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企业管理专业考研备考试题

时间：2023年12月11日

来源：太阳宝儿

编辑：本站小编

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下面是小编整理的企业管理专业考研备考试题，本文共12篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“太阳宝儿”提供。

篇1：企业管理专业考研备考试题

思考题

1、管理者如何将组织塑造得更富有创造性?

2、组织作为一个系统，一般包含哪几个重要要素?

3、有人说，计划与控制是一枚硬币的两个面，这是什么意思?

4、概念技能在组织高层管理人员制定战略决策中的作用体现在哪些方面?

5、在必要时管理者应该如何激发一定水平的冲突?

6、随着市场环境的急剧变化，创新成为企业生存的一项重要职能。管理者应如何处理创新和维持企业平稳运作的关系?

7、计划是管理的首要职能，你所知道的计划表现形式有哪些?

8.简述管理人员与作业人员的区别。(管理工作与作业工作的区别)

9.什么是组织?它主要开展哪些活动?

10. 什么是管理?它有几层含义?

答案

1、答：管理者可以通过以下几方面措施来激发组织的创造性：

(1)实行工作分工程度低、部门职能分化弱、横向沟通密切、纵向层次设置少，并以分权化和非正规化方式来运作的有机式组织结构。

(2)拥有富足的资源。 (3)管理者较长时间的任期。 (4)充满创新精神的组织文化。

(5)人力资源因素，在人员招聘、培训、激励等方面鼓励创新。

2答(1)目标和宗旨。任何组织都是为目标而存在的，目标总是组织存在的前提。组织通过连续地更新宗旨或目标保持其延续性。(2)人员与职务。人构成组织中的管理和被管理两个斋，建立良好的人际关系，是建立组织系统的基本条件和要求。明确每个人在系统中所处的位置以及相应的职务，便可形成一定的职务结构(3)职责与职权。职责是指某项职位应该完成某项任务的责任。它实质上是一种上下级的关系。职权是指经由一定正式程度所赋予某项职位的一种权力，这种权力是一种职位上的权力，而不是某特定个人的权力。(4)协调。在组织成品付出努力的同时，必须对这些努力进行协调以便可以最有效地实现组织的目标。良好的人事管理对实现有效协调非常重要。

3、答：计划与控制是一个事物的两个方面。首先，计划是实现控制工作的依据，主管人员往往是根据计划和目标来设计控制系统、确定控制标准和进行控制工作的。其次，控制是实现计划的保证，有目标和计划而没有控制，人们可能会知道自己干了什么，但无法知道自己干得怎样，存在哪些问题，哪些地方需要改进。

4、答：概念技能是指综观全局，认清为什么要做某事的能力，也就是洞罕企业与环境相互影响之复杂性的能力。战略决策是确定与企业发展方向和远景有关的大政方针政策，一般指时间较大，范围较大的全局性问题。概念技能在组织高层管理人员制定战略决策中的作用主要体现在以下几个方面：(1)帮助高层管理人员理解事物的相互关联性并从中找出关键的影响因素。(2)提高高层管理人员确定和协调各方面关系的能力。(3)提高高层管理人员权衡不同方案优劣和内在风险的能力。

5、答：有一定的冲突会使组织对变化反应迟缓、缺乏革新观念，因此管理者在必要时要激发一定水平的冲突，可以采用的策略有：(1)改变组织文化。在组织中形成一种倡扬和鼓励冲突的价值观念和文化氛围。(2)运用沟通。模棱两可的、具有威胁性的信息，可以促发和提高组织的冲突水平。(3)引进不同背景、态度、价值观或管理风格的人，或是重用那些有意或倾向与大多数人的观点和做法背道而驰的人而提高群体冲突水平。(4)重新构建组织，从而引发组织的结构性冲突。

6、答：树立创新是企业生存的基本要求的观念，企业管理者应在保证企业运作平稳的前提下，从以下几方面为创新创造条件：

(1)始终追踪、及时发现环境的变化(2)制定长期发展战略，将企业的长期企业的平稳运作和创新均纳入战略(3)建立灵活的组织结构，增强对环境的适应能力(4)建立有利于创新的组织文化。

7、答：目的或任务、目标、战略、政策、程序、规划、方案、预算等。1.答：管理既具有科学性，又具有艺术性。

管理是一门科学，它由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成，可以用来指导人们从事管理实践。

管理并不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，它要求管理者以管理理论和基本方法为基础，结合实际，具体情况具体分析，以求得问题的解决，实现组织的目标。因此，管理又具有艺术性。

管理的科学性和艺术性并不互相排斥，而是相互补充的。

8.答：作业人员是指在组织中直接从事具体的业务，且不承担对他人工作监督职责的人，他们的任务就是做好组织分派的具体的操作性任务。

管理人员是指在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人，其工作绩效的好坏直接关系着组织的成败兴衰。

9. 答：组织是由两个或两个以上的人为了实现共同的目标组合而成的有机整体。组织一般需要开展两类活动：作业活动和管理活动。

10 答：所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，从而达成既定的组织目标的过程。

它有四层含义： (1)管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进行的过程。 (2)管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。包括计划、组织领导和控制，它们成为管理的基本职能。 (3)管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。 (4)管理工作是在一定的环境条件下开展的，环境既提供了机会，也构成了威胁。

[企业管理专业考研备考试题]

篇2：企业管理专业考研模拟试题

一、名词解释

1 非正式组织

2 多种经营战略

3 管理

4 组织结构

5 动机

二.简答题

1 简述正式组织三要素

2 运用波士顿矩阵说明资源的平衡配置

三.论述题

1 试论“理想的行政组织理论”(官僚制)的现实意义

2 试述差别化战略

四.案例分析题温特图书公司

温特图书公司原是美国一家地方性的图书公司。近来，该公司从一个中部小镇的书店发展成为一个跨越7个地区，拥有47家分店的图书公司。多年来，公司的经营管理基本上是成功的。下属各分店，除7个处于市镇的闹区外，其余分店位于僻静的地区。除少数分店兼营一些其他商品外，大多数的分店都专营图书。每个分店的年销售量为26万美元，纯盈利达2万美元。但近3年来，公司的利润开始下降。

两个月前，公司新聘苏珊任总经理。经过一段时间对公司的调查了解，苏珊与公司的3位副总经理和6个地区经理共同讨论公司的形势。

苏珊认为，她首先要做的是对公司的组织进行改革。就目前来说，公司的6个地区经理都全权负责各自地区内的所有分店，并且掌握有关资金的借贷、各分店经理的任免、广告宣传和投资等权力。在阐述了自己的观点以后，苏珊提出了改组组织的问题。

一位副总经理说：“我同意你改组的意见。但我认为我们需要的是分权而不是集权。就目前情况来说，我们虽聘任了各分店的经理，但却没有给他们控制指挥的权力，我们应该使他成为一个有职有权，名副其实的经理，而不是只有经理虚名，实际上却做销售员的工作。”

另一位副总经理发言：“对组织结构进行改革，这是对的。但是，在如何改的问题上，我认为你的看法是错误的。我们不需要设什么分店的业务经理。我们所需要的是更多的集权。我们公司规模这么大，应该建立管理信息系统。我们可以透过信息系统在总部进行统一的控制指挥，广告也应由公司统一规划。统一集中的话，用不着花这么多工夫去聘请这么多的分店经理。”

“你们两位该不是忘记我们了吧?”一位地区经理插话说：“如果我们采用第一种计划，那么所有的工作都推到了分店经理身上;如果采用第二种方案，总部就要包揽一切。我认为，如果不设立一些地区性的部门，要管理好这么多的分店是不可能的。” “我并不是要让你们失业。”苏珊插话说：“我们只是想把公司的工作做得更好。我要对组织进行改革，并不是要增加人手或是裁员。我只是认为，如果公司某些部门的组织能安排得更好，工作效率就会提高。”

问题：你赞成哪种意见?你认为苏珊该如何选择?

[企业管理专业考研模拟试题]

篇3：企业管理专业考研练习试题

一、单项选择题

1、某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前，公司委托你对他们进行培训，你认为，这种培训的重点应当放在( )

A.总结他们在基层工作的经验教训。

B.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。

C.促进他们重新认识管理职能的重点所在。

D.帮助他们完成管理角色的转变。

2、实行集中领导、分散经营管理原则的组织结构是( )

A直线制 B职能制

C直线职能制 D事业部制

3、泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现：( )

A、经济人假设

B、社会人假设

C、自动人假设

D、复杂人假设

4、使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，指的是管理者的

A 预测技能 B 技术技能

C 人际技能 D 概念技能

5、最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是( )

A 泰罗 B 法约尔 C 孔茨 D 韦伯

6、古人云：“预则立，不预则废。”这是说哪一项管理职能的重要性( )

A 领导职能 B 计划职能

C 控制职能 D 组织职能

7、相传英国有个名叫霍布森的商人，他在卖马的时候一直说，允许顾客任意挑选马匹，但需要符合一个条件，即只能挑选最靠近门边的那一匹。在此例中，顾客拥有的决策权限：( )

A.很大，因为他可以任意挑选马匹。

B.很小，因为他的决策前提受到了严格控制。

C.无大小之别，因为这里顾客只是在买马，而不是在作决策。

D.无法判断，因为决策权限大小取决于所作决策的类型与重要程度。

8、瓦轴集团公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，在该计划中针对全国六大地区设立了地区经销办事处，每个办事处都有电脑直接与中央数据库连网，这意味着公司今后朝什么方向发展( )

A 集权化 B 分权化

C 部门化 D 多元化

9、被称为激励因素的有( )

A与工作环境或条件相关的因素 B与工作内容相关的因素

C与个人利益相关的因素 D本组织的政策和管理、监督系统

10、某大型证券公司将其所有活动组成了银行部、一级市场部、二级市场部、行政业务部等部门。其中，行政业务部下设有国内业务部和海外业务协调部。按公司高层管理部门的计划，公司将在今后5年内，在全国各大城市和亚洲、欧洲、北美设立证券业务分公司。由此可见：( )

A 该公司目前采取的是职能型组织结构，5年后仍将维持这一结构

B 该公司目前按地区原则组织活动，5年后将改为按业务性质组织活动

C 该公司现在采取职能及地区型组织结构，5年后将改为按国家安排业务活动

D 该公司现在按业务性质组织活动，5年后将改为地区型组织结构

11、比较马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求中，属于保健因素的是：( )

A 生理和自尊的需要 B 生理、安全和自我实现的需要

C 生理、安全和社交的需要 D 安全和自我实现的需要

12、有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家;一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享”，而不愿有难同当。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是为什么?( )

A 这位老板在搞平均主义。

B 这位老板把激励因素转化成了保健因素。

C 员工们的横向攀比。

D 这位老板对员工激励缺乏系统规划

13、玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班。她极想在新的岗位上取得成功，所以去征求曾做过领班工作的一位朋友的意见。这位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作; 第二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标，能够预见问题并对之进行处理;第三，能使自己的想法和建议被上司接受;维护权威，尊重管理阶层。

试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能?( )

A 第一和第二 B 第一和第三

C 第二和第三 D 第一

14、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是：( )

A 按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划。

B 不断逐期向前推移，使短、中期考虑有机结合。

C 按近细远粗的原则来制定，避免对不确定性远期的过早过死安排。

D 以上三方面都是。

15、关于管理幅度和管理层次，下述说法中明显不正确的是：( )

A 管理层次一般与组织规模成正比

B 在组织规模一事实上的条件下、管理层次与管理幅度成反比

C 组织成员越多，管理层次一般也就越多

D 主管所能直接控制的下属越多，管理层次一般就越多

二、简答题

1、试分析泰罗科学管理理论的理论核心?

2、在菲德勒的领导权变模型中，影响领导有效性的因素有哪些，如何提高领导有效性?

3、为什么项目管理中多用矩阵制组织结构?

4、在组织结构的设计中，哪些因素会对管理幅度影响较大?

三、主观论述题

需要激励理论在整个激励理论中占有重要的地位，请你谈谈需要激励理论之间的联系与区别，并作出分析。

四、案例分析

张东升是平山矿业公司露天矿面修车间的一们维修钳工，正式技工学校毕业，今年38 岁，正值年富力强。他干劲大，手艺强，肯负责，人缘好，还带了三名徒工做徒弟，同事和上级都挺喜欢他，车间主任李继明更倚他为骨干，常让他代表自己去矿上或公司开干部会，大家都说李主任的接班人非他莫属。

今天是周一，他正赶上白班，忽然听说李主任心脏病犯了，已经住院进职工医院。李主任德高望重，身手大家敬爱，就是身体不行。这回住院，人人都盼望他早日康复，以为又像往常那样，过几天就出院上班。不料傍晚传来噩耗，李主任病重，经抢救无效，已病逝在医院中。大家都很悲痛，纷纷去向李师母表示悼念和慰问。

次日一早，分管人事的周副矿长来电话，要张东升展时代理车间主任，行使权力，以不使工作受损;还特别关注车间正在维修的一台机器，问几时能修好，这可是矿上等着要用的急活。张师傅答应周四中午前一定修好交用。

星期三上午，周副矿长把张师傅叫去，正式通知他公司民任命他继续任车间主任，并表示了祝贺和期望，然后张师傅就匆匆赶回车间，参加突击抢修那台机器去了。任务很重，他不放心，又跟着夜班工人继续干到晚上9点多，再三叮嘱夜班班长抓紧工作，才回家休息。

周四早上，张师傅特别早到班，发现昨晚矿上又有四辆自卸式载重卡车送来待修，而那台装机还未修好。张师傅赶忙把全车间白班职工召到一起，说明了面临的修车任务如何重要，迫切和艰巨，号召大家化悲痛为力量，群策群力，尽快完成任务。工人们纷纷表态要努力干活，如期修好这批车辆。

张师傅略感松了一口气，就上备品库去检查库存是否足以应付这批抢修任务。这时，露天采掘队来电话，说他们一台主力设备，32吨自卸卡车抛锚在现场，要求派人去抢修。张师傅知道如今人人手头的活都又多又紧，就自己背起工具箱，下露采现场去抢修了。

待他修好那台自卸卡车，回到车间，已经快中午了。他发现车间里乱糟糟一片：四辆待修自卸车中有三辆在停工待料，忙问这是咋回事。工人们说已故李主任以前定下的规矩，备件要主任签过字才能领取。这时，矿上又有两台故障车送去待修。张师傅刚办完接车手续，周副矿长又来电话要装载机了。听说还没修好，周副矿长老大不快，埋怨活抓得不紧，并强调这会给矿上带来很大损失。刚放下电话，公司常务副总经理又来电话，让张师傅马上去总部出席紧急干部会议。

本来张师傅知道自己被正式提升为车间主任，还挺高兴，也颇有信心当好这主任，如今想法好象有些变了。他怀疑这提升对自己究竟是不是一件好事，对能否胜任这主任一职，也变得不太有把握了。

根据案例所提供的情况，回答以下问题：

1、造成张东升被提升为主任后头几天混乱的最主要原因是：( )

A.他还不具备担任基层管理干部所需的素质。

B.他还没有认清干部与工人所应担当角色的不同。

C.这一期间车间的任务恰好太多太重。

D.上级交给他的任务过多而帮助过少。

2、优秀基层干部的主要特征是：( )

A.听从上级指示，坚决执行，任劳任怨。

B.跟群众打成一片，吃苦在前。

C.发挥好计划、组织、领导、监控等管理功能。

D.努力学习政治，有很强的进取心。

3、基层的和高层的管理工作在性质上的主要差别在于：( )

A.基层管理干部被授予的权力较小，因而责任和风险也较小;高层管理工作则反之。

B.基层管理涉及工作较偏局部、短期和操作性;高层管理则偏全局、长期和决策性。

C.以上两点都属于基层和高层管理的主要差别。

D.以上两点都不属于基层和高层管理的主要差别。

4、事已至此，张东升师傅的当务之急是：( )

A.毫不犹豫地向领导提出辞去车间主任的申请，仍回第一线去当工人。

B.从手下工人中挑选一两个能干而负责的来充当自己的助手。

C.先认真思考一下车间主任的工作要求，明确新岗位的责任与权力。

D.立刻向领导要求给予岗位指导和培训。

5、事到如今，张东升的直接上级应采取的首要措施应是：( )

A.减少机修车间的工作量，适当放宽完工期限。

B.对张东升进行上岗培训，并对他的工作给予适当的指导和帮助。

C.马上打电话去鼓励他，增加其信心与责任感。

D.不必做什么特别的事，让他自行发展，摸索摔打，逐渐成熟起来。

案例二：

某大学实行的组织结构的是直线职能制组织结构形式，近些年发展较快。该大学校长近来发现学校内部管理中存在很多不完善的地方，尤其是后勤部门与该学校的院系之间在办公用房问题上经常发生矛盾，院系认为后勤部门常常自己直接分配办公用房，超越了后勤部门的权限范围，并且分配存在不公正的问题，而后勤部门则认为，各院系不体谅学校后勤部门的困难，只是为自己争取利益。

根据以上案例，请你回答以下问题：

1、就此案例来看，你认为该学校组织结构方面存在哪些主要问题是?

2、如果你是校长，你认为从组织结构角度如何解决以上矛盾?

[企业管理专业考研练习试题]

篇4：教育学专业考研综合备考试题

一、选择题

1.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( )

A.内容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.综合型策略

2.德育过程结构的构成要素是( )

A.教育者，受教育者

B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法

D.教育者，受教育者，德育环境

3.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的( )

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会模仿模式

4.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

5.班主任工作的中心环节是( )

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是( )

A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.老子

7.由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是( )。

A.蒙旦 B.拉伯雷 C.莫尔 D.维多里诺

8.教育心理学的创始人是( )。

A.华生 B.桑代克

C.布鲁纳 D.加涅

9.教育心理学的研究对象是( )。

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?( )

A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.庄子

11.一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是( )

A 单组仅后侧设计 B 单组前后侧设计 C 准实验设计 D 真实验设计

12.实验和研究结果的概括程度称为( )

A 外在效度 B 内在效度 C 效度系数 D 依存效度

13.“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个( )

A 多因子实验研究 B 前实验研究 C 验证性实验研究 D 单因子实验研究

14.亚里士多德的教育代表作是( )

A.《理想国》 B.《政治学》 C.《乌托邦》 D.《巨人传》

15.西欧中世纪早期教育具有明显的( )。

A.科学性 B.民主性 C.平等性 D.宗教性

二、简答题

1.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?

2.在实验室实验研究中，无关变量的控制有哪些方法?

3.“百日维新”教育改革主要表现在哪些方面?

三、分析论述题

1.试述美国心理学家马斯洛需要层次理论。

[教育学专业考研综合备考试题]

篇5：企业管理专业考研测试题

第一部分

选择题

一、单项选择题(本大题共20小题)

1.管理或者管理活动的存在，必须具备的条件是 [ ]

A. 两个人以上的集体活动和一定数量的生产资料

B.两个人以上的集体活动和一定规模的固定资产

C. 两个人以上的集体活动和一致认可的目标

D.一定数量的生产资料和一致认可的目标

2.“系统特性中有效的管理总能带来“1+1>2”的效果”指的是系统的 [ ]

A. 控制性

B.目的性

C. 体性

D.开放性

3.泰罗的科学管理理论的中心问题是 [ ]

A.提高劳动生产率

B.配备“第一流的工人”

C. 使工人掌握标准化的操作方法

D.实行有差别的计件工资制

4.外部环境因素复杂多变，不确定性高的企业环境状态属于 [ ]

A.简单动态

B.简单稳定

C. 复杂稳定

D.复杂动态

5.在计划工作的程序中，估量机会所处的阶段是 [ ]

A. 在计划工作开始之后

B.在计划工作开始之前

C.在制定目标之后

D.在方案评价之后

6.某项建筑工程的施工进度计划应该按照计划时间完成施工任务，但在制订施工进度计划时却要考虑到出现雨季不能进行露天作业的情况，因而对完成任务时间的估计要留有余地，这遵循的是 [ ]

A. 改变航道原理

B.灵活性原理

C. 许诺原理

D.限定因素原理

7.随着电冰箱市场从卖方市场转向买方市场，各冰箱厂家在改进产品设计，增加产品功能、改善售后服务等方面绞尽脑汁，不断推陈出新。这种竞争战略是 [ ]

A. 集中化战略

B.差异化战略

C.分散化战略

D.总成本领先战略

8.从事物之间的因果关系出发进行预测的方法是 [ ]

A.回归分析法

B.移动算术平均法

C.指数滑动平均法

D.直观法

9.德尔菲法属于 [ ]

A. 时间序列预测法

B.联立模型法

C.直观型预测法

D.周期变动分析法

10.从整体利益出发，对组织实行统一指挥和综合管理，并制定组织目标和大政方针的管理层次属于 [ ]

A.作业管理层

B.运行管理层

C.战术计划层

D.战略规划层

11.直线职权、参谋职权、职能职权三者之间的关系是 [ ]

A. 职能职权介于直线职权与参谋职权之间

B.直线职权介于职能职权与参谋职权之间

C.参谋职权介于直线职权与职能职权之间

D.三种职权相互独立，没有联系

12.美国管理学家德鲁克说：“倘若要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织”。这句话强调的人员配备原理是 [ ]

A. 不断培养原理

B. 公开竞争原理

C.用人之长原理

D.权责利一致原理

13.企业中车间主任应具备的最主要的能力是 [ ]

A.管理能力

B.技术能力

C.安全能力

D. 会计能力

14.最早采用质量改进团队实施全面质量管理的企业是 [ ]

A. 美国企业

B.日本企业

C.德国企业

D.英国企业

15.团队类型中，直接管理所在过程或部门的日常运作的员工群体属于 [ ]

A. 过程改进团队

B.工作团队

C. 自我管理团队

D.其他团队

16.下述沟通形式中，属于非正式沟通形式的是 [ ]

A. 链式沟通

B.环式沟通

C.轮式沟通

D.集群连琐

17.预算年度开始时，将所有还在进行的管理活动都看作重新开始的预算是 [ ]

A. 可变预算

B.零基预算

C.生产预算

D.管理费用预算

18.在管理控制中，主管人员对即将出现的偏差有所察觉并及时采取某些纠正措施所进行的有效控制是 [ ]

A. 反馈控制

B.前馈控制

C. 间接控制

D.直接控制

19.企业内的仓储管理属于 [ ]

A. 价值管理系统

B.财务管理系统

C.物流管理系统

D.供应链管理系统

20.管理信息系统中的决策支持系统的主要使用者是 [ ]

A. 高级管理

B.部门经理

C. 专业人员

D.监控人员

二、多项选择题(本大题共5小题)

21.管理学的特点包括 [ ]

A. 一般性

B.特殊性

C.多科性

D.历史性

E.实践性

22.计划工作的基本特征有 [ ]

A. 目的性

B.主导性

C.普遍性

D.经济性

E.实践性

23.衡量集权与分权程度的标志有 [ ]

A. 决策的目标

B.决策的数目

C.决策的重要性及其影响面

D.决策者的工作风格

E.决策审批手续的简繁

24.对管理者进行考评的方法有 [ ]

A. 考试法

B.群众评议法

C. 成绩记录法

D. 对比法

E.自我考评法

25.沟通的原则包括 [ ]

A. 明确的原则

B.灵活的原则

C. 完整性原则

D.使用正式组织的原则

E.使用非正式组织的原则

第二部分非选择题

三、名词解释题(本大题共5小题)

26.管理道德

27.职位设计

28.公开竞争原理

29.团队

30.例外情况原理

四、简答题(本大题共4小题)

31.霍桑试验的结论包括哪几个要点?

32.目标管理的局限性体现在哪几个方面?

33.简述“六西格玛管理”的实质及管理思想。

34.简述预算的三种基本类型。

五、论述题(本大题共2小题)

35.试论述组织工作的内容。

36.结合实际论述领导者应具备的用人艺术。

六、案例分析题

37. 赵林是某汽车零件制造厂的副厂长，分管生产。一个月前，他为了搞好生产，掌握第一手资料，就到第一车间甲班去蹲点调查。一个星期后，他发现由于奖金太低，工人的劳动积极性不高，所以每天产量多的工人生产二十几只零件，少的只生产十几只。

赵林和厂长等负责人商量后，决定搞个定额奖励试点，规定每天每人以生产 20只零件为标准，超过20只零件后，每多生产一只零件奖励2元。奖励方法实施后，全班二十三个人都超额完成任务，最少的每天生产29只零件，最多的每天生产42只零件。这样一来，工人的奖金额普遍超过了工资额，使其他班、其他车间的工人十分不满。为了平息工人的不满情绪，他们又修改了奖励标准，每天的工作定额为30只零件，每超过定额一只零件奖励2元。这样一来，全班平均每天只生产维持33只左右，最多的人不超过35只，赵林观察后发现，工人并没有投入全力生产，在离下班还有一个半小时左右，只要30只任务完成，他们就开始休息了。他不知道应如何进一步调动工人的积极性。

请据此回答下列问题：

(1)赵林在激励员工时有哪些不妥之处?为什么?

(2)你认为如何能做到有效的激励?

[企业管理专业考研测试题]

篇6：考研专业课备考英语专业语言学模拟试题

考研专业课备考英语专业语言学模拟试题

I. choose the best answer to the question: (10%)

1.Which of the following sounds is a voiced affricate?

a)[j] b)[t?] c)[z] d)[d3]

2. The pair of words “lend” and ''borrow“ are _____.

a) gradable opposites b) relational opposites

c) synony d) co-hyponyms

3.The study of language development over a period of time is termed as __________linguistics.

a) comparative b) applied

c) synchronic d) diachronic

4.The function of the sentence ”Water boils at 100 degree Centigrade\" is ____.

a) interrogative b) directive

c) informative d) performative

5. _____ refers to a construction where one clause is coordinated with another.

a) embedding b) recursiveness

c) conjoining c) cohesion

6. The word beginning with a bilabial consonant is

a)reach b)pun c)chair d)link

7. The word beginning with a paloalveolar sound is

a)pencil b)welfare c) Saturday d) should

8. The word beginning with a lateral is

a)vary b)question c)luck d)rash

9. The word beginning with an afiricative is _____.

a)fission b)science c)cheer d)jumble

10. The word containing a front vowel is

a)dead b)book c)hot d)class

II. Fill in the blank with the correct word:(10%)

1. Sorry, I didn't turn up . I __________forget. (clear/clearly)

2.I'm afraid I'm __________out of food.(clean/cleanly)

3. The prisoner got __________away (clear/clearly)

4.Come __________!I want to tell you something.(close/closely)

5.Let's meet __________after lunch; then I'll take you to your room, (direct/directly)

6. You can eat __________in my restaurant whenever you like, (free/freely)

7. He can jump really (high/highly)

8. My friends are __________teachers.(most/mostly)

9.I haven't been to the theatre much __________.(late/lately)

10.Isn't the little girl dressed __________.(pretty/prettily)

III. Distinguish the following terms: (15%)

competence language linguistic potential

IV. What is the sense relation between the following two sentences?

What is the defining characteristics of this relationship?(15%)

a) The girl he married was a Chinese.

b) He married a girl.

V. Proofread the following paragraph:

You may have to add a word, cross out a word, change a word or tick a sentence in case it is error-free.(20%)

1. George Bush grew a tall, slim, __________

2. handsome teenager. He is a fine athlete, __________

3. and popular alongside both boys and girls. __________

4. But people remembered most about him __________

5. was how unselfish he was.__________

6.The Bushes were a close, happy family__________

7.For Bush children, Maine in the__________

8. summer was the best of possible ad__________

9.ventures. They spent long hours look__________

10.for fish ,sea rechins and crabs.__________

11.They picked berry, climbed trees.and__________

12.hiked in tire wood.Nature's bounty __________

13.was all around them――the wonder of__________

14.tidal pools, the smell of salt airs,__________

15.the sounds of waves crashing the____________

16.rocks at night, summer storms __________

17.sweep along the rocky coastline .__________

18.Sailing became one of George Bush's__________

19. great love.Handling boats of all__________

20.kinds became secondly nature to him.__________

VI.Discuss the influence of language and culture on each other by comparing the kinship vocabulary in English and Chinese. (15%)

VII. Explain the difference between a derivative word and a compound word (15%)

大学网考研频道。

篇7：华南理工大学企业管理专业考研

华南理工大学企业管理专业考研分享

终于结束考研了……经过考研的人懂得当初的迷茫，希望以下罗里吧嗦的话对大家有点小用！

对于政治没什么可说的，跟个班，怎么都能随便考个70（除非你只跟班，自己不背不练习）。觉得选择题好好练下，大题只要踩住采分点随便你怎么写，而且我感觉一般人政治都能提前答完（我个人就提前了30多分钟做完了）。

英语：由于的英语比简单很多（尤其是作文和排序题）所以分数都会比较高。我本人强烈认为英语报班一点用都没有！每个人的做题习惯不同，因人而异。比如我第一年由于先写作文浪费了很多时间，别的都没时间做，结果就是挂在英语上。后来我就不断的改变做题顺序，找到了最适合自己的一种方法。在这跟大家讲讲，可以参考下（说不定咱们正好习惯一样）。我先做的是阅读，由于刚开始头脑最清晰，阅读分值高还需要大脑清晰才能完成的更好，而且也不至于到最后产生大脑疲劳，读着读着就犯困。其实当读完阅读后我已经觉得有些疲劳了，这时候我开始写作文（我觉得写作是大脑最轻松的），边写边放松，作文写完大脑也恢复了活力，然后开始做新题型（如果你阅读完头脑还很活跃可以先新题型再作文）及翻译，把完型填空放在最后，因为如果真没有时间做了那你只能乱编完型，这个得分都不会太多的（高手另当别论）……这是我的做题顺序，不仅题做完了，还提前二三十分钟。不过话说作文要提醒大家，别在上面浪费很多时间，最后没时间做别的。我有问过不少同学，其实他们的作文写得一般般，但总分还很高。说明作文是主观改分，所以差距不大。而客观题，对不起，是机器批改的，对错很直接！然后，我做完检查下，依照abcd是几乎平均分布的，还有各种选项的分布规律。把那种有些明显离谱的又仔细斟酌了下，最后考试over。

数学：我就是飞快的把很多种书都看过和做过……结果说实话，不如把复习全书好好地慢慢拿下（这是一些高分人士说地）。

专业课：突然改变题型（只有主观题，客观题全没了……题目新颖不死板，所以死背书的同学要小心哦）让我措手不及……差点没做完题。3个小时没把我写死……个人认为能背的就是名词解释，剩下的就靠发挥了。说实话，我之前背的很多条条框框感觉后面大题也没怎么用上，都是各式的发挥……结果也有130多分。不过该记的点要记，但回答的时候不能像是在背课本，那样分不会高的。要总结自己答题的方式和思路，要记住几个有用的案例以便引用（显得专业点）。

复试

笔试：是大家都准备好的，只是考的时候背上去的，但是，就算是提前准备的，也准备些专业和热点，别把那些学过的东西想当然的空洞的乱吹！建议你还是找专业点的人给点建议为妙。

英面：我抽到的.题目是：“请你谈谈对神马都是浮云的看法”……我当时就辶恕…挤牙膏般的说了些，然后又被问你的导师是谁？你导师的方向是什么？你为什么要做研究？之类的……当时大脑一片空白，想到什么说什么……我以为就此挂在英面上，结果，英面的分竟然还挺高的……

专业面：我是第一个被面……深表压力！先自我介绍（中文），然后是所获学术奖项，要简述（不是只说个奖项名字）。然后，从海量的信封（好多信封）里抽题……神奇的是，我前晚唯一准备的一道题竟然在芸芸题海中被我抽到！我当时就激动地泪牛满面……是一个小案例，题目是关于并购的问题，在至少5个老师的目光压力下读完案例，脑子又是一片空白。最后还是谈了下自己对企业并购和新建的看法，然后老师依据你的回答，又问了一个问题（提醒大家，不懂得专业术语不要乱用，否则被问到会很尴尬）。

不论什么面试，衣着大方即可。不必正装但也不要过分休闲和时尚，毕竟你是来弄学术的，然后有礼貌、面带微笑、客气谦虚，这样容易得到老师的好感，我就是比较好运的。通过复试提升了30名，还得了个一等奖学金。

最后，祝大家金榜题名！只要不放弃，奇迹会在每一个时刻降临！

。

篇8：考研政治备考试题及答案

一、单项选择题

1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是(c)

A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立

D.可知论与不可知论的对立

2.实践的主体是(B)

A.绝对精神

B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C.人

D.人的意识

3.实践的客体是(D)

A.绝对精神的对象化B.客观物质世界

C.人的意识的创造物D.进人主体的认识和实践范围的客观事物

4.实践的中介是(A)

A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C.构成事物一切要素的总和

D.受命于主观，见之于客观的活动

5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指(D)

A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性

二、多项选择题

1.实践的中介系统包括(AB)

A.人的肢体延长、体能放大的工具系统

B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C.进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法

E.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的操作系统

2.主体与客体相互作用的过程包括以下环节(ABC)

A.确定实践目的和实践方案

B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C.通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行

E.通过改造客观世界而支配主观世界的运行

3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认(BD)

A.世界的可知性B.客观事物是认识的对象

C.认识发展的辩证过程D.社会实践是认识的基础

E.认识是否经历一个过程

4.实践在认识中的决定作用表现在(abcde)

A.实践提出了认识的课题

B.实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C.实践是认识的唯一来源

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

E.实践使认识得以产生和发展

5.辩证唯物主义认为，认识是(ABCD)

A.主体对各种认识要素的建构B.主体对客体的能动的反映

C.主体对客体信息的选择D.主体对客体信息的加工

E.主体与客体的统一

6.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于(CD)

A.是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B.是否承认检验认识真理性的标准是实践

C.是否承认实践在认识中的决定作用

D.是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

E.是否承认世界是可知的

1.2018考研政治复习题及答案

2.2018考研政治练习题及答案

3.2018考研政治高效复习备考策略

4.考研政治试题答案

5.2018考研政治模拟练习题（含答案）

6.2018考研政治答题技巧

7.2018考研政治解题技巧

8.考研政治暑期备考方法

9.2016考研政治备考资料

10.考研政治试题答案(完全版)

篇9：考研教育学专业备考技巧

考研教育学专业备考技巧

精彩链接：

2014考研专业复习摈弃侥幸心态

2014考研专业课国际关系专业浅析

考研教育学你必须攻克的15个难题

2014考研专业课早作打算选准方向

教育学一直是考研的热门专业，转眼已经进入炎炎夏日，很多考生对于专业课的复习却没有任何头绪，考研教育网小编精心整理，教育学专业的备考策略，为广大考生的专业课复习出谋划策。

一、注意基本概念的识记。

基本概念是基础的基础，如教育、教育目的、教育制度、学制、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的出处。

此外，书中一些不太明显的概念，书中的框框里的内容以及一些基础性的知识也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识是很重要的。

二、抓重点进行学习。

大家要在笔记中标明大致的重点和非重点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于统考专业课参考书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。很多同学经过一段时间的复习以为自己掌握的不错了，但复习到最后，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。考研教育网

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。而且要通过分析历年各院校真题，从中找出重点、易考点，考题范围就在里面，所以我告诉大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点。易考点是什么？就是比较贴近最近几年教育发展、教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。三、学会归纳，学会记笔记。

考研的科目比较多，政治要有五本书，要看的专业课也至少有两本厚书。为此，我提议大家用“先薄、后厚、再薄”的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其大体内容，然后再一边做笔记一边细看书，遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就是该归纳了。

我有一个小小技巧，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的、废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你在最后复习时感觉特有效果和省时间，那是时候的.框架会清晰的呈现在脑海里。

笔记――你的考研法宝

你知道成功考研有一个法宝吗？你问我在哪里？就在你那里呀！法宝就是你的笔记。笔记可以帮你加深记忆。笔记不是简单的抄书，当你开始动笔的时候，你应该至少已经把原文看了一遍，这篇文章大致讲的什么，思路怎样，采用什么体系，心中要有个底儿。记下一篇完整的笔记，你这篇文章也一定读了两三遍。笔记记完了，文章的内容你也就记得差不多了。

笔记可以帮你加深理解。不深刻理解原文，你怎么可能记下笔记呢？除非你勤奋到去抄书。而一篇好的笔记，又可以帮你再认识原文。因为你的笔记已经去粗取精，将原文最精华的部分展示给你自己了。

笔记可以帮你节省时间。它起了将厚书读薄的作用，每天翻翻你的笔记，最重要的知识点都逃不过你的法眼，而花费的时间不过是看原书的几十分之一。尤其到临考前夕，在你不得不将时间放在英语和政治上时，笔记就成了帮你防止遗忘的最好帮手。笔记四大忌――记笔记可是有技巧的。

第一大忌――抄书。我很奇怪，难道你还嫌书不够多吗？

第二大忌――条理不清，面目可憎。你的笔记可是给你自己看的。你都看不懂，那当初记它何用。而且，笔记的一大功用就是帮你理清知识体系。所以最好将笔记形式化，原文是叙述性语言，你可以给它分段分层，甚至用简明的公式来表示。这样看起来就会一目了然了，有助于消化。

第三大忌――所有笔记一个模式。看书有轻有重，有精读有泛读。相应地，记笔记也有不同的种类。对于那些要求重点阅读的书，你的笔记就应该详细。不仅你的笔记要反映出原文的知识体系，还应有具体的内容。你可以试着用自己的话去表述，这是最理想的，这样知识就成为你自己的了。而对于不必细看的书或文章，你可以只记一个梗概，或一个框架，或其中某个知识点。这些便于你在需要的时候进行查询。

第四大忌――通篇陈述句。会看书和看懂书的人，一定会有疑问。如果你的全部笔记都是人云亦云，那你还是没经过自己的思考。何况，随时将疑问记在笔记上，不仅你自己清楚你还有什么不足，还可以随时拿出去请教别人。

四、记忆方法。

首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构弄清楚，这不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应用是不灵活的，易形成思维定势。当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本。

五、分部分学习。

我在复习时大致分为了四部分：第一部分：基础理论篇；第二部分：学校教师学生篇；第三部分：课程与教学论；第四部分：发展与改革。 >>>考研教育学准确掌握各科重点

六、做一些院校的历年真题。

等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做。虽然各个院校参考书不同，但那些题还是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平，发现你的欠缺之处。

七、尽可能多看一些书。

多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意。

希望考生要重视专业课的复习，尤其是统考的考生，专业课复习应该是大家在冲刺阶段的复习重头戏。祝广大考生考研顺利，金榜题名！

篇10：考研新闻学专业备考指南

考研新闻学专业备考指南

先从新闻业务说起。

为什么呢？因为新闻学同医学一样，都是从实践中发展起来的，且有了理论之后仍然与实践关系极为密切，都是非常强调“术”的学科。很多同学喜欢新闻，也是出于对这种职业的迷恋――喜欢做记者。看看每年报广院新闻的同学，多少人慕的是白岩松、崔永元的名，就知道我所言非虚了。

但是，新闻业务的学习是件比较辛苦的事，绝非单靠读书能成就，有时就算经过实战也未必能取得真经。你可能在30分钟内学会BETACAM-5P摄像机和大洋X-EDIT6000软件的使用，但有可能30年也成不了一名优秀的记者。新闻学同医学的另一个相似点是，就实践而言，旁人的经验基本上没有用处，因为每一个采访对象都是不同的，而同一个采访对象在不同的时间、不同的场合、不同的记者面前表现也是不同的。一切都要自己去经历和感悟。

因此，立志要考新闻专业的同学，最好是有一点新闻实践的经验，新闻专业出身的也不例外。没有在媒体待过，你永远也不知道新闻是怎么回事。如果复习时间实在紧张，实践的时间可以短一点，但一定要对媒体有个直观的、感性的认识，这样学起来才不会不知所云，才不会生搬硬套。

我主张大家通过实践学习的另外一个原因是，从阅卷的角度来看，这部分的题目打分会比较灵活，只要你的意思表达正确，不会太拘泥于具体的词句，何况字典上的.解释那么生硬拗口，谁能够真正一字不差地把那395个词条全都背下来呢。再分析一下十几年来的真题，只要在任何一级正规媒体随便待上两天，怎么可能不知道什么叫“新闻根据”、“主题先行”、“非线性编辑”、“同期声”之类的名词呢?用自己的话表达出来，很轻松就过了。这种题要是硬背起答案来，费的劲就大了，还很容易记混，比如述评新闻和新闻评述。

此外，说一下业务考题超范围的问题。记得有个帖子曾经专门咨询这个，没人回复。我个人的意见是基本不用理它，把范围内的东西扎扎实实复习好了就能达130分以上，因为广院的初试试卷还是比较注重基础的。偶尔有个这样的题是为了拉开档次，给想考高分的人以机会。因为那种题没法复习，有可能是前沿的东西或是出题老师的专精之处。碰上了就是碰上了。不要因为这个分散你的注意力。如果你“五个根底”、“林白水”“跳轴”都会做，而把“新闻理论”、“新闻要素”、“《新青年》”答得乱七八糟，也一样得不了高分。

回到正题上来。说一下有了感性认识之后，怎样看书。拿起书来硬啃是行不通的，新闻不是数学。再说新闻业务的书似乎也不用钻研，貌似一眼看上去都很简单。但是，有的东西，你看透了书也学不会。不信么?把刘明华老师新闻写作那一章反复看几遍，什么金字塔结构、纵向结构、点面结构之类的全背熟，再用一周的时间，把《人民日报》每天头版头条的新闻标题下的内容遮住，用它的标题写同样的新闻(嫌麻烦就光写导语)，之后再比较，不用我说你们就会有感触了。这就是业务。

业务传统上被分为采、写、编、评四大块，本科老师也多这么讲，尽管这个分法不大科学，互有交叉。为了复习起来方便(主要是便于订计划)，还是可以采用这样的结构，下面我来逐一细说一下。

新闻采访基本是个纯实践的问题，一般听采访课的老师拿着四五年前的例子在课堂上讲技巧就觉得十分可笑。――如果真的有万能公式一样的技巧的话，被采访者也同样能学到并做出有效防御。有条件的同学可以从网上下载《面对面》王志采访易中天那期节目，感受一下。此外还可以打开电视，看奥运赛事的采访，随时可见庸俗的提问与无奈的回答。采访的学习并非一朝一夕之功，需要你积累很多的背景知识和人生阅历以及交际技巧。因此在看书的时候，一定要非常灵活。建议结合一些专业杂志上的文章来看，可以加深理解。――有一段时间“隐性采访”在考题中反复出现，是因为当时这个问题争议很大。

关于考试，这部分没有什么需要特别注意的，一般不会出大题，注意可以有新闻策划但不可以策划新闻，再看一下突发事件的相关内容。书还是要过一遍，然后对着词典依次理解一下，别有生词。“电视采访”就是“电视记者在摄像机前的采访”之类的，用背吗?当然不用。很多东西也和新闻理论交叉，比如新闻敏感、职业素养等。

新闻写作就比较麻烦，在分值上占的比例也够大，30分左右。题型主要是消息写作和作品评析，后者难度大一些。这样安排主要是考虑到初试考场上的时间有限，所以不会让你当场写个深度报道或是人物通讯。这里面倒是有一些技巧。那么最核心的技巧是什么呢?就是两个字――“专业”。

消息的写作，乍一看大伙都写得差不多，以为是白送分的题，其实不然。每年的写作题都是能拉开档次的。阅卷的老师都是行家，伸伸手就知道你有没有。一篇好的新闻作品，及时、准确、平衡、公正尽在其中，更可以透出作者对新闻价值的理解和把握。提醒大家，时间允许的前提下，应特别注意标题、导语和消息头的写作。越在前面的部分越要斟词酌句，细细雕琢。可以适当运用修辞。消息头一定要规范、再规范。如果给的材料是通讯，千万不要顾着看热闹，记住这是考试，最有看头的东西有可能是冗余信息或是迷惑项。如果你上来就把它写在了显眼的位置，阅卷老师就会在第一时间窃喜：又一个上当的。

记住！一定要冷静地从材料中挑出新闻要素来，5点或6点，写在草稿纸上，然后规规矩矩地排列组合。此外，关键性的细节也要注意，应反复核实。

作品评析也是如此。一般情况下，考新闻的同学，笔头功夫都不错，需要注意的有两点。一是要看清题目要求，人家让你从哪方面评就从哪方面评，不要信马由缰地写。二是要辩证。任何作品都有正反两方面，有的同学喜欢反弹琵琶，上来狠批一通，这样往往会吃亏。再次要强调的是，注意专业理论的应用，能用多少术语就用多少术语，这是考试，不要写成随笔。

编辑是要好好学一学的，光背词典不行。应该至少读两本书――一本平面的报刊编辑学，一本广电编辑。编辑的试题多少会有点难度，因为它更侧重于理论。比如编辑方针，新闻评价等等，既要理解也要记忆，该吃透的地方得吃透。广电那边的编辑知识会很专业，但如果有实践的话，一般问题也不大。

评论最难学，且不是一朝一夕之功。但妙的是正规的新闻评论写作题一般不会在这张卷子里出现，跑到文史综合那里去了。所以平常的练习还是非常必要的，不能懒。此外，这部分的名词要多背几遍，出题的几率很高。像口头评论、广播评论、编后，都考过。关于评论我有专门的帖子，这里不多说了。

大学网考研频道。

篇11：考研备考指导如何选择考研专业

考研备考指导如何选择考研专业

兴趣理想

兴趣是最好的老师，只有自己感兴趣的专业才能真正的投入进去学习，才有可能具有比别人更高的竞争力。考生在进行专业选择的'时候一定要充分考虑自身的兴趣、特点、基础和学习能力。这关系着你以后的人生要与何为伴。做自己喜欢的事是幸福，反之则是挣扎与折磨。

专业背景

很多时候我们会受到客观条件的限制，并不是喜欢什么专业就可以考什么专业。大家在选择时要结合自己本科阶段的专业背景来考虑。一般来说，理科往工科、文科、经济、管理跨可以，工科往文科、经济、管理跨也可以，文科跨经济、管理相对难度大一点，文科跨专业考理科、工科难度更大。

职业规划

报考时不要轻信所谓的热门专业冷门专业，在根据自己的实际情况考虑的同时，也要考虑到以后的职业生涯发展。大部分人的专业和职业还是有关联的，尤其是到了研究生阶段，更要慎重。同时也要考虑到稳定性，有一些专业所面对的行业是有相对稳定性的，在任何时候都是不可或缺的。

个人能力

在选择专业时要考虑自身的能力。比如，金融学是一个很有诱惑性的专业，但该专业对数学要求很高，要选这个专业就得有很好的数学基础。这里关系到考研成功的概率大小，就是考取的难易程度。一些考生考研失利，有很大一部分原因是盲目跟风。

篇12：考研英语阅读理解备考试题

备考试题一：

I had two routine checkups last week， and both the eye doctor and the dentist asked me to my health history for their records. Their requests made sense. Health-care providers should know what problems their patients have had and what medications they're taking to be on the lookout for potential trouble or complications.

On each history， however， the section labeled FAMILY HEALTH HISTORY gave me pause. Few diseases are purely genetic， but plenty have genetic components. If my father suffered from elevated LDL， or bad cholesterol， my doctor should know that， because I'm probably at higher risk. If my mother had breast cancer， my sister (if I had one) would want her physician to be especially vigilant.

While I know something about the history of my parents' health-my father had prostate cancer at a relatively young age and suffered from macular degeneration and Parkinson's disease， and my mother died of lung cancer-there's plenty I don't know. What were my parents' cholesterol numbers and blood pressures? I assume I would have known if either suffered from diabetes， but I can't swear to that. And when it comes to my grandparents， whose genes I also have， I'm even more in the dark.

That makes me fairly typical. According to Dr. Richard Carmona， the U.S. Surgeon General， only about a third of Americans have even tried to put together a family-health history. That's why he has launched the Family History Initiative and declared Thanksgiving National Family History Day. Sitting around the turkey talking about cancer and heart disease may seem like a grim thing to do when you're supposed to be giving thanks for everything that's going right. But since many families will be gathering for the holiday anyway， it's a perfect time to create a medical family tree.

And the Surgeon General is making it easy： if you go to hhs.gov/familyhistory， you can use the Frequently Asked Questions link to find out which diseases tend to run in families， which ones you should be most and least worried about， and what to do if， like me， your parents and grandparents have passed away. You can also download a free piece of software called My Family Health Portrait， which helps you organize the information. The program prints that out in a easy-to-read form you can give to your doctors.

The website insists the software is “fun”， but that may be going a bit far. In any case， it's available only for Windows machines， so Mac users and people without computers have to use a printed version of the tree. It's worth it， though， since it could help save your life or the life of your children someday.

注(1)：本文选自Time; 11/22/2004， p100;

注(2)：本文习题命题模仿对象为2005年真题Text 1;

1. In the opening paragraph， the author introduces his topic by

[A] posing a contrast.

[B] justifying an assumption.

[C] explaining a phenomenon.

[D] making a comparison.

2. The statement “I assume I would have known if either suffered from diabetes， but I can't swear to that.” (Line 4， Paragraph 3) implies that

[A] only one of them suffered from diabetes.

[B] neither of them suffered from diabetes.

[C] both of them suffered from diabetes.

[D] it's uncertain whether they suffered from diabetes or not.

3. Family health report is very important because

[A] you can be careful about some disease and keep fit.

[B] you are connected with your parents and your grandparents.

[C] many diseases are genetic and should be noticed.

[D] you should be considerate and care about your parents.

4. Dr. Richard Carmona suggests that

[A] you should present your doctor with a medical history.

[B] you should print out your family's medical history.

[C] you should gather your family's medical history.

[D] you should give thanks for everything that is going right.

5. What can we infer from the last paragraph?

[A] The software is fun enough.

[B] Family medical tree shouldn't be neglected.

[C] The software is not available anywhere.

[D] It is worthwhile to draw a family tree.

答案：C B A C B

备考试题二：

Depending on whom you ask， the experiment announced at a Texas medical conference last week was a potential breakthrough for infertile women， a tragic failure or a dangerous step closer to the nightmare scenario of human cloning.

There's truth to all these points of view. Infertility was clearly the motivation when Chinese doctors used a new technique to help one of their countrywomen get pregnant. Unlike some infertile women， the 30-year-old patient produced eggs just fine， and those eggs could be fertilized by sperm. But they never developed properly， largely because of defects in parts of the egg outside the fertilized nucleus. So using a technique developed by Dr. James Grifo at New York University， Dr. Zhuang Guanglun of Sun Yat-sen University in Guangzhou took the patient's fertilized egg， scooped out the chromosome-bearing nuclear material and put it in a donated egg whose nucleus had been removed. In this more benign environment， development proceeded normally， and the woman became pregnant with triplets who carried a mix of her DNA and her husband's――pretty much like any normal baby.

What has some doctors and ethicists upset is that this so-called nuclear-transfer technique has also been used to produce clones， starting with Dolly the sheep. The only significant difference is that with cloning， the ed nucleus comes from a single， usually adult， cell， and the resulting offspring is genetically identical to the parent. Doing that with humans is ethically repugnant to many. Besides， for reasons that aren't yet well understood， cloned animals often abort spontaneously or are born with defects; Dolly died very young， though she had seemed healthy. And because the Chinese woman's twins were born prematurely and died (the third triplet was removed early on to improve chances for the remaining two)， critics have suggested that cloning and nuclear transfer are equally risky for humans.

Not likely， says Grifo. “The obstetric outcome was a disaster，” he admits， “but the embryos were chromosomally normal. We have no evidence that it had anything to do with the procedure.” Even so， concern over potential risks is why the Food and Drug Administration created a stringent approval process for such research in 2001――a process that Grifo found so onerous that he stopped working on the technique and gave it to the researchers in China， where it was subsequently banned (but only this month， long after Zhuang's patient became pregnant)。

The bottom line， say critics， is that perfecting a technique that could be used for human cloning， even if it were developed for another purpose， is just a bad idea――an assertion Zhuang rejects. “I agree that it makes sense to control these experiments，” he says. “But we've developed an effective technology to help people. We understand how to do it. We need it.”

注(1)：本文选自Time; 10/27/2003， p47;

注(2)：本文习题命题模仿对象2003年真题Text 4;

1. What is implied in the first paragraph?

[A]Some people regard it as a tragic failure.

[B]The new experiment means a breakthrough for some people.

[C]People have different reactions to the new experiment.

[D]The new experiment means a step further to the dangerous human cloning.

2. The author uses the case of Dolly and the Chinese pregnant woman to show that _________.

[A]both nuclear-transfer and cloning are dangerous for humans and animals

[B]both of them benefit from the new technique

[C]both of them are the examples of technical failure

[D]both of them are the fruits of the new technology

3. Zhuang‘s attitude toward the critics’ conclusion is one of __________.

[A]reserved consent

[B]strong disapproval

[C]slight contempt

[D]enthusiastic support

4. The only difference existing between nuclear-transfer and cloning technique is ________.

[A]whether it is used for research or for helping the infertile

[B]whether the offspring looks like the parent

[C]whether it is used in animals or human beings

[D]whether the ed nucleus comes from a single and usually adult cell

5. The text intends to express the idea that _________.

[A]research of cloning has potential risks

[B]the research of cloning should be stopped totally

[C]ethics and research of cloning are in contradiction

[D]researchers should have the right to continue the study of cloning

答案：CABDC

备考试题三：

A widely heralded but still experimental cancer-fighting compound may be used someday to prevent two other major killers of Americans： heart disease and stroke. That was the implication of a remarkable report published last week in the journal Circulation by a team of researchers from Dr. Judah Folkman's laboratory at the Children's Hospital in Boston.

The versatile compound is endostatin， a human protein that inhibits angiogenesis， the growth of new blood vessels in the body. In tests reported in 1997 by Folkman， a prominent cancer researcher who pioneered the study of angiogenesis， the drug had reduced and even eradicated tumors in laboratory mice. How? By stunting the growth of capillaries necessary for nourishing the burgeoning mouse tumors.

When news of Folkman's achievement became widely known last year， it led to wildly exaggerated predictions of imminent cancer cures. When other scientists were initially unable to duplicate those results， questions arose about the validity of Folkman's research. Then in February scientists at the National Cancer Institute， with guidance from Folkman， finally matched his results. Reassured， the N.C.I. gave the go-ahead for clinical trials of endostatin later this year on patients with advanced tumors.

How can a drug that is apparently effective against tumors also reduce the risk of heart attack and stroke? The answer lies in the composition of plaque， the fatty deposit that builds up in arteries and can eventually clog them. Plaque consists of a mix of cholesterol， white blood cells and smooth muscle cells， and as it accumulates， a network of capillaries sprouts from the artery walls to nourish the cells. Could endostatin halt the growth of capillaries and starve the plaque?

A Folkman lab team led by Dr. Karen Moulton decided to find out. The scientists put baby lab mice on a 16-week “Western diet” that was high in fat and cholesterol， then measured the plaque buildup on the walls of each aorta， the large artery that carries blood from the heart to the rest of the body. Meanwhile， they injected one group of mice with endostatin， another with a different blood-vessel inhibitor called TNP-470 and a control group with an inert saline solution. Twenty weeks later the researchers again measured plaque in the mouse aortas. The results were startling： the endostatin group averaged 85% less plaque buildup and the TNP-470 group 70% less than those in the control group.

All too aware of the premature hopes raised last year after Folkman's tumor report， the researchers have been careful not to oversell the new results. “If this finding is supported in future studies，” says Moulton， “[it could open the way for] treatments that could delay the progression of heart disease and possibly reduce the incidence of heart attacks and strokes.” But any such treatments， she stresses， are probably five to 10 years away.

注(1)：本文选自Time; 04/19/99， p48;

注(2)：本文习题命题模仿对象2004年真题Text 1;

1. What did the report indicate?

[A]A very important drug is now at experimental stage.

[B]Heart disease and stroke are the most serious threats to Americans.

[C]The tumor drug can be used for the heart disease in the future.

[D]Many Americans suffer from heart disease and stroke.

2. Why did the N.C.I. agree to have clinical trials of endostatin on the patients?

[A]They were convinced of the Folkman's research.

[B]They can do such a research as well as Folkman.

[C]The patients with advanced tumors need the drug.

[D]The drug should be proved effective on humans.

3. The expression “stunting the growth of capillaries”(Line 8， Paragraph 2) most probably

means _______.

[A]help the growth of capillaries

[B]limit the growth of capillaries

[C]improve the growth of capillaries

[D]prevent the growth of capillaries

4. Why can the tumor drug be used for the heart?

[A]It can accumulate a network of capillaries and nourish the cells.

[B]It can stop the growth of capillaries and provide no nourishment for plaque.

[C]The curing method of tumor and heart disease is the same.

[D]The tumor and heart disease are made up of the same substance.

5. Which of the following is true according to the text?

[A]Folkman's tumor report had been exaggerated.

[B]The tumor drug is not as effective as what has been expected.

[C]The new results of the research are far more encouraging.

[D]Researchers still have a long way to go to make another successful experiment.

答案：CADBC

备考试题四：

IF YOU'RE CONFUSED BY ALL the news about the health effects of eating fish， you're not alone. On one hand， the omega-3 fatty acids in fish are known to reduce the risk of heart disease， as the American Heart Association reminded us two weeks ago when it restated its recommendation that everybody eat at least two fish servings a week. On the other hand， fish that feed in contaminated waterways contain high levels of mercury， which can lead to cognitive problems in developing brains. That's why pregnant women and nursing mothers are advised to limit their consumption.

As if that weren't confusing enough， two new studies published last week in the New England Journal of Medicine investigated the possible effects of mercury on the heart， and they seem to have reached contradictory conclusions. One found no clear link between mercury levels and heart disease; the other found that men with high levels of mercury in their toenails were more likely to suffer a heart attack than those with low levels. What are we to make of this? The first thing to remember is that this is how science proceeds， by fits and starts and seemingly contradictory results that get resolved only by further study. The second is that not all fish are created equal.

Compared with all the other things you might eat， fish are an excellent source of protein. They tend to eat algae as part of their natural life cycle， converting it into omega-3 fatty acids that can improve your cholesterol profile. But it's also true that our waterways have become increasingly contaminated with all sorts of pollutants， including mercury， and that these pollutants tend to accumulate at different levels in different species. The fish most at risk are predators high in the pelagic food chain， such as swordfish and sharks (see chart)。

It was to test the effects of mercury on the heart that the two new studies compared the mercury levels in clippings from toenails， where heavy metals tend to be deposited. In one study， researchers led by Dr. Eliseo Guallar at Johns Hopkins found that European and Israeli men with the highest mercury levels were nearly 2.2 times as likely to have a heart attack as those with the lowest levels. The other study， led by Dr. Walter Willett at the Harvard School of Public Health， looked at a selection of American men and found no connection between mercury exposure and risk of heart disease， although Willett told me a “weak association” cannot be ruled out.

For most of us， eating two servings of fish a week should not pose any problems. Guallar， who hails from coastal Spain， continues to flavor his paella with salmon， which has negligible mercury levels. Willett eats swordfish only about twice a month――because of its expense， not any fear of mercury. Fish-oil supplements are high in omega3 fatty acids and probably don't contain as much mercury as whole fish. But they don't taste nearly as good.

注(1)：本文选自Time; 12/9/2002， p99;

注(2)：本文习题命题模仿对象2005真题Text 1;

1. In the opening paragraph， the author introduces his topic by

[A]making a comparison

[B]justifying an assumption

[C]posing a contrast

[D]explaining a phenomenon

2. The phrase “by fits and starts”(Line 6， Paragraph 2) most probably means _______.

[A]something happens smoothly

[B]something keeps starting and then stopping again

[C]something deserves a lot of effort

[D]something is troublesome