感觉了。几圈跑下来，队伍被体力和耐力分成了几大块，最前面的，始终只有三四个，她是其中一个。

我有不会的，她会教我，一直到初中都是如此。即使初三被当成了分割线，我始终不会忘记你临走前跟我说的一句话——你在教室上课，我也在；你在学习，我也在；你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。

用锁紧紧扣住行李箱，路还很长，里面包裹着我的年华和未知的未来，还有，友情。我将带着友情，出发。