相濡以沫老来伴四年级作文

以下是小编为大家准备的相濡以沫老来伴四年级作文，本文共10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“Janet1368”提供。

篇1：相濡以沫老来伴四年级作文

相濡以沫老来伴四年级作文

我的老家在一个偏僻的海岛，听爸爸说，村里上年纪的几乎都是老太太，而老公公却很少。只有一家例外，老公公和老奶奶都八十多了，膝下无子女，生活过得清贫却温馨。

有一个冬天的早晨，我去老家，亲眼目睹了老奶奶照顾老公公的一幕。阳光下，老公公坐在一把半新的轮椅上，腿上盖着一条毯子。老奶奶站在一旁，手里拿着一块热乎乎的饼，老奶奶扳下一块慢慢地放进了老公公的嘴里。老公公的嘴一扁一扁的，嚼得很费劲，一小块饼在他的嘴里嚼了很长时间。老奶奶在一旁说着什么，老公公咧开嘴，笑得很是开心。老公公一边嚼着，饼渣不时从嘴里掉下，落在身上。老奶奶捡起来，放到了自己嘴里，嚼得很香，脸上的表情就像太阳一样灿烂。

这时一位熟人路过，他喊道：“老伯你真有福啊！”

“是啊，老太婆好。”老公公转过脸去深情地看了看老婆婆，费力地说着，“没了她，我就像村里的老弟们一样早去见阎王了！”老婆婆打趣地说：“阎王爷可怎么舍得让你丢下我一人哟？”说完，又拌下一块饼塞到老公公的嘴里。

老公公抿了抿嘴，对着熟人说：“今天天气好，我老太婆又硬要拉着我出来，晒晒太阳，吸吸新鲜空气，抖抖老筋骨。”老公公越说越开心，额头上的`皱纹都舒展开了；老奶奶也抿着嘴笑了起来，笑得真甜，脸上的皱纹像一朵盛开的菊花，还不时把老公公腿上滑落下来的毯子向上拉一拉。

我欣赏这对老人，被老奶奶对老公公那种无微不至的照顾而感动着，耳边不禁响起了那首《最浪漫的事》“直到我们老的哪儿也去不了，你依然把我当成手心里的宝……”

同样以这首歌献给一路风雨走来，白头偕老的至亲至爱的人们。

篇2：与书为伴四年级作文

与书为伴四年级作文

在无边的寂寞里，书籍成为了我忠实的伴侣，起初看书的动机十分简单，仅仅只是为了消磨一个人独处下的寂寞的时光。然而随着时间的推移，书所独有的魅力使我沉浸于其中。如同一块光华内敛的璞玉，书散发着古老而温厚的气质，透过这块玉石，你仿佛能看到一对深邃而睿智的眼眸，渗透出无与伦比的精神气质，令人为之倾倒。那是长者的双眼，指引着你人生的方向。

于是，在一天天的阅读中，我为鲁迅笔下旧时代人物的遭遇而掩卷沉思，也为《儿童时代》系列从书中生动童真的镜头而浮想联翩；我为安徒生笔下丑小鸭变成白天鹅而欢欣鼓舞，更为《水浒传》中天罡地煞的命运而纵情悲歌。书籍仿佛成为了我的.挚友，在我的体内注入了一股崭新的活力，如和风，如春水，滋养，丰富着我。它打开了那把尘封下早已失去光泽的心锁，心中的阴暗面一扫而光，那久违的笑容也重新在我双颊绽放……

一天中午，我回到教室，照例打开《小哥白尼》，重温书中一个个有趣的故事。眼角余光中，前排的“调皮鬼”一脸坏笑地回过头来：“喂，我说我们的‘书虫’，你成天独来独往，蒙头书山“苦”读。你难道不闷吗？”

闷？我眨了眨眼，像吞下了一个难以入口的酸杨梅。但旋即，一抹释然的微笑立即从我的嘴角泛起。因为我知道，“闷”“寂寞”已不再是我的代名词，我已有了一颗充实的心。

篇3：四年级小学作文歌伴童年

四年级小学作文歌伴童年

在浩瀚繁亢的音海中，有个旋律深入我心。它没有摇滚的桀骜，没有琴曲的轻缓，也没有民谣的高亢响亮，却让我如此地记忆犹新。

——题记

风踮着脚尖经过，穿过行人的袖间，拂过他们的衣摆。我远远就听见了那个熟悉的旋律，心中的思绪就像雨天的井水那样慢慢溢出······

张雨生那首《我的未来不是梦》简简单单，很通俗很淳朴。可那种味道，却是如今多少华丽的编曲也无法匹敌的。

我第一次听到这首歌时，是在班级组织的一次小组知识竞赛后，那时的我内心充斥着挫败的沮丧。“就是你拖我们组后腿！你说你这题要能答对总分就是我们最高啦！”面前的女生一脸惋惜，音色稚嫩声调高昂。“我，我…可是真的…不记得答案了。”我紧紧攥着衣角，没想到它已经布满了细密的褶皱。“少来了！你就是笨！你看你什么都学不好……”她一下子又趾高气扬起来，咄咄逼人压根没考虑我的感受。“你怎么这样呢？我是真的不清楚那道题的答案嘛！又不是故意的。”我涨红了脸，一半羞愧一半愤怒。丢下这句话后，我狂奔出教室，没再听她接下去的言论。

谁能理解那种众矢之的的伤心呢！为什么他们不鼓励我！反而一个劲把责任推脱到我身上！我努力克制着胃里的反感，鼻尖酸酸的。当我一脸沮丧地走在回家的路上时，无意间听到路旁的一间小音响店里传来动听的.歌声：“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦……”张雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那儿听完了整首，感觉似乎有力量正流回我的身体，心中的斗志正被火苗点燃……后来啊，那个自卑内向的我愈行愈远，不能说一首歌完全改变了我，但是振奋和“”绝对有的。我的童年一直有这首歌的陪伴，母亲的手机铃声是此，甚至床头的闹钟都被换成了这首歌。我的未来不是梦！我的童年被一首励志的歌鼓舞着，它牵引我翻越困难与险阻。

如今，这首歌已经成为经典，说实话我也很久没听了。可当又一个暖冬来临，又一次邂逅于它，内心还是无限的欣喜。《我的未来不是梦》的旋律在电视机里缓缓流淌，童年那些事，在阳光下闪光，在我心里闪光。感谢你陪伴着我的童年，赐予我精神与力量。张国荣眼镜杯校园创新作文大赛小学组二等奖

篇4：与书为伴四年级作文450字

与书为伴四年级作文450字

人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布；有人把读书当做有似无，没什么了不起；当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的.营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧！

二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店是，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《圣经的故事》，竟把买猪肉买菜忘到了九霄云外，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦！”我说道：“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗？”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉！算了，今晚就吃书吧！”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧！”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯！”

我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生；读一本好书，能改变一个人的一生；读一本好书，能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。书，我爱你，就如老鼠爱大米！

篇5：小学四年级作文：与书为伴

听着奶奶讲《孟母三迁》、《孔融让梨》、《囊萤映雪》……等寓意深刻的故事，我长大了，渐渐地对书情有独钟，所以我爱读书并以书为伴。

虽然我刚上一年级，可是我已经读了不少书了——《中国神话故事》《成语故事》《洋葱头历险记》………在我读过的书中我最喜欢读《中国汉字故事》，最早的汉字是由仓颉发明的，还有“烤”字是由大名鼎鼎的齐白石造出来的。

记得有一天，我在奶奶家吃完饭后，回到家已经是八点多了，我洗漱完毕之后，迫不及待地坐在自己的书桌前打开《中国汉字故事》认真地读起来，不知不觉中已经读了苏轼巧解字谜、苏小妹巧填字、陆游巧借字谜教子……书中一个个妙趣横生的故事深深地吸引着我，让我领略了中国无穷汉字的巨大魅力。也不知道什么时候妈妈站在身后，我竟然没有察觉到，妈妈轻轻地说“萱萱不早了，已经十一点了，赶快睡觉吧！明天还要上学呢！”这时，我才恋恋不舍地放下书。

疫情期间，我和奶奶读书，长知识，学本领，立志将来做个国家有用人才，为人民的健康尽自己的力量。

篇6：小学四年级作文：与书为伴

书是一级阶梯，引导我们进步；书是一滴露水，滋润我们的心田；书是一块美玉，温润我们的心灵；书是一位忘年之交，让人受益匪浅。

畅游在书的天空中，和文字一起翱翔，一起成长。谁又能不喜欢读书呢？

在学校课内的学习中，我遇到过很多好文章，其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章：藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来，留着两行热泪。宁愿自己死去，也要让自己的孩子活下去。猎人震惊了，他的手颤抖了。母爱力量的伟大，让人动容。

课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中，魏有一代枭雄曹操，吴有聪明的周瑜，蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起，成就了一部绝世著作。

国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌，歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的，动作如此迅猛。

古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念，表达对大自然的热爱，我最喜欢的是讲述道理的诗词：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习，要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

与书为伴，可以净化你的心灵，与书为伴开创你的未来。

篇7：鹤伴山的美四年级作文

鹤伴山的美四年级作文

鹤伴山在山东滨州，第一次去的时候，会给人一种美的印象。

等呀等，等呀等。终于在上午10点多，来到了邹平，鹤伴山就在这里。又经历了半个小时长途跋涉，鹤伴山才映入眼帘。

来到了鹤伴山境内。远看鹤伴山，他像一条粗壮的一条长龙在邹平内蜿蜒盘旋。近看鹤伴山，他像一个神仙稳坐在这里，守护着这里的千家万户，为这里带来平静快乐的生活。

鹤伴山的风景非常好，鹤伴山的`山顶上通下一条河流，这一条河流从山顶一直到了山脚下的一个小水库。从水库向前走，你就会看到一道瀑布从高处向低处流，这一条瀑布并不高，但是他充满了美丽。如果你正午去的话，你就会看见水里的颜色有很多种，远看就像是一道彩虹从水中划过。

走着走着，瀑布过去了，水也过去了，但是前面出现了一座石像。

石像上刻的是三个人，手里都是拿着害人的武器。一个人高高站立，嘴大长着，面相严肃，好像在说：“冲啊！兄弟们！”

还有一个手里拿着一大块石头，神情严肃，面相紧张，好像下面来一个敌人救砸下去。

还有一个手里拿着炸药包，身子蜷缩，好像在躲避敌人的子弹……

鹤伴山的美，是一种壮美，还是一种优美。

篇8：四年级优秀作文 - 与书为伴 其乐无穷

我非常喜欢看课外书，家里有专门给我的一个书橱，里面装满了我钟爱的书，如《神秘岛》、《三国志》……但是妈妈最近却极力阻止我看这些书，说：“要努力学习，不可以浪费时间,否则会影响学习。”可这并不能阻止我对书的热爱，不过平时作业多，只好在双休日找机会偷偷地看。

双休日的时间对我来说弥足珍贵。我一大早就起来，拿起一本刚买的《七侠五义》阅读起来。书中精彩的故事情节深深地吸引住了我，一口气看了好半天，突然听到了隔壁房间有动静，魂立刻从书中飘了回来。哎，妈妈起床了，不能被发现，否则，又要挨骂了，只能快速地藏好书，躺在床上装出一副还在睡觉的样子。

第二个好时机是妈妈去买菜的时候。但还有作业要做，为了不引起妈妈的怀疑，我只好加快书写的速度，写完了以后就飞快地拿起一本书津津有味地阅读起来，同时还要“一心二用”，一边看书，一边听着门外开锁的声音。一但听到门外的响声，就不得不立刻丢下手中的书，伪装出一种认真学习的姿态。

中午妈妈睡午觉，这段时间也是我一天中看课外书最安心的时侯了。只要她一醒，沙发发出的声响，就像自动“报警器”一样，提示我停止看课外书了。

与书为友，结识了许多未曾谋面的朋友，体会了我无法亲历的意境，我的思绪在书中任意得驰骋，让我的生活更加精彩，我与书为伴，其乐无穷。

篇9：新时代也要让节约伴你我而行四年级作文

新时代也要让节约伴你我而行四年级作文

我没有富足殷实的家庭；没有高档华丽的服饰；也没有光彩照人的外表，但我却觉得很幸福。

当我看到贫困山区的孩子在露天环境下仍趴在桌子上用石块在砖头上写字时，我的心会很酸，我想跟他们相比我是幸福的；当我看到那些每天都把水当作油来用的贫水地区人民的生活状况时，我会有一丝颤动，我想跟他们相比我也是幸福的；当我看到那些为通上了电，看到了电视而欢呼雀跃的人们时，我才发现原来我比许多人都幸福。

也许这些现象看起来都已司空见惯。因为现在是市场经济时代，有竞争就会有先有后，有竞争就有贫富差距，但是我想说，朋友们，在我们享受美好生活的同时，还有很多颗受伤的心需要我们去关照，他们是社会上的弱势群体，但我们不能弃他们而不顾，我们要学会分享，学会与人同乐。

生活中，我们完全可以把我们只画了几道的纸张装订起来，当作礼物送给那些渴望知识，梦想上学的孩子；我们还可以把自己看过的杂志，穿过的衣服捐献给那些需要关心和呵护的孩子们……他们那颗感恩的心一定会很兴奋！让我们节约利用我们所有的资源方便大家，赠人玫瑰，手有余香，何乐而不为呢？只要我们心怀节约意识，手施节约行为。那么心与手之间将不再有差距，咫尺之间将不再是天涯。生活中，我们可以从节约一滴水，一度电做起，切实把节约变成我们的一种习惯。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，一个社会，乃至整个人类。要想生存，要想和谐发展都离不开“节约”这个美德。

古人有云：“俭，德之兴也；侈，恶之大也”，我们国家自古就有勤俭节约的美好传统。雷锋曾说：“在工作上要向积极性最高的同志看齐；在生活上要向水平最低的同志看齐。”在社会文明高度发展的今天，我们更不能把它丢弃，它是我们塑造良好人格的基础；是我国兴旺发达的'原动力；是我们全人类和谐相处的润滑剂。

让节约成为我们的好朋友，让节约伴你我而行，这仅是为了履行属于自己的那一份小小的责任；为了拯救一颗颗无辜而又受凉的心；为了尽自己力所能及的那点义务；为了唤起那些求知若渴，追逐梦想的孩子新的希望……任何事物的发展都不是一蹴而就的，所以我深深的懂得：提倡节约不是一阵风，不是一个活动，而是一个持之以恒的过程，没有结束，只有永远。曾听到过这样一则广告：如果不珍惜水资源，世界上最后一滴水将是我们自己的眼泪。这绝不是危言耸听，所以我们需要从现在起做一个勤俭节约的人，把我们的学校变成节约型校园，把我们的国家变成节约型国家……让我们携手共创美好的明天吧！

篇10：我那伴着我成长的智慧校园四年级优秀作文

我那伴着我成长的智慧校园四年级优秀作文

我的学校坐落在郑州市金水区丰庆路与博颂路交叉口的东南角，她和其他学校可不一样，她有两个校区，一个是一二三年级的，一个是四五六年级的。“文质彬彬，绿意盎然是我们的校训，在这里，我们一天天成长，在不断学习中一点点进步。

来到我们的学校，首先映入眼帘的是“文化绿城小学”六个金光闪闪的大字，大门就像一个城堡一样雄伟大气。一进入校园眼前一片开阔，这就是我们宽阔的操场，操场上有篮球场，足球场，跑道等。每天早上，篮球场上就有许多的同学在练习篮球，下午一放学很多的同学就奔上操场，踢起了足球，不一会各个都汗流浃背，但大家脸上都洋溢着快乐和喜悦！

我们的教学楼一共有五层，我们四年级的相对年龄小，自然就安排在了一楼，教室里有前后两个黑板，前面的是用来讲课的，后面的是用来做板报的。把黑板拉开，还有一个大的屏幕，我们通常喜欢用PPT上课，每天老师看到我们争先恐后把手举的高高的，用洪亮的声音回答问题，老师的'脸上总会流露出自豪和满足的笑容。

我们学校还开设了很多的特色课程，比如空竹，葫芦丝。我们的空竹社团还在国际上拿过大奖呢！葫芦丝比赛在全国也是名列前茅的，说到这些，我就为我能成为文绿大家庭的一员感到无上的光荣和自豪！

这就是我可爱的学校，这里有同学们的欢声笑语，朗朗的读书声，有大家的智慧和所有人的梦想。我爱我的校园，相信她会越来越美丽和强大！将来我长大了，我要让大家知道，我小的时候有一个智慧校园伴着我成长！

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