我心中的民国大师作文1000字

下面是小编为大家整理的我心中的民国大师作文1000字，本文共15篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“taotao1001”提供。

篇1：我心中的民国大师作文1000字

我心中的民国大师作文1000字

也许是父亲告诉我儿时他总哼唱着你写的歌词哄我入睡，也许是我长大后偶然看了关于你的传记，也许是我自己也如同你般是个多情善感的人……我对于你的热爱与日俱增，你在我心中，音容笑貌日益丰满润泽。你，就是我心中的大师！

20xx年那个滴水成冰的日子，你的好友许幻园在大雪中来到你的家门外，对着屋内的你喊：“叔同兄，我家破产了，后会有期！”挥泪而别。你看着大雪中萧瑟的身影，茫然而怅惘地伫立了一个时辰，心中不舍，痛恨这糟糕透顶的人间世。回屋后，你在泪眼朦胧中写下这篇20世纪中国最美丽的歌词：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”

这篇歌词是那个时代的美丽幻影么？那个黑暗而压抑的时代，新旧激烈冲突的时代，却又大才辈出的时代！生活在那个大时代的你，令我扶颊长叹，心神往之。

8岁的你，正式拜常云庄先生为师，攻读《四书》《孝经》《毛诗》《左传》《尔雅》《文选》等，同时学习书法、金石等技艺。13岁读《尔雅》《说文》等，习训诂之学。15岁读《左传》《汉史精华录》等。是年诵有“人生犹似西山日，富贵终如草上霜”句。17岁从天津名士赵幼梅学诗词，兼习辞赋、八股。喜读唐五代诗词，尤爱读王维诗。又从津门书印名家唐静岩学篆书及治印，并与津门同辈名士交游。而后你又负笈游学日本，毕业于东京美术学校。这样的学习经历，铸就了你极为深厚的国学和西学基础！

你和那个时代很多热血的年轻人一样，对这个国家、民族的前途充满忧患之情！年轻、充满蓬勃生命力的你，向往维新变法，思想激进，热血爱国。你反串出演《茶花女》博众人关注，接着成功排演《黑奴吁天录》，影响了一大批和你一样热血激进的年轻人，但不久便遭到当局禁演。

令我有时候不由猜想，是否这时候便埋下了遁入空门的的种子？

34岁的你在“浙一师”教音乐、图画。令学生惊奇的是，你的国文比国文先生高，你的英文比英文教师强，你的历史比历史先生更有研究。你是书法篆刻家，又是话剧的鼻祖。你为了上一小时课，而以数倍时间去准备，为了极经济使用上课的五十分钟，凡需板书的部分都预先写好。遇有学生犯过失，从不当面训斥，而是过后叫至房间里，和颜悦色地开导。这样好的先生，到哪里去找！

19，你年仅39岁，却在虎跑定慧寺正式出家为僧。你的师父了悟和尚给你取了法号“弘一”。这样博学多才、热血爱国的你，却在伟大的“五四运动”来临前夕，斩断了所有世俗恩怨，放弃了你曾经热衷的.话剧、油画和西方音乐。留下满地地因为震惊而掉落的眼球！

惹尽风流倜傥的你，从此潜心研究佛法。

你到徒弟丰子恺家去，总要摇一摇坐的竹椅。你告诉狐疑的徒弟说：“里面可能有虫子，我让他们跑走，以免被我压死。”年过六旬的你去泉州说佛法，赴了几次应酬宴会，因一个小女孩称你是“应酬和尚”，于是便不再去，认为她说得好。

你在圆寂之前，非常的平静安详，作佛偈云“君子之交，其淡如水。执相不求，咫尺千里。问余何适，廓而忘言。华枝春满，天心月圆。”

丰子恺说你：“做一样，象一样。”少年时做公子，象翩翩公子；中年时做名士，象个风流名士；搞话剧，象个演员；学油画，象个美术家；学钢琴，象个音乐家；办报纸，象个编辑；当教员，象个老师；做和尚，象个高僧。

我眼中的你，真的是学富五车，才高八斗。不恃才傲物，却如此洒脱从容。你是那个血与火的时代的一枚纯净、优雅而超脱的音符，勾起了多少人的迤逦的情思，牵连起多少人高山仰止的目光。回眸远望你的身影，吟哦着你的话：“一花一叶，孤芳致洁。”致敬，我心中的民国大师！

篇2：我心中的北斗星作文1000字

老师像一支蜡烛默默无闻的奉献自己，老师像一本知识丰富的书不断的教给我们知识，老师像严冬里的阳光温暖着我们。

这就是我美丽的——李老师，李老师戴着一副扁长的眼镜，一双眼睛虽小但炯炯有神，她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样明亮，又像秋日里的溪水那样清澈。李老师有着一双“火眼金睛”，一提到“火眼金睛”这四个字，大家就会想起孙悟空。他可是在太上老君的火炉里练了“七七四十九天”，才练就了一身的本领，我们的老师也有洞察同学心灵的本领，课堂上的一举一动都逃不过她的眼睛，并且她的眼睛会说话。有一次，郭家豪没有认真听讲，李老师用她的“火眼金睛”扫遍教室，最后盯住郭家豪，好像在说：“认真听讲，别让我再提醒你了。”

同时，她还兼备着一双“顺风耳”，老师背过身写板书时，谁讲小话她都能听见。当我们做得好时，她会给我们一个赞许、鼓励的笑容。当我们做得不好时，李老师耐心地教导我们，及时纠正我们的错误。

让我记忆犹新的是发生在三年级的一件事，蒋旭在上课时老是和同学讲小话，李老师多次提醒，可蒋旭把老师的话当作耳旁风，老师忍无可忍，便罚他站在教室的后面，蒋旭不愿意。于是，一场“暴风雨”就要来临了，蒋旭用书丢向老师，书本重重的砸在了老师的身上。此刻，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见，大家吓得低下了头，连大气都不敢出，我用眼睛瞟了一眼李老师，只见两行晶莹的泪珠挂在了她的脸上，看到老师伤心的样子，我的心一紧，心想：老师肯定会大发雷霆。可出乎意料的是老师失望地离开了教室，“暴风雨”停了。下课了，同学们都没有离开教室，而是在那里反思……事后，老师把蒋旭叫到办公室，语重心长的和他谈心，最终，蒋旭认识到自己的错误，并决心做一个遵守纪律、尊敬师长的好学生。

她上课生动有趣，精彩纷呈，把我们这些不安分的“小猴子”吸引住了。记得老师在上《三借巴蕉扇》时，分别找了几个同学来扮演课文中的角色。你瞧，“孙悟空”的表情有时高兴，有时疑惑，有时惊讶，下面躁动的“猴孙”都看呆了。尤其是海喆宇把孙悟空演得栩栩如生。表演结束时，大家连连叫好，纷纷鼓掌，老师也连连点头。在轻松愉悦的氛围中，同学们认识了一个勇敢聪明的孙悟空，至今，老师上课的情景还历历在目。

老师您用人类最美好的感情——爱，您播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的事业。“落红不是无情物，化作春泥更护花”老师，请您相信，我一定会以优异的成绩来回报您。

篇3：我心中的北斗星作文1000字

唐老师是我们的班主任兼语文老师，不知是对他的尊敬，还是把他当成我们的“朋友”，大家都习惯叫他为“老唐”，老唐故事多，请听我慢慢分解。“闲话少说，言归正传”

话说老唐上课，那可真是带劲，原因就在于他经常会讲课文以外的知识。有一回老唐要教一篇杨朔写的文章，首先他以故事的形式介绍了杨朔，他说：“杨朔可以说是朱自清的徒弟，写的文章很多也很好，可他的文章主要缺点就是图解政治太多。”此时的老唐站在讲台前。神情严肃，就如一位专家一样，但杨朔的文章大多是写社会的，写新社会人们的一种新生活，我就觉得现在的作者就不如他，个人恩怨的作品较多，写社会风貌的就极少。“老唐从严肃转到了略有一丝笑意说，’’《文汇报》上‘笔会’中的文章，一年中我很少看到过反映现实社会的。现在社会发展很快，上海的浦东新区就是一个例子……”老唐用一只手夹住课本。另一只手则半握着一支笔不停地摇摆着，专注地为我们讲，从介绍杨朔谈到社会发展，谈到创作者的选材取向。忽然，老唐似乎“觉醒”过来，说了一句：“扯远了，闲话少说，言归正传。”于是又回到了正题上，把我们引向课文。

老唐的课就是这样“走歪路”，为此，“闲话少说，言归正传”又不知说了多少遍。他上课，虽然从不讲纪律，但下面就是没人讲话，没有人思想开小差，因为我们都太爱听他的“闲话”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子，总是那双不引人注意的老式皮鞋。它很干净，但没有一点光泽。一次，我看到这样一个情景：老唐在水龙头旁，一只脚踏在上面，他那肥胖的身材做出这样的姿势显得十分吃力。然后打开水龙头，用水冲洗着皮鞋，然后用手很随意地在上面抹了两下。洗完后，望了望，在地上踩了几下，一副十分得意的神态。当他看见诧异的我时，笑了笑，扶了扶眼镜说：“这样擦皮鞋省力。”然后，又望了一下皮鞋就走了。

其实老唐的穿着也一直很马虎，我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克，寒假前是一件灰色的皮夹克，春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克，简直是“视觉污染”。“两面派”

老唐的形象可谓是多面的，你看站在讲台前教训我们时候的他，严肃地望着我们，直直地站在教室前中央，说道：“昨天X X课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时，一手拼命地点着前方，眉头也是越皱越紧，平静些时，双手缠绕在胸前。教室里一片寂静，因为老唐实在太严厉了。

可有一回，初二年级的老师到我家聚餐时(我爸爸也是教师)，我看到了另一个他：他美美地吃着桌上的菜肴，露出满意的笑容，肥胖的脸红红的，就像个小孩子。老唐也少不了让大家乐一番，他站起身，用响亮的嗓子压住了屋子里所有的声音，大家都一边吃着东西一边听着老唐的幽默语言，当他讲到老外来到中国，对所见所闻提出离谱的问题时，老师们都大笑了起来，这时，老唐反而不笑，津津有味地吃了起来……

老唐就是这样一个人，我们的语文老师就是这样一个人。

篇4：我心中的彩虹作文1000字

我心中的彩虹作文1000字

我们对“彩虹”的理解是：之一是雨过天晴后的自然现象，之二是五颜六色，之三是如桥一样的形状。题目限定了“心中的”，表明我们的文章要挖掘彩虹的引申意。

彩虹美丽缥缈，高不可攀，给人以美丽的遐想，带给人美好的记忆——它其实是一种象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀，也可以是对过去美好事物的怀恋。彩虹包含的'含义很多，同学们只要进行合理的想象，加以联想，就会打开思路。

怎样算扣题？只要写出了彩虹的引申义，并点到了彩虹即可。

怎样深入理解，找到更好的立意突破口？我们知道，彩虹总在雨后产生，雨几乎是出现彩虹的必要元素，我们又想到《真心英雄》的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。如此，思路便可打开。

另外，彩虹“五颜六色”的特点，又可使我们想到初三生活，可以写单色调的备考生活，也可以写五味俱全的多彩生活，只要文章做到立意升华，心中出现彩虹，看到前景和希望，与“单调”形成鲜明对比，或由那五颜六色寓意多味的复杂感受，指出付出的艰辛和酸楚是值得的，“挥汗如雨”后，定会见彩虹，等等，写法不一，这些因贴近我们同学的生活，给人以真实之感。

有的考生考前准备了素材，拿到此题感觉该题很明显与“挫折”密切相关，于是就将自己曾有的文章《我战胜了挫折》套用，可以吗？基本上是不错的，但还是要以“心中的彩虹”为文章的核心字眼，尽量略去原文“战胜挫折”这样的字眼。还有考生由彩虹拱桥一样的形状，想到了“彩虹桥”，彩虹像一座桥，架起人与人之间沟通的桥梁。一位学生此次写“和谐”和彩虹的联系之处，他提到“和谐是美的，彩虹也是美的”。该生写和谐非常好，但在点题，即与彩虹挂钩上欠缺婉转，有些牵强。若以“愿每个人心中都架起一座彩虹桥，彼此沟通，消除猜忌和隔阂，那么我们的社会将更加和谐美好”作结，此文将完美许多。一位学生写母爱，乍一看，母爱和“雨后见彩虹”有些远，但如果稍加变通，有前后对比，经历了某些事情，改变了对母亲的看法，其实也像和母亲心中架起了一座彩虹桥。

仔细想，这好似一个万能题目，“亲情”“友情”“道德”“挫折”四大主题都可以写进文章，前三者侧重写“沟通”，后者侧重写“雨后天晴”。 当然，很多学生并没有提到彩虹之前的“雨”，没有提到经历一番挫折、汗水，最终心中出现了彩虹，而是直接写美好的东西，并将此比喻为“心中的彩虹”。这样的写法，没有仔细挖掘彩虹的诸般特点和深层含义，不能不说是个缺憾。

该题给我们的一个启发是，仅着力于考前准备素材，考试中刻意生搬硬套，非但阻滞了思维，还因为套得牵强，有“跑题”的风险。该题完全以初中生活为内容，便可既有的写，还可写得深刻感人。因此，挖掘身边的人和事，显得尤为重要。

篇5：我心中的英雄作文1000字

当我在电视机前观看本届残奥会的开幕式时，中国残奥会健儿在鸟巢点燃圣火的激动人心的场面深深地打动了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！

开幕式前夕，随着每一次五彩缤纷的礼花冲上天空，时间就离残奥会开幕式更近了一步，终于只剩下十秒钟了。这是鸟巢上空出现了礼花组成的数字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，残奥会开始啦！全场发出震耳欲聋的掌声和欢呼声，我在电视机前也拍红了手，兴奋得不能自已。然后礼花齐放，它们射在空中像是朵朵花儿在空中绽放，争奇斗艳，十分美丽多姿，还有形似金色瀑布的烟花在鸟巢上空划过，接着我们又观看了《四季》、《太阳鸟》等节目，但是让我记忆犹新的是点燃主火炬这个仪式，因为它体现出残疾人对美好生活的憧憬和自强不息的精神。

当场内主火炬的点燃仪式即将开始时，只见盲人平亚丽举着火炬，在一条可爱机灵的导盲犬的引导下，把最后一棒火炬传递给了中国残奥会健儿———侯斌。这时我心中有一个巨大的疑问，“他怎么能把神圣的主火炬点燃呢？”，结果却令我十分震惊！在全场观众的注目下，侯斌双手抓住一根细长的绳子，开始向上攀登。哦！刹那间萦绕在我心中的迷团终于解开了，他是要坐在自己的轮椅上，用双手拉着绳子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃点。想想我平时爬六层楼就会累得够呛，对于坐在轮椅上的一名残疾运动员来说，仅仅凭着一双手，却要攀爬到三十九米的高空，这无疑是雪上加霜，难上加难啊！我不置可否地摇摇头，果然不出我所料，他刚爬到一半，就爬不动了，但他只是稍稍休息了一下，就又开始攀登。这时我清晰地看见他脸上汗水滚滚，手不停地颤抖，力量快要用完了。可是他在我们期盼的眼神下，再次把坚毅的目光投向未燃的圣火，选择了继续挑战。此时一首激昂的歌曲响彻全场，这首歌仿佛化作一股无穷的力量，倾入运动员的心田。只见他咬紧牙关，拼命攀爬，终于升到了主火炬燃点，这时他用手艰难地举起火炬，点燃了引火线，随着一簇冲天火光出现在祥云火炬上，久违了四年的残奥会正式开始了！顿时全场欢声雷动，鸟巢变成了欢乐的海洋，有的观众欢呼雀跃，有的观众流下了激动的泪水！

侯斌成功了，他创造了一个奇迹！在他身上，反映出残疾人身残志坚的优秀品质，也表明了残疾人希望和正常人一样平等的心愿，弘扬残奥精神，享受“超越·融合·共享”的快乐！

我作为一名中国的青少年，我不仅要向残奥会运动健儿们学习，学习他们坚韧不拔、不断进取的精神，我更要以最好的学习成绩回报他们，因为他们是我心中的真正的英雄！

篇6：我心中的英雄作文1000字

项羽，这个家传户晓的名字。无人会不为他的霸王气势所折服，无人会不为他的雄图伟略而惊叹，无人会不为他的悲惨命运而感慨。可这又是备受争议的人物。有人说他是妇人之仁，有人说他是自矜功伐，有人说他是咎由自取……在众说纷坛中，我认为他是一个乱世英雄，他已完成了他一生中的使命——不是他的理想，是使命，他浑厚的生命的吼叫唤起了我们对他的追忆。

在那样一个秦暴肆虐的年代，各路英雄豪杰纷纷起义，却唯独他，打得那样有声有色，唯独她当之无悔地成为了霸王！他推翻秦政，就百姓于水深火热之中。纵使他无情地坑杀二十万秦兵，此举虽然残忍，我也不太赞同，但从他的角度理解，这也不过是为政之需，为他的前路扫清障碍。在一个霸王的严重，为成就霸业而牺牲敌人，恐怕也是值得的。所以我认为这丝毫不减他的英雄本色。

而霸王，也有卸下骄羽的时候。他对虞姬，是那般的温柔；他对待刘邦，是那般的仁慈1是他，刘邦才能走到如斯地位；是他，刘邦才得以保全家人。他待刘邦如亲兄弟，这是多么地难得！他因刘邦的“分一杯羹”而手软，这也看出了霸王其实也有真情，在鸿门宴上更是深有体现。

鸿门宴上，亚父示玦欲动，项王默认不应；樊哙破门而入，项王赐之与酒；沛公未辞留璧，项王受而置之。许多人认为项羽不杀刘邦，是妇人之仁。是居功自傲，是顾全面子，我却认为，有很大一部分的含量，是源于项羽对刘邦的真情。其实项羽，真的待刘邦如兄弟，试问这个强势却柔情的霸王，怎忍心杀害自己的兄弟呢？项羽惜才，更惜昔日与刘邦的种种真情。我认为霸王，即使在天下面前是那般高不可攀、霸势凌人，但在他最在乎的人面前，霸王也是人，他的心也会有敏感而脆弱的部分，他也会有不忍的，若他不是无法割舍与刘邦的兄弟之情，之后，他也不会与刘邦划定“楚河汉界”——与其说这是形势所逼，不如相信其中也有霸王的纯真的追求。我们又不是项羽，我们有怎可能尽得知他所想所虑呢？

至于项羽乌江自刎，这是一个霸王应做的抉择。中试悲壮，却成就了历史的必然。若我是项羽，我也会这样做。既落得如斯地步，何不慷慨舍生，为自己的人生画上悲歌的最后一个音符。我不赞同太史公的评论“岂不谬哉”，我也深感是“天亡我，非用兵之罪也”。许多人把项羽的悲剧归咎于他自身的性格特点，而这何尝又不是上天的安排呢？上天要成就出这样一个霸王，也注定他悲剧的命运。其实他的出现无疑是推动了历史发展，无疑是为我们留下深刻而宝贵的精神财富。他的努力，也无法选择他的命运。许多时候，命运只是爱跟人开玩笑而已。

无论怎样，我打从心底里喜欢项羽。我认为他该做的都做了。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，英雄的浩气长存！可是我也会深思，“至今思项羽，不肯过江东”

篇7：我心中的英雄作文1000字

平日里，我在新闻、报纸上，经常见到宣传的大英雄，可是在九月一日的那天，我亲眼目睹了那英雄的一幕。

那天中午，我们一家和妈妈同事一家共在一起吃中午饭，从餐馆出来，我们乘坐着步行梯开始下行，聊着一些开心的事情。对面上行的步行梯入梯口出现了一个老爷爷推着婴儿车，后面紧跟着一位老婆婆。看着他们准备上行的动作很别扭，感觉他们动作特别僵硬，老婆婆还好，两手紧紧抓着扶手，成功的上来了，我不禁松了口气。可是后面意外的事情发生了，老爷爷艰难地推着婴儿车，终于也上步行梯，由于惯性，老爷爷没站稳，于是从上行梯一直往后退，婴儿车也跟着往后退。终于老爷爷仰面倒下去摔倒了，头下脚上。婴儿车也横在电梯口处一卡一卡的随时翻车，车上还有个小婴儿，情况很危险。我当时吓傻了，旁边所有的人都吓傻了。突然我旁边一道高大的黑影以极快的速度冲下步行梯，他竟然是爸爸！爸爸冲到对面，一手托起正在步行梯地板上摩擦的后脑，一手架起老爷爷的肩，硬是把老爷爷的上半身托起来。托起老爷爷后，只见爸爸腾出一只手来扶正婴儿车，可是爸爸这样做是很危险的，万一老爷爷被卷入电梯里，爸爸也可能被卷进去。老爷爷可能吓坏了，腿软软的，爸爸一直扶着老爷爷并不停地安慰他，旁边的老婆婆也只能在旁边徒劳地不停喊着“站起来，站起来！”快到电梯的尽头时，老爷爷终于站起来了，可是婴儿车卡住了，而且车尾也翘起来，它挡住了老爷爷的道路，老爷爷也往前面倒。这时候，爸爸一把抓住老爷爷的胳膊往后退，另一只手把婴儿车的扶手抓住，一抬一扭，婴儿车一个轮子上去了，再一扭，另一个轮子也上去了。终于，老人和婴儿再次的平安了。两位老人家紧紧地抓住爸爸的手，问他：“同志，真是谢谢您，您贵姓！”爸爸却这样回答：“不用谢。你们现在需要休息一下，旁边有座椅。你们年纪大了，以后这步行梯不要用，不安全。再见了”！说完爸爸就下来了。我们边拍手边叫到：“爸爸好英雄！爸爸好英雄！”妈妈和她的同事也给爸爸一个大大的“赞”。爸爸却谦虚的摸摸我们的头，说“走吧”！

回到家，我问爸爸：“爸爸，为什么你不告诉他们你的姓名呢？”爸爸说：“因为做好事并不是因为为了名声而去帮助别人的，这叫不图虚名。”“哦”！我看着平淡的爸爸，爸爸的背影是那么的高大！

好了，故事讲完了，通过这件事，让我明白一个道理：在社会上帮助别人并不是为了贪图虚名，而是帮助那些需要帮助的人。那通过这件事你明白了怎样一个道理呢？一起来分享吧！

篇8：我心中的英雄作文1000字

金庸每部小说中的都有一个武功盖世，心怀天下的大英雄，这应该是他本人内心的真实寄予，现实中不能实现的梦想，寄托在这看似脱离生活的武侠世界，其实这何尝不是人生的另外一种释义。

金庸的小说不知影响了多少代人，我想80后尤甚，记得上小时候看完后，会买很多自己喜欢的人物贴画贴到自己笔记本上，书皮上，铅笔盒上，（现在想来那真是一种难忘的记忆）为里面的服饰着迷，感觉飘逸。有时上课还在想着里面的情节，扣人心弦。崇拜里面的大英雄，富有正义感，身怀绝技，英俊潇洒。亦如《笑傲江湖》之令狐冲与任盈盈，《天龙八部》之萧峰与阿朱，《射雕英雄传》之郭靖与黄蓉等，不知羡煞多少纯真年轻的心，我们从里边看到了什么叫顶天立地，什么柔情似水，坦白讲，我最喜欢令狐冲与盈盈，有打有闹，有矛盾有牵挂，感情复杂又单纯，一曲《笑傲江湖曲》让两人的心更近，想想二人合奏，是何等的默契与洒脱，应该是比较接近于现实的。

我想武侠的经典魅力更重要的在于他不仅给了我们一个完整的故事，更给了我们梦想，最真最纯的梦想，就像很多男生心中都有这么一个英雄梦，凭借自己的“武功”“人品”去成就自己的一番作为。还给了我们一个标准，就是何以为人，除了书本上学到的知识，我想这对我们也是影响至深的，什么样的人是英雄，可以名满江湖，什么样的人是真正的英雄，不是浪得虚名，而是实至名归，什么叫胸怀天下，什么叫责任，什么叫情怀。何以为人，如何做事，怎样分辨是非，明辨真假，这些在脑中形成的思维会一直影响我们，直至我们长大成人走向社会。

除了武侠世界中，那世间男儿到底有几个大英雄呢？又真正有几个人是出众的呢？

如果你还是中学的学生，我真要羡慕，可以好好学习，好好利用这如花年华，成就自己的梦想，

如果你是毕业正在拼搏，努力进取却时常碰壁，我也祝福你，“平生多磨砺，男儿自横行”，你只要坚持，就会成功。

如果你已成家，无论工作多忙，也要好好对待你的家人，爱人，尊重他们，关心他们，他们要的是你的真心关怀，不仅仅是财富。也不用怕别人说“怕老婆”，你只需大方一笑，你温柔的妻子知道那是你对她的包容，她会更爱你。好好做好你的工作，不要让他们担心，努力在工作中实现你的价值。他们是你最坚实的后盾。

如果你已功成名就，好好利用你的财富和经验，完成你小时候最纯真的梦想，真正实现你的抱负，让武侠中的情怀温暖身边人，

最纯真的你，最饱满的你，有豪情好担当，不膜拜不跟红，你就是我心目中的大英雄。

篇9：我心中的英雄作文1000字

今天，又是一个阳光充足的日子，我还是在家里苦苦埋头写作业，突然，奶奶大叫起来：“薇子，快别写作业了，快别写了，刘翔要跨栏了，快过来呀！”

“哎，跨栏有什么好稀奇的，真是……等等等等，是刘翔，那我一定得好好看看了。”说完，我急急忙忙放下手头的作业，跑到客厅里去，准备看“飞人”比赛。

“刘翔进入赛场了，刘翔进入赛场了……”在播音室里的解说员激动地说，在场上的观众（包括中国人和外国人）也都一个劲儿地拍手，就连我们坐在电视机前的观众也恍如身临其境。刘翔入场后，正在练习跨栏，可当刘翔正准备跨栏时，他却停了下来，一瘸一拐地走回起跑点，所有的人脑子里都写满了问好，但还是给刘翔击起了振聋发聩的掌声。刘翔脸上流露出了痛苦的表情，我虽然不知道这是为什么，但是我感觉的到，他一定是哪里不舒服，我好担心刘翔，我心里开始忐忑不安，可我知道担心也没有用，只好安安静静地等待比赛。

比赛开始了，因为有人抢跑，所以需要重新起跑。这次起跑，我发现刘翔又有异常的动作：他把身上的号码撕了下来，转身走向运动员休息室，脸上显得非常难受，我们也大吃一惊，刘翔怎么退场了？怎么了？……当解说员说刘翔退出比赛时，在场的观众非常失望的“啊”了一声，都觉得不可思议，他是全中国人的偶像，是全中国人的骄傲，为什么跑都不跑，就放弃了？我目瞪口样的看见这一幕，我的心情从100度的高温直接降到了0度。

这场比赛结束之后，刘翔的教练们参加了记者招待会，在新闻发布会上，我了解到刘翔是因为脚伤复发，伤病正在右脚后跟地方，只要稍微一用劲脚就会钻心的疼痛。原来刘翔是顶着这么大的压力，克服多么大的痛苦才来到比赛场地的呀！知道这些情况后我真想痛哭一场，如果全中国13亿人都知道这件事情的真实原因的话，13亿人一定会原谅刘翔的。

刘翔退出比赛，他心里一定比我们更加难过。我想，作为一名运动员，谁不渴望参加奥运会呢，谁不渴望参加在自己的家门口举办的奥运呢？谁不想获得金牌呢？特别是对于刘翔这样特别有实力选手。但是，刘翔在身体伤病严重到无法再坚持的情况下，难道他命都不要还坚持跑吗？

刘翔，我是一名崇敬你的小学生，看见你退出比赛我很难过，但是，我想你的心可以是钢铁炼成的，但你的脚一定是肉长的。你连走路都一瘸一拐，你根本不可能去跑110米，还要去跨越11根栏杆。刘翔哥哥，我能应以一颗平常的心来理解你、来对待你。我们全中国的小学生都爱你，相信你能好好治疗脚伤，相信4年以后的伦敦奥运会上，你会再次创造奇迹，给我们带来新的惊喜。

刘翔哥哥，你虽然没有在自己国家举行的奥运上参加成比赛，但是在我的心中，你是我们亚洲最棒的田径选手，不愧“亚洲飞人”的顶级荣誉。你永远是我心中的英雄！

篇10：我心中的英雄作文1000字

他身着一绛紫色的外袍，站在那高高的尖峰上，在这“山雨欲来风满楼”的乱世中，俯视群雄。

就是他，留下了一个千古流传的名字——曹操。

原本只是一小官的他，用自己的智慧，凭借着自己的一腔热血和手中的武器，一路斩杀，踏着脚下一具具尸体，终于攀上了这么一个高度。

或许因为这样，有人说曹操残酷凶暴，丧尽天良；也有人说曹操违背道义，不但没有遵守君臣关系，还“挟天子以令诸侯”……种种呵责的语言指向他，《三国演义》中的他一直被饰演成一个大奸臣的角色，为人民所唾弃。

但自古以来，通往巅峰的路，从来都不是一尘不染的。特别是在乱世中，要想存活，只能凭自己的实力与敌人争斗！在这场权利的角斗中，要么你输，要么我亡，否则你的命运永远由他人主宰。试问一下从古到今有哪一场权利的决斗不是充满血腥的呢？

英雄，就应该给予这乱世勇敢的一击！

曹操做到了。

他并没有多么顾忌世俗的眼光，渐渐将权力掌握在手。无法被忽视的才能和违背道义的行为让他冠上了个称号：“治世之能臣，乱世之奸雄。”

曹操生性多疑。在他刺杀董卓未成而夺马逃走的路途中，遇见了他多年前的一同乡，他以为同乡想陷他于不义，错将同乡全家灭口了。而他却认为“宁我负天下人，不可天下人负我！”此等狂妄的想法，注定了他在称霸路途中的悲哀。

曹操虽然狂妄、残暴，但是胸怀一颗惜才之心，他广召天下能士于麾下。当初关羽不幸被擒，曹操看出关羽是个不可多得的人才，不断地利诱他，想让他效劳于自己。只因有一颗惜才之心，他不计前嫌；只因有一颗惜才之心，他不忍对关羽痛下杀手。而当关羽知道故主消息，不辞千里万里去追寻故主，我相信曹操得此消息时，心中没有当初对保留关羽一命的后悔，他更多的是惋惜和无奈。

曹操被更多人所熟悉的应该是草船借箭。曹操被诸葛亮暗算一把，而对丧失了的几十万支箭和壮大了对方力量这些事，没有破口大骂，只是背着手站在那里，蓄谋着下场对决的战略。

曹操曾对刘备说他与自己是并世英雄。或许别人会对曹操的话感到鄙夷，但我认为，除了曹操之外，谁还配的“英雄”二字？

就拿刘备对比，刘备虽然生性善良温和，深得百姓喜欢，但若无诸葛亮的辅佐，这天下又将落入谁手？曹操是个实干家，曾一人行刺董卓，未成，齐聚诸侯讨伐董卓。这类事刘备什么也没干过。末了曹操是个大军事家，刘备却不见有何军事才能，最后还败于军事。刘备老早就想当皇帝，转眼看曹操，却未见称帝之意。天下英雄又何须以帝位自重？

曹操亦是个妇孺皆知的文学家。东汉末年，天下大乱，有几个见人能咏出“月明星稀，乌鹊南飞……”此等诗句？

一代英雄，就应有处乱不惊的定力，大权在握的霸气，不妒贤才、不计得失的胸怀，能收能放，能屈能伸。古往今来已有众多贤者对曹操进行讨论分析，我也不能评价什么，只是我心中的一代英雄，就是那抹立于风雨中的绛紫色。

火烧赤壁斗曹贼，天下何人不识君！

篇11：我心中的英雄作文1000字

英雄是一种信仰，是人生的目标与方向。

英雄是“我是宝剑，我是火花；我愿生如闪电之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”的高君宇；英雄是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；英雄是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的老师……

有位英雄，使我懂得了人生贵追求的哲理。

很幸运，能成为伟大革命先驱高君宇的同乡，很荣幸能在具有光荣革命传统的君宇中学读书。

高君宇从小聪明伶俐，志向远大。19他考入山西省立一中，就以“十八学士登瀛洲”享誉省城。当时中国正处于半殖民地半封建的苦难境地，他虽然年龄不大，但关心时政，追求进步，抱定匡国救民的远大志向。他在紧张的功课学习之余，专门订购了《晨报》《申报》《梁康文抄》等进步书刊，日以继夜，孜孜不倦。19夏，怀着改革社会，探求真理的远大抱负，高君宇考入北京大学。从此，在陈独秀、李大钊等人的影响、领导下接受了马克思主义的教育，为挽救我们垂危的民族，他和57个优秀的中华儿女，开辟了创党大业！自此，为了民族的复兴，为了共产主义伟大理想在中国大地的早日实

现，他鞠躬尽瘁死而后已，直到累死在病床上，年仅29岁。

高君宇，我心中的偶像，志存高远的英雄！

有位英雄，叫我养成了敢于直面任何厄运的勇敢。

“有的人死了，他还活着。”这是对鲁迅精神、品行的最好诠释。在我的心目中，鲁迅是最勇敢的。如果没有拯救危亡民族的勇气，如何做出放弃心爱的医学而提笔从文的壮举？如果没有与旧时代坚决决裂的勇气，中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》如何诞生？如果没有“舍鱼而取熊掌”的勇气，他为什么会冒着坐牢、杀头的危险，把一把把如标枪似匕首的杂文投向反动政府？毛泽东主席曾评价说：鲁迅的骨头是最硬的。

自从心中有了鲁迅，我开始突破懦弱的自己。我能够在下晚自习以后面不改色心不跳独自一人走在回家的路上；我能够自信地站在讲台上大声演讲；我能够在众目睽睽之下，优雅地用舞姿来表达内心的爱恨情仇；我能够独自登上高山之巅，放声疾呼……

鲁迅，我心中的偶像。用笑脸面对艰难的英雄。

有位英雄，他启发了我做人要自强的心智。

他是一位老师，你或许从来也没有见过他，甚至从来都没有听说过他，因为他真的没有什么轰轰烈烈的事可讲。但他陪我走过三年的初中生涯，把懵懂、愚顽又有些偷懒、浮躁的一群调皮鬼导引得明理、有志、自强、嗜学。每一个早晨，当我们揉着惺忪的睡眼走进教室的时候，老师早已经在教室里等着同学们；每一个夜晚，当我们拖着疲敝的身子赶回家的时候，老师办公室的灯光还继续亮着。他常常对我们说：“穷人家的孩子，读书是唯一的出路”“人穷不能志短”，朴实的话，却像铁锤敲打在铁砧上，铮铮之声，直击人的灵魂，在我心灵深处，一阵一阵回鸣，让我受益无穷。我的家境不是很好，我曾懦弱过，自卑过，退缩过。是老师的教诲，让我一次次坚强起来，抬起头来，让我在暗夜中看到了星光，在山重水复时看到了锦绣光明的美好未来，又开始了人生的拼搏。

老师，我迷茫时的领路人，我心中的英雄！

心中有英雄，思想上就会有信仰，人生就会有动力，行动就会有方向，才会创造有价值的人生，才会开辟美好的未来。他们身上所具有的信念的能量、

大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，不正是我们民族精神的最好写照吗？

篇12：我心中的英雄作文1000字

“大家好!我就是你们的语文老师，我姓朱……”三尺讲台上，一位男教师正在用他高亢的嗓音作着自我介绍。他的话还没说完，同学们就哄堂大笑，几个调皮鬼边捂着肚子边起哄：“朱老师，我看是猪八戒吧!”“他要是猪八戒，我就是孙悟空!”要是遇上别的老师，恐怕早就恼羞成怒，大发雷霆了，瞧这个老师，不但没有发怒，还来了句足让你吐血的话：“以前的学生都把我叫老猪呢!”

仔细打量这位老师，长得还真雷人，中等的个子，身材还真像猪八戒，长着一副怪异而慈祥的面孔，一双丹凤三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也没有。鹰钩鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。头上依稀还有几根头发，一位同学就带着嘲笑的语气说到：“知道老猪为什么秃顶吗?就是因为知识太渊博了，聪明的人才会秃顶呢!”他穿着一件毛蓝布衣服，一条洗的有些发白的裤子，脚踏一双“千层底”，丝毫没有奢华之意。

“猪”老师授课的方法与众不同，常在讲课时穿插一些小笑话，逗得同学们哄堂大笑。用这种方法调动起同学们学习的积极性，全班的语文成绩都大大提高了。就这样，貌不惊人但内心世界十分丰富的“猪”老师走进了同学们的世界。

“猪”老师除了擅长教学外，还有一种身先士卒的精神和一颗爱生如子的心。在学期末的大扫除中，别班的班主任都“高贵”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指挥学生干这干那。而“猪”老师不一样，他带头干，抢着干。在打扫时，他还给同学们讲笑话，谈笑风生见，三层楼的卫生被同学们瞬间搞定。他还用自己的休息时间给学习差的学生补习，一分钱的酬劳也不要。

放暑假大家都分别了，但没想到这次分别竟成了“猪”老师与同学们的诀别。

开学第一天，班长晶晶走上讲台，把脸上的泪水擦干后，哽咽着对同学们说：“以后朱老师再也不能教我们了……”说着，她的眼泪又流了下来。“为什么呀?朱老师为什么不教我们了?”调皮鬼站起来皱着眉头问晶晶，机灵鬼洋洋觉察到了什么，轻声地问：“晶晶，你怎么了?”这时，晶晶哭得更厉害了，新来的班主任把她搂进怀里，转过头去揉了揉红肿的眼睛，接着轻轻地对大家说：“就在昨天，朱老师准备到书店去买些书奖励进步的同学，就在路上，他看见一个小女孩走在马路中央，突然一辆大货车向这个小女孩奔来，就在这千钧一发的时刻，朱老师他冲了上去。最终小女孩得救了，可朱老师却……”班主任再也说不下去了。

时间就定格在这一刻。静穆了几分钟，女同学们都抱在一起痛哭起来，男同学趴在课桌上默默地为“猪”老师哀悼。

我每次看到大货车就会想起“猪”老师，其实，我就是“猪”老师所救的那个小女孩。

“猪”老师，是我人生的指明灯，是我心目中的英雄。

篇13：我心中的英雄作文1000字

说起劳动委员，他们可真的是所谓的“不称职”，因为他们并没有只是去监管别人，而是以身作则，默默的担负起班级卫生的重任。

在班级中常常能看到一个高大一个瘦小的身影站在一起，你来我往，动作娴熟的操劳着，显得极为不协调。无论是哪一个课间，只要是他们经过的地方，一定会变得一尘不染。伴随着刺耳的“吱吱呀呀”，东倒西歪的桌椅就会排起整齐的队伍。课间，在嬉戏打闹的人群中没有他们的身影，但他们却从来不会被同学们遗忘。当我们在放学后谈笑风生，三三两两下楼梯时，又有谁不会注意到逆着人流而上，手提垃圾桶的身影？没有人要求他们这么做，劳动委员的定义在他们手中被重新谱写，而铸造这一切的根本，是那萦绕在脑海的班级荣誉，是那颗砰然跳动的奉献之心。

他们做出的感人的事件有很多，是不可能完全用语言来描述的，因为白纸黑字永远无法撰写出他们的满腔热血。还记得在初一的某一段日子里，班里面大肆携带口香糖，无论是地板上、桌子下、都沾满了口香糖的“尸体”。当他们得知此事后，许均瑞立刻自行买了铲子，利用每一个课间，和杨佳希同学一起清理这一片片战场，他们单膝跪地，爆着青筋的手，攥紧铲子，一下、两下、豆大的汗珠从他的脸颊滴落，滴在地板之上，仿佛是要融化那一块顽疾。也许是他们的行动感染了大家，经过一个多礼拜艰苦的奋斗，教室里再也看不到那些口香糖的影子了。他们为了自己的工作低下了头，弯下了腰，任劳任怨的跪在了地上……

还记得有一次，那时轮到我们组值日了，身为组长的我带领着同学们尽快地打扫了卫生，等待着星期五检查团的来临。在巡查时，每个班的劳动委员都会跟在检查老师身后，当老师严肃的说出：“三班……”许均瑞鼓起笑脸，向老师承认自己的错误，是他没有监管好，但是在场的人都心知肚明，这明明是我们犯下的错误啊！或许老师会对他产生不好的印象，但是在班级荣誉的面前，他选择了牺牲自己。检查团走了，我们也都纷纷背着书包离开，但就在我要锁门的时候，他毅然打开了灯，拿起了扫帚，说，我一定要把它打扫干净再回家！那时我突然觉得他是多么的高大，脚下的影子仿佛与身高不成了正比，那一天我们一起干了很久，在踏着夜色走出校门时，我们神情严肃，一路沉默，心里实在为班级的荣誉所担忧。那一刻，我终于明白了他们的苦心，多少个这样的下午，他们怀着沉重的心情踏出校门？结束每一天本应快乐的校园生活？

他们以凡人之身做英雄之事，因为有了他们，我们的班级环境才有了如此的干净整齐，我们的班容也因此而亮丽。他们俩当之无愧是我心目中的班级英雄！

篇14：我心中的英雄作文1000字

大禹是建立起第一个三朝的人，正因为他治水有功，才推举了他当首领，可是他是怎样一步步治水的？无人知晓，想着想着眼前一片黑暗了。

慢慢睁开眼，确实存在的房屋变成了一个开阔的场地，四面有八个士兵拿着武器，一动不动。头上的头盔与身上的铠甲，是足以证明他们是古代的人了。等等……难道我回到了古代，这时由身后走来了一个人，个子高又十分严谨，我的天，这不就是大禹吗？他好像正走向我前方的宫殿，我也跟了进来。突然，我想到了他是要去治水，特请皇上批准。不由得脚步加快了。到了巨大的宫殿，大禹一迈进门就开门见山的说：“皇上请批准臣前去治水，现在四处都有水患。”可是皇上皱了眉，沉默了一会儿说：“你的父亲不是没治理成功，被处死了吗？恐怕你……”我从后跟了过来向皇上说：”皇上请相信大禹，他必能治理水患，请您放心。”大禹转过脸来看了看我，我也是生平第一次和皇帝这样说话，这皇上迟疑了一会儿：”好吧。“我兴高采烈的和大禹离去，转眼间，夕阳暮色转变成了朦胧的夜色。各自回屋休息去了。我心里可是没忘，一定要和大禹去治理洪水。今天清早我迅速做好一切，一出门便直向军队。天还不亮，阴冷的天，大禹早已站在指挥台上，风吹起他那飘扬的丝发，他的眼望着远方不动，我走向他身旁，满怀壮志地说：“我可以和你一起去吗？”他侧过身来看了几眼，嘴始终紧闭着，沉静了一会儿说：“好。”

随着大军出发，四处都是洪水，房屋早已消亡。这条水河道一直到前方，把几块儿庞大的石头切开。流向受害的村庄，大禹带领着大军径直踏过深水，走到大石头面前。我的腰以下都被洪水淹没，极困难的我抽出背后的石镐用力向石头砍去，可是力气太小了，在水中的力气是微不足道的。这时大禹一个使劲儿把石头打破了，看大家都是这么坚持，我也没什么可是的了。一砍一砍，就这样，不知和大禹砍了多少刀，哗一声，洪水直流下来。我的脚已经给泡软了。大家都狼狈不堪的走上了岸。大禹问：“大伙儿没事儿吧？”“没事儿”，大家都这么回答。拖着湿漉漉的脚，我不知道走了多久，一群人都跑上来诉苦，说让我们救救他们的村庄。原来洪水被我们引下来了，两边不在受害。可是洪水正向中间的庄园流来。大禹二话没说就跑到了村前，和大军们向两边挖坑，可是单凭我们要挖到何年何月呢？而洪水瞬间便可以毁灭一切。但是应龙被大禹的精神所感动飞了过来，用尾巴在村庄左右两侧划了深深的沟渠。洪水顺流直下。

别睡了，我再次睁开了眼道：“大禹呢？人们呢？“爸爸没趣儿的说：这什么大雨小雨，儿子你该醒了。“原来一切都是梦，虽然只和他活了一天，可是已经够了。我已看见了他那大公无私的精神了，尽管只是在梦中见面，因为我知道他的故事。

篇15：我心中的英雄作文1000字

江山代有才人出，各领风骚数百年。”古至今，历朝历代都有许许多多的英雄。在大多数人心目中英雄形象大概是像张飞那般英勇无畏，像孔明那般料事如神，向曹操那般足智多谋，小心谨慎，也有像花木兰那样的女中豪杰，但在我心目中的英雄是她一一我的奶奶。

她是一个多么平凡多么不起眼的英雄，奶奶如今已年过花甲了，岁月在她的发丝、邹纹上无疑的流露了出来那年的那一天，是我幼儿园毕业的那天。那天我拿着“好孩子”的奖状，兴奋的奔出校园，本以为爸爸妈妈会奖励我的，我兴奋的想着游乐园里惊险的海盗船，漂亮的布娃娃，香甜的棉花糖…但是一切都与我所幻想的恰恰相反。

回家的路上，父亲一句话也没说，气氛显得格外尴尬，我的心情一瞬间从高山跌落的谷底我并未回家，而是被爸爸送到了奶奶家里。爸爸把我送到就走了，没有跟我说句话，连一句再见也没有，我感觉自己是像被遗弃的小孩。刚开始我并不喜欢奶奶，觉得她喜爱那个老巫婆，我也不知道当时并不了解奶奶奶奶的我为什么会有这种想法。但后来我逐渐遗忘了爸爸妈妈，开始接受喜欢奶奶了，渐渐的我发觉奶奶是这个世界上最好的人奶奶好像就是一个闹钟，每天早是六点半，奶奶都会准时起床，然后去田里千活，回来之前她总会摘一些番薯、玉米，然后会变着戏法给我做早餐吃。

奶奶常说一日三餐早餐最为重要，不需要吃好吃得有营养。奶奶把早餐烧上去的时候，才来叫我起床，她总是很温和，然后在我还迷迷糊糊半睡半醒的状态的同时，奶奶已经把我的衣服穿好了，然后拉我去洗脸。洗完脸我可算是彻底清醒了，奶奶盛好早餐，准备来喂我，而此时的我总显得特别有精力，东奔西跑，奶奶就拿饭跟在我后面，一口口的喂我吃完整完早餐。可千万别以为奶奶宠溺我，要知道那时候我才刚刚幼儿园毕业呢，在学习上，奶奶可是十分严厉的，比一般父母亲都要亚厉哦。记得在刚刚上学那会儿，数学再也不是一二三四数数那么简单了，开始学习加减法，在那段时间奶奶机会每干一件事没看见一样东西，都能让我算一遍。

吃早餐的时候，奶奶开始让我记住总共有几个玉米，我很不耐烦吃玉米就吃玉米嘛，有啥好数的真的是没事情干。开吃了奶奶又让我数数我吃掉了几颗奶奶吃掉了几根，这有什么好书的嘛，我们两向来都是一人根玉米，然后锅里剩余一根下午放学回来的时候吃，可奶奶非得让我数。我无奈，只好数了一遍，后来我逐渐变得不耐烦了，奶奶察觉后，管的更加严厉了，甚至还因此第一次打了我，当时的我觉得自己是多么委屈，哭得是有多么伤心，感觉所有的委屈感全在泪水中体现了。

但也是因为那一次挨打，我知道了学习的重要性，我开始以认真的态度去对待学习了。是奶奶无微不至的照顾，才有现在健康茁壮的我。奶奶你是我心目中的英雄。

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