创业学论文

以下是小编精心整理的创业学论文，本文共12篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“ctyyhnny”提供。

篇1：创业论文

摘要：现今，大学作为知识密集型组织，已由社会的边缘机构走向经济社会的轴心，在区域和社会发展中发挥着越来越强大的创新辐射作用。创新型国家战略的实施，又对大学提出了新的时代要求，而大学要真正担负起知识创新主力军、技术创新生力军的重要作用，不断增强其知识溢出能力，改变目前科技成果转化率普遍不高的现状，就需深入改革，探寻一种新的发展范式。

关键词：创业论文

一、什么是创业型大学？

所谓创业型大学，也就是突破了传统“教学、研究、服务”的功能定位，通过提供技术咨询、创办企业和发展产业等不同方式，参与到当地的经济发展之中的新型大学模式。与普通大学相比，创业型大学在日常教学、科研和服务中注入了各种新因素：包括了更多的、更直接的商业化研究活动;利用科研成果的重要性;对经济增长作出贡献;课程的多样化以及为创业活动提供适宜气氛。

二、创业型大学的崛起将带来人才培养模式的变革

创业型大学将使学生直接参与到创业过程中，从而成为培养人才的新的平台。创业型大学的科研活动往往是现实为导向，课题常常以项目的形式出现，更多地采用工作组和部门相结合的矩阵式的组织结构，工作过程是以解决问题和成员参与为核心的。学生从中获得的这类经验一般很难通过正规的以教师、书本和课堂为中心的教育渠道加以传递和掌握，在很大程度上只能通过实践中的个体摸索、顿悟以及同行之间在科学活动中大量随机的相互交流和切磋来获得，正是在这种研究和学习中蕴藏着“创造性能量”。这样的教学是我们传统大学中难以实现的，学生在这样的跨学科平台中经受锻炼，可以为今后的自主创新创业奠定良好的基础，可以有效弥补大学课堂教学在培养创新创业人才方面的不足。

三、结合我院实际谈谈如何创建创业型大学

创业型大学是市场经济深入发展的结果。向创业型大学的转变需要具有较强的研究能力。但这并不意味着所有的研究型大学都会成为创业型大学，也不意味着创业型大学是研究型大学的专利。我校以创业为最终教育目标，下面我将谈谈一下几点想法：

1。 以创意园为基础，构建教学、科研、服务三结合的社会服务平台

对于大学与企业之间的日益增长的科技转化机制来说，创意园通常被认为是高级专门人才生产新科技、创造新思想的聚集地，它不仅可以为创业者提供、许可、专利、小企业的发展、研发中心、科技孵化、投资与捐赠等，还可以通过大学与企业强劲的关系使产生于大学的新科技、思想传播与发展。

2。 建立健全学生创业综合能力的评价体系

创业教育，不仅仅是教学生如何创业，如何挣钱，在学生培养过程中，我们还应注重创业文化底蕴的积累，创业素质的培养和创业创新能力的开发。学生的创业能力不能仅仅以每月或是每年的收入为依据，还应对学生的创业素质和创业能力进行综合测评。这就需要校方建立健全学生创业综合能力的评价体系标准，做到有据可循，有理可依。

3。 多元化的人才、资金来源

教育人才和教育资金的来源，不应该仅仅依赖于政府部门或者是学费收入，而应该拓宽渠道，比如可以通过私人组织、大学自身的创收、和一些企业的合作等等。这些渠道经费来源的拓展能够保证大学进行创新，对学校的不同学科进行交叉补助，从而提升全校的整体学术水平。而教育人才的引进也应打破常规，不应该仅仅吸收职称高，学历高的人才，也可以从企业从社会引入一些具有丰富的社会经验的人士，一开始可以采取聘任制，而后再慢慢步入正规化。

篇2：创业论文

【摘 要】随着我国高等教育的发展，大学生总体规模不断攀升。大学扩招导致毕业生素质参差不齐，随之而来的就业问题越发凸显。党的xx大曾经提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略部署，各大高校也开始行动起来，努力推进产学研合作教育。但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生，创业这条路是否要大力宣传，一直都有争论。文章就大学生的优势和劣势，结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生；就业；创业

上个世纪八九十年代，大学生是那个时代的天之骄子，他们是知识分子的主力军。在其光环的背后是铁饭碗，是国家分配工作。而时至当下，随着教育体制的改革，大学生这个群体急剧扩充。“近年来高校毕业生始终保持较快增长，xxx年首次突破700万人，达到727万人，比上年增加28万人”。然而整个社会对于大学生这个群体急剧增加带来的大学文凭含金量下降的事实却没有做出相应地调整，甚至包括部分大学生在内，因此大学生就业越来越成为一个社会关注的话题。而对于全国各大高校来说，让学生充分就业的压力也越来越大。当然，大部分毕业生在这个现实压力下，能够主动改变自己，从原来的等待分配向主动面试转变，自降身价愿意从底层做起。

一、大学生创业的背景

就大学生这个群体而言，从校园走出来，去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。还有一小部分选择出国、考研深造，为自己积累更多的知识资本。创业本是原来极少数学生的选择，但在现在整个社会强调转变就业思路，实现创业带动就业的引领下，越来越多的大学生开始尝试创业。

二、大学生创业的优势

第一，大学生精力充沛且有较好的知识体系做支撑。大学毕业生正值朝气蓬勃的阶段，他们有着充沛的精力，有初生牛犊不怕虎的精神。他们接受新事物的能力较强，敢于挑战传统，挑战权威，容易在创新方面有所突破。

经过高考的选拔，大学生对事物的领悟力相对社会人来说普遍要高一些。再就是经过大学四年系统的知识学习，他们掌握了许多理论性的知识，特别是在创办某些高科技项目公司时，这些理论知识能够及时地转化成技术或为项目做支撑。

第二，大学生创业有国家政策支持。近些年，从中央到各地方政府纷纷出台政策，鼓励大学生创新创业。在今年的《国务院办公厅关于做好xxx年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》）里明确提到“xxx年至xxx年，在全国范围内实施大学生创业引领计划”。这就是说在未来三年里，政府将在更大范围内引领毕业生创业。而且在这个《通知》里，首先明确了政府的作用，确保符合条件的高校毕业生都能得到创业指导、创业培训、工商登记、融资服务、税收优惠、场地扶持等各项服务和政策优惠。其次是学校的责任，各高校要积极开展创新创业教育，来提升高校毕业生创业意识和创业能力。并将创业教育课程纳入学分管理，这样就把创业课程正式定性为大学的课程之一。再次是要求各地公共就业人才服务机构提高服务质量，要为自主创业的高校毕业生做好人事代理、档案保管、社会保险办理和接续、职称评定、权益保障等服务，确保他们无后顾之忧。最后在解决大学生创业缺资金这一难题上，《通知》里也对各银行业金融机构提出了要求，要求其进一步完善抵押、质押、联保、保证和信用贷款等方式，切实为高校毕业生解决实际问题。

而笔者所在的学校，本年度招生就业处包干到人，让各院的辅导员对本学院有创业计划和正在创业的学生摸底，组织他们填写创业计划书交到学校由校内专家和企业经理人对其审核，并进行资助。据了解，今年学校拨付的专项经费有20多万元。

三、大学生创业的障碍

培养创新型人才是创建创新型国家和人力资源强国战略的根基，学以致用是学校教育的根本目的。创业是促进青年大学生充分就业的一条重要途径，是推动高校产学研融合一体的有效手段，它更够更好地发挥大学生的聪明才智。但笔者认为，创业是一条极其艰辛的路，它并不一定适合每个人。“相关调查表明，大学生创业的成功率很低，其中本科生创业的成功率不到l%，研究生的成功率也仅达5%，这样的成功率远远低于社会的平均水平。”盲目地宣传以及鼓动刚刚走出校园或者正在读书的学生走创业之路，有可能适得其反。

第一，创业需要一定的资金支持。创业，简而言之，就是自己去创造一个事业。世上本无无根之木，也无无源之水。不管选择任何行业，它都需要一个基本的投资。而这对于刚刚走出校园或正在上学的学生来说，把创业计划书搬到实际生活中，资金是首道难题。在笔者从事辅导员的三年时间里，经历过好几位同学把父母给的'学费截下来用于创业，最后赔个一干二净。

尽管国家出台各种支持大学生创业的政策，包括财政补贴和减息贷款。但在落实的过程中，还是存在诸多问题。银行提供贷款属于盈利性质，贷款本来就是要在最大程度上规避风险，而对于大学生这个群体和创业这件事情而言，风险无疑都是很高的。所以多数银行在考虑支持大学生项目的时候都设有极高的门槛条件。如借款人必须要有固定的住所或营业场所，同时还要有特别是工商行政管理机关核发的营业执照，还需提供一定的担保材料或者担保人。尽管有些学生拿到了风险投资基金，但也只是少部分学生靠别人无法复制的特殊服务和尖端科技等才争取到的。对于大部分从事普通行业的学生来说，起步多是靠向家人朋友自筹资金。而由于创业成功率在大学生中间极其低，所以这种回报也很低。

第二、创业需要合适的项目。在创业项目的选择上，应从自己比较熟悉的行业入手，或者要客观认识自有的创意项目或专利技术成果。每个人了解的知识都有限，只有把精力专注于自己所了解的领域才有可能成功。高校教育推崇学以致用，但很多大学生从学校出来没有工作经验，更不了解市场的风云变幻，往往会眼高手低，因为选择了不恰当的项目而创业失败。创业初期，应努力把自己最擅长的领域做到最好，绝不能盲目搞多元化。

第三，创业需要持续的激情和成熟的心态。创业是一条艰辛的路，如果在这条路上没有一个信念，很难坚持到最后。特别是当今社会对创业的宣传，多停留在那些成功者所创造的传奇，缺乏对这些人在成功路上历尽艰辛的深层次解读。就拿美国微软创始人比尔盖茨而言，很多人都知道他是在大学期间中途辍学去创业。然而如果我们不以自己的实际情况为准，盲目模仿，那便是莽撞和理想主义。现实中不乏带着理想主义参与创业的大学生，觉得自己也能够达到那些成功人士的高度，当面临现实挫折以后，便一蹶不振。创业是一个起起伏伏的波状过程，需要你在低谷时看到希望，在高潮时保持冷静。创业人员需具备良好的自我调节能力才来释放长久的激情，在挫折中不断总结经验，不断地了解这个行业。所以对于初出茅庐的大学生，创业并不适合大多数人。有很大部分选择创业的学生之前在学校都做过学生干部，但是在学校组织活动和创业所需的组织管理能力还是存在诸多差异。学校学生干部更多是把一些常规工作给做好，而创业是一种大鱼吃小鱼的竞争。对于大多数创业者而言，企业在初期无法盈利根本不可能支持长久。因此，作为一个创业者，你必须要在短期内证明你项目的核心优势，在你所在的这个区域的同行中间脱颖而出，才可能生存下去。激情更多时候是一种自我认定，而人的自信大多是来自于对其他事物的征服，事业上的成功与团队的激情是一个交互持续的循环过程。

第四，创业需要一定人脉基础。创业不是闭门造车，需要与人沟通。有一定的人脉基础能够更好地拓宽产品销售市场，也能够更快速地了解整个业务领域。其次，大学生创业最好有一到两个以上的合作伙伴，这样既能缓解资金上的压力，也能够更好地发挥团队力量出谋划策。

创业是一条并不宽敞的道路，他并不适合每个人，尤其是对刚刚走出校门的大学生以及正在上学的大学生。所以当前各大高校需要冷静地看待这种创业热潮，适当鼓励有条件有准备的大学生创业，但并不适合大范围宣传。否则这种盲目的宣传只会使一大部分目前并不具备条件的学生心里信心膨胀，而白白丧失很多机会。理性地看待当今创业热，帮助学生分析自己的性格适不适合创业，远比宣传创业本身更重要。

篇3：创业学论文

关于创业学论文

对于创业，大家了解多少呢？相信很多人都想创业，那么让我们一起来看看关于创业学论文吧！

摘要：在当今知识经济时代，理性的创业者具有经济人的本性：趋利避害，追求利益最大化。创业收益大于创业成本是创业者热心创业的主要原因。预期收入是创业者创业的重要诱因。社会收益是创业者在“看不见的手”引导下贡献给社会的财富，也是创业家们回报给社会提供的创业环境的酬金。创业环境越好，社会收益越大。成本是创业进入的壁垒，成本高创业的障碍就大。机会成本影响创业抉择，机会成本与创业的可能性间呈逆向关系。

关键词：创业选择；成本；机会成本；收入；预期收入；社会收益；创业环境

一、创业：经济人的理性选择

美国的经济学家斯威格列茨在他撰写的经济学教科书中写道，经济学研究的是：我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织是如何选择的，这些选择又怎样决定社会资源如何被利用。就业还是创业是一个人一生中的重要选择，创业选择是一种重要的经济行为，这种行为受到“看不见的手”的引导，表现为“经济人”的理性选择。亚当斯密指出：“每个人都在力图应用他的资本使其产品能得到最大的价值，一般来说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。”创业正是创业者利用机会整合资源为社会提供产品和服务时，不断积累个人财富，满足个人追求财产和实现自我的需求，客观上奉献社会的过程。中国在上世纪80年代改革开放之初，没有多少财产，财产观念也十分淡薄，中国人穷，穷则思变，穷则创业。所以中国的生存型创业者多，就是说中国多数创业者是为了挣钱吃饭，为了活得更滋润而创业。但三十多年来从农民到市民，从科研人员到公务员、海外留学生，一批批创业者无不在个人财富的创造过程中为中国经济的增长、社会的稳定、体制的革新作出巨大的贡献。国外，特别是发达国家的创业者多为机会型创业者，即瞧准了机会就开始创业。他们的家庭和社会更富有，他们不是因为解决吃饭问题而创业，他们创业是为了通过抓住商业机会创造商业价值，进而成就自己的人生，对社会作出贡献。比尔盖茨是一个典型的机会型创业者。他舍弃在哈佛法学院的学业，这是因为他在商业实践中发现了软件产业存在巨大的商机。他及其团队非凡的创造力及软件产业的行业成长性，使他只经过二十年的时间就创造了传统经济无法企及的巨大财富，进而蝉联世界富豪榜冠军。

理性的创业者具有“经济人”的本性，追求自身利益的最大化，在冒险的同时尽力规避创业风险。理性的创业者在自由地选择创业，享有创业成功的快乐时，同时必须承担着创业失败的责任，而且他个人财富、价值与他对社会提供的产品和服务的价值呈正相关。正如A哈耶克所言，“如果允许个人自由地选择，那么他必然要承担选择的风险，并且，他因此所得的报酬肯定也不取决于他们目的的好与坏，而仅仅取决于对其他人的价值”。

理性的创业者具有“经济人”的本性：趋利避害，追求自身利益的最大化。创业是有风险的，理性的创业者在享受成功的预期时，也必须承担创业可能的失败风险，创业失败，不仅使对收入的预期化为泡影，而且原有的稳定收入也丧失殆尽。因此，客观估计自己的创业能力、科学评价创业环境和创业机会，通过市场调查获得准确数据，切实考虑现在的利益，对创业选择作出尽可能科学的经济分析是十分必要的，是经济人应有的理性态度。

二、创业选择的成本

成本是人们从事某一经济活动的总费用，一般包括会计成本、机会成本和边际成本。创业者决定创业时，一定要选择一个项目，并且围绕这个项目要投入劳动、资本、智力成果，购买一定的设备，租赁办公用房，支付工资。创业者在创办企业，向社会提供产品或服务过程中必须支付的实际费用，构成了创业的会计成本。创业者创业就意味着放弃原有的职业，失去原有收入，同时时间是有限的，时间投入到创业项目就不可能从事其他职业。这种由于创业丧失从事其他固定职业可能挣得的收入值就是创业的机会成本。

成本是创业进入的壁垒，成本高创业的障碍就大。会计成本反映了创业项目需要的投资及运行费用，而机会成本则是创业者现有利益和创业者资源未来价值的反映。机会成本影响创业抉择，机会成本与创业的可能性间呈逆向关系。机会成本越大，即在位者的利益越多，未来价值越小，创业的可能性越小；反之，在位者现有利益越小，未来价值越大，敢于创业的可能性越大。这一经济学分析，正好阐述了迪克克拉克（Dickie Clark）提出的“社会边缘状态”（Social Marginalng）这一新的概念。我国改革开放之初的创业者大多是难找到工作的回乡知识青年、城市无业游民、政府中几乎没有提升机会的公务员、无法在经济社会中找到适当位置的中年退伍军人、预计无法晋升的大公司职员或极端个人自治主义者。这些处于“社会边缘状态”的人，在现实中没有占据“有利地形”，没有太大的现实利益，也谈不上在社会正规渠道上有大的发展，因此，他们创业的机会成本小、顾虑少，他们通过创业，不仅能够获得收入，找到新的发展平台，而且能够找到一种控制命运、实现自我的感觉。正如毛泽东同志在研习中华古典时所言：“贫人、、被看不起的人、地位低的人”，反而“生力旺盛、迷信较少、顾虑少、天不怕、地不怕、敢想敢说敢干”，富有创业精神。

创业项目的会计成本形成了对创业者选择的项目的预算约束。“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的.”，“巧妇难为无米之炊”，这些都形象地反映了会计成本对创业项目选择的制约。任何大企业都是从小企业长大的，任何大富翁都始自小小的创业者，纵使是大企业内的创业，也是先成立研发小组从小做起，这说明，控制会计成本，对创业和企业的成长十分重要。

三、创业选择的收益

创业者面临着较大的压力，表现为八个方面：只能成功的压力、独立决策的压力、长时间工作的压力、家庭亲情的压力、一定时期内得不偿失的压力、非程序事务压力、来自企业内部利益斗争的压力。据统计，新创企业能活过一年的仅占60%，从创业到成功上市仅占6%；一般而言，成功率不足10%。尽管这样，中国每100人中就有12人创业。创业是“经济人”的理性行为，创业收益大于创业成本是创业者热心创业的主要原因。

创业的收益一般指创业者投入资源后的实际产出核减会计成本后的剩余部分。一般来说，创业者投入越大，产出越高；创业的会计成本越低，创业的实际收益越高。尽管创业成功率低，但创业一旦越过盈亏点，收益会大大超过工薪阶层。5年前白宇前是一家公司的业务经理，为了追求个人的最大价值，后来自己投资20万元，开了一家酒店。由于定位准确，有特色，每天营业额都在元左右，8个月就收回了投资。第一年纯利润有10万元。通过加强管理、改善环境、突出特色，他已有一批固定的“食客”。最近个人资产逾百万。如果他仍然在招聘的公司上班，工资待遇也不会提高这么多。

预期收入是创业者创业的主要动因。按照西方理性预期学派的观点，创业者作为“经济人”，设法规避风险，追求利益最大化是其本性。因此，在创业决策作出之前，必然会搜寻一切相关的信息，并进行合理的分析、测算，来形成对创业收入的理性预期。尽管这种预期是心理的、主观的，但由于这种预测的客观概率分布的期望值等于主观概率的分布期望值，因此，这种主观的预期仍是创业者进行创业抉择的客观基础。预期收入与创业者选择的项目和进入的行业相关，与其能控制的资源相关。不同的项目和行业、不同的资源收入，带给创业者的预期收入是不同的；同时，创业者所在环境中其他创业者的示范效应也影响创业者的预期收入。其他创业者的成功概率、财富状况，客观上会左右着创业者对收入的预期。因此，好的创业环境是提高预期收入、促进创业活动的要素。不断改善创业环境，有利于招资引资或自主创业。 因此，个人的创业成就取决于国家或地区的体制和环境的优劣。创业者个人收益和社会财富间呈现一种正相关的关系。一个国家或地区市场化程度越高，体制环境和商务环境越优，创业成功者就越多。

参考文献：

[1] 甘德安.中国家族企业研究[M].北京：中国社会科学出版社，.

[2] 陈德智.创业管理[M].北京：清华大学出版社，.

[3] 曹随，王燕梅.中国大众创业学[M].北京：中国经济出版社，.

篇4：创业学论文

创业学论文3000字

摘要：在分析创新与创业的异同点以及创业教育概念的基础上，提出对大学生进行创业教育的意义，并指出辅导员在大学生创业教育中的作用。

关键词：大学生创业论文

一、引言

在高等教育大众化和全球金融危机的背景下，大学生就业面临了严峻的挑战。大学生就业创业问题受到了社会各界的高度重视和广泛关注。同时，社会各界也在积极采取措施探索实施促进大学生就业创业的途径。而此过程是个不断深入和系统化的过程。经过大学生就业创业转型和发展，已经在提供多元就业岗位、为有创业理想的大学生提供实现自我价值的实践平台等方面呈现出了蓬勃生机。

当前在国际金融危机的背景下，中国的高校毕业生就业难已成为社会关注的热点问题。为满足社会的广泛需求，帮助大学生解决就业、创业难题，迫切需要改进当前的学校教育方式，而加强创业教育正是有效的途径之一。在创业教育日益成为高等教育新理念的今天，创业教育与实践将成为大学生教育的重要内容和有效载体，是适应社会发展需要的必然要求。

二、大学生创业教育的发展现状

美国、新加坡、印度等国在探索和实施创业教育过程中，已经逐步形成了自己的创业教育特色。高校设置创业课程，开展创业教育能够有利于大学生就业创业和促进地区、国家经济发展，这一点已经在国际教育界达成了共识。创业教育最早兴起于美国，在美国，创业教育是大学教育的一个重要组成部分。当今，美国的创业教育发展得比较成熟，已经形成了一个相当完备的体系。涵盖从小学、初中、高中、大专、本科、研究生的正规教育。从中学时期就向学生普及金融、投资、理财、营销、商务等方面的“超前教育”。几乎所有的美国大学都展开了创业教育，设立了创业教育研究机构或向企业及时转移教师和学生研究成果的创业中心。不仅如此，美国高校还与工商业保持密切联系，聘请有实际创业经验的企业家为在职教授。同时，印度、日本、法国等国的创业教育对象已经远远超出了大学生的范围。

目前，中国大学生创业行动是在计划经济体制向市场经济体制，以及政府“一元”治理向“多元协同”的社会管理方式转变过程中成长的。大学生创业服务与管理体制及运作方式也必将受其影响。不能单靠政府主导，而是要逐渐向“政府引导、高校教育、市场推动、社会协同”的社会创业新格局转变。在此发展过程中也出现了中国式的“烦恼”和问题。大学生创业观念模糊、创业定位不清、运作资金紧缺、管理机制僵化、项目设计缺乏创新等问题逐渐成为阻碍大学生创业行动发展的“瓶颈”。如何突破“瓶颈”、超越发展障碍，成为高校教育者、政府及实务界人士的关注焦点。

显然，实践中所出现的“瓶颈”，特别是教育引导大学生树立科学正确的创业观，首先需要在理论上开始探讨并寻求突破。正是在这种实践与时代诉求的背景下，针对大学生创业教育体系构建的研究具有重要的理论意义和实践价值。应积极转变更新就业观念，促进从“安于现状”到积极创业的角色转变。引导大学生树立科学的创业观，即量力而行，规避风险，避免盲目创业，提高大学生创业的成功率。

三、大学生创业教育体系

创业教育是一个系统工程，它不仅包括课程体系，还包括非课程体系。创业教育体系的构建需要学校和社会的共同参与。构建大学生创业教育体系不仅要具有理论性，还要具有实践性。结合中国当前的实际情况，对大学生创业教育体系进行构建。将大学生创业教育体系划分为开发创业教育课程、编写创业教育课程的教材、培养创业教育课程教学师资、组建创业教育科研团队、搭建创业教育活动和实践的平台、扩大与企业的联系、为大学生创造有效的示范与激励效应。

（一）开发创业教育课程

首先，应当构建科学合理的课程体系。创业教育课程体系的设置应遵循能够培养学生的'综合创业能力的原则，根据创业教育培养创业人才的目的，建立合理的课程计划。开发创业教育课程，如创业学、创业管理、创新与创业管理、大学生创业基础、创业风险管理等。

（二）编写创业教育课程的教材

在开发创业教育课程的基础上，应进行创业教育课程教材的编写，以辅助创业教育课程的开展。教材及内容的选择应当符合专业创业教育课程的需求，利于培养学生创业的激情、创业主动性和创造性思维能力。另外要设置一些其他创业教育辅助课程，使教材多样化，以有利于大学生综合素质的培养、能力的整合。

（三）培养创业教育课程教学师资

高校开设的课程应由关注和从事创业教育研究的教师组织教学。应积极招聘、培养一定数量的创业教育教师。创业教育首先要有教师，教师需要培养。学校必须首先招聘或培养一批可以从事创业教育的教师。由于中国的创业教育起步较晚，当前专门从事创业教育师资培养的专业很少，所以创业教育课程教学师资比较稀缺。如果不能够招聘到充足的从事创业教育的教师，高校就应该从现有教师中选取部分教师进行培训，并聘请国内外相关教授对其进行培训，或是选派教师去国外大学深造、去企业挂职锻炼等。

（四）组建创业教育科研团队

创业教育要求教师具有创新思维、创新能力、创业意识、实践指导技能等。教师的教学模式应更多地倾向于积极讨论式、实践指导式，理论与实践相结合的教育手法。面对这种必要的转变，应对师资队伍知识结构进行调整，组建创业教育科研团队。

（五）搭建创业教育活动和实践的平台

创业教育不仅应建立在理论层面上，更应建立在实践层面上。因此，应积极搭建创业教育活动和实践的平台。如创办创业学院、创业教育中心、创业实验园、科技园、创业计划大赛、创业协会等机构，为创业教育搭建起一个立体的实践平台，提供必要的场地、空间及设施。

（六）扩大与企业的联系

在高校讲授创业教育课程的师资不能仅限于本学校的创业教育教师，而是应该在本校教师开设课堂之外开设第二课堂。第二课堂可以聘请企业中的创业成功人士，举行各种相关创业教育的讲座。开辟第二课堂可以及时沟通创业教育方面的知识信息、学习创业人士的已有经验。从而，提高本校教师的创业教育水平。并为学生提供创业实践平台，开阔学生的视野，激发学生对创业课程的兴趣。

（七）为大学生创造有效的示范与激励效应

通过宣传毕业之后已走上创业之路的成功毕业生，对在校大学生产生最有效的示范与激励效应。高校可以利用学校报刊、校园网站和校园广播等各种媒体，对创业思想、创业精神、创业政策、创业成功案例等广泛宣传，对创业优秀的大学生个人及集体进行鼓励和表扬，从而在学校形成良好的创业教育氛围。

四、结论

总之，构建大学生创业教育体系应该加强思想指导，转变传统的教育观念。在大学生创业教育实际情况的基础之上，构建具有可操作性的创业教育体系。从开发创业教育课程、编写创业教育课程的教材、培养创业教育课程教学师资、组建创业教育科研团队、搭建创业教育活动和实践的平台、扩大与企业的联系、为大学生创造有效的示范与激励效应七个方面进行大学生创业教育体系构建。该模式不仅符合了当前高校的现实，而且适应了创业教育发展和改革的趋势。明确了创业教育的目标和实施途径，帮助大学生树立科学正确的创业观，规避风险，避免盲目创业，对于培养大学生的创业意愿具有重要的积极作用。

篇5：创业论文

创业论文模板

【摘要】本文以淘宝网为例，对大学生利用C2C模式自主创业的优势、劣势、机会、威胁进行全面分析，旨在为大学生创业提供系统、客观的指导意见，减轻高校毕业生的就业压力。

【关键词】自主创业；C2C模式；SWOT分析

一、引言

近几年，大学毕业生的就业压力也在逐年增大，大学生就业难已经成为一个社会性问题。另一方面，我们也看到随着C2C电子商务模式的飞速发展，通过C2C模式创业，成为大学生自主创业的契机。SWOT分析法，由美国旧金山大学管理学教授海因茨韦里克在20世纪80年代初提出。通过对问题的内外环境进行调查，罗列出各种主要的与问题相关的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)，将四个方面的因素相互匹配结合起来进行系统分析，从中得出一系列有助于企业发展的经营战略和对策。

二、C2C模式下大学生创业的SWOT分析

（一）优势分析

1.大学生自身优势。大学生作为社会的中坚力量，在创业过程中有其特有的优势。例如具有较高的文化水平，容易接受新鲜事物，具有较强的好奇心和领悟力，迎合了当今社会飞速发展的C2C模式技术新、年轻化的特点。有更多的机会主动接触C2C市场。且大学生的思维普遍比较活跃，比较容易提出独特的创意吸引顾客，增强竞争力。2.大学生的知识优势。大学生接受过高等教育，有着较高的综合素质和较为丰富的专业知识基础。这些专业知识可以指导大学生创业，为创业过程中遇到的问题提供理论依据。例如，市场营销类的专业知识可以指导大学生进行市场调研，从而为创业大学生进行市场需求分析、市场选择提供理论支持，帮助产品决策、价格决策、渠道决策以及如何预测风险、规避风险；经济类、管理类的知识可以指导大学生进行财务分析，帮助创业大学生做出合理预算，并有效的控制成本。3.创业平台优势。淘宝网是亚洲最大的网络零售商圈。据统计，淘宝总成交额1.172万亿人民币，被提名为“20最成功的电子商务网站”。通过淘宝网开店资金需求低，相比传统实体店铺节省了店铺租金、物业管理费等费用。只要有一台电脑和网络就可以在网上实现创业，且经营项目不受地域等条件限制，没有实体店的注册、选址等步骤及其他无形障碍。

（二）劣势分析

1.大学生自身劣势。大学生虽文化水平较高，知识丰富，但大多博而不精，缺乏经验和经营管理能力。大学生容易固守书本知识，难以活学活用，缺乏对定期营业额、有效订单量、客单价等数据的收集意识和能力，往往凭一时冲动选择自主创业，前期没有足够的准备工作，在面对顾客流失、负盈利等实际的困难时思考不够全面，管中窥豹。2.创业平台劣势。大学生初入社会，创业前期难以找到合适的进货渠道和物流配送渠道，再加上在发掘客户、寻找市场等方面缺乏经验，这些因素都将为初次创业的大学生带来不必要的损失。此外，由于淘宝模式的经营同质化倾向较为严重，市场几近饱和，且大学生没有定价权和价格优势。在这种环境下，若不能找到创业支撑点和核心竞争力，将很难创业成功。

（三）机会分析

1.国家政策鼓励。2月，中华人民共和国人力资源和社会保障部出台了《人力资源社会保障部关于做好20全国高校毕业生就业创业工作的通知》，要求各地深入实施大学生创业引领计划，大力支持大学生自主创业，多种形式开展创业培训工作，帮助创业大学生积累经验。为创业大学生提供专项培训计划，优先安排培训资源。对在电子商务网络平台开办“网店”的大学生提供小额担保贷款和贴息。加强创业孵化基地建设，提高创业孵化成功率。2.高校积极扶植。为提高大学生的就业竞争力和自主创业能力，许多高校都开设大学生创业指导实践类课程、开办大学生创业讲座、拉动校企联合创建孵化器等，积极引导大学生创业。自年起，教育部、共青团中央等机构联合组织开展的“创青春”全国大学生创业大赛在许多高校顺利施行。大赛重点在于培养大学生创新、创意、创造、创业的'意识和能力，主要目的是打造具有较高的权威性和广泛影响力的全国大学生创业大赛，为引导大学生自主创业发挥积极作用。

（四）威胁分析

1.同行业竞争激烈。由于通过淘宝网开店创业门槛低、成本低等优势，在为大学生创业提供便利的同时也吸引了众多成熟、有经验的社会人员的目光。竞争对手大量增加，使得同行业之间竞争变的更加激烈，创业难度大大增加。2.网络安全隐患。在淘宝网上开店实现自主创业主要依托当今社会发达的网络和信息技术，消费的全过程以及买卖双方的相关信息，例如买家付款信息、收货地址、网上支付信息，店主的身份信息、订货信息、库存信息等，都可以通过计算机和网络进行传输、存储。相比传统的经营模式，这种新的交易模式很容易受到其竞争者的攻击。且大学生自我保护意识和能力较弱，很难在短时间内建立起放心可靠的安全体系。3.法律环境威胁。传统形式的交易过程中，买卖双方基本通过书面形式签订合同确立双方的权利义务关系。随着计算机和网络技术的发展，现代的商务交易越来越依赖新技术。近几年以淘宝网为主的电子商务迅猛发展，国家也出台了相应的法律法规，来规范电子商务网上支付等行为，但网络诈骗、侵权纠纷等问题仍然时有发生。总体上看，我国关于电子商务的立法工作仍处在初级阶段，相关法律法规并不全面，网络产品质量问题、消费者的个人信息以及买卖双方的合法权益等都亟需完善的法律保护。

三、总结

大学生创业有其特有的优势，例如思维活跃、有个性、敢于接受挑战等，但也存在经验少、资金短缺等不可回避的威胁。

（一）大学生树立正确的理财观念

大学生是互联网金融创新产品和服务的使用者，大部分大学生眼中理财仅是简单的数字概念，定期放在一些金融App便顺其自然。而他们更多需要的是在互联网理财方面长期和独立的思考并付诸实践，并减少盲目的理财行为，这就需要大学生树立科学而正确的理财观念，不断提升自身的理财意识和能力。

（二）大学生养成良好的资金防患意识

社会不法分子不良之风深入我们的生活，而大学生却是刚涉足社会的小青年，单纯而又美好的心灵很容易经历伤害和欺骗，因此建立良好的自我防范意识很有必要，一切活动都应量力而行。根据以往的经验，很多的第三方支付平台都有安全漏洞，但是非专业人士均很难发现。因此大学生要做到：在操作的时候一定不能大意，避免盲从心理，避免钱财损失和信息泄露；网络支付必须谨慎，勿进陌生支付链接，在公共场所的网络环境下更要谨慎登录自己的资金账户，从而防范各类互联网理财风险。

（三）学校应加强互联网金融和理财类课程的开设

良好的学习氛围对学生的学习效果起决定性作用，大学生正确的消费心理和学习的积极性是形成良好的投资理财意识和能力的重要因素，学校应加强互联网金融和理财类课程的开设，如大学可以举办一些互联网虚拟理财大赛，亦可在除《固定收益证券》、《投资理财学》等必修科目以外增设《互联网理财产品分析》等选修课程，加强大学生对互联网金融和理财知识的学习和积累。

（四）促进理财平台终端广泛化

理财平台手机终端的最先使用由阿里巴巴首创，其手机APP支付宝的功能越来越强大，丰富着人们的生活，给人们投资理财带来了非常大的便利。得益于智能手机的发展、网络的大范围覆盖，近年来支付宝推出了蚂蚁聚宝、“霸榜”牛基等一系列创新理财产品，实现了快捷理财。随着制度的完善和互联网金融监管环境的改善，将促进互联金融理财平台更好更快发展。

参考文献

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[6]罗进成，门长贵，贺根良，韦孙昌.互联网金融发展解析及竞争推演[J].现代化工，(12):75-78.

篇6：创业论文

摘要

公司创业是组织层面的创业行为，在充分考虑组织环境对公司创业的影响以及创业机会和以中层管理者为核心的创业团队在公司创业过程中的重要地位，提出了以组织中层管理者为核心的公司创业模式，并分析了创业结果对组织环境和内创业家的反馈作用。

关键词

公司创业模式 中层管理者 创业团队 创业机会

1 概述

公司创业是组织层面的创业行为，特定的组织结构及其机能营造特定的组织环境，而在一个有利于进行公司创业的组织环境中，必将产生一批充满创业激情、朝气蓬勃的内创业家（intrapreneur）。这些内创业家可能是来自公司各个管理层级的管理者，或者是来自研发部门的研究者，也可能是来自组织内部的普通员工。他们有着共同的创业理想，相似的特质使他们凝聚在一起，并组成创业团队，在自发状态或组织支持条件下开展不同规模的创业活动。另外，从组织的角度来看，领导者所发挥的作用能影响企业的战略决策、管理效率、组织士气等，进而成为决定企业成败的关键因素。因此，在组织高层领导倡导下开展的公司创业活动往往拥有管理、知识和技能结构比较平衡、相对规范的创业团队。组织通过创业团队实施公司创业行为，以期达到预期的目标和战略。

通过分析中层管理者在公司创业过程中的特殊作用，提出以中层管理者为核心的公司创业模式（见附图），以中层管理者为核心的创业团队不断寻求和把握存在于市场、产品及服务等领域中的创业机会，在磨合过程中修正，利用一切可能性、通过一系列的创业实践过程，力图将创业机会转化为现实利润，实现其价值。

2 组织结构及其机能与组织环境

从组织管理理论的角度来看，组织结构决定组织的机能，而一定的组织机能产生相应的组织环境。而组织环境的好坏对于公司创业的成功与否起着非常重要的'作用。因此，致力于推动和促进公司创业的组织，必然要有相应的组织结构与之对应。

发生于任何组织的公司创业，其组织环境中的主条件（即创业导向的组织战略、组织文化、组织政策等宏观方面的环境因素）都是既定的。此时，其次条件（即组织所能提供的具体的创业资源）才是最为内创业家们所关注的，同时也是创业活动顺利开展的有力保障。然而，无论是对于白手起家的个体创业者，还是有组织支持背景的公司创业者，创业资源总是相对稀缺的。所以，既使是在公司内部环境中的公司创业，内创业家们仍需认真整合有限的创业资源。

虽然，已有组织对于将要进行的公司创业所能提供的资源是有限的，但这些资源的形式却可能是多样化的。这些资源可能是有形的，比如资金、适当而多层次的人才资源、设备和厂房等；也可能是无形的，如组织的融资能力、研发能力、销售渠道、客户网络、人际关系以及品牌等。组织最终能为内创业家们提供上述资源中的一种或几种的组合。

3 以中层管理者为核心的创业团队

由于进行公司创业关乎企业的发展战略和公司前途，所以公司创业的具体实施显得尤其重要，因而实施公司创业的主体，即创业团队对公司创业的成败起着关键性作用。然而，组织中的哪些人才是公司创业最合适的人选呢？

在过去的里，许多学者对位于不同层次的管理者进行了分析研究。Burgelman深入探讨了内部创新事业的策略、发展组织结构以及各个不同管理层次上的作法。他认为高层管理者在公司创业中主要做的就是，当公司的投资组合中涉及新业务时，参与到战略决策过程中来。Floyd和Lane把基层管理者在任何战略更新中的角色都看作是试验、调整和适应上层管理者从战略的角度开发出来的次过程。Fulop提出，高层管理者与中层管理者之间的区别恰似战略举措与其执行之间的关系。因此，中层管理者是最有可能真正实施公司创业活动的人选。

3.1 中层管理者

事实上，许多管理界的学者都认为，中层管理者在公司创业过程中充当着重要角色，并在相关文献中指出了中层管理者在公司创业活动中的重要性。例如，Ghoshal和Bartlett把中层管理者看作是可能会促成开创新事业或进行战略更新等个体创业行动的人。Ginsberg和Hay及Pearce、Kramer和Robbins等人认为，作为信息流的推动力，中层管理者在组织中起着上传下达的作用，是高层管理者与基层管理者之间信息沟通的桥梁。中层管理者们能够按照最高层管理者的意图和决策，协助规范公司创业行为。中层管理者通过促进高层管理者和基层管理者之间的信息交换，促成他人的创业行为。中层管理者是最高层管理者与执行层管理者之间进行有效的信息沟通的桥梁。为做好这个角色，中层管理者要综合信息并报告或传达给高层管理者或执行层次的管理者，并在适当的时机支持某项可能会有所创新的方案（例如产品、服务或事业部）。

由此可见，能够集组织领导能力、协调能力和执行能力等关键因素于一体的人选，非中层管理者莫属。中层管理者的创业精神及意愿应尤其受到组织高层管理者们的关注，并寻找适当时机将其纳入公司创业的团队中。

对中层管理者的激励问题与选择其为创业团队的核心力量同等重要。在总结前人研究成果的基础上，本文认为，激励中层管理者进行公司创业的主要组织因素包括：①支持性的组织结构。组织结构必需能够激励评估、选择和执行创新想法的管理机制；②创业文化/氛围浓厚。浓厚的创业文化/氛围激励内创业家承担风险、勇于面对失败；③高层管理者的支持及充分的授权。高层管理者推动和促进创业活动的意愿包括支持创新想法、提供创业所需资源以及适当的保护等，并应给予创业团队尤其是其核心以充分的授权，保障创业团队顺利开展工作。该因素明确了中层管理者在公司创业活动中的地位；④适当的报酬激励。有效的报酬体系要兼顾创业目标、创业过程中的反馈、强调个人的职责及其所承担的风险等因素，充分体现基于创业成果的任务绩效和周围绩效。该因素突显了中层管理者在公司创业中的重要作用；⑤资源的可获得性。创业资源是创业活动的重要物质保障，也是创业活动顺利进行的前提之一，因此，内创业家们必须明确知道进行创业活动所需资源的可获得性。

3.2 创业团队

作为创业主体，创业团队/创业者通过对一系列问题的决策影响创业的成败。然而，并非只有公司的创立者或高层管理者才具备创业能力。组织各个层面的管理人才及普通员工都可能有创业的欲望和实施创业的能力。公司创业就是要充分调动和利用组织内创业家的创业激情，为组织创造更多利润、增强市场竞争力并延长企业生命周期。那么，应该组建一个什么样的创业团队呢？

从人力资源管理的角度来看，建立优势互补的创业团队是保持创业团队稳定的关键。在创建团队的时候，不仅要考虑成员相互之间的关系，还要考虑成员之间在能力或技术上的互补性及协作性，以更好地将其个人技能融入到创业团队中。太阳微系统公司（SUN公司）就是一个非常值得借鉴的例子，创业初期维诺德·科尔斯勒找来的三个人分别是软件专家、硬件专家和管理专家，该创业团队非常稳定，稳定的团队为SUN公司带来了稳定的发展。

成功的创业团队应形成1+1>2的团队效应。成员之间共享知识和信息，并以公司创业项目为共同目标。一项针对创业家能力的研究报告指出，组成团队与管理团队是成功创业家需要具备的主要能力之一。由于组成创业团队的基石在于创业远景与共同信念，因此创业家应提出能够凝聚人心的远景与经营理念，形成共同目标、语言和文化，作为互信与利益分享的基础。组成创业团队是一种结合远景、理念、目标、文化、共同价值观的机制，使之成为一个生命与利益共同体的组织，因此创业家对于组成团队与奠定团队基石，承担着非常重要的责任。此外，一个成功的创业家还需要知道如何管理团队并具备领导团队运作的能力。

因此，以组织的中层管理者为公司创业团队的核心，在挖掘、发挥其创业精神和才能的同时，又充分利用了中层管理者计划、组织、管理、协调和领导等诸多方面的能力，能够引导创业团队树立正确的创业理念并积极采取行动，从而保证公司创业的顺利进行。所以说，中层管理者的创业行为是有效公司创业的核心部分。

4 创业机会

4.1 创业机会的定义

作为创业学研究中最核心的概念，创业机会至今仍没有一个统一、规范的定义。在此，本文仅列举一些比较具有代表性的说法，以供参考。

Kirzner认为，创业机会是一系列的市场不完全（market imperfections）。因为市场参与者是基于信念、偏好、直觉以及准确或不准确的信息来进行决策的，他们对可能的市场初期的价格以及将来可能产生的新的市场有不同的推断。

Schumpeter指出，创业机会是通过把资源创造性地结合起来，满足市场的需要，创造价值的一种可能性。由于技术、政治、社会以及其他因素的各种变化，市场时刻处在不稳定、不平衡的状态，为人们发现新的盈利机会提供了可能。

本文采用的是国内研究者给出的定义，即创业机会是指创业者可以利用的商业机会。这个机会必须具有吸引力、持久性和适时性，而且这个机会所涉及的产品或服务必须能够为它的购买者或最终使用者创造一定的价值。

4.2 公司创业机会的来源及利用

处于动态变化中的创业机会来源众多，可能来源于组织内部，也可能来源于组织外部。在与创业机会互动的过程中，具有创业意愿的内部员工及已组建创业团队的成员，总会在有意或无意间寻求、识别并捕捉到某些创业机会。而好的创业机会则激发起内创业家们的创业热情。把握创业机会、开拓创业空间是内创业家们不变的追求。

但是如何识别、捕捉创业机会并将其转化为现实行动呢？不少学者对创业机会进行了定性或定量评估。如Timmons总结概括了一个评价创业机会的框架体系，其中涉及8大类共50余项指标。通过一种量化的方式，创业者可以利用这个体系模型对行业和市场问题、竞争优势、经济结构和收获、管理团队、致命缺陷等做出判断，来评价一个创业企业的投资价值和机会。内创业家通过对创业机会进行综合分析和评价，决定其取舍。

公司创业是在发现并能撑握创业机会的前提下进行的，只有有了适当的创业机会，公司创业才有可能开始。因此，从这个角度来说，创业机会是进行公司创业的前提和出发点。同时，创业机会又是整个创业过程中非常重要的部分，因为创业机会的好坏往往从一开始出现就决定着创业活动的结局。因此，良好的创业机会也是公司创业成功的关键。

5 创业结果及其评估

5.1 创业结果及其影响

任何公司创业的结果，要么成功，要么失败。推动公司创业的因素主要包括组织外部环境、组织内部环境以及内创业家三部分，其中组织内部环境与内创业家的推动是公司创业成功与否的直接因素，同时，也是受创业结果影响最大的因素。

如前所述，有利于公司创业的组织条件可分为主条件和次条件两个方面。那么创业结果对主条件与次条件的影响，哪一个更为严重、更为深刻呢？分别从公司创业成功与创业失败两种角度，分析了其对组织创业环境的主条件的次条件的影响（见附表）。

附表的分析结果表明，当公司创业成功或失败时，其对组织环境中的主条件的影响要远远大于其对次条件的影响。这是因为，当公司创业成功时，其对主条件影响的结果，主要表现在重创公司的创业精神，这种影响将是深刻且久远的；而对次条件（即组织所能提供的创业资源）的影响，往往表现为物质层面的匮乏。相比较而言，精神层面的创伤要比物质层面的匮乏更为严重，往往会导致公司最终放弃创业活动。

因此，发生于组织内部的公司创业，其结果会在很大程度上影响组织环境——促使其为公司创业提供更为有利的创业条件或削弱其支持力度，甚至导致公司创业战略的全线溃败。

内创业家是公司创业精神的主要体现者，公司创业的结果同样也会对内创业家们产生重大影响。公司创业取得成功，会极大地鼓舞组织员工的士气、激发其创业激情，并吸引更多的内创业家参与进来，共同创业，从而在组织内部形成良好的创业氛围和创业文化。而当公司创业面临破产时，内创业家们则极易受到创业失败、对公司领导和同事无法交待等方面的多重打击。

5.2 创业评估

对创业绩效的评估包括对内创业家行为绩效的评估和对公司创业活动本身的评估。

进行创业就不可避免地要面对挑战、承担风险和承受压力。因此，对内创业家的评估，可以从任务绩效（即完成目标任务的程度）、适应绩效（即承担风险和承受压力的能力）、人际绩效（即人际沟通和协调能力）及其奋斗绩效（即其为达到某一目标而付出的努力程度）进行评估。

对公司创业活动本身的评估可以从多方位、多角度地进行。例如，对组织员工参与公司创业的程度进行分析，进而为了解公司内创业家的成员结构、成员特质提供依据；利用EVA（经济增加值法）对公司创业活动最终取得的财务绩效进行评价，并激励创业团队；根据组织创业目标，对创业过程进行评价；或者从组织环境因素的角度出发，对公司创业对组织环境条件，尤其是对组织创业，精神所产生的影响进行分析。

总之，以中层管理者为核心的公司创业模式，以既定的组织外部环境为前提，综合了组织内部环境、组织内部员工和创业机会等创业要素及其在公司创业过程中的相互作用，并指出公司创业结果也会在某种程度上影响组织环境及内创业家对从事公司创业的态度。以中层管理者为核心的公司创业模式充分考虑了组织环境对公司创业的影响，强调了创业机会在公司创业过程中的重要地位，整合了组织层面和个体层面的资源、人才优势，是对公司创业模式在理论和实践层面上的一次探索。

篇7：创业论文

摘要

创业机会是创业管理的核心要素，对创业机会的评价贯穿于创业机会的识别与选择的整个动态过程中。本文对创业机会做出界定以后，从实用性的角度对创业机会的识别、价值判断和开发做出了进一步探讨。

关键词

创业管理 创业机会 创业行为

1、创业机会的界定和来源

随着创业管理成为理论界与实践界共同面对的具有时代特征的研究课题，作为创业管理的核心问题——创业机会的研究，也正成为理论界和实践界的热点研究问题。所谓创业机会，即指创业是在不局限于所拥有资源的前提下，识别机会、利用机会、开发机会并产生经济成果的行为，或者是将好的创意迅速变成现实。创业机会还可以界定为：一种满足有效需要的可能性。这种需要有可能暂时得到部分满足，有待于激发和再组织。这种有效的需要还必须具有盈利潜力，因此这个需求必须具备以下要素：一是满足这个需求的成本低于人们满足需要所期望的价格;二是需要水平本身要足够高，这样才能为满足这个需要的努力提供合理的回报。换言之，创业机会必须能在市场上经受考验，能有持续的利益潜能。同时，创业机会有其准确的市场定位，有其良好的价值脉络和竞争前景。

通常创业机会有四种来源：一是现有产品和服务的设计改良;二是追随新趋势潮流，如电子商务与互联网;三是时机合适;四是通过系统研究来发现机会。冯婉玲将创业机会按照来源分为技术机会、市场机会和政策机会三类。虽然创业机会来源众多，但是，从实证角度来看，在一个现存的创业机会面前，由于在信念、偏好、信息拥有等方面的不同，企业家们并不能完全采用同样的方式来对其识别和评估。因此，有必要对企业家如何识别和评估现有创业机会进行进一步的研究，以探明某些企业家如何能识别被其它企业家错失的机会。

2、创业机会的识别

从创业者的角度来看，影响创业者识别创业机会的因素共有四种：创业警觉性、社会关系网络、个人特质、先前知识经验。Ardichvili等提出了一个基于企业家能力的识别模型，认为企业家警觉（Entrepreneurial Alertness）越高，创业机会识别与开发的成功率就越高，而高的企业家警觉则与企业家个人特质相关，如创造力和乐观等;成功的创业机会识别还有赖于社会网络的运用;另外，企业家特别的爱好以及市场知识也是成功识别创业机会的关键。同时，成功的机会识别还是创业能力和创业环境等多种因素综合作用的结果。从实用性的角度，经研究，与创业机会识别相关的能力主要有：远见与洞察能力、信息获取能力、技术发展趋势预测能力、模仿与创新能力、建立各种关系的能力等。

从市场的角度来看， 好的创业机会，必然具有特定的准确的市场定位，专注于满足顾客需求，同时能为顾客带来增值的效果。经粗略的划分，这些好的创业机会可以分为：现有市场机会和潜在市场机会、行业市场机会与边缘市场机会、目前市场机会与未来市场机会、全面市场机会与局部市场机会等。

（1）现有市场机会和潜在市场机会

现有市场机会不难理解，是指市场机会中那些明显未被满足的市场需求，而那些隐藏在现有需求背后的、未被满足的市场需求称为潜在市场机会。现有市场机会表现明显，往往发现者多，进入者也多，竞争势必激烈。而潜在市场机会则不易被发现，识别难度大，往往蕴藏着极大的商机。例如，金融机构提供的服务与产品大多是针对专业投资大户，而占有市场大量资金的普通投资者并未受到应有的重视，这种矛盾显示出为：为一般大众的投资提供服务的产品极具市场潜力。

（2）行业市场机会与边缘市场机会

行业市场机会是指某一个行业内的市场机会，而在不同行业之间的交叉结合部分出现的市场机会被称为边缘市场机会。一般而言，人们对行业市场机会比较重视，因为发现、寻找和识别的难度系数较小，但往往竞争激烈，成功的几率也低。 而在行业与行业之间出现“夹缝”的真空地带，往往无人涉足或难以发现，需要有大胆的开拓精神和敏锐的判断力，一旦开发，成功的概率也较高。比如，人们对于饮食需求认知的改变，创造了美食、健康食品等新兴行业。中国式快餐的兴起，“东方既白”就是一个典型的例子。

（3）目前市场机会与未来市场机会

目前市场机会也不难理解，是指那些在目前环境变化中出现的市场机会。而通过市场研究和预测分析它将在未来某一时期内实现的市场机会则称为未来市场机会。如果创业者提前预测到某种机会会出现，就可以在这种市场机会到来之前早做准备，从而获得领先优势。这当然对于创业者的对市场的预测能力，远见洞察能力和前瞻性又有相当高的要求。

（4）全面市场机会与局部市场机会

全面市场机会是指在大范围市场出现的未满足的需求，如国际市场或全国市场出现的市场机会，着重于拓展市场的宽度和广度。例如，当今为保护全球环境而大量提倡的低碳生活方式，使人们对混合动力汽车的要求大大提高。 而局部市场机会则是指在一个局部范围或细分市场出现的未满足的需求。如果创业者在大市场中，寻找和发掘局部或细分市场机会，见缝插针，拾遗补缺，创业者就可以集中优势资源投入目标市场，有利于增强主动性，减少盲目性，增加创业成功的可能。

从整体经济的角度来说， 规模经济也能带来市场空间，从而带来创业机会。经济是有一定规模的，超过这个规模，必然带来效率低下和行政成本的提升。而不同行业的不同企业都有一个适应成本的最佳规模，这也帮助创业者更好的识别有利的创业机会。

3、创业机会的价值判断

我们从实证的角度来看，创业机会的价值判断是非常重要的。根据调查，中国创业者创办的企业，1年期的生存率约为15%，5年期的生存率则仅有5～10%。为什么会有如此高的失败率呢？这与创业机会的价值判断有直接关系。

创业机会价值的判断方法基本上是两个方面，一是项目，二是创业者。从项目本身来判断，其实最重要的一点就是从市场角度来判断，那么首先就要考虑：项目目前所处市场中的位置，避免走入误区。通常来说，对于缺少经验的创业者，他们喜欢那种全新的，市场上从来没有的项目，实际上那是一个误区。而成熟的项目也通常不是好项目，因为那等于是在成熟的项目里面“陪嫁”，没有风险议价，也就得不到风险“溢价”了。最好的市场是：已经度过了萌芽期，这样才能比较平稳。如果创业项目在价格上有非常明显的优势，同时在产品质量上又不差，这样就意味着：这很可能是一个很大的成功创业机会。二创业者是包括创业主导者和创业团队。在这里，团队精神的体现与否，也同样会影响对于创业机会价值的一个整体的判断。

从实际市场的角度来说，通常小众产品市场是创业者的一块金矿。小众产品市场是指当一个产品是市场上从来没有过的新产品的时候，要看这个产品是否满足市场上某种人的特殊需求，这个就叫小众产品市场。创业者如果能找到这个市场，成功率通常会非常高。小众产品市场的特点就是开拓比较困难，但是一旦打开，盈利将非常可观。因为市场非常小，市场竞争性也小，同时市场持续性非常好，所以创业者不必担心强者来进行竞争。

4、创业机会的开发

创业机会在被识别和判断后，就需要开发了。创业者有很多类型，然而经过实证研究，除具备强烈渴望成功的意愿以外，有具备以下特质的两种人，更可能有效地开发创业机会：（1）具有更强自我肯定和自我控制能力的人更有可能开发机会。因为机会开发需要面对其他人的怀疑;（2）对不明确性有很大容忍力的人，更有可能进行机会开发，因为机会开发涉及大量的不明确性。

创业者在决定开发创业机会后，具体做法上，就需要建立一个资源平台来实现创业机会。创业者要成功建立资源平台。首先要创建一个企业或组织，其次，企业或组织必须聚集资源（如确定资源需求及其潜在的供应者），再次，企业或组织必须参与获取必要资源的交易过程。最后是整合资源。这样，创业者就能把创业机会成功地转换成可销售的产品或服务。

在这个阶段成功之后，创业者拥有的已不再是一个商业概念，而是一种现实的可销售的产品或服务。创业者通过创造现实的可销售的产品或服务，把创业企业和消费者连接在一起，从而创造出消费者认可的价值。因此，创业者要成功开发创业机会，就必须根据资源的需要建立资源平台，有效地创造产品或服务，为消费者创造价值，从而最终获得利润。

篇8：创业的经典论文

关于创业的经典论文

创业是一项很冒险的事情，充满了新奇与刺激，欢迎欣赏关于创业的经典论文!

京津冀连锁经营创新创业思考

【摘要】《京津冀协同发展规划纲要》的出台，为河北的企业和高职教育都带来了良好的机遇，作为服务业发展方向的连锁经营管理专业，也势必应在依托京津的先进创新创业理念、丰富的网络教学和实践教学资源的基础上发展自身，以谋求更快更高的发展。

【关键词】京津冀;连锁经营;创新创业

《京津冀协同发展规划纲要》明确指出，北京市作为“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”;天津市作为“全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区”;河北省作为“全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区”，区域整体突出了京津冀间功能互补、错位发展、相辅相成的定位格局。同时，规划纲要的出台，意味着京津冀地区政策互动、资源共享、市场开放会被纳入到体系化、全局性设计中，这有利于各行各业在京津冀统一规划产业布局、生态结构，建立一体化的市场。

一、河北服务业发展面临机遇

纵观京津冀，产业结构布局并不完善。有统计显示，目前在京津冀三地的产业结构中，北京70%到80%为第三产业，高度聚集了科技和金融产业;天津则是第二产业和服务业均接近50%;而河北则仍有将近12%的农业，近50%的第二产业。由此可知，服务业在北京的聚焦程度较高，天津近几年快速发展服务业，河北除个别地区外，服务业发展相对落后，并且发展规模与当地的人口规模匹配度较低，且大部分服务业处于产业链的低端且与京津相差巨大，尤其中小城市和农村的发展严重不足，各项服务比较匮乏。规划纲要的实施，势必为河北服务业带来前所未有的良机，紧跟这一重大举措，为服务业提供高素质管理和应用人才的各院校均应认清形势，紧跟京津冀经济发展潮流，提前谋划与服务业密切相关的各专业谋求更好更快的发展。

二、连锁经营管理是服务业发展的方向

连锁经营是服务业发展的方向，连锁经营的优势在于品牌经营，店面标准化，管理规范，统一正规的进货渠道，较高素质的连锁专业人员等，现在的连锁经营已经不局限于酒店，饮食，服饰，教育等行业，已逐渐的转向互联网连锁，农资连锁等新型领域。河北省人口众多，服务业需求旺盛，河北在新的形势下会逐渐改变粗放型的产业结构，把新型产业迅速做大。规划纲要中提出，京津冀协同发展的形势下，三地势必将建设统一开放的商贸流通市场，北京会将农资供应、物流和实体交易等部分向天津、河北转移，借此良机，作为与服务业密切相关的连锁经营管理专业学生可以考虑包括连锁类的农产品深加工、规模化种植、农副业养殖、绿色有机蔬菜、水果种植、农业信息服务等方面实习、就业和创业，扩宽就业道路和方向。

三、新形势下连锁经营管理专业发展建议

京津冀协同发展为服务业及高职院校很多相关专业的发展都带来了很好的机会，作为服务业发展方向的连锁经营管理专业只有深刻认识到自己的不足，抓住此良机快速提升发展自己才能做大做强。

1.加大对连锁经营管理专业的学生的创新创业意识的培养。创新能力是人的所有能力中最重要、最宝贵、层次最高的能力。王红河北政法职业学院京津冀协同发展对河北企业、服务业乃至大学生创业都提供了良好机遇，在校时应着力培养和提升学生的'社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力，培养出复合型创新创业精英人才，才能满足当前形势发展需要。目前河北连锁业存在的问题连而不锁，农村和城市发展不平衡，管理体质及经营理念创新不够，统一配送比例和信息化服务不高，在这种情形下，新型产业会应时而生，例如农村连锁店建设会在京津冀协同发展的驱动下快速发展起来，都为我专业的学生创业和就业提供了良好的机会和机遇。我院连锁经营管理专业的学生面对严峻的就业形势，应转化就业意识，扩宽就业渠道，需要一改改过去大城市就业的观点，应该哪里有机会就去哪里。

2.构建京津冀一体化的高职教育。京津冀一体化的高职院校会逐步实现网上课程共享，学分学历互认;区域内的教师、学生等的互访;可加强教研、教学等方面的交流与合作。在此形势下，连锁经营管理专业需要紧跟形势，加强与京津连锁行业协会的联系，定期参加组织的校企会议，了解先进的连锁经营理念、发展态势和企业需求;与京津开设连锁专业做的好的院校学习，开展职业教育跨区域合作，可以借鉴国家级、省级示范专业和课程的建设加强自身专业的建设，利用京津院校的完善的实践资源，提高区域职业教育资源的利用率，还可以联合建立一个符合现代形势的实践教学体系，同时突出学生素质和创新能力的培养;可以推进连锁专业课程建设的开放化，逐步实现所以课程的翻转课堂，让学生利用MOOC、视频公开课、微课程等网络教学资源自主学习京津连锁专业先进的知识;可以运用网络以及相关科技手段，建立京津冀高等职业教育信息网，掌握全面的用人信息，扩宽毕业生的就业渠道，按京津企业标准建立人才培养模式和目标，为京津冀协同发展提供有利人才支撑。

3.构建京津冀一体化课程改革体系。京津冀三地高职院校应与京津冀企业用人需求紧密对接，建立课程合作研发制度，重塑职教理念，重构科学的课程体系;应根据连锁企业需要，把职业标准要求融入课程，建立基于工作过程的课程体系;应依据现代产业发展的趋势，明确新型产业和领域，做好自身专业设置和调整，注重对学生适应性的教育，适应更多的产业发展，着重培养学生的操作能力、技术技能和操作规范，培养学生对现代技术的掌握和运用能力，合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系，全面提高学生的市场的适应性和毕业生的质量。高职教育的人才培养对京津冀整个地区的可持续发展起着决定性作用，京津冀域内连锁经营管理专业应该在长远规划的前提下，改变以往被动的观念，实施符合京津冀未来发展的人才培养模式。

总之，在京津冀一体化过程中，均衡京津冀高校发展，增强三地高校的合作与交流是必然趋势，有利于提高京津冀整体教育水平，并以此带动三地经济和社会的向前进步和发展，促进和谐社会的建设。京津冀协同发展各项目是逐步实施的，我定会关注发展动向，为连锁经营专业的发展寻找机会。

篇9：创新创业论文

有关创新创业论文

创新创业教育不仅能提高高校学生的实践能力，还能拓展大学生就业的渠道。因此，在高校的教学中，要积极开展创新创业教育。以下是“创新创业论文”希望能够帮助的到您！

近几年，就业难问题一直是社会关注的热点。党和政府高度重视，将就业视为民生之本。创业教育不仅可以解决大学生自身就业问题，而且可以提供更多的就业岗位，发挥就业乘数效应。创业不同于一般的就业，它是更高层次的就业。同时，毕业生创业的数量和质量往往也是上级教育行政管理部门考核高校就业工作的重要指标。

一、引导学生转变观念，增强创业意识

思想意识决定人的行为，一个人只有转变了观念才能改进行为。所以，在创新创业的教学中教师要先转变学生的理念和意识，让学生在头脑中形成创业的意识。要想增强学生的创业意识教师要从以下几个方面努力。

1.为学生讲解创业的客观环境

现在国家有很多支持大学生创业的政策，尤其是在经济上，国家给予了积极的支持。所以，在授课时教师可以将这些宏观政策进行宣讲，引导学生解决创业资金问题。

2.做好就业指导工作

大学中有一门关于大学生职业生涯规划的课程，教师可以借助这门课程为学生梳理当下的就业现状，让学生在心理上对创业有更清晰的认识。

3.引导学生树立正确的创业观念

大学生对于创业的理解还不成熟，所以在讲课的时候教师要因人而异。不是所有的学生都必须去创业，要鼓励有想法、有能力的人去创业，这样成功率会比较高。

二、强化实践，培养学生的创业能力

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高校对学生的创业教育要实行全员化、全程化，不能局限于课上的知识灌输，还要培养学生的创业能力。创业需要教师的指导，更需要学生亲身的实践。高校可以将创业实践与社会实践、毕业实习等结合起来，开展多种形式的创业实践活动，将第一课堂和第二课堂有机结合，例如校企面对面讲座、假期实践等。除参加相关创业大赛及学校举办的创业实践活动外，学生还可以进入企业参加社会实践活动，了解社会，观察社会，不断提高自身的创业实践能力。

三、搭建平台，增加学生的创业机会

1.加强创业设施硬件建设

学校应该设立专门的创业咨询室，为学生解答创业中的'问题，降低学生创业的成本，从而为学生打造一个完善的创业服务体系。

2.建立创业实践训练基地

各学校应该根据学生的特点，结合市场为学生建立一个创业实践训练基地，让学生在校内的实践基地中通过切实的演习训练获得真正的技能和更多的创业经验。

3.加快创业孵化基地建设

高校借助自身教育平台，利用政府、商家提供的资金，建立创业基地，实行“院领导、主管教师、创业小组负责人”三位一体化的管理模式。鼓励学生申请创业项目，并予以资助和扶持。带领学生进行项目研发，指导学生开展技术发明、成果转让和产品服務等商务活动，实现“产、学、研”一体化的办学模式。

四、提供资金，改善创业环境

创业环境是复杂多变的，其中任何一个因素的变动都会直接影响大学生创业的效果。因此，为了更好地保障大学生的创业质量，国家应给予相应的资金支持。对刚创业的大学生，尤其是从事个体经营的，国家应实行最为优惠的信贷、管理和税收等政策，提供银行开户便利，落实税收减免政策，从政策上解决大学生创业难的问题。

另外，国家还应在法律上为大学生创业营造一个和谐的环境，切实保护大学生的知识产权和相关专利。这样一来，学生才能在创业中游刃有余。

总之，创新创业教育是时代发展的要求，高校要重视创新创业教育。创新创业教育的开展，要先从引导学生转变观念、增强创业意识开始，还要强化实践，培养学生的创业能力。国家要搭建平台，增加创业机会，提供资金，改善创业环境。只有各方的通力合作才能使大学生的创新创业道路越走越远。

篇10：创业学的论文

创业学的论文

创业学的论文

摘要：就业是民生之本，创业是就业之源。作者通过对**市在校大学生的抽样调查，基本摸清了**科技学院在校大学生创业现状，在此基础上提出高校与政府要充分发挥作用，提供教育平台，完善政策鼓励措施，加大宣传力度；大学生要加强创业意识，主动了解创业政策，学习创业知识的建议。

关键词：大学生；创业；**科技学院；调查

引言：90年代中期以来国家教育政策发生了重大转变，高等教育由精英化迅速向大众化方向发展，大学生就业也由国家“统包统分”转变为“双向选择、自主择业”．一系列变化给大学生的生存、就业和心理带来了巨大影响，大部分学生无法恰当地对自身和社会环境进行分析而面临着严重的就业和生存压力，为解决大学生的就业难题，政府、社会和学校大力支持和鼓励大学生进行自主创业，并出台了相关优惠政策和提供便利条件．然而，学校传统的就业指导和职业生涯指导已无法满足学生的需求，与其他发达国家相比，我国的创业教育才刚刚起步，同时，男女性别的差异、人际关系质量和数量的不同、专业前景的好坏等因素也影响着大学生的创业态度，导致当前大学生的创业意识的相对薄弱，创业的实践探索行为还不够成熟．因此，对大学生创业态度现状进行调查及其相关因素进行研究有助于进一步了解大学生的需求和特点，帮助研究者和教育工作者进一步分析当前自主创业政策中存在的问题，为政府和学校有针对性地开展创业教育，指导大学生更加理性地进行创业实践探索提供有意义的参考．

1.据《20XX年中国大学生就业报告》显示，在20XX年毕业的大学生中，有近57万人处于失业状态，10多万人选择“啃老”；即使工作一年的人，对工作的满意率也只有47％。20XX年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，大学生将面临越来越沉重的就业压力。鉴于此，大学生创新创业意识和能力的培养已成为高等教育发展过程中越来越受关注的话题。

本调查针对本校大学生创业的动机、目的以及创业过程遇到的问题进行了创业意识现状的调查研究。

2、 调查方式

考虑到成本与支出问题，我选择一问一答式抽样调查。共选择100名学生，50名男生，50名女生，回答率100%。在此基础上，将所有资料进行归纳整理，并进行分析与研究。

3、 调查结果与分析

调查数据显示：对于“您如何看待大学生创业”，70%的学生选择“创业很复杂、很艰难，缺乏创业所需专业知识。”，60%的学生选择“不想创业，自己不合适”，14%的学生选择“很想创业并有了一定的心理的准备”，2%的学生选择“大学生创业无实际意义，就是玩玩”；对于“如果您创业，那么您创业的目的或动机是什么”，39%的学生选择“赚钱”，18%的学生选择“积累经验”，20%的学生选择“解决就业”，的选择“17%想自己当老板”，6%的`学生选择“其他”。

结果表明，大学生创业意识不强，主要反映在大学生对创业认识不足，知之甚少，缺乏相关的创业知识和能力以及心理需求，因而创业意识薄弱，创业意愿不强，对创业不感兴趣。究其原因：一方面，他们对就业形势认识不足，还没有转变传统的就业观。认为只有进了国企、事业单位和国家机关才是就业，自己创业不是就业，怕被瞧不起。另一方面，对自主创业知识和心理准备不足，没有足够的信心。另外，在大学生创业动机上，呈现出大学生自主创

业动机多元化和创业目的功利化倾向，出现这种问题的主要原因是与创业活动本身的商业属性以及大学生所处的舆论环境有一定的关系。

另外，创业观念在男女性别比例中也有很大的差距。男生中47%有过创业的想法，而女生仅有20% 。这主要是基于男女生考虑问题的角度不同，社会地位不同，自身压力与社会客观环境的不同。

女大学生在就业中失去了国家行政力量的直接保护，开始与男性在就业市场上竞争。但由于受社会传统观念影响、用人单位利益最大化原则驱动、保障两性平等就业的法律法规不够具体并缺乏可操作性、男女两性在综合劳动能力和就业竞争力上的差异等主客观因素的影响，女大学生就业陷入困境，呈现“三高两低”的状态：高就业成本、高期望值、高依赖性，低就业率、低就业层次。

4、 对在校大学生创业现状的建议

大学生的自身素质是制约他们自主创业的主要因素。在长期的应试教育下，学生们普遍缺乏基本的理财技能、推销意识和沟通技巧。因此高校应主动适应大学生自主创业这一新形势，加强大学生的创业教育，提高大学生的创业意识和创业能力，为大学毕业生自主创业做好智能储备。高校要树立现代创业教育理念，及时转变教育思想和教育观念，准确理解和把握创业教育的精神和实质，将创业教育渗透到高校教育教学改革中去，有效指导大学生的创业活动。要建构科学、合理的创业教育课程体系，面向全体大学生，开设各类创业教育课程，如创业常识、创业指导、创业心理和技能、市场经济、财务管理、经营管理、法律和税收等课程系统的培养，学生创业意识和基本的创业知识，为大学生成功创业奠定坚实的理论基础。

缺少创业资金是大学生创业的又一难题，为帮助大学生缓解筹资压力，顺利迈出创业的第一步，因此高校应发挥社会力量，向政府、社会、银行等多渠道争取专项基金和贷款，为大学生设立一定规模的创业基金。对大学生首次创业的启动资金可采用一下几种方式：一是由政府担保贴息贷款，目前国家专门出台一系列的优惠政策，积极鼓励大学生自主创业，实行小额贷款贴息政策，大学生可以获得小额无息贷款。二是信用担保贷款。就是将学校向社会举荐优秀大学毕业生，将其中好的创业项目及自主发明作为无形资产担保贷款，使学生获得启动资金。三是社会各部门加大对大学生创业行为的支持，降低大学生市场准入条件，减少公司注册资金，减免大学生到工商、税务等部门办证的相关费用。大学生创业需要各方面的知识准备，更需要良好的社会环境支持，要给刚刚起步的大学生创业以宽松的舆论环境，合理地评价大学生创业，鼓励大学生自主创业，从而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。同时还应对自主创业的学生，有针对性地进行辅导和跟踪扶持，及时帮助解决大学生自主创业中遇到的问题，从而提高大学生自主创业的成功率。

对于女大学生创业，为有效促进女大学生创业，一方面，政府需要出台完整的支持女大学生创业发展的政策框架，制定涵盖创业全过程的、解决女性创业发展困难的一系列政策和措施；为确保措施的有效性，政府还需建立执行、检查的组织机构与执行网络进行监控和评估；要打造创业园区，并整合社会资源，为女大学生提供创业实践平台。另一方面，政府要着力改变当前社会对女性的性别歧视和角色定型，在融资、准入门槛、场地等方面给予适当倾斜；要引导、借助新闻媒体和社会舆论的力量，宣传女性自立自强、自主创业的事迹，树立男女平等、两性和谐发展的观念，促使女大学生愿意创业，乐于创业。

参考文献：

[1] 施国春. 大学生职业探索行为的调查研究[J] .中国大学生就业 ,,(4):44.

[2] 聂志毅,阎卫,张朗. 女大学生创业动因分析[J]..中国成人教育,,(5):36.

[3] 徐亮. 大学生职业生涯探索行为问卷的编制与实测[D].重庆:西南大学,.

篇11：旅游业创业论文

旅游业创业论文

游业现已逐渐发展成为全球最大的新兴产业之一,旅游业的快速发展致使产业内部分工更加细化,专业化程度更高,这为旅游业的创新创业提供了良好机会。下文是关于旅游业的创业论文，欢迎欣赏。

【摘要】文章以旅游行业创业者为研究对象，首先使用质性研究方法(深度访谈与焦点小组讨论)归纳创业者胜任素质项目，构建旅游行业创业者胜任素质特征模型，然后通过定量方法(探索性因子与验证性因子分析)对模型进行检验。研究结果表明：旅游行业创业者胜任素质由4个维度构成，即社会资本、心理资本、人力资本与经济资本，4个维度具有区分效度与聚合效度，且社会资本与心理资本的影响作用最大。据此，文章提出了相关建议。

【关键词】旅游业；创业者；胜任素质特征

1 问题提出及文献回顾

创业因推动经济增长与创造就业机会而备受社会关注。中国是人口众多的国家，鼓励创业、扩大就业具有重要的意义。目前，包括中国在内的许多国家都在实施以创业带动就业的发展战略，但一个残酷的现实是：国内外新创企业的失败率非常高。以德国近的事实为例，每年新创企业约10万家，而当年存活下来的企业不到10％，即每年有90％的新创企业被市场淘汰。同样，我国每年新创企业的失败率也高达70％以上，新创企业平均寿命不足3年，对于服务行业的新创企业而言，5年内的失败率更是高达95％。探究新企业失败的原因，除了市场、资金、管理等诸多因素外，创业者本身缺乏相应的素质也是其中一个重要的原因。近年来，旅游小企业不断增加，在解决社会隐性失业方面起到了重要作用，但同时创业者中止或退出创业活动的比例也很高。现实的困惑使人们思考：旅游行业的创业者应该具备什么样的素质才能使新企业生存与发展下去呢?目前，学术界还很难对此做出肯定的答复。为了使研究的问题更加明确、容易理解与操作，笔者把旅游行业成功创业者应该具备的基本素质称为创业胜任素质(entrepreneurialcompetency)，其结构与内容就是创业胜任素质特征。虽然国内外也有少量关于创业者胜任素质的研究，但是对旅游行业的创业者并不适用，正像赵曙明指出的，不同行业或人群针对某种岗位的胜任素质并不相同，无法找到一个适合所有行业的胜任素质特征模型。为此，他还专门对交通运输、轻工、金融等行业的管理者胜任素质进行了研究，极大地推动了胜任素质特征的理论与实践研究。在此基础上，本文初步探索我国旅游行业创业者胜任素质的具体内容与结构，希望能帮助那些想在旅游行业创业的人们(特别是大学生)明确创业基本素质要求，培养自己的创业能力，实现创业梦想。

20世纪90年代以来，关于创业的研究越来越多，研究成果主要集中在4个方面：一是创业教育，在创业研究中所占比例最大；二是创业倾向，包括创业意识、意愿、态度及其影响因素；三是创业的宏观环境，包括创业政策、保障体系等；四是创业者特征，包括创业者能力、人格特质等。关于创业者胜任素质的理论与实证研究较少，不过创业者胜任素质一词来自管理者胜任素质，而关于管理者胜任素质的研究却很多。麦克勒兰德(McClelland)在《测量胜任力而非智力》一文中提出：用评价胜任素质(Competency，有时也译为胜任力)来取代传统智力测量，这便是胜任素质研究的开端。胜任素质是指组织中绩效优异的管理者(或员工)所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、能力和特质。而创业者胜任素质则指创业者所拥有的胜任创业活动的特殊要求并与其相匹配的一切能力和素质。就笔者能检索到的国内外文献而言，关于创业者胜任素质的研究不到20项，实证研究只有5项。张文辉的实证研究表明，创业者的胜任力包括行为力、心理力、思维力、资本力和公德力5个维度，且行为力和心理力为核心的创业力；资本力、思维力、公德力为创业者的辅助创业力。木志荣的描述性研究认为，大学生创业胜任素质可分为创业素质和创业技能两个维度。创业素质包括社会经验与人际能力、创业激情与创造力、团队意识与风险承受力、心理素质与知识结构；创业技能包括机会识别能力、资源整合能力、市场洞察和营销能力、管理技能等。宋焱琼借鉴斯彭斯(Spenser)的经理人胜任素质模型，提出了酒店职业经理人胜任素质特征：团队领导与人际技能、职业操守、自信心、分析与创新能力、个性影响力、信息收集能力、服务意识、竞争意识、目标导向和学习能力。从以上文献可以看出，国内的相关研究很少，且由于研究者的视角不同，研究结论相差较大。

同样，国外的相关研究也不多。库马诺(Kumara)研究了印度在校工程专业大学生的创业胜任指数(Entrepreneurial Competencies Index，ECI)与自主就业意愿指数(Self-Employment IntentionsIndex，SEI)，并把这两项指数都高的学生定义为未来的创业者，研究显示，该指数预测效度较高。虽然该研究的对象不是真正的创业者，但是对本文的创业胜任素质指标选取有重要的参考价值。艾第恩等(Eeden，etal)研究了美国、荷兰与南非三国创业者的16类个人特征，并指出创业胜任素质具有文化差异性。总之，目前关于创业者胜任素质特征的研究较少，针对旅游业创业胜任素质特征的研究还没有。

2 研究方法

2.1创业者胜任素质项目收集程序

要研究创业者胜任素质特征首先遇到的是胜任素质内容(项目)的收集问题。由于笔者对旅游行业创业者胜任素质的.内容与结构并无先前的研究证据，因此采用深度访谈与焦点小组讨论的质性研究方法比较恰当。为此要解决3个问题：一是样本的选取(访谈对象)；二是访谈过程(资料收集)；三是资料分析(获得具体项目)。

根据陈向明的建议，样本选取由目标性抽样确定，即按照研究目的抽取能够为研究目的提供最大信息的研究对象，具体到本研究就是选取能代表旅游行业成功创业者的样本。因为质性研究强调通过访谈对象获取深度而丰富的信息，所以在预测阶段不可能、也没有必要像定量研究那样使用概率抽样方法。本研究确定访谈对象时只是限定了几个人口因素(家庭背景、年龄、受教育水平)，先后访谈了20人(与小组讨论样本10人合计30人，见表1)。个人访谈及小组讨论均由笔者主持，第二作者及3名研究生协助。访谈前列好访谈提纲，并力求问题简明扼要。主要问题有3个：①请简要介绍您的成功创业经历；②作为创业者，您认为自己的哪些素质使您在旅游行业中创业成功?③请举一个您认为成功的旅游行业创业者，并说明他(她)具备的素质。第一个是介绍性问题；第二个是探测性问题，切入主题；第三个是验证性问题，验证或补充第二个问题。在访谈开始前，向访谈对象说明什么是创业胜任素质及本研究的目的，明确指出保护访谈内容的隐私性。对于第一个问题，受访者都能对答如流，用时较多，调研人员就控制了时间。对第二个问题，大多数

受访者要有思考的时间，个别受访者答不上来，一时尴尬，调研人员会进行提示。例如，请谈谈您的心理素质、自己突出的能力，或者讲述一下您认为做得最成功的一件事，这样也能挖掘创业者的胜任素质。第三个问题是希望通过受访者对别人的评价来检验创业素质的一致性或多样性。如果回答不了，调研人员还有引导问题。例如，请介绍您认识的创业者同事，或曾经听过的旅游行业成功人士的故事，并列出他们的个人素质。对每位创业者的个人访谈时间约为60分钟。

此外，笔者还进行了焦点小组讨论(共10人)，为了便于组织，小组成员主要选择在旅游行业创业的高校毕业生。小组讨论的目的有两个：一是检验深度访谈的样本是否达到了理论饱和度；二是希望在焦点小组讨论中能获得更多的信息。小组讨论用时约120分钟，结果发现，访谈样本在理论上基本是饱和的，小组讨论只提炼出一个新的项目：操作技能强，因为讨论时有3位创业者同时提到。

访谈与讨论全部结束后，笔者对材料进行了整理，由于录音可能对受访者产生心理压力，所以没有录音，而由研究生和笔者共同整理材料，并转入质性分析软件NVIV08，O。经过频次分析，得到35个创业者胜任素质项目，由于一些项目虽然关键词完全不同(NVIVO无法设置所有近意联想)，但意义相近，笔者就再次进行了人工合并与删除，最后得到26个项目(见表2)

2.2旅游行业创业者胜任素质问卷设计

得到旅游行业创业者胜任素质项目后，质性研究基本结束，下面进入定量研究阶段。首先进行创业者胜任素质问卷的设计。根据徐淑英的观点，笔者将以上26个项目――写在一张小纸条上，请3位人力资源管理的教授和2位旅游管理专业的博士对项目进行独立归类，要求每个项目只能归于一类，对于意见不同者，要求阐明理由，直到意见统一为止。经过3轮的反复归类及研究者的解释，最后26个项目归为四大类(见表3)：经济资本、人力资本、社会资本、心理资本。其中，经济资本是指创业者所拥有的有形资产(如项目、物质条件)或融资渠道，包括有具体的创业项目等3个项目。人力资本也称智力资本，是指个体通过接受教育或经验积累而获得的知识、技能与能力，包括服务意识强等11个项目。社会资本指个体人际交往、工作接触的关系网络，也就是个体所认识的资源，包括人际关系网络广泛等5个项目。心理资本则是个性特征，它反映了个体的自我观点或自尊感，支配个人的动机和对风险的态度，包括面对挫折坚忍不拔等7个项目。通常认为，经济资本是个人所占有的；人力资本是个体所知道的；社会资本是个人所认识的；心理资本则是个性所倾向的。通过项目分类就形成了旅游行业创业者胜任素质问卷的基本内容。

根据以上形成的26个项目的调查问卷，采用李克特5级量表形式设计，其中，“1=很不符合，2=不太符合，3=不确定，4=比较符合，5=非常符合”。然后在有旅游行业创业成功者中展开调查。为了扩大样本数，调查的对象包括在住宿、餐饮、旅行社、酒吧、旅游商品销售等部门创业3年以上的创业者，请他们根据自己在创业过程中的亲身经历和感受对问卷中的项目进行评判。由于创业者样本较难寻找，所以本研究采用滚雪球方式共发放问卷170份，共回收162份，回收率为95％，然后随机编号，采用奇数法把样本一分为二，分别用作探索性因子分析与验证性因子分析，所以样本分别称为探索性样本与验证性样本，其人口统计因素见表1。

3 研究结果

3.1调查对象的描述性分析

从表1可以看出，3组样本中，男性创业者比例都高于女性，这是国内外所有创业者的共同性别特征。从年龄上看，30岁以上的创业者所占比例高于其他年龄段，这说明，在旅游行业的创业者多数都有一定的工作经历，先就业，再创业。从学历层次上看，专科学历的创业者最多，这与以往的研究成果相似，即学历越高，创业的比例越小。创业企业的平均成立年限也不长，都在8年以下，说明旅游行业的创业活动也是近年来才兴起的。

3.2创业者胜任素质维度的探索性因子分析

以上将创业者胜任素质归纳为4个维度除得到专家初步认可外，也能得到数据的支持吗?下面首先进行探索性因子分析。探索性因子分析就是根据四维度结构的初步判断，利用LISREL和探索性样本测量各项目在四维度上的负荷和问卷信度(结果见表4)。由表4可知，四维度的问卷信度达到了要求，都大于0.5，但是个别项目(13，“操作技能强”和19，“有稳定的客户群体”)由于在维度上的载荷较低(小于0.4)而被删去，最后量表保留了24个项目。在此基础上，使用LISREL再对修正后的问卷结构效度进行检验。结果显示，修正后的问卷(24个项目)的拟合指数都好于修正前的测量表(26个项目)，且各项目载荷系数都大于0.5，问卷信度也更好，这说明各测量项目具有区分效度。所以说，创业胜任素质四维度模型也初步得到了数据的支持。

3.3创业胜任素质结构的验证性因子分析

为了保证研究结论的可靠性，下面再使用验证性样本对以上24个指标形成的四维度创业胜任素质模型(M1)进行验证性因子分析，同时，本文还提出了几个竞争模型。M2：单维模型(把四维度的所有项目组合起来构成一个维度)；M3：三维模型(把四维模型中的社会资本与人力资本合并为一个维度，其他两个维度不变)；M4：三维模型(把四维模型中的社会资本与心理资本合并为一个维度，其他两个维度不变)；M5：三维模型(四维模型中的人力资本与心理资本合并为一个维度，其他两个维度不变)。这里没有使用经济资本与其他资本合并形成竞争模型，原因是经济资本与其他3种资本有明显的区分效度。用M1与其他4个模型进行比较，来判断哪一个模型最佳。此外，本研究还进行了二阶因子(即4个维度同属一个高阶因子)模型的检验。6个模型的拟合结果见表5，该表最后一行为四维度在二阶因子上的路径系数。

从上可以看出，在4个竞争模型中，M1的拟合指数除了df、X2／df两个指标比M2、M3、M4、及M5这4个模型的稍差(但也达到了标准)外，其他指数都优于后4个模型。这表明，经济资本、社会资本、人力资本、心理资本变量有较高的聚合效度(convergent validity)与区分效度(discriminatevalidity)，创业胜任素质四维模型是适当的。从表6还可以看出，二阶因子的拟合指数略优于一阶模型(M1)，虽然二阶因子的X2值大于一阶因子1.89，但是却增加了7个自由度，且其他指数都优于一阶因子模型，按照简约原则，取二阶因子模型，证明了经济资本、社会资本、人力资本、心理资本四维度的一阶因子共同构成二阶因子模型――创业力胜任素质特征模型。由二阶因子模型路径系数还可知，对创

业胜任素质影响由大到小的资本依次是社会资本、心理资本、人力资本和经济资本。

4 研究结论与讨论

创业活动是一项具有自身特点和内在规律的创新实践活动，自然会对创业者的素质提出一定的要求，创业者只有具备与创业活动内在要求相匹配的胜任素质才可能取得成功。基于以上认识，本文对旅游行业创业者胜任素质进行了质与量的研究。研究结论是：旅游行业创业者胜任素质特征由社会资本、心理资本、人力资本与经济资本四维度构成，其中，社会资本与心理资本对创业胜任素质的贡献较大。这一结论与其他研究既有不同之处，亦有相同之处。例如，张文辉等认为，一般创业者的胜任力由5个维度构成，其中，行为力(包括组织管理能力、领导能力、语言感染力、应变能力等――被包括在本研究的人力资本之中)是最重要的创业胜任素质，这与本研究不同。相同之处是两项研究都认为心理资本(张文辉等称为心理力)对胜任创业起到了重要作用。造成研究结论差异的原因可能是由于旅游行业的特殊性(劳动密集性与情感密集性)。此外，本文的研究结论比较简洁与明确。当然，本文也有不足之处，一是由于创业者较少，样本容量较小，且无法全部实行随机抽样，这给研究结论的普遍适用性带来一定的影响。此外，由于是采用一次性回溯式问卷，也不能完全避免同源误差的存在。希望未来研究者能展开纵向大样本跟踪研究，解决以上不足。

5 简短的建议

根据以上结论，笔者认为，要提升旅游行业创业者的创业胜任力，就必须增强其社会资本，提升心理资本，完善人力资本。为了增强社会资本，创业者要积极参加各种实践活动，拓宽社交领域，拓展信息获取渠道，从而扩大社交网络，加强对外部环境的接触，并保持商业敏感性和创业警觉性，通过洞察宏观环境和市场状况变化来发现和捕捉商机。此外，随着创业者年龄趋降、学历趋高，创业者虽然有着良好的理论知识和较强的技术能力，但是往往没有良好的心理素质去面对未来的不确定性和不稳定性，因此，应该对创业者的心理素质进行培养，或者通过创业导师来解决创业者的心理问题，帮助他们提升心理资本。最后，创业者还要加强专业知识(如旅游产品开发与市场开拓)与基础知识(特别是外语等工具性知识)的学习，丰富自己的人力资本，从而为成功创业打下坚实的基础。

篇12：大学生创业论文参考

摘要：随着社会经济的迅猛发展，创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。创业可以促进经济的增长，拓宽就业渠道，有效解决大学生就业难的问题。大学生创业是顺应时代的发展而产生的，目的是在以培养人才为根本的条件下，解决我国教育体系中所面临的困难。而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究，在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。

关键词：大学生；创业心理；现状分析；培养方法

由于时代经济发展的影响，高校已成为创造性人才成长和培养创业者的起源地。而大学生是创业的主力军，担负着国家的发展和创新，是社会发展的希望之泉。大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下，应该让大学生在掌握基本知识技能的同时，有良好的道德品质和创新、创业能力，为未来的创业做好准备。让学生全面发展，做一个对社会有贡献的高素质人才。

一、创业心理的概念

创业心理指的是创业者在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。社会知识经济的发展和新时期的教育改革，促使我国各高校逐年扩招，相应的毕业人数逐年增多，我国面临着严重的就业问题。由此应运而生的便是大学生的自主创业，越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。然而，在人生路上总会经历风雨挫折，所以创业的道路也是很难走的。创业的道路是否顺畅，不仅在于自身的素质高低，还包括是否具有良好的创业心理。创业心理包括自信、自主、独立、理性等等，并且由于社会、学校、家庭等环境的影响，其在大学生创业过程中起着重要的作用。

二、大学生创业现状及心理特征分析

随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来，我国鼓励和提倡大学生自主创业，为此还出台了一系列的优惠政策，比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等，同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛，部分家庭也非常支持大学生自主创业，这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。不过，总的来说大多数的大学生仍然不敢创业或者不善于自主创业。根据调查研究，这既有大学生自身心理素质的原因，也包含社会、学校、家庭等环境的影响。为此，对大学生关于创业的心理进行调查分析。

（一）大学生对自己是否创业的意愿调查。

是否有创业的意愿决定了创业行为能否实施，也是创业者是否参与创业活动的一种主观态度。创业意愿的高低决定了创业行动的可能性，意愿高的话创业行为更加容易实施。

所以，首先应该先对大学生的创业意愿进行深入了解，以便能更加准确无误地对大学生从事创业活动的侧重程度进行分析。通过调查发现大多数的大学生对创业很感兴趣。而兴趣一般是指一个人常常侧重于认识、掌握某种事物，并力求参与某项相关活动，还有积极情绪色彩的心理倾向。浓厚而专一的兴趣对于大学生的自主创业行为有重要的推动作用。

而过半的大学生对创业有热情和兴趣，在某种程度上也暗示了创业将成为大学生未来职业规划发展的一个重要目标。探其原因是在于创业活动的本身就具有很大的吸引力和挑战性；国家和社会对于大学生创业行为的政策上有很大支持，提高了大学生自主创业的热情和积极性；电视媒体等对创业成功者的大力宣传也增强了大学生对创业成果的预期；还有当前我国严峻的就业形势，让许多大学生走上了创业的道路。虽然有大多数的大学生对创业感兴趣，但被问到是否愿意毕业后自主创业时，还有过半的大学生表示毕业后不愿意创业，这一现象引人深思。为何大学生对创业的热情很高，但对毕业后创业的意愿却很一般。经过进一步的调查分析得知，大学生创业意愿不强的主要原因有以下几方面：

第一，自身的社会经验不足；

第二，缺乏创业资金，社会人际关系不足；

第三，自身性格特点或者志向不在创业上；

第四，大学生缺乏自信心，反映出大学生对当前的创业前景没有积极的预期，自信心不足。

综上所得，目前大学生应该先理性思考然后再参与创业活动，创业不仅仅需要个人的热情和兴趣，还要认真充分了解大学生创业路上可能会遇到的各种困难问题。对于大学生在创业前景方面的信心不足问题，学校应该进行积极引导和帮助，遇到合适的机遇，大学生应该充分发挥当代年轻人敢闯敢干的创业精神。

（二）大学生创业的动机。

对创业动机的研究不仅可以了解大学生想要创业的驱动力，还可以控制和猜测他们的创业行为，同时激发了大学生创业的意愿。在前人的研究成果的基础上，对大学生的创业动机进行调查分析得知：

一是大学生的创业动机不是单一的而是多元性的，由于社会的价值取向逐渐多元化，当代大学生的创业动机也变得越加复杂，包括理想、经济、个人发展等多种因素的影响。

二是因为创业的最终目的是得到经济利益，所以经济利益是最大的驱动力。

因为近些年我国的私有产权越来越受到法律的完善保护，社会上的有钱人的效应正在刺激着越来越多的年轻人走上创业的道路，而且现在的网络、电视等媒体对财富的广泛传播和渲染也对年轻人自主创业有影响。虽然经济利益是首要的驱动力，但是却不是唯一的。根据调查得知，大学生自主创业也是想为社会的发展出一份力，为国家的繁荣昌盛做贡献。

当然，大学生自主创业的驱动力还包括自我实现和兴趣。大学生创业很大一部分是想要实现自己的理想来展现自己的人生价值。但如果要自主创业就要掌握好控资源、风险取向、成就需求等，包括自主水平、精力水平、自主需要、成就前景、个人的自我控制以及自我实现的需要。而自我实现和价值体现是激励大学生自主创业的根本动力，使得大学生在自主创业过程中更加稳定、更加持久、更加成功。

除此之外，只有少数的大学生是为了减少就业压力而选择自主创业，因为大多数的大学生认为创业不仅仅是为了单一的就业，它不能从根本上解决当前面临的就业问题，这样的创业也得不到持久性的保障，自然创业的成功机率就比较小。

不可否认，国家鼓励大学生创业的部分原因是想要缓解就业压力所带来的社会问题，但却不是大学生自主创业的目标和宗旨，在当前如此严峻的就业形势下，大学生能清醒、客观地对创业有如此的认识值得赞赏，同时也说明我国大学生不是无奈之下选择创业，而是主动进行自主创业。

（三）大学生的创业心理特征。

通过分析研究，将大学生的心理特征主要分为两种：一是良好的创业心理，特征主要包括自信果断的心理、团队合作的心理、开拓创新、竞争进取的心理、乐观的心理。自信是一个大学生进行自主创业的基础和根本，假如一个大学生刚毕业就选择创业道路，那么实际上他就已经具备了相当的自信，且相信自己是能够成功创业的。因为自信和果断二者是相辅相成的，在自信的基础上，必须果断。在创业的大学生心中都会有自己的创业英雄，同时，他们心里也非常清楚所有的创业者在创业的初期都会发挥团队合作的精神，一起经历艰苦奋斗的日子。大学生创业是在一无所有的情况下，创办自己的企业，做自己的事业。在当前这种社会竞争日益激烈的今天，作为创业新手，大学生自主创业要想在社会上生存发展，就应该有强烈的竞争意识。在创业问题的认识上，大学生应该能够较为理性地去看待开拓进取在自主创业过程中的重要意义。

创业是一个艰苦且道路漫长的过程，创业者在这个过程中应该尽可能地保持良好的状态，乐观开朗的态度尤为重要，特别是在身处逆境、遇到困难时，习惯了在温室中成长的大学生创业者可能会遇到各种各样的挫折和困难，承担巨大的心理压力，产生许多负面情绪。

此时，大学生创业者需要用乐观开朗的心态、冷静沉稳地应对各种各样的不利局面，并坚信风雨后终会有彩虹出现。

二是不良的创业心理，不健康的创业心理对创业的发展十分不利。大学生松散自由的生活环境让一些大学生过于骄傲，对于从基层创业这件事看得太低，一直享受着被社会家庭宠爱的生活。

然而，社会的发展导致招生就业制度有了很大改革，大学生被推向人才市场，导致他们面临很大的就业压力，严重的会产生大量的失业现象。客观上说，这种现象的产生是因为我国人口基数大，人力供需严重失衡，并且就业机会不容易把握，从深层次说是由于大学生脆弱的心理不适应社会就业环境。甚至一些大学生创业过于高傲，没有基本功的同时还过于放纵自己，没有自制能力，稍有成功就不知所以，一遇挫折就悲观绝望；有些大学生胆小自卑、患得患失、没有作为；有的大学生自负、狂妄、嫉妒、庸俗。以上这些都阻碍了大学生的自我发展，破坏了建立良好人际关系的时机。

三、大学生培养创业心理

创业的风险很高，压力很大。没有良好心理素质的人不适合自主创业。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。要想创业成功，就应该做好吃苦的准备。大学生要想创业成功就应该具有良好的创业心理。怎样才能培养良好的创业心理呢？一是大学生要对创业有正确的认识，明白创业的意义。二是大学生要明确自己的创业目标，在经济利益的基础上，实现自我价值，追求成就感。三是大学生应该有坚定创业的意志，不畏挫折困难，勇敢向前。四、结语创业已成为当今社会发展进步的一种措施，大学生是创业大潮的主力军。而良好的创业心理是大学生自主创业的根本。因此，本文通过对大学生创业现状及创业心理的分析，同时提出合理的培养大学生创业心理的途径。

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