高考作文如何拿高分

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篇1：高考作文如何拿高分

高考作文如何拿高分

【依“法”审题，审准立意】

掌握正确的审题方法，确定正确的立意，是作文得到40分以上的前提条件，也是在发展等级上得到高分的基础。辽宁省近三年的高考[微博]作文均为新材料作文，但材料各有不同的特点。

为组材料，需用求同存异法审题。三段材料虽然都是有关托尼的，但3岁的托尼、20岁的托尼、58岁的托尼却有很大的不同：从不懂放弃、先不放弃后又放弃到直接放弃，三个阶段的异，体现的是成长，是智慧。抓住这个关键，立意问题便迎刃而解。

是多角色材料，需用四步法审题。这四步是：找对象，分主次，明态度，定立意。材料中共有六个对象。其中哲学家是个背景对象，第一个学生和“接下来的学生”应该是反面对象，而另外三个学生前两个应该是肯定的对象，第三个可以肯定，也可以肯定中有否定，这样，主次已清，褒贬也不言自明。通过分析，确定立意如下：在权威面前，一、不要主观、想当然;二、不要人云亦云;三、要相信自己的判断，实事求是;四、要有质疑精神;五、要诚实地说出自己的认识。

则为时评类材料，需用权衡择优法审题。对女钢琴家的话，有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……通过权衡四个角度，可以看出最不好的角度是有人不以为然，另外三个都是不错的角度，但最深刻的是有人联想到人生的诸多方面……材料中华丽的衣服是表面的名利的东西，音乐则代表着人们应该追求的有价值的'东西。这其中包含着一种价值观。现在很多人都在追求名利即材料中的衣着华丽，而忽视了对理想、信念的追求。人不应该追求那些“虚的、表面的东西”，而应该追求像音乐一样有价值的东西。因而，强化审题意识、掌握正确的审题方法至关重要。

阅卷中，对材料主旨的把握的评分是有高低之分的，对题意符合、基本符合、偏差和失误的评分由高到低。因此，一定要注意全面理解材料，这就要求考生善于把握材料的浅层含义和深层含义，全方位审视、吃透材料，明确主旨。虽然作文的题型不止于材料作文，但从近三年辽宁乃至全国来看，材料作文是重中之重，而且全国高考考试说明中的作文题型示例依然是材料作文。

篇2：高考作文如何拿高分

高考作文拿高分的方法

1. 设问开篇，无沿无边：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--

2. 名言指路，开宗明义：培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--

3. 对比映衬，突出重点：随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--

4. 倒叙开头，吸引读者：当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?

5. 拨乱反正，拨云见日：有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的：虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……-

6. 泰山压顶，观点强现：目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。-

高考作文1：孝心·孝行

对于我们辛劳的亲老来说，他们需要的是关心、孝心，而非金钱;老人们的幸福，永远基于我们这些做儿女，子孙的关心之上。

——题记

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”在大自然中，动物间的孝敬与恩爱，感恩与回报打动着人们的心。而我们更应对自己的亲老百倍的关心孝顺，始终要有一颗孝敬老人的心，这也是对父母与长辈们的养育之恩的回报。

我只是一个平静而内向的初中生，虽然我在生活中所做的只是再平凡、再应当不过的事了，可在做这些事时，我有尽心尽力。

我们的爷爷奶奶，都可以说是经历过苦难的人，他们生活的不易与艰辛可想而知，在我们家中，爷爷奶奶是最辛苦的一辈人。我爷爷今年已年过七旬，奶奶也已是六旬过半，我爷爷奶奶正值青春年华时，经历了中国动荡的“十年**”与“三年饥荒”;更何况，爷爷奶奶原来是居于农村的，生活条件不好，一直到九十年代初，爸爸与爷爷奶奶才搬到了城市里来，可以说，我现在的幸福生活是由爷爷奶奶用半辈子辛勤努力打拼下来的，所以我十分感谢我的爷爷奶奶，没有他们的操劳，就没有我们全家现在良好的生活条件。

记得有一次，爷爷生病了，医生说要住院，正在过寒假生活的我，看到爸爸妈妈工作很忙碌，就主动承担起了照顾爷爷的责任。每天早晨，天刚蒙蒙亮，家里厨房就会响起乒乒乓乓的做饭声，虽然我对做饭不熟练，但我可以帮爸爸妈妈把饭放好，就赶紧给爷爷把饭装入饭盒送往医院。去医院的路上，冬日早晨的寒风猎猎作响，吹得我不禁打了个寒战，好冷啊!我心里一边想着，一边把饭盒捧在怀中，希望可以为爷爷保住早饭的一点温热，想到爷爷还在等着，我便不由自主的加快了脚步，坚定而迅速的向医院走去，那刺骨的寒风再也无法影响我丝毫。在病房中，刚起床的爷爷看着我捧着早饭急匆匆跑来的时候，脸上不由自主的扬起了一丝微笑。我喂爷爷一口一口的吃完早饭，然后给爷爷的茶杯中加上热水，放在爷爷的病床边上，温暖的热茶呼呼的冒着热气，如同我对爷爷热心的关爱。我把当日早晨取到的报纸读给爷爷听，爷爷听着那些新闻，时而欢喜、时而忧愁。当我看着爷爷挂上吊针，一切正常以后，我才带着空饭盒离开了医院。在我没有察觉的时刻，爷爷好像笑了，笑得很开心，或许是在笑我的孝顺，我的懂事吧!我也不知道，我知道的只是应当每天来医院看望爷爷。就是这样，当爷爷在十多天后出院时，整个人都精神了不少，爷爷开心，我更开心，因为我明白自己长大了，可以照顾我的亲人了。而那时，我心中感受到的，有自豪、有欣喜、有快乐，也有满足。

爷爷奶奶年事已高，他们已经经历了太多的风风雨雨，身心俱惫，爷爷奶奶需要人照顾，而爸爸妈妈工作忙，当孙子的我就更应当承担起这个责任，来照顾、关心爷爷奶奶，使他们能够开心快乐。

孝亲敬老是中华民族的传统美德，虽然我们还小，可孝顺并没有那么复杂，只需要我们一点小小的行动。在生活中，我们只有时刻挂念父母长辈，这就是最好的孝心。记得《弟子规》中有这样的话：“弟子规，圣人训;首孝悌，次敬信。”由此可以看出：“百善孝为先”自古就是中华民族的传统美德!

有一次我在报纸上看到这样一篇报道：重庆一男子十三年不回家，可当他回家时，看到的只有父母与爷爷奶奶的墓碑，在碑上刻着的一段话，使他看了之后哭成了泪人。据说他出走是因为父母的训斥，而训斥的原因正是因为不孝。当年他因一时冲动一走了之，十三年后面对亲人的墓碑，他明白一切都已经来不及了，这才突然悔悟。他本以为回来可以尽孝道，可谁知，父母与爷爷奶奶却早已因为思念和焦虑，积劳成疾，最后郁郁而终。看过这篇报道，我心中感慨万千，有惋惜、有伤感、有愤恨、有迷茫，所以我决定，自己以后一定要好好的孝敬父母长辈，回报养育之恩。

“树欲静，而风不止;子欲养，而亲不在。”或许，这才是人生之中最为悲哀的事情吧!我真的不希望这样的悲剧总是出现在我们的周围，所以，希望我们大家可以在自己的父母依然健康的时候，珍惜这个机会，好好的孝敬自己的父母与长辈，让他们人生的晚年能够安然的度过，可以尽情的享受天伦之乐;让父母少为我们操心，多为我们骄傲!

高考作文2：有一只猫

古城西边的一条小路上，总有一个流浪汉在行走，他驼着背，弯着腰，头发散乱着，看着像是很久没有剪，很久没洗，他身上的味道不太好闻，几乎没有人愿意靠近他，他一直很孤独，一直流浪。

又是一天，他依旧漫无目的的走在路上，树荫被太阳照在他身上，他走着，脸色随阴影起伏，他好久没有吃饭了，很饿很饿，实在是走不动了，他找到路边的一棵树下，他坐了下去，沉重的呼吸渐渐轻了，他的一点力气也没有了。

半睡半醒中，他迷迷糊糊的看到树后有影子晃动，他甩了甩头，清醒了一下，他仔细再看一下，有个影子走了出来，是一只猫。

他惊愕了一下，瞬间清醒过来，果然是一只猫。那只猫叫了几声，向他走来，他又惊了一下，他站起身来走开，而那只猫却一直跟着他。他几步一回头，那只猫却不离开，不怕人，一直跟着他，他渐渐习惯了，跟着就跟着吧。

日子又一天天过去，他与那只猫的感情也越来越好，原来是猫跟着他，现在是他带着猫了。一个流浪汉带着一只猫，虽然，他们都是这个城市的流浪者，但他们却依旧相依为命，虽苦，但乐，活着，开心着。

哪怕他们是城市的遗弃者，是时代的遗弃者，可是时代的罪恶却要落到一切人身上，地震了，哪怕是没有家的流浪者也不会幸免，就像他一样。

他正睡着，梦里打着鼾，一切像没发生过一样，却发生了。他感觉胸口一闷，明明从睡梦中睁开了眼，却还是一片黑暗。他被什么东西压到了，自己的身体，动不了了。他努力呼吸着，他渴望着生，他瞪大了眼睛，渴望会有光照进来，可他眼睛瞪到了酸疼，光还没有出现，也许太阳下班了吧，睡一觉就好了，他尽量这样安慰自己。

他再一次恢复清醒，是被饿醒的，自己肚子里连咕咕的力气都没有了。他手在摸索着什么，可是他什么也没摸到，他竟然忘了，他的双手卡着呢，动不了。他努力摸索地面，但他什么也感觉不到。他实在没劲了，都没有力气再去饿了，睡吧，也许睡一觉就好了。

他又昏沉起来，可这次不一样，他怎样也睡不着。他真的觉得好累啊，可他意识依旧清醒，他睡不着，于是脑子里又开始胡思乱想，他是一个流浪者，应该记得好玩的呢?

可是，他想到了猫，他的那只猫。对啊，他一激动，身上又传来一阵疼痛，可是马上又没知觉了。他仔细地想，那只猫呢?他双手又摸着，他喊了一声，可一点声音都没有发出来，他自己意识不到，他觉得声音很大了，但实际上他连嘴巴都没有张。

他想着，猫到底去哪里了呢?也被压这么?他感觉脸上有什么东西，他完全看不见，但就是有微弱的感觉划过，不对，是流过，是液体。他张开嘴，努力用舌头舔着，他不清楚自己哪里来的力气，他也从不去想，总之添得到就行，是水，他觉得是水，清澈的感觉，他舔着，累了，又睡着了。他觉着他还没有死，也许睡一觉就好了。

阳光透过缝隙照在他脸上，是太阳出来了吗?他醒了，他看着亮着的地方，尽管很模糊，脸上的水不见了，留下一条水渍，很难受，他感觉脸上像黏上了一样。他抽搐了一下，他现在眼睛很疼，但不敢闭眼，他害怕光转瞬即逝。

安静了好久，他思维又开始跳跃了，那只猫呢?他又在找猫。忽然，他听到一声猫叫，他身体灵激一动，他真的动了，随之有什么东西砸了下来，他失去知觉。当他再看见光时，已是医院白灯了。

他躺在病床上，双手握了握，有了知觉，他深呼一口气，呆呆的望着天花板，他还在想那只猫，猫去哪里了呢?他叹气，不想了，他又闭上眼，睡吧，也许醒来一切都好了，是啊，一切会好起来的，醒来就好!

高考作文3：红颜若雪

那年，桃花林中，我随风翩然起舞，引蝶无数，一舞倾城;你抚琴，绕梁三日，一曲惊鸿。

你拿着一根玉簪为我戴上，满眼柔情：“你等我五年，五年后我凯旋而归，定以江山为聘，铺十里红妆娶你为妻;若我不幸战死沙场，你就另结良缘吧。”

我抱着你：“不，你一定要平平安安的回来，不管等多久，我都会一直等，等到你出现在我面前的那一天，即使海枯石烂，沧海桑田又如何?我会一直等你。”

你紧抱着我：“此生我定不负卿。”

那日，你带领十万大军远征沙场，我倚在屋前，望着你的背影离我而去。

我坚守着我们的承诺，等你五年，又五年。

大获全胜的消息传遍全城，众人欢喜，可却独独没有你的消息。

我相信，只要你还活着，你一定会回来，娶我为妻。

三千青丝暮成雪。

两个五年过去了，你回来了，可身边却有了另一个女子相伴，还有儿女，你与我擦肩而过，视我为陌路，你们你侬我侬，郎情妾意，你的身边再也没有我的位置了。

我来到我们定情之地，雁鸣峰上，我痛哭，泪水枯竭，最终化成了一座石像。

玲珑骰子安红豆，入骨相思君知否?

守得住承诺，却守不住一颗善变的心。

篇3：2022年高考作文如何拿高分

2022年高考作文如何才能拿高分

一：作文标题和开头

看作文的标题和开头就可以看出这篇作文是不是紧扣主题，如果这个部分跑题了，基本上不会得到太高的分数，因为本身的作文立意都错了。

作文的标题就非常吸引人，或者是非常新颖的话，其实就比较能吸引到阅卷老师了，而且开头必须要切合题意，并且要有吸引力，这样老师才会更加用心看你的作文。

二、作文的中间部分和结尾部分

作文的中间部分，阅卷老师不会一段一段地阅读，更不会一个字一个字地审判，老师没有那么多的时间，所以中间部分尽量不要出现错字。

阅卷老师会快速看一眼你的中间部分是不是问题明确，有无凑字的情况，然后再看一眼结尾，你的作文字数是否超过了800字的这一标准线。

三、整体评判作文

判卷老师会根据评判参考来给作文整体评分，主要是看作文是否视野开阔，视角新颖，思想深刻，还有就是看你的文采如何，全篇是不是只用了大白话。

如果作文中有视野开阔或者是思想深刻等优点，其实整体作文的分数不会很低，如果作文写得好，其实拿满分是有可能的，毕竟每一年也都有高考满分作文。

以上的三点，如果满足了前两点，你的高考中作文是在45分开始给分的，如果以上的三点你都满足了，你的高考成绩就会从51分开始给分，所以作文高分还是很好拿的。

四、字迹工整

字迹好其实是高考作文拿高分的优势，如果你的自己非常乱，本来阅卷老师就已经很心烦了，看到你的字迹就更烦了，可能给你个20分就不错了。

高考作文的字迹非常重要，即使你的字单个看起来不好，那么你整体上看起来要是比较工整也行，至少让老师看起来不会那么烦躁。

五、作文立意要清楚，不能跑题

作文给出的材料是一定要看明白的，反复斟酌一下，先别着急写，先要明白给出的作文材料是什么意思，不要看到几个自认为关键的词语就开始写了。

如果一篇作文的立意不明确，或者是你对给出的材料分析错了，那么你的作文很难拿到高分，作文不能跑题，需要花费多一点时间来认真确定作文立意。

六、结合实际，创新且有思考性，引人共鸣

一篇高考作文，如果就像小学生写的流水账一样，也同样不能拿到高分，你整篇作文至少是要有一些深刻的含义，或者是引人思考，不能非常直白。

要结合实际，有时代感，且有前瞻性，引人思考，引发共鸣，才会让判卷老师对你的作文眼前一亮，如果这些点你都有了，加上你的字迹工整，很有可能得到55分以上的作文分数。

2022年高考预测作文优秀范文

美国证券界风云人物苏珊想过，果再给一次机会就会选择音乐，但他并没有这样做，而是坚持现有的职业，并做得风生水起，卓有成就。荆青放弃了不喜欢的公务员职位，跟随了自己的内心，成为著名的设计师。比起他们二人，我更欣赏从事过许多职业的歌手王杰：无论处在什么环境，无论做什么工作，他都能喜欢并感恩每个职位，珍惜每一个磨炼自己的机会。

出生于音乐世家的苏珊，虽然如今成为美国证券界风云人物。但是，她还念念不忘自己的初心——音乐。她说:“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如”’，遗憾之情溢于言表。一个人的一生有限，做什么工作，都要随心所愿，如果自己不满意，总是觉得心里不舒服，遗憾就是后悔，后悔的药到哪里去买呢?纵使时光倒流，也是岁月不饶人。因此，当初遵从本心，多一份选择，多一份经历，十分必要。

荆青则不然，他自小喜欢建筑艺术。但现实不尽如人意，考上了公务员。他只好放弃了不喜欢的公务员职位，终于在十年中，设计出了近千个独一无二的楼房样板间。小有成就，俨然成为一个建筑大师。可见，荆青就是敢于选择，敢于放弃，终于向梦想迈进重要的一步。事实证明，他的选择是正确的，但不知将来会怎样。

然而，我认为善于选择的王杰，却是一个有主见有追求的人。他敢于尝试一个个工作，从中寻找适合自己的行业。因为，只有选择，才能知道自己适合什么，不适合什么，然后再做决定。这样的人是聪明和睿智的。梦想人人都有，但不会人人都能实现。怎样如愿以偿地实现自己的梦想呢?能面对现实，专心干好每一份工作，从中发现自己的才能，主动地接受现实的检验，才是实现人生价值的关键。

生活中，每个人或多或少都会自己的理想和爱好，但由于复杂多变的社会环境，使我们许多人都不能从事理想的职业或做自己喜欢的事情。当这种情况发生时，我们就应该像王杰一样认真地对待，珍惜每一个磨炼自己的机会，寻找适合自己特长和兴趣的工作，从而避免消极的态度和在 “不理想”的岗位上“不做为”情况的发生。

达尔文“物竞天择，适者生存”的道理，给我们许多启示。我认为，能够根据现实情况而调整的人便是胜者。一名记者采访著名演员时问道：“你为什么会喜欢演员这个工作?”，他回答说当演员可以尝试、体验并演绎不同的人生。尝试、珍惜和磨炼，大概就是人生求完美的三个重要因素吧!

当我们的世界不够完美时，我们是否能够有信心和勇气去接纳和面对它?当社会竞争不够公平、生活不够顺心时，我们更需要像王杰那样珍惜并感恩每个机会，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。

2022年高考语文作文热点素材:【青年】

(1)“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，中国青年当有鸿鹄之志，作为新一代中国青年，要承担起时代责任，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神，将“小我”的追求融入“大我”的梦想中，把青春的梦想融于共筑中国梦之中，夯实人生进步的台阶，筑牢成就梦想的根基，奏响无愧于时代、人民和人生的青春乐章。

适用话题：青年志向、爱国、小我与大我

(2)火热的青春，需要坚定的理想信念。在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，在新的征程上，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。

适用话题：青年理想、小我与大我、机遇与使命、艰苦奋斗

(3)“清澈的爱，只为中国。”从新民主主义革命时期踊跃投身反帝反封建斗争，到社会主义革命和建设时期积极参与中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期为适应党和国家工作中心战略转移，解放思想，锐意进取——无数中国青以“敢教日月换新天”的豪情，喊出“把青春献给祖国”的心声。在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护……青春梦，闪耀着中国之梦。

适用话题：爱国、小我与大我、青年力量

(4)生逢盛世，勇担重任。实现中国梦是一场历史接力赛，对于新时代的中国青年来说，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。“青年者，国家之魂。”与新时代同向同行，擦亮奋斗这个青春最亮丽的底色，这是中国青年所应赓续的红色精神基因。

适用话题：责任担当、青年与国家、青年奋斗

(5)“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。在实现中华民族伟大复兴的征程上，亿万青年立正心、明大德、行大道，求真务实、追求卓越、矢志创新，定能与时代协力，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!

适用话题：执着追求、脚踏实地、创新、青年力量

(6)百年华章，诠释着中国青年与时代休戚与共的家国担当。在国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的革命前夜，无数中国青年遥相呼应，让“五四”成为青年的代名词;在争取民族独立和人民解放的伟大斗争中，一大批胸怀理想的青年不惧牺牲、浴血奋战，把青春永久定格在枪林弹雨的革命岁月;在实现国家富强和人民幸福的征程上，一代又一代青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情，勇挑重担，勇作闯将，勇当先锋。“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。

展望未来，当代青年在赓续红色血脉中唱响青春之歌。时代各有不同，青春一脉相承。从科研攻关实验室到抢险救灾第一线，从疫情防控最前沿到边疆哨所无人区，在新时代的广阔天地中，到处都能看到中国青年冲锋陷阵、奋力攀登的无畏身影。

适用话题：青年与时代、青年与国家、小我与大我、青年责任与担当

(7)历史照亮未来，征程未有穷期。站在全新的历史起点，我们这一代青年人要绘就“青春盎然”的“梦想底色”，以昂扬的志向、热血的干劲和硬核的担当在青春的舞台上、在时代的潮流中充盈不负时代重任、无愧历史际遇的初心使命，始终做到心中有梦、眼里有光、脚下有路，在砥砺奋斗中展现出青春激昂的绚丽风采。

适用话题：梦想、青年志向、责任与担当

(8)走过百年路，初心矢志不移。实践中，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚始终如一，为民族复兴不懈奋斗的步伐从未停歇。从革命战争年代的前赴后继，到社会主义革命和建设时期的“把青春献给祖国”“到最艰苦最需要的地方去”的青春行动，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期奏响“团结起来，振兴中华”的青春强音……历史中的青年“群像”伟岸，遇见深林，辟成平地;遇见旷野，栽种树木;遇见沙漠，开掘井泉，接力熔铸着“永久奋斗”的红色基因。

时代在变，青春责任不变。青春奋斗，永远走在新时代前列。当代青年以个人“小我”谱写强国“大我”。放眼神州大地，处处是青年们奋斗的最美“剪影”。无论是传统的“工农商学兵”、“科教文卫体”，还是基于“互联网+”的新业态、新领域、新职业，青年在各行各业把平凡做成了不起、把不可能变成可能，将奋斗精神印刻在一个个普通岗位中。疫情来袭，广大青年逆行出征，挺立在抗击疫情最前沿;暴雨滂沱，青春的力量，在汹涌的洪水中筑成堤坝;乡村振兴，青春的脚印，总向困难最深入迈进……在祖国最需要的地方，“青年突击队”、“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬，广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!

青年向上，国家向前。发展的命题日新月异，青春奋斗永不止步。今天的中国，正在走向繁荣富强;伟大的中华民族，正在走向伟大复兴。奋进前路，还有很多难关要跨越，还有不少“娄山关”“腊子口”需要征服。当代青年生逢盛世，更要不负盛世。赓续红色血脉，传承红色基因，当代青年应在尽责中成长，在奋斗中淬炼，让青春之花在祖国最需要的地方灿烂绽放。为党和人民奉献一切的最美扶贫干部黄文秀，遨游太空航天报国的“摘星星妈妈”，把技艺练到极致的“焊花姑娘”……青春报国的广阔舞台上，广大青年领风气之先、立时代潮头，在新的青春赛道上跑出“永久奋斗”的新风采新风范。

适用话题：红色基因、艰苦奋斗、小我与大我

(9)青年兴则国家兴，青年强则国家强。无论是在革命战争年代，还是和平建设时期，青年始终是推动民族独立、人民解放、社会发展进步的中坚力量。今天的神州大地，处处都有青年人奋斗的身影，处处激扬着青春的力量，无论是在西气东输、西电东送、南水北调、东数西算等战略工程现场，还是在抗击新冠肺炎疫情一线，无论是在不久前闭幕的北京冬奥会上，还是在脱贫攻坚、乡村振兴的前沿，青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。同时，国家的强大、民族的复兴，始终是青年成长成才的坚强依靠。全面建成小康社会、实现社会主义现代化，为广大青年提供了施展本领的广阔天地。青春“小我”只有汇入了强国“大我”，才能奋青春之元气，展青春之才干，实现自己的理想抱负。

适用话题：勤劳、艰苦奋斗、健康

(10)历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。青年人不能因为安于“把握此刻的微小”就忘记了肩上担负的使命，不能因为追逐个人的“小确幸”就忘记了时代的“大舞台”，忽视了肩上的“大担子”，不能因为“内卷”就轻言“躺平”，更不能为了眼前的舒适而在确定人生目标、选择人生方向时出现偏差。或许前路有坎坷，但也不要停下脚步，即便一时“浮云能蔽日”，也要记得“雾散终有时”。告别“小确幸”、打开“大格局”，将个人道路与家国重任相结合，将个人命运融入时代潮流，摒弃孤芳自赏的心态，抛弃“躲进小楼成一统”的苟安，才能避免在最美好的年纪困于眼前的一方天地，从而在奉献“小我”中成就“大我”，从容书写自己的人生华章。

2022年高考作文范文

每一天的清晨，我推开窗，习惯地将目光投向远方，久久地凝望，桌上的书页被风吹得哗啦啦地响，写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上，我有些迷惘，是否还要坚持梦想?

可窗外的阳光，让草儿挺起身板，让花儿吐着芬芳，让鸟儿大声歌唱。这样的鸟语花香，抒写春天里最后华丽的 篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃点希望?

还记得父亲说他想去西藏，他最后的愿望，便是见见那儿的牛羊，听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心念念的圣洁自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是应该风雨兼程地远航?

时光过得太过匆忙，脑袋里全是手表齿轮转动发出的咯咯巨响。不是没有想过放弃梦想，可无数个失败的夜晚，父母陪在我的身旁，给我鼓励给我力量。他们总告诉我要坚强，因为不够坚强就无法飞翔。别担心，还有时间，还有希望，不可以因为失败而沮丧，不可以因为沮丧而失去应有的飞扬。

我抹去泪水让温暖注入心房，我发誓要为了他们什么苦都能扛，发誓什么风雨、什么苦难都不能将我阻挡。如果面对未来是我所有的担当，那我愿意努力微笑坚强，因为我知道他们是我身后的墙，我的避风港。

我这样慢慢地挣扎，慢慢地成长。我不怕命运没有看到我的努力，我不怕结果会把我怎样，因为奋斗的过程才是我的心灵鸡汤，让我的灵魂在这里得到滋养。

我相信人生的旅程即使再艰难也不是灾难，我相信成功者口中的行者无疆。我相信只要我攀登就靠近了梦想，我相信我可以不顾日光苍凉，将激情完美释放，就算别人笑我太过逞强，我也绝不退让，我要用鲜活的心脏，证明我的虔诚，我的坚强。

或许三个月后，我将走向梦想中的殿堂，或许我会收拾行囊到处流浪，但我从不曾忘记过我的理想，那是我在黑夜里守护着的微光，这温暖的光，我可以为它义无反顾地驶向远方，可能悲伤，可以彷徨，但我依旧会抬头凝望，我的目光，永远停留在圣洁自由的地方，我不会遗忘，我会不停地飞翔。

历年高考满分作文：握手，真的不需要言语

几天前，和一个很久不见的朋友忽然在街头邂逅。从惊讶到怀疑再到狂喜，最后一刻我们的双手紧紧握在了一起。这次握手一下子把遗忘的岁月全部拉了回来。我发现原来时间流逝了，却可以有无数次重逢的握手在远处等待。

所以，握手绝不是手与手的简单接触，而是心与心的真诚交流。一个母亲握紧蹒跚学步孩子的手，目光中透露出的是关心与慈爱;一对恋人紧握双手低声慢语走过你的身边，你会感到世界有了爱情原来可以这样美好;我甚至还看过一个头发已经斑白的老人握着自己母亲颤巍巍的手在林荫道上漫步，他们让一切歌颂亲情的诗歌黯然失色。

握手，真的不需要言语。

其实，我们每一个人都会期待一双温暖、坚实的大手。一个迷途的孩子渴望这样一双手领着他找到家门;一个失学的儿童需要这双手和他共同撑起一片无雨的天空;一个白血病患者需要这样一双手引导他看见生命的曙光。我们总是习惯伸出手去向别人索求温暖，寻找可以庇护的港湾，却往往忽视了原来世界上有更多人需要我们伸出手去，向他(她)表示：我要握住你的手。生命的真谛原本就不是索取，而是给予。

当然，有些时候，我们不但需要握手，还需要学会放手。

这几天，在许多城市高考场地的门口再次呈现了许多令人感动的握手场面。那一双双握紧孩子小手的大手，饱含了父母们多少沉甸甸的鼓励和期待!握住了手，他们似乎就会感到握住了希望。

不过，在考场铃声响起以后，大人们依旧只能留在门外。

对于父母，学会放手似乎比握手显得更为重要，要知道：握紧的手总归要有分开的时候，孩子的一生中有许多路途需要他们独立行走。当然，婴儿开始姗姗学步，总会经常摔倒在地，但是要知道，那是人类生命旅途中所无法避免的阵痛。有一首歌词写得非常好：不经历风雨，怎么见彩虹?想让您的孩子能够健康、快乐、幸福、美好的成长，就必须要学会放手。若干年后，再次握紧您的手的那双小手已经不再稚嫩，它会无比坚强，无比成熟，无比从容。有什么能让这样一双手更让您欣慰和感动呢?

爱和岁月就在这每一次的松手和每一次的握手中流动着，它让最平凡的人生散发出最美丽的光辉。

篇4：高考作文怎样写拿高分

高考作文1：尽赏自然 尽得清欢

苏轼有言：“人间有味是清欢。”漫赏春光，流连山水，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品味自然的滋味，亲近自然，投身明丽山水，如画风光尽享生命清欢。

怡情自然之乐，遍赏山水，自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕，会稽秀丽山水中，留下他潇然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言：“山水与我情相宜也。”文人墨客总有牵挂心中的山水情怀，山水为伴，生命在其中找到了文化共鸣与深长情谊。

亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，品味出生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无烦恼困顿，灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙，看似无法渗透，实则身处其中，便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深入人心的土地，人们深信自然有灵，皆与自然和睦而居，在这里只有纯净的山水滋养人心，人们接受明媚阳光最无私的馈赠，脸上洋溢着安宁的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然的无限生机与平静安宁，灵魂自然受到洗礼，这正是自然最美好的馈赠。

投身于自然，用心去感知，用心去触摸，身处其中，这本身更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友：“我拼命工作，按时看日出……”惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世，按时静赏。原来，当那晨光穿过天幕，仿佛朦胧如蛋壳白的天空，是一天中最新鲜纯净的时刻。静坐窗前，那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾说：“做精神明亮的人。”亲近自然，每一缕晨光的意义，代表着自然的张力与生机。感悟品味，生命接收自然的赠予，岂不是一种积极的生命姿态，一种明亮乐观的精神美学?

现代社会的纷扰喧闹中，人们更应走近自然，投身自然，让自然之美洗去浮华与疲惫，诗意地栖居。王国维曾说：“入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮华，摆脱生活的烦恼与疲惫，投身自然，寻觅生命最纯粹的本色，最本真的格调，尽享尘世清欢。

春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。

高考作文2：藤蔓人生懂得放下

麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷，香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛鼻的气息，灰烬升腾，摇曳，又无力委落在尘埃里。瞳跪在满是荒草的墓前，按下手机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥而落寞。

每个人的喉头都卡着一根鱼刺，那是一种咽不下去又无法言语的痛，只得等着岁月这味陈醋的浸泡，慢慢软化。瞳的那根“鱼刺”却坚硬而固执，母亲便是她一生的心痛。

十年前。小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。发黑的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，瞳撑着一把泛黄的油纸伞，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离，逢着丁香般的姑娘，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的侏儒。她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。远远地，母亲轻唤：“囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的木门上，古朴精致的木簪将发轻轻束起，嘴角噙着几丝温暖人心的笑，周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴，这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。

“嗯，没有”。瞳冷冷的回答。“我给你熬了碗姜汤，喝了暖暖身子”。“不用了。”

屋内又是死水一般的沉寂，母亲放上磁带，坐在一旁静静聆听越剧，手不断揉着膝盖，捶着肩膀，江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿，梅雨天气里，又犯的紧。童起身原本去帮母亲捶肩，身子顿了顿，抬手关了录音机。“嗞嗞，嗞嗞”声在空气里颤动，童望着窗外，一字一句缓缓的说：“学校填志愿表，我填了北方的一所学校。”母亲猛地停了手中的动作，停在半空的手，紧紧握成了拳头，几乎用恳求的语气说道：为什么去那么远呢，填省内的吧，你可以多回家看看，那我也可以照顾你啊……”“我想去!”她不想再听下去，仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。

瞳如愿以偿，到了心心念念的北方。她爱晃得人眼疼的蓝天，爱北方姑娘的豪爽与洒脱，爱沙漠瑰丽奇绝似火晚霞，爱明媚阳光渗进骨骼，爱冬日大雪纷飞，明艳的红和黄色调占据整个眼球，她疯狂的想要忘记一切有关潮湿气味的记忆，包括母亲与那绵软越剧，撞击耳膜的一直是嘹亮的秦腔，这才是最惬意的生活。她自私的活着，贪恋这样的人生。以致四年大学毕业后，仍固执决定留在北方。

母亲一人守着江南的老房子，望着大门前奔跑嬉戏的的幼童，几十年如一日的断桥。六年匆匆而过，瞳与母亲的见面只限于参加婚礼那次，平日的嘘寒问暖。“囡囡，以后想干什么就随心而做，快乐就好，不要被太多的事牵绊……”母亲这次絮絮叨叨说了很多。可也成了最后一次说这么多的话。

她跪在墓前，感觉失去了整个世界，明明最讨厌的是呢喃似的软语，明明最可有可无的是母亲，明明一切的一切都按自己的想法完美到了极致，可这一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，这下自己真正成了孤儿。

“妈妈，我喜欢这个声音。”女儿跌跌撞撞跑过来，趴在瞳耳边笑着说道。这一刻，瞳泪流满面，好像在哪里，她也这样说过，很久很久以前……

高考作文3：有一颗大树

为曾经收到的请柬踌躇，为没有时间和地址犹豫。躲过雨，错过风，赴约成了心病。

那张莫名其妙的请柬，似倏然划过的短笛，身前身后，各有一场局。邀约的不知何人，赴约的却是自己。

那麽多的激动如雨，那麽多的彭拜如潮，却不知什么时候停了、退了，该是赴约的时候，却迈不动步履。

故人如片片落花，寂寞对着欢喜，长久地坐在往事的树下，悄悄地发霉，静静地离去。

曾经的绿，在杯中吐蕊，一轮轮。一簇簇，次第开启。那些五颜六色的絮语，随浆荡开涟漪。经年之后，依然是夜的温暖，风的绵柔，水的静谧。

不知何时何故，心经不再飘舞，绿茵漫堤，冉冉徐徐，化作静水深流，睡在心底。心湖，幽深，彻骨，一抹飞鸿，于俯仰之间，驮起两翅清凉，一声叹息。

时间排列着额头的纹路，丈量着两岸的距离，揣测着心湖的深度。许多的改变，是命运的悄然调整，是秩序的潜心设计。力所能及，当为可为;力所不及，不为不可为。人无咎。

自然之间，相互皆缘。浅浅淡淡者，茶缘;深深浓浓者，亲缘;是是非非者，情缘。缘起，是昨日的风;缘灭，是今天的云。风云安然，人缘安好。

当年结绳的人，如今各握半条绳索，在或明或暗的是非中，审视从前的牵手;在或短或长的间隙里，寻找未来的自己。哦，发出请柬的，原来是未来的自己，请柬里有一轮红日，在黎明的河边，暖暖地等着自己。

篇5：高考作文怎样写拿高分

高考作文1：语文，祖国的灵魂

语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。

生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。

没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。

生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。

我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!

作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。

我喜欢语文，喜欢它的古色古香。

高考作文2：落后与退步

人，生而向往优秀。若安于现状，不思进取，终日浑浑噩噩，那么你的起点有多高，就会跌多惨。同理，如果你没有优越的出身，殷实的家境，你就更应该努力。不要让别人把你远远的甩在后头，因为落后是要挨打的。

看看日本，为何它总是如此嚣张?它一直如此嚣张嘛?因为它一个小小岛国，却已经成为仅次于美国和中国的世界第三大经济体。但它不一直如此嚣张的，当时的日本也被美国的铁甲舰撞开国门，签订了一系列的不平等的屈辱条约，因为那时的日本太弱小，太落后。再看我华夏也曾是东方霸主，却因为闭关锁国，贪图安乐，遭受列强的践踏。因为那时的中国太弱小，太落后。而今，随着综合国力的提升，世界地位也日渐重要，所以没人再敢小瞧咱们了。这都说明，落后就要挨打，而强大才能得到尊重。

作为一名学生，学业自然是我们目前的第一要事。成绩也显得日渐重要。因为好成绩就意味着外界的赞许——老师的欣赏，家长的夸赞，同学的钦佩。但辉煌的成绩是需要付出汗水和努力的。

学如逆水行舟，不进则退。如果你已经满足于目前取得的成就，那你就会一次次倒退，最终被别人远远地甩在后面。而落后是会“挨打”的。“挨打”不只是外界的作用力，你自己也会给自己压力。

有些人“挨打”后，会奋发图强。这样的人即使原先的成绩并不突出，在努力之后也会渐有起色，并且会得到外界的赞许。而有些人则会自暴自弃，从此一蹶不振。

但人生只有一次机会，不要做出让自己后悔的选择。

你，真的甘于屈居人后嘛?

不论是国家间的竞争，还是学业上的较量。落后，就要“挨打”!

别犹豫，别停顿，让我们快马加鞭向前奔去吧!

高考作文3：于无声处听惊雷

《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人无话可说处，你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自由。

别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。许多讲座提问环节，多有怪异的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。

可我们不会因噎废食，依然宽以待之，由他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有精彩之语，才有创新之见。

而创新之人，有时也是彰显个性之人。创新意识，有时也闪现在愣头青的张扬里。今日之彰显，是他日的独树一帜;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。”

就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤”。后开临济一宗，法脉延续最久。当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯之不易，独辟蹊径真难。他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢了。

所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一个偏见开始。钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的疑问时，说：“有本事的人难免吊歪。”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总是如影随形。那么，何必绷着个脸呢?

可是，我们看见多少中规中矩的标准，扼杀了个性，也扼杀了创新。王国维在《人间词话》里说：社会上之习惯，杀许多之善人;文学上之习惯，杀许多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩，少有创见，没有创新，察言观色，人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”，这诗现在依旧不会过时。有人曾批评如今的年轻人暮气沉沉，没有朝气，批评得对，可是，什么环境促使年轻人特有的蓬勃朝气日渐稀薄，更值得商榷。否则，未来的年轻人依旧暮气沉沉。

《一代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事已高，承诺退隐，说：“年轻人要出头，总要给他个机会不是?”世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，由他们造反为王去。

篇6：关于高考作文拿高分的技巧

四平八稳难拿高分，太标新立异也不讨好，特级教师夏纯德：

高考莫写文言文、意识流文

晨报讯（记者向洁实习生黎昭）“高考作文最好不要用文言文写，也不要追求什么意识流的写法，高考作文怎样写才能拿高分。”23日下午，江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”，与学生及家长面对面交流，他提醒考生：高考作文别太标新立异。

近两个小时的精彩讲座结束后，许多学生和家长仍意犹未尽，争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说，他喜欢写意识流文章，中考时也按此操作，然而阅卷老师只打了5分，他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章？”尽管吃过一回大亏，小周仍然不信邪。现场的一位家长也说，儿子从小喜欢读古文，曾将作文写成文言文，可老师拒绝批改，“但我记得以前好像有篇高考满分作文，就是文言文。”

对家长和学生的疑问，夏纯德老师说，四平八稳难拿高分，但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确，形式和内容统一。意识流文章若把握不好，容易越写越偏题。文言文也一样，要想在时间很紧的高考中，写出一篇好文言文难度很大，他奉劝考生不要冒险。

命题作文审题功夫要下足

命题作文是一种传统题型，审题看似无关紧要，但要想写好一定要下足审题功夫。

建议审题从三方面入手：首先从题目看这篇文章的范围在哪里？把关键字、词从题目中拎出来，确定写作对象或范围，在范围内作文章。其次是把握重点，要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》，“行”是题目的重点，必须突出，一定是在边走边看中欣赏到的景色，老师笔记《高考作文怎样写才能拿高分》。最后就是审其体材，选取什么体材，与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文，但如果学生个人比较擅长写议论文，写成议论文也未尝不可。

话题作文下笔容易高分难

话题作文要较宽泛，内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易，但想得高分也很难。

写话题作文时，考生要注意一个问题，可以自拟题目时最好是另外命题，不要用原话题作题目。此外，还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出，以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。

材料作文是几类作文题型中最难写的，弄懂材料本身是难点所在。

以今年九月调考的一则考题为例。作文材料大意如下：三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚，瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶，瓦器全摔碎了。第一个人说：“我登顶的本事虽差，瓦器在山脚就摔碎了，省下不少气力，我没什么损失。”第二个人说：“我只花了一半力气，还看了半山的风景，也没吃亏。”第三个人说：“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。

对于这段材料，很多考生的第一反应是写“知足常乐”，但材料中只提到“乐”，未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”，可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”，三个人的不同是翻车地点不一样，相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐，还都为自己找到了高兴的理由。这样看来，立足点应该是“求同”，其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。

夏老师说，高考作文中，44分以下就算丢分，44分往上走才算是赢家。

“按照现在的复习节奏，基本上三个星期写一篇作文，训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟，也可以自己挑一个，写完后主动请老师评阅，指出亮点及不足。对于同一个题目，亦可适当变一下要求，转换成不同的题型，认真想一想还可以怎样写。

[关于高考作文拿高分的技巧]

篇7：高考作文怎样写才能拿高分

四平八稳难拿高分，太标新立异也不讨好，特级教师夏纯德：

高考莫写文言文、意识流文

晨报讯（记者向洁实习生黎昭）“高考作文最好不要用文言文写，也不要追求什么意识流的写法。”23日下午，江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”，与学生及家长面对面交流，他提醒考生：高考作文别太标新立异。

近两个小时的精彩讲座结束后，许多学生和家长仍意犹未尽，争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说，他喜欢写意识流文章，中考时也按此操作，然而阅卷老师只打了5分，他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章？”尽管吃过一回大亏，小周仍然不信邪。现场的一位家长也说，儿子从小喜欢读古文，曾将作文写成文言文，可老师拒绝批改，“但我记得以前好像有篇高考满分作文，就是文言文。”

对家长和学生的疑问，夏纯德老师说，四平八稳难拿高分，但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确，形式和内容统一。意识流文章若把握不好，容易越写越偏题。文言文也一样，要想在时间很紧的高考中，写出一篇好文言文难度很大，他奉劝考生不要冒险。

命题作文审题功夫要下足

命题作文是一种传统题型，审题看似无关紧要，但要想写好一定要下足审题功夫。

建议审题从三方面入手：首先从题目看这篇文章的范围在哪里？把关键字、词从题目中拎出来，确定写作对象或范围，在范围内作文章。其次是把握重点，要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》，“行”是题目的重点，必须突出，一定是在边走边看中欣赏到的景色。最后就是审其体材，选取什么体材，与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文，但如果学生个人比较擅长写议论文，写成议论文也未尝不可。

话题作文下笔容易高分难

话题作文要较宽泛，内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易，但想得高分也很难。

写话题作文时，考生要注意一个问题，可以自拟题目时最好是另外命题，不要用原话题作题目。此外，还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出，以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。

材料作文是几类作文题型中最难写的.，弄懂材料本身是难点所在。

以今年九月调考的一则考题为例。作文材料大意如下：三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚，瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶，瓦器全摔碎了。第一个人说：“我登顶的本事虽差，瓦器在山脚就摔碎了，省下不少气力，我没什么损失。”第二个人说：“我只花了一半力气，还看了半山的风景，也没吃亏。”第三个人说：“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。

对于这段材料，很多考生的第一反应是写“知足常乐”，但材料中只提到“乐”，未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”，可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”，三个人的不同是翻车地点不一样，相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐，还都为自己找到了高兴的理由。这样看来，立足点应该是“求同”，其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。

夏老师说，高考作文中，44分以下就算丢分，44分往上走才算是赢家。

“按照现在的复习节奏，基本上三个星期写一篇作文，训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟，也可以自己挑一个，写完后主动请老师评阅，指出亮点及不足。对于同一个题目，亦可适当变一下要求，转换成不同的题型，认真想一想还可以怎样写。

篇8：名师指导高考作文拿高分机巧

名师指导高考作文拿高分机巧

给阅卷老师一个好印象

问题：我们都知道高考改卷的老师看一篇作文几乎只有两三分钟的时间，请问赵老师，如何使一篇作文给阅卷老师一个好印象？

赵老师：是的，由于时间与任务的原因，虽说高考阅卷老师们的阅读速度不一，但总得来讲，批阅一篇作文也就那么几分钟。再退一步说，虽然高考卷对批阅作文有具体的评分标准与要求，可是大部分老师还是以总体感觉来给分的。虽说这有点欠妥，可是凭着老师们多年的教学经验，这样批阅下来也基本没啥大的出入。所以说，要想使自己的作文能在老师阅读后有一个好的印象，给出一个好的分数，要注意以下几个方面。

首先要卷面整洁，字迹清楚，段落分明，能让老师一读到底，思路流畅。特别是今年，我省采取网上阅卷，如果卷面不好，会严重影响到老师的阅读质量和心情，这对考生是绝对不利的。如果万一写错了，需要修改，也不要涂成一连串的黑圈黑点，而应该用标准的修改符号修改。

其次是要有一个与众不同的题目、开头与结尾。有部分学生认为，老师们批卷只看作文的开头与结尾，于是就只在开头和结尾上下功夫，这是错误的。特别是高考，根本不会有这种不负责任的老师。只是有一点，全省30多万考生写同一个材料的作文，在立意、题目、开头、结尾等方面难免会出现一定的相似或雷同，如果你的题目和开头没有一点新意，一开始便会给批卷老师留下一个很平淡、普通的印象。有的老师看到这个题目后，心里不会产生一丝激动或新鲜感，这便会影响到得分的。再者，每个段落既不能太长，也不可太细碎，二者都不利于老师阅读。一般来说，每段六至七行便可，全文分五到七段最合适。

开头与结尾，一般而言各自不要超过三行，即开头简洁明了，结尾简短有力。也就是过去人们常说的鸡头与凤尾。至于文章的主体部分，则如猪肚，应该丰富，有内容可品味，让人思考。同时，还得注意一个问题，行文一定要有文采。老师们读完文章后，首先想到的是这篇作文扣住材料的中心没有，偏了没有；其次便是文采，即字里行间，段落过渡，观点的表达，能否表现出考生特别的才华。那种平淡死板，没有起伏，缺少变化，如老太太聊家常的行文是一大忌，会严重影响得分的。

还有一点要知道，最近教育部专门下文，规定高考答卷时不允许用繁体字、古(异)体字和火星文。同时，我们还要力求避免外语单词及句子的出现。毕竟，考的是汉语而不是外语。

材料作文的可能性更大些

问题：怎样才能正确把握材料作文立意？作文是不是不能照抄材料？

赵老师：参照往年的高考情况，今年的作文题，从类型上讲，材料作文的可能性更大些。那么，如何准确地理解材料，确定最佳立意呢？其方式有下列几种：

一是看所给材料的特征。一般来说，高考作文所给材料有两种，一是图表，一是文字。无论图表还是文字，我们只需按下列方法去思考理解就可以了。如果材料是一则，则把此则材料的中心意思抓住去立意；如果是多则，则对多则材料进行整合与归纳，看它们相互间内在的关联，借用数学上的一个名词，叫提取最小公因数。就是找出几则材料最为根本或相同的那一内容，以此作为你文章的中心观点。例如，前几年，有一则高考材料，分别列举了多位名人的多则名言，而这几则名言有一个共同内容，那就是“息”。有的人说人生应该无所息，有的则说应该有所息，让考生谈谈自己的看法。我们就应该分析出它们的区别所在，抓住“息”这个关键问题去立意。而不能只说其一，不及其他。更不能没有次序，没有重点，没有中心胡乱来谈。

对此，我们应该明白一点，高考所给材料，不管是故事、寓言、传说，还是名言、警句、流行语，或是图表漫画、社会现象、生活实例，其实它们的目的都有一个，讲述或反映了某些道理，让我们找出它们后，谈谈自己的感受或看法。所以，正确把握材料的中心，最根本的是要有较高的分析事物的能力。这也正是高考作文之所以选用材料作文的目的所在。我们平时分析课文，归纳段意，总结中心等做法，都是为今天的审题做准备的。也许会有考生说，现在距高考不远了，这一能力如何训练呢？可以每天找三五个材料，这些材料可以是各种类型与内容的，如生活现象、名人逸事、笑话、佛家公案、古典名言、社会焦点、百姓用语等等，专门进行审题立意。确定后，拿去请教老师或与同学们交流，看正确与否。

还有一点，有的材料本身从不同的角度看，可能得出几个互不相同的观点，我们只要抓住其中一个写就可以了，当然这个最好是最佳立意。

至于作文能不能照抄材料这一问题，我的看法是，既要把材料拉进来，又最好不要原封不动地引用。特别是那些比较长的材料，你要全文引用，一是老师看得厌烦(要知道，批卷老师那几天最烦的就是看这个材料了)，二是浪费时间，三是占用有限的答题的地方，总之是得不偿失。当然不引用一下材料，有时也怕出现内容上的偏差，那就用这样的句子来点明：“上述材料里所说的……就是一很好的证明。”“材料中的那两位兄弟本身的行为是没错，但他们都少了一个心眼，都没有认真地去注意几个细节问题，所以才做了许多无用功。”“鸡蛋、胡萝卜、干茶叶虽然各不相同，但它们都表明了一个现象，就是生命是可以在改变自身的同时，改变他人的。”如此引用，既简明，又丰富了作文的内容，同时还可以作为一个典型的例证，去证明文章里的观点。

作文得高分立意要准确

问题：材料作文、话题作文是否有所谓的标准的切入点呢？没有写到这个标准是否就不能得到较高的分数？

赵老师：应该是没有的，上面我们讲到，高考作文所给的材料，都是专家们经过特别慎密的思考最后确定的，很难有一个如数理化式的标准公式去套用。再说了，高考作文是年年有变化，即使再简单的一个材料，也是仁者见仁，智者见智，从不同的角度看，会有不同的观点。而且这一点，在高考作文中是非常普遍与看重的。我们在平时的复习中，是不能走这个捷径的。只是有一个问题，就是刚才我们说到的最佳立意。也就是说，某一材料，从不同的角度看，会有不同的观点得出。但是，相对而言，还是有一个或几个最符合材料中心的，这个就是我们所说的最佳立意。

比如：“零”的`通常意义是“无”，天下之事，非有即无，故若以“有”“无”而分天下，则“零”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想像之中，且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情，有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？

对这则材料分析，可能会有这些观点得出：我们要敢于反传统，打破固有的认识模式；世界是复杂的，我们不要被外界的假相迷惑；我们要注意精神的追求，不能过分地看重物质；要对传统的思想进行认真的辩证吸收，不能全面接受等等都有点偏差，最好的观点是：无并非真正的没有，有时它比有更重要，更让人着迷。

按照往年批卷要求，像这类作文，虽然有点偏，不是最佳立意，但也不会按跑题给分的，但要想达到一类卷(即50分以上)，也是很难的。在高考评分时，其实有三个最主要的因素决定了分数的高低，一是立意要准确，二是文章要丰富而有深度，三是要有文采。至于体裁，则不是十分重要的，选取什么样的文体来写并不重要，重要的是写好，而立意则是第一位的。这几年，考试中心也遵循着“不可重复，不能怪诞，稳中有变，变中有稳”的规律来出作文题的，我们也不要太把所给材料的审题想得复杂、深奥、可怕了。一般来说，有正常思维的中等水平的学生审题都不会出现大的偏差。

议论文结构应该怎么安排

问题：好多同学在高考中都爱写议论文。所以议论文的结构也就成为一大问题而为各位考生思考了。

赵老师：如何安排议论文的结构呢？大致说来，有如下几种，一是正常的，也是我们常见的提出问题，分析问题，解决问题这一结构，全文分三大部分，每段之间过渡自然而有机，一层进一层，最后结尾全文。但是，这种结构得高分并不容易，因为它太死板，难有新意。二是先讲一个故事，然后得出问题，再是论述问题，最后得出结论。三是，先针对某一问题，进行简要的对比阐述，然后详细分析，最后得出观点。四是，开门见山提出观点，然后简洁地讲几个故事，再是假设观点，然后认证，最后得出正确的看法。五是，通过某些人在某一问题上的矛盾或辩论，提出问题，然后再通过他们的结果证明其观点，再下来进行论证，然后结尾。其实，虽然议论文内在有严密的逻辑性，但你也可以随意变化去安排有关内容的，只要行文合理，内容相互关联，段与段间过渡得体，哪种结构都是可以的。说到这里，我想向广大考生推荐一种适合高考的文体：杂文或简短的随笔。短小精干，内容丰富，行文灵活又自由，思想与文采都可以表现得淋漓尽致，给人的感觉很不错的。

少用口语，多用文学语言

问题：这是一个高三学生的问题：写作文能否举自己的例子进行论证？我有经常用自己例子写作文的习惯，但我的老师却认为没有力度，真的是这样吗？

赵老师：关键是看这位同学写的是啥文体。如果是议论文，举一下也并非不可。只是有个道理我们需明白，如果想写你自己，那要看你的事例能否感动得了他人，如果你十几年的生活一直都是平淡如水，平常无奇，既无达人刘伟一样的成就，也无孟佩杰一样的经历，更无暴走救儿那样可敬的妈妈，我的意见还是不写为好。一是你难写出新意，容易流于平淡；二是你写的内容别人也经历过，为文章增加不了多少色彩。如果是写记叙文，倒是可以通过游记、神话、书信、给奶奶做个小传等这样的形式，反而能把某些深刻的道理真实生动地表现出来的。一句话：不在乎你写什么，而在于你怎么写。

如何增加作文的文采？

简要说来，一是要有较为丰富生动的词语，特别是成语的大量应用，可给文章增色不少。二是多选用各类句式，不要只是一种叙述句，一叙到底。三是多用各类修辞手法和表现手法。四是多引用古典名句、警句、俗语、谚语等。五是语言一定要简洁，少用口语，多用文学语言，句子要尽量做到诗化。六是要尽量使文章具有丰富的文学内涵和哲理意蕴。

最后，写高考作文还要记住：一忌假大空，不要高谈阔论，不要大而无当，不要无病呻吟，要真实具体。二是化大为小，借小写大。天大的道理，通过针尖小的事来表现。三是如果是命题作文，一定要注意关键词，如《留一点空间给幸福》里的“空间”与“幸福”。如果是半命题作文，一般要先确定好中心，再补全题目，这样才不被动。如《……的梦想》，可补全为《读史中出现的梦想》。

篇9：高考作文拿高分的七大策略

高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚;自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明;第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。

篇10：高考作文拿高分的七大策略

1.要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。

2.立意要有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。

3.立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。

篇11：高考作文拿高分的七大策略

流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：

一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;

二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;

三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。

四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。

五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。

七、文面要“洁”。

文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。

篇12：高考作文拿高分的七大策略

1.题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。

2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。

3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。

篇13：高考作文拿高分的八大秘籍

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

篇14：高考作文拿高分的八大秘籍

用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制。

可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

篇15：高考作文拿高分的八大秘籍

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

篇16：高考作文拿高分的八大秘籍

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

篇17：海南高考作文拿高分从三个方面下功夫

海南高考作文拿高分从三个方面下功夫

人民网海南视窗6月7日讯（毛雷报道）：6月7日上午11时30分，伴随着一阵清脆的铃声，20海南高考的语文考试结束了。

记者从考生口中得知，今年海南高考的作文题是材料作文，主题是诚实善良。 材料大意：一位女孩丢失了钱包，没有钱坐车回家，结果想出了在马路边写字“求助几元回家”的办法。后来，一群刚刚打完篮球的学生路过，看见了女孩的状况，其中部分学生建议赞助女孩，部分学生则反对，还有部分学生不置可否。请考生根据以上材料写作。

当天上午的语文考试结束后，人民网海南视窗记者第一时间联系了海南中学高三语文备课组组长陈星萍老师，让他简单点评此次高考作文。

陈老师表示，今年的作文类型依旧是“新材料作文”，所谓新材料作文，是指一则材料里面，包含有多个主题，但审题难度不高。陈老师说，材料不止一条，有利于学生思维的发散，让有思想、有个性的学生得到更多展示自我的机会；审题难度不高，保证大部分考生能清晰地审出题目的话题，让考生容易发挥。

今年海南的高考作文难度和往年相当，主题也是大家熟悉的诚实善良，相对来说考生不会感到陌生，还是有话可写的，跑题的'可能性不大。考生可以单写诚实，也可以单写善良，还从社会角度可以提高注意力和判断能力。

陈老师认为，做好这种新材料作文一定要总结好主题，他表示，一个材料里可能有好几个主题，考生要把他们从材料中总结出来，然后根据自己的特点选择一个适合自己个主题认真写作。

“拿高分要从三个方面下功夫：作文的思想要深刻、立意要新颖、语言要有文采。”陈老师表示，今年的作文话题是大家比较熟悉的诚实善良，要从熟悉的话题中写出新意，这也是考验学生能力的一个方法。

篇18：想高考作文拿高分建议抒情、议论分开

想高考作文拿高分建议抒情、议论分开

近日，株洲市各学校纷纷进入期末考试期。昨日，记者从市区已考完的高中了解到，在语文作文上，高一主要以命题作文为主，高二则更亲睐材料作文。据株洲市教科院中教室肖启武介绍，这是高考指挥棒的作用，同时，他建议学生在写高考作文时，要把抒情方式和议论方式分开。

期末作文紧贴高考

高一作文，大部分学校都是命题作文，看似容易却并不好写。如株洲市八中高一作文“暗香”让不少学生头痛。有老师担心，学生操作这个题目很容易偏离出题人的意图，而事实上，确实有学生写成了养植物的故事。

据株洲市教科院中教室肖启武介绍，这种表面看似简单的命题作文符合高考作文的趋势。在湖南高考语文作文里，“大家好，我来了！”和“谢谢大家，你们来了！”都只是一个字面意思，考生需要通过字面含义去挖掘内涵，如果学生仅仅只停留在字面意思上，写出的文章肯定得不了高分。比如“暗香”，它是一个喻体，象征润物细无声，学生可以从父母的关爱上写，把自己生活上的积累搬进作文里。

高考作文主旋律是议论文

肖启武介绍，高考作文的主旋律是议论文。在肖启武看来，目前，中学生作文比较偏向抒情。而有些学生在写议论文中，最开始的目的`是用抒情为议论做铺垫，但最后就变成纯粹抒情了。

对此，肖启武建议，学生要把抒情方式和议论方式分开，在平日学习中注意辩证思维的培养，每周可以选择几个典型的小故事和同学进行讨论，把讨论的结果进行归纳总结。高考无主观题，即使如作文这种最“主观“的题目，也只是一种“被迫”创作。因此，学生写作时，不能用创新的标准去要求和衡量，而应把重点放在规范的应试上。

长株潭报记者 吴鑫矾 株洲报道

篇19：广东高考作文“自由”容易写拿高分难

广东高考作文“自由”容易写拿高分难

高考（高考作文）首日，语文作文题成最大亮点。今年的作文题打破了广东新高考以来的命题方式，首次选用了近年来全国新课标地区广泛使用的新材料作文。面对没有明确命题的新材料作文题，老师考生均大呼意外，称赞“很有新意”。

笔者昨日在广州采访发现，有的考生以穿越为话题，结合时下热播的穿越剧谈体会；有的则把立场定位在不论身处何时，都要学会坚守时代精神。不过，也有考生诉苦：“作文审题15分钟后，仍不能确定如何下笔。”对于今年作文题，许多陪考老师表示，不会担心学生答题出现“跑偏”的情况，因为这样的材料作文题出现“离题”的可能性不大，只是想要得高分有点难度。

总体而言，相比于去年高考首日，今年考生们应对语文和数学的考卷相对比较自如，不少考生更满脸笑意出考场。

专家

考生写实或“穿越”均可

华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，今年高考作文的两则材料，在思想内容上关注理想，立足当下，各有侧重，不论是选择生活，还是被生活选择，都涉及有理想，关注现实和奋发向上的人生观，每个考生对此都会有自己的思考，“我觉得这样的材料作文是合适的”。

陈少华认为，考生在审题时，可以选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，将个人志趣充分表达出来；考生也可以选择穿越时空，将自己超越现实条件而对生命价值的思考与追求表达出来；此外，考生结合现实与理想的关系，表达自己的.思考也可以。

在立意方面，考生可在写作中多角度思考，自由发挥；同时这则材料也有利于选拔善于思考，富于创新性表达的优秀考生。

陈少华认为，考生对文体的选择更加自由，可以发挥自己擅长的文体写作水平，不论是议论文、散文、记叙文都合适，“相信考生能够写出令自己较为满意的文章。”

作家

让考生充分发挥想象力

“这个题目有点难，对于一辈子思考写作的人都很难得高分，更不要说高考学生。”作家马原说，广东高考作文题目充满哲学命题意味，对他自己来说都是一个挑战。作家东西则认为，这个题目与现在流行的“穿越”文化有点接近，容易考生发挥。每个人都有一种怀旧的情结，可对高考学生来说，题目就有点难以把握，“要回答活在一个时代的理由有点难。”

诗人沈浩波认为这个题目“挺好”：“广东考生可以充分发挥想象力，可以‘穿越’到唐朝，也可以‘穿越’到19世纪的美国、二战时期，或者写一篇新疆游记，当然这需要考生有比较广博的历史知识。”

湖北省作协主席、著名作家方方认为，广东的高考作文题可以让考生充分发挥想象力，出得不错。这个题目思路开阔，具有开拓性，对知识掌握程度不同的考生都适用，但她强调，考生也不能离题千里，始终要回答“心中最向往的生活是什么”。

作家陈村认为：“居里夫人的那句‘人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活’容易引发学生的共鸣和联想，从这个角度、观点出发文章才不做作、才更贴近现实体验。”

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

篇20：高考作文指导：拿高分的5个关键点

高考作文指导：拿高分的5个关键点

关键一：显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：

1.主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。

2.结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。

3.形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。

关键二：完整

由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的`文章当然会影响分数的。

正如近代史上的文章高手林紓所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

关键三：洗练

高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

关键四：变通

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章，特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

关键五：细节

这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

篇21：高考作文指导：作文拿高分的七大技巧

高考作文指导：作文拿高分的七大技巧

作文在高考语文中举足轻重，不可等闲视之，要想征服阅卷人，先要编织“七彩环”。

第一环：书悦之

“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。

“干净、工整、美观，是得高分的`王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。

第二环：形怡之

形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：

1并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。

2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。

3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。

像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。

4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。

第三环：采醉之

作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。

语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。

议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。

第四环：情动之

考生要以真情去打动阅卷人。

像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。

第五环：技迷之

考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。

第六环：意喜之

作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。

第七环：识服之

考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。

有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。

篇22：高考作文指导：写作要有大格局才能拿高分

高考作文指导：写作要有大格局才能拿高分

作文的境界在何处最能体现出来呢?

拟题上

所谓“题好一半分”，对人生的理解常常从题目上就可以看出来，作文水平如何往往于拟怎样的题目便一眼见底。比如说，到茅盾故乡——桐乡乌镇去看过了，可能会有很多的话想说，有许多的情想抒，文章写好后，一个是“茅盾故居访问记”作题，另一个是“圣心永驻”的题目，两者相较，高下雅俗一清二楚——前者是小学生的境界，后者却是人才的境界。比如以“池塘”为话题作文，取“池塘”作题目，与取“生命的潭水”作题，给人的印象会迥然不同;如以“认真”为话题作文，你拟“认真一点怕什么”与拟“大象无形”的题目，境界便大相径庭，所以高分作文要在拟题上下功夫。

立意上

立意有高下雅俗之分，高分作文看重高雅。立意要多一点“大我”，少一点“小我”;多一点境界，少一些市侩;多一点旷达，少一点庸俗，多一点责任，少一点敷衍。要立生命的意，立天地的意，立情感的意。

构思上

境界是用文字通过构思表现出来的，构思如何，境界便如何。作文中有一些结构当是“黄金分割律”，如古人说的“凤头、猪肚、豹尾”，比如有人用“菊花”取象立意，下面用一个有关菊花小标题构思，不同一般。

作者这样构思：当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的'孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。下面便三谈“菊”：菊之淡，…… 菊之傲，…… 菊之殇，……

这样的构思，文章有境界了。

用料上

用怎样的材料，既是体现眼光如何，决定境界如何。好材料能一石三鸟，在有限的文字里表达尽量多的信息。

篇23：高中语文如何拿高分

高中语文如何拿高分

对付语文是每道题都要有应付的办法，而且语文肯定是要舍得花时间的，也就是说要有耐心。那么高中语文如何拿高分呢?请参考有关内容

怎样让高中语文考高分?【1】

高中语文高考考的虽然都是课外的，但是知识点一般是不会脱离教材的，你首先要把教材上提到的知识掌握，因为考试时有些题目的答题其实是很公式化的。

比如现代文阅读里面的一些关于“景物描写的特点和作用”什么的问题，都可以套用一些常用回答语句的，当然别忘了还要结合文章说两句。

那个古诗文阅读也是这样的，把知识点记牢，抓牢诗人的思想感情，结合诗词回答，这种题目一般达到点了都会给一定分数的。

还有平常要注意一些常读错的拼音或是容易写错的字，还有一些成语很歇后语的表面意思和内在意思，还有注意掌握褒贬。

另外还有改错，要细心，注意一些常见的病句类型，比如先后顺序不当、句式杂糅、意思重复、搭配不当等等，这些在高考的选择题中都会考到，平时要注意多多积累，到时候复习可以轻松点。

关于文言文，平时就要多注意一些文言虚词、实词的解释及应用。

至于古诗文背诵，那也要看你平时的积累了，这些基本上都是学过的教材里的，也会给你选择的余地去选做，选你最有把握的那几句做，当然平常要多记记啊。

然后有课余时间，可以多看些有益的课外书，看一些能激发你思考的，不如《读者》《青年文摘》等杂志，这些书可以提供给你浅阅读，大收获。

你看完一篇文章后也要注意思考。

这个对你的综合素质的提高会很有用。

写作文的时候，你都可以把一些好的切题的材料和故事写上去，然后引出你的观点，点明文章主旨。

作文在语文中占分很高，所以一定要掌握好，写得怎样都行，但是不能偏题，偏题作文的分数会比粗制滥造的作文更低，还有，为了让阅卷老师更明白你文章的中心，题目可以尽量醒目简明一点，这也有助于你自己知道你写文章该围绕什么写。

还有一点很重要，一定认真审题啊，要是因为审题不认真而失分，那是很可惜的。

考试不要着急，把你平常学到的都用上去，一个好的心态对考试很重要。

高中语文如何拿高分【2】

对付语文是每道题都要有应付的办法，而且语文肯定是要舍得花时间的，也就是说要有耐心。

说一下我高三时学语文的方法吧，不知道符不符合你当地的语文试题。

1、对读音和字词类题型，在平时就应该勤看汉语字典，遇到不认识的字一定要翻翻字典，不要有侥幸心理，也不能觉得麻烦;再就是看到比较偏、难的字但又是有可能出现的字词，也要留神记住(我当时就是每天都要总结这方面的东西，当然我们语文老师也帮了不少忙)。

2、对改错或者其他出现在选择题中的题型，都应该有很多题型讲解之类的参考书，建议仔细阅读、琢磨解题方法，并将自己的理解运用到解题当中，一定要多多练习。

3、对阅读题，这个是我当时最头痛的题型了，我的方法是找关键句，对应问题回到原文中找到相应的段落、句子，仔细推敲，这部分必须要你自己多多练习、理解。

4、我们省的语文试卷有诗歌鉴赏题，6分，不知道你们有没有。

这类题型有个套路：运用什么手法，写了什么内容，表达了什么感情，这方面其实也有参考书讲解题思路的，可以看看。

5、作文。

这部分其实不像我们想象的那样难。

高考作文一般都是写议论文，也有固定的套路：提出论点—分析—结论。

其中论点当然是要比较正确向上，能够新颖当然更好;分析最重要，里面也有套路：整个分析里最好再分几个小论点，每个论点时可以先提出看法，再举例说明，再对例子进行稍微的分析，然后对本个小论点总结，最后是小论点完了，对整个议论做稍微的.分析总结。

这样一篇论文基本就很完整了。

当然要注意语句要通顺，千万不能有错别字，这是“硬伤”，被扣分了的话就太不值了。

以上是我高三复习语文的经验，很有效。

高三刚开始时我的语文成绩仅在100左右徘徊，经常只有九十多分。

到了后面冲刺时，基本就是120左右了，最后高考语文是116分，因为当年的省语文试卷比较难，因此这个分数也是相当不错的，因此希望我的经验能对你有帮助。

高中语文怎么能考高分【3】

答题技巧需温习

说到找感觉，考前这个阶段不建议大规模做题，一般来说，高考的前四道选择题是最容易失分的，考生最好找一两套选择题，练练手、找找感觉。

老师已经讲过的卷子，特别是几次大的模拟考试的卷子，考生最好再翻翻，重温一下答题技巧。

作文准备练构思

考前最后几天，不建议考生再练习长篇写作，在作文方面，考生可以重点练练审题、练练构思。

可以翻翻美文、找点感觉。

有时间的话，还可以练练作文的开头。

考前一天别“开夜车”

考生从今天开始，就应该早点休息，开始调整自己的生物钟，建议每晚11点左右就睡觉。

在考前一天，千万不要“开夜车”，好好睡个觉。

高中语文怎么学才能考高分?【4】

首先多读课外名著吧，

基础知识再买本知识手册，每天中午看一个小时千万别间断，我当时是这么学的，做了很厚的笔记，成果显著

多读古文和诗词，重点字词要总结，课内的尤其重点

读书看到好的句子也摘抄下来，，写作文就套文采再注意突出中心结构谨慎点

其实要做的挺多的，看的是你有没有耐心和意志

到高三每天要做科技文阅读和现代文阅读

高考前两个月每星期一篇作文

这都是后话了

重点课好好跟着，到高三复习完都不用听课了

有心就肯定没问题

篇24：高中政治如何拿高分

高中政治复习的要求及方法

政治学科最大特点是“题目在书外，观点在书内”。所以在复习的过程中要以课本为中心，只有基础牢才能对知识进行整合重组，下面就来看看政治复习方法有哪几种？

第一，课后回忆。

回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。

第二，及时复习。

同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。

切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

第三，循环复习。

这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。

比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。

再比如，学了第一课，及时复习；学过第二课，再将第一、二课的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。

第四，概括提炼。

同学们应该在单元或学科结束后，对学习内容进行概括提炼，确定知识要点及其相互联系，也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系，就是系统地复习、巩固知识，应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。

如何用好高中政治课本？

政治课本是政治知识的根本，一切考点都是围绕着政治课本上的知识展开的，所以同学们在学习、备考过程中应该充分使用好政治课本，这样既能提高学习效率，有避免在政治学习中走弯路。

（1）用好政治课本目录自带的框架

目录就是天然的好框架。每一单元结束的时候，在目录后面用大括号串联每一章节的知识，用自己上课整理好的重点问题串联章节知识点就是很好的方式。最好用铅笔，可以反复写框架。但是目录框架单元化严重，没有办法串联更大范围的知识。

（2）用好考纲关键词自带的术语

每一个单元都有自己的关键词，也就是重要知识点，这些关键词的来源就是考纲。政治考纲的考点罗列都是关键词，把那些关键词都串联起来整理一个框架，对于政治更好一点的同学来说更为实用。比如：交叉持股、国有资产、现代行政体系、电子政务、一带一路等等，这些关键词在考试中都会出现，需要我们在上课的时候把它们单独记在笔记本上。

（3）思考知识点之间的内在逻辑

构建框架的重点不在于内容，而在于思考出知识点的逻辑联系。

四本政治课本里面必修2和必修4的政治生活和哲学知识点都很有条理，但是经济生活和文化生活这两本书的知识点非常混乱，尤其是经济生活，有的同学感觉到一章和一章之间一点关系都没有，这时就需要框架将其系统规范化。

高中政治如何拿高分,怎么能提高政治成绩

高中政治五大记忆法

高中政治知识点比较多，而且有些知识点非常难理解，这样就很难记忆，因此，要想提高政治成绩，就必须要掌握正确的记忆方法、做好学习计划，下面是高中政治五大记忆法，通过这些方法来实现记忆政治知识点。

第一，分层次记忆。

对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种.种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思，即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。

分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思，即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”，“对资源配置起基础性作用”，“使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化”。

这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。

第二，联想比较记忆。

高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物．同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。

哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。

如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。

第三，把握关键词记忆。

“少则得，多则惑”，只要能抓住重点和关键，就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。

又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。

第四，直观记忆。

主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。

在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。

第五，多功能记忆。

在记忆过程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来，做到耳听、眼看、心记、手写、口念，比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多，效果要好得多。据教育心理学测试，前者可以比后者提高6倍效果。

“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。

实践证明，恰当运用记忆方法，可以节省时间，提高效率，收到良好的效果。但采用哪种方法，要具体问题具体分析。只要方法对头，就能事半功倍，达到预期目的。

高考政治答题技巧

在日常模拟考试中同学们会发现自己在拿到政治试卷以后，不知道怎么去答，平时明明手到擒来的知识，这会基本上忘的差不多了，此外，时间总是不够用，这些都是没有掌握好答题技巧惹的祸，下面就来看看，高考该如何答政治题？

1.政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。

如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个题肢该选还是不选。

选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。

2.政治非选择题即文字题，包括填空。简答、分析说明和论述题。

(1)简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：

①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;

②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;

③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。

(2)分析说明题又分材料分析题和图表分析题。

材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：

①要仔细审读材料，理出层次;

②找准相应基础知识;

③相关原理的阐述要准确全面。

图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：

①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;

②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;

③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。

(3)论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。

答题要坚持规范化答题要求

①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;

②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;

③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;

④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。

篇25：高考如何拿高分

首先，高考中的难题只占约30分，基础题有120分之多，好好地把握这120分，争取提高做题的成功率，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相当的把握。

其次，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间复习时间和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择。

第三，适当留出检查时间，提高正确率。不管何种程度的同学都容易忽视这个相当重要的问题：高考的时间非常紧张，极少有人能留出足够的时间作全面检查，因此，在提高做题速度的同时必须在平时就注意提高做题的正确率，尽可能在考试时做第一遍难度小的题时就做圆满，不寄希望于再检验，然后，尽可能地留出十分钟左右时间检查有希望的得分题，因为这最后十分钟也许你做不出的难题已经希望不大了，所以有必要引起特别注意。

[高考如何拿高分]

篇26：GRE如何拿高分

GRE333高分从何而来?学霸手把手教你背单词

GRE词汇复习资料一览

复习GRE期间，我针对单词用过的资料，按照开始执行的时间顺序依次是：Barron’sEssential Words for the GRE(800个词)，Magoosh’s List(300个词)，SAT Barron’s Hot Words(每个字母10个左右，都是很经典的单词)，网上高智威GRE填空机经高频词(300个词),考前三周开始《要你命的3000》，考前一周开始《VerbalAdvantage》。

怎样正确看待和使用不同的GRE词汇书

我对书籍的使用有自己的理解。我的方法是，从小部头的词汇书开始，像巴郎、Magoosh那些。小的书有两个好处，一是词汇都非常精，高频、常用，对于阅读理解的帮助是特别明显的，二是可以让自己背起来比较有信心，完成一遍耗时比较少。尤其是我在备考中期选择找到5年前考SAT的书，开始背里面的词，就算很多词不认识了，但毕竟是自己曾经背过的，有的词旁边还有当年的笔记以及自创的搞笑记忆法，背起来就又快又有信心了。当这些小书多背几本后，最后的《3000》就是个查漏的过程，总结出来《3000》里之前没有背过的新词数量是600个左右。

背单词主动总结是关键态度

另外一个背单词的关键态度是主动总结。我个人的方法是准备一个本子，不认识的词汇都写在上面。这样，到了最后，这个本子就是一本你自己创作出来的单词书，很多时候你手里捧着的是你自己的体会，而不是书店里买来、铅字印出来的教条。平时做陈圣元以及背书时遇到的重点词汇都可以往这个本子上写，不用从第一页从头写到尾，而是从不同页码开始，用各种方式进行分类：不管是按照意群总结、还是单纯地按照出自哪本书划分，都可以让这个单词本从最大程度上达到可用性。按照这个道理，最后考前三周头一次打开《3000》的时候，我就是用一个新本子，把《3000》里不认识的词写在那个本子上，一本大书瞬间就缩成了一串背起来相对轻松的600个单词。

多查字典也是重要手段

同时，多查字典是重要的。我自己现在一直认为，如果当初不是朋友的家长送了我一个iPhone，我的GRE准备过程会是失败的。因为现在很难随时翻实体字典，而iPhone很好的弥补了自己的遗憾。建议下载韦氏字典非删节版本，App Store有，英文释义，特别的完整，都有很好的例句和同义词对比。背单词的时候，一有疑惑，马上查字典。同时平常坐车什么的时候，脑中如果突然闪入了什么词汇，也是可以随手一查的。查字典和之前说的单词本配合使用效果特别好：单词本上自己总结的词汇旁边尽量不要写中文释义，可以要么不写任何释义，要么写英文同义词，这样可以“强迫”自己每次刷单词的时候达到最大程度的准确性和记忆效果。

背单词不能停

关于单词不能停的重要性已经很多人说过了，这个我觉得也是短期复习的一个优势，这样背单词的过程始终是有新鲜感的，尤其对我个人来说考前一周才开始背的单词到最后都能达到最大程度的保鲜。备考期间，我个人背单词的场所几乎都是在上下班的公交车上和公司午饭之后的空当，这样每次背单词的时间不长，所以不会疲劳，效率更高。关于这种对于效率的理解，或许因人而异，所以每个人应该针对自己的习惯以及复习条件来做安排。

开启重复记忆的马达 不再烦恼背单词的捷径

1.集中重点词汇

每一个准备考GRE考试的考生，英语水平情况各不相同，大家背单词，最好按照四六级词汇+GRE词汇的一个完整线路把词汇系统的去背一遍，既记牢基础词汇又把那些高难单词枪毙掉，同时做好新GRE高频词汇的巩固。尤其是中学的同学去准备国外考试，更应该把四六级词汇好好地背背，扩充自己的GRE词汇量，打下一个坚实的基础。

基础单词+核心GRE词汇将保证GRE考生在考试时，阅读中选项无任何单词障碍。这两部分总共八千多个单词听起来可不是个小数目，但实际上考生往往只掌握了其中的三分之一左右，需要大家好好打下一个词汇基础。对于剩下的三分之二的单词，必须制定一个严格的2-3个月的背GRE词汇的计划和有效的利用词汇记忆法，天天背一些，而不是企图“10天就突破GRE 词汇”。

2.提高复习效率

背单词最重要的是要进行科学有效地重复复习，克服单词的自然遗忘。我们要在记忆中复习，在复习中记忆，一步一步层层推进：根据艾宾浩斯遗忘曲线--距离记忆的时间越短发生遗忘的速度越快，我们应该在刚刚背过单词的时候以相对高的频率复习，半个月之内科学地重复，在较长时间以后则可以降低复习的频率。

比如制定一个背词计划时间表(仅供参考)：假设每天要背100个生词，每天分成两个时间段来背，可以早上和晚上，每个时间段最少保持一个小时，第一遍可以把单词解释和例句看仔细，然后以较快速度反复去背其重点释义，一般背前面两个意思，至于用法和搭配则可先略看，留待复习时再说，这样一个时间段就可以快速重复6-7遍了，一天就可以重复10遍以上了。

3.重复复习

每天看新的单词之前可以先复习前两天的内容2遍，每天重复前两天的内容，一个礼拜再把这个礼拜所背的单词再快速复习3--5遍，半个月再把这半个月所背的单词快速复习5遍，这样的操作，就可以有效地解决遗忘的问题。

为了不至于背了后面忘了前面，最好保持一个背词的快速重复，用较短时间把词汇书从A到Z第一遍先过完，每天再按一定的量背，如果每天只背5个、10个词的念头当休矣，这会把战线拖得过长，事实证明记忆效果极差，一天背的数量可以增加，不要期待自己第一遍就把所有的单词全部记住，能记住三分之二就可以了。另外在背词过程当中，对于反复遗忘的生词应该在前面用红笔做个标记，每天重点看这些生词，用逐步淘汰法把重点单词重点去记，抓紧点滴时间重点记忆。

必背GRE词汇

1.grat-thank

grateful 感激的 gratitude 感激 ingratitude 忘恩负义 ingratiate 讨好 gratify 使满足 gratuity小费 gratis免费的 gratuitous 无缘无故的 ingrate忘恩负义的 engrave 雕刻 ingrain 根深蒂固的 ingrate 激怒 grate 使人烦躁，发摩擦声;发咯吱声

2.patr-father

repatriate 遣返 expatriate 放逐 patrician 贵族 patriot 爱国者 compatriot 同胞 patriarchy 父权统治 matriarchy 母权统治 anarchy 无政府(状态)，混乱 monarchy 君主制 oligarchy 寡头统治 hierarchy 等级制度

3.crac/crat-power

democracy民主，民主制度 meritocracy 贤能统治 theocracy 神权政治 aristocrat 贵族 autocratic 独裁的 bureaucrat 官僚政治 plutocracy 财阀统治

4.matr-mather

matrimony 婚姻 matrix矩阵 maternity 母性，孕妇 matriculate录取

5.cred-trust

incredible难以置信的 discredit v.怀疑 n.丧失名誉 credulous 轻信的accredit 受权 credential 信任状 (credo creed) 信条

6.loqu/locu-speak

eloquent 雄辩的 elocution 演说术 colloquial 口语的,日常对话 interlocution 对话 loquacious饶舌的,喋喋不休的 locution习惯用语 circumlocution 绕圈子的话 (grandiloquent magniloquent) 浮夸的 soliloquy 独白 obloquy(ob-=against) 指责,辱骂

7.log/logue-speak

prologue 开场白 monologue独白 catalogue 目录eulogy颂词 trilogy 三部曲 epilogue 尾声

8.epi-on the top of

epilogue 尾声 epitaph墓志铭(motto座右铭) epitome典型 epithet 外号绰号 epidermis表皮(dermatology) 皮肤病学 derm-皮肤

9.fuse

diffuse扩散 effuse流出 infuse注入 profuse大量的 transfuse输血 defuse去掉引线

10.wick 小蜡烛 taper n.细蜡烛v.逐渐变细 (taper off减少)

diminish减少 abridge删节 dwindle逐渐减少 curtail 缩减 retrench缩减 wane缺少 wax增加

11.spring泉水 bog沼泽 (marsh morass quagmire mire)沼泽，(使陷入麻烦) glacier冰川 tributary支流的 distributary分流的 (distribute分发 attribute归因于 contribute贡献 tribute-贡品颂词) (creek brook)小溪，小河 rapids急流 confluence汇流

(eddy vortex)漩涡 (vertex)顶点 meander蜿蜒而流 (cascade cataract)大瀑布 sediment沉积物 delta 三角洲estuary 入海口 dredge 挖泥船 silt 淤泥 levee 防洪堤 sluice水闸 canal 运河

12.倾向癖好propensity tendency disposition predisposition inclination proclivity bent liability predilection penchant (enchant trenchant)一针见血 orientation介绍性指导

13.fledgling小鸟，新手 neophyte生手，新信徒 (novice tyro)新手rookie菜鸟 recruit 新兵，招聘 apprentice学徒

14.immortal 不朽的 immoral 不道德的 immolate牺牲献祭

必背GRE词汇

1.per-through

perforate打孔打洞 perennial终年的 permanent永久的 perpetuate使不朽，永存 percolate过滤(colander滤器) permeate渗入渗透 persevere坚持不懈 perverted堕落 peremptory专横的，不容反驳的 preempt 优先购买disperse使分散驱散

2.anthrop-human being

anthropology人类学(anthology诗集文选) philanthropist慈善家 misanthropist 愤世嫉俗的人anthropoid类人猿

3.hypo-under

hypothesis假设 hypotension低血压(hypertension高血压) hypodermic皮下注射 hypochondriac忧郁症的 hypocritical伪善的虚伪的

4.ple-fill

implement 贯彻执行complement补充(compliment恭维称赞) supplement增补补充 deplete用尽 replete装满充满 plethora过量过剩

5.vid/vis-look at

videotape录像带 provident有远见的 visual视觉的 vista签证 visage面容 vision远见,视力 revise修订 supervise监督学监 improvise即兴演讲 previse预见预示 provision供应 envision预想 invidious容易遭到别人嫉妒的

6.spir-breathe

spirit精神 dispirit使气馁 inspire鼓舞 conspire共谋串通 respire呼吸 aspire热望渴望 expire到期 perspire出汗 transpire蒸发 spirometer肺活量计 thermometer温度计 perimeter周长 odometer里程表 tachometer转速表 symmetrical对称的 symbiosis共生

7.spic/spec-look at

auspice占卜 conspicuous显眼的 despicable可比的 introspection反省 circumspect谨慎的 retrospect回想回顾 prospect前景，期望;勘测 perspicuous显眼的清晰的 specious华而不实的 spectator观众 spectacle(s)风景(眼睛的) spectacular壮观的

8.组成关系：

mosaic镶嵌图案-glass montage综合画-imige ballet芭蕾舞团-dancer cast演员阵容-acter constellation-star chord和弦-note clientele顾客群 faculty全体教师-teacher rabble暴民-people hodgepodge大杂烩-item medley串唱-song repertoire全部剧目-play archipelago群岛-island zigzag Z字型-turn

9.来自法语的

memoir回忆录 repertoire全部剧目 boudoir闺房 reservoir水库油藏 bizarre奇怪的 bazaar集市 blasé厌烦享乐的 ennui厌倦 cliché陈词滥调 avant-garde先锋派先驱 genre体裁流派 vignette小插图 silhouette剪影 denouement结局 baton指挥棒，接力棒(gavel法官等用的小木槌 gravel用碎石铺成的路) cuisine烹调 entrée主菜 debonair和蔼的 debauch堕落 nonchalant冷漠的 rendezvous 约会地点sobriquet绰号外号 debut首次演出

必背GRE词汇

1.fid-trust相信

fidelity忠诚 infidel异教徒 confide吐露心声 confident自信的 diffident缺乏自信的 confidential机密的 perfidious不忠诚的 affidavit宣誓书

2.duct/duc-lead带领

conduct引导 deduct扣除 deduce推理 induce诱导，感应 seduce色诱，引诱 abduct拐卖 induct使…上任，就职 reduce减少 irreducible不能约分的 ductile有延展性的 transducer传感器 aqueduct引水渠 viaduct高架桥

3.culp-guilt有罪

culprit罪人，犯人 culpable有罪的 exculpate开拓，免罪 inculpate使某人有罪 criminal罪犯 decriminalize使非刑式话 incriminate控告 recriminate反控

4.fer-carry

confer协商 ferry渡口渡运 transfer转移 deferential恭敬的 proliferate增生 vociferous喧哗的 luminiferous发光的 somniferous催眠

5.eu-good

eulogy颂词 eugenic优生优育 euphemism委婉语 euphoria新欢症 euphony悦耳的声音 cacophony不好听的声音 microphone麦克风 symphony交响乐 phonetic语言学

6.反复无常的善变的：(capricious whimsical)类比中出现一定正确 mercurial fickle(感情上) inconstant(感情上) erratic(行走路线) volatile挥发的 labile易分解的 protean变化多端的 versatile(多才多艺的，反复无常的)

7.天真的朴实的(缺心眼的)：ingenuous artless guileless naive simple unsophisticate dartful 狡猾的

8.不自然的做作的：affected mannered stilted artificial stagy histrionic pretentious studied

9.特例独行的人：nonconformist iconoclast bohemian maverick arsenal oasis绿洲 nirvana

10.文体相关：doggerel打油诗 sonnet十四行诗 limerick五行打油诗 anthology诗集 panegyric颂词 (hymn paean psalm anthem)赞美诗 (anathema诅咒) (elegy dirge)哀歌惋诗 (lampoon satire)讽刺作品 anecdote趣闻轶事 mystery推理小说 valediction告别词 ode颂词 parody讽刺性文章 spoof(parody的一种) discourse一般演讲 (diatribe tirade harangue screed)长篇抨击性文章(特点：长，骂人)

11.来自意大利语的：dilettante业余爱好者 (maestro virtuoso)艺术大师 bravura出色的表演 finale(歌剧)歌词 libretto crescendo声音渐强 decrescendo声音渐弱 piano轻轻的 forte强音的 imbroglio混乱的状态 vendetta世仇 incognito隐姓埋名的 fiasco巨大的失败 portfolio公文包

篇27：高中政治如何拿高分

一、高中政治答题怎么审题--大范围，小范围，抓题眼

1.首先，弄清高中政治答题范围。大范围，政治、经济、文化、哲学四本书;小范围，哪本书的哪个知识块甚至哪个知识点。范围弄错了，一分都得不到，所以这一步非常关键。

2.其次是抓题眼，即问题中有效的字、词、句，这是我们有效阅读材料，捕捉材料信息，搜集知识库，准确快速作答的关键。

二、由主到次、详略得当、内外互补在阅读材料审好题的基础上，正确作答是先前所有工作的归宿，作答时要注意以下几点:

1.理论统帅材料分析解答。在审题时，是材料引导归纳理论，高中政治答题时则要理论统帅材料，即理论+材料分析。

2.由主到次。在审题阅读材料时，捕捉到的最明显的信息所呈现的理论，是应该首先作答在卷纸上的，这样由主到次以此类推，最后可答不可答的知识点，如果时间允许，就最好答上。

3.多角度分点答题，应该是从多个角度分点来回答，做到各点所表达的意思都不一样。另外还要看分下菜，分数多，尽量多角度多点回答。

4.高中政治答题详略得当，该详该略，需要针对出题环境具体分析。不过一般来说，在一道综合题型里，涉及的各个小知识点要略答;而就某一个知识点所设计的问题，这个知识点需要详答。

5.高中政治答题注意材料内外互补，一类问题是，除了主要从材料所提供的有效信息思索答案外，有时还得稍微兼顾材料以外可以回答问题的理论。另一类是，直接看问题就明了了答案内容，尽管如此，还需要看材料，凭借材料的有效信息再补充答案。这样材料内外互补，得出的答案就比较全面了。

高中政治拿高分的学习技巧有哪些

高中政治学科最大特点是“题目在书外，观点在书内”。所以在复习的过程中要以课本为中心，只有基础牢才能对知识进行整合重组。

高中政治学习需要课后回忆。

回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。

高中政治学习需要及时复习。

同学们在学完高中政治一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚高中政治学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。

切忌在高中政治学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

高中政治学习需要循环复习。

这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。

比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次高中政治复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。

再比如，学了高中政治第一课，及时复习;学过高中政治第二课，再将第一、二课的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。

学好高中政治的方法有哪些

1、联系实际生活学高中政治

高中政治的内容实际上都与我们的日常学习、生活息息相关，要广泛联系实际生活来理解记忆。例如人类社会发展的规律、商品价格的规律、人与自然的关系等等，这些都是平常我们接触到的实实在在的实际内容，在学习的时候一定不能割裂开来，要结合实际来理解记忆。这是加深对学习内容的理解的最好办法。

2、学高中政治要反复做题练习

把高中政治的知识体系通过做习题的方式来巩固学习，是提高学习效果的重要方式。虽然高中政治的内容很多，但是考试的内容却是围绕着大纲来出题，只要弄清楚其中的几个类型或者几种题型就可以很好地掌握其中的规律。然后再通过举一反三，触类旁通，高中政治就可以达到熟练学习的效果。

3、学高中政治要多背诵相关知识点

高中政治想要达到学以致用并且在考试当中熟练运用的目标，就需要对高中政治的相关知识点进行背诵。大家都知道，内容更新比较快是高中政治的一大特点，既需要与时俱进多关心时事政治来提高学习效果，更需要把相关知识点熟练背诵。

因为在具体考试的时候，高中政治答题需要有比较多的文字书写内容，如果没有掌握知识点或者没有熟悉相关的理论及概念，是很难在考试当中正常发挥的。

高中政治学习小技巧

高中政治学习可以运用记忆技巧。

高中政治学习技巧一：分层次记忆。

高中政治分层记忆可以对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思，即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。

分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思，即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”，“对资源配置起基础性作用”，“使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化”。

高中政治这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。

高中政治学习技巧二：联想比较记忆。

高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物.同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。

哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。

如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。

高中政治学习技巧三：把握关键词记忆。

“少则得，多则惑”，只要能抓住重点和关键，就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。

又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。

高中政治学习技巧四：直观记忆。

高中政治记忆主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。

篇28：中考答题如何拿高分

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中考答题如何拿高分

一、合理定位

填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是只有4分左右。如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。

二、不慌不躁

在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。

三、步步为营

不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。只有少量数学运算才用草稿。事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。

四、摸清题意

五、刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张，在这种紧张的状态下不要匆匆作答。首先要从头到尾、正面反面浏览全卷，尽可能从卷面上获取最多的信息。摸清“题情”的原则是：轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。对这些信息的掌握，可以确保不出现“前面难题做不出，后面易题没时间做”的尴尬局面。

六、“一快一慢”

这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。题目本身实际上是这道题目的全部信息源，所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出，但实际上细致审题你才会发现，这样就可以收集更多的已知信息，为做题正确率寻求保障。当思考出解题方法和思路之后，解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间，更重要的是在保证踩到得分点上的基础上尽量简化解题步骤，可使得阅卷老师更加清晰地看出你的解题步骤。

七、“三先三后”

在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后，我们的情绪就应该稳定了很多，现在对自己也会信心十足。我们要明白一点，对于数学学科而言，能够拿到绝大部分分数就已经实属不易，所以要允许自己丢掉一些分数。在做题的时候我们要遵循“三先三后”的原则。

首先是“先易后难”。这点很容易理解，就是我们要先做简单题，然后再做复杂题。当全部题目做完之后，如果还有时间，就再回来研究那些难题。当然，在这里也不是说在做题的时候，稍微遇到一点难题就跳过去，这样自己给自己遗留下的问题就太多了。也就违背了我们的原意。

其次是“先高后低”。这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下，我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。这样能够拿到更多的总得分。并且，高分题目一般是分段得分，第一个或者第二个问题一般来说不会特别难，所以要尽可能地把这两问做出来，从总体上说，这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目“合算”。

最后是“先同后异”。这里说的“先同后异”其实指的是，在大顺序不变的情况下，可以把难题按照题目的大类进行区分，将同类型的题目放在一起考虑，因为这些题目所用到的知识点比较集中，在思考的时候就容易提高单位时间效益。

八、“分段得分”

对于中考数学中的难题，并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上，中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来，我们确保会做的题目不丢分，部分理解的题目力争多得分。

九、重点检查

卷子做完之后，有时间的话，要全面检查。如果时间不是很充裕，则要重点检查选择题、填空题、计算类的题目，因为这类题目稍有错误，可能一分不得，而证明题只要能证出来，一般不会出错或太大的错，得分相对有保证。当然，不是说这部分题不用检查，有时间的话，还是需要认真检查的。

中考应试技巧

考试前

1、考生要在考试前一天去看好自己的考点和考场，熟悉环境。

2、考试前夜要早点休息，功课只需简单温习即可。

3、考试期间的饮食定要清淡有营养，不能忽视舌尖上的安全。

4、提前出发进入考场，不要迟到，尤其英语考试。

5、出发前，把准考证和必备用具(0.5黑色中芯笔和2B铅笔最好多准备几支)再检查一遍，考场违禁品(手机、计算器、字典等)一律不要带。

6、考生可以带一瓶温开水进入考场，但不要放到桌面上。

考试中

1、进入考场，可以闭上眼睛把要考的科目在大脑中快速回忆一遍。如果感觉紧张，适当分散注意力(做深呼吸的练习、想象一些美好的回忆、不影响别人的前提下嚼一嚼口香糖)，放松心态，有利于答题。

2、拿到答题卡或试卷的第一件事就是，首先检查有没有错印、漏印、破损等情况。如果没有问题，在监考教师的指导下填对所有信息(考点、考场、考号、姓名)，特别提醒公共课考试时，一定记着填涂选考的科目(史地生)

3、答题卡一定要保持卷面整洁，书写一定要工整漂亮。填涂答题卡时，一定要注意不要串行，否则失分会相当严重。尤其英语选择题量大，一定要预留时间足够填涂。不能遗憾的题做了，却没时间填涂答题卡。

4、试卷信息填写完毕，花两三分钟统观全卷。了解试题结构、题型、分量，对试卷的难易程度做到心中有数(语文要提前把作文在心底构思,英语要快速浏览一遍听力材料)。当看到有把握的试题时，心里暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在不会的试题上。

5、开始答题后，要全神贯注、不要分心。对于大题量不要害怕，沉着镇定，合理分配时间，要相信自己一定行。

6、一般情况下做题要遵循先易后难，从前到后的顺序。(数理化可能出现前面较难、后面容易的情况，这时候就要灵活应对，千万不能死心眼)

7、数理化进行验算时，演算纸的验算区域划分好，不能过于随性潦草。这样防止把做对的过程稀里糊涂错抄在答题卡上。

8、答题不要过于急躁、争分夺秒。有些考生为了抢时间，就做完一题之后，马上做下一题，虽然时间对结果影响很大，但是这种做法不妥。必须把题目看懂审清，每做完一道题最好暂停2秒钟，使头脑改变思路以应对下一题，稳扎稳打。

9、抓住答题要点，不必赘述，特别是文科。其实论述题、简答题是按要点给分的，答题时要抓住中心问题，再拟出答题提纲，然后一挥而就。这样既能得高分，又能充分利用有限的`时间。

10、有些问题答案模棱两可时，坚持第一印象。因为第一个答案往往是长期练习后的本能反应，答对的概率更大。

11、暂时做不出来题目，先在试卷上标记醒目的记号，继续答下一个题目。可以把题目的要点和你已经进行的思考写在草稿纸上，整个试卷做完重新回头时，可节省重新阅读该题内容的时间，省去了重复的思考。

12、对于一知半解的题目，也要尽你所能地答题，做对一步是一步。关键步骤做对了，就能得步骤分!

13、绝对答不出的问题，就跳过去，选会做的题做。当然到最后考试快结束时一定要猜题(尤其选择题不能空)。那么如何决定是否放弃呢?一般而言，做选择题和填空题的时间不要超过1分钟。解答题决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。

14、突然忘记时千万不要慌张。考试时，本来某个知识点突然什么也想不起来，这时不要慌乱，可以放松一下或者暂缓一下，也可以想想该知识点在书的哪一部分。这样的慢慢回忆会使你茅塞顿开。

15、检查试卷时，要变换思路。一般情况下，要一次性把题目做对，中考几乎很少有时间让你回头检查。如果有剩余时间，采取另外的方法论证答案(还原法、排除法、特殊值法)，同时要自信，不要将原来正确的答案改掉。

考试后

1、考试结束交卷时，不要急着第一个离开教室，注意保护好试卷和答题卡。等监考教师指令发出，方可离开考场。

2、离开考场时，记着带走自己的准考证和工具袋，以防丢失，对下一考造成影响。

3、考试结束后，同学之间切记互相订对答案，否则心态不好，下一科考试必然受到影响。

中考前的注意事项

物质准备：

1、带好《准考证》;

2、正宗的能直接填涂的2B铅笔至少两支、橡皮一块;

3、0。5毫米的黑色签字笔至少两支;

4、直尺、圆规等;

5、必要的生活用品，如：清凉油;

将以上物品一块放入一个透明的带有拉链的袋子，在袋子的明显位置附上个人信息，如：姓名、所在学校和班级及联系电话等，这样可预防物品丢失时能够联系到你。

6、吃好睡好，确保考试时精力充沛。

心理准备：

1、穿上自己感觉最舒适的.衣服和鞋子，禁穿拖鞋、高根鞋、背心进入考场;

2、熟悉考场时，进行心理暗示：这个座位真好，像家一样温馨;

3、见到监考老师，微笑以待!以获得一种和谐亲切感;

4、进入考场之前切勿饮用太多水，做到考试期间不上厕所，以防浪费时间;

5、要充满斗志，忌怯场。信心是成功的法宝。踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬。

篇29：英语写作怎么拿高分

英语写作怎么拿高分

一、了解高分作文的特点

要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：

1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。

2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。

3、要点齐全，不缺要点。

4、首尾呼应，自然成一体。

5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。

6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。

7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。

8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。

9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。

10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。

二、勤积累，巧准备

要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面：

1、牢记课标词汇是基础

一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。

2、掌握课标词汇和短语的用法

要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例如，对于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的用法很多学生就经常出错。

3、高度重视同一个意思的多种表达方式

高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的'。比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式，用help、give somebody a hand、give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢?

像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：My name is Jim.I’m Jim.I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。

表达年龄的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) 。She is a girl aged 12.等等。

很显然，使用高级一点的更好。

4、加强练习，积累经验

篇30：中考写作如何拿高分

第一眼看文面

包括：一，卷面的书写是否清楚、工整，字体是否美观;二，篇幅的长短;三，开头如何。下面分开来说。

一，卷面的书写直接决定了你作文的等次。如果书写潦草，看不清或看清很费力，那得分就只能是四类文以下了，也就是到不了30分。老师并不是非愿意这样做，那么多的作文，评阅时是很艰苦的，很疲劳的，看着费力，就只能打个印象分过去，绝对不会读完的。这就是说老师根本就没看，怎么会给你高分呢?所以写作文首先要写好字。现今，有人说“得语文者得高考”。我把它延伸了一下，“得语文者得高考，得作文者得语文，得写字者得作文。”这就是说“得写字者得高考”。就像古代的科举考试一样，字写得不好，首先被淘汰。所以古代人都刻苦练字，出了那么多杰出的书法家。

所以，想作文得高分，一定要先练好字。当然练好字不是一朝一夕的事，要有写好的强烈意识，要长期坚持，形成良好的书写习惯。在作文时，注意力都集中在了内容上，书写往往被忽略，所以书写完全是下意识完成的，这就需要平时把字练好。如果你的字能做到美观，老师像欣赏书法作品一样，那么即使内容不好，老师也会给你读一半以上，冲着这手好字老师也会给你个三类分。对于内容好的作文，字体同样影响得分，一类文必然是内容和书写兼好的作文。

二，篇幅要到位。按照卷面上的标志，要求写600字，你必得写到超过700字的界格。如果你写了800甚至900字，把卷面填得满满当当，老师即使看不完，也会给你个较高的分数，因为没有功劳还有苦劳吗。如果篇幅不足或者只写了五六行、七八行，那你的得分肯定不会高了。拿那些不负责任的老师的话说作文论扎，也就是只看篇幅的长短了。这里的道理不言自明，所以不展开来说，反正我评作文，也很重视篇幅的。

三，写好开头。这里主要是从语言基本功的角度来说的。开头的四五行是要细看的，一定不能出现错别字、病句、错误的标点和不联贯的句子，也不能改来改去、勾勾划划。但这也不易做到，因为落笔之时，思路还没有打开，正处于思维的滞涩期，语言表达往往不流畅且容易出现新的思路。所以建议开头的几行可以先在草纸上起个草，直到写顺了，再把它誊写到正卷上，这样可以避免改来改去。同时考场上时间紧张也不允许把整篇作文打个草稿再誊写。

以上三点是保证文面不影响得分有效作用。

第二眼看扣题

应试作文是因题而做，紧扣标题去写是第一要求。如果没有紧扣题目，则会视为跑题，跑题的作文就只能在三类分以下了。

扣题有内容和形式两方面的要求。

在内容方面，首先对一些半命题作文或材料作文，你的补题或命题就得紧扣题目要求。特别是半命题作文，补题也要做到准确的审题。如“--也是一种享受”，如果你写听音乐、看电视，那当然是一种享受，这里有个“也”，就是你要把不是享受的事情写成一种享受，比如，劳动、读书等。这样补题才算扣题了。同时你要抓住题目中的关键词去立意，比如“传递--”，你要在文中体现出“传递”来，“寻找——”，你要突出寻找的过程。还有一点，你所选材料的意义要契合题目，比如我写的《凝聚》就是这样。只有做到了以上几点，你的作文才有可能被判为一类文。

形式上的扣题更为重要，它是保证你的作文成为二类文的一个重要标准。形式上的扣题就是开头、行文的过程中和结尾要与标题相照应。如果书写不好或者选材不好，结尾的照应就不重要了，因为阅卷人一般读不到结尾就不看了。

但是开头与标题的照应是不二的法则。开头一段一般不能写得太长，三两行就足矣。写长了，开头就出现一个大肚子段，最容易使阅卷人形成视觉疲劳，往往第一段还没读完，他就不看了。所以第一段一定要简洁明快。概括事件、设置悬念、吸引读者、引出下文就够了。我在第一遍写《凝聚》的，第一段只有一句话，“童年的一个夏天，爷爷带我去拜访了养蜂客。”只概括了中心事件，后来我在后面又加了一句“我明白了‘凝聚’的道理”为什么非要加这句，就是为了呼应标题，设置悬念。我写《藏在我心中的秘密》，开关这样写“邻居小刚又养了一只兔子，他邀我去看，我像被蝎子蜇了一下，打了个激灵，死活不应。他不知道这里藏着一个秘密。”第一句设置悬念，第二句呼应标题。我写《我的一件珍贵的衬衫》的开头：“上高二的时候我曾穿过一件白色的确良衬衫，围绕着它还发生了一些趣事。现在想想来，真为那时的虚荣感到可笑。”第一句是为了引出下文的，第二句就直接暗示了中心，设置了悬念。

应试作文像一架精密仪器一样，从开头到下面的段落，它都是精密组装起来的，要经得起推敲，我常把我写的作文作为阅读短文去考学生。不管怎么说，把开头写精致、入题要快是最为重要的。此外在开头还要展示自己的文采。这并不是像作文资料上写的那样来上一段与下文内容毫不相关的华丽的排比句，而是与下文内容要紧密相关。如我写《凝聚》，第一段写得平实，第二段就用生动的语言描绘了槐花盛开的景象，既引出了下文，又为下文做了铺垫，还展示了文采，吸引了阅卷者。我写的《串红》也是这样，第一段设置悬念，第二段就描绘串红盛开的景象，以展示文采。

作文开头难，但应试作文写好开头最重要啊，它是保证吸引阅卷者，让他把你的文章读完的关键。入题要快是最最重要的。写了五行了，丝毫看不到与标题相关的字眼，阅卷者就再也耐不住性子了，即使别的方面做得不错，他给你打个三类分也就过去了。

第三眼看材料

阅卷人会根据你的材料判断你的作文是不抄袭的。如果一个北方的考生，开头就写了一句“我家的院里长着一棵橘树”或者“在桂花飘香的季节”，那你就完了，因为橘树和桂树都是南方的树种，北方是没有的，据此一句，就可判为抄袭，四类文了。还有的学生总是套用作文资料上的结构，写景非要写成“春天，夏天，秋天，冬天”，第一个这样写可以，第二次看见它还可，第八次第十次看见了，眼里生茧了，还会得高分吗，怕上三类文也难了。还有的就是套用作文资料上的故事，改造制作为我所用，这也很可怕。有一次看作文，一个学生写与母亲生气了，冲出了门外，到了大街上，看见一对年轻的母子亲昵的景象，后悔了，返回家给母亲道歉。这个故事本不错，可后来看到很多学生都这样写，那还能得高分吗?还有一个故事，在缴电费的现场，一个老奶奶或老爷爷在缴电费，他是个瞎子，根本用不着照明，结果他是为了行人方便，给门口的路灯缴电费。有不少的学生都写了这个故事，一看就是套写的，这还能得高分吗?

所以从自己的生活中选材。时间：现在，地点：身边，人物：我和我身边的人，事件：我经历的或我的见闻。也就是说作文要写自己的亲身经历，不可胡编乱造。千万不要套写作文资料或阅读材料上的故事。

有真情实感是作文得高分的重要标准。怎样写出有真情实感的文章呢?也与选材有关。写家庭生活的、表现亲情的题材易得高分。有的学生老写自己的名次下降了，很痛苦，后来怎样经过努力，名次又上升了。这样的题材就不易表达动人感情。

总之，作文评分是个苦差事。有个笑话，张老师教了一辈子语文，死了，晚上炸了尸，怎么也摁不倒他。有人说，“你还有几篇作文没批改呢。”他一听，躺下不动了。可见作文评分是多么痛苦的事。也难怪这些年中高考作文评分老是克服不了趋中现象，实际上是没认真看，打个保险分了事。所以一定要写出精彩的文章来，让阅卷人看作文就是一种享受，这样才能保证你的作文得高分。

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