描写魔术四年级作文400字

下面是小编收集整理的描写魔术四年级作文400字，本文共13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“szzfdx”提供。

篇1：描写魔术四年级作文400字

描写魔术四年级作文400字

上课了，大魔术师――施老师为大家表演了个魔术。魔术叫“剪不断的绳子”。

施老师拿出了一根细长的红色毛线绳；很快施老师用绳子隆起了一个宛如少女的形状绳团。接着，施老师又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：这剪刀一剪，就能剪断10根这样的绳子。同学们开始七嘴八舌地谈论着。有的说：是不是要用剪刀剪绳子呀？有的说：是不是用绳子把剪刀勒断啊?这时，施老师神秘地笑着，看样子魔术应该很精彩。同学们迫不及待地叫着：开始，开始……

魔术开始了。施老师用手捂住绳子一端，把绳子拎了起来。接着，把绳子往空中一甩，藏进了手心，只露出了一个小头在外面。施老师坏笑着，拿剪刀；这时的.绳子像一位少女被一只肮脏的手掐着少女的脖子，残忍至极。施老师抿笑着，用剪刀剪断了少女的头。然后像掀草头一样把绳头剪得十分光滑。这时，班上胆小的女孩快要吓哭出来了。连我也开始紧张起来。好可怕啊！施老师走下了讲台，把绳子的下部分，分别给了C、B两位同学。再叫A往绳子里吹一口“仙气”。再让C、B两位同学用力拉。“呀，绳子是完好的。竟然没有被剪断！”我高兴地叫起来。甚至有些同学惊讶地嘴里都能容得下一个鸡蛋，合不拢嘴。

我想，世界上所有的魔术都是假的。施老师的魔术一定是手里藏了另外一根绳子。想找到魔术的奥秘，必须要有一双智慧的眼睛。

篇2：四年级作文描写植物400字以上

家有文竹三两枝，静静搁置在茶几上，无意中欣赏欣赏，眼前立即浮现出另一番美丽的景象。

“文竹”这个名字起给“文竹”这种植物很是合适，但它并不是真正的竹子，因为它的叶片轻柔，且枝干似竹，姿态文雅而潇洒，所以名为文竹。“文竹”还另有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽，如同羽毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，我也颇对它有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的作用。

三年级时，妈妈刚把文竹买回来不久，我就遇到了一次期末考试。每次期末考试来临时我都很“痛苦”，而三年级时的那次期末考试却是个例外。

期末考试前的一个星期，我无意间从文竹旁走过，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉转的身姿优雅而美丽的身姿，突然开朗了，我想：文竹这个名字中的“文”字就是写作、读书的意思，如果我多看看文竹是不是会将成绩提高上去呢？想到这儿我便把摆在茶几上的文竹搬到了自己的书桌上。

以后的一个星期里，我都伴着虽然没有清香，但使人能感觉到它的清香的几枝文竹学习。

不知是凑巧还是文竹真的能使人在学习方面进步的原因，我在那次期末考试是真的考好了！而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩！

文竹，一种象征着文雅，又象征着“节节高”的植物，已经是我，也永远会是我最喜爱的植物。

篇3：描写四年级钓鱼作文400字

上个星期天，爸爸带我去中牟钓鱼。

一到鱼塘边，我就迫不及待地从汽车的后备箱里拿出鱼具，取出鱼饵，小心翼翼的挂在鱼钩上，使劲地向水里甩去。过了一会儿，我感觉浮子开始往下沉，可还没等我反应过来，那条狡猾的鱼已经咬掉鱼饵逃跑了。

我又重新装上鱼饵，再次甩下鱼竿。这一次，我可吸取了上次的教训，聚精会神地观察着周围的动静，突然，浮子沉了一下，我赶紧使劲地向上拉。可由于用力过猛，机灵的鱼儿又溜之大吉了，真郁闷。

这时爸爸看我焦躁不安的样子，就过来安慰我说：“钓鱼时不能心急，一定要有耐心。”

听了爸爸的话，我又重新坐下来，静静地等待着鱼儿上钩。突然，浮子动了一下，我故意按兵不动，等鱼儿确信没有危险，放心大胆的'来吃鱼饵时，我才甩钩，这次果然钩到了一条大鱼。这条鱼的劲可真大，带着线在水中乱窜，可能它知道自己上当受骗了，想要回到水里，可已经来不及了。我紧紧地抓住鱼竿，它好像不甘心被擒，在水中拼命挣扎，我费了九牛二虎之力才把它拉上来了，原来是一条一尺多长的大鲤鱼，可把我乐坏了。

看着我钓的大鱼，我高兴得合不拢嘴。啊！我终于学会钓鱼了。

篇4：描写四年级钓鱼作文400字

今天，爸爸带我去新立河钓鱼，爸爸说：“看见哪里有很多人钓鱼，那里肯定鱼很多，今天我们也去学钓鱼，好不好？”我说：“好啊。”

我和爸爸拿上渔具，正想去钓鱼，可是天慢慢变黑了，刮起了风。爸爸说：“天快要下雨了，我们过一会再去。”我心里很不高兴，夏天的天像小孩子的脸，说变就变。刚才还是晴天，突然，又下起雨了。雨点很大，我和爸爸等了一会儿，雨不下了，天渐渐晴了，又露出了蓝天。我问爸爸：“今天还去钓鱼吗？”爸爸说：“还去。”

到了新立河，河两岸已经有很多人了，有年轻的叔叔，还有年老的爷爷，他们都静静地坐着，等鱼上钩。爸爸也拿出鱼杆，有位老爷爷告诉我：“这里有很多鱼，有鲫鱼、鲤鱼、草鱼。”老爷爷还告诉我怎样钓鱼呢！老爷爷说：“您钓鱼时要专心，要有耐心，等鱼漂下沉时，一触即发，把鱼杆提起，鱼就上钩了。”

我想，钓鱼还挺难嘛！老爷爷还说：“要是鱼脱钩了，别灰心，要坚持。”然后我就开始钓鱼，刚开始的时候，我放上鱼饵，绳子一下水，就有鱼吃我的鱼饵，爸爸说：“鱼游过来了，不要慌，坐稳了。”由于我刚开始学钓鱼，有点慌，一下子把鱼杆抬起来，鱼很快跑了。我很不高兴，爸爸说：“不要灰心，钓鱼要有耐心。”我又坐下，专心致专地钓鱼。我聚精会神地看着鱼漂，突然，鱼漂下沉了，啊！鱼上钩了，我赶紧把竿抬起来，果然钩上一条鲫鱼，我心里非常高兴，钓鱼还有这么多窍门。

今天，我不仅学会了钓鱼，还知道了：做事要有耐心。

篇5：描写昆虫四年级作文400字

我最讨厌的昆虫长得黑黑小小的，而且只要看到一只，就表示还有更多只，那就是大名鼎鼎的小蚂蚁！

有一次我要去洗澡时，看到地上有几只蚂蚁，我不以为意，想不到再低头一看，发现地上爬满蚂蚁，我吓了一跳赶紧冲出去。之后再进去浴室，我蹑手蹑脚的走，突然觉得脚痒痒的，我看到一只蚂蚁在我脚上爬，我大声的叫，我差点出哭来，我用力的拍我的脚，直到它死掉我才安心。

蚂蚁通常都在夏天出没，而且都静悄悄的没有声音。其实小时候的我，一 点也不怕蚂蚁，我只要一看到蚂蚁，就用力的“捏!捏!捏!”捏到手上都是尸体，才去洗手。蚂蚁不会像白蚁一样咬坏家具，却会造成家里的卫生不好，这就是我讨厌蚂蚁的原因！

虽然蚂蚁看起来小小的，一捏就死，可是它一出现就是“蚂蚁大军”，所以到现在，我看到蚂蚁还是要找妈妈来帮我驱赶，虽然我讨厌它，但他们合作的精神也真是让人“佩服”。

篇6：描写昆虫四年级作文400字

去年暑假，我和爸爸去了表弟的家。一进门我们就没看到表弟，我问阿姨表弟去哪儿了，阿姨说表弟今天一大早就跑出去观察昆虫了。

我的表弟，他很可爱，一双大眼睛水灵灵的，脸蛋红红的，就像两个大苹果。挺拔的鼻子上戴着一副小眼镜，样子就像一位满腹学问的小学者。他的脖子上还经常戴着一串琥珀项链，项链里边还有一只独角仙的标本呢！

我这个表弟他很喜欢看《昆虫记》，所以他很崇拜法国的昆虫学家法布尔。

炎炎夏日，鸟鸣阵阵。一大早，表弟就出去捉昆虫了，而我还在床上呼呼大睡呢。等我醒来的时候，从窗口望出去，我看到表弟在稻田里。我马上穿好衣服到外面去找他，我看到他蹲在那里喊着：“右一脚，左一拳，加油啊！”我去拍了拍他的背说：“表弟你在干嘛呢？”表弟说：“我在观察昆虫打架呢！”

你看我的表弟是不是一个名副其实的昆虫迷呢？

篇7：描写昆虫四年级作文400字

从同桌身旁的窗外飞进了一只大马蜂，它是从栏杆之间的空隙中飞进来的。

我和同桌吓得想尖叫，又怕老师批评，忍住了。突然，马蜂箭一般的速度冲过来，要狠狠咬我们一口的样子，我们惊恐得尖叫起来。

其他人听到尖叫声，转头来看，以为怎么了。我赶快指了指空中的马蜂，大家异口同声：“啊――大马蜂！”女生们像一只只小蜗牛，害怕地缩成了一团。男生强忍住害怕，“继续”听课。

也许今天是昆虫“开大会”吧？马蜂飞走了，大螳螂却来了。这只大螳螂趴在墙上，一双大钳子咬着一根头发。呀，我的头发，它飞进来时还牵走了我的一根头发！

同学们有的扔纸盒，有的扔盖子，有的扔笔头打它，老师此时也没有什么意见。大螳螂受不了我们的“攻击”，又牵了根小帅哥郑欢的头发，顺势飞走了。

“昆虫大战”终于结束，我们也回过了神，继续听课。可这时，下课铃声响了。

篇8：描写昆虫四年级作文400字

我是一个热爱昆虫的人，我喜欢看昆虫的书，昆虫的电视，做关于昆虫的事。

有一次，我和妹妹拎着罐子，提着网子，准备去捉昆虫。路过一块草地，里面传来一阵又一阵的叫声，我兴奋极了，马上就走过去，看见一只硕大的蝈蝈，我想罩住它，但转眼不见了，正纳闷，原来它跳到我的背上了，妹妹在边上指着我背上的蝈蝈哈哈大笑。蝈蝈以为跑到我背上我就抓不住了吗？雕虫小技，这这么难得住喜欢昆虫的我？我细细感受它所在的位置，大长手一伸，用迅雷不及掩耳之势罩住了它，哈哈，再灵活的昆虫也逃不出我的五指山！

我还喜欢和妈妈聊昆虫，妈妈对昆虫一窍不通，甚至连螳螂和蚂蚱都分不清楚。我和她聊天时也经常因为一些幼稚的错误把我逗的哈哈大笑。

我热爱昆虫，热爱关于昆虫的一切，我是一个不折不扣昆虫迷！

篇9：描写昆虫四年级作文400字

在4岁时，我第一次去青青世界，看到了昆虫的杀手―猪笼草。

当时那个地方有一些雾，若隐若现，猪笼草像是隐藏在黑暗中的杀手，等待着昆虫的到来。猪笼草没有花，但有茎、叶，它的形状像一个小葫芦一样，只不过它顶上是平的。有一个盖子，盖子的周边有蜜，引昆虫来吃食，就把昆虫吃下去。

猪笼草身体的颜色是绿色的，盖子则是朱红色的，跟盖很近的茎是大红色的，而其他的茎则是嫩绿色的。

猪笼草最引人注意的是它可以吃昆虫，因为他有一个神奇的器官，叫做捕笼。当一片新的叶子长出来时，在笼蔓的末端已有一个捕虫笼的雏形，雏形的外层有一层毛被，它会在成长中逐渐脱落。它也会变色，从黄褐色到绿色或红色，变色后，它会开始膨胀，慢慢成形。

猪笼草可以吃昆虫，但不可以养在家里，喜欢它的人要在阳台上养着，每天浇浇水就好了。喜欢她的朋友可以去花店买它的幼苗。

篇10：描写昆虫四年级作文400字

今日，读了了一本有趣的书《昆虫记》。它的作者是法布尔。

本书详细介绍了蝉、巨孔雀、白蝎、松毛虫、牛等昆虫的生活习性、觅食方式和一些有趣的生理现象。

如果蝎子周围环绕着一圈火，它会用蝎子把针扎起来，最终会同意死去来完成这混乱。当把这只丧命了的白蝎放到一摊凉沙子上，一小时后，它又越来越生机盎然。萤火看起来柔和，讨人喜欢，但它确是个残暴的猎人。我禁不住赞美：昆虫世界是多么的奇特啊！

帮我留有深刻印像的并不是华丽的大孔雀蝶，只是不值一提的一种小虫食尸虫。他们尽管以恶心想吐的腐肉为食，他们却当做起自然界的清洁工，把遗体埋在地底，把腐臭付之东流。

食尸虫要我想起马路上顶着风霜雨雪，辛苦工作的清洁工。她们不害怕脏，不怕苦，把干净整洁的自然环境交给大家，大家每一个人必须为维护清爽的地球上做出自身的一份甚少的能量。

篇11：描写昆虫四年级作文400字

我最喜欢的昆虫就是蜜蜂了，蜜蜂是我们最常见的一种昆虫。

蜜蜂的身上有着像老虎一样的条纹，尾巴后面还有个刺，那是它的武器，要有别人袭击他，它就会用它的武器保护自己。蜜蜂长着密密的绒毛，摸起来非常柔软，蜜蜂有六条腿，金子一样颜色的翅膀，好看极了，蜜蜂前面的翅膀比后面的翅膀大，非常奇怪。我发现蜜蜂非常勤劳，它每天都会去采蜜，我们吃的那些蜂蜜，都是蜜蜂辛勤劳作的成果。

我还发现蜜蜂有辨认方向的能力，我亲自将20只蜜蜂放在了一个很远很远的地方，然后把他们放出来，我想知道蜜蜂有没有辨认方向的能力？当我回去的时候，已经有三只蜜蜂回来了，早上起床的时候，又有15只蜜蜂飞回来了，我非常的兴奋，我蜜蜂真的有辨认方向的能力呀！

这就是我最喜欢的昆虫蜜蜂，你们喜欢吗？

篇12：四年级作文描写九寨沟400字

九寨沟

九寨沟位于四川省阿坝藏族自治区内。原来这里仅有9个藏族村寨坐落在崇山峻岭之中，九寨沟因此而得名。

水是九寨沟的精灵。湖、泉、瀑、滩连缀一体。飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，不愧为“中华水景之王”。九寨沟所有激流中水色最美、气势最猛、水声最大的一段是珍珠滩。珍珠滩海拔2933米，气势非凡、雄伟壮观。瀑布冲进谷底，吼声如雷，卷起千堆浪花，向东狂奔而去。瀑底，树木成荫，山上的野花多姿多彩，空气异常清新，鸟鸣声婉动听。

九寨沟除了有瀑布，还有可爱的动物。`比如，金丝猴、羚羊、小熊猫、大熊猫等。其中大熊猫最为可爱。大熊猫主要分布于我国的四川、陕西、甘肃局部地区。属于国家一级保护动物。它性情温顺、姿态可掬、行动逗人，是人们最喜爱的野生动物之一。大熊猫一般是单独行动，四处游荡，常在大树或竹林里睡觉。大熊猫还能游过水流很急的河流。它们以竹类为主食，例如竹笋、竹叶等。大熊猫是中国特有的野生动物，它是吉祥友谊的象征，也是和平友好的使者。

九寨沟的无限风光实在令人难以忘怀、流连忘返，希望有机会再“到此一游”。

九寨沟

在四川省成都市有一处漂亮又壮观的景象，它的名字叫九寨沟。

暑假里的一天，我和爸爸妈妈坐了一天的长途汽车来到了九寨沟。经过一晚上的休息，我们一大早就来了九寨沟。

到了那里一看，那秀丽的山水，壮观的瀑布，走上去不发出声的木桥……简直比我想象的要美得多。

走过一条条树木围绕着的小路，壮丽、雄伟的瀑布就映入眼帘。瀑布像白色纱布一样从天而降，似乎有人推它似的，“纱布”一下子掉入水池，激起了一朵朵美丽、漂亮的水花;又像流星雨从天而降，浩浩荡荡地飞奔而来;更像一位披着银色纱衣的仙女降临。

还有那秀丽、动人的山水。木桥下，青青的溪水呈现出一片墨绿色，因为溪底有一片黑里透绿的青苔。那地方没有很高的山，只有几座小假山和可以供游人休息的凉亭。游人可以在那里边休息边拍照。

九寨沟的树很多，有高大的梧桐树，有被称为“活化石”的银杏树，有粗壮的槐树。还有许多我叫不上名字的树。

九寨沟，神奇的九寨沟!你真令我神往啊!

美丽的九寨沟

暑假里爸爸妈妈带我去了九寨沟游玩，那里风景优美;置身其中如同到了仙境一样，令人陶醉和向往。

我们先来到了珍珠泉，叫珍珠泉是因为瀑布溅起的水花，从上而下奔流，像一颗颗珍珠，所以人们把它叫珍珠泉。还没走近珍珠泉我就听见了流水的声音，好像万马奔腾。来到珍珠泉边景色更是壮观，我用手摸了一下泉水，啊，清清凉凉的，很舒服。

我们又去了五彩池，五彩池之所以得名，是因为池底的石头呈现出了不同的颜色，阳光照射到水面上，池水也显现出了大红色、杏黄色、青蓝色、浅绿色、粉红色，五彩缤纷，瑰丽无比。看过这景色的人们都会赞不绝口，大自然实在太神奇了。爸爸看到这么美的景色，连忙拿起相机把它拍下来，让这美丽的景色永远留在了相机里。

最后我们来到了青龙泉，那里有两条用石头雕刻的青蓝色的龙，两条龙相互缠绕，嘴里吐出水花，前爪相互抵着，各自回首遥望，所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

九寨沟风景优美，景色宜人，是旅游的好地方。

篇13：四年级描写感恩作文400字

作者：黄蕾

有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着；有人说老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光…而我说老师像园丁，在哺育着我们一代又一代调皮的花儿，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。

记得三年级的时候，晨读时间走进教室的不是安老师而是伊老师，大家都很奇怪，因为安老师从没请过假。伊老师满脸严肃的说：“你们的安老师家中出了意外，不能来了，今天就由我来代课。”听了伊老师的话同学们十分着急，既担心老师家中的情况，又时逢期中考试，大家纷纷猜想，以为老师这段时间不会来上课了。不一会，事情出乎了我们的意料，我们都大吃一惊，安老师来了!安老师来了!焦急的心情顿时平静下来，教室里安静极了。老师像往常一样，从容地走上讲台，慈祥的面孔，爽朗的话语，一字字一句句，渗透进我们每个人的心中。老师啊，您把家中的大事当成了小事，您时刻装着我们这些不懂事的孩子，老师我们多想替您分担，老师啊，您辛苦了。

您的爱已融入我们的血液，有多少日日夜夜您在灯下独自叹息，又有多少次您为我们流下喜悦的泪水。对于我们的不懂事、调皮，您从没有任何怨言，老师!小树会长高，麦子会成熟，您的付出，一定会开花结果。

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