略说信息技术的创新培养方法论文

以下是小编精心整理的略说信息技术的创新培养方法论文，本文共9篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“冷莫的冬天”提供。

篇1：略说信息技术的创新培养方法论文

略说信息技术的创新培养方法论文

一、信息技术的重要性

首先，在工业技术方面，计算机的应用很普遍，很多大型机器都是通过计算机来操作的;其次，在科技研究中，一些精细的测量、计算也是通过计算机来完成的;再次，信息技术还广泛应用于我们的教学中，应用计算机可将教师要讲的内容全部呈现在投影仪上，使教师不必大篇幅地在黑板上书写，不但节省了教学时间，还增加了教师与学生的互动，留给学生充足的交流、思考时间。除此之外，信息技术还给我们的生活增添了乐趣，如我们可以通过计算机去欣赏视频、倾听音乐等。所以，教给学生必要的信息技术知识是非常必要的，只有这样才能适应社会的发展，培育出更多的.新型人才。

二、信息技术教学中学生创新能力的培养

我们应合理地利用学生的这种心理，营造出和谐的学习氛围，使学生轻松地学到知识。在辅导学生时，教师方法要正确，要让学生充分体会到信息技术的伟大和神奇之处，让学生对其产生强烈的好奇感和学习兴趣，从而深入地去了解信息技术。另外，我们要紧跟形势，不断地开发新的选题，并与实际生活相联系，让学生知道信息技术与生活息息相关;让学生有意识地把信息技术应用到现实生活中，不断地想出新的想法;让学生分组讨论与信息技术有关的问题，小组讨论中难免会产生争鸣，争鸣可以让学生发现新的创意、发展新的想法。

有益的争鸣，值得提倡和肯定。其次，使学生学会比较。在学习过程中，有了积累的材料，还要对其进行多方面、多角度的比较。把不同的想法进行对比，可以起到贯通思想的作用，并有助于搞清信息技术的特征，掌握的信息技术的知识与内涵，从而引出新的想法，培养学生的创新能力。

三、信息技术的自主学习

在信息技术教学中，我们应给学生充足的时间自主学习，不能一味地传教，这样不但不会调动学生学习的积极性，还会抑制他们的创新能力。给他们充分的时间去探索，才会开启他们的大脑，使他们善于去思考。最后，要对学生进行创新教育，使他们明白创新的重要性，知道如何去学习信息技术这门课程。

学生的认知上去了，我相信他们的创新能力一定会得到很大的提升。信息技术需要创新，只有创新我们才能在信息技术领域立足。培养创新人才成为我们当今社会的必然要求，我们必须积极培养学生的创新能力，为祖国培养出一批批有用之才。

篇2：略说桥梁的年限分析方法论文

略说桥梁的年限分析方法论文

1桥梁全寿命周期成本构成及其分析方法

建设期成本构成桥梁建设期成本指桥梁从规划开始到竣工验收阶段涉及到的成本，包括建设期建设成本、建设期用户成本和建设期环境成本。其中，建设成本包括建筑安装工程费，设备、工具、器具及家具购置费，工程建设其他费用和预备费4部分内容，建设成本一般在其建设期内逐年支出，并将其逐年的建造成本折现为建设期初年的成本现值。运营期成本构成运营期成本指桥梁从竣工交付使用时开始到桥梁退出运营时止的整个期间内，因桥梁管理、养护和维修所发生的所有成本之和，主要包括管养成本、用户成本和环境成本。管养成本管养成本包括桥梁管理单位在桥梁运营管理期间花费的所有桥梁管理成本、养护成本、专项检测成本、维修成本和保险成本之和。用户成本用户成本包括由于桥梁的管理、养护和维修而导致桥梁用户发生交通拥堵、运行速度降低、车辆绕行、因绕行导致的延误、运费增加以及交通事故和运转货物损失等所支付的成本。环境成本环境成本包括为了改善和恢复桥梁周围环境的功能或防止桥梁周围环境恶化，采取减少环境破坏和污染的各种措施所引起的经济损失，即环境影响改善成本，以及相应的交通环境成本。拆除期成本构成拆除成本是指当桥梁寿命期终结时根据其剩余价值，需要拆除(部分或全部)、回收利用的成本以及拆除时的用户成本和环境成本。

2桥梁全寿命周期成本计算方法

对于发生在tn时刻的成本Cn，应以初始投资年t0为分析基准时间，折现率为I，则其成本现值C0可表示为:C0=Cn(1+I)tn－t0。(1)桥梁寿命期各时段内发生的各种成本按当期折现率折现后进行累加，可按式，计算桥梁全寿命成本，即:LCC=CJ+CY+CD，式中，LCC为全寿命成本;CJ为建设期成本;CY为运营期成本;CD为拆除期成本。

3工程实例

3.1工程概况

坭洲水道桥属于虎门第二公路通道上的一座特大桥，主桥全长2236m，为主跨1688m+边距548m的双跨吊8车道悬索桥，概算为398188×104元，设计使用年限100a。分析基年和折现率坭洲水道桥拟定开工，竣工，建设工期为4a，折现基年取为20。根据我国社会经济的发展以及广东省区域经济的特点，拟取折现率为4%。建设期建设成本建设期成本在建设期内逐年支出，逐年的建造成本应折现为建设期初年的成本现值。坭洲水道桥建设成本398188×104元，在4a内平均支出，考虑年均折现率为4%，建设期成本折现计算结果，建设期用户成本和环境成本对于建设期桥梁施工造成的用户成本和环境成本，与工程施工的具体特点有关，较难量化，一般可根据专家意见或类似工程经验取其占建设成本的百分比来确定，其成本的计算可按其发生时间决定是否折现。由于未开展专门的坭洲水道桥建设期用户成本和环境成本的研究，建设期用户成本和环境成本暂取建设折现总成本的20%和40%，因此坭洲水道桥的建设期用户成本为75159×104元，环境成本为150318×104元。建设期成本计算根据建设期建设成本、用户成本和环境成本的计算结果，坭洲水道桥建设期成本为601272×104元。坭洲水道桥运营期成本预测，运营期管养成本运营期管养成本包括管理成本、养护成本、专项检测成本、维修成本和保险成本。管理成本管理成本与运营期桥梁管理综合单价、桥梁设计使用寿命及其平均年折现率有关，包括管理人员费用和管理服务费用。管理人员工资在其100a的寿命期内需要逐年支出，管理人员为18人，工资考虑物价上涨等因素，人均年工资拟定为20×104元，管理服务费用拟定为150×104元/a。桥梁寿命期内总折现管理成本计算结果，养护成本养护成本与运营期桥梁养护综合单价、桥梁设计使用寿命及其平均年折现率有关。包括2部分:养护人员费用和其他养护费用，如养护材料和检测工具损耗费。养护工人工资按照《公路养建支出预安排计划投资总表》的规定，考虑物价上涨等因素，拟定养护人员36人，年人均10×104元。此外，养护材料、检测工具损耗费为540×104元/a。桥梁寿命期内总折现养护成本计算结果专项检测成本计算某构件的专项检测成本与其在某一时点发生的专项检测成本、设计使用寿命、某构件的专项检测项数有关。根据调查资料，结合国内同类桥梁的检测情况，坭洲水道桥各主要构件专项检测成本基本计算参数及相应的折现成本计算结果详。维修成本计算构件的维修成本与其在某一时点发生的专项维修成本、设计使用寿命、构件的维修项数有关。对于不可更换构件维修成本主要为病害维修成本，每次维修量按照维修次数依次以20%的比例递增。混凝土构件维修周期按照10a/次，维修单价按照100×104元/次进行计算;钢箱梁维修周期按照15a/次，维修单价按照3500×104元/次进行计算;主缆和索鞍维修周期按照50a/次，维修单价按照200×104元/次进行计算。对于可更换构件，各构件维修单价按约占其更换单价的3%～10%进行计算，在一次更换周期内维修量按一定比例依次递增。根据调查资料，结合国内几座大桥维修情况，各主要构件的维修成本基本计算参数及折现成本计算结果。保险成本保险成本为在运营期内每年均需要支出的成本，需要进行折现。坭洲水道桥拟定每年有约6种险种投保，平均保险费率为1‰，考虑折现率为4%，因此100a内折现的保险成本为47235.43×104元。管养成本计算根据管理成本、养护成本、专项检测成本、维修成本、保险成本的计算结果，坭洲水道桥运营期管养成本为151865×104元。运营期用户成本坭洲水道桥运营期用户成本与进行的专项检测、维修、更换等工作有关，其占专项检测、维修成本的比例及成本计算结果，运营期环境成本运营期环境成本主要为运营期使用及养护维修处理造成的环境成本，与进行的.维修、更换等工作有关。坭洲水道桥占维修成本的比例及成本计算结果，运营期成本计算根据管养成本、运营期用户成本和环境成本的计算结果，坭洲水道桥运营期成本为239769×104元。

3.2坭洲水道桥拆除期成本

拆除成本计算坭洲水道桥寿命期长达100a，目前很难预测未来采用什么样的方法进行桥梁拆除，因此暂考虑取拆除成本占桥梁建设成本的75%，其折现值为4470.29×104元。回收再利用成本出于保护资源、节约能源的需要，坭洲水道桥考虑了构件及其材料未来的回收再利用，暂按建造初期成本的25%考虑。各构件建设期成本由概算中摘录，不可更换构件按一次回收计算，可更换构件根据更换回收次数计算。不可更换钢构件回收利用成本计算不可更换构件有钢箱梁、主缆和索鞍，钢箱梁、主缆假定在第3年安装完成，索鞍假定在第2年安装完成，钢箱梁、主缆和索鞍建设期成本由概算中摘录，不可更换构件按一次回收计算，折现成本结果，可更换钢构件回收利用成本计算可更换构件有索夹及吊索、伸缩缝装置、支座及阻尼器和防撞护栏，均假定在第3年安装完成，建设期成本由概算中摘录。可更换构件根据寿命周期内更换回收次数计算折现成本，索夹及吊索寿命周期内更换回收3次，伸缩缝装置5次、支座及阻尼器4次，防撞护栏2次，折现成本结果。回收利用成本计算根据不可更换钢构件回收利用成本和可更换钢构件回收利用成本计算结果，坭洲水道桥回收利用成本为2844.15×104元。拆除期用户成本和环境成本拆除期用户成本和环境成本主要为拆除施工等造成的成本，在难以准确确定时可暂按其占拆除成本的百分比来确定。坭洲水道桥暂取拆除期用户成本占拆除成本的75%，约为56.75×104元;环境成本占拆除成本的80%，约为60.53×104元。拆除期成本计算根据拆除成本、回收利用成本、拆除期用户成本和环境成本的计算结果，坭洲水道桥拆除期成本为1743.42×104元。坭洲水道桥全寿命成本综上分析计算，坭洲水道桥的全寿命周期成本及其构成坭洲水道桥全寿命周期折现成本为842784.42×104元，其中建设期成本占全寿命周期成本的71.34%(其中建造成本约占44.59%)，运营期成本占28.45%，拆除成本占0.21%。

篇3：略说学生心理的调查方法论文

略说学生心理的调查方法论文

一、大学生心理健康现状

调查发现22.12%的学生存在心理不适，76.4%的学生认为自身需要心理咨询和指导，1Z软件中大学生人格问卷(UPI)对级6272名学生的心理普查发现一类学生(可能有心理问题的学生)占13.49%.近几年学生心理不健康的比例有逐年上升的趋势依据。（构建大学生心理健康教育有效模式研究，叶玉清张劲松/6企业家天地·理论版106页）1994年-20高校大学生心理健康教育模式的文献量（篇）统计：1994年到有1篇，至40篇，至年86篇，合计127篇，从文献的总体情况来看，表现出文献总量逐年上升。19前只有1篇文献。笔者因一直从事高职教育的辅导员多年，一线任教的经验让笔者深感：高职又是高校中更为特殊的一块，高职学生的心理健康因其生源和社会压力及所面临的就业层次，心理健康问题比普通高校更让人担忧。

二、研究成果及局限性

1经验式归类说：85%的论文所采用的方法此类文章多数结论与研究数据建立在研究者自身的教学体验中，偏向局限性，主观性。缺少客观性和全面性。

2测试问卷型：13%的论文采取问卷式，特别是最近几年有发展更多的'但大多数由于是在研究者所在的学校进行，人数有限。再加上问卷所采用的问题是否科学。

3案例说：此类论文仅一篇作者胡丹梅在文中举出了一些典型案例，针对这些典型案例进行分析总结归类。此种方式由于案例的典型性，据有一定的研究价值，对整体的高职学生心理状态的研究具有相当必要的补充作用，是研究的细节，据有客观性；但是由于这些个案的少数性，并不能代表整个高职学生的心理状态，无法上升到能够具有指导作用的理论高度。理论支撑型此类论文也仅一篇。理论的认识可以用来指导实践。实践是检验认识的唯一标准。缺少寻找理论方面的探索说明我们的研究是无头苍蝇，无说服力，无方向感。

三、讨论

由于我们过多的是等一些因心理问题造成的严重后果后才做出反应，总结经验，研究个案，缺少对总体新一代高职学生具有预见性心理学理论的探索，缺少上升到理论高度的研究，因此实践中显得不知所措，事后诸葛亮。在以后的研究中应多一些理论的研究，多一些多角度各个方位的现实调查，用理论来指导实践，用实践来上升证明理论的正确性。

作者：张灵 单位：苏州信息职业技术学院

篇4：大学生信息素质培养初探论文

大学生信息素质培养初探论文

(一)高职院校大学生信息素质培养的必要性

信息素质是指人们在工作中运用信息，学习信息技术，利用信息解决问题的能力。信息素养既是一种能力素质，更是一种基础素质，其主要内涵可以归纳为信息意识，信息能力，信息道德三个方面的素质。从广义上看，信息素质是一种自由的艺术，它包括了社会、文化和哲学等内容。信息素质可以分为工具素质、资源素质、社会结构素质、研究素质、出版和传播信息素质。

信息素养决定了一个人运用知识和创造知识的能力，是创新素质教育环节中的重要一环，是人才成功的基础。知识创新和技术创新一刻也离不开信息，信息素质已成为国际型人才的重要条件之一，信息素质教育目标是培养学生具有适用信息社会的知识结构，继续学习，研究能力和批判思维，促进学生的全面发展。笔者认为，图书馆作为文献信息最便捷，最可靠的提供商，是校园网中文献信息资源中心，文献信息服务中心，信息素质教育中心，应该发挥自身的优势，使其成为信息素质教育的人才培养基地。提供多功能，全方位的信息服务。学校信息化建设给高职院校图书馆带来了极大的机遇，开展大学生信息素质教育是高职院校图书馆义不容辞的任务。图书馆必须把培养学生的信息能力，提高学生的信息素养，提到重要的工作日程上来。

高职院校图书馆作为高职院校的文献资料和信息中心，是学校教学和科研服务的坚强后盾，在高职院校中占据着重要的地位。同时，图书馆也是大学生吸取知识，开阔视野，陶冶情操的重要场所，随着自动化、网络化程度的提高，高职院校图书的信息服务内容、手段和方式都发生了巨大变革，其教育和信息服务功能已上升到主导地位，向用户提供所需信息和进行用户信息教育成为图书馆新的工作重点，使教育职能得到了强化。因此，在大学生的信息素质教育中，高职院校图书馆必须发挥更重要的作用，采取更主动的措施来提高大学生的信息素质。

(二)高职院校大学生的信息素质现状

有些学生对信息缺乏需求，其求知欲往往局限在教科书上。有些学生，虽然对信息有需求，但信息能力却不强，具体体现在不能驾驭信息语言，缺乏图书馆、网络、通讯、计算机知识，不了解图书馆工作性质，不懂得检索方法，无法简捷地获取需要的信息、知识，面对浩如烟海的信息海洋无从下手。

个别教师对引导学生利用图书馆不得力，阻碍了学生信息意识的觉醒与提高，还有许多能力较差的馆员，不仅严重损害图书馆馆员的形象，而且耽误广大学生的学业。

(三)图书馆如何进行信息素质教育

在实施信息素质教育过程中可把高职院校图书馆和校园网作为重要教学实验基地，可利用图书馆丰富的信息资源及其人力资源共同开辟对学生信息素养教育的新途径，加强对信息素质的宣传，培养学生信息意识，利用图书馆的网站，宣传栏和剪报栏等工具，向学生提供一些关于信息的特征，信息的地位和作用等内容的信息资料，对学生进行信息意识教育，使学生认识到现代社会信息的重要性。 营造信息环境，达到潜移默化的效果。众所周知，环境对人的能力的培养起着很大的作用，在信息素质的培养上也不例外。高职院校图书馆是学生频繁光顾的`地方，在图书馆建立一个全方位、多层次，有利于激发信息意识的环境可对学生信息素质的培养起到潜移默化的作用，让学牛增强信息意识。

图书馆必须对学生进行主动地导向，通过对学生的引导，使其更好的认识图书馆，了解图书馆的信息资源的组织方式及获取途径，使其养成利用图书馆来解决所遇到的实际问题的能力。一是新生入馆教育，对新生开展入馆教育，刚踏人大学的新生，对图书馆有一种新鲜感和陌生感。通过对新生的人馆教育，使他们了解图书馆的馆藏结构，工作流程，规章制度等。树立他们基本的图书馆观念，为他们以后更好的使用图书馆奠定良好的基础，二是新书推荐。通过推荐新书，举办专题讲座等形式来普及现代信息技术知识。

开展读者培训工作，我国高职院校文献检索课一直存在着实际操作能力不足，现代技术知识不足等缺点。因此，由图书馆组织大学生现代信息技术培训已成为大学生信息能力提高的重要途径之一。

在校图书馆网上发布文献检索网上通用指南，在图书馆网上设立BBS、留言簿、电子邮件等方式接受用户的问题、意见和建议，工作人员可及时进行解答。通过改革调整文献信息检索课程的教育内容和方式，比如减少中外文检索工具书的理论教学比重，加大电子光盘数据库，中外联机检索系统因特网信息资源检索的比重。

总之，要培养学生的信息意识，必须加大信息宣传，营造文化氛围，潜移默化刺激学生的信息神经细胞，组织读书协会，让学生积极参与，增加对信息的兴趣，加大力度抓好学校图书馆建设，使学生有条件并乐意到图书馆获取信息，丰富知识，拓展视野。同时，教师也要积极利用图书馆获取信息资料，充实教学内容，教师以身作则，在学生中会起到潜移默化的作用，学生学有榜样，信息意识自然会加强。

(四)图书馆应不断加强自身建设

加强文献信息的建设，图书馆作为人文知识信息中心，激发和活化凝固在文献中的知识信息是现代图书馆工作的出发点和归宿。图书馆要加强文献信息的建设工作，必须摆脱传统的心理定势，树立“自我发展，自我完善”的新观念，变被动服务为主动服务，加大对馆内文献资源开发利用的力度。要广开文献信息源，加强文献信息资源的收集工作，通过订购、交换、复制等途径，收集与教育教学及学生发展需求有关的文献资料。

加强馆员队伍建设，在文献信息已成为社会发展的重要资源，人类社会正向信息化过渡的大趋势中，图书管理员不但要传递信息，而且要生产信息。图书管理员的能力构成和知识水平直接决定着信息传递与生产的质量。学生对信息获取的速度，质量提出了更高的要求，这就需要图书馆加强人才的培养，建立一支具有广博的知识，较高的理论水平和综合分析能力，熟练掌握计算机信息技术，具有较强的反应能力、适应能力、吸收能力、表达能力和外语能力的信息服务队伍，以适应信息时代的要求。

篇5：略说教师素质提升的实践方法论文

略说教师素质提升的实践方法论文

一、做好前期准备，引发学习兴趣

作为成年人的教师们承受着工作、家庭、社交等多重压力，学校组织的任何培训活动都可能被视为一种工作负担，从而产生抵触情绪。因此，只有经过精心的准备，符合教师发展需求或工作需要的信息技术培训才能得到广大教师的认可。我校的做法是：做好铺垫，因势利导，层层深入。结合培训项目，尝试不同形式根据每年培训内容的不同，尝试多种形式的教师信息技术培训，以期找到广大老师乐于接受、效果良好的教师培训形式。

1.集中讲演式

选择固定时段集中教师培训，若是讲座的形式，一般在会议室，若是讲练结合的形式，一般在计算机机房。这样的形式优势在于：安排紧凑、内容集中、培训容量较大；缺点在于：教师接受程度不高，过之即忘，缺乏后续跟进。

2.分散渗透式

利用每次教职工大会的时间在会议开始前的5~10分钟，做信息技术前沿介绍或者简单的应用演示。这一形式的优势在于：组织形式简单，教师容易接受，有利于培训的延续性；缺点在于：培训内容精简，无法拓展，教师参与度不高。

3.竞赛激励式

将信息技术培训内容分解成不同的竞赛项目，通过组织教职工趣味竞赛的方式实现教师信息素养和信息化应用能力的提升优点在于：容易激发教师学习兴趣；缺点在于：组织难度大，适用范围小。

二、突出实际应用，提升培训效果

这里我举几个成功的例子：博客培训之后，许多老师开始使用教育博客，并颇有心得，更有甚者参加了温州市教育博客评比并获奖。微博应用培训之后我校团委学生会开通了微博点歌台，温州二职学雷锋。期中考试之前，我们组织了Word使用技巧的信息技术培训，在期中考之后的家长会上绝大部分班主任使用了Word中的“邮件合并”功能制作学生成绩单和家长通知书，并且沿用至今。学校信息技术应用的本质在于方便教师的教育教学工作和日常办公，信息技术培训只有切实从教师实际应用的角度出发，才能找到实际有效且受教师欢迎的培训内容。建立技术梯队，构建“学习共同体”教师身边的同事、班级的学生、电教员都可以在不经意间对教师进行“信息技术培训”，而且这种“培训”往往是令受训教师印象深刻的。因此，我们组建由各学科教师组成的学校信息员队伍，定期培训、学习，让这支队伍成为学校教师信息技术应用的中坚力量，力争做到以点带面，以学科办公室为单位构建信息技术应用的学习共同体，促进全校教师信息技术素养的提升，以期逐渐形成“人人动手学应用”的校园风气。此外，每学期进行学生电教员培训，通过电教员对班级多媒体设备的`操作应用，间接将这方面的知识在日常应用中传递给任课老师，我们称之为“曲线培训”。

三、总结

以上分析，可以看出：教师的信息技术培训不仅仅局限于一次或者几次教师培训活动。要真正把教师的信息技术培训做好，需要从学校的制度制定开始进行通盘考虑，需要做大量的前期调查，需要精心策划和组织，需要从实际出发合理选择内容，更需要日常积累和建立信息技术团队。教师信息技术培训的关键在于改变教师理念，我们通过一次次的培训和日常点点滴滴的渗透，逐步激发教师对现代信息技术的学习兴趣，加以引导，相信不远的将来，学校的教师信息技术培训将变成一个教师之间展示和互享各类信息应用的舞台。

作者：周文豪 单位：温州市第二职业中等专业学校

篇6：岩土工程技术创新方法的实践论文

2.1地基处理技术的创新实践

岩土工程技术创新中，地基处理技术的创新主要是振动沉模然后关注混凝土管桩，在岩土工程中应用较为广泛，无论是城市道路还是高速公路的地基处理上，都可以应用这一技术手段。在地基处理技术应用中，需要注意以下内容：2.1.1严格控制原材料在地基处理过程中，原材料的质量至关重要，从最初的采购环节就应该加强控制，选择生产资质雄厚的厂家，充分衡量质量和成本之后选择最佳材料。专业技术人员深入到岩土工程施工现场，严格把控原材料进场，并对原材料进行抽查，不合格原材料禁止入场，并上报上级部门，重新选购原材料，追究相关责任人责任。2.1.2清除场地杂物平整地基施工场地，清除场地内的垃圾杂物等，避免这些杂物影响到地基的施工，也在这一过程中确定施工垃圾和生活垃圾集中倾倒位置，方便之后施工垃圾的运输，避免占用施工场地，影响正常的地基施工过程，保持岩土工程施工地点周围环境质量。2.1.3机械设备进场地基施工所应用的机械设备进场，根据施工要求安装，也能方便之后地使用的应用，做好吊设工作，利用钢丝绳将沉管压入之后利用振动锤打击到预定深度。2.1.4做好监管工作在地基施工中，沉桩的整个施工环节需要专业人员监督，把控整个过程，控制施工质量。沉管到位之后关注混凝土，结合实际施工需求和计算参数，确定混凝土投料量，并且记录整个过程中每个环节的混凝土灌注量，灌注完成之后，先进行振动操作后在一定速度下拔管。PCC桩应用也是岩土过程地基处理技术中重要的技术创新，综合了多种技术的优势，尤其是在软土地基施工地区，应用效果较好，而且施工过程较为简单，可以广泛推广。在应用过程中，通过振动沉模的方式排出多余的土，然后关注混凝土管桩，能有效降低混凝土用量和机械能耗，明显降低地基施工成本，在不同种类和结构的地基施工中可以广泛应用，无论是高速公路还是城市道路的路基中应用效果都较为显著。在PCC桩技术应用的过程中，严格控制质量，保证地基施工的稳定性，严格按照施工场地附近预先设置的基准点，引出管桩桩位，做好对管桩的检查和保护工作，以免在后续的.施工工序中破坏管桩。桩机在施工中，准确调整角度，严格控制垂直偏差，满足孔深要求。

2.2探测技术的创新实践

岩土工程技术创新实践过程中，探测环节和监测环节不可忽视，这也是让基础地基和上层结构形成紧密数据联系的基础所在，能进一步提高施工准确性，具体来说，探测技术创新可应用，可以分为以下方面：2.2.1钻探和坑探技术这是一种较为常见的探测技术类型，能通过直接探测掌握岩土工程施工地点的地质状况，在技术应用中根据不同岩土的物理性质和地层类别的不同，字啊不同勘探要求的指引下，对不同深度的地层进行探测操作。2.2.2物探技术物探技术是借助电磁理论和电学理论提出的岩体工程探测技术，探测原理为在不同的介质下，弹性波的传递规律有所不同，根据这一原理，可以判断工程所在地的地质忒单，也能根据剪切波速值判断图纸类型，根据覆盖层的厚度变化也可以不断修正弹性波。2.2.3GPS定位技术借助卫星和地面接收站之间的数据传递，制定合理的岩体工程探测技术，准备相应的工具并做好校对工作，借助卫星定位，确定监测点的数据，根据对这些数据的收集整理分析，确定检测结果。

2.3桩技术的创新实践

在岩土工程技术中，桩技术的创新主要包括混凝土空心桩技术和石桩刚性抗液化桩基技术两种。混凝土空心桩技术由于其直径较大，相应的阻力也会增加，桩基承载力也随之增加，在一定程度上，能减少混凝土用量，降低成本，也不会影响到桩基承载能力，避免柔性桩和刚性桩的缺陷，综合两者优势。复合空心桩加固效果较好，而且成本较低，操作简单，自动化程度较好。石桩刚性抗液化桩基技术的抗液化效果较好，承载能力较高，而排水效果好，刚性桩中存在排水管道，其中的排水材料能提高刚性桩基的排水能力，可行性较高，应用之后效果较为显著，既保证了岩土工程的承载能力，也保证岩土工程安全稳定施工。

2.4桥头跳车装置创新技术

目前桥头跳车装置是解决桥头跳车问题的主要方式，但是本身还是存在一些弊端，精度控制难度较大，而借助高精度全方位技术能对不同的桥面标高进行处理。这一技术创新中在实践的过程中改进了凹槽技术，利用活动滚珠装置，准确控制桥面标高，也能更好的适应地基沉降，平衡性较好。

3结语

综上所述，我国的岩土工程技术在不断的发展，取得了一定的效果，但是仍然有较大的发展空间，因此对岩土工程技术创新和实践至关重要。改变相关工作人员的思维方式，提高专业技能，各个单位加强经验交流，引进国内外的先进技术，实现岩土工程技术创新和实践。

参考文献

[1]何小红.岩土工程技术创新方法与实践[J].黑龙江科技信息，（14）：235.

[2]肖俞.基于绿色理念下岩土工程技术创新方法与实践[J].城市建设理论研究（电子版），（31）：99~100.

[3]冯莹.试析岩土工程技术创新方法与实践[J].科技资讯，（04）：84.

篇7：岩土工程技术创新方法的实践论文

前言

岩土工程学科是融合了多种技术手段的学科，而岩土工程能利用多种勘测技术改造岩土和土体。地质发生变化，相应的岩体也会形成复杂的结构，尤其是在不同的地域中，岩土特点也会产生较大的差异，而岩土工程则是在不同的自然环境和地质环境下，进一步保证岩土土体的稳定性，发挥岩土工程技术应用价值。

1常用岩土工程技术的局限性

1.1PCC桩技术

PCC桩技术属于柔性桩技术，本身成本较低，应用也较为广泛，但也正由于其性质影响，一旦深度较深，很难控制其强度，造成混凝土管桩沉降，而采用刚性桩身，尽管强度较大，也能有较大的加固深度，但是相应的成本也会明显增加，很难大范围推广。

1.2桩靴结构技术

沉管灌注桩桩尖有两种不同的形式，在应用中成本较低，而且可以反复使用，施工较为简单，不过桩靴形状为三角形，应力集中分布，极易发生变形，活瓣闭合受到影响，水或泥沙杂质会进入桩管中，影响到桩身质量。预制桩靴能较好的控制开闭，解决这一问题，不过体积较大，运输难度较高，相应的成本也会增加，还不能反复使用，因此在推广上也有一定的难度。

1.3碎石桩技术

目前岩土工程施工技术广泛采用碎石桩技术，本身桩身存在较大的孔隙，方便排水，避免由于外在因素的震荡而造成地基损坏。碎石桩技术抗液化效果较好，孔隙排水保证了桩基稳定，但是收到自身柔性的影响，桩基的承载能力有限，极易发生变形，一旦岩土工程上层负荷较大，就会存在较大的安全隐患。对于一些岩土工程上方的房屋建筑，往往采用刚性地基方式，不过由于桩身不存在排水孔隙，尽管承载性能较好，但是排水效果较差，很难保证地基稳定性，极易受到液化破坏。

1.4桥头跳车问题

岩土工程上方的高速公路中桥头跳车问题是我国岩土工程技术的难点所在。地基本身土质较软，承载力较差，尤其是在路堤较高的状况下，会造成施工完成之后大面积沉降。桥梁本身采用桩基础，不会发生沉降，桥和路之间的不均匀沉降，就会出现桥头跳车问题。

篇8：岩土工程技术创新方法与实践论文

摘要：创新是一个民族的灵魂，岩土工程技术也需要创新，阐述了岩土工程技术的特点，根据其特点分析了岩土工程技术的现状，最后从创新技术的角度进行归纳总结，力求在技术创新的同时进行岩土工程的相关实践。

关键词：岩土工程；技术创新；实践方法

我国岩土工程技术发展经历了70余年，近些年来，城市化步伐加快，高铁项目如火如荼，海底隧道终于实现，跨海大桥越来越多，这些都促使了岩土工程技术的迅速发展，使其逐渐发展成人类开天辟地、征服自然的不可或缺的技术手段。岩土工程的实践方法主要有理论分析和大量实验及实践，先进的现代化科学与技术为岩土工程创新提供了新的技术手段，但是无论如何发展，岩土工程技术与环境之间的矛盾永远存在，这一矛盾也是岩土技术的发展瓶颈，岩土技术的实施能够对环境造成影响；除此之外，自然环境、资源短缺等也会严重影响岩土工程技术的创新，如何解决这一矛盾，积极寻求可持续发展的岩土工程技术创新之路，寻求岩土工程技术与自然环境的平衡，值得我们深深的思考。

1岩土工程技术的特点

1.1施工地点和环节隐蔽。岩土工程中有各种各样的施工技术，其中地下施工技术具有隐蔽性，这主要是指地下连续墙和桩基施工技术，在这两种施工技术中，不仅施工地点完全隐藏于地下，其中的施工环节和步骤也都具有隐蔽性。1.2施工人员和环境复杂。人为因素和环境因素是影响施工人员施工的主要原因，岩土工程工种比较多、施工人员在工地比较密集、施工前相关人员的准备工作量很大。因此，施工人员和施工环境比较复杂。例如：在施工现场，为了方便技术人员勘察、作业，减轻工作量，所有仪器设备都要尽量轻便灵活，以便于技术人员具体分析技术与桩型的匹配度。1.3结构、材料、偏差控制严格。严格性是岩土工程施工中必须体现的特点，以施工灌注柱为例，不仅要严格要求柱身材料强度，还要严格要求柱身结构，细致要求偏差，体现岩土工程施工的严格性。

2岩土工程技术的现状

2.1现浇混凝土管桩技术瓶颈。现浇混凝土大直径管桩技术简称（PCC桩）技术，其是柔性桩技术，虽然造价低、易普及，但是桩身强度比较低，能够加固深度受限，施工后不易控制沉降。刚性桩桩身强度虽然高，加固深度也足够大，但是费用成本高，不易大面积推广。2.2桩靴结构技术瓶颈。预制桩尖和活瓣桩尖是沉管灌注桩桩尖的两种形式，反复使用性、经济性和施工方便是其主要特点，但活瓣桩靴程三角形分布，在施工中，三角形钢片应力集中，活瓣闭合不严，并且具有容易变形或者卡住、打开不及时等缺点，最后导致水或泥砂泄漏进入桩管，造成无法成柱和低质量成柱的风险。另外，在套管沉入地基之前，一般需要用铅丝或草绳将活瓣临时绑扎。预制桩靴能够有效地控制开闭问题，但是体积大、施工运输不便、造价高，不可重复利用，不宜推广。2.3桩基抗液化排水困境。现在施工技术采用的碎石桩技术，通过碎石桩的大空隙实现快速排水，从而减轻或者快速消散地震等因素产生的超净孔隙水压力对地基的破坏。碎石桩抗液化效果好，但是本身柔性大，桩基承载力有限，桩体容易变形，对于房屋等上体较大负荷的建筑而言不适合。房屋建筑普遍采用刚性地基，刚性桩变形小、承载力高几乎不能排水，无法保护地基，使地基在收到液化冲击时受到严重破坏。2.4桥头跳车现象的困局。高速公路桥头跳车不仅仅是我国岩土工程技术的'难题，也是一个困扰世界的施工难题。造成桥头跳车的原因有两点：其一，地基土具有很大的压缩性、土质软、承载力差；其二，在对较高路堤填土时，会导致土重度很大。这两种现象造成的直接后果就是过大的施工后沉降。另外，桥梁由于采用桩基础，几乎没有沉降，桥与路之间不均匀地沉降，造成桥头跳车的困局。

3具体实践岩土工程技术创新的方法

3.1桩技术创新突破3.1.1大直径混凝土空心桩技术。桩端阻力和侧摩阻力是桩基承载力的主要来源，增加桩基的承载力可以通过增加桩管的侧面积和桩端的面积来实现。因此，创新研制大面积空心管桩，既可以减少混凝土的用量，又可以提高管桩的承载力，通过将柔性桩与刚性桩的优势进行互补来克服两种桩的缺陷，建造加固效果和控制沉降效果好、费用低的新型桩。新型复合空心桩基由7个部分组成，即混凝土分流器、防水活瓣桩靴、沉模装置、底盘、成模造浆器、加压振动头、塔架和卷扬机。大直径混凝土空心桩技术的创新性在于：大胆地采用两个固定同心，即环形桩基沉模装置有两个大直径钢管，成模造浆器设置在沉模装置底端和内侧外侧，目的是减少沉桩阻力。混凝土分流器安装在沉模装置上端，负责均匀浇筑混凝土，活瓣桩装置内外钢管之间的桩端底部，沉模装置下沉地基时，桩靴关闭，防止管腔进入泥水，上拔时打开。新型桩技术便操作，自动化程度高。3.1.2石桩刚性抗液化桩基技术。这种新型桩基技术既具有碎石桩的抗液化能力，又具有刚性桩承载能力，将强大的排水效果和高承载性能合二为一。其的创新思路建立在对刚性桩改进的基础之上，主要目的是让刚性桩基拥有排水能力，解决办法是在刚性桩中设置一条排水通道。排水通道是在刚性桩壁上打造出的一条凹槽，在凹槽内放置高性能排水材料，这样就实现了刚性管柱具有排水抗液化功能的设想。这种技术的创新亮点是刚柔桩基优缺点互补，在细致分析两种桩型优缺点之后，得到复合型桩基技术。3.2桥头跳车装置创新技术。目前，桥头跳车装置存在只能沉降、无法上升、精度难以控制的弊端，桥头跳车装置要求提出高精度、全方位的技术，通过此项技术可以针对桥面标高进行准确的降低或升高，从而消除桥头跳车的现象。此项技术创新运用了不同于平常的凹槽技术，让螺栓的底座和隔振垫连接，隔振垫又与螺栓上端的固定件连接，凹槽就设置在固定件下端面上，下端的凹槽与活动螺母上端的凹槽互相对应，形成圆圈状，活动滚珠被设置在两个凹槽咬合处。这样的改进设计明显增加了桥面标高的准确性，桥面能降能升，可使桥面标高适应路基沉降的变化，适用于各种地质条件下的桥梁结构，具有稳定的平衡性和协调性。3.3GPS定位测量技术创新。GPS定位测量技术主要是通过卫星群与地面接收站来完成信息的传达,这样的技术能够有效地提高施工效率。施工前，可以根据山地特征准备施工仪器与设备，制定合理的施工计划，这项技术同时能保证施工中所有设备的正常运转,保证拥有准确的勘探结果。3.4计算机技术新应用。CAD软件能够通过工程提供的数据在计算机上对地质和地形进行描绘，也能对相关数据进行采集、整理分析，因此这一功能被广泛采用。

总之，随着社会经济的发展，岩土工程技术加大了创新力度，突破桩基技术难题，改进桥头装置技术，加强GPS定位测量技术的运用，增加计算机软件在岩土工程中的应用。除了这些技术，还有很多技术可以创新，本文就不一一列举了，希望以上建议能对岩土工程技术创新提供一定的帮助，为岩土工程技术创新提供有利的条件。

参考文献

篇9：岩土工程技术创新方法与实践论文

[4]王冬明.浅议岩土工程技术创新方法与实践[J].低碳世界,2015(10).

[5]石云静.岩土工程技术创新方法与实践[J].建材发展导向,2014(3).

技术创新论文

中小学生信息道德的培养论文

略说电站电气设计的几点心得论文

高职生信息素养能力培养探讨论文

高职师范生信息素养培养的探究教育论文

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