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考研英语小作文复习的注意事项

时间：2025年08月22日

来源：yuyan

编辑：本站小编

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以下是小编为大家收集的考研英语小作文复习的注意事项，本文共18篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“yuyan”提供。

篇1：考研英语小作文复习的注意事项

考研英语小作文复习的注意事项

在考研英语写作部分，很多人的都会将重点放在大作文上，而忽视小作文的备考。其实，小作文是最容易拿分的部分，但由于多数考生的忽视，导致了一些本该拿到的分数却可惜的失去了。今天将重点讲一讲小作文中需要注意的事项。

(1)考研英语小作文注意事项之礼貌原则

所谓的“礼貌原则”，就是指在小作文中要秉承礼貌的原则，尽量少用直白的、语气较强的词，如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词，如could,should和would等。如，在表达写作目的的时候可以说I would like to know……

(2)考研英语小作文注意事项之表述差异

这里主要指中英文在表达时间和地点的时候出现的'差异。英文中时间和地点的表达顺序和汉语相反，

汉语中在表述地点的时候，通常是从大到小，先写大地方，再写小地方;而英语则是恰恰相反，它是从小到大，即先写小地方，再写大地方。在描述时间的时候，中文的常见表达是“年，月，日”;而英文的常见方式是“月，日，年”。这常见于邀请信和通知中。二者的差异较大，小编建议大家千万不能忽视这些细节问题。

(3)考研英语小作文注意事项之不抄Direction

此外，另一个细节问题就是不能抄写direction中的句子，这只是出题人用于引导思维，指导写作的话。但我们在写作的时候可用其中的部分词或者是短语。小编认为，一个较为实用的方法，是对题目进行同义改写，既能拓展思路，也能丰富语言，得到高分。

(4)考研英语小作文注意事项之注意书信和通知格式不同

书信的格式包括称呼、正文、落款;而通知的格式则是：标题、正文和落款。由此，我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆，二者的区别在于书信没有标题，通知有标题;书信有称呼，而通知没有。

(5)考研英语小作文注意事项之不使用缩写

考研英语的作文，不管是大作文还是小作文，从格式上说都属于正式语域。所谓的正式语域，也就是说语言的风格较为正式。既然如此，那作文就应该使用书面语言，而非口语。而且，不能单词不能出现缩写的形式，因为这不属于正式语域。

篇2：考研英语小作文怎么复习

考研英语小作文怎么复习

一、背格式

小作文重格式的特点要求考生们在格式上不能犯错，熟悉一些应用文的格式和英文中应用文的表达习惯。句子无误是小作文得高分的第一步。

1、称呼格式

1)对陌生的团体负责人的称谓：Dear Madam or Dear Sir

2)用于对认识但是关系很正式的个人、组织或团体负责人的称谓：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

3)用于对关系亲密的人的称谓：Dear Tom/Lucy (or any other name)

2、正文格式

缩进式: 段落之间无空行，每段开头空四个字母。

3、落款格式

落款时可以使用下列万能格式：

Yours,

Li Ming

二、背范文

背诵是考生积极备战、快速提高写作成绩的一条捷径。考生应严格按照真题的要求独立写作，对比真题解析中的范文，发掘范文中的亮点和得分点，找出自己文章中格式、语法和逻辑上的错误。背诵一些历年真题解析中的优秀范文和优秀的小作文写作模板来提高小作文得分。

技巧锦囊：掌握固定格式，准确用词，注意不同类型的要点。

三、布局

小作文的布局上一般可以分为三段展开。

第一段：开门见山，直接点明主题。

第二段：摆出内容，陈述原因，罗列建议。

第三段：回应首段，再次感谢，期待回复。

四、语言

用词准确：用词准确是最基础的要求之一。

语法正确：语法错误是考试的失分重点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。

小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议大家对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便考场中运用自如。

虽说小作文的字数不多，但考生们最好还是不要忙于动笔，仔细审题后，先理清思路，认真列个提纲再下笔。写作时，建议大家应注意以下几个方面的问题：

第一，交代清楚目的;

第二，注意关联词或衔接词的运用，以便阅卷老师明了篇章结构;

第三，有必要时对个人观点进行适当阐述;

第四，用简短的语句代替冗长的语句，行文切忌复杂。最后，完成作文以后，应该检查、修改，以免需要表达清楚的细节和要点被遗漏。

考研英语小作文注意事项

1.礼貌原则

所谓的“礼貌原则”，就是指在小作文中要秉承礼貌的原则，尽量少用直白的、语气较强的词，如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词，如could,should和would等。如，在表达写作目的的时候可以说I would like to know…

2.表述差异

这里主要指中英文在表达时间和地点的时候出现的差异。英文中时间和地点的表达顺序和汉语相反。汉语中在表述地点的时候，通常是从大到小，先写大地方，再写小地方;而英语则是恰恰相反，它是从小到大，即先写小地方，再写大地方。在描述时间的时候，中文的常见表达是“年，月，日”;而英文的常见方式是“月，日，年”。这常见于邀请信和通知中。二者的差异较大，小编建议大家千万不能忽视这些细节问题。

3.不抄Direction

4.注意书信和通知格式不同

5.不使用缩写

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篇3：考研英语小作文重要注意事项

(1)考研英语小作文注意事项之礼貌原则

(2)考研英语小作文注意事项之表述差异

(3)考研英语小作文注意事项之不抄Direction

(4)考研英语小作文注意事项之注意书信和通知格式不同

(5)考研英语小作文注意事项之不使用缩写

篇4：考研英语小作文复习技巧

考研英语小作文和大作文不同，有其独特的特点，考研英语小作文大致可分二十多个类型，例如申请信，介绍信等等。很多同学往往会忽视考研英语小作文的复习，认为掌握了这几种类型的考研英语作文模板就可以拿高分。实际上从历年的考生成绩来看，考研英语小作文得高分却很难。

重格式，不轻内容

应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称，

备考资料

例如，Dear Sir orMadam或To whom it may concern；如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名（Dear）Peter等。这都是有规律可循的。

轻思想，重交际

这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

字数少，易得分

上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

篇5：考研英语小作文复习攻略

考研英语小作文复习攻略

不少英语（二）考生在应用文写作中普遍存在的问题，因此我们将依据《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》，在解读大纲的基础上，分析小作文写作中常见的问题。希望广大20的考生不论是英语（一）的考生还是英语（二）的考生都可以从中得到一些启示，同时我们还会送给同学们一些建议，希望大家能少走弯路。

自从考研英语大纲中出现了应用文写作这个题型，“小作文”一下子成了热门词，写作所占的分值一下子提高了，必然应该引起考生的重视。20考研英语（二）的大纲继承了这个题型。英语（二）最新大纲规定A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括：

1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

从大纲可以看出英语（二）的小作文同英语（一）的小作文一样，都包括应用文和英文摘要两大部分。应用文中还包括书信、备忘录、报告等不同类别。而通过历年的英语（一）和英语（二）的真题可以看出，书信写作是考查的一个重点，只有年的英语（一）考查了通知的写作。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。但是学生的书信写作还存在诸多问题。

第一，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear …,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear…:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。

第二，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢？首先要仔细阅读题目所提供的.情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒2012年的考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录、摘要等。在这里我们希望在摘要写作上给广大考生一点建议。对于从未备考过写作的考生们来说，英文摘要写作极其陌生，还有的考生们对摘要写作仅有一面之缘，误认为摘要写作就是将汉语翻译成英语。其实这种想法是不全面的。论文摘要写作时任何研究者必不可缺的一种基本能力，作为未来研究生的大家，同样需要具备这种能力，这也是为什么大纲中会给出摘要写作的要求。摘要就是概括性地介绍论文或文章最主要的内容。虽然摘要的结构没有统一的，最常见的一种是开门见山，直奔主题，另一种是从研究工作的背景或重要性开始，然后转入文章主要内容。摘要内容的安排可以多样，可以按照论文或文章的结构顺序来安排，也可以按照内容的重要程度来安排，通常是“分类”或“列举”的格式。但是需要牢记的是，不管用哪种内容布局，都需要涵盖所有重要的信息。

小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。衷心地祝愿每位考生能够马到成功！

中国大学网，考研

篇6：考研英语冲刺复习指导:大作文写作注意事项

通过对英语大作文的评分方法的解析，我们知道英语作文的评分实行“逐档给分”，的原则，总结以往的经验教训，我们从评阅的角度给考生提出需要注意的以下几点要求：

1.衡量考生水平最重要的尺度是语言，要求学生减少语言错误，提高语言的准确性。错误分为小错误和大错误，小错误可以忽略不计，大错误让老师看到不得不扣分。建议大家检查、检查、再检查!如果到现在你的作文中还会写到peoples learn the knowledge of protecting the environment，it may brings harm to the envrionment等等低级错误，却检查不出的话，你的作文成绩会非常低，有可能直接在第三档以下。

2.要增加闪光点，但是请注意：就算考生在作文中设置了语言亮点，也并不意味着一定会被“伯乐”发掘。阅卷速度很快，阅卷老师根本没时间去“解构”过于复杂的倒装句、从句套从句。但是语法、拼写错误太多，会使一切语言点失效。没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。

3.外界因素：干净整洁、字迹漂亮。养成良好的习惯。写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。

4.千万不要抄阅读理解。

5.不要直接套用万能模板。考研作文阅卷，事实上是一个反模板化的过程。阅卷人读了很多毫无个性、高度雷同的模板作文，脑子里会形成一中反模板化的情结：生搬硬套的模板句，哪怕包装得再华丽，也不会多看一眼;原创而切题的句子，哪怕朴实一点，也能够令考官感动，其实，阅卷人力图在考生作文里寻找的是有原创色彩的成分。

6.要写够字数，合理安排时间，把文章写完。原则上是少1-10字扣一分，但是字少可能会漏点，即三点只写了两点或者一点，即使三部分都写了，字少也不可能全部充分展开。一般来说，不到16行肯定要扣分。写得太短，老师判卷的第一标准就是你字数不够，降两档处理。

7.写大作文一定要切题。一旦跑题，那就只剩下安慰分了。为了避免此种情况发生，还是不要过于标新立异，阅卷老师不会太关心你的中心思想的。高分的作文并不一定赢在立意上，而是在语言上。

篇7：考研英语复习小作文高分秘籍

考研英语复习小作文高分秘籍

小作文考察的一般是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采，它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，它需要考生将题目中的要求表达清楚，这非常考验考生的总结概括能力，换言之就是看考生能否将事情叙述清楚，表意明确。大家在英语小作文的备考过程中，不能认为只要看两篇就可以了，同大作文一样，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去练习，才能让自己能够把握小作文的写作精髓。

格式多变需警惕

小作文满分为10分，因为其比较套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。小作文的格式多变，大家要引起重视，单纯因为格式的问题而拿不到高分，这对任何考生来说都是非常可惜的。例如称呼方面，英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词加尊称，像是Dear Sir or Madam，如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼就要变为敬词加尊称加名，像是Dear Mr. xx或Dear Ms. Xx，另外对于关系较亲密的人可以直呼其名。正文格式一般是首段开头空四个字母，段落之间不空行，但是现在流行的'格式是每段开头不空格，但是各段之间空一行。所以在格式方面大家可以根据自己的习惯进行选择，只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就没有问题。

用词准确是基础要求

用词准确是作文写作最基础的要求之一。在一篇作文当中，句子的句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，只要语法运用正确就没有问题，但大家的用词一定要准确，否则一切都是空话。另外，正式语言一般是写给具有正式的团体或机构，这种情况不能使用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。一般来说，小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。

篇8：考研英语小作文复习策略指导

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英语小作文写作格式

英语小作文的一般都可分为三段，同学们在写作的时候要注意开头和结尾。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam ；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms.xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名。考研教育\\网

正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。

英语小作文写作策略

1.求职信首先要标明信息来源，说明自己的写作意图，然后介绍自己的工作经历，学习经历，以及自己对该职业的看法和规划等，并证明自己能够胜任该职位。

2.投诉信主要写明自己投诉的原因，并展开论述该问题的具体情况和对自己造成的损失，最后表达对上述问题需要及时得到解决的强烈愿望。

3.邀请信开篇表明写作意图，向某人发出邀请。然后说明邀请的具体原因，邀请的内容。最后表明强烈的期盼，并希望尽快得到答复。

4.订购信开篇点出写信的目的，定购你要的东西。接着详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等。最后表示对方回函以便确认。

5.询问信首先明确写信的目的'，说明写这封信的目的是寻求某信息或帮助。然后询问具体问题，强调所需信息的重要性。最后表达获取信息的强烈愿望，提供联系方式以便收信人与你联系，并对有关人员表示感谢。

同学们在写小作文的时候还要注意简化描述语言。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

篇9：考研英语冲刺小作文复习攻略

考研英语冲刺小作文复习攻略

小作文写作技巧

小作文一般以书信居多，因此，在写作时要注意一下两点。

第一，既然是书信，一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式，其次才通过阅读看看内容是否符合要求。不注意格式，肯定被扣分。还不熟悉书信格式的.同学赶紧多多练习。

第二，要仔细审题。这个问题年年在强调，但是年年有人不注意，写作时往往会跑题。这样怎么能得高分？考试时时间很紧张，怎样快速审题？笔者建议大家首先要脑子里要迅速构建一副写作场景，接下来要抓住关键词，然后围绕场景和关键词进行扩展。这一点不是说一说看一看就能掌握，需要同学们现在多做强化训练。

具体写作就按照题目要求一个点写一段，总共分三段。这样给人的印象是重点突出、条理清晰。下面就以20小作文为例，简单分析一下每一段怎么写。

称呼：Dear John，注意称呼中，所有实词首字母全部大写，Dear John后面的逗号不可丢，也不能写成冒号。

正文：

第一段：写作内容需涵盖两点：自我介绍，写信目的。文章开门见山就是自我介绍，用到了这样的表达：I am Li Ming who will go to study in your university and live together with you in one department. 其中的“I am …who…”这个句型来自于建议信的表达，放在这里也十分贴切。接下一句话表明了写信目的：Now I am writing this letter to tell you some of my habits and ask you for some suggestions to adapt myself there.

第二段：写作内容为习惯介绍以及寻求建议。首先，介绍自己的生活习惯，自己一般早上六点起床外出锻炼；周末一般在图书馆看书；其次，希望John就如何适应当地生活给自己一些建议。

第三段：写作内容表示期待，良好祝愿。用到了这样的表达：I am looking forward to seeing you soon and wish everything goes well.

落款：Yours sincerely，特别提醒sincerely后面逗号不能丢；

签名：Li Ming，特别注意Li Ming 后面一定不能出现句点。

篇10：考研英语写作技巧及复习注意事项

一定要多写

写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。写作是考研第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。对于考研写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。

将自己写的内容和范文进行对比

第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?

优美范文背诵

有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。背到什么程度哪?一定要“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”

要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以我们只能在平时复习的时候背的更熟才行。

试着默写

第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个――错误太多。很多错误自己都不知道。

写作的注意点和技巧：

写作首要的是，一、不跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。

字迹工整可能短期内提高不了。只要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。

在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出适用于自己的模板。

篇11：考研英语阅读理解复习注意事项

考研英语阅读理解复习注意事项

注意强化词汇及语法基础

考研英语是在语言实力上的比拼。词汇和语法上如果漏洞百出必然影响考试得分，而一分之差往往又使成千上万的考生名落孙山。因此，复习中词汇和语法要进行专门的强化和突破。大纲要求了5500个考研基本词汇，考生要把它们看作基本常识熟背熟记。除了考试大纲外，所选择的考研词汇书最好有单词的搭配和例句，在记单词的同时把词组和用法同时掌握。应特别注意单词的最后两三种含义，这很有可能成为阅读中的最大障碍。记单词的过程最好分三个阶段：①快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。②深入了解阶段：第二遍要严格掌握单词的多重语义及在例句中的用法。③巩固提高阶段：在六级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题目中重复词汇、巩固记忆，通过上下文的提示对词汇进行适当推理，加强

对单词意义和用法的`掌握

关于语法，很多考生都不太注重语法。建议大家可以寻找一本最薄、最简单的语法指导材料，用两周的时间系统精读一遍。不要放过例句，要把语法现象和例句充分结合在一起加以阅读领会。考研英语语法的重点不是虚拟语气，而是复合句中的从句知识。阅读、完形、翻译中都会出现较多的长难句需要考生分析解剖。语法中的主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句(9类)以及各种插入语经常使得句子纷繁复杂。因此，在大量接触真题前有必要对语法知识进行透彻的复习，掌握了这些语法工具，就可以在复杂的真题语言中解剖拆分，处理好每一个长难句。

阅读复习以历年真题为核心，反复研习

阅读决定着英语考试的成败，也是复习中的关键。最好的复习材料就是历年的全真考题，这些题目最能反映大纲要求和命题思路。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结构要有所把握;对于主旨题、态度题、细节题要能进行清楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚外，复习中要提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样，既加深了对语言和信息的准确把握，又能扩展语法、词汇知识，提高翻译能力。这个工作艰难而漫长，但确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如“Time”，“Business Week”和“Fortune”，进一步拓展词汇和知识面。阅读中所谓的3%超纲词也就不那么可怕了。

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篇12：考研英语复习重点与注意事项

考研英语复习重点与注意事项

很多同学问“考研英语复习的重点是什么” 。英语并非是一蹴而就短期收效的学科，它考验的是一个综合的水平，阅读的好坏跟单词量，逻辑思维等都有关系，翻译这一项跟语法关系更紧密一点，完型跟单词的深度，语篇衔接，逻辑推理等等有关。复习重点就是抓住每一个阶段的重点。

7月至9月底是全面复习的第二阶段。如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段则开始进行全方位准备了。该做阅读的做阅读，该练翻译的练翻译，也不能忘了完型。这个阶段就要为下一步的全程模拟做好充分的准备了，这是一个酝酿的过程。10月至11月底是强化阶段，是进行强化训练和真题总结的时期。大家通过专项练习以及综合研究真题会有所收获。真题对于考研来说是个宝库，里面的资源越挖越深，越挖越多。但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。12月份到考前，是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态，而且也要静下心来进行查漏补缺。比如说，翻译部分没有练习过或者比较薄弱的，那么这段时间里，你需要针对个人弱势调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破，同时做一些全真模拟题提前热身。

这只是大体上的复习计划，计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化。我们要做的是依据复习效果进行随时调整。

从哲学角度来说，部分对整体的作用不可忽视，但一个事物也有它的主要矛盾和次要矛盾，考研也有它的重中之重。有许多人说“ 成也英语，败也英语”，也有人说“成也阅读，败也阅读”。空穴不来风，这么说肯定是有它一定的道理。单看分值就知道当然是阅读占的比重最大，总分一百分它占六十分是什么概念，阅读的重要性不言而喻。真题的重要地位我们也都了解。从某种角度来说，复习的重点在阅读(占比重最大)和真题(最值得研究)。但所有这些都必须建立在一定的基础之上，这个基础就是词汇和语法，它们是支撑英语的二大支柱。更形象地说，它们是盖房子的砖块和水泥。而解题技巧则是盖房子的工艺。

注意事项：

1. 贪多，心急。

我可以深切体会同学们考研的迫切心情，尤其是那些觉得自己英语底子太薄弱，对自己英语方面没有信心的同学。其实学习就要像打太极一样，似慢实紧，欲速则不达。欲望越强则心理越急，心理越急则必使用蛮力，使用蛮力则会忽视方法，忽视方法则会达到事倍功半的效果。所以，同学们静下心来，先找到适合自己的学习方法，然后一步一个脚印地前进。

2。逻辑分析能力

有些同学问“为什么阅读文章我都看懂的还没有那些半懂不懂的正确率高？”这种现象很多学英语的人都遇到过，它就像是黎明前的黑暗，只要一个问题解决了你的阅读水平立马柳暗花明。这个问题就是提高你的逻辑分析能力。从历年真题我们可以看出考研英语考的不仅仅是英语知识，还有相当一部分考的是你本身的逻辑分析能力。这一般表现在完型，阅读，尤其是阅读新题型中。阅读占的比重最大，所以提高逻辑思维能力非常重要。说白了就是你的思维一定要跟出题人的思维一致。经常会有学生跟我说 “我有时候不同意答案的说法，我觉得不是那样的.”。我们主张学生有怀疑精神，但如果遇到了这种状况，你就要停下来仔细想想，为什么我跟作者想得不一样，这个时候要学会听听别人(特别是出题人)的意见。努力做到跟出题人思路一致，否则可能会重复犯同一个错误。当你的阅读不是因为看不懂或时间太紧造成错误，瓶颈可能就出在这个地方，这时候就要扭转一下自己的思想，同时分析一下自己哪种类型的文章做得最差以及什么样的题型，是什么影响了你的思维。

3。总结

总结是复习中非常重要的一个环节，它既是一段任务完成的终点，又是新的计划实施的起点。“We learn from our mistakes”错误才是最值得学习的，我们不能像蚂蚁爬树那样，每次上到一个高度就掉下来，然后也不总结，还是“坚持不懈”地掉下来。小蚂蚁固然勇气可嘉，可是如果换成人的话，就显得有点愚蠢了，从哪里跌倒再从哪里跌倒。至于怎么去总结，相信每个人都能找到适合自己的方法，关键是要去做，然后每隔一段时间把自己总结的东西拿出来看一遍，便会受益匪浅。

最后祝所有走在考研路上的学子们复习顺利。

篇13：考研：关于考研英语复习的小建议

单词不能死记硬背

我们复习英语，背单词是一定要的，但是背单词不等于死记硬背。如果我们有精力把单词书连续不断的背6遍以上，那么是不会有人拦着你去背单词书的。但是如果我们达不到这个次数或者间断性的背单词书，和没背是没有什么区别的。小伙伴们要明确，不用单词书背单词不等于不背单词。小伙伴们要学着在在真题中积累单词。我们在做题的时候，要把认识的生词难词全部标记出来，查出来单词的具体意思之后把这些单词都整理到一起，时不时地翻出来多看几遍，不仅做了真题，同时也积累了单词。

答题的感觉同样重要

就算小伙伴们真的能够完整的、不间断的靶单词书背六遍以上，上了考场依然不能不能保证认识试卷上的每一个单词。没错，考场上的每一篇文章都存在超纲的词汇，所以，小伙伴们在考场上也需要一些运气和推断能力。当我们在考场上碰到了不认识的单词，不要着急妄图“想起来”这个单词是什么意思，不认识的单词怎么想都不可能想起来是什么意思的。我们应该先把不认识的单词放一放，然后，根据上下文和前后语境，再凭借着我们阅题无数的“感觉”来猜这个单词到底是什么意思。这个感觉不是我们的主观臆断，而是我们在海量的真题训练中形成的思维方式。

答题速度更重要

小伙伴们在复习的最后阶段，就要着重训练我们的临场答题的能力了。要知道，考试的时间是有限的，怎样在有限的时间里，保质保量的完成这么多的题目，也是我们需要攻克的一大难关。所以到了复习的后半阶段，怎样提升我们的答题速度也很重要。在复习的最后阶段，我们更重要的是培养自己的考试思维，而模拟题和真题都是我们不错的选择。在考试的时间段内，严格按照考试的时间安排完整地做几套题，适应了考试的时间和进度，才能完美地安排每道题型的答题时间和答题速度。

考研英语虽然是公共课，分值只有100分，但是它的难度可不低于150分专业课的难度。所以，小伙伴们还是需要为自己制定好完美的复习计划，并且养成良好的学习习惯，才能在最终的考试中战无不胜。

篇14：考研英语作文如何复习

《考研英语写作复习,考研英语作文复习指南》

写作是英语科目的重要提分项，基础复习阶段写作还不着急复习，但大家可以先做前期的搜集和积累。关于什么时候开始复习及该怎么复习，下面和大家来谈谈这些问题，见下文：

写作复习时间

写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。

写作复习总体思路

写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如20xx -20xx年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的分数。

什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。

总得来说，有三个步骤：输入--输出--总结

1、输入

我们复习到写作阶段，已经有大量的输入了，背单词是输入，学习语法是输入，分析积累甚至背长难句也是输入。其实从广义上讲，我们每天听到的，看到的，接触到的一切都算是一种输入，只是其中相当大的一部分都是无效输入。考研英语也是一样，我们背单词，背词组，甚至摘抄背诵了很多好的句型，但是写作文的时候依旧觉得无从下笔，写不出来。原因很简单，因为我们的很多输入对于写作这道题来说是无效的，或者说发挥不出效果。空有一堆单词，句型而无用武之地。

所以针对写作这道需要我们输出的题，如何建构有效输入便是问题的关键。如何呢?答案显然是真题。因为考研英语毕竟是一门应试性很强的考试，即使是没有客观答案的作文，也不可能漫无边际地考，它所考察的话题，类型，侧重点等等，都是有它自己的逻辑和体系的，而我们要做的就是在这套体系中建构自己的逻辑和框架，重新组织自己的输入。经过整合且符合输出目的的输入，才算是真正的有效输入。

除了我们已有的词汇，句型等基础，如何选择其他的输入呢?最简单有效的方法自然是真题的优秀范文。要求不高的话，一般作文书上的范文就可以满足。如果要求更高的话，可以精心挑选范文，因为不同出处的“优秀”范文也会相差甚远，可以选择无论从结构，逻辑还是语言都很好的范文。然后，无它，背。

2、输出

输出自然就是写的过程，有了上一步的输入做基础，这一步的输出就不至于无从下手。而输入和输出应该以真题为纲，成为一个连贯的过程。

比如说，面对的大作文，四个子女守住四个球门，把老父亲踢来踢去，题目通常是要求我们描述图片，阐释图片的寓意，发表自己的看法。我们一定都能判断出来这是在讨论赡养老人的问题，但是不会写。没关系，可以找一篇自己觉得写得很好的优秀范文，背。背的过程中，应该注意思考积累两个方面的内容：第一，原文的用词，词组，好的句型等。这是言语层面最基础的东西;第二，原文的写作思路，逻辑等比较宏观结构上的东西。一些好的作文在逻辑上很巧妙，绝对不是一堆句子的堆砌。当然，这一点要求更高，在初期尽量体会就好。

完成以上步骤，也就是输入的过程，可以在第二天或者隔几天自己来写同一篇作文。因为有了之前针对性的输入，此时的输出一定会流畅许多。不用担心自己写的东西跟范文一模一样，或者自己修改调整了一些东西，甚至是有些内容记不起来了，都没有关系。最重要的是自己思考和输出的过程。即使按照范文一字不差地默写下来，也可以在写的过程中进一步体会原文为什么会这么写，同样会有收获。如果有些地方忘记了，也不必非要去回忆，可以按照自己的理解接着写，直到完成整篇作文。

在写作文的时候可以大概计个时间，当然不必太在乎此时的时间，因为它并不能准确反映出真实的水平，只是做到心中有数。

真题中的作文(大作文和小作文)可以按照这种方式过一遍。如果从20开始到，大、小各12篇，12篇作文下来，应该会对真题的考点，侧重点，思路等有了一个整体的把握，同时也积累了一定的单词，词组，句型。这是我们有效输入的第一步。

3、总结

总结这部分分为两个层次：

第一，是每篇写完之后的总结。每篇写完之后，可以把自己写的作文和范文作对比，看看差别在哪里，思考哪个更好，为什么好。

第二，是12篇作文都写完之后，把12篇作文放在一起做纵向的归纳和总结。比如说大作文主要有哪几类的话题，每类话题的写作思路是什么，比较好用的句型有哪些。

这一步是将我们的输入重组为更系统，更有逻辑，让自己已知的东西可以真正为自己所有的关键一步，也是作文水平从量变到质变的关键一步。

1.如何复习考研英语作文

2.考研英语作文如何复习

3.考研英语如何复习

4.考研英语如何复习？

5.如何复习考研英语

6.考研英语作文复习

7.考研英语作文的复习

8.考研英语应该如何复习

9.考研英语一如何复习

10.2016考研英语如何复习

篇15：2018考研英语作文如何复习

作文是考研英语的一大部分，建议考生不要把考研英语作文的复习完全放到后期，建议大家从现在开始保持作文的训练，以下是给大家的作文训练的三点建议。

一.借助模板，熟悉框架性内容

模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：

1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。

2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。

3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

二.积累好词好句

在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。

在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习--即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。

三.在实践中反复熟悉前两步

如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后并且按照考研英语作文高分标准来练习写作，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。考研英语作文高分四点要求：

1.语言准确。作文中不能有过多语法词汇错误，低级错误是致命的，直接影响分数的档次。

2.词句要多样。句式不能太单一，要灵活使用不同句式。词汇不能太低级，适当准确使用超过考研大纲的那些词汇，有助于提高印象分。

3.结构清晰。首先一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要体现结构变化的短语和句式。这里特别要注意的是不能背诵在网络上流行的所谓经典模板，阅卷中这些都会变成陈词滥调，影响阅卷老师的情绪。对于阅卷老师来说，语言准确，词句多样是最重要的。同学们在平时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意语法和选词的准确，句式的多样，层次的清晰。

1.2018考研英语如何复习

2.2018考研英语复习

3.2018考研英语单词复习

4.2018考研英语全年复习规划

5.2018考研英语基础复习建议

6.2018考研英语全程复习指导

7.2018考研英语基础复习

8.2018考研英语复习计划

9.2018考研英语真题复习法

10.2018考研英语语法复习经验

篇16：考研英语作文如何复习?

关于考研英语作文的复习，先谈谈两种流行但未必实用的方法。不是说这两种方法不对，而是这类备考方法效率偏低，不适用于时间紧张的考研英语作文复习。

方法1：通过长期积累好的短语和句型，提高写作水平，考试时将素材用到作文中。长远看，这是最好的方法，因为这样才算学到了知识而不是应试。

评价：理想很丰满，现实很骨感。建议固然好，大家都想提高英语水平。但这个方法操作起来可能不太现实!一方面，时间不允许。翻翻日历考研复习时间十分有限，并且还有四个科目要看，其中数学和专业课需要投入更多时间。另一方面，素材本身是无穷的，好词好句更是学不完。没有先确立学习方向，盲目积累了很多句型，感觉好像学到了很多。但实际上，大部分同学临场写作时不太会用或者记不起来。

方法2：大量背诵名师作文书的优秀范文，主张“背多了，就知道怎么写了。”

评价：这种“狂背”的方法其实是反人类的，根本不符合人的记忆习惯。或者可能是默认考研只需要复习作文一个题型，时间很充足?这套方法的来源，主要是出版了作文书的某些老师推崇的。很多同学可能都在背诵那本很火的“ 必背20篇优秀范文”。学长当时复习也试过这个方法，但大概十天左右就进入恶性循环了，背到第5、6篇就出现遗忘、混淆等问题，且每天都要投入1个多小时。想到后面还有十几篇，就放弃了。

先分析下机构这样教学的逻辑：

老师一般说“大家买了我的必背xx篇范文，只要至少背诵20篇，作文就没问题了”。然后学生们就觉得稳了，买来就开始大量的背诵。很多同学会去选这种方法，一是因为这种方法不需要自己主动思考，简单执行就可以。二是对很多同学而言，自己确实也找不到更好的方法，没得选。

结果呢?

根据我自己的经验，极少有人能做到“熟练的背诵下20篇英语作文”。然后考试记不起来背过啥，只能凭印象模糊的写和凑。关键是考完了也没办法去怪某老师坑，觉得可能是因为自己没能做到老师的要求。但是你可曾思考过：“老师的要求本身就是不切实际的!”

为什么不切实际?

我们先不说背英语20篇。就算是大家最熟悉的母语，中文课文大家都体验过背个10篇都很难。高中的唐诗宋词和散文，大家背了三年，到高考很多人都还是记不住。更何况是英语文章，背前5篇你是可以的，但是往后你会发现，遗忘很严重并且会混淆不同的文章内容。更严重的是离考试还有几个月，除非你这几个月天天把20篇都反复背诵，否则你上了考场肯定一团浆糊，更别提熟练的拿出某一篇来用了。

学长个人认为，这种疯狂背诵的方法，对记忆能力一般的多数学生是非常不切实际的。大家选择背诵这种方法不是说一定不可行，但一定要准确评估自己的时间和记忆力。

写完学长所反对的两种低效作文备考方法，接下来就是我所提倡的方法：

方法3：对作文话题分类，整理出不同类型的写作框架，即“模板”。

1)先熟悉历年真题的作文考题，用一定的逻辑对写作话题进行归类。

比如按照写作态度划分为积极/消极/中性类;按照写作对象划分为科技/个人品质/环境问题/社会文化等。

2)针对每一种类型的话题，准备1个对应的写作框架。

整理写作框架的过程中要把行文的思路固定下来，比如用“评价影响”、“分析原因”、“提出对策”等一个或多个角度进行组合。

3)拿着自己整理出来的写作框架(模板)，去套用历年真题练习写作文。

写作的时候思维是：这一年真题属于哪一个归类(比如玩手机，归类到科技话题)，然后回忆一下模板内容，想好需要修改的个别句子或词汇，最后落笔写作文。

4)完成以上步骤并反复修改你的模板，并将模板背诵练熟，作文这个题型就算解决了。

这种写作框架，一般大家称为“作文模板”，很多同学觉得老师会“反模板打低分”，就直接放弃这种方法。其实换个角度想想，你只是上考场前提前写好了几篇质量较好的作文，那也是专门花时间写的文章，跟考场临时写的文章又有何区别呢?

不要因为“名称”而误解，提前写好只会比临场发挥更出色。就好比你即将参加一次演讲，提前写好讲稿就是“差的模板”?难道演讲者要执着于临场组织语言和即兴发挥吗，我想临场发挥的发言条理和逻辑只会更加混乱。

2.英语一模板整理思路

接下来，学长首先以自己复习的英语一大作文为例，分享自己整理模板的具体思路，也算是给自己的英语一作文模板打个广告。

一、先了解高分作文的打分标准

关于高分作文的必备要素，市面上有很多老师给出了多种评价。结合考试大纲和学长多年的考试经验，我认为具备以下要素，英语作文一定会得高分。

l 卷面整洁，书写工整：书写是阅卷第一印象，务必重视!字不好看的推荐练习手写印刷体，极个别对自己的书写很有自信的同学，才考虑用意大利斜体。

l 组织连贯，结构通顺：行文流畅，文意通顺;恰当使用连接词，层次清晰。

l 句型、语法和词汇多样：长句与短句交错，语法句式丰富，比如定语从句、非谓语、短语等要综合呈现。全文都是长难句会让老师觉得刻意装逼和提前背诵的，全是简单句则显得水平太差。

l 内容完整性：要注意，内容是第四位!!!这是考英语作文，不是中文作文。阅卷人以考察英语素养为主，因此不需要过度纠结是否离题。阅卷人判卷速度不超过30秒，只要内容跟主题相关，则主要通过前三点作为打分标准!100多万考生，大家写的主题肯定是大致相关，不是要求“完全跟主题一样”这么死板的。

二、英语一大作文15年真题汇总和归类

为了方便后续对英语作文的学习，首先要对历年作文真题进行总结和归类。学长结合历年真题和模板的适用性，将英语一图画作文的写作话题分为个人品质、社会文化、科技应用、环境污染四大类。

(1)个人品质类

Ø 话题举例：诚信、乐观、勤奋、坚持、独立、创新思维、人生规划、孝顺父母、尊老爱幼、爱护环境等。

Ø近15年真题：05、06、07、08、11、12、13、14、16、17、18

(2)社会文化类

Ø 话题举例：淡忘传统节日、国际文化交流等。

Ø近15年真题：

(3)科技应用类

Ø 话题举例：手机成瘾、互联网等科技产品的过度使用问题

Ø近15真题：、

(4)环境问题类

Ø 图画内容：图画一般描述一种环境现象，主要是强调工业化、汽车产业、城市化等现代化过程引起的污染问题。

Ø 话题举例：汽车尾气、塑料垃圾、工业废水等污染

Ø近15真题：

纵观历年真题，考察个人品质以宣传某种价值观/人生哲理的作文题目最多。原因也很简单：选拔人才只是考试的一个目标，通过这种考试宣传正能量是更重要的另一个目标。

当然，上述话题归类是为了快速找到写作思路，是一种“粗略的划分”，不可能绝对准确，只是为了快速提炼出写作核心框架。

三、总结出通用性最强的写作思路

对于考研英语的写作思路，大家肯定见过名师的各种优秀范文。对于同一个写作话题，有各种写作方法，最经典的比如分析原因、举例子、提出对策建议等。名师范文往往“十分优秀”，令考研学子纷纷幻想也能写出这样的文章。但不要忘记，名师范文是在平时材料充足的情况下完成写作，而非在考场上。范文的句子素材往往仅仅适用于那个话题，换个题目就无法用了。因此，名师优秀范文最大的问题在于“可复制性极差”。

解决这个问题，就是要将写作角度固定下来，以确保遇到新考题也能有话可说。这就是学长创作模板的核心思想：“将写作思路固定化”。

1)学长整理模板时的写作思路：

对于写作思路的总结，学长看过王江涛、何凯文、朱伟等老师的观点，我觉得何凯文的“利弊评价”通用性最强。因此，我整理模板的思路也是基于这种思路。

因为英语一的大作文都是典型的评价性话题，写作的关键在于提炼出图画蕴含的价值观。中心论点可统一写成“xx行为/品质很重要或很有害”。基于这一核心论点去完成一篇议论文的写作，重点论述有哪些“具体的利弊影响”。

具体有哪些利弊、积极/消极影响如何寻找论述的角度呢?无非就是从以下几个角度去寻找：

a.人与自我：对个人价值观、成功、事业、学习等方面的影响。

b.人与他人：对人际交往、融入集体等方面的影响。

c.人与社会：对和谐社会、经济发展、社会风气等方面的影响。

d.人与自然：对可持续发展、地球生态、动物保护、人类安全等方面的影响。

2)以一篇180词左右的英语一图画作文为例，其文章结构可划分为三部分：

第一段：首段简单描述图画内容，(约2-3句，40-50词)。

第二段：第二段总结文章的核心价值观，重点对其展开重要性(利益、好处)或危害性(弊端、坏处)的评价(约4-6句,90-110词)。

第三段：第三段适当发出倡议或表达自己的观点即可结束全文，(约2-3句，40-50词)。

四、总结出每一类话题对应的模板

根据以上的“写作思路”以及“文章结构布局”，我们就可以去收集积累“目标素材和词汇短语”，然后整理出每一类话题对应的模板。这样就完成了作文复习的大部分工作，剩下的只是拿着模板去套用历年真题，然后背熟模板上考场即可。

注意，这样的复习思路，你会发现积累和收集好词好句的范围大大缩小，学习任务和目标十分清晰。大家最怕的“不知道该收集哪些素材，不知道背什么”的问题，也就完美解决了。此处的目标素材，主要是收集围绕“评价事物的好坏、利弊”的相关短语和句型。然后用于模板的创建。

3.英语二模板整理思路

英语二就不像以上的英语一把创作模板的具体过程演示一遍了，只提示写作思路和模板的整理方向。

1)确定写作思路和文章结构

经过对英语二历年真题的研究，学长发现英语二作文类型单一，只需要一种“解释原因”的模板，即“解释图表数据或趋势背后的具体原因”。近5年真题表明，考题给出的图表都是表现一种具体的经济现象或商业趋势，希望考生去挖掘数据背后的原因。

以下为文章通用结构：

第一段：描述图表内容，数据变化趋势+最值;

第二段：分析数据背后的原因，内部(个人)+外部(宏观环境);

第三段：评价此现象合理性并给出建议。

2)真题写作思路举例

可以结合英语二真题举例写作核心思路：

，解释为什么博物馆数量和参观人数逐年增长。

，解释为什么缓解压力和欣赏风景是旅游的主要目的。

，解释为什么春节花销最大比例的是新年礼物和交通费。

，解释为什么城镇人口提高而乡村人口下降。

，解释为什么大四的兼职人数最多。

以上只是启发式的指导，数据背后具体的原因分析和展开论述，就是大家整理模板的工作和任务了。学长去年也有出售自己整理的英语二模板，但反馈发现通用性不如英语一模板。学长向来只出精品，因暂时没有时间去完善英语二，故目前只出售英语一，暂不出售英语二了。英语二的同学可以参考以上的写作思路自己整理模板。

4.小作文备考思路

(1)先谈谈小作文和大作文的区别!

大作文满分20分，平均分9-10分。好的学生15-19分，中等的9-12分，差的5-8分。大作文分数差距很大!

小作文满分10分，平均分6-7分。好的学生8-9分，中等的6-7分，差的一般也有5分。小作文分数差距很小!

所以，学长的备考建议是重点复习大作文，小作文建议大家只需抄写1遍真题范文，熟悉每种类型的小作文写作框架(公文格式)即可。

(2)小作文写作要点

我的学习观点里，小作文总共就100字左右，约7-8句话。小作文是公文写作，重在考察公文格式，需要自己发挥的不多。

小作文的开头和结尾的3-4句话是固定的(比如感谢信，第一句肯定是写信表达感谢之意，最后一局肯定是，再次表达我对你的感激之情等)。开头结尾十分固定且不允许修改太多，因为这是公文写作。这些开头结尾的固定句型，找一篇真题范文或作文书范文，抄一抄背下来即可。

中间的3-4句话，是根据话题而改变的，分差不大的情况下，建议临场发挥就好。我认为这部分靠背模板的可行性不大，比如同样是邀请信。邀请类型很多，包括参加聚会、会议、参赛、当评委等等，模板不可能面面俱到。虽然你硬要背每种类型的模板范文也行，但背如此多的范文，反而浪费过多时间精力，最后分数差距1-2分，不符合考研时间分配的“性价比”。

结论：我个人是不建议小作文去背大量模板的!我认为每一种类型各熟读或背诵一篇真题范文即可。(道歉信、建议信、感谢信等)，这种文章很短，背大概格式即可，不需精确!

【结语&小广告】

以上就是学长复习考研英语作文的思路和指导意见了。大家可以参考我的思路去复习，整理出自己的写作框架。

如果感觉基础不足或时间十分有限的，也欢迎了解和购买学长整理的作文模板。不过学长薄薄的作文资料售价不便宜，所以优先推荐大家自己整理模板。

篇17：考研英语作文如何复习?

考研英语满分是100，其中写作部分是大小作文共30分，由此可见，写作在考研英语中占据着重要的地位，是我们不可忽视的。许多同学都会买本考研英语写作书来专项训练，足以看到学生对作文的重视。但是从历年考研英语得分来看，写作部分的得分还是不太乐观。大体看来，考生的平均得分是9.56，得分在8~12这个分数段的考生占了很大的比例。为什么作文一直“很难’提高呢?很大一部分原因在于大多数同学对于写作都是从下半年复习甚至是考试前3个月才开始复习，他们对于写作的复习无外乎就是买本参考书，然后过眼烟云似的扫过那一百来篇的范文，好的话背几篇范文，或是里面摘录出来的模版。按书上宣扬的那种快速征服考研作文的所谓技法，然后就上战场了。如此考研英语写作会提高吗?背的范文真的在考场上你会一个都记不起来，但是我不是否认背诵作文，他有一定的好处，这里先不细说。有的学生把所有期望寄托于临场的超常发挥。其实你想想，超常发挥也是建立在一定的水平上。否则你的写作能力只能原地踏步。

现在已经距离20考研有半年的时间了。所以我想给那些仍寄托于临场超常发挥的学生们说一句，踏踏实实复习写作吧，写作是一个人综合能力的体现，他不是一朝一夕就能提高的。要想真正提高写作水平，建议考生从现在就要注重日常积累，你背的短语就是一种积累，你背的范文，模版也是一种积累，但是这些需要你们在平时的练习中应用，要活学活用，而不是希望考试时能出现相似的作文，以便使你背诵的文章有用武之地，这样你就错了。在平常的复习中，同学们一定要动手写，这里尤其要提醒那些英语基本功比较差的同学，如果时间紧，你可以一周写三篇，然后找个人给你改改，自己再看看，参考范文整理下自己的思路，试着不参考任何东西，再写一次，可以试着给自己打个分。看看与刚才写的作文好多少，好在哪里，然后记住这些好的点，下次写作继续使用。

考研英语作文要有一定的框架，这个很重要，就像是相框，可以美化点缀照片。自己多看几篇范文，给你自己总结个模版，也就是自己的写作思路，这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美，认为里面的复杂句多了就是好的，那是当然的，但是如果使用的不好，或是有错误就会使文章大打折扣。这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句，自己对这个结构很熟悉，那么你可以使用。但是对于基础一般的，对这个结构没把握的，你千万别用，最好是换种说法，用简单句表达清楚你的意思，保证没语法错误就很好了。

如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手，一定要尽量多写一些，因为即使懂得了所有英语作文应试技巧，比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了，但是作文还得一句一句地写，如果本身基础就不好的，写一句简单的话都有几个错误，如果不多练习一下，那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。考研作文的选题多接近生活，多为生活中的一些热门话题，而且问题多为说明文和议论文。因此，平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。

篇18：如何复习考研英语作文

真题中抄写好词佳句

我们把很多时间都花在了历年真题的学习上，这当然是没有错的。但是，仅仅只是和大多数人一样做题，最后的分数也是和大多数一样。想要考上一所不错学习，必须英语成绩很出众才行，这个时候，我们就需要付出比别人更多的付出。每天养成从真题中积累好词佳句的好习惯，到最后一个月，把这些积累的笔记整合在一起，就是自己的作文素材了。

作文范围中积累精彩表达

我们都知道历年真题的阅读很重要，实际上，历年真题的作文也很重要。研读最近20年的作文真题，是我们必须要做到工作。如何研读呢？除了读作文题目，当然就是研读前辈们写的范文了。从范文中去总结你喜欢的表达方式，试着去形成属于你的表达言说方式，积累下来。

单词书中积累词汇

单词书是我们每天都需要看的，背诵单词会显得枯燥，但是在单词中发现一些“意外”，却是很有意思的一件事。建议大家积累一些不错的形容词，把单词的同义词和反义词都积累在一起，可以在作文的表达中增强语言的丰富性。

任何浮夸的思维，都不能复习好考研英语作文，模板只能是应付一下，高分的背后，一定是点点滴滴的积累。千万不要把作文的复习放在最后，是时候开始积累素材了，如果你目前还没有找不到方向，可以尝试从上述的三个方面去积累。只有脚踏实地去积累，才能写出高分作文。千万不要用千篇一律的模板去忽悠阅卷老师，你很可能会因此而功亏一篑，加油吧！

考研英语如何复习

1、词汇天天记

考研英语词汇量较大，难度也较大，而且考研英语阅读基本上就是考同义词和词汇量，所以考研词汇一定要背好，在阅读中多看，才记得扎实。

考研英语大概有5500多个单词，其中有许多已经熟知的词汇，在记忆此类词汇时，可一带而过，主要攻克从未谋面过的生词。记忆单词时最好能够从词根下手，这样在阅读中遇到需要猜词义的题目，就会轻松许多。

2、题目每日做

不只是数学要做题，英语更是要做题。买一套真题，再买一套模拟。有必要还要买单项训练。先做一套真题，测试自己真是水平。看自己哪种体型是弱点，先从单项训练开始。总结考点，锻炼做题感觉。单项训练完成后，再做一套真题，看自己水平的提升。然后开始做模拟题，进行套题训练。模拟题都做完了，把剩下的真题做完。

考研英语中，其中占分值40%的阅读理解的重要性不可忽视。研英语阅读复习的关键就在于要学会分析、总结，精做真题，精读真题材料，把自己不熟悉的词汇，词组，句型都吸收了。做题时还要注意一下时间问题，毕竟我们在考试时时间有限。初期做阅读时，可以不限时间，但到随着掌握做题技巧。需要根据自己的做题速度限制时间，或者刻意记录一下做题时间。

3、基础巩固很重要

从历年的英语考试看，虽然说英语还是比较难的，但最主要考的还是基础。最常见的句型，最基础的时态和语法等等。所以我们在复习的时候要从基础做起。

做题不是为了看自己错多少，对多少，而是为了在做题过程中总结考点，总结做题方法。所以做好题，不是要求正确率，而是看你在做题过程中收获多少。做好10套题比随便做20套题收获要多很多，但是也辛苦很多。

其实考研英语不外乎词汇，语法和阅读,如果你能在全年的考研复习中坚持不懈，把考研英语中的词汇、阅读都搞定的话，相信你的考研成绩，至少英语这一科肯定没问题，加油吧!

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