这次小编给大家整理了你听到了吗散文，本文共9篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“坠明”提供。
篇1：你听到了吗散文
你听到了吗散文
倾听溪歌，心弦会为之拔动；
倾听鸟语，心声也会同唱。
（一）
倾听有“随风潜入夜，润物细无声”的细腻；
倾听有“八月秋高怒号”的悲壮；
倾听有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的雄心壮志；
落花之中，你也会倾听出女词人“帘卷西风”的哀叹。
这是古人赋予的倾听，你听到了吗？
（二）
你可以从父母牛毛细雨似的唠叨声中倾听出亲情的伟大；
你可以从教师循循善诱的教导声中倾听出师魂的伟大；
你可以从友人的声声关切中倾听出友情无价……
这是人情关怀所赋予的倾听，你听到了吗？
（三）
仔细听，窗外鸟儿在尽情欢歌，那是春光无限的赞歌；
仔细听，草虫儿在欢快地低唱，那是草绿花开的'喜讯；
仔细听，无限春风在轻吟，那是草长莺飞的诗声……
这是春姑娘精心编排的乐队，你听到了吗？
（四）
春光中听出了阳光的味道；
夏阴中听出了夏日的漫长；
秋波下听出了丰收的喜悦；
冬雪后听出了银装素裹的静寂 ……
这是时光老人拔动四季之钟的声音，你听到了吗？
……
也许你听到伊拉克儿童的哀号，那是强权者种下的恶果，可你也应听到和平人士的呼喊；也许你听到了病人的呻吟，那是非典的肆虐，可你也应听到医务人员的无谓佳话；也许……
注意倾听，发现美好；注意倾听，发现真诚；注意倾听，发现人生真谛。
静下心，听！你听到了吗？
……
篇2：你听到了吗？作文
你听到了吗？作文
世界上的.声音有千万种，人类的说话声，哭声，笑声，各种动物的叫声，都是那么平凡，那么普通。可，还有一种声音，一种普通的声音，你听到过吗？
窗外，汽笛声响，时不时还有两人对骂的声音，但一切听起来都那么平常，没有半丝惊讶。望眼窗外，行人来来往往，那么从容。没有什么，回到桌前，继续写我的作业。一眨眼，天空顿起乌云，下起了雨，雨声，时急时缓，时而滴滴嗒嗒，时而哗哗啦啦。不知不觉，我，又来到了窗前，望眼窗外，过路行人不再那么从容，那么平静，来来往往的行人，要么顶着包奔跑，要么用手遮着雨快速向前跑着。尽管，有些人打开了伞，但，脸色依旧那么阴沉。也许，每个行人都在埋怨：这明明刚刚是晴空万里，怎么就下起了雨呢？这天，这么古怪！人人都不满于这场雨。接着，汽笛声更加急促，这也就更容易引发争吵。但，在其他人眼里，那么普通，那么常见。呵，何曾有人想过，有人仔细听过这雨声，下雨了，又有何人止步来欣赏这雨，没有。所有人都只会想早点回家，早点找个地方避雨，早点逃离这场雨。
这雨声，多么奇妙！像断了线的珠子，纷纷掉落在地，发出嘀嗒嘀嗒的声音；如白净的鹅毛，轻轻地，轻轻地，飘落在地，发出沙沙的声音，那么小，却又那么可爱；又有千军万马浩浩荡荡，重重地立于地，发出哗啦哗啦的声音，那么大，又那么壮观！但，尽管雨声很大，但始终都被这城市给埋没，被这城市里的各种声音给埋没，被这城市的繁华给埋没。那么动听，又那么渺小，以至于没有任何人听到。
听，“嗒，嗒，嗒”雨停了，只有那房檐滴水的声音“嗒，嗒，嗒”多么美妙，多么动听，多么可爱！尽管，它如此渺小！
听，窗外，又下雨了，那雨声，你听到了吗？
篇3：春，你听到了吗？作文
春，你听到了吗？作文
春，你听到了吗？安徽省合肥市 二小六二班 黄鸣 春，你听到了吗？听到他们在赞美你了吗？当我走在
弯弯曲曲的小道上时，看见了道路两旁芳草如茵的小草，绿
茵茵的小草点头哈腰的问旁边的蓓蕾姐姐为何这么美，蓓蕾
姐姐只是笑而不答，这是，旁边翠绿的柳条大婶搭上了话，说：“这
全靠多姿多彩的春天！”
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走在小溪
边，看见水里的鱼儿，几只小鱼儿正聚在一起，它们在说：“是谁那
坚硬的心给融化的？”正在水中游泳的小鸭子听见了，忙附和着说：
“就是，就是，不知是谁把冰给融化了，使我才能在这清澈见底的小
河上游泳！”这时，旁边的梨花大伯说：“是心地善良.桃红柳绿的
春天。”
春，你听到了吗？听到我们在赞美你了吗？当我走在田野上，
忽然看见了农伯伯们正在播种，小孩子们正在爬树挖鸟蛋，一个光
着头的小男孩说：“是谁把远方的鸟儿换回来的？”另一个男孩说：
“就是呀！是谁给了我们这么多的乐趣呀！”一个扎两个小辫的女孩
说：“是美丽的春姐姐，她把真情洒遍人间。”
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走到自己的
屋檐下，忽然看见了几只小鸟，燕子说：“不知是谁把我们给换回
来，让我们又回到了如诗如画的地方。”麻雀说：“这地方真是人间
仙境呀！”这是，旁边的`老松树说：“是可爱的春姑娘做的。
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？你尽了自己最大
的努力，来博取我们欢乐的一笑，不，不是一笑，而是无穷无尽的欢
乐，你虽然每年来得时间不一样，但是一样的给我们欢乐，变着样子
的给。啊！我赞美你，希望与力量的象征―春！讴歌你，带来温暖纯
情的―春！
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？
篇4：春,你听到了吗作文
春,你听到了吗作文
春，你听到了吗？听到他们在赞美你了吗？当我走在弯弯曲曲的小道上时，看见了道路两旁芳草如茵的小草，绿茵茵的小草点头哈腰的问旁边的蓓蕾姐姐为何这么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，这是，旁边翠绿的柳条大婶搭上了话，说：“这全靠多姿多彩的春天！”
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走在小溪边，看见水里的鱼儿，几只小鱼儿正聚在一起，它们在说：“是谁那坚硬的心给融化的？”正在水中游泳的小鸭子听见了，忙附和着说：“就是，就是，不知是谁把冰给融化了，使我才能在这清澈见底的小河上游泳！”这时，旁边的梨花大伯说：“是心地善良.桃红柳绿的春天。”
春，你听到了吗？听到我们在赞美你了吗？当我走在田野上，忽然看见了农民伯伯们正在播种，小孩子们正在爬树挖鸟蛋，一个光着头的小男孩说：“是谁把远方的鸟儿换回来的？”另一个男孩说：“就是呀！是谁给了我们这么多的乐趣呀！”一个扎两个小辫的女孩说：“是美丽的.春姐姐，她把真情洒遍人间。”
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？当我走到自己的屋檐下，忽然看见了几只小鸟，燕子说：“不知是谁把我们给换回来，让我们又回到了如诗如画的地方。”麻雀说：“这地方真是人间仙境呀！”这是，旁边的老松树说：“是可爱的春姑娘做的。
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？你尽了自己最大的努力，来博取我们欢乐的一笑，不，不是一笑，而是无穷无尽的欢乐，你虽然每年来得时间不一样，但是一样的给我们欢乐，变着样子的给。啊！我赞美你，希望与力量的象征—春！讴歌你，带来温暖纯情的—春！
春，你听到了吗？你听到他们在赞美你了吗？
篇5：老师,你听到了吗小学作文
老师,你听到了吗小学作文
一盏烛灯中心的红烛与周围的短烛交相辉映，而在这烛光迷离之中，我的眼前又浮现了您的身影。
三年前的那天，你站在讲台上，用粉笔写下你朴素的名字，我的脑海中便留下了你的身影。你曾用智慧的笔画，将我们带入奇妙的文学世界;用幽默的语言，使我们浸入活跃的课堂之中;用庄严的姿态，让我们的灵魂经历一次人生的洗礼。那时，我们认为你是学生的先导，是知识的归依。
渐渐地，我们懂了你，你不是圣人，而是一位辛勤而无私的奉献着。于是，我们怀有的不仅是崇敬和仰慕，更有一份关心与感恩。
放学时看到你依然在批改作业，我们默默祈祷你能早些判完，弥补充足的睡眠;教师节我们聚在一起，向天大喊：“老师，节日快乐!”;感恩节时我们在桌上摆出感恩果，拿出其中一个，轻声说，给老师留着!!这些，老师你都听到了吗?
漫步于月光之中，仰望天空，望到你和谐而温柔的`脸，许下一个美好的心愿。老师，如果你在月光中听到了一声问候，那是我们心灵的祝福与呼唤!
眼前的蜡烛仍在燃烧着，她奉献着自己，只为他人的光明，就像老师!!老师，你听到我们的祝福了吗?请您一定要仔细地听，听到那个轻轻的，悠远而富有感情的声音。
篇6：你,听到了吗作文1500字
你,听到了吗作文1500字
我让黑色在台灯前零乱，玻璃瓶中的那破碎的紫色，撒了一地。
梦里阑珊处总能看见你面朝红叶的温柔的脸，秋雨似有饮不尽的过往。我展平枫叶，夹在日记里慰藉着对你的思念。
你曾经说过，不要让愁思占据夜晚，我们还要憧憬明天，那笔财富才是人生最宝贵的。
你有着和海水一样深邃而灵动的眼，有孜孜不倦的眉宇。没有刻意的掩饰伪装，你总是敞开心扉去面对一切，去呼吸一切。你总是说，有阳光的地方就会繁衍出温馨。你从不患得患失，因为你总是用你的意志去战胜一切。
我知道，你喜欢绿色。那带来希望的颜色。你就是一只破茧而生的燕尾蝶，有着异常顽强的生命力。总是保护着身边的人，保护着，不受伤害。
你知道吗？现在那些被忽略多时的记忆，挤破了时间，一齐冲出我的脑海。那个如樱桃般红的赤诚的童年，即使它永不会再现，也已经被唤醒，那泛白的日月和流年模糊着，哪怕短暂，也是真实存在的日子。
我闭上眼睛，就仿佛闻到你书页间的墨香，听到你手指拨动琴弦的震颤，看到你画笔上欲滴的色泽……这一切。都像是海面上一次次起伏的浪，波涛汹涌，却敲的人心好疼。
心中，忽然响起一段优美的旋律。鸟儿在婉转的.歌唱，花儿在妩媚的绽放。小小的你就已经显露出超人的才华，无论是音乐还是绘画。我总喜欢在阳光明媚的清晨，拉着你一起去公园挖泥鳅。你会背上一把吉他，在我挖的时候就开始弹那首“捉泥鳅”。那时候我就会嘟起小嘴说“你怎么总是偷懒不和我一起捉！”你就闪出你的招牌微笑说“我帮你伴奏。多有情趣啊！”这时候我总是很无奈，谁叫我说不过你呢。虽然很生气，但还是会嘟着嘴唱着“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你等着你捉泥鳅，大哥哥好不好咱们去捉泥鳅……”那时候，我说“我们每年这个时候都来这里挖泥鳅，你弹琴，我唱歌。”“好啊！”“同意拉！那我们拉勾勾！拉钩上吊一辈子不许变……”
你还记得吗？在你练琴的时候，我老是很不安分的在你位置旁边傻笑。总是弄的你很不专心，还害你一直被老师骂。不过你表现总是很好。我一直在郁闷，为什么世界上会有像你这样这么完美的人呢？
看到你总在练琴画画，我很生气的。真的很生气，我在你的画纸上画一条一条的泥鳅，还用油油的小手乱按你的琴，甚至剪断你的吉他琴弦……我干了很多坏事，你知道的，你开始不知道的后来知道的。总之很多很多。你总是很有耐心很温柔。在你画纸上画泥鳅害你被阿姨扇了一巴掌，你什么也没有说。在你琴上留下污秽的手印害你被叔叔责骂，你什么也没说。用剪刀剪断你的琴弦，害你被老师狠批一顿，你什么也没说。我哭着向你道歉，你却微笑着说“傻孩子，哭什么！女孩子更要坚强啊！哥哥不怪你哈~别哭了哦”你说这话的时候，脸上还有阿姨的掌印，双手还有受伤的痕迹……
每个世界都钟情于一种色彩：伤心与黑暗相伴。忧郁和深蓝有约。希望则与绿色相拥。
呵呵，每次我难过时你都是这么说的。怎么样，我记性很好吧。你说的每一句话我都记得。
对不起，来不及去看你最后一面。但我知道，即使是离开，你也一定是带着微笑的！我还记得呢，你刚上高中时，对我说的话。我还记得呢，你的志向抱负。我还记得呢，你对我的勉励和安慰。我还记得呢，只要在考试前一晚打电话给你，听到你温柔的声音，我的心就会很温暖很安定。我还记得呢……我还记得呢，你还记得吗？你一定是记得的，因为是你。
油彩蘸上画笔，覆盖了伤痛，湮灭了忧郁。
我开始唱拉！认真听哦！
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
逸哥哥，在天堂也要快乐啊！那里一定有很美丽的绿色吧！
我，好像听到了。那温柔的，琴声。
篇7：老师，您听到了吗
老师，您听到了吗
一盏烛灯中心的红烛与周围的短烛交相辉映，而在这烛光迷离之中，我的眼前又浮现了您的身影。
三年前的那天，你站在讲台上，用粉笔写下你朴素的.名字，我的脑海中便留下了你的身影。你曾用智慧的笔画，将我们带入奇妙的文学世界;用幽默的语言，使我们浸入活跃的课堂之中;用庄严的姿态，让我们的灵魂经历一次人生的洗礼。那时，我们认为你是学生的先导，是知识的归依。
渐渐地，我们懂了你，你不是圣人，而是一位辛勤而无私的奉献着。于是，我们怀有的不仅是崇敬和仰慕，更有一份关心与感恩。
放学时看到你依然在批改作业，我们默默祈祷你能早些判完，弥补充足的睡眠;教师节我们聚在一起，向天大喊：“老师，节日快乐!”;感恩节时我们在桌上摆出感恩果，拿出其中一个，轻声说，给老师留着!!这些，老师你都听到了吗?
漫步于月光之中，仰望天空，望到你和谐而温柔的脸，许下一个美好的心愿。老师，如果你在月光中听到了一声问候，那是我们心灵的祝福与呼唤!!
眼前的蜡烛仍在燃烧着，她奉献着自己，只为他人的光明，就像老师!!老师，你听到我们的祝福了吗?请您一定要仔细地听，听到那个轻轻的，悠远而富有感情的声音。
篇8：花开的声音,你听到了吗的诗歌
那漫天飞舞的雪花，你是冬的精灵。
如青花般素雅洁净，带着一丝冰冷。
我用怎样的柔情来催化你一季的'坚冰，还你女儿的清明。
我用什么样的语言把你唤醒，还你五彩的心情。
篇9：花开的声音,你听到了吗的诗歌
那么轻!那么轻！
雪落无痕，依然寒冷。
抬袖间，一抹嫣红已染上了春风。
田野间搭上了花棚，我开得如此的从容。
一瓣、一瓣，舞在风中。
你不再冰冷，悄悄地融化了，融化在我的怀中。
太阳融融，土地松动，小草萌萌，一丛又一丛。
是谁在陌上放着长长的风筝，拉住一线的春风。
是谁悄启窗棂，鬓角贴着花容，袖间装满春风。
是谁田间农耕，背影写上春风。
是谁轻挑帘栊，寸寸柔肠，盈盈粉泪，想拢住花容。
是妈妈的手抚上了你的额头，是恋人的心在颤抖。
雪化做了眼泪，变得温柔。
轻轻一吻，竟柔情万种。
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