首页 > 范文大全

影响雅思阅读高分的3大障碍

时间：2024年03月18日

来源：怒吼

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编为大家整理的影响雅思阅读高分的3大障碍，本文共3篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“怒吼”提供。

篇1：影响雅思阅读高分的3大障碍

影响雅思阅读高分的3大障碍

1、词汇量

雅思普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四级水平)即可应考。单词量不够的考生，应在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章做题打下一个良好的基础。

2、对长难句的理解

雅思阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。

3、阅读速度

雅思阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说，阅读速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的练习和长时间的努力。不过，掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于看文章时加快速度。

从本质提高雅思阅读速度

其一：单词量

从考试的实用度来说，单词可以分为三种：

■不需认识的：例如剑桥五上一篇讲塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;

■需认识但是无需熟练掌握的：阅读不是写作，它是门输入型的考试，这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(狮身人面像);

■需熟练掌握类：这是最重要的一类，需熟练掌握它的用法以及同义词(这组词大部分都包含在四、六级词汇中)。

其实，背单词不妨用些巧妙的办法，充分发挥想象力，就能把这个枯燥的任务变得充满乐趣。比如Ivy：长青藤。把IV看作罗马数字四，把Y想象成一棵树，连起来就是一年四季都长青的植物，推出长青藤之意;再如avarice：贪婪，rice的意思大家都知道，我们把V移到两个a的下面，很像一个人的脸。我们就把这个词想象成一个人很想吃饭，进而联想到贪婪的意思。

其二：一词多义(背单词的升级版)

这种情况较第一种情况更郁闷一些。好好一句话，单词都认识，偏偏就是看不懂意思。其实，如果我们知道这是由一词多义现象造成的话，这种情况也就能自动归到第一种，因为这个一词多义的单词到了这句话中，对我们而言就是一个生词。

例如absence这个单词常译为“缺席”，但在文章中很多时候都表示“没有”，这两个意思有很大程度的关联性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思专业型文章里却译为“下沉”。于是很多学生就非常不解了。

其实不妨换位思考一下，我们的母语汉语有无一词多义呢?显然太多了。比如贼这个字指“小偷”，是名词;到了某些特殊的语境中却可以表示“非常”，变成了形容词。不但连意思变了，连词性也转了。那么，推己及人，英语也是一样的道理。大家背单词时一定要特意留心一个单词的词性，从而逐渐消除由于一词多义而造成的阅读障碍。

其三：语法

说到语法，中国人的英语语法还不够好么?绝对够好!但我们习得的语法太过学术化，以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个最简单的例子：Yet大家都认识，但雅思考试有一句常见的话：The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错，这就十分可惜了。

再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很简单的一句话，对大部分考生来说基本不存在生词障碍，但是这句话中有两种必需掌握的语法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but 和to 之间省略了一个to。特别是看出否定前置尤为重要，不然整句的意思就面目全非了。

其四：做题方法

首先，了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary，我们中国学生有时思路非常缜密，认为重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。这绝对是一个很完善的逻辑，但遗憾的是，西方人的思路非常简单，在他们眼里，这两个单词首先不矛盾，其次他们都指向需要、重要，那就没必要分那么细，于是这两个词是同义词。

再有，阅读的一点难点在于迅速找出题目所对应的原文。这就须知道相关词的概念，即两个词未必意思一样但之间有关系。例如 expensive，大部分学生立刻会想到costly，not cheap，这里给大家一个单词Rolls Royce(劳斯莱斯)，这两个单词在雅思阅读中就属于一种很巧妙的相关词，因为后者具有昂贵这个特点。再如bird有什么相关词呢?很多学生要去想背过的鸟的名字了，但雅思考试中却曾拿 Nest(雀巢)来与bird作为相关词来与之对应。这样的例子数不胜数，只有当我们收集到足够多的例子，才能从本质上提高阅读速度。

雅思阅读材料：人口老龄化带来的问题

人口老化：population aging

人口老化是指某地某时期内总人口中老年人口比例增加的动态过程。根据联合国世界卫生组织定义，65岁以上老年人口占总人口的比例达百分之七时，称为“高龄化社会”(aging society);达到百分之十四时称为“高龄社会”(aged society);如果老年人口比例达到百分之二十时，则称为“超高龄社会”(hyper-aged society)。人口老化多见于发达国家，特别是欧洲国家。由于计划生育的影响，中国已于进入了老龄化社会，在底65岁以上人口占总人口比例为7.6%。

Among the countries currently classified by the United Nations as more developed (with a total population of 1.2 billion in ), the overall median age rose from 29.0 in 1950 to 37.3 in , and is forecast to rise to 45.5 by 2050. The corresponding figures for the world as a whole are 23.9 in 1950, 26.8 in 2000, and 37.8 in 2050. In Japan, one of the fastest ageing countries in the world, in 1950 there were 9.3 people under 20 for every person over 65. By 2025 this ratio is forecast to be 0.59 people under 20 for every person older than 65.

人口老龄化问题已经成为了全球性的问题，联合国对此进行了一系列调查。

Population aging arises from two (possibly related) demographic effects: increasing longevity and declining fertility. An increase in longevity raises the average age of the population by increasing the numbers of surviving older people. A decline in fertility reduces the number of babies, and as the effect continues, the numbers of younger people in general also reduce. A possible third factor is migration.

人口老化的两大原因是——人们寿命的延长和生育率的降低。

养老院：retirement home ; nursing home

由许鞍华执导，刘德华、叶德娴主演的电影《桃姐》近来在国际各大电影奖项上都取得了优异的成绩，也引起了大家对孤独老人这一社会现象的热议。电影中老佣人桃姐在中风后自己选择住进养老院。

A retirement home is a multi-residence housing facility intended for senior citizens. Typically each person or couple in the home has an apartment-style room or suite of rooms. Additional facilities are provided within the building, including facilities for meals, gathering, recreation, and some form of health or hospice care.The number of retirement homes has been increasing in the United States, from almost 11,000 in 2005 to 12,000 in . The market size for retirement homes has had a much greater growth rate, from $13.5 billion in 2005 to $17 billion in 2010, with California being the American state with the largest market size.

养老院是为老年人提供养老服务的社会福利事业组织。在西方国家，养老院通常由地方政府或慈善机构主办，接收靠福利救济或低收入的老人。中国的敬老院是在农村实行“五保”的基础上发展起来的。

截至，我国60岁以上的人口已达1.67亿人，占总人口的12.5%，占全世界老龄人口的1/5，成为世界上唯一老龄人口过亿的国家。如此压力下中国的养老现状也并不乐观，私人养老院费用昂贵，公立养老院严重不足，住不起、住不进、住哪里，正成为老年人的养老心病。

雅思阅读如何进行略读

问：在时间不够的情况下，如何进行略读?

(1)要利用印刷细节(typographical details)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

(5)若无需要，不必阅读细节。

雅思阅读的“三读”技巧介绍

“雅思阅读考试追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。‘快而不准’或‘准而太慢’都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。”成都树德中学国际部资深雅思培训教师李源说，快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。

他告诉记者，雅思阅读和听力部分有类似之处。做题时，必须去找准确的信息。因此读者在开始阅读之前就得知道问题是什么。其实并不需要去详读一篇文章，需要做的只是surveying、scan-ning和skimming。

Surveying——概读。概读一篇文章指的是检查文章的组织结构以了解文章的大意。

Scanning——寻读。寻读是指在文章当中找寻诸如一个特定的词、缩写词、日期、数字或首字母缩略词等细节。当Scan(扫描)一篇文章的时候，也是很快地看，但它和浏览不同。扫描是为了寻找某些特定的词句而不是文章的整体;关注的是细节而非主旨。阅读一篇文章时，可能仅仅只为了找一个百分数或者某个特定事件的发生时间，而不是这篇文章的主旨。寻读可以帮助读者更有效地找到这些信息。

Skimming——扫读。扫读指迅速浏览一遍文章，而无需逐字阅读，以了解文章大意。

在雅思考试中，阅读和平时读报时找关键的特定信息有类似之处。这样的阅读方法其实就是在雅思考试当中所需要的技巧。读者需要把阅读重点限定在跟问题有关的细节上，而其他部分只需要去概读、寻读和扫读也就够了。

篇2：雅思阅读高分3大要素

雅思阅读高分3大必备要素

雅思阅读高分要素之一、要具备扎实的语言功底

词汇量最能体现语言功底的方面，词汇量直接影响的就是考生对于文章的细节的理解，进而影响做题速度和准确率，所以在雅思学习的任何阶段都不可忽略词汇的记忆，读到任何一篇新的文章，都会遇到一些比较关键的生词，大家再平时的学习中要注意积累，随时记下这些比较关键的生词，当然了，并不是要你记下一个就去查一个，而是在记录完一批后再去查，并时常拿出来反复记忆;

扎实的语法功底则是另外一个影响文章理解的重要因素，雅思阅读中最多的就是各种从句、复合句，对于这些长难句的理解最不可忽视的就是对句子的语法分析，熟悉语法规律才能在遇到这些长难句时准确快速的理解文章意思。

雅思阅读高分要素之二、要对考试规律和题型的解题技巧非常了解

通常这是通过大量做题总结出来的，当然我们也为了让大家更快地了解并熟练使用这些规律和技巧，也总结出了许多做题的经验供大家学习。当然了，你如果能在做题过程中总结出一些更适合自己使用得技巧那就更好了，因为只有对题型了解足够充分的情况下，才有可能总结出一些可用的技巧。

雅思阅读高分要素之三、要有目的地拓宽自己的阅读量

尤其是一些常考的题材，比如：自然科技类、社会人文类、生态环保类、语言教育类等。如果你原本知识面就较广泛，那么在雅思阅读中就更容易比较好的理解文章大意，也更加有助于理解文章的细节信息。

雅思分类词汇背诵记忆：机票

飞机票(指限定条件) endoresement/restrictions

旅客姓名 name of passenger

旅行经停地点 good for passage between

起点城市 from

起飞日期 date

起飞时间 time

订座情况 status

机票确认 ticket confirm

登机口 gate

前往城市 to

承运人(公司) carrier

航班号 flight no.

座舱等级 class (fare basis)

机号 plane No.

机座号 seat No.

吸烟坐位 smoking seat

非吸烟席 non-smoking seat

雅思分类词汇：货币名称

baht 铢(泰国)

CFAF 非洲金融共同体法郎

cruzeiro 克鲁塞罗(巴西)

dinar 第纳尔(部分阿拉伯国家、南斯拉夫等)

dirham 迪拉姆(阿联酋、摩洛哥)

dollar 元(美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)

dong 盾(越南)

florin 盾(荷兰)

forint 福林(匈牙利)

franc 法郎(法国、比利时、瑞士等)

gulden 盾(荷兰)

kyat 元(缅甸)

lek 列克(阿尔巴尼亚)

lira 里拉(意大利等)

mark 马克(德国)

markka 马克(芬兰)

peseta 比塞塔(西班牙)

peso 比索(阿根廷、智利等)

pound 镑(英国、爱尔兰等)

pound sterling 英镑(基里巴斯)

rand 兰特(南非)

rial 里亚尔(伊朗等)

riel 瑞尔(柬埔寨)

riyal 里亚尔(沙特阿拉伯等)

rupee 卢比(印度、巴基斯坦等)

rupiah 卢比，盾(印度尼西亚)

shekel 谢克尔(以色列)

schilling 先令(奥地利)

shilling 先令(坦桑尼亚等)

sol 索尔(秘鲁)

taka 塔卡(孟加拉国)

tugrik 图格里克(蒙古)

Euro 欧元

won 元(朝鲜、韩国)

yen 元(日本)

yuan 元(中国)

雅思分类词汇：体操

gymnastics 体操

gymnastic apparatus 体操器械

horizontal bar 单杠

parallel bars 双杠

rings 吊环

trapeze 秋千

wall bars 肋木

side horse, pommelled horse 鞍马

weight-lifting 举重

weights 重量级

boxing 拳击

Greece-Roman wrestling 古典式摔跤

hold, lock 揪钮

judo 柔道

fencing 击剑

winter sports 冬季运动

skiing 滑雪

ski 滑雪板

downhill race 速降滑雪赛,滑降

slalom 障碍滑雪

ski jumping competition 跳高滑雪比赛

ski jump 跳高滑雪

ice skating 滑冰

figure skating 花样滑冰

roller skating 滑旱冰

bobsleigh, bobsled 雪橇

篇3：雅思阅读高分的3大基本功分析

雅思阅读高分的3大必备基本功分析

其一：“点穴”

——正确认识和有效提高词汇量。

即便是土生土长的老外也会遇到生词，莫说很多仓促上阵的考鸭们。而且考试时间就是金钱，不可能一字一句毫无遗漏地读完。所以笔者提倡根据考试选材的常见类别进行相应的专题复习，加以一定的技巧，是可以在短期内有效提高单词的。比如剑4test3中的火山一文，除了学习文中的词汇，还可以把滑坡landslide,海啸tsunami等词加以衔接，达到举一反三的效果。若能结合国家地理或者探索频道的相关节目，效果会更好。建议抽取其中一两个段落进行精读，尤其熟悉短语和句型的表达，这样词汇必将更上一层楼。

同时要注意近义词的表达和积累。这在summary和是非题中都有体现。题目往往来个易容之术，殊不知真相就在眼前。比如“下降”一词，就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等，而词的用法和感情色彩有各自不同。前两者表示逐步下降，而后两者强调剧烈，突然的程度。

另一方面，对词性的把握要到位，这一点在summary中极为突出。考试中常考的无外乎动词，名词以及形容词。预先估计出所填词的词性和大意，往往能先发制人。比如剑五global warming的summary(第28页)可以在不看文章的情况下灵活判断，第39题课根据常理进行合理推断出之有通过正确而有效的方法来应对全球变暖，纵观所有选项，只有right符合。

此法好比武学之中的点穴秘籍，搏击之时拿人要穴，一击中的，可起四两拨千斤之效。关键之时一词语能救人。务必持之以恒，方见成效。

其二：“经脉”

——语法要疏通

语法无用论是坚决错误的!语法好比人体经络，词汇好比气血，即便表面血气旺盛，而经脉不通，隐藏的病症就会郁积的越厉害，发作之时如燎原之势必然一发不可收拾。没有语法的词汇就像是脱缰的野马，散落的珍珠，无法够成一个有力的整体，发挥不了原有的效力。

笔者也不提倡死背语法，而提倡活学活用。常用的语法如通过连接词判断词语乃至句子之间的联系，判断句子的主谓宾，分析从句这都是基本功。即使找到题目所蕴含的关键词切莫高兴的太早，一定要仔细分析句子结构。往往答案巧妙的隐藏在原文之中，却不是光看表面就找的出来的。

其三：“内息”

——长难句秒速拆解

1.养成意群(sense group)阅读的习惯

我们平时在进行中文阅读时，往往读得很快，每一行匆匆一扫就能看懂大致的意思，我们用我们的母语可以做到快速阅读，外国人用他们的母语英语也能做到快速阅读。那我们读英文是否也可以像读中文一样，快速一扫就能知道大概意思呢?答案是肯定的，其实我们之所以在读中文时可以达到那么快的速度是因为我们会几个词一块儿读，意思完整的一块儿读，而不是逐字地读。那么相对地，读英文时，我们也可以通过长期训练达到几个词一起读的功力，把不能分割的词合并形成意群，这样将会大大提高我们的阅读速度。平时我们可以搜集一些长难句，专门进行意群训练，慢慢养成快速阅读的习惯。

2. 尽量不要整句回看

很多同学平时在读文章的时候，往往会注意力不集中，看了一遍不懂就赶紧返回去再看，有时候看了一遍不懂，要看三、四遍，有的时候即使看了三、四遍还是不懂。这个习惯非常不好，很容易打乱阅读文章的节奏(pace)。所以平时在做雅思阅读或是阅读其他英文材料的时候，就要强迫自己高度集中注意力，一遍完成。虽然训练的过程会很痛苦，但是经过一个阶段的训练，将会对我们的英语阅读有非常大的帮助。

雅思阅读机经真题解析-Man or Machine

During July 2003, the Museum of Science in Cambridge, Massachusetts exhibited what Honda calls 'the world's most advanced humanoid robot', AS1MO (the Advanced Step in Innovative Mobility). Honda's brainchild is on tour in North America and delighting audiences wherever it goes. After 17 years in the making, ASIMO stands at four feet tall, weighs around 115 pounds and looks like a child in an astronaut's suit. Though it is difficult to see ASIMO's face at a distance, on closer inspection it has a smile and two large eyes' that conceal cameras. The robot cannot work autonomously - its actions are 'remote controlled' by scientists through the computer in its backpack. Yet watching ASMIO perform at a show in Massachusetts it seemed uncannily human. The audience cheered as ASIMO walked forwards and backwards, side to side and up and downstairs. After the show, a number of people told me that they would like robots to play more of a role in daily life - one even said that the robot would be like 'another person'.

While the Japanese have made huge strides in solving some of the engineering problems of human kinetics (n.动力学) and bipedal (adj. 两足动物的)movements, for the past 10 years scientists at MIT's former Artificial Intelligence (Al) lab (recently renamed the Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory, CSAIL) have been making robots that can behave like humans and interact with humans. One of MITs robots, Kismet, is an anthropomorphic (adj.拟人的) head and has two eyes (complete with eyelids), ears, a mouth, and eyebrows. It has several facial expressions, including happy, sad, frightened and disgusted. Human interlocutors are able to read some of the robot's facial expressions, and often change their behavior towards the machine as a result - for example, playing with it when it appears ‘sad’. Kismet is now in MIT’s museum, but the ideas developed here continue to be explored in new robots.

Cog (short for Cognition) is another pioneering project from MIT’s former AI lab. Cog has a head, eyes, two arms, hands and a torso (n.躯干) - and its proportions were originally measured from the body of a researcher in the lab. The work on Cog has been used to test theories of embodiment and developmental robotics, particularly getting a robot to develop intelligence by responding to its environment via sensors, and to learn through these types of interactions.

MIT is getting furthest down the road to creating human-like and interactive robots. Some scientists argue that ASIMO is a great engineering feat but not an intelligent machine - because it is unable to interact autonomously with unpredictabilities in its environment in meaningful ways, and learn from experience. Robots like Cog and Kismet and new robots at MIT’s CSAIL and media lab, however, are beginning to do this.

These are exciting developments. Creating a machine that can walk, make gestures and learn from its environment is an amazing achievement. And watch this space: these achievements are likely rapidly to be improved upon. Humanoid robots could have a plethora of uses in society, helping to free people from everyday tasks. In japan, for example, there is an aim to create robots that can do the tasks similar to an average human, and also act in more sophisticated situations as firefighters, astronauts or medical assistants to the elderly in the workplace and in homes – partly in order to counterbalance the effects of an ageing population.

Such robots say much about the way in which we view humanity, and they bring out the best and worst of us. On one hand, these developments express human creativity - our ability to invent, experiment, and to extend our control over the world. On the other hand, the aim to create a robot like a human being is spurred on by dehumanized ideas - by the sense that human companionship can be substituted by machines; that humans lose their humanity when they interact with technology; or that we are little more than surface and ritual behaviors, that can be simulated with metal and electrical circuits.

Questions 1-6

Reading passage 1 has six paragraphs, A-F.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-F, in boxes 1-6 on your answer sheet.

NB you may use any letter more than once

1 different ways of using robots

2 a robot whose body has the same proportion as that of an adult

3 the fact that human can be copied and replaced by robots

4 a comparison between ASIMO from Honda and other robots

5 the pros and cons of creating robots

6 a robot that has eyebrows

Questions 7-13

Complete the following summary of the paragraphs of Reading Passage 1, using NO MORE THAN TWO WORDS from the Reading Passage for each answer.

Write your answers in boxes 7-13 on your answer sheet.

In 2003, Massachusetts displayed a robot named ASIMO which was invented by Honda, after a period of 7 in the making. The operating information is stored in the computer in its 8 so that scientists can control ASIMO's movement. While Japan is making great progress, MIT is developing robots that are human-like and can 9 humans. What is special about Kismet is that it has different 10 which can be read by human interlocutors. 11 is another robot from MIT, whose body's proportion is the same as an adult. By responding to the surroundings through 12 ,it could develop its 13 .

雅思阅读机经真题解析-Man or Machine

文章题目：Man or Machine

篇章结构：

体裁

议论文

题目

是人还是机器

结构

A. ASMID研制成功并向公众展示的社会影响

B. CSAIL一直致力于研制拟人机器人

C. Cog是有着和人来一样的比例的机器人

D. 在创造类人互动机器人方面, MIT走在前端

E. 类人机器人的发展空间

F. 创造类人机器人的利与弊

试题分析：

Question 1-13

题目类型：Information in relevant paragraph

定位词

文中对应点

题目解析

Different ways

E段第4句

E段开头就引出创造机器人的成就, 随后并提出这些成就有一定的发展空间, 直到第四句说明这些类人机器人have a plethora of uses,用途多样. 因此答案为E

The same proportion

...adult

C段第2句

C段第2句提到cog has a head...and its proportions were originally measured from the body of a researcher in the lab. 表明该机器人是按照成年人人体比例创造的, 因此答案为C

Copied replaced

F段第3句

F段第三句the aim to create...by the sense human...can be substituted..., that can be simulated 都表示人类可被机器等取代.因此答案为F

Comparison

ASIMO... Pther robots

D段第2,3句

D段第2句指出ASIMO is...but not an intelligent machine,because it is unable to...learn from experience.第3句又表明robots like...however, are beginning to do this. 体现出其他机器人能做到ASIMO所不能做到的自发学习. 因此答案为D

Pros and cons

F段第1句

F段开头指出这些机器人证明了我们看待人性的方式, bring out the best and worst of us.这半句话体现出创造机器人的利与弊. 因此答案为F

eyebrows

B段倒数第4句

B段倒数第四句提到one of MIT’S robots is...and has two eyes...and eyebrows. 因此答案B

Question 7-13 Summary from Reading Passage

summary参考解题思路: 先跳开空格把该段通读一遍, 了解大意, 发现总体是按照文章段落顺序概括的. (如有所遗忘, 再看原文各段段首句, 大概知道各句在文章的相应段落)

解析: 第1句和第2句对应文章A段, 根据after a period of 7___in the making定位该段第3句, 答案为17 years. 然后根据文章倒数第四句its action are...controlled by scientists through...in its backpack.可以判断8答案为backpack. 该题第3, 4句对应文章B段, MIT is inventing robots...with the ability to 8___humans定位该段第2句behave like humans and interact with humans.可以判断9答案为interact with. 根据Kismet ...has various...by human interlocutors定位原文倒数第2句human interlocutors are able to read some of the robots’ facial expressions得出10答案为facial expressions. 第5,6句对应原文C段, robot from MIT，proportion定位该段第1, 2句得出11答案为Cog/cognition. 最后根据该段最后一句getting a robot to develop intelligence via sensors判断12答案为sensors, 13 答案为intelligence.

参考翻译：

是人还是机器

在2003年7月，曼彻斯特的剑桥博物馆陈列了Honda称之为“世界最先进的人性机器人”：ASIMO (即“创新移动的进步之举)。Honda的智力产物正在北美巡回展示，所过之处，总能令现众开心不已。17年的辛苦制作，ASIMO高4英尺，重115磅，以小孩的形态穿着宇航服。在远距离看不清ASIMO,近距离下ASIMO面带微笑，两个大眼睛包含着摄像头。它不能自己行走，得由科学家通过机器人背包上的电脑远程控制。观察ASIMO在曼彻斯特的表演，很令人惊讶，它具有人性的特征。ASIMO走来走去的时候，上下楼梯的时候，现众总是爆发出喝彩声。展示过后，许多人跟我说，他们喜欢机器人在日常生活中起更大的作用——有人甚至说：机器人就像是人一样。

日本人大踏步地解决人类动力学和两足动物移动的工程问題。与此同时，近十年来，MIT的前人工智能实验室AI(现在重新命名为电脑科学人工智能实验室CSAIL)—直致力于研制能够类似于人类，同时能与人互动的机器人。Kismet是MIT的拟人机器人，有一个像人一样的头，有两只眼睛(也有眼睑)，耳朵，嘴巴，眉毛。它可以做好些面部表情，比如开心，悲伤，惊恐，讨厌。与之对话，我们可以获得机器人的些许面部表情，从而改换面对机器人的态度。比如说：当机器人表现出“悲伤”的时候，就与机器人玩耍.Kismet如今位于MIT的博物馆，但这里发展的理念将继续在新的机器人身上被探索。

COG(认知cognition的缩写)是另外一个前MIT智能实验室的先驱项目。有头，两条胳膊，手臂和躯干，其比例最早是由实验室研究员的身体测量而来的。COG被用来检测机器人学的体现和发展，特别是通过传感器去发展智力反应周边环境方面，以及通过互动类型学习方面。

在创造类人互动机器人方面，MIT无疑走得最远。有些科学家争辩道：ASIMO是一个伟大的工程，但并不算是智力机器。因为它不能自动以有意义的方式与未知情况互动，也不能从经验中学习。COG和Kismet,以及在MIT的CSAIL媒体实验室的新机器人却是可以自发学习的。

这些都是令人激动的进展。创造一个机器，能走，能做手势，能从环境中学习，这是了不起的成就。看看这种发展空间吧：这些现有成就都还能够很快地加以改进。类人机器人能在社会上具有广泛的用途：把人们从日常琐事中解放出来。举个例子：在日本，人们想创造出精密的机器人，能够与正常人做一样的工作，比如说消防队员，宇航员，工作地点和家中医护助手，以便于部分地抵消老龄化的影响。

这些机器人证明了我们看待人性的方式，它们也表现出了我们人类中最好的和最差的方面。一方面，这些发展表达了人类创新性，也就是我们有能力去发明，实验，和延长对世界的控制。另一方面，创造类人机器人的目标被去个性化的理念所刺激。人类友情将让路于机器。当人类与技术互动时，人类失去了人性。或者说，我们人类不过是表面和楼式行为而己，能够被钢铁和电路所取代。

参考答案：

Version 17203 主题仿生小机器人

17 years

backpack

interact with

facial expressions

Cog/Cognition

sensors

intelligence

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档