精彩的魔术作文350字

下面是小编为大家整理的精彩的魔术作文350字，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“平凡者”提供。

篇1：精彩的魔术作文350字

精彩的魔术作文350字

今天中午班会课上，桂俊哲的爸爸给我们表演魔术。最精彩的莫过于空瓶投币了。

只见叔叔拿出一个空瓶子，让我们检查是否完好，然后对我们说：“我不打开瓶盖，就能把这枚硬币放进这个空瓶子里。”同学们都哈哈大笑，纷纷喊道：“不可能！”“不信！”可是，叔叔一本正经的样子，让我们忍不住睁大眼睛盯着看。只见他一手拿瓶，一手拿着硬币，用力向瓶子砸去，果然像叔叔说的一样，硬币真的掉进了瓶子里。

看着这一幕，有的同学很惊讶地揉揉眼睛，可是硬币果真在瓶子里；有的早已目瞪口呆了；还有的争先恐后地跑过去想看个究竟。

叔叔看着我们说：“想不想学呀？”我们异口同声地说：“想！”只见叔叔把瓶盖打开，把一枚硬币卡在瓶口，再把瓶盖盖好，不注意看，还真的发现不了呢。然后用拿着另一枚硬币的手用力向瓶子砸去，瓶口的硬币受到震动掉下来，而手里的硬币则趁人不备之时，悄悄放好。

哈哈，原来如此呀。我们也学着叔叔的样子，经过了一番努力，终于学会了这个魔术。这真是一个精彩的魔术。

篇2：魔术作文350字

魔术作文350字

今天创新课上，李老师变成的魔术师，为我们表演了一个超级魔术。李老师先让我们检查了道具：小盒子、大盒子、骰子。我看了看，想：难道李老师的秘密藏在这三个道具的`组合里？老师先让人把骰子放在小盒子里，并记下上面的数字。老师把小盒子放在大盒子里，因为双层密封，所以增加了很多难度。老师先把盒子放到耳边，听了一会，仿佛在放射超音波，看骰子有几个凹点，来知道数字是几。她神秘的说：“见证奇迹的时刻到了。”她满脸笑容的说是四，对不对？那人嘴巴直点头，说：“对！”全班爆发了掌声。纷纷议论：“李老师怎么可能猜到，这明明是不可能的事情啊！”我想：老师是千里眼，还是顺风耳，难道李老师和她说好了吗？还是老师是神仙，或者铠甲勇士，用禅定印把我们定住自己偷看呢・・・・・・我回去一定要破解这个秘密。

篇3：表演魔术作文350字

今天，我给爸爸、妈妈表演了一个“魔术”加“胶水”的书。

首先，我拿了两本大小一致的书，让爸爸、妈妈任意检查，“咦，它们很普通啊”，妈妈皱着眉头说，“没有看见胶水呀！”接着，我拿起书开始加“胶水”。我把两本书一页一页地穿插在一起，然后“见证奇迹的时刻到了”，我一边说一边左右手各持一本书的书脊使劲向两边拉，可是，两本书像加了“胶水”一样怎么也拉不开。

“怎么会拉不开呢？”爸爸疑惑地问。于是我邀请爸爸和妈妈也来拉一下。爸爸扯着一本书的书脊龇牙咧嘴地使劲拔，而妈妈拽着另一本书面红耳赤地用劲拉，我却握着拳，激动地呐喊：“加油！加油！”结果书本也还是没拉开。

这是为什么呢？我来魔术大揭秘一下吧：我们把书页穿插在一起，书页之间产生了摩擦力，页码越多，摩擦力就累积得越大，越不容易拉开。大家也可以做一做，做好后记得叫上家人和小伙伴分组一起玩哦！

篇4：表演魔术作文350字

傍晚,我打开窗户,无意中抬了抬头,看见天空中有洁白又美丽的云彩,它们薄得像轻纱,美得像一幅风景画,再仔细一看,它们又像动物......

一只健壮的“老白牛”缓缓向我们走来.它身子长长的,尾巴细细的,走起路来显得非常有力,它头上却没有坚硬的牛角.正当我认真地替它找牛角的时候,它却不见了,“真扫兴!”我生气地嘀咕道。没等我把气生完，又来了一只“公鸡”，它一会儿往左看，一会儿往右看，嘴巴不要停地动，好象在觅事，过了两三分钟，它不领情地走了。

接着，一只“猴子”使劲推着一棵“树”过来。它一会儿往上爬，一会儿往下跳，非常顽皮。它脸红红的，像一个害羞的小姑娘。这棵“树”又高又粗壮，却被这只猴子弄得一摇一摆的。

正在这时候，从远处走来一只可爱的“小白兔”，它长得特别奇怪。怪就怪在它的耳朵短，尾巴却长长的。

又过了几分钟，天空中出现了一只凶猛的“老虎”。它好象刚从深山老林里出来，肚子饿极了，似在寻觅着什么食物，我正想看看事情究竟会怎么发展下去，它居然和其他动物一样，也不知不觉地走散了。

天渐渐暗了下来，老天似乎演完了这场别开生面的“魔术表演”，拉上了帷幕。

篇5：表演魔术作文350字

终于成功啦

今天，老师说要为我们表演一个魔术，我们都很好奇。

老师拿出一个纸杯和一张黑色的卡纸，先往杯子里倒上水，然后把黑色的卡纸小心地插上去。坐在后面的同学为了看得更清楚，个个往前凑，我也伸长了脖子目不转睛地盯着老师的双手，期待奇迹的出现。只见，老师迅速地把纸杯翻了个个儿，杯口朝下，估计只有一两秒钟的时间，“哗”的一声，水全洒在了地上，调皮的水花还把前面的同学给溅湿了，我们都奇怪地望着老师，等待见证奇迹的那一刻。

可是，老师却摇着头，失望地说道：“明明能行的，怎么失败了呢？”啊？奇迹已经无法产生了呀！接着，老师换了一张卡纸，又试了一次，这回同学们都精明了许多，再也不急着往前凑，而是老老实实地坐在位置上，伸长了脖子远远观看。当老师再次把纸杯翻过来时，奇迹发生了，纸杯里的水乖乖地待在里面，一滴也没往外漏。难道，地心引力消失了？

我们眨巴着眼睛，想不明白这魔术的奥妙。朋友，你能告诉我是为什么吗？

篇6：精彩的魔术作文300字

听说王老师要变魔术了，我百思不得其解:王老师是语文老师，怎么变成魔术老师了呢？如果王老师露出了狐狸尾巴，后果可不堪设想！

表演开始了，王老师慢条斯理地拿出一副扑克牌，叫上了两位助手，然后叫助手从扑克牌中随意抽一张牌，放到一个隐秘的地方。然后满脸神秘地对两位助手说：“请你们把手指按在纸盒上。好！

我要猜了。”当时我盯着纸盒，恨不得把头钻进去。王老师迟疑了一会儿，说：“这张纸牌是黑色的，嗯，它小于5，大于1，是黑桃3！“哇！”我在心里想：王老师是不是有第三只眼睛？同学们七嘴八舌地议论起来，有的说：“那两位助手是不是王老师的`同伙？”还有的说：“王老师，我拜你为师！”同学们都啧啧称赞，王老师的表情更得意了。今天的魔术太精彩了，使我意犹未尽！

篇7： 精彩的魔术表演作文

今天，李老师变成魔术师来变魔术啦！同学们知道了，教室里立刻沸腾起来。看魔术要付费的，可我们都没有带钱，所以看了一场免费的魔术。

道具是两个纸团和两个杯子。她的表演正式开始了，纸团A好像说：“我好紧张啊，如果这次表演失败了，我怎么办？”纸团B好像说：“我才不紧张，谁紧张谁是小狗！”纸杯两兄弟和纸团B一样，一点都不紧张。

表演开始了，同学们有的伸长脖子，有的站了起来，还有的快冲上来了……我也瞪大了我的“24k黄金眼”，只见李魔术师用一个杯子把一个纸团盖住，然后把另一个纸团放在杯底上面，接着用另一个杯子盖在上面，最后拿一根棒子拍了一下纸杯。当杯子打开的时候，我惊讶得瞪大了眼睛：杯子里真的有两个纸团。

这时，我开始大胆猜测，觉得这杯子里本来就有个纸团，所以后来会出现两个。李魔术师是问我们想不想知道其中的奥秘，我们都说想，可她就不告诉我们。李魔术师，如果你不告诉我，我就留在这里不走了！

篇8： 精彩的魔术表演作文

一进教室，便感觉魔术气息强势来袭，正在播放的动画片《魔术师与兔子》中，一系列滑稽的动作让我们捧腹大笑，大家立马对魔术产生了兴趣。

表演正式开始！只见魔术师走上讲台，将一小节一小节纸片塞进嘴里，大家都不知他“葫芦里卖的什么药”。突然，魔术师一吹气，就吐出无数彩色纸条，红的、黄的、紫色、绿的'，五彩缤纷。一个同学将彩色纸条轻轻一拽，发现越拽越长，好像魔术师嘴里有个制造彩带的工厂似的！教室里立即响起“哗哗”的掌声。这个魔术刚表演完，魔术师又拿起一叠扑克牌，让一个同学从中随意抽出一张，但不告诉魔术师是什么图案，只有我们小记者才知道。我们藏起这张牌后，魔术师就

打开一把伞，大家都惊呆了：雨伞上的印花图案竟然和藏起的那张牌上的图案是一样的！

魔术师精湛的技艺、精彩的表演深深打动了我们，直到表演结束后很久，我们仍然意犹未尽。真希望自己也能像魔术师一样，魔法无穷，让生活充满乐趣！

篇9： 精彩的魔术表演作文

今天，李老师要给我们表演一个魔术。可是许多人没等李老师开始表演，就争着说：“这个魔术我会！”

李老师向我们说了这个魔术的名称，叫“穿越术”。魔术道具很简单：两个杯子，两个纸团。李老师先把一个杯子罩在一个纸团上，那个纸团好像在说：“李老师，你变完魔术就把我放出来吧！”然后把另一个纸团放在杯子的底部，接着把另一个杯子罩在第一个杯子上，最后李老师念起咒语：“菠菜青菜大白菜。”一边说着，一边用一根棒子在第二个杯子的顶部敲了好几下。后来，李老师把两个杯子拿开一看，发现只有一个纸团。于是就把两个杯子重新罩在纸团上，皱着眉头想着咒语。过了一会儿，李老师终于想出了咒语：“青菜菠菜小白菜！”可是那纸团可调皮了，就是不下来。又过了几秒钟，李老师把第一个杯子的内部给我们看，原来纸团藏在里面呢！可是有些人不服气了：小毛说有3个纸团，小陈说杯子里有一个洞，小伍也说杯子里有3个纸团。还有很多人对李老师的魔术有意见，也包括我。

小朋友们，你们知道这个魔术的秘密了吗？让我来告诉你们吧――就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你！

篇10： 精彩的魔术表演作文

今天晚上，我津津有味地看了魔术大师――刘谦的精彩表演。

他表演的魔术是30秒逃脱，在室外进行。魔术规则是这样的：先用事先备好的铁链把刘谦的手脚牢牢捆住，让他动弹不得；然后把他装进一个袋子里，扎好袋口；最后将他抬到装有微型炸弹的箱子里，微型炸弹30秒准时爆炸；之后，一辆货车从爆炸现场开过去，刘谦将豪发无损地出现在货车上。

魔术表演开始了，工作人员按规则将刘谦抬到了箱子里。主持人和热情的观众开始倒计时：30、29、28……5、4、3、2――见证奇迹的时刻马上就到了，我睁大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一个细节。

“砰、砰、砰”随着一声声巨响，我的心情也不由得紧张起来，开始为刘谦的安危担心、着急。就在这时，一个人尖叫着，用手指向一个方向，大家都顺着他指的方向看了过去，“哇！观众几乎是异口同声地大叫起来，场上顿时爆发出一阵排山倒海般的掌声。原来刘谦竟然安然无恙地站在大货车上，还摆了个帅气的造型！

精彩还在继续，快来看吧，让我们一起走进这个充满神奇而又惊险刺激的魔幻世界！

篇11：精彩的魔术表演作文

精彩的魔术表演作文

看精彩的魔术表演

平原县实验小学三年级一班 张紫琦

星期六的下午，我和妈妈怀着高兴的心情去看了一场精彩的魔术表演。

演出开始了。魔术师是一位中等个子的小伙子，他穿着一身黑色的表演服，头上戴着一顶高高的黑帽子。表演开始了，只见魔术师从口袋里拿出一个球，他把球夹在指缝里，手掌向前一推，指缝里变成了两个小球。接着，魔术师用左手把球往上仍，右手接球，扔得快，接得也快，令人眼花缭乱，扔了接，接了扔，球又变成了四个。台下的观众兴奋地大声喊道：“好、好！”。只见，魔术师剥开一个红球，里面出现了一条彩带，他一挥，带子又变成了两条，魔术师把带子放进帽子里，转了转。突然，从帽子里飞出两只鸽子，魔术师抓住鸽子放进帽子里。掌声响了起来。原来，鸽子又变成了一只盒子，打开盒子，刚才还满场乱飞的鸽子，现在却变成了香味四溢的烤鸽，你瞧两只鸽子还在火中不停的“跳舞”呢。我看着看着，情不自禁地鼓起掌来。魔术真是太神奇了！

表演结束了。那精彩而神奇的`表演给我留下了深刻的印象。我想，我无论做什么，刻苦的练习总是成功的前提。

简评：小作者用生动的语言，叙述了一场精彩的魔术表演，观察仔细，那扣人心弦的场面清楚地跃然之中。结尾部分更是意味深长，写的不错。（指导教师：胡晓莉）

篇12：精彩的魔术表演作文

“魔术”，一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往会给人带来意想不到的幽默，惊喜与快乐。

今天，陈老师给我们变了一个魔术，我管这个魔术叫“硬币穿杯”。

陈老师拿出一个小蝶子，它全身银色，中间有黑色的像垫子一样的东西。又拿出一个透明的杯子，盖在那个银色的小碟子上。老师又让我们检查这个小蝶子和杯子，都没有问题。

老师拿出了至关重要的物品――硬币，老师把一元硬币放在蝶子的黑垫子上面，手里拿着一个五角硬币。魔术已经开始了，陈老师手里拿着五角，我把那枚五角硬币盯得死死的。陈老师用五角硬币在杯子上轻轻地敲了敲，然后猛地一敲。随着杯子的一声震动，五角硬币在蝶子上弹起，我皱起了眉，诧异地看着蝶子。突然，老师把手放进了口袋，又伸了出来。我想：老师会不会把手中的五角放进了口袋，而那蝶上的一元下压着一枚五角呢？老师最后跟我们讲了魔术的原理，跟我猜的一样。

魔术展现了它独特的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识，丰富娱乐生活。

篇13：精彩的魔术表演作文

魔术无处不在，而我的魔术很简单，只要一教，每个人都会了。

魔术要需要两个人，我把第一个人放在盒子里，把头和脚露出来，再把第二个放在盒子的下面，然后把他的脚放在盒子上小口，我拿来一个锯子，在中间切下来，再让第一个人说话，说完话的时候，我对观看的人说他没死，观看的人就会惊讶。

在魔术结束后，就把舞台上有小口的木板换成没有小口的，以防让观看的人在舞台上发现魔术的秘密。

而这个魔术是用人的视角的差异。

下一个魔术只要一个人，我们在两个木桩上放一个人，我用一块布放在一个人的前面，其它人是看不见里面的状况的，我再从中穿过去。魔术的秘密在于这个人。

这个人下面有用五分钟后就会粘不住的胶水，人在上面站着不会掉下来，连他的鞋子也被粘住了。它只要一脱下鞋子，再让我走进去就会从他的身体穿过去，但有一个重大问题就是这个胶水，因这胶水五分钟后才好。所以魔术要在五分钟内结束，不然这魔术会被人发现。

魔术是无处不在的，而我的魔术是简单的，可有些魔术要练很久才能成功，就如水滴石穿――非一日之功。

篇14：精彩的魔术表演作文

魔术给人带来快乐，精彩的魔术把你带入一个虚幻的世界。

我们班的同学都热忠于魔术，但平时班主任是不会让我们玩的，所以魔术在六一的表演中就是必不可少的。

让我最为惊叹的.是张同学变的把牛奶倒入纸筒中，张同学先是请了个同学来检查杯子，再拿出了一瓶纯牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一张节目单（六一节目单），他把纸卷成一个底下有洞的纸筒，他一手拿着纸稿一手拿着奶说：“见证奇迹的时刻到了！”每当听见这句话，我巴不得把眼睛睁得比足球还大，坐在我前面的几个同学甚至还站起来了，张同学果断地把牛奶倒入纸筒，奇怪的的是牛奶并没有从纸筒下面的洞中流出，“看好了！”张同学嘴角一扬，他把纸筒打开，让人叹为观止的是纸并没有湿，这是为什么？

“啊！这不可能？”台下的同学都纷纷大叫道。

还有一个魔术也让我极为震惊，就是罗同学变的骰子盒，这个魔术就是一个长方形的小盒子，里面放了五颗骰子摇几下，骰子朝上的一面都相同，这个魔术我试过，但没成功。

魔术告诉我们，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告诉你真相。

篇15：精彩的魔术表演作文

所有的魔术，都是通过并利用我们的感觉缺陷或者盲区达到神奇效果。

我是一个对魔术好奇的魔术迷，总是把一个魔术看好几次，直到看清楚原因才停止。

可是今天老师在课堂表演了一个魔术，老师先拿出道具，有两个硬币，一个一元，一个五角，还有一个杯子和一张小凳子。老师将杯子放在小凳子上，然后左手拿一个一元硬币，右手拿一个五角硬币问：“你们喜欢哪个硬币啊！”

同学们异口同声地说：“一元的硬币。”

于是老师再把一元的硬币放在小杯上，然后拿起一元硬币往下一用力，1元的硬币就一下子进去了。

这是怎么回事啊？我疑惑不解，后面，老师开始解释其实是这样的：有两个一元硬币，一个一元硬币在小凳子上，同学们没看见，另一个一元硬币在杯子上，而且小碟子底部还有一个隐藏机关，这个隐藏机关像弹簧一样，只要触发机关，硬币就会向上弹射，让人的眼睛看起来像是硬币穿过玻璃的感觉。哦――我恍然大悟，原来如此！

魔术告诉我们即使是亲眼看到，也不一定是真的！

篇16：精彩的魔术表演作文

今天，周老师给我们玩了一个叫“撕牌还原”的魔术。

上课铃一响，周老师在一张蓝色的桌子抽屉里东翻翻、西找找，当他把手从抽屉里拿出来的时候，只见他的手里有一个小盒子和一张牌。“同学们，这里有一个盒子和一张牌。”说着，他用手指弹了弹这张牌，又把盒子倒过来让我们看。

接下来，周老师把这张牌撕碎，把碎牌放进盒子里，再把盒子盖上，“变”，周老师揭开了盖子，里面的碎纸牌变成了一张完整的纸牌。

“碎纸牌去哪了？”同学们惊讶地问。

周老师要同学们来找这个魔术的奥秘。我们上去有的抠，有的敲，还有的想把牌撕了。可是，我们想尽办法也没找出来。

最后，周老师拿出一个蓝色的小磁铁，把它放在盒子里，用它吸出一块薄铁片，这时我们发现这个盒子有两层，而碎纸牌就在第二层。

原来，周老师把一张纸牌放在第二层上面，把碎纸牌放在第二层，然后再把盒子盖上。其实，那个第二层是有磁性的，盒子一盖上，磁铁就吸住了放碎牌的那一层，那张完整的牌就出来了。

篇17：精彩的魔术表演作文

魔术就像是一种美妙的梦镜，让你在里面迷失了方向，就很难破解它，或破解的方法出乎意料。

我的同学也非常喜欢魔术。于是她在自己家里办了一场魔术表演。那天晚上她做了充分的准备。大家都到了后，她拿出了自己的魔术箱，有模有样地开始了表演，第一个表演就被几个男生拆穿了，大喊大叫。

她里面有一个魔术我觉得非常神奇：就是在一个长方形的盒子里有七八个骰子，然后她盖上盖子，一摇，这几个骰子都变成了一致，而且仅仅只是摇了一次！我觉得这个小魔术太了不起！于是，我决定让她给我打乱骰子，我就不信了，真得这么厉害吗？可是她还是摇了一下，就全变成一个样了。

于是我悄悄问她这个怎么能变成一个样的？

可她想了想对我说：“书涵，我们老师说过‘如果你把魔术的方法告诉了别人，别人也知道怎么做，那这还有什么意思，怎么能让别人觉得精彩？’”

我这才明白：世上只有高技巧，没有真魔术。同时，我更懂得无论遇到什么事都要积极动脑，用心思考，什么事都能迎刃而解。

篇18：作文 精彩的魔术表演

作文 精彩的魔术表演

你喜欢看魔术表演吗？上个星期天的晚上，我在长沙晚报大厦观看了一场无比精彩的魔术表演。

主持人介绍完魔术师，魔术表演就开始了。我睁大眼睛一眨也不眨，生怕错过每一个细节。魔术师先拿出一块白布，让我们仔细看了看正反面，证明白布里什么都没有，然后突然用手一抖，白布里“扑椤椤”地飞出一只鸽子。接着，他又拿出一个气球，把它吹得像一个圆溜溜的大西瓜，用手使劲一捏，气球“嘭”的一下破了，里面竟然又飞出一只鸽子。真是太神奇了！接下来，魔术师又表演了“白纸变钱”、“快刀剁手”等魔术。

最可怕的`魔术要数“头搬家”了：魔术师先请来一位小助手，把她的头用一个有很多洞的箱子盖住，然后把小刀一把一把往洞里插。台下的小观众们吓得发出一阵阵尖叫声，生怕她没命了。魔术师把所有的洞都插上小刀，再把箱子打开一看，咦，人头怎么没了？魔术师又把箱子关上，将小刀一把一把拔出来，再把箱子打开，奇迹出现了：人头又回来了！大家这才松了口气，热烈地鼓起掌来。

这么精彩的魔术，你是不是也想学两招？不过，像“头搬家”、“快刀剁手”这样的魔术，你可千万不要去模仿，否则会有危险哦！

湖南长沙芙蓉区东郡小学三年级:杨天睿

篇19：魔术真精彩小学生作文

魔术真精彩小学生作文

“哇”！真厉害啊！她肯定是托儿………“这是什么声音啊，原来是我们在变魔术。

我们表演的魔术，各种各样。有精彩的“洒不出的水”，有搞笑的”可笑的筷子“。还有我们非常怀疑的魔术“未卜先知”…………。其中两个最精彩的魔术获得了大家最热烈的掌声。第一个魔术：“洒不出的`水”。表演者：王欣琪（就是我）。我伴随着一声热烈的掌声走上了讲台，我先把杯子给前面的江铃检查了一下。然后，倒了一点水，这是我发现所有的人，就像被我吸引似的，都伸长了脖子往我这看。随后，我又把杯子小心翼翼地放进去，生怕水洒出来。把准备好的纸袋慢慢的转过去，同学们都瞪大了眼睛。期待奇迹的发生，当我把纸袋转过去后。水竟然没有洒出来。下面的同学们都惊讶的张开了嘴巴。

有些同学还猜测:\"水是不是被我喝了，难道袋子里有个洞？…………”接着我又把袋子转过来，水竟然还在！同学们，把眼睛瞪得像铜铃，嘴巴大的都能吞下一个大鸡蛋了，“哈哈哈”！我得意极了。第二个魔术：让人非常怀疑的”未卜先知”，表演者：张老师。张老师先展示了两个一大一小是普通的塑料盒子和一个骰子。这是，我好奇的想：“张老师在干什么呀？然后。张老师挑了一个全班最老实的女生当她的助手，当她上去的时候，我们都一致认为她是老师的托儿，但她那一脸无辜的样子。就完全动摇了我们的想法，张老师让她在骰子上选一个数字，放到盒子里，我们看到她进去的数字是“3”，便发出“si,……si^……”的声音，希望来迷惑张老师。只见张老师把小盒子放入大盒子里，然后不断的摇，还说“自己能听出是什么数字”随着张老师的一声：“见证奇迹的时刻到了！3”这个数字从张老师的嘴里跑了出来。“什么”！老师真的猜对了！我们都惊呆了，我想：“莫非老师是仙女下凡？还是有透视眼？或者这个女同学真的是个托儿？”这次的魔术课真是让我们意犹未尽，终身难忘啊！

篇20：精彩的魔术作文500字

精彩的魔术作文500字

人们都说，魔术都是假的，可是我看了今年大年三十晚上春节联欢晚会刘谦表演的魔术，还真想不出到底哪里做了假，真是太神奇了。

一开始，魔术师坐在自己的位置上，手里拿着两根橡皮筋，我们看着他把两根橡皮筋拉过来，再交叉起来拉过去，本来应该过不去，可是在魔术师的手里，两根橡皮筋却居然能从上面顺利地分开了，而且橡皮筋都没有断开，真是让我们百思不得其解。

伴随着热烈的掌声，魔术师来到了舞台，身上没有穿任何长袍，而道具就更加简单，几个玻璃杯，还有一些鸡蛋，他到底要表演什么呢？我把眼睛睁得大大的。

首先魔术师用的是两个玻璃杯和一个一元硬币，然后要主持人在上面做个记号，接着用大玻璃杯盖住了小玻璃杯，刘谦说：“我要将硬币放进小玻璃杯去。”不移动杯子让硬币进去，这怎么可能呢？结果在我们的'眼皮之下，硬币跑进了小玻璃杯，太神奇了！

接下来的魔术就更奇妙了，魔术师先要支持人打破一个鸡蛋，证明一下鸡蛋没有作假，然后要主持人把戒指借给他，主持人担心变没了，不肯借，经魔术师再三保证，才答应。然后把一个好鸡蛋放在玻璃杯里，盖住，不可思议的事情发生了：戒指不见了，魔术师让主持人敲碎放在玻璃杯里的鸡蛋，“哐当”一声，戒指从鸡蛋里跑出来了，全场想起了经久不息的掌声！

魔术真奇妙，我要是也能变，那该多好呀！

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