以下是小编帮大家整理的书之友作文550字，本文共17篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“兜兜”提供。
篇1：书之友作文
书亦师亦友。在我的梦里，书或是一片彩云，当我踏上它时，它将我带去光明的.世界里；书或是道路，我在上面奔跑，他会指明方向，同时会亮出红绿灯提示我；书或是我的心，随时随地的在随我运动。
因为喜欢书，所以我又去了一趟书店。每次去书店，总觉得别人一番乐趣。一进门，书店内富丽堂皇，而外面是小雨霏霏。偶儿碰上同学小梁，聊一会儿。道别之后又一头钻入书中。当看到一本好书时，我会欣然拿下，即使有些乏味的，只要对学习有用，也就夹着手中不放。书，让我迷恋其中。当打开书的那一刻，我仿佛进入了童话世界。
有时候是一片茂盛的丛林，青山绿水，一踏入就有可观之感。一会儿又进入深山之中，山泉飞流直下，峰回路转，不时传来几声鸟啼，偶尔飞过一群大雁。
当梦过醒来时，我多已沉醉其中。买了心爱的书，回到家，虽说雨水顺的裤脚流下，不过有书在，心中自然也不会湿透。书可以让我放弃一切，也可以让我改变人生。书是人类进步的阶梯。这句话永远都不会错，书虽说是纸，在生活中意义非凡，它给了别的人给不了的东西，它可以让人进步，可以推动全世界的发展。
书在生活中也是普通的东西，随时都能看到。我带上书，即使没有去世界上的其他地方，却如同去了那些地方一样。书可以让我们身临其境，看到的东西惟妙惟肖，想到的全是世间美好。书，亦师亦友；与书顷刻不见，如隔三秋。
篇2：谈心之友作文550字
谈心之友作文550字
培根说过：”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，有过快乐，有过忧愁，每当这时，我都会与她分享、倾诉。她，就是我的朋友――杜梦欣。
令我印象最深刻的还是那件事。那是北风呼啸的一天，我怀着期待的心情走进了教室，我满以为这次考试肯定能取得优异的成绩，可当拿到成绩时，我顿时傻眼了，竟然考的这么差！这完全出乎了我的意料。老师念分时，读完我的成绩后，说：”管翌含，你这次考的太差了，平常表现也不好，好好反省反省自己。”北风肆无忌惮的刮着，呼呼的.声音就像北风在咆哮，仿佛北风都在嘲笑着我。我感到伤心极了，趴在桌子上哭了起来。过了一会，我感到有一只手在我的肩上轻轻地拍着。我抬头一看，原来是杜梦欣。于是，我便向杜梦欣说了我的成绩，她听后，安慰我道：”别伤心嘛，下次还可以努力啊，不是有这样一句话吗？世上没有常胜的兵，你应该反省一下自己的不足，并改正这些毛病，下次就一定能考好。\"我听后，恍然大悟，觉得她说的很有道理。于是我便对她说：”谢谢你杜梦欣，你真是我的好朋友！”她听了，害羞地说：”没什么，谁让我们是朋友呢！”这就是我的朋友――杜梦欣，在我快乐的时候与她分享，在我忧愁的时候向她倾诉。
杜梦欣，你真是我的谈心之友！
篇3：书之友小学生作文
书之友小学生作文
一个爱读书的人，他一定不会缺少忠实的朋友，良好的老师，温情的安慰者。
我两三岁的时候，奶奶家有一大箱书，像小猫钓鱼、山羊过桥这样的注音幼儿书。我每天就去奶奶那里拿上几本书去看。书很薄，只有几页，每页只有10多个字，其余的都是图画，几十秒就能看完。渐渐的，那一大箱子书全看完了。于是，妈妈想方设法，在她们学校弄了几本《启启蒙蒙》的幼儿书给我看，里面有好多我以前不知道的科学知识，还有猜谜、填色、迷宫各种小游戏，让我看得如醉如痴。5岁，我不能再看那种幼稚的图书了，爸爸妈妈给我买了《伴随女孩成长的108个好故事》，我每晚都能看上几个故事。于是，一本厚厚的`书，半年间，被我看了好多遍了，都看腻了。
五岁半，我上小学了，我认识了邓履政。她周末带我去迎宾书店看书，吸引我们的首先是故事。我们爱看《捣蛋鬼日记》什么的。有时，我们看累了，会出去买一个冰淇淋，买一个黄金饼，吃完了再回去看书；有时，我和邓履政比快，一个下午，能看两本书。一次，邻居朋友叫我和他一同去还书，他手上一直拿着一张卡，我问：”你手上拿的是什么？给我看看？”他递给我，我一看，一阁书屋？读书会员？到了“一阁书屋”店门口，他把书和一元钱给店主，又借了一本书。啊，原来是这样借书哇。爸爸也给我办了一张卡。图书馆的书应有尽有，由于一本书只能借一天，所以我提快了速度，半小时就能看一本了。一本好书，就是忠实的朋友，是良好的老师，是情的安慰者，也是知识我源泉！
篇4：书作文550字
书作文550字
最爱在月明风清之夜，月色如水之时，一边凭窗望月，一边欣赏古贤之作。此刻心灵便像热水中的茶叶，丝丝缕缕地舒展开来，散发出令人恬静而满足的幽香。风声雨声车马声，无一入其耳，酒色财气，无一动其心。这种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的心境真是妙不可言！
听！这是《三国》里的拔剑战弩，喧嚣震天。浑身浴血的赵子龙虽单枪匹马，却展现出“虽千万人吾往矣”的霸气绝伦！那“咚咚——”的马蹄声，好像让我们看到：一位剑眉星目，头角峥嵘的天骄虎将，在百万雄师之间，来往奔驰，无人可为一合之将！再听！张飞横刀立马的一声大喝，不难想象那一夫当关万夫莫开的气势！于无声处听惊雷，书中沙场谁争锋？
看！是世家盛宴的觥筹交错，这是红楼一梦的凄婉哀绝！人比黄花瘦的香菱，两眼鳏鳏，似乎还在想着自己即将横空出世的.旷世杰作。再看！气若幽兰，眉如黛蛾的黛玉，在苍苍竹林间漫步，忽然柳眉一蹙，弯腰拾起一片落花，秀眸似乎穿越无尽时空，想起自己的寄人篱下的身份与颠沛流离的身世，不由唱出千古流传的《葬花吟》，那眉宇之间的愁意，是如何的肝肠寸断！敢有歌吟动地哀，书中佳人谁人爱？
感，《水浒》八方共域，异姓一家的义薄云天，感——《史记》霸王英雄迟暮，自刎乌江。感！音乐巨人贝多芬在耳聋之下，弹出海边的月光！《饮酒》，咏出陶渊明的饮酒东篱的悠然遐思，《行路难》唱出李白的困居长安的慷慨悲吟，《茅屋为秋风所破歌》歌起杜甫身处茅屋的济世情怀！
这漫漫书海是无尽跳跃着，涌动着，翻滚着的音符，这是无穷闪烁着，照耀着，璀璨着的星光。读书！我们用心奏出一曲空前绝后的华章！读书！用这星海汇成我们这个时代的宇宙！
篇5：书作文550字
书，被我称为开阔视野的窗户，它能够丰富我的生活，增见我的见识。在书的天空中，我像一只小小的.鸟儿，越过一条条小河，一座座高山，一片片平原。饱览了祖国的壮丽山河。 小时候，我的爸爸妈妈就很支持我读书，《安徒生童话》、《格林童话》、《寓言故事》......把我引入了一个美丽神奇的童话世界。 在书中，卖火柴的小女孩让我明白了她虽然穷困，但是她对生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一个温暖的火炉都能使她满足，让她觉得生活是那么的快乐。海的女儿又让我明白了，只要保持良好的品德，快乐和幸福会伴随我们的一生。在一则则故事中，我渐渐明白了美与丑的差别。 现在，我读小学五年级了，童话书已经不能再使我满足了，我又开始读一些中外名著，与一些有关科学知识和校园小说的书籍。我的读书范围越来越广阔。其中，我最喜欢读《淘气包马小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意犹未尽，便恳求妈妈再给我买一本，大概是我“哼”得太久了，妈妈便说“好吧，带你去买书。”到了友谊商店，妈妈又给我买了一本《丁克舅舅》。回到家我便如饥似渴的读了起来，妈妈哭笑不得地说：“唉！你这个书呆子。” 书，像潺潺的泉水，灌溉我的心灵。书，将伴随着我健康、快乐的成长。
第3篇篇6：书作文550字
白云是鸟儿的朋友；蝴蝶是花儿的朋友；浪花是鱼儿的朋友。而书则是我的良师益友。
在周末的午后，当阳光懒懒的洒进房间，调配一杯自己喜欢的饮料，打开最爱的音乐，轻轻翻开一本心爱的书，尽情徜徉在知识与快乐的海洋里，生活中最惬意的事情莫过于此了。
书是一位知识渊博的老师，世间百态他无所不知。我从诗歌散文中学到了优美的语言；从科普书籍中学到了丰富的知识；从悬疑小说中锻炼了缜密的思维；从励志小说中懂得了人生的道理。书是一位知心朋友，在悲伤时给我快乐，在失落时给我信心，在我骄傲时为我敲响警钟……
书在向我们讲述着一个个故事：在《名人传》中，我为贝多芬那坎坷而又辉煌的一生惊叹。在历经挫折之后，不想困难屈服，勇敢、执着的追求自己的梦想，终有一天会到达成功的彼岸。书是我学会了坚强。
在《蝴蝶落在流泪手心》中，我能感受到小主人公在父母双亡后却被父亲生前之厂商的对手无私帮助时的感激。书是我感受到人间真情
在《樱桃之远》中，我看到了人世间的善与恶，悲与喜，看到了人内心深处的真实呐喊。书使我开始思考人生。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”列宁说：“书籍是巨大的力量。”卡莱尔说：“书籍――当代真正的大学。”而我认为，书教给我们知识、品质，陪伴我们快乐生活，是我们的良师益友。
第2篇篇7：书作文550字
无论是天才还是人才，都需要书的辅助；无论是智者还是傻，书都能成为你人生中的铺路石。 莎士比亚有一句名言：“ 书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有大地阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 我爱书，就像小树爱阳光；我恋书，就像白云恋蓝天；我离不开书，就像鱼儿离不开水……难忘与书一起走过的每一分钟，有过伤感的泪水，有过开心的微笑，成长不可无书。 年幼的我，喜欢看《灰姑娘》，它打动了我幼小的心灵，《青蛙王子》让我懂得了做人要守信用，《白雪公主》让我追求善美，《卖火柴的小女孩》让我落泪……它们教会了我爱与乐观。岁月一点点流逝，我告别了充满神奇幻想的童话世界，开始迷醉于动听的诗歌，蕴涵深刻的小说以及优美感人的散文，那一本本或大或小，或薄或厚的文字著作，如雨露般滋润着我干涸的心田《西游记》教会我不怕困难，勇往直前；《鲁滨逊漂流记》告诉我要乐观面对生活，幸福总会到来；在《感悟母爱》面前，我流泪不止…… 倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，我便是一叶扁舟，在大海里乘风破浪；倘若数不胜数的美文作品编织成了天边五彩的云霞，我便是一只鸟儿，在云层中穿梭翱翔。 让我们在书海中翱翔吧！我爱读书！
第2篇篇8：小学生之友作文
我今年读小学四年级，可我已经和《小学生之友》相识相交相知五个年头了。怎么回事？原来是我还在读幼儿园的时候，爸爸就已经帮我订阅了《小学生之友》。每个月我都在焦急地盼望着《小学生之友》的到来，就好像自己每次考出了好成绩总盼望着老师快点宣读分数一样。一接到《小学生之友》，我总是如饥似渴地读起来。为此，妈妈还说我是个“小馋猫”呢！在《小学生之友》的大家庭里，我最
爱阅读写作版。
我喜欢“太阳雨”，清新优美的散文，深刻隽永的小诗。它能增广见闻，陶冶情操。它富于生活情趣，描绘了童年的快乐和美丽；我崇尚“红孩子”，敬佩他们的成就，也被他们坚强不屈的奋斗精神而深深感染。我留连“精品故事屋”，遨游于名著殿堂，沉醉于经典故事，感受生活的多姿多彩，体会阅读的无穷乐趣；我欣赏“美德连环画”，它美妙绝伦的画面，深入浅出的语句，净化我的心灵，让我明白，品德、善良是人性中最美好的东西，比物质更能打动人心。
“等你敲门”让我豁然开朗。它引领我敲开写作的大门，提供我写作的范文，教给我写作的秘诀。走进大门，我仿佛看到了成功女神在向我招手。“大手牵小手”让我体会到不同文体的写作方法。名师点拨，排疑解惑，点评作注，受益匪浅；“请你登擂台”让我跃跃欲试。小读者相互比赛，互相学习，取长补短，共同进步。我也盼望着自己的作文有朝一日也能变成铅字，登上你的舞台；“燕子信箱”让我没有烦恼。燕子姐姐没有枯燥说教，只有娓娓道来，为我们解除生活和学习中的各种疑难问题。她就是我们的知心姐姐；“笑掉大牙”让我笑口常开。繁重的功课，繁多的兴趣班，让我不堪重负。这个时候，只有你才能让我开心一笑，回归快乐。
《小学生之友》是我的良师，也是我的益友。《小学生之友》，我要与你携手同行，和你终生做伴。你是我生活中最丰富的精神食粮。
【关于小学生之友作文10篇】
篇9：小学生之友作文
一个爱读书的人，他一定不会缺少忠实的朋友，良好的老师，温情的安慰者。
我两三岁的时候，奶奶家有一大箱书，像小猫钓鱼、山羊过桥这样的注音幼儿书。我每天就去奶奶那里拿上几本书去看。书很薄，只有几页，每页只有10多个字，其余的都是图画，几十秒就能看完。渐渐的，那一大箱子书全看完了。于是，妈妈想方设法，在她们学校弄了几本《启启蒙蒙》的幼儿书给我看，里面有好多我以前不知道的科学知识，还有猜谜、填色、迷宫各种小游戏，让我看得如醉如痴。5岁，我不能再看那种幼稚的图书了，爸爸妈妈给我买了《伴随女孩成长的108个好故事》，我每晚都能看上几个故事。于是，一本厚厚的书，半年间，被我看了好多遍了，都看腻了。
五岁半，我上小学了，我认识了邓履政。她周末带我去迎宾书店看书，吸引我们的首先是故事。我们爱看《捣蛋鬼日记》什么的。有时，我们看累了，会出去买一个冰淇淋，买一个黄金饼，吃完了再回去看书；有时，我和邓履政比快，一个下午，能看两本书。一次，邻居朋友叫我和他一同去还书，他手上一直拿着一张卡，我问：”你手上拿的是什么？给我看看？”他递给我，我一看，一阁书屋？读书会员？到了“一阁书屋”店门口，他把书和一元钱给店主，又借了一本书。啊，原来是这样借书哇。爸爸也给我办了一张卡。图书馆的书应有尽有，由于一本书只能借一天，所以我提快了速度，半小时就能看一本了。一本好书，就是忠实的朋友，是良好的老师，是情的安慰者，也是知识我源泉！
篇10：小学生之友作文
《小学生之友》是陪伴我成长的“好朋友”，具体什么时候与它结缘，我也不记得是多久以前了。只模模糊糊记得是一年级时，老师手上拿的花花绿绿的小本子了。
那时，我们都好奇，甚至还偷偷在私底下谈：老师手里拿的那花花绿绿的东西是什么？那是练习册吗？胡说，那肯定是书，《练习册》我们早发过了。是哦！我们伙伴几个都很好奇。
就在这时候，老师发话了:“同学们安静一下，我们要发新书了！”老师这么一说，教室里立刻变得鸦雀无声了，连一根绣花针掉在地上都能听到响声。
老师发完小学生之友了。我们捧着这花花绿绿的小学生之友，开心得不得了。老师给了我们一节课——课外阅读时间。我们不会读的字看拼音，大家伙儿都读得津津有味。
有的同学喜欢里面有趣的童话故事，有的同学喜欢里面小朋友写的日记或作文，还有的同学喜欢里面的漫画。但我却对《小学生之友》里面的每一篇文章、每一张图片都有着浓厚的兴趣。每次只要闲暇之余，我都会找“小友”来陪我。她真的是一位贴心的好友，不仅陪伴我成长，还解决了我很多成长过程中的难题呢。还记得三年级时，对数学的学习兴趣总提不起来。是“小友”通过《数学故事会》告诉我数学世界是那么的丰富多彩，引领我真正的认识数学，并且深深地喜欢数学。现在，我的数学每次都能走在老师的前面呢！
《小学生之友》不仅让我爱上数学，还让我认识军事世界、迷上科技创作、恋上科幻营地。“小友”你是陪伴我成长的好伙伴，你是我这四年中，最好的伙伴，你是我最好的知心朋友。有什么秘密都可以和你说，有什么快乐都想要与你分享。
“小友”，我的好朋友，愿我们的“友谊”天长地久！
篇11：小学生之友作文
我有一个好朋友，它既没有手，也没有脚，更没有身子。它不会说话，可它肚子里有许多知识，你而们知道它是谁吗?告诉你们吧!它就是我们的良师益友——《小学生之友》。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”看了书，不仅在我们的生活中增添了乐趣，也能使我们在欢乐中学到知识。
我最喜欢看《小学生之友》了。故事大餐中的女巫们的水晶镇写的是：女巫们学习魔法的事，如果有人连一个简单的魔法都不会的话，那将会得到所有女巫的冷嘲热讽，文章中的苏米，她的魔法在所有女巫中来说相对来说是比较差的。她便走进卡玛的房间，她翻了很久，终于找到了一个十分有趣的魔法，于是，她便开始了整拉比的计划，谁让她嘲笑自己呢?
苏米自言自语……后面的内容与结果可想而知。我从这个故事里知道了：我应该不能搞恶作剧，搞恶作剧只会自己使自己的朋友离我们而去。因此，我们应该引以为戒!
我还喜欢看王维巧实偷瓜贼。这篇文章主要写了：王维是盛唐时期著名的大诗人、大画家。有一次，他家东邻住着一位可怜的老人，老人会种瓜，他种的瓜又大又甜。他本想把瓜拿到集市上去卖。第二天，老人发现自己的瓜被别人偷了，十分伤心，王维便说:“肯定会把瓜拿到集市上卖的，你明天去看看。”后来，老人便去集市上一看，就发现了自己的瓜，可瓜的主人却是李二狗。老人与李二狗吵了起来，王维便说：“常言道，瓜熟蒂落。只要把老人地里的瓜蒂雨瓜上面的瓜蔓对接，就可以证明瓜是谁的了。”后来经过验证，证实了瓜是老人的，偷瓜贼是李二狗。李二狗赶紧求饶。
我从《小学生之友》中学到了许多道理和人生的至理名言，更得到了许多欢乐……《小学生之友》让我从一个不懂事的女孩变成了一位知书达理的少女，如果大家想要快乐和让自己充满知识，那就看《小学生之友》吧!
篇12：小学生之友作文
我爱看书， 无论是在家里，无论是在学校，都留下了我看书的足迹。每本书，我都会看的如醉如痴。三年级时，当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》，我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了，迫不及待地看起来。这以后，我越来越偏爱《小学生之友》，《小学生之友》成了我最亲密的朋友。
《小学生之友》，它是我最亲密的朋友。不管在什么时候，我有了烦恼或不开心的事，它都回来帮我排除。我只要读一读它，烦恼就立刻不见了，不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。
《小学生之友》，它不仅是我最亲密的朋友，还是我的老师呢！它使我了解了祖国的大好河川，如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖；使我认识了世界各国的名人，如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德；使我明白了许多为人处事的道理，如与同学发生矛盾时如何处理。
记得有一次，数学老师在给我们讲一道题，说到这题有没有别的解法时，大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想，突然想到了《小学生之友》上的一道例题，哎！这两道题的解法不是一样的吗？于是，我站起来，说出了正确的答案。
还有一次，我参加了《小学生之友》的知识竞赛，里面有很多的题，好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》，这些题目都能找到答案，还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣，津津有味地看起来。以后，我更仔细地看，《小学生之友》，从里面汲取到了更多知识。
我的良师益友－《小学生之友》。它不仅是报刊，更像是我学习的一块高地，让我俯视知识的海洋。我在里面遨游，探索大自然的奥秘，寻找人世间的真理。他陪伴着我成长，是我成长最好的朋友！
篇13：小学生之友作文
从开始学A、O、E开始，我就喜欢看课外书，无论是漫画书，童话书，还是寓言小说，我都爱不释手，其中就有我的最爱——《小学生之友》。
别看它其貌不扬，翻开它，你立刻会被它丰富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事，有；你想看充满浪漫的童话故事，有；你想看优雅有趣的诗歌，有；你想看精彩的迷你连环画，还是有??总之，好看极了！
《小学生之友》就像是一位良师。我的作文就和它息息相关。许多文章里面，好词佳句就像天上的繁星一样数不胜数。我写作文时，经常借览这些好词好句，让我的作文增色不少，更加生动优美。可能有些同学会问：“里面的好词佳句与我所写的作文内容不相符，怎么借鉴呢？”这就需要我们生就一双慧眼了，只取自己需要的，让每一颗珍珠焕发出它应有的光彩。它还会教我们许多写作方法，比如“首尾呼应”、“总分总”、“凤头猪肚豹尾”??每种写作方法，它都会现身说法，用许多优秀的文章作出示范，常读常习，作文水平想不提高都难。相信我，你值得一试哦。
《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的益友。
当我觉得做好某件事很难要打退堂鼓时，是它告诉我：只要努力了，不管有没有做好，结果不重要，问心无愧就行；当我不小心犯了错误时，是它对我说：没关系，吃一堑长一智，只要改正还是好孩子；当我遇到挫折灰心丧气时，是它鼓励我：别着急，一口吃不成大胖子，积沙成塔，集腋成裘，总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时，我的血会沸腾，一种无法抗拒的力量让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强对抗大黄猫时，我想起了自己的母亲，
想起了所有的母亲，保护孩子是天下所有的母亲的天性。
“啊，我心爱的《小学生之友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。
篇14：小学生之友作文
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标。
翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
篇15：初中生之友作文
初中生之友作文
温柔的枕头。
告别了小学生活，迈入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告诉我很多做人的道理，特别是诚信。
法国作家罗曼罗兰在《约翰克里斯多夫》中这样形容诚信：“清白的.良心是一个温柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信。”
温柔的枕头，多么形象美好的比喻。丢弃了诚信便意味着丢弃了心灵。
在我小时，生活条件不是很好，父母很少给零花钱，看见别的孩子有钱买了零食，心里痒痒的，只有羡慕他们。一次偶尔在妈妈的桌上发现两元钱，便贼似的绕它转了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小卖部买了些糖，藏着吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。
果然第二天妈妈就说：“咦，桌上的两元钱哪里去了”此时我的脸已是涨得通红，不安很快变成了恐惧，急忙跑开了。虽然妈妈没有再提这事，可我始终惶惶不安。那些花花绿绿的糖不再甜了，梦也不再美好。一天、二天……有天夜里，妈妈把我摇醒，说我睡时一直在哭，是不是在做噩梦？我终于忍不住了，便哭了起来，断断续续地告诉她，我拿了她的钱。可她却笑吟吟地看着我说：“那两元钱不算什么，其实我也猜到是你，只不过我想让你自己承认错误，现在你做到了，诚实更可贵。”
我鼓足勇气向她承诺：“那两元钱我一定还你。”
“哦，你怎么还呢？”妈妈饶有趣味地问。
我想了想，说：“我帮忙干活，扫地，洗碗都可以。”
“那好吧！”妈妈高兴地说，“不过你一定要守信用哦。诚信，诚信，诚实守信。”
于是我开始了“打工”的历程，每周用自己的劳动从父母手中换取零用钱。我也再没睡不踏实了，因为我找回了自己温柔的枕头。这使我深刻地体会到诚信的重要。
成长的岁月从指间划过，一切的艰辛都要靠自己承担。人生的道路上险象环生，金钱荣誉都为身外之物。诚信，却应是牢牢抓住不放的筹码。
愿每个人都守好你温柔的枕头——诚信。
每每想起《初中生之友》给自己的教育，心头不禁涌起阵阵感动，愿她陪伴我终身。
篇16：小学生之友作文
小学生之友作文
我，是个爱看书的小姑娘，我的最爱——《小学生之友》作文。平时，我总是什么书都爱看，尤其是《小学生之友》。
自从一年级第一次看到《小学生之友》这天起，我就深深地被“她”吸引着，感觉一股知识的力量向我涌来，让我爱不释手。欢乐数学，引导我探索数学的奥秘；豆豆的生活日记，教会我懂得在学校要注意安全；橡皮擦之阿熊的故事，让我明白有爸爸妈妈唠叨真好……
我最喜欢的还数—小巴掌童话,一个个美好又幸福的故事,深深地打动了我的`心,让我明白了许多道理……《拈轻怕重的小黑驴》讲述了驴弟弟总是想拈轻活做，却因不懂科学知识而适得其反，在妈妈的教育下，驴弟弟终于知道自己做错了，而惭愧地低下了头，小学生作文《我的最爱——《小学生之友》作文》。这个故事让我明白了：做人要诚实，做事不能偷懒，要好好学习科学知识。
·小朋友们，《小学生之友》让我们学会了许多知识，你们也爱上了《小学生之友》吧！是的，“她”是我们学习途中的明灯，指引我们向新知识前进！我真爱《小学生之友》，“她”是我最好的朋友。
指导老师：王 琛 简评：语言简练，概括性强，从中能读到你对书的喜爱已经对知识的渴求。继续读书吧，你会收获更多！
篇17：小学生之友作文
与《小学生之友》的相识说起来还得感谢我的一个朋友。
刚跨入四年级的第二个学期，原本写作能力还不错的我，也因为作文缺少灵感，开始讨厌写作，并开始对学习丧失了信心。好友洁知道我的情况后，心急如焚，想尽各种办法来帮助我，可每次都不奏效。有一天，她兴冲冲地递给我一本书，满怀信心地说：“看看这本刊物吧，我想它一定会对你有所帮助的。”当我的眼光扫过那本书的封面时，不禁有些砰然心动了——《小学生之友》，刊物的名字和封面的设计是那样的独特。才翻两页，我立刻被它的“气质”所征服了，真有一种相见恨晚的感觉。
“太阳雨”带我们走进了诗歌的世界；“美文七彩虹”引领我们步入一个美妙的文学世界，让我们在文学王国里尽情地遐想我对作者的文笔佩服地五体投地；“等你敲门”让我豁然开朗。它引领我敲开写作的大门，提供我写作的范文，教给我写作的秘诀。走进大门，我仿佛看到了成功女神在向我招手。“大手牵小手”让我体会到不同文体的写作方法。名师点拨，排疑解惑，点评作注，受益匪浅。
接下来的一行隽秀、具有磁性的标题映入我的眼帘——“万老师信箱”。“万老师信箱”？我的心不禁为之一动，或许它真的会对我有所帮助，我细细看起来，看到里面写到：“有些同学在成绩到达一定水平后，便不再前进，甚至出现倒退现象，于是他们便开始退缩，对自己越来越没信心。其实这是他们过于焦虑的表现，我们应如何面对这种情形呢……”我忽地感觉自己的心跳在加快，书中说的不正和我现在的情形相似吗？看下去也许会对自己有帮助。“遇到这种情况，大可不必惊慌……”，看完这一系列解决措施之后，我的心才慢慢平静下来，眉头也渐渐舒展开来。我感觉它就是为我而来的。它就是打开我心房的一把钥匙，射进我心扉的一缕阳光，流进我心田的一股暖流！
不久之后，我的学习状况走上了正轨，作文也有了很大的提高。我又重新找回了对学习的信心。这一切的进步，除了要感谢好友洁的帮助外，我想我更应当感谢《小学生之友》。
《小学生之友》，正如它的名字，它是我们小学生最好的伙伴！是我成长的伴侣！
