八年级英语必考语法点梳理+练习

下面是小编为大家整理的八年级英语必考语法点梳理+练习，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“hantao”提供。

篇1：八年级英语必考语法点梳理+练习

八年级英语必考语法点梳理+练习

情态动词 should和could

【运用】

Ⅰ. 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1. 你应该帮妈妈做家务。

You ________ ________ your mother with housework.

2. 我能参加校篮球队的选拔活动吗?

________ I ________ ________ for the school basketball team?

3. 你不应该总拿自己和别人比较。

You ________ always ________ yourself with others.

4. 我不在时，能请你照顾一下我儿子吗?

________ ________ ________ take care of my son while I’m away?

5. —— 我头疼。我应该去看医生吗?

—— 是的，你应该去。

— I have a headache. ________ ________ ________ to see a doctor?

— Yes, you ________.

Ⅱ. 按要求改写下列句子，每空一词。

1. You should drink some ice water. (改为否定句)

You ________ drink ________ ice water.

2. Could I borrow your new bike? (作肯定回答)

________, you ________. But you can’t lend it to others.

3. You should take your temperature first. (改为一般疑问句)

________ I ________ my temperature first?

4. Could you please open the windows? (改为否定句)

Could you please ________ ________ the windows?

5. Jenny should see the doctor and get an X-ray. (对划线部分提问)

________ ________ Jenny ________?

【梳理】

should后接动词原形，其否定形式是should not，常缩写为shouldn’t。

含should的肯定句变为一般疑问句时，应将should提到句首，其肯定回答为“Yes, 主语+should”，否定回答为“No, 主语+shouldn’t”。

含should的句子常表示责任、义务或提出建议等。

Could you please …?意为“请你……好吗?”表示请求对方做某事，其肯定回答常用Yes, sure / Certainly / Of course等，否定回答常用Sorry, I can’t / Sorry, I’m afraid not / I have to …等。

Could you please …?的否定形式是在please后面加not。另外，Could I / we …?意为“我/我们可以……吗?”表示请求得到对方的允许，其肯定回答常用Yes, you can /Yes, sure等，否定回答常用Sorry / No, you can’t等。

【答案】

Ⅰ. 1. should help

2. Could; try out

3. shouldn’t; compare

4. Could you please

5. Should I go; should

Ⅱ. 1. shouldn’t; any

2. Yes; can

3. Should; take

4. not open

5. What should; do

动词不定式

【运用】

用所给动词的适当形式填空。

1. It took the workers ten months ________ (build) this bridge.

2. Peter offered ________(teach) them how to swim.

3. Did you hear Mom and Dad ________(go) out just now?

4. He studied hard ________(get) better grades in the final exams.

5. We should not let this kind of thing ________(happen) again.

6. The Internet makes it possible for many people _______(work) at home.

【梳理】

动词不定式由“to+动词原形”构成，在句中可作宾语、宾语补足语、状语和主语等。

动词不定式可在句中作动词d e c i d e , refuse, hope, offer等的宾语。

动词不定式可在句中作宾语补足语，这类动词有advise, invite, ask等;动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时，应省略to。

动词不定式可在句中作目的状语。

动词不定式可在句中作主语，常用it作形式主语，真正的主语(即动词不定式)放在句尾。

【答案】

1. to build

2. to teach

3. go

4. to get

5. happen

6. to work

让步、目的和时间状语从句

【运用】

将下列句子翻译成英语。

1. 尽管阳光灿烂，但天气不暖和。

2. 我会把钥匙给你，这样你就可以自己进去。

3. 孩子们跟着音乐跳舞直到音乐停止。

4. 直到离开学校，他们才意识到学习的重要。

【梳理】

让步状语从句常由although, though等词引导，一般情况下，although可以与though互换使用，但二者不能与but同时出现在一个句子中。

目的状语从句常由so that, in order that等短语引导。

时间状语从句常由until, when, while等词引导。until用在肯定句中，意为“直到……为止”，常与延续性动词连用;until用在否定句中，意为“直到……才……”，常与终止性动词连用。

【答案】

1. Although / Though the sun is shining, it isn’t warm.

2. I’ll give you the key so that you can get yourself in.

3. Children danced to the music until it stopped.

4. They didn’t realize the importance of study until they left school.

过去进行时

【运用】

Ⅰ. 单项选择。

( ) 1. — I called you this morning, but nobody answered.

— I ________ flowers in my garden at that time.

A. watered

B. was watering

C. water

D. am watering

( ) 2. My brother ________ the Indian film Dangal when I phoned him yesterday.

A. watches

B. has watched

C. is watching

D. was watching

( ) 3. — You look tired. What’s wrong with you?

— I stayed up last night. I ________ my speech from eight o’clock to midnight.

A. practiced

B. am practicing

C. was practicing

D. has practiced

Ⅱ. 按要求改写下列句子，每空一词。

1. He read a magazine last night. (用at this time last night改写句子)

He ________ ________ a magazine at this time last night.

2. Linda was sleeping when Susan arrived. (改为否定句)

Linda _______ _______ when Susan arrived.

3. They were playing basketball at 4:00 pm yesterday. (改为一般疑问句)

________ they ________ basketball at 4:00 pm yesterday?

4. She was making dinner when her sister was cleaning the room. (对划线部分提问)

________ ________ she ________ when her sister was cleaning the room?

【梳理】

过去进行时由“was / were + V-ing形式”构成，表示过去某个时刻或某一时间段正在进行的动作。

过去进行时常与表示过去某一特定时间的状语连用，如at that time, at this time yesterday, all night, from 8 to 10 this morning等，也可与when / while引导的时间状语从句连用。

【答案】

Ⅰ. 1–3 BDC

Ⅱ. 1. was reading

2. wasn’t sleeping

3. Were; playing

4. What was; doing

篇2：高三英语必考语法知识点梳理

I'd like to buy __a__ computer. Could you please give me some advice?

解析：句意为：我想买一台电脑，你能给我一些建议吗?computer为单数可数名词，此处表不确定的事物，表泛指，故填不定冠词a。

Zinio is __a__ platform for digital magazines, with more than 5,500 magazines from a wide range of publishers.

解析：句意为：Zinio是一个电子杂志平台，拥有来自各出版商所提供的5,500多本杂志。platform是单数可数名词，此处指“一个平台”，表泛指，故填不定冠词a。

What if your first choice is wrong? If so, just give yourself __a__ second chance.

解析：句意：如果你的第一次选择错误怎么办?如果是这样，要再给自己一次机会。序数词前加不定冠词表示“再一，又一”，所以填不定冠词a。

Would you mind giving me advice on how to improve my record?

—If you make __the__ most of your potential, there will be a rise in your achievement.

解析：句意为：——给我一些建议使我提高记录好吗?——如果你充分利用自己的潜能，你的成绩就会提高。make the most of是固定短语，意为“充分利用”，故填定冠词the。

With the development of society, our country is badly in need of those with __a__ better command of computer skills.

解析：句意为：随着社会的发展，我们国家非常需要那些可以进行电脑操作的人才。with a command of...为惯用搭配，意为“掌握……”，故填不定冠词a。

篇3：高三英语必考语法知识点梳理

一、强调句句型

1. 陈述句的强调句型：It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。

e.g. It was yesterday that he met Li Ping.

2. 一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/ was提到it前面。

e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?

3. 特殊疑问句的强调句型：被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is/ was + it + that/ who + 其他部分?

e.g. When and where was it that you were born?

4. 强调句例句：针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。

强调主语：It was I that (who) met Li Ming at the railway station yesterday.

强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.

强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.

强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station.

5. 注意：构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that， who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that， who不可省略;强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It was …… ，其余的时态用It is …… .

篇4：高三英语必考语法知识点梳理

1. ---What do you think made Mary so upset? --- ________ her new bicycle.

A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing

2. ---Mum, why do you always make me eat an egg every day?

---__________ enough protein and nutrition as you are growing up.

A. Get B. Getting C. To get D. To be get

3. --- You should have thanked her before you left.

--- I meant ______, but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.

A. to do B. to C. doing D. doing so

4. --- Are you on holiday? --- No, but I’d like _______.

A. to B. be C. to be D. /

5. One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.

A. the other is white B. another white C. the other white D. another is white

6. If you go to the Palace Museum, you’ll find the palaces more magnificent than commonly ____.

A. supposing B. supposed C. to suppose D. suppose

7. _________, he can’t educate his own child well.

A. Though a teacher B. A teacher as he is C. Being a teacher D. As he is a teacher

(keys:1—4 ccbc (如果省略的不定式结构中有be, have或have been,一般要保留) 5.c 6. b 7.a (省略了he is)

篇5：高三英语必考语法知识点梳理

比较状语从句主要的有than和as…as。如：

1. 用than引导

It’s easier than I thought. 这比我想像的要容易。

She sings worse than she did before. 她比过去唱得糟。

She speaks better English than I do. 她的英语说得比我好。

It is raining worse than it did yesterday. 今天雨下得比昨天更大了。

The weather was worse than I had expected. 天气比我预料的坏(糟)。

I can throw the ball farther than you can. 我可以把球扔得比你更远。

She is now happier than she has ever been. 她现在比过去任何时候更快活。

2. 用as…as引导

They are as often wrong as they are right. 他们错对各半。

He was almost as well off as myself. 他几乎像我一样富裕。

She doesn’t work as hard as me (as I do). 她不像我那样用功。

He was as peevish as an old woman. 他像老太婆那样爱发牢骚。

French is as familiar to him as English. 他对法语就像英语一样熟悉。

You know as much about that as I do. 这一点你知道得和我一样多。

I haven’t done as much as I should have liked. 我没有干得我希望的那么多

篇6：高三英语必考语法知识点梳理

一、时间状语从句

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。

(2)when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。

(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

2、while的用法

(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。

3、as 的用法

(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。

(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

(3)表示“一边。。。一边。。。”。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然，尽管”。

(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。

4、before的用法

(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。

注意：not until可用于强调句和倒装句

强调句：It is/was not until…that…倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

篇7：八年级英语上语法练习

一、可数名词和不可数名词

1)名词的分类

2)可数名词

可数名词指可以计数人和事物的名词。

(1)单数和复数

可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“s”构成，其主要变法如下：

1. 一般情况下,在词尾加 —s. .例如maps desks days dogs

2. 以s, x, sh, ch结尾的名词后面加—es class—classes box—boxes brush—brushes watch—watches

3. 以e结尾的名词后面加—s houses

4. 以 —f 或 —fe 结尾的名词,把 —f 或—fe 变成 —ves

bookshelves, wives , knives

5. 以辅音+y 结尾的名词,变 y 为 i, 再加 es，但要注意的是以元音字母加y结尾的名词复数形式只加s如boys days babies factories

6. 以辅音 + o 结尾的名词,加 —es, heroes potatoes tomatoes但词末为两个元音字母的词只加s，radios，photos，zoos等。

7. 以th结尾的名词加-s truth-truths,mouth-mouths, month-months, path-paths

以下是不规则变复数形式

8. 少数名词有不规则的复数形式，

例如： man — men, woman — women, foot — feet, tooth — teeth,mouse — mice, sheep — sheep, dear — dear, fish — fish, child— children. people—people ,Chinese— Chinese. Japanese— Japanese.

注意：其余国家的人的复数都是+s

注意与man和 woman 构成的合成词，其复数形式也是men 和women例如： an Englishman two Englishmen 但注意 Germans, Canadians; man, woman 等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers, women teachers.

9. 单数形式但其意为复数的名词有people, police等部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)audience, class, family, crowd, group, government,population, team, public

10. 英语中有些名词总是以复数形式出现。scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子clothes 衣服 glasses 玻璃杯 police 警察 stockings 长裤 socks短袜 boots 靴

11. 复数形式表示特别含义customs (海关) times (时代) drinks(饮料) sands(沙滩) ruins(废墟) papers(文件报纸) fishes(各种鱼)

12. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符。例如：an 8-year-old girl, a ten-mile walk

13. 合成名词将主体名词变为复数 sons-in-law, lookers-on, passers-by, boy friends 无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups

14. 只有作单数的复数形式的名词：科学名词：physics, maths专有名词：the United States其他名词：news, falls

3)不可数名词

不可数名词指不可以直接计数事物的名词，多为物质名词或抽象名词，不可数名词没有复数形式，不可与a, an连用。在英语中，不可数名词如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：

1 用much, a little, a lot of, some, any等表示多少，

例如：

The rich man has lots of money.

There is some milk in the cup.

Is there any water in the glass?

2 用a piece of这类定语，

例如：a piece of paper; a piece of wood; a piece ofbread; a glass of water; a cup of tea; 如果要表示“两杯茶”这类概念时，在容器后加复数，two cups of tea; four pieces of paper; three glasses of water

二、祈使句

祈使句用来表示劝告、请求或命令，其主语为第二人称代词you，常被省略，因此祈使句以动词原形开头。为了使语气比较客气，可在句首或句尾加上 please，语调为降调。其否定形式使在动词原形前加 don't。例如：

Please peal three pears.

Let's make fruit salad.

Be quiet, please!

How do you make a banana milkshake?

一、选择填空

( ) 1. ―Can Ihelp you?

―I'd like for my twin daughters.

A. two pair of shoes B. two pairs of shoe

C. two pair of shoe D. two pairs of shoes

( ) 2 .Jenny'sshoes were worn out. She wanted to buy a new .

A.shoe B.shoes C.one D.pair

( ) 3. Is itabout from Jixito Harbin?

A. ten hours'train B. ten hour's train C. ten hours'trains D. ten hours train

( ) 4. team in No. 4 Middle School used to help with their training.

A. Boys', the girls B Boy's, the girl

C. The boys', the girls D. The boy's, the girl

( ) 5. LiuXiang,21,is an Olympic winner in the hurdles(跨栏).We're proud of him.

A.110-metre B.110-metres C.110metre D.110 metres

( ) 6. Theguide has . She will show them tous.

A. some old paper B.some special food C. a new jacket D. some beautiful pictures

( ) 7. -What class are you in, Mike? -I'm in .

A. Grade Three, ClassTwo B. Class Two, Grade Three

C. class two, gradethree D. grade three, class two

( ) 8. Nobodythought it easy to finish so much work in .

A. two days' time B. two-days time

C. two day's time D. two days time

( ) 9. ―Myprize is different from .―But is the same as mine.

A. Dick;yours B. Dick's;yours

C. Dick's;your D. Dick's;yours

( ) 10. ―Do youknow the woman over there? ― Yes.She's aunt.

A. Lily and Lucy B. Lily's and Lucy's

C. Lily's and Lucy D. Lily and Lucy's

( ) 11. Don'tmake so much .The baby is sleeping.

A.things B.mistakes C.voice D. noise

( ) 12. -How far is it from your home tothe school?

-It's about .

A.10 minutes walk B.10 minute's walk

C.10-minutes walk D.10 minutes' walk

( ) 13. ―Can Ihelp you, sir?

―Yes, I'd likefive and some peas.

A.potato B.tomatoes C.meat D. banana

( ) 14. Thereare a lot of down there buthardly any____.

A. sheeps, people B. sheep, people

C. sheeps, persons D. sheep, peoples

( ) 15. Thereare some on the ground.

A.leafs B.leaf C.water D. leaves

( ) 16. All thefoot of the hill you could hear nothing but the _____of the running water.

A.shout B.noise C.voice D. sound

( ) 17. Arethere many _________on the farm?

A.horse B.duck C.chicken D. sheep

( ) 18. —Howmany ______ are there in the box? —There is only one.

A.potato B.potatoes C.tomatos D. radioes

( ) 19. I'mhungry, could I please have ______.

A. a cup oftea B. four pieces of bread

C. two glasses ofwater D.three bottles of milk

( ) 20. What big____ the tigerhas!

A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes

二、用括号内所给动词的适当形式填空

1. It's an important meeting.__________ (not, be) late.

2. ____________ (not, make) anynoise! Your mother is sleeping.

3. ____________ (not, leave) yourhomework for tomorrow, Larry.

4. ____________ (look) out! A caris coming.

5. ____________ (give) us tenyears and just see what our country will be like.

6. ____________ (not, let) thebaby cry.

7. Wear more clothes or you____________ (catch) a cold.

8. Let's ____________ (not, say)anything about it.

三、选择填空

( ) 1 .Herdoctor said: “________ work so hard”

A.Stop B.Don't C.Can't D. No

( ) 2. Cindy,________ to be here at 8 o'clock

A. is sure B. is surethat C. will be sure D. be sure

( ) 3.________when you cross the road.

A. Do care B.Care C. Do be careful D. To be careful

( ) 4.________him the secret, will you?

A. Don't tell B. Not to tell C. Not telling D. Notelling

( ) 5. ________inbed. It's bad for your eyes.

A. Not to read B. Don't read C. Don't to read D. Notread

( ) 6. ________your child. We'll look after him.

A. Not to worry about B. Don't worry about

C. Not worryfor D. Don't worrywith

( ) 7.They arevery tired. Why ________ have a rest?

A. notthey B. do notthey

C. don'tthey D. not to

( ) 8 --Youlook rather tired. ________ stopping to have a rest?

-- All right.

A. Whynot B. How about

C .Why notto D. Why don't

( ) 9. ______tell a lie.

A.Hardly B.Not C.No D. Never

( ) 10. Please________ look outside. Look at the blackboard.

A.not B. don't C. aren't D. can't

参考答案：

一、1 D 2 C 3A 4 C 5A 6 D 7B 8A 9 B 10D 11 D 12 D 13 B 14 B 15 D 16 D 17 D 18B 19 B 20 B

二、1 Don't be 2 Don'tmake 3 Don't leave 4 Look 5 Give 6 Don't let 7catch 8 not say

三、1 B 2D 3D 4A5B 6B 7C 8B 9D 10B

本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!

篇8：高一英语必考语法难点

动词的时态和语态

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Herecomesthebus!Howitrains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday,lastnight,atthattime等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。

5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shalldo

(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、begoingtodo

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、betodo

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、beabouttodo

(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/wastodo表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/weretohavedone表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3)

4、与always,frequently等副词连用，表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。

注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、现在完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、现在完成时和现在完成进行时的区别

(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。

(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see,feel,know,love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。

注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。

2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/planned…+todo。

3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。

十一、不能用被动语态的情况

1、therebe结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状态的及物动词，如cost,have,own,possess等不能用被动语态。

4、表示“希望、意图”的动词，如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。

5、当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

2、在“have+宾语+todo”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。

3、在“be+形容词+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。

4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。

(1)beworthdoing

(2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

(3)with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种情况

beseated(坐着)，behidden(躲藏)，belost(迷路)，bedrunk(喝醉)，bedressed(穿着)

中考英语必考语法知识点总结

八年级英语下册语法

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