首页 > 范文大全

张无垢勤学文言文专项练习

时间：2023年04月04日

来源：自己的守护者

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编为大家准备的张无垢勤学文言文专项练习，本文共8篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“自己的守护者”提供。

篇1：张无垢勤学文言文专项练习

张无垢勤学文言文专项练习

张无垢勤学

【原文】

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

【阅读训练】

1.解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦②每日昧爽辄执书立窗下

③就明而读④如是者十四年

2.翻译划线的'句子。

译文：

3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项

是马也，虽有千里之能其如土石何

如是者十四年其寝室有短窗

4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

【译文】

张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。

1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这

2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。

3.A

4.略

篇2：张无垢勤学阅读答案

张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。

【注释】①谪：这里指被贬官。②昧爽：天将亮。③洎（jì）：等到。④趺(fū)：脚

【小题1】解释下列句中划线的词。(3分)

①辄执书立窗下 ②就明而读 ③如是者十四年

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

双趺之迹隐然，至今犹存。

【小题3】这个故事给你怎样的启示？（3分）

答案

【小题1】（3分）①总是（解为“就” 可给分） ②光，光亮 ③这

【小题1】（3分）双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在（至今）还保留着。

【小题1】（2分）围绕“学习要勤奋”来谈即可。

篇3：张无垢勤学阅读答案

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

1．解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下

③洎北归 ④如是者十四年

2．翻译下列的句子。 www.

①每日昧爽执书立窗下，就明而读。译文：

②双趺之迹隐然，至今犹存。译文：

3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）

A 是马也，虽有千里之能如是者十四年

B其如土石何其寝室有短窗

4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

参考答案：

1.①降职远调贬官②拿③等到④这 2. .①每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。② 双脚踏出的痕迹到现在还隐约可见。 3.A 4.略

篇4：张无垢勤学原文及翻译

张无垢勤学原文及翻译

张无垢勤学《鹤林玉露》

原文：

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

译文：

【阅读训练】

1．解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下

③就明而读 ④如是者十四年

2．翻译划线的句子。

译文：

3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的`一项（）

是马也，虽有千里之能其如土石何

A B

如是者十四年其寝室有短窗

4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

答案：1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略

篇5：张无垢勤学《鹤林玉露》阅读练习题

【原文】

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

【译文】

张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的'石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。

【阅读训练】

1．解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下

③就明而读 ④如是者十四年

2．翻译划线的句子。

译文：

3．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）

A是马也，虽有千里之能其如土石何

B如是者十四年其寝室有短窗

4．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

答案：

①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略

篇6：语文文言文专项练习

语文文言文专项练习

与长子受之

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔⑥所生!”在此一行，千万努力。

导读：朱熹教子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见;语重心长，发人深醒。

注释：①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩(g)：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：乡里、家乡的人。⑥无忝(tin)：不要辱没。忝，辱。

精练：

一、解释加点的词

1.在家足可读书作文2.汝既不能如此()3.然今遣汝者()4.汝若到彼()5.则吾犹可望()6.不然，则徒劳费()

二、辨析下列短语中的“故”字，选出正确的意义

A.所以，因此B.故意C.老朋友D.旧有的，原来的

1.力改故习()2.故令汝一行()

3.不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶()4.故弄玄虚()

三、写出“然今遣汝”的.原因。(用文中原句回答)

______________________________

四、对本文主旨理解最恰当的一项是()

A.劝戒儿子珍惜时间，不要虚度人生。

B.批评儿子不求上进，学业无成。

C.希望儿子改掉旧习，发愤学习，有所作为。

D.想让儿子摆脱家庭，改变学习环境。

五、文中“奋然勇为”之义为________________.

【参考译文和答案】

与长子受之

如果你努力学习，在家里也完全可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。再者，在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。如果你到了老师那里，能够奋发图强，有所作为，努力改掉旧的习气，始终勤勉谨慎，那么我对你还是抱有希望的。不这样的话，就白费精力。如果和在家里一样，哪一天回来，又只是不务正业的人，不知道你还有什么脸面再见父母亲戚和乡里老朋友呢?可要好好地想一想啊!想一想啊!“早起晚睡，不辱没你这一生!”这一次离家从师，千万要努力。

一、1.足够、充分2.既然3.打发，让……走4.从师的地方5.希望。6.这样

二、1.D 2.A 3.C 4.B

三、恐你在家汩于俗务，不得专意;又父子之间，不欲昼夜督责;及无朋友闻见。

四、C

五、奋发图强，有所作为。

篇7：《治国安民》文言文专项练习

《治国安民》文言文专项练习

治国安民

贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”

【注释】①炀(yáng)帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干;根，树根。比喻国家的基础和根本。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1.遂得徭役不兴2.征求无已

二、翻译下列句子。

1.此皆朕所目见：

2.夫治国犹如栽树：

三、唐太宗认为隋炀帝灭亡的原因是什么?(用文中句子回答)

四、唐太宗使百姓安乐的.措施是什么?(用文中句子回答)

五、找出文中与“君能清静，百姓何得不安乐乎?”相呼应的句子。

【参考译文和答案】

在贞观九年(李世民的年号)，唐太宗对侍卫官说：“以前(隋文帝)刚刚平定京师的时候，宫里面美女古玩满院。(然而)隋炀帝仍然不知足，不断征求，同时东征西讨，穷兵黩武，百姓不能忍受，于是导致了(隋朝)灭亡。这些都是朕(皇帝自称)亲眼目睹，因此(我)日夜努力，只希望清白英明，使得天下太平无事。于是才能(官吏)不盛行兵役，年年粮食丰收，百姓安居乐业。治理国家犹如栽树，数的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。君主英明，百姓怎么就不能够安乐呢”

答案

1.兴起，发生2.停止二、1.这些都是我亲眼看见的。2.治理国家就好像种树。三、征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武。百姓不堪，遂致亡灭。四、夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。五、夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

篇8：文言文专项练习:《鹦鹉灭火》

文言文专项练习:《鹦鹉灭火》

鹦鹉灭火

有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之地，遂去。禽兽依依不舍。

后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水沾(沾湿)羽，飞而洒之。

天神言：“汝虽好意，然何足道也?”

对曰：“虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也!”

天神嘉其义，即为之灭火。

1.解释下列画线的词。

A.有鹦鹉飞集他山()

B.山中禽兽皆相爱()

C.然何足道也()

D.然吾尝侨居是山()

2.翻译：天神嘉其义，即为之灭火。

译文：_________________________________________.

3.请结合自身实际谈谈你对“义”的理解。

___________________________________________________________

【参考译文】

鹦鹉灭火

一群鹦鹉飞到一座山上，山中的'禽兽都(很喜欢)，互敬互爱。鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了。过了好几个月以后，山中突然失火。鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用(效果)呢!”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，(山中这样着火)，我不忍心看下去啊!”天神听了很感动，以示嘉奖，便把山火灭了

【参考答案】

1.A.栖止B.喜欢它C.值得D.移住、寄住

2.天上的神仙赞许鹦鹉的好心肠，就替它扑灭了火。

3.帮助他人，不在于力量的大小，而在于显示一片诚心。有人捐一元钱帮助病重的同学，有人出50万元支援受灾的百姓，各尽其力，这“义”的分量是相当的。

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档