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考研英语作文复习指南三步成文

时间：2024年07月24日

来源：scg200102029

编辑：本站小编

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下面是小编整理的考研英语作文复习指南三步成文，本文共13篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“scg200102029”提供。

篇1：考研英语作文复习指南三步成文

考研英语作文复习指南三步成文

众所周知，坊间广泛传抄的模板固然简单易学，好记好背，但问题随之而来，模板就算有几十个，相比起数以千万计的考生，仍是微不足道的，用了同一个模板撞车的可能性极大。而一旦撞到了“雷同”这一鬼门关，再是泣血而成的作文必定成为黄泉路上的冤鬼。

因此，要用模板就必定要避免雷同，要避免雷同就必定要独创，要独创就必定要在作文中用自己的结构、句型和词汇，要达到这种运用自如的熟练程度就请看下面的“三步成文”作文法。

注意，此处为了详细讲解和让考生体会作文法的运用过程，所选范文字数都大大超过了考研作文要求。

第一步构造个性模板――避免雷同之上上策

考题

It is generally acknowledged that families are now not as close as they used to be. Give possible reasons and your recommendations.

审题可知，本题是论证反驳型文章。第一步，按最基本的“提出问题――分析问题――解决问题”的“三段式”写作思路构思，选定下

面这个基本模板进行写作。

模板中已经给出了不少高分的结构句型，就像造房时打了地基、搭了钢筋，

第二步，我们需要在模板横线处填入一些与内容相关的句型，即我们的论点论据。

第一段横线处加入families are now not as close as they used to be.引用题目中原文，但又非照抄，开篇点题。

第二段分析原因，拟定有三个主要原因，填入较为简单的句式：一是nowadays many children have to leave their parents at an early age to study or work elsewhere；二是compared with the past, social competition is becoming increasingly fierce. People have to concentrate their efforts upon work.；三是People prefer various kinds of recreational facilities to chatting with their family members.这就是提炼出来的三个分论点。

再进一步将它扩充，填入一些结果或细节扩展句：第一个论点后放as time passes, children become unfamiliar with their parents.第二个论点后放they don’t spend their spare time with their families. The importance of bonds of kinship is decrease.第三个论点后举具体例子，Their spare time is mostly taken by watching TV, surfing the internet or playing video games.第二段的内容就非常充实了。

第三段提出解决方案：首句填入最终目标prevent such family alienation.接着在一、二、三点对策处填入具体的句子，分别是：①family members living away from one another should often make a phone call or write a letter; ②for those living together, it is a good idea to take some spare time to spend more time with each other; ③a close family relationship can surely be maintained as long as we realize its importance and emphasize it.

第四段总结全文，因为模板中构造的句型意思已经很完整，只需再点出全文文眼即the alienation of family members和全文主旨prevent it，浓缩即是精华。

现在，文章的`基本内容已经有了，就像造房时已经把砖块都填入了钢筋构架中。

第三步我们要运用一些高级的词汇，或衔接或句子或加强语意，使文章再上一个档次

这好比是往砖块之间的缝细处抹上水泥，使两两粘和，再将整个砖面附上一层粉浆，使其光滑平整。

在第二段的各分论点和其支撑句中加上表示因果的连接词As a result, Consequently。再回顾我们刚才填入的句子，斟酌其中的词语，不难发现，我们有更胜一筹的表达法。

原句1：People have to focus on their work.

改后：People are urged to concentrate their efforts upon work.

原句2：…they don’t spend their spare time with their families. The importance of bonds of kinship decreased.

改后：…they can’t afford to spend their spare time with their families. The importance of bonds of kinship is gradually fading from their minds.

原句3：People prefer various kinds of recreational facilities to chatting with their family members.

改后：…the availability of various kinds of recreational facilities also diverts people from enjoying chats with their family members.

原句4：Their spare time is mostly taken by watching TV, surfing the internet or playing video games.

改后：Their spare time is mostly occupied by watching TV, surfing the internet or playing video games.

原句5：…family members living away from one another should often make a phone call or write a letter.

改后：…family members living away from one another should ensure regular contact by phone or letter.

原句6：…for those living together, it is a good idea to take some spare time to spend more time with each other;

改后：…for those living together, it is a good idea to take some time off work or recreation periods to spend more time with each other.

原句7：…a close family relationship can surely be maintained as long as we realize its importance and emphasize it.

改后：…a close family relationship can surely be maintained as long as we realize the significant role it plays in our lives and attach importance to it.

如此将文中用词悉心打磨一番之后，文章何愁不大放异彩？“三步成文”之后，我们可见文章全貌了。

范文1

Nowadays there is much discussion as to the phenomenon that families are now not as close as they used to be. This is indeed a problem that we should not neglect any more.

There are many reasons that have caused this problem. In the first place, nowadays many children have to leave their parents at an early age to study or work elsewhere. As a result, as time passes, children become emotionally estranged from their parents. Secondly, compared with the past, social competition is becoming increasingly fierce. People are urged to concentrate their efforts upon work. Consequently, they can’t afford to spend their spare time with their families. The importance of bonds of kinship is gradually fading from their minds. What is more, the availability of various kinds of recreational facilities also diverts people from enjoying chats with their family members. Their spare time is mostly occupied by watching TV, surfing the internet or playing video games.

From what has been discussed above, we may see that it is time for us to take measures to prevent such family alienation. The first step is that family members living away from one another should ensure regular contact by phone or letter. And then for those living together, it is a good idea to take some time off work or recreation periods to spend more time with each other. Finally, a close family relationship can surely be maintained as long as we realize the significant role it plays in our lives and attach importance to it.

To summarize, the alienation of family members has caused public attention. And we should take effective measures suggested to prevent it.

下面我们把刚才的基本模板――模板1改头换面，看如何选句选词构造出一个新的模板。

首段引出现象，模板1中用的是Nowadays there is much discussion as to…This is indeed a problem that we should not neglect any more.同为现象句，现在我们换用另外一句可以达到同样效果的句子Recently one phenomenon has aroused wide concern, and that is…

第二段分析原因，我们可以将首句中的单词reason换成词组account for，接着将几个时间顺序词In the first place, Secondly, What is more换成Firstly, Secondly, And also等作用相同的词。

第三段解决方案，模板1的句型是From what has been discussed above, we may see that it is time for us to…我们可以采用一种更委婉的总起句Then what should we do to prevent the worsening of this problem? This is no easy task, but some solutions may be very helpful.在具体列出解决方案时，模板1用的顺序词是The first step should be that, And then, Finally，模板2换用成in the first place, And at the same time, Furthermore。

第四段总结全文，模板1中概括再次问题，用的句型是To summarize, …has already caused public attention. And we should take effective measures suggested above to…现在我们换用句型Following these recommendations, we are sure that…，强调解决方案的可行性。

这样，一个全新的模板2就呈现在我们面前了，其文章结构与模板1同出一辙，但模板中的

篇2：考研英语复习指南

考研英语复习推荐指南

先背景介绍下：考研英语69分，可能让有些网友失望了，我不是大家所谓的`能够考到90 OR 100的大牛，只是在最大的可能内提高分数。

CET-4 = CET-6 =486，大二第一学期四级，大二第二学期六级，然后分数竟然惊人一样。

大三开始准备托福的生涯，那个成绩惨不忍睹，就不说了，要不然现在估计我都在国外了，还是水平不够，这期间准备过中口笔试好像少几分，就这样了。

然后开始准备考研，去年暑假（也就是七月）开始准备。

这是那时或多或少买的和别人送的书

根据右边的那本书，然后整理出自己不会的单词（好吧，我是觉得六级真的没有好好背单词），然后就背着吧。

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篇3：考研：英语复习三步策略

考研：英语复习三步策略

考研英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考研英语的复习要有针对性的高效率复习，制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。英语教研室张莹老师给同学们如下建议：

第一步：储备足够的词汇量

1.积极记忆新词汇

需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。

2.依据考纲，记忆新词

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

3.循序渐进积累词汇

考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的'词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。

第二步：培养阅读习惯

1.认真研读真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

2.增加阅读面

考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。这里，向大家推荐：英文网站如CNN或者纽约时报网站，《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸，当然重点是上面摘的外刊部分。

第三步：培养“题感”

做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。

1.完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇;二是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案;三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。

2.阅读理解

阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。

3.翻译

翻译题其实是脱胎于阅读理解，是将英文与中文相互联系起来的一个领域。翻译题首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思。因为如果脱离全文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译上。当然，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了解达意即可。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓宾等语法结构将句子连串起来，最后根据全文意思判断翻译部分的正确与否。

4.作文

篇4：考研英语复习备考指南

一、大学英语六级词汇量要求为5500个，以及由这些词构成的常用词组个；考研英语要求考生应能掌握5300个左右的词汇以及相关词组。从词汇量的要求上来看，两者相差不大，甚至我们会觉得大学六级要求比考研英语要高。其实大学六级和考研英语的词汇有不重合的地方，虽然这些不重合的单词不多，但是我们要重视这些。对语法知识的考察，大学英语四、六级和考研英语是一样的。不仅要求熟练地运用基本语法知识，更注重考生在语篇水平上运用语法知识的能力，这一点在最近几年的考研英语一和考研204英语二的考试试题中体现尤为明显。

二、从大纲要求来看，考研英语听力同六级相比要求不是很高。实际上，考研英语考试大纲对考生的听力能力做了5个方面的具体阐述，从考查方式和考查内容上区别于英语大学六级考试，实际难度要比六级高。

三、阅读能力一直是所有的英语教学和考试中的重点，这从阅读在各种英语考试中的分值比例就能得知。大学英语六级大纲中对阅读能力只规定了阅读速度和理解准确率，考研英语考试大纲中则对阅读材料类型、阅读范围和理解能力做了具体而详尽的规定，考研英语阅读方面的要求明显要难于大学英语六级阅读。

四、翻译能力是检查英语学习的综合能力，包括词汇、语法、阅读等。英语大学六级考试到目前为止还没有出现翻译试题，而考研英语将英译汉作为阅读理解的一部分，注重对考生根据上下文理解英语句子能力的考查，并且要求用规范的现代汉语将其表达出来。

五、对写作能力的要求基本一致，差别在于考研英语写作字数要多于大学英语六级。考研英语考试大纲中明确了应用文写作，并对实际写作能力做了详尽的规定和阐述。

六、获得大学英语六级考试证书且六级成绩在75分以上的在校生可以申请参加口语考试。考研英语由于条件所限，目前还没有统一的考研英语口试，只是录取学校在复试时简单考查一下考生的口语能力，要求也各不相同。

对比分析两个英语考试大纲，我们可以从中发现，考研英语的总体要求要比大学英语六级高，而且考研英语对许多能力如听力、阅读、写作都做了详细的规定和阐述。大学英语六级中只是对这些能力给予概念性的模糊定义。详尽的规定和阐述有利于在考试中设置针对性强的题目，因而难度也必然加大。和词汇量相似，两个大纲有相同的地方，也有不重合的地方。考研英语考试大纲是对大学英语六级考试大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段性和考试的梯度性。考研英语的复习备考，应以彻底钻研考研英语历年真题为主。

1.考研英语复习备考常见误区

2.考研英语基础备考指南

3.考研英语词汇复习指南

4.考研英语作文备考复习资料

5.考研英语复习计划及备考建议

6.考研英语复习建议

7.考研英语复习

8.考研英语如何复习

9.考研英语复习的误区

10.考研英语复习安排

篇5：考研英语基础复习指南

选择考研，是一种希望，是一种盼头，但英语基础不好的考生，面对考研除了希望和企盼外，还有一丝担忧和忧伤。其实要跨过考研英语并不难，只要有坚定的心和正确的学习方法。

基础不好的考生，需要多了解一些学习英语的方法，但海天考研不赞成考生急于学习英语复习的技巧和方法。特别是复习之初，考生要把重点放在词汇和语法上。特别是词汇，对于基础差的考生更要下苦功，如果大家花3分的努力在背单词上，你就要花5分的努力，甚至花6分、7分的努力。这个过程考生肯定感觉枯燥，想要放弃，但这直接影响着考研的成败，所以大家一定要坚定信心，挺过去，因为挺过去，就意味着一切。

英语基础不好的考生，在复习过程中不仅要加强作文和阅读理解能力训练，也要提高解其它题型的能力。而训练这些能力的资料考生可以选择真题，对于真题，考生不仅要看，而且要认真、反复的研究和总结。但研究真题有个前提，那就是把基础打牢，因为如果基础不好，选择做真题，很可能影响以后复习的心情。不过这也要因人而异，所以考生可以根据自身特点和抗压能力决定做真题的时间。

英语基础不好的考生，在复习的时间规划上一定要合理，并适合自己。建议大家对英语的复习越早越好，而且最好不要少于半年。考生可以在刚开始复习时，把大部分时间给英语，等考试不断临近，考生也要相应地缩短复习的时间，记住是缩短，而不是不复习。

最后，考生一定要保持良好的心态。考研备考阶段漫长而枯燥，对考生是能力的考察，也是耐力的考研。而对成绩不太好的考生，更是一种折磨，如果没有良好的心态指导考研备考，考生很容易放弃，所以要求考生在备考过程中，处理好复习和娱乐的关系，并不断调整心态，做到健康快乐考研。

这里建议考生从学习、生活、心理三方面进行调整。学习上考生可以给自己找个研友，或者加入一个考研小组，经常和考研的朋友交流心得，吸取考研养料。再者考生可以把自己的复习计划分为长期和短期，让自己时时感觉到进步。生活上，考研可以为自己安排一个运动项目，而且在饮食和睡眠上一定不能长期亏待自己。在心理方面，考研最好不要受不良信息的影响，平时要多鼓励自己。

1.考研英语复习指南

2.考研英语写作复习指南

3.考研英语复习备考指南

4.2018考研英语基础复习建议

5.考研英语基础复习的误区

6.2018考研英语基础复习

7.20考研英语基础备考指南

8.考研英语词汇复习指南

9.考研英语基础阶段怎么复习

10.考研英语怎么复习：打好基础是关键

篇6：考研英语写作复习指南

考研英语写作复习指南

以英语一为例，写作分为两部分-应用文和看图写作，也就是大家通常所说的小作文和大作文。无论大小，考官都会从三个方面来判断作文优劣：一.形式。确切的说是格式结构，约占百分之十分值。二.内容。是围绕写作目的和中心思想进行描述或讨论，通俗的讲：就是有没有话说。占百分之十的分数。三.表达。通过有效的遣词造句，用丰富而地道的英语来有效表达。所占分值比例为百分之八十。

结构方面，小作文通常包括求职信、感谢信、道歉信、通知、备忘录、咨询信、建议信等形式。要注意使用英语信件的格式和用语。大作文的结构一般是总分总结构：第一段描述图画；第二段分析论证；第三段总结升华。在这里强调一点，考研英语在结构方面并不需要创新，所以考生按照约定俗成的结构来行文就可以，不要弄巧成拙，浪费时间。

内容方面，对于小作文，以写信目的为核心，合理的加入背景的介绍、原因的解释进行内容扩展。而大作文的内容要求则是对图画的描述全面，不丢失重要信息，突出中心思想；议论段落中要层次分明，观点最好能够层层递进，由浅入深。

语言表达方面，大小作文的要求是一样的。一.词汇的多样性。在表达同一个意思的时候，是否能够使用不同的词语，这需要考生在考前进行记忆和积累。二.句式的多样性。注意简单句、复杂句和复合句的有机搭配。善于使用从句，尤其是定语从句和状语从句。三.语法结构的多样性。英语中包含丰富多彩的语法结构，比如动词短语、名词性短语、介词短语、非谓语动词、插入语等等。在写作过程中，尽量在合适的情况下使用更多的语法结构，展现语言功底。四.注意连词的使用。连词可以增强文章的逻辑性，更加衔接和连贯。

文都考研在此提醒参加考研英语的广大学子: 要想在考研英语写作当中取得好成绩，除了满足形式和内容等要求外，要重点提高语言表达能力。针对以上所讲考察点不断优化语言的表达，勤于练习，定期反馈。在前期可以针对题目类型背一些套句模板，逐步培养活学活用的能力，形成自己独特的表达风格。

1.考研英语复习指南

2.考研英语写作复习

3.考研英语复习备考指南

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5.考研英语词汇复习指南

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7.考研英语写作复习三大技巧

8.考研初试完全指南

9.考研英语写作常见错误

10.2017考研英语写作句型

篇7：考研英语全程复习三步曲

考研英语全程复习三步曲

第一步：贮备足量词汇

1.打好持久攻坚战，长期坚持

考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。在这里要强调的一点是，不论在之前的词汇量有多大，在考前的这几个月内，都不能放松对词汇的学习。

2.结合文章，删旧词背新词

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。在背诵过程中，考生可以随时将自己词汇表中或手中卡片本中的已记住的旧词汇进行删除，而只留下未记住词汇，以加速记忆。

3.遇到的新词，能记就记

需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，这些地方遇到的单词和词汇书上的单词会重叠一部份，没关系，权当是又加深了一遍记忆。但有一部份是超过大纲的，这时候，我们也建议大家要背诵，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。

第二步：阅读足量文章

1.准备越早越好

从四月份开始，伴随着背诵词汇的同时，也要开始进行英语文章的阅读了。提醒考生阅读文章要尽早，而且最好再准备看专业课以前就要有大量的阅读经历，这样在备考的后期，就不会因为对专业课复习占用大量的时间，而导致英语阅读这块的准备不足了。还有，就是阅读理解的提高，将会带动英文整体水平的提高，因为其他包括翻译、完型填空和作文部分，都会得益于阅读理解部分水平的提高。

2.深度理解真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。建议考生，一定要切实利用好真题这一最好的条件。

3.大量阅读外刊文章

阅读文章除了真题中的文章外，还特别推荐读外刊上的文章，并且，往往考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。这里，向大家推荐：英文网站如CNN或者纽约时报网站，《英语文摘》杂志和《China Daily》报纸，当然重点是上面摘的外刊部分。阅读课外读物要有很大的量的要求，不要因为有难度就愿投入时间少，外刊文章一定要精度几十篇才够。

第三步：做足真题，练足题型

做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。至于模拟题，提醒考生一定要放在备考的'最后阶段来进行，做模拟目的是要准备考试中新的题型，所以也要认真对待。

1.完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。提醒考生平时在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇;二是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案;三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。

2.阅读理解

阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。做阅读的时候，一定要养成一个答题好习惯，就要看一段文章，做一道问题，这即“交叉式做题法”。下面，结合多年的经验为考生列出提干正确选项的特征：

1).经常与文章中心有关;

2)出现的位置：段首段尾、转折处和因果处;

3)原则：同义替换、正话反说或反话正说;

4)语气角度:经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词，

eg:some,can,may,might,possible,not necessarily;

5)经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

3.翻译

4.作文

英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都要背诵至少一篇范文来。至于大作文，建议考生背诵一些写作模式，也要背诵几篇文章，起码会在成绩上有所体现。

考研英语复习是一个由多块木板组成的木桶，是一个由多块铁环组成的铁链!木桶的容量由最低的那块木板决定，铁链的强度由最薄弱的那一环决定。所以，英语复习一定要一步一个脚印，扎实地走好每一步，绝不能敷衍了事，轻视甚至忽视任何一个阶段，只有这样我们才能在未来的考研战斗中到最后。

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篇8：考研英语全程复习三步曲

考研英语全程复习三步曲

英语作为研究生入学考试的一个必考科目，被一些考生视为是横在自己考研路上的一座大山，艰难但又不得不去攀越。既然很多前辈已经通过，那对要在20攀越这座高峰的考生同学们来说，吸取前人之经验，避免一些冤枉路，应该是一条明智的选择。暑期即到，结合多年的考研英语辅导经验为大家提供以下英语全程复习指导。

第一步：贮备足量词汇

1 .打好持久攻坚战，长期坚持

考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了；有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。在这里要强调的一点是，不论在之前的词汇量有多大，在考前的这几个月内，都不能放松对词汇的学习。

2.结合文章，删旧词背新词

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。在背诵过程中，考生可以随时将自己词汇表中或手中卡片本中的已记住的旧词汇进行删除，而只留下未记住词汇，以加速记忆。

3.遇到的新词，能记就记

第二步：阅读足量文章

1.准备越早越好

2.深度理解真题文章

3.大量阅读外刊文章

第三步：做足真题，练足题型

做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。至于模拟题，提醒考生一定要放在备考的最后阶段来进行，做模拟目的是要准备20考试中新的题型，所以也要认真对待。

1.完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识（语法、词汇、上下文逻辑关系）的掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。提醒考生平时在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇；二是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案；三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的.正确性。

2.阅读理解

1.经常与文章中心有关；

2.出现的位置：段首段尾、转折处和因果处；

3.原则：同义替换、正话反说或反话正说；

4.语气角度:经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词，

eg:some,can,may,might,possible,not necessarily；

5.经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

3.翻译

4.作文

考研英语复习是一个由多块木板组成的木桶，是一个由多块铁环组成的铁链！木桶的容量由最低的那块木板决定，铁链的强度由最薄弱的那一环决定。所以，英语复习一定要一步一个脚印，扎实地走好每一步，绝不能敷衍了事，轻视甚至忽视任何一个阶段，只有这样我们才能在未来的考研战斗中到最后。

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篇9：经验谈高分考研英语复习指南

经验谈高分考研英语复习指南

首先说明我的英语基础还可以，语法没有大问题，但是单词量很不咋滴。所以我先是背单词，认真把每个单词看一遍，用铅笔把不认识的勾出来，然后系统地背。背单词挺痛苦的，但每天要坚持。过了暑假之后我就发现进步巨大啊，把会的擦掉发现擦了好多啊！我觉得背单词相当重要，阅读的基础吧，所以要坚持。至于说的一词多义什么的，我一直觉得能记下来最好，不能的话也不用太有压力，毕竟考的多的还是基本意思。

最重要的还是真题。我用的是张剑的小黄，个人觉得阅读翻译很不错，完形因为我本来就不咋滴所以也没感觉，但作文我不推荐，因为太难了，我是写不出来的。真题的做法主要还是掐着时间做，但可以不写作文，看看做完前面的要多长时间，然后对答案。开始做结果可能很惨，那么就一题题地分析，不管是做对了还是做错了的，阅读要逐字地口头翻译，精读，把不认识的词注释着，把觉得语法难的句子勾出来。其他题型也一样。这时候你会发现书上全是你写的东西，当然这些东西要自己总结着写，别抄答案书上面的分析。从的开始做，分析完一套（除去作文）最快也要三天吧。这样做个6、7年的卷子，慢慢感觉出来了就停下来把做过的再看一看，做到阅读读的时候每个句子都能很快翻译。然后继续剩下的卷子，建议留两套最后模拟。然后就是不断地看做过的题，每次看都要发现新的东西，总结新的经验。这个还是慢慢体会吧。

作文我准备的比较晚，基础不好的可以早点。我用的是高分写作。认真读每篇高分作文，挑出好的句子，你会觉得自己也能写的差不多的。然后就背你画的句子，总结个模板。比如我发现大作文180左右的字数，写12个句子就够了，所以每句话要长一点。背了一定的句子之后就拿几年的大作文练一下，主要是看能不能写长句子，一边写一边总结，隔两天写一篇完全可以，总的篇数根据自己能力定。大作文写好了小作文不会差到哪里去，把每个类型练几篇就行了。

完形我觉得是浮云，因为我觉得单词背好了分数就不会太差，再怎么训练也好不到哪里去，所以这里我就不说完形了。新题型全看真题就行，但这个是靠自己分析体会的，我觉得除的`排序确实有点难之外，其他的都是通过规律就能做出来的。

关于阅读的练习用书，不太推荐张剑的，难了点。一句话，看看文章就行，做题还是要研究真题。

个人觉得英语辅导书不在于多，而在于要精读。至于很多人提到的开始复习时背新概念，我觉得背点议论性的也可以，也别背多了，反正到了11月份就忘了。我只背了6篇，最后也没用到。看美剧什么的有时间也可以，感觉短时间提高不大，除非你的基础还不错。

我的英语83分，很大程度上取决于我的作文和阅读的分数高，作文可能需要点基础，基础不好的就要肯花时间积累。但是阅读是一定能通过自己慢慢体会拿到高分的。我想来看我帖子的各位中大多是基础不大好的，我建议静下心来背单词，研究真题，背背作文里面好的句子，踏踏实实，会成功的。

如果你现在只有40分的水平，提高到60分以上我觉得不是难事；如果你已经有70分的水平，要想提高到80分花的功夫要更多。写到这里也不知道有没有用，唉，还是得靠自己的。加油了各位。

考过的都明白，英语别人再怎么说都没用，要自己体会，我的解题思路难道就一定适合所有人吗？虚心者看完一定会有收获。

中国大学网考研频道

篇10：考研英语4月份备考复习指南

考研英语4月份备考复习指南

跟着时间来到4月，2015备考也进入了基础阶段复习的中期，这一时期对于打好英语学科的基础至关重要，因为它既承接之前的复习成果，也要对今后的真题复习打好坚实的基础，下面为大家提供一些本阶段的英语复习规划，帮助广大考生更有效地备考。

一、夯实核心词汇，扎实词汇学习

考生到目前阶段对于大纲要求的核心词汇至少已经背完一遍，但并不能因此而将单词书放到一边，沉迷题海，在本月，要将单词书再背一遍，完成第二遍记单词的工作。个别考生如果第一遍还没有背完，要加快速度和效率，在本月末之前一定要把单词过一遍，对于已经背过的单词要过第二遍。在本月末时，要掌握单词的音、形、义，看到背过的单词或词组能迅速说出大纲要求考生掌握的词义。

二、掌握长难句分析方法，打好语法基础

考生可以通过学习何凯文老师的书《长难句解密》和相关课程，根据已学的语法知识，分析长难句，为今后读文章和写文章打下扎实的基础。如果对于大纲要求的语法知识有任何疑问或盲点，要积极地解决这些疑问――可以通过学习语法课程、看相关语法的讲解或者寻求老师帮助扫清语法障碍。

三、学习基础阅读方法，了解阅读题型

考生可以通过学习《基础阅读课程》了解考研文章的题材和体裁，不同题材文章的写作方式和考研英语阅读常考题型，在阅读中巩固词汇和语法知识，对于阅读中出现的.生词要摘抄下来，进行识记;对于文中出现的好词句，要进行积累。此外，考生还可以阅读《阅读同源外刊时文精析》拓展自己的知识面，多读考研英语阅读题源文章，掌握基本的篇章分析方法。

四、配合习题练习，巩固已学知识

考生在学习基础知识之余，可以通过做~的考研英语真题，巩固所学知识，因为这几年的真题相对偏易，适合考生在基础阶段进行练习。结合所学知识，对真题的每道题目、每篇文章都要仔细研读，对于做错的题目要进行错题分析，总结出错的原因，以后再遇到类似的题目尽量不出错。

2015考研备考：

篇11：考研英语三大复习规律指南

考研英语三大复习规律指南

任何一门学科都有其内在规律，对于考研英语来讲也是一样。老师们在此分析一下考研英语的几大规律，希望20的考生们能够把握这些规律，有针对的复习提高效率。

规律一：英语运用能力不等于英语考试能力

中国学生学英语的过程，是不断参加英语考试的过程，从中考英语、高考英语，四六级英语，到专四、专八英语，再到考研英语，甚至出国考试（托福、雅思、GRE等）。在此过程中，专家们提醒广大的年的考生们要明白的是，英语运用能力不等于英语考试能力，一个人英语考试时总能考高分，可就是说不好英语，而有的人听力口语能力很好，考试成绩却很一般。

这一点都不稀奇，能力强但没有经过任何考试技能训练，有可能得不到高分。能力不强，很有可能在短期内获得考试的高分，尽管他的英语沟通能力并没有明显的提高。因为，考试的内容是相对有限而有规定的，而能力的提高是长期的事情。对于考研英语来说，无论是阅读理解还是英语写作，都有考试的规律性和技术性。比如，要在阅读理解上拿高分，并不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的内容就能解决文章80%的题目。但是要把握如何确定哪些材料属于20%的关键材料，需要一定的考试训练。

规律二：考研英语能力的提高需要考试训练

任何一个考研高分的同学都离不开对相当数量的好题目的分析和训练。考试能力的提高离不开考试技能的提高和对考试内容的训练。

这里提醒2013年的考生们，考试训练不是死记硬背，也不是搞题海战术，这样很容易身心疲惫。比如有的同学在训练时做了大量的选择题目，但每次还会在同样的地方犯同样的错误，原因很简单，每次做错题后，都没有深入思考一下为什么。这样的结果是浪费了大量的时间并且没有成就感和进步感，从而可能丧失学英语的自信。

所以，考试训练的关键问题是做题后的反思和总结，做到“知其然”，又“知其所以然”，才不至于在同一个地方跌倒两次甚至多次。

规律三：考研英语最好的备考资料――历年真题

时下，社会上充斥着各种考试培训机构，而我们判断他们的好坏的唯一标准就是其是否对该考试的历年真题做分析、研究，并从中总结出科学规律让考生在一定时间内提高成绩。否则，它的可信度肯定是不高的。

试题一年一个样，但对基本知识点的考查是相对不变的.。英语考试所有的重点单词尽在历年真题中；英语考试所有基础重点考点尽在历年真题中；英语考试所有的重要规律尽在历年真题中。

如何最大限度发掘真题的价值？建议2013年的考生们要做到以下几点：

首先，学会纵向归纳。这是非常重要的，因为同样的一个基本知识点会在不同年份的真题里反复出现，而往往这样的考点又是重要的考点。这就有点像“马太效应”，越是常考的考点考得越多，考得越多的考点越是重点。

其次，学会欣赏研究正确答案。在面对真题的每一道题目的正确答案时，我们一定要通过各种方式去了解它，研究它，让这些正确答案成为自己的好朋友，以便下次遇见时就能准确地认出它。

再次，要注意分析真题中的错误选项，严格说来应该叫做“非最佳选项”。所谓“错误选项’是非常不容易的，是经过千挑万选的。因此，研究它们非常有必要，非常有价值。很多时候，我们发现，重大英语考试中的正确选项就经常在历年考题中的选项之间轮流转，反复用。

总之，正确的方法加上正确的考试战略和快乐的坚持，考研英语一定会胜利！最后希望广大2013年的考生精心备考，深挖历年考研英语真题，掌握必要的考试技能，争取考出高分，进入理想的高等学府！

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篇12：考研英语复习：秋季强化复习指南

考研英语复习：秋季强化复习指南

天气转凉，考研的复习也已经到了强化阶段，在这一时期如何高效的提高英语成绩呢?对待不同的题型要有不同的策略，要安排好复习计划并严格按照计划进行复习强化。

紧抓复习词汇

考研英语只考查考生对书面英语的理解和创作，在对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的.疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背得差不多了，现在再复习单词是不是有点浪费时间但是大家要记住背会的单词如果没有及时巩固，就会模糊不清甚至忘记了。但是词汇那么多，怎么会记得过来?在这里可以告诉同学们一个方法就是去重点巩固旧单词，在时间紧迫的情况下，考生完全可以放弃那些生僻的，忘记了的或者没背过的单词，腾出时间背真题中的单词、常用的、模糊的单词，增加记忆效果。

多做历年真题

与其去押题，不如去多做几套历年的真题，历年考研真题确实值得大家一做。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源了。对真题的把握大家不应停留在搞懂题目及基本的出题思路，而且还应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握、长难句熟练拆分、经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题

阅读很重要

做阅读题时会涉及到词汇量的多少，语法知识的强弱，阅读速度的快慢，阅读准确度的高低，语感的强弱等这些能力无法在短短的一两个月内有较大的改变。但是，可以通过减少失误，提高解题技巧等提高分值。做题时考生很容易因为考虑不周全丢分，这是要不得，只有平时注意了，考场上才不会犯类似错误。英语不需要读完全文，不需要理解文章中的每一句话，所以根据题目，有选择性阅读既可以节省时间，又提高准确性。

篇13：考研英语复习：考研英语写作备考三步走

考研英语复习：考研英语写作备考三步走

英语作文往往是历年考生们丢分现象严重的一块，因为作文是考生英语综合能力和水平的体现，所以不是凭着考前几天记模板、背范文就能提高的。

希望大家可以按照原有步调继续分三步进行：

第一步，熟悉使用模板，理清写作思路

模板可以用上课时老师给定的，也可以在论坛上下载到。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：

1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。

2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。

3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

总的来说，这一段时间是为后面复习的突飞猛进打好基础，同时有一个能够保底的分数，复习时间大概在每天一小时，一个月左右即可。

第二步，广泛阅读，积累素材。

在第一阶段的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习--即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。运用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的'同学可以参考这种方法。整个第二阶段的复习过程在一个半月左右。

第三步，练习各类写作习题，反复实践。

这一阶段的任务很单一，就是接触各种各样的写作习题，在实践中反复熟悉前面两个阶段的内容。如果前面两个阶段复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。