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托福听力语音是阻碍你听懂的大障碍

时间：2023年08月21日

来源：心花

编辑：本站小编

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下面是小编精心整理的托福听力语音是阻碍你听懂的大障碍，本文共3篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“心花”提供。

篇1：托福听力语音是阻碍你听懂的大障碍

托福听力一直是我们获取高分的关键所在，因此，对于阻碍我们获取高分的障碍就要及时的解决，托福听力考试的内容，其实很多你都是听的懂的，只是因为一些原因，让你没有没有办法清楚的听明白，今天就来给大家细数一下这些问题吧!

托福听力语音是阻碍你听懂的大障碍!

一、连读

托福听力过程中的连读问题，

1.关键性词语出现连读：否定形式

例如：

not at all：The meeting yesterday wasn’t at all boring.

2.常用性词语出现连读：for him

这个要怎么解决呢?首先我们要清楚连读的一些规则：

1.辅音+元音连读

例如：

I was found on the ground by the fountain about a field of a summer stride.

Not at all.

This dictionary is not exactly what I wanted but it will do.

Travel agency

2.辅音+辅音连读

例如：

Some money, bike key

3.H连读

例如：

The stuff the nurse gave me seemed to have helped.

I must have left my keys at my sister’s house.

4.元音+元音连读

例如：

An apple a day keeps the doctor away

5.特殊连读

(t)+(j)=(ch)：meet you, hurt you, that your

(d)+(j)=(dg)：would you, hand your, did you

(s)+(j)=(sh)：miss you, this year

(z)+(j)=(g)：as usual, because you

搞明白了连读的问题，我们在平时就要多多的练习熟悉，这样才会在碰到时能够迅速的反应，不因为连读而在托福听力中丢分。

二、失爆

这个也是托福听力中经常遇到的问题，失爆是怎么出现的，就是p，b，t，d，k，g任意两个连续出现就会发生失爆现象

例如：

I think you’ve got the battery in upside down.

三、略读

托福听力过程中的略读问题：书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来

例如：

Doesn’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’t

四、弱读

托福听力过程中的弱读问题：

1.介词弱化

例如：

stay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train to Paris

2.代词弱化

例如：

Phone us when you are free.

3.连词弱化

例如：

Please give me some cream and sugar.

五、英美音差异

托福听力过程中的英美音问题

1.(r)音问题

例如：

They weren’t at the dorm last night.

(A) They went to the dormitory.

(B) They didn’t go to the dormitory.

2.(o)(a：)

例如：

Glass、box

3.其他

例如：

Neither

以上就是因为一些语音的问题而造成的坑过听不懂的问题，如果你在解决了以上的这些问题，单词基础也不算差的的情况中还是没有怎么听得懂，那就是一个理解的问题了，听懂要做到这三步：基本理解、实际理解、连接信息抓取。

基本理解对应的题型在考试中占比是最大的，约占总题量的60%。这好像是个好消息，但是基本理解并没有听起来那么容易。它主要有三个难点：

1.一篇听力文章平均大概有50个句子，基本功不够扎实的同学难免有些句子会一知半解或者错误理解。

2.听力总共有6篇文章(如果加试很常见就有9篇文章)，对耐力的考验是很大的。即使是基础好的同学也难免会走神那么一会，遗漏一些信息。

3.即使所有句子都能听懂，笔记和脑记的信息也是有限的，难免会有一些会记不住。

这个时候我们就需要区分主次信息，也就说有的句子和信息需要我们非常认真的听和记，有的则是听个大概就行。区分主次信息的好处基本就是对应上面的三个难点：

1.即使有些句子没听懂，我们也清楚地知道它重要程度，从而减小心理压力和犯错的可能性。

2.合理的分配精力，同样耐力的情况下，可以得到更好的结果。

3.减小笔记压力，提高记录下来的信息的质量。

那区分主次信息的关键是什么呢?最重要的一步就是了解句子功能。也就是说，不管我们听没听懂一句话说的具体意思是什么，我们先要知道这句话在干嘛?是在解释概念，还是表达观点;是在罗列例子，还是引入话题?因为我们可以通过这些功能来帮助判断它们是否为考点信息。当然有些句子如果我们不理解是不太可能知道它的功能的，但是英语表达中，尤其是TOEFL听力中的句子还是很有规律的，很多句子我们都可以在理解的前提下知道它的功能。

这种套路不仅能解决基本理解的问题，对其他两重理解(Pragmatic understanding 和Connecting information )也是大有帮助的。因为更深的理解是以基本理解为基础的，另外它们还会直接考察到句子的功能。

托福听力必考点有哪些

专业名词必考

在托福听力中，我们经常会听到类似“this is what we call + 专有名词”的说法，或者“this is +现象”。

一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是教授会用一种比较简单的方式表达出来。更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+专业名词。

不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO第四套的关于动物行为的那一篇文章。

原因、结果必考

任何类型的lecture题目当中都有可能会考到此类问题。

一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注。除了最常用的because外，表示原因的还有since，as，for，the reason is that等表达方式，这就需要我们的日常积累。

例子必考

此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。

所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。

小于5的数字必考

此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。

具体的题目在巴朗中多见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面等。需要各考生注意的是，在此类听力中可以适当使用专业名词缩略语以减少听力笔记时间。

优缺点必考

此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。

比如有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。

托福听力包括几部分

托福听力包括几部分?有些考生可能是第一次参加考试，对于考试内容的构成，其实不是很清楚。例如托福听力，具体的考试中包含了哪些内容呢?下面新东方网就为大家汇总了这部分的内容，让我们一起来看看吧!

托福听力考试由是两个部分组成的，每个托福听力部分是由一段对话和两个讲座组成，在每个部分的考试时间上每个部分需要听的录音大约是20分钟加上答题时间是10分钟，这样每个部分则需要30分钟的时间。如果遇到托福听力加试的话，听力加试中的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成的，则也需要30分钟。所以托福听力在没有加试的情况下是60分钟，如果遇到托福听力加试，听力考试的时间延长至90分钟。

托福听力连录音+做题一起一共有60分钟时间，每部分听力题目播放时间各20分钟左右，剩余是答题时间各10分钟左右。其中托福听力section10分钟答题时间。一个section做题时间有没有限制呢? 如果有的话多少时间?

托福听力两个section答题十分钟，每道选择题不计时。在播放听力时不计时。一般会遇上听力加试，时间和前两个section一样。

每个section10分钟答题时间，也就是说十七道题十分钟作答完成。这个时间是卡死的。做不完就懵了。

听力10分钟限时答题，考生要注意把握好时间，在平时模拟练习的时候自己掐一下时间。否则上场会慌。如果大家没有注意时间，后来的题目都很容易答不完。

托福听力答题时，选择答案后，自己点确认，才会跳到下一个问题。读题的时间是够够的，通常都会剩余。

托福听力题目播放的时候屏幕上会显示总共的播放进程，让你知道自己听了多少，还要听多少，有点像播放器下面的长条条似的。屏幕上有时候还会显示新给的学术名词。每放完一组就会问题，准备好继续答了你可以趁机休息一下。这是网友的托福听力section限时问题的经验分享。

托福听力不同基础的备考方法

如果你的总分在60分左右，那么你必须：

打好基本功，从慢速简单的英语听力入手，打好基本功对于后期听力提分非常重要。

建议可以尝试使用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。

在60分左右的阶段，要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯，同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行TPO的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。

所以针对60分左右的阶段要以打好听力和词汇基础，培养语音和语感为目的来进行练习。

如果你的总分在80分左右，那么你必须：

保证TPO题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行积极预测。

80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。

针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。

讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。

完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行TPO 的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。

所以针对80分左右的情况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。

如果你的总分在100分左右，那么你必须：

最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。

100分以上的学生，听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。

同时，熟悉各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况，重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。

篇2：托福听力全能听懂却不会做题，那是你没听到点上

托福听力全能听懂却不会做题，那是你没听到点上

每一个考试在参加托福考试的时候往往都会有这样的感受，事实上，我们听懂却做错题很大的原因是我们没有听到点上。

这说明你的听力能力上升了，但是听力的答题水平还没过线。这个时候就需要我们掌握技巧了，然后再应对题目，你会发现一切豁然开朗。

不过听懂了不会做题分两种情况：

好像是听懂了，听完不会做题并且无法复述听力内容

这个问题源于词汇熟悉程度不够高，听的还是不够多。如果你的词汇反应速度快了，自然能够在听懂每一句的基础上，留存出脑空间来记忆思考。你需要大量听力内容的摄入，就能够扩大理解的区块，然后从单个词汇的理解转换为整句的，你也就有时间去记忆内容了。

听是听懂了，但是单纯的不会做题

假如你的托福听力分数在25分以下，那么建议你了解一下托福各题的解题技巧，然后再从文章结构+话题类型+逻辑的层面来把握听力内容。

假如分数在26分以上，你就要掌握做题的技巧，并且要注重限时模考，在真正的考试环境下来进行听力的练习。进行出题点及文章结构的分析。

现在的托福听力从开始有难度提升的趋势，听力上越来越喜欢考小细节。所以对于细节的把握也是非常重要的一项。那么听力中究竟哪些是考点，我们需要听到什么?

开头对应全文主旨题

托福听力主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。

直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题

背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记

寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题

课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题

倒数第2.3题对应结尾

考试中最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

针对上下文明显的肯定或者否定的对应态度题

当问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。

但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。

如何夯实托福听力的基础

方法适用人群：

首先，听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道speaker在说什么。

其次，如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，做题依旧错。

攻略一：单词熟

在托福听力lecture中，学科类所占比重较大，其中涉及到很多有关学科类的词汇。这样一来，这些词汇构成了听力的一大障碍。解决它!听力词语分为：

1、学科名词

2、其他词

所谓学科名词就是学科的专业词，比如植物学、光合作用、岩浆，所谓其他词就是各种表示speaker态度、心情、各种句子的动词等等。

学科词不会必须要背，偷懒、逃避是不会有用的。有些考生提出疑问，背了考试也不一定考，背了就没用?答曰，背了确实不一定考，不背就很难考好。

其他词汇，建议以大学4、6级词汇为准。

备注：听力全是选择题，不要求你把那么复杂的词汇默写出来，拼错了是没人找你罚抄的!熟悉发音，明白意思即可。

攻略二：语速要跟上

有很多考生反映，考试时无法立刻进入状态，走进考场，带上耳机，满脑子都是双截棍的调调!冷静，呼气!这里有药方：

1、平时背单词，请不要害羞，大声地把它读出来，你会发现有一天不管它出现在哪里，你都能第一时间听到它的呼唤!

2、老师，它们有连读!别怕!没人要你当语音分析家，考试的时候你也没时间去找谁和谁连读，没有这类题型。找到美剧看起，尽情的娱乐，日子久了，连读都怕你了!实在担心和焦虑的考生，有学习狂症状的考生，请做shadowing exercise, 俗称：跟读。

切忌：不要放弃治疗，效果一定会出来!

攻略三：方法对

首先声明，听力是没有捷径的，听力是练出来的，速成者也是每天都花了很多功夫的。

方法：

第一遍——通听全文，掌握文章大意

第二遍——以句子为单位听，一句一句地写出来，有生词、读音分辨不清反复听。3-5次而无果，请做上标记

第三遍——核对原文，记住生词，分辨不清则仿读

第四遍——通听全文，适当暂停，重新复习一次，要求90%都能听懂

攻略四：材料对

1、美国之音VOA(Voice of America)听力较弱者可多练听写。听写能有效地解决起步问题。从special到standard, 进步一天一天地累积在脑里，不要枯燥得只听新闻，里面有很多有意思的东西。

2、老托福的材料。IBT是旧托福的延续，有相同点：常考主题等

教师讲解：如何扎实托福听力基础

3、官方指南OG。出题思路、语音与真题最为贴切!精听之余可以分析整个文章的框架结构，方便以后更有效地记录笔记。

4、有挑战的材料。首推Scientific American Magazine的Podcast。ETS官方承认过很多阅读文章来自于该网的免费文章，要加强阅读的考生们应该多看看，而且能更快适应在屏幕上阅读。推荐每天看一个小时，顺便把广播也放上。这个广播也都是和科学相关的，有大量的科学学术相关词汇，发音清晰而且还能免费下载!听不懂的，可以反复听。这个听会了，托福就是你的!

5、如果想要容易些可以直接使用Scientific American Magazine的Podcast推出的60 seconds science, 很短，只有1分钟。

攻略五：刷题走起

正确的方法：听句子，听结构，听出题点

那么要怎样才能练就成“听句子，分段落，听出题点”的“境界”呢?So easy, 两个字：总结。

理由：

1、ETS出题是有套路的。比如：很多时候你没听懂的例子是不会出题，出题点在例子的作用或意义。有些生词不认识，部分地方没听懂不要紧张，听到出题点才王道。只有多总结文章，才能把这个出题套路找出来，方可升华到知道出题点在哪里的境界。

2、文章结构大纲非常重要。虽然很少考结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要。试想，文章的大意清楚，做题还是继续错。原因就是结构没听懂。细小的细节听到了，但是不知道support哪个topic sentence, 听了也白搭。

总而言之，言而总之：找出题套路，找文章结构。

托福听力中数字题目的技巧

1.电话号码

a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil,nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”;在电话号码中“0”读作字母”oh”，就像在单词“go”中的发音。

b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作sixtwo five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读。

c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triplefive;

d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand;

e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别。

2.门牌号以数量读出花园街197号——garden road one hundred and ninety seven。

3.数量的分位计数billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号。

4.分数分子是基数，分母是序数分子大于1时，分母加s。

5.小数小数点读point 零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five。

6.百分比percent，per cent，%。

7.时间。

a.具体日期(dmy或mdy)建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may,jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec;

b.上下午ama.m.a.m. , am---错误，下午类推;

c.年代90’s’90s90s’d.世纪21世纪：c21, 21th century。

8.计量和货币单位。

a.计量单位长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch(英寸)重量：gram(克)，kilo,pound容积：literlitre(升)，gallon(加仑);

b.货币单位美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar主币：dollar，辅币：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency) 日：japanese yuan 欧元：euro;

9.字母(人名、地名的听写) c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar) ], s(es), z ha,tg, sf, ol, zb, ri, mn。

注：

a.第一个字母大写(capital),后面小写(small),以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n.麦克唐纳(男子名);

b. ’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓;

c. (‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九twelfth第十二twentieth第二十ninetieth第九十(one)hundredth第一百212two and one half;two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份：1840eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two.

一个月如何备考托福听力

一、以TPO真题为主要材料，由易入难

对于任何一门语言考试而言，真题无疑是最宝贵最重要的复习资源。平时训练中不断积累的经验能帮助自己在考场上面对机考这样的方式不会觉得生疏和紧张。TPO全称是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是机考，而ETS有一个题库，在实际考试中是随机从题库里抽取的。TPO就是从题库里退化下来的老题，也就是说一般情况下ETS不会再用这些题目，题库里所有的题目都和TPO的题目相类似，无论是从难易程度还是出题模式来看，TPO都极具参考价值。如果你要考高分，必须要认真钻研TPO。TPO目前已经更新到34套，可以在网上下载到，建议大家下载模考软件版本，这样可以熟悉考试界面，倒计时的答题模式也能让我们更理想地控制答题时间，有一定的紧张感，改善听力状态。

在做真题之前，大家需要积累一定量的托福听力词汇，否则一开始就做真题如果正确率不理想，很容易产生挫败感从而失去复习的信心。目前市面上的托福词汇书籍种类繁多，有词根词缀联想记忆、词以类记等等，从托福听力的角度而言，建议大家从话题单词着手，这样方便记忆和考点的串联。有了词汇的初步积累后就可以循序渐进的做TPO, 可以先从简单的对话开始，对于基础薄弱的同学，可以先从老托福的对话着手，慢慢过渡到TPO的对话。从对话训练逐步进入到难度较大的讲座。

在讲座的训练中可以采用横听法结合套题，横听法是指从场景着手，这样可以帮助考生熟悉场景考点，加深对于场景词汇的熟悉度，可以先从难度较小的艺术类和历史类开始，慢慢过渡到复杂的生物、地质、天文、心理学和哲学等场景。在熟悉讲座高频场景后，可以采用套题训练的模式，熟悉连贯的考试流程，并关注正确率，从而进一步了解自己的上升空间并及时找到解决办法。

二、思考所谓“听不懂”的真正原因

很多同学在交流中，简单粗暴的用听不懂三个字概括自己的听力状态，显然他们并没有细致思考和检讨过原因。所谓听不懂有以下几种情况：

1. 生词太多

其实诸多研究表明在录音材料中的很多生词是没有存在意义的，它们只是作为干扰信息存在，而实质上却和题目没有任何关系。所以大家首先需要明白一点，你只需要掌握高频的场景单词即可，这些足够帮助你应对考试拿到基本分数。在听力训练中，不能过度纠结自己听不懂的内容，因为这样的纠结没有意义，如果是屏幕上出现的生词可以在白纸上做简单记录备用。另外，根据上下文猜测生词的含义，或者结合解释类信号词，例如mean, in other words, that is to say等，也往往让我们体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

2. 单词能听懂，可是句子听不懂

少数同学将托福听力尤其是讲座的单词作为学习重点，花费了大量时间去背单词，却忘记了很重要的一点：没有单词是万万不能的，可光有单词也是万万不能的。单词是理解的基础，可是需要结合语法，句型等多重角度。尤其需要熟悉场景考点，建议大家在训练中，多多采用听写、跟读甚至复述等模式，摆脱只理解单词的模式，提高整体的理解能力。

3. 过度纠结细节信息

在托福听力中，题型主要包括主旨和细节题，首先我们要树立一个理念，细节题是指和主旨有关的细节，我们称之为广义细节general details, 而不是过于详细的细节specific details。例如TPO1 lecture1讲座主题是介绍一个画家Rose Frantzen的作品，提到了她的两幅代表作，在录音中，考生只需要重点关注作品风格特点和创作背景就可以，至于画作的颜色以及画中有哪些具体的元素则应该被淡化甚至忽略，因为此类信息是过于详细的细节，和文章的主题无关，纯属干扰信息，即使全都听懂也没有任何意义。

三、多种听力方法有效结合

听力训练的方式很丰富，广义来说可以分为精听和泛听，从应试的角度来看应当以精听为主，泛听为辅。精听是指精确听力练习，对于练习听力是很重要的环节，不仅可以帮助考生真正打好英语听力的基础，提高听力理解能力，改善发音，尤其是对常见语言现象的熟悉，例如连读和爆破;还能极大促进词汇和语法知识的学习。泛听以掌握文章整体意思为目的，只要不影响对文章整体的理解，有单词短语甚至个别句子听不懂也无关紧要。英语新闻、电影和美剧都可以作为泛听的素材。泛听可以作为辅助手段，保持耳朵的灵敏度。

在实际训练过程中，精听的最佳练习方法就是听写练习，具体方法是：1. 选择一段听力材料，不要看原文，也不要记录，先从头到尾总体听一遍，力求有一个整体概念。2. 再开始一边听一边写，一定要做到把每个单词都写下来，一直到自己对听不懂的地方实在是无能为力为止。3. 在对照答案修改完自己的练习后，再对照着原文从头到尾听一遍，要注意认真琢磨自己听不懂的地方或有错误的地方。这一步是核心关键。既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?有一些看似特别用功的同学，一句话听不懂，于是反复听，还是没听明白。这样效率太低了，反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。

有一点要引起考生的重视，那就是听写素材的选择。适合用来练习精听的材料包括：老托福听力材料中Part C的lectures、TPO讲座、SSS(即：科学美国人)。TPO讲座很长，可以选取正确率较低的文章分成几次来练听写。同时，新概念英语第三册和第四册的lectures也可以用来练习。如果你就剩一两个月就要参加考试，一定记住所有的练习内容都应该是和考试直接相关的材料。而且由于时间比较紧，就不建议天天练听写了，一周练个两三次足矣。所以说很多时候，学习方法没有对错，只是在特定时期如何练习的区别。

四、听完就忘怎么办

很多同学会因为短期记忆力差而痛苦，明明是听懂了的，转眼就忘记该记哪些内容了。造成这种现象的原因有多种，主要是因为缺少规律性的精听训练造成的。增强短期记忆力的方法有很多，例如：

1. 集中注意力。不少同学反映听听力时容易走神，其实多半是因为精听量过少而造成的。学习过程中只要专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果总是容易受到外在的环境影响而分心，一心二用，就会大大降低效率。

2. 培养英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如果对语言没兴趣，学习起来就很痛苦，即便花费大量时间也会收效甚微。自我鼓励，建立信心，很快就能调整好状态去学习，当有了成就感以后，学习的劲头会更足。

3. 趁热打铁。及时温习巩固是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。学习时，不断尝试回忆，可使记忆有错误的地方得到纠正，遗漏的地方得到弥补，将学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

4. 视听结合。可以同时利用语言功能和视觉、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。通过看一些英文纪录片或者听国外公开课，如：TED演讲这样的资源，能够加强理解和记忆，更有益于拓宽知识面，为托福听力的学习锦上添花。

篇3：从听清到听懂，我是这样练习托福听力的

一.反应速度快

除了熟悉托福听力的常考句型、常见出题点之外，提升反应速度的最佳办法就是多听多练!熟能生巧。

平时，我们可以把听过的文章再拿出来做泛听，或者加速听，也可以练习反应速度。

二.考点不错漏

记笔记是辅助我们记忆重点考点的最有效方式，这也符合美国大学对学生平时上课时的真实需求。

笔记方法要反复练习，一定不能把听到的内容一股脑的全记下来，这样记下来的笔记既没有重点，考点也不突出。笔记也失去了它的价值。

冰冻三尺非一日之寒，

所以不管哪种方法，都是需要我们坚持下去的。

来源公众号：纯青教育

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