以下是小编给大家收集的小学生作文精选：农夫的痛苦，本文共16篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“韵胜涛”提供。
篇1：小学生作文精选：农夫的痛苦
太阳炽烤着大地，庄稼在暴晒下有一半都枯死了，另一半也奄奄一息了。可爱的小狗趴在地上一动也不动，可怜的小麻鹊一步一步地爬着，嘴里嘀嘀咕咕着什么，好像在说：“水，我要喝……水”。牛儿们在农场里叫着，叫声很凄惨，好像是战马的撕鸣。
稻田多得连数也数不清了，现在是一年四季最炎热的时刻，天气也没有要下雨的样子，像大火球一样的太阳，始终挂在天上一动也不动，稻田好像恳求地说到：“谁能来救救我，我不想面对太阳。”
农夫的内心如开水一样滚烫，脸上都露出了悲惨的表情。农夫被太阳晒得皮肤都已经很黑了，可是太阳对他们却毫不留情。
可贵族的那些子弟们却悠闲的摇着扇子，他们肯定没有想到他们平常吃的食物，都是普通的老百姓自己种出来的，我们不应该感谢农民吗?
人们如果浪费一些粮食，就像是浪费了农民的心血。有一句古诗说得好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以从今以后大家不要在浪费农民的一番心血啊!
作者：王忆涵
公众号：二十小学语文天地
篇2：花儿和农夫小学生作文
花儿和农夫小学生作文
这是一朵花儿和一位农夫的故事。
当花儿还是一颗没有生命的种子的时候，她是一颗永远开不出花的种子。她只有拥有生命，才能开出最美丽的花朵。有一天，花儿被一位农夫买走了，到了农夫的的家里，他才发现这一颗种子与别的种子不同。于是农夫捧起花儿，对着她说：“即使你不能成为我的.花园里最美丽的那一朵花，我也会好好照顾你的！”种子到这句话，竟拥有了生命。她大叫：“谢谢你，让我拥有生命！”可惜，她的声音太小了，爱她的农夫听不见。
第二天，农夫把种子种到了土里。不久，种子发芽了，在后面的几天里农夫细心照料着这个小小的芽，又过了几天，种子开花了。农夫语重心长的对花儿说：“花儿啊，你长大了，我也该让你去见识见识世面了。”花儿兴奋极了，她早就想出去看看新的世界了。于是，农夫恋恋不舍的向花儿告别了。
花儿认识了在这个时间上存在的同伴、医生、小动物、还有农夫……渐渐的，她忘记了养育她、爱她的农夫，因为她交了新的朋友，新的朋友叫做娇娇，是一个小女孩儿。娇娇把花儿插在一个漂亮的大花瓶里，花儿过得很幸福。可是，农夫还担心着他的花儿，比如她有没有凋谢？她过得好吗？她有没有受到伤害……
有一天娇娇一家要出国了，再也没办法照顾花儿了，这时花儿才想起那位农夫。当花儿得知那位农夫已经身患绝症的时候，赶紧回到了农夫的身边。农夫看到了花儿，他笑了，而这既是花儿离开农夫之后农夫的第一个笑，也是农夫的最后一个笑。农夫对花儿有气无力的说：“花儿啊，我把你养大，就是为了让你活得幸福、快乐的。现在看到你这样，我就心满意足了。”说完，农夫就永远的闭上了他的那双炯炯有神的眼睛。花儿哭了，她也第一次明白了什么是泪，因为，花儿从没哭过。
是啊，我们的父母也像农夫一样，含辛茹苦的把我们养大，而不求所图。所以，别再犹豫了！用我们的爱来回报父母的爱吧！否则，将会是一辈子的遗憾啊！
篇3：农夫的斧子小学生作文
农夫的斧子小学生作文
一天，一个农夫准备烧饭吃。但是一看柴火不够了，他抬头看看天，天色还比较亮。
他拿了家里唯一的一把斧子去河边砍柴火。但是到了河边农夫一不小心把斧子掉进了河里。河水比较深，斧子拿不上来。农夫家里比较穷，一把斧子都买不起。农夫没有办法只好在河边哭起来，他的哭声被天上的阿尔磨斯听见了，阿尔磨斯问农夫；“你怎么了？”农夫说：“我家里唯一的一把斧子掉河里了。”
阿尔磨斯听了说：“没关系，我会魔法，我用魔法把你的斧子拿上来吧！”说完从河里拿起一把金斧子对农夫说“这是你的'吗？”农夫说：“不是。”阿尔磨斯又从河里拿了一把银斧子问农夫：“这是你的吗？”农夫说：“不是我的，我只要我的那把斧子。”阿尔磨斯听了把农夫的那把斧子从河里拿起来问：“是这把吗？”农夫一看说：“是的是这把斧子谢谢你！”阿尔磨斯一着农夫这么诚实，就把三把斧子都送给了农夫。农夫拿了斧子高高兴兴的回家。
篇4：直面痛苦作文小学生
辛酸、痛苦的圆舞曲 ——读《童年》有感
每个人都拥有属于自己的童年，可能伤心也可能是美好的。但都是独一无二的。我曾经天真的以为一位文学家的童年应是美好的，就像是甘露，甘甜，澄静。但阿廖沙的生活却是想象不到的心酸。
年仅三岁的阿廖沙，就要承受失去父亲的痛苦。被母亲带回家抚养，可是外公由于当时自己家族的衰落，让自己的亲人受到殴打，辱骂。这让还未长大的阿廖沙很早就学会了顽强斗争。在一个家里，外公和外祖母是两种截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保护下成长，学会了用乐观的心态对待并接受任何事物。
十一岁的阿廖沙结束了自己的童年，结束了悲惨的童年。而我们是否也该反思。
年纪在父母看来还小的我们，已经具有独立思考和保护自己的能力，但是，父母依旧把我们当做掌上明珠，宝藏咿呀昂的呵护着。而阿廖沙他的年纪与我们不相上下，但他从未享受过这般待遇。
而我的童年虽然没有母亲的陪伴，但是我依然幸福的生活着。因为我有爱我的爸爸，疼我的爷爷奶奶，宠我的哥哥，姑姑姑父。不是么?我为自己感到庆幸我生在如此幸福的小家，也可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么……
在阿廖沙匆匆过去的童年中，我懂得了要持之以恒。
篇5：小学生痛苦的作文
童年时的一次歌唱比赛，永远定格在了我的记忆里！
二年级时学校举行歌唱比赛，我迫不及待报名当主唱。比赛前几天，我早把歌词背得滚瓜烂熟，跟着旋律一遍又一遍的找感觉，期待在台上一展风采。可临上台前，我突然脑子一阵短路，竟然把歌词给全忘了，天杀的，这下我可完了。
我战战兢兢地走到舞台上，本来脑子里就一团浆糊，一紧张，又想去上厕所，这真是骑虎难下，进退两难啊！正当我不知如何是好时，主持人察觉到了我的无措，赶忙上去帮我解围，说我身体不适，播报了下一个节目。
我面红耳赤，脸红的就像熟透的苹果。这时台下又传来一阵阵哄笑声，真希望这里能有一条缝，让我钻进去就好。到了班级队伍，我又遭到了不少白眼和口水。更可恶的是，他们竟然“毒打”了我一番，以前有个同学也是上台忘词被“毒打”了，这次我终于体会到他当时的感受了。
直到四年级歌唱比赛，我又一次做领唱，这次我没有忘词，发挥很好，心里的这块“千年”大石头才终于落了下来。
篇6：小学生痛苦的作文
人在这个世界上总会感到许多乐趣，比如：愿望的实现，学习的进步等等。这个世界总会以不同的方式带给我们许多不同的乐趣。有人认为痛苦中没有乐趣，但我不同意这样的说法，我觉得痛苦也是一种乐趣。
在我很小的时候我听过这样的一个故事：在英国，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全没有觉，他只能在医院依靠一些药物来维持生命。当时医生告诉他，只有他的腿感觉到疼痛时才说明他有了觉。
后来，在医生的治疗下，他的腿终于感到了疼，他非常高兴，但快乐与痛苦是并存的，每天晚上他必须忍受着腿上钻心的疼，以至于他有时在床上疼的直打滚，护士想给他打止痛针时，他拒绝了，因为只有疼痛才会唤起他对生活的希望，从此，他每天在痛苦中享受生命的乐趣。后来，他慢慢地可以爬起来了，又站起来了，最终，他可以走路了。他创造了医学上的奇迹。
我这些天在学习舞蹈，每天压腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起来。但因为我喜欢舞蹈，喜欢那婀娜多姿的舞步，尽管痛苦，但我心里是快乐的。
风雨中，痛苦磨练着我们稚嫩的翅膀。只有树立自信，以苦为乐，才能迎来属于自己的那道亮丽的彩虹。同学们，请享受痛苦的乐趣吧！
篇7：小学生痛苦的作文
寒假开始的第一天，我就生病了，头痛的厉害，小脸红扑扑的，妈妈用体温表一量是40度，就决定和爸爸一起带我去医院看看，医院里的人可真多呀，光排队就用了半个多小时，轮到我了，穿白大卦的医生用小木头让我张开嘴巴看看，然后用听筒在我的小心脏上听听动静，问了一些问题后，刷刷的开好了单子，听妈妈说是要挂点盐水，心里可直不情愿呀！
来到了护士那里，一看到那长长的针头，心里直发毛呀，磨磨蹭蹭了好长时间，妈妈也说了好多好话，可我哪里还听得进去，见我这样下去不是办法，站在一旁的爸爸发话了……没有办法，只好硬着头皮，伸出我嫩嫩的小手，护士阿姨动作娴熟地开始了，不一会儿就扎进去了，鲜红的血顺着皮管就出来了，好了好了，只听见妈妈安慰我，我偷偷睁开眼睛，唉痛苦的一刻终于结束了，回来的路上妈妈让我好好反省刚才的表现，我满口答应接下来的几天会好好表现的。看来打针真是件让人痛苦的事啊！
篇8：小学生痛苦的作文
“用左脑的”徐老师带着一口流利的的杭州话一字一句的从口中跃出，将我的本子交给我，我盯着本子上一个又一个红色的叉叉，听着用笔划出的“刷刷”的声音，我的心可别提有多么的疼了，这可是我辛辛苦苦一字一句的写出来的啊！就被你那么轻松的划掉了，我好可怜啊！
听着本子上那一声声刺耳的“刷刷”声都好像在嘲笑我说：“哈哈，谁让你自己要上作文课的，嘻嘻你现在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！红色的叉子的形状是那么刺眼，又是那么的用力，一直从第一页，一直划到第二三四页。而一声声的“用左脑”，“是回忆的”！是那么的刺耳，徐老师你怎么我来一次你就划一次呀！我们又不是什么恨世仇人，你也太残酷了一点吧！“刷刷，刷刷！”的那些声音一遍又一遍一次又一次的在我的耳边拂过是那么的刺耳，哎呀！我什么时候才能过呀，在这么下去等神州九飞上天我也过不了，我每一次上来个你批中心思想，您总爱说我写作文不用右脑，用左脑。我说徐老师你每天在我的本子上划一笔，我的自信好像也少了一大段一样。
徐老师，我的作文应该没有烂到这种地步吧！我真希望你能行行好不划我的作文呀！
篇9：小学生痛苦的作文
今天，我和平时一样上数学课，可是在最后几分钟，老师给我们留的课间作业太多啦！有八道竖式、一张卷子、两页小练。我顿时有一股不祥的预感，我虽然不是数学组长那些的学生干部，但我却比小老师还忙！一下课，一大推同学跑到我这边，你知道为什么吗？其实是因为我的数学在班里很好，一到二年级总是参加口算大会，获得一等奖，然后你们就知道了吧。
我一下课就要以最快的速度完成作业，不然过一会儿，就有一大堆同学过来问：这题怎么做？这个我不会，可以帮帮我吗？这道题好难，你可以告诉我答案吗？
最后，我就一直被他们缠得头昏脑涨，都快晕过去了，过了中午，还是有很多人。可是第一节就是数学，我到现在才做了八道竖式呢！我还有小练和试卷，怎么办啊？
最后，我终于把他们的事情弄好了，现在已经是下午第三节了，我急得冒汗，用最后的时间把小练和试卷完成了。还得收语文本，哎，时间根本不够用。下课了，放学了，我利用排队的时间用最快的速度把数学课间作业和语文作业一起交给了老师。
哎，我今天真幸运。如果今天完不成，我今天晚上就别想吃饭了。我真希望以后没有这么多的数学课间作业。
篇10：痛苦抉择小学生作文
痛苦抉择小学生作文
情谊就像空气一般，对我们十分重要，但我们往往视而不见，体会不深，只有失去它时，才会知道它的重要。今天，老师给我们玩的游戏，就让我们体验了这种感觉，懂了友情的珍贵。
语文课时，老师对我们说：“今天，让我们来做一个游戏吧！看到老师发的纸了吧？在书面写五个你最爱的人。”啊？只有五个？我马上问：“能不能多写几个？”“不行，只能写五个。”唉，好吧！首先当然是父母。他们对我的感情、恩情最深。还有老师，她呕心沥血教我们，当然要写。外公也不能少，他很疼我。最后我又写了同桌，因为她总在学习上帮助我。
“接下来。擦去一个，他将永远离开你。”什么？这怎么行？他们给我的帮助都很大，他们对我都很重要呀！可老师“师令如山”，不可违抗。妈妈？不行，不行，我的头摇得像拨浪鼓：她可是我的良师益友啊！爸爸？更不行。虽然他脾气不太好，但他一直像太阳一样照耀着我。老师也不能擦，没有她，怎有我现在的好成绩？同桌和外公，擦谁呢？没办法，我只能咬了咬牙，点谁擦谁了。结果点到了外公。外公，对不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
“再擦一个。”“再擦一个。”。。。。。。一个个名字在我眼前消失。我感到心如刀割。当纸上只剩爸爸妈妈时，我不知道该擦哪个了。爸爸、妈妈对我都恩重如山，擦哪一个都不好。最后，我还是决定擦爸爸。当我的橡皮停在“爸爸”上时，我想起了爸爸一笔一笔教我写字的情景，想起了爸爸不厌其烦地教我奥数的情形。。。。。。当“爸爸”一词消失时，我感到一把刀插入了我的'心，一剜一剜地痛。
这时，老师说：“好了，刚才，都只是游戏。现在，游戏结束了，你们可以把那几个名字工工整整地写回去了。这游戏是否让你们懂了亲情、友情的重要了？”
游戏是结束了，但老师的那句话，深深地铭刻在我心里。我终于明白人的一生唯一不可割舍的是什么：亲情和友谊。
篇11：农夫与蛇小学生新编作文
农夫与蛇小学生新编作文
一天，农夫推着装满苹果的小车走向集市，忽然，小车被一块大石头绊住了，里面的苹果全都掉了出来，农夫一边弯着腰把苹果捡上来，一边骂着这条路。
捡着捡着，农夫听到旁边的绿叶丛中传来一阵微弱的声音：“救救我，救救我……”农夫很好奇，便走了过去，他发现在绿叶丛中，有一条黑白两色相间的小蛇，快要冻死了。小蛇看到农夫来了，便说：“快救救我吧，救救我吧，我快要冻死了。”“什么，救你？我的祖先就是被你害死的。今天，我要为我的祖先报仇！”说着，从地上拿来一块大石头，准备向小蛇扔去。
小蛇见自己的办法行不通，就把眼睛“咕噜”一转，一个念头在它的`心中萌生了。小蛇对农夫说：“我知道我们蛇做了许多坏事，为了悔过，我知道一个地方有许多财宝，你快过来，我好把放财宝的地方告诉你。”说着，就闭上了双眼，农夫一听到财宝，眼睛就发光了，他心想：我这一点儿苹果只能卖很少的钱，如果，我把那条蛇给救醒过来，那我的下半辈子就可以过上好日子啦！想着，他就把小蛇抱进怀里，连地上的苹果也不管了，还跑起来让自己的身体变热，好帮助小蛇醒过来。过了一会儿，小蛇苏醒过来了，农夫见小蛇醒了，便欢天喜地地问小蛇财宝在哪里，可是小蛇一吐舌头，农夫就倒在了地上。
多年前的一幕又上映了，这一切都是贪心惹的祸呀！
篇12：小学生作文《农夫与蛇》读后感
读了农夫与蛇的故事后，感觉农夫太善良了，不忍心蛇被冻死，把它放在自己的怀里，用自己的体温，把冻僵的蛇暖热，蛇醒后，不但没有感激农夫反而咬了农夫一口，结果把农夫咬死了。
这个故事告诉我们，在生活中我们既要学习农夫的善良，又要用自己的眼睛和大脑学会观察和思考，尊老爱幼，乐于助人，告诉我们不要盲目的去帮忙，不要因为帮助别人而给自己和别人带来伤害。
篇13：小学生作文《农夫与蛇》读后感
今天我读了《农夫与蛇》一文有一点感受。
故事讲了一个农夫看见一条冻僵的蛇，农夫很同情这条蛇，就把它放进自己的怀里，想用体温使它苏醒过来，一会儿，这条蛇醒了，而且还是一条毒蛇，它一口向农夫咬去，农夫受到了致命的伤害。他在临死前说：“我该死，我同情恶人，这就是我得到的报答啊！”
故事读完了，我感受到了：坏人的本性是非常难改的，不要对他们放松警惕心。同情他们，反倒会惹祸上身。
我要告诉大家：“见到坏人不要同情他，要修改他的本性。”
篇14：小学生作文《农夫与蛇》读后感
在一个寒冷的冬天里，一个农夫家里没盐了，他出去买盐。结果遇见了一条蛇，他看见蛇被冻僵了。他觉得蛇很可怜就把它揣在怀里给它取暖。蛇苏醒了竟然咬了农夫一口。农夫感到很疼就问蛇：“我救了你，你为什么还要咬我？”蛇说：“攻击是我们蛇的本性。”读了这篇短文，我觉得在现实生活中，救助别人的同时先保护好自己！
在别人向你求救的时候，应该擦亮眼睛。认识他的真面目，对于真正需要帮助的人，我们要给与真诚的帮助。对于骗子我们一定要将他绳之以法。
篇15：小学生作文《农夫与蛇》读后感
冬天来了，天气变得非常寒冷动物们走的走藏的藏田野里格外寂静。一天清晨，一个农民起来出远门，走着走着看见一条冻死蛇，好心的农民把蛇放在怀里，一会蛇很快就能运动了，恢复知觉的蛇做的第件事就是张开口向农夫地胸膛狠狠地咬了一口，农夫躺在地上死了……
俗话说：“江山易改本性难移”看来就算农夫的好心肠，也不能改变蛇咬人的本性，所以农夫救了蛇反而被蛇咬死。
篇16：小学生作文《农夫与蛇》读后感
这篇文章写了一个农夫救了一条蛇，但这条蛇却恩将仇报，咬了农夫一口。
读了这个故事我知道了江山易改，本性难移的意思了，它的意 思就是说江山很容易改过来，但一个人的本性却很难改过来。蛇的本性是永远也改不过来的，我们人的本性也是如此。比如说：一个人偷东西偷习惯了，有一次被警察抓起来了。之后，又把他放出去了，但是，他始终改不过来偷东西的本性。
