首页 > 范文大全

《老人与海》检测题

时间：2023年01月27日

来源：Msmlnahjw

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编整理的《老人与海》检测题，本文共7篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“Msmlnahjw”提供。

篇1：《老人与海》检测题

《老人与海》检测题

他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想，我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。

他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开的.桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。

老人现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜味，又甜。他担心了一会儿。不过那种味儿并不多。

他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。”

1.选段对老人(桑提亚哥)的描写，主要采用了__描写和__描写的手法。

2.选段最后一句“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?

3.在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的?

4.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造?

篇2：分式方程检测题

分式方程检测题

一、选择题 1.下列方程中属于分式方程的是( ). A.x+1/2+x-2/3=2/5x B.2x/5=x-3/4 C.1/2x=3/4(4/3x-1) D.1/x=1

作者：高顺利作者单位：刊名：中学生数理化（八年级数学华师大版）英文刊名：SCHOOL JOURNAL OF MATHEMATICS 年，卷(期)： “”(1) 分类号：关键词：

篇3：数学模拟检测题

数学模拟检测题

考试在即，为了帮助大家更好的学习数学，并在考试中取得优异的成绩，本文为大家推荐的是模拟检测试题

1、圆形花坛的周长是62.8米，它的面积是( )米。

2、边长是10 m的正方形中放置一个最大的圆，这个圆的面积是( )m2。

3、大正方形的边长是5cm ，小正方形的边长是3cm。大、小正方形边长的比是( )：( )，比值是( );

大、小正方形周长的`比是( )：( ); 大、小正方形面积的比是( )：( )。

4、12÷=0.2=( ):( )=( )/20 =( )%

5、有6名运动员，如果每两人握一次手，一共握()次手。

6、24千克是30千克的( )%，30千克比24千克多( )% 。

7、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆周长是小圆周长的( )倍，大圆面积是小圆面积的( )倍。

8、下面是五名同学的数学成绩：张兵94分李强87分王飞99分宋丽100分贺敏95分

如果把他们的平均成绩记为0，那么这五名同学的成绩分别记为：

张兵( )，李强( )，王飞( )，宋丽( )，贺敏( )。

本文为大家推荐的是模拟检测试题，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。

篇4：《陋室铭》检测题

《陋室铭》检测题

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

一、解释下列字词在文中的意思(每空2分)

名( ) 灵( ) 斯( ) 馨( )

鸿( ) 调( ) 案牍( )劳形( )

二、写出下列加线字的古意和今义(每空2分)

(1)无案牍之劳形古义：今义：

(2)惟吾德馨古义：今义：

(3)谈笑有鸿儒古义：今义：

(4)无丝竹之乱耳古义：今义：

三、翻译下列句子(每句4分)

(1)水不在深，有龙则灵。

(2)斯是陋室，惟吾德馨。

(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(5)孔子云：何陋之有?

四、填空(①题每空1分，②③题每空2分)

(1) 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代 (人名)的 (书名)，这文章押韵的韵脚有、、、、、、、。

(2)《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种节操和的情操。

(3)本文主要运用了什么表现手法：。

五、用原文回答(每句2分)

1作者说陋室不陋的原因是

写出陋室环境清幽宁静的句子是

3写出作者交友人物高雅的.是

4看出作者生活情趣高雅的是

5本文点睛之笔的句子是

六、阅读理解

1“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”用了什么表达方式?有什么作用?(3分)

2“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的言外之意是什么?(3分)

3本文既是写陋室，为何写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”?(3分)

4“何陋之有?”有什么作用?看出作者怎样的思想感情?(3分)

5前文说“斯是陋室”后文却说“何陋之有”，是否矛盾?为什么?(4分)

6“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”对于作者这种交友方式，你有什么看法?(5分)

篇5：老人与海阅读题

老人与海阅读题

一、填空题：

1、老渔夫已经( 84 )天没打到鱼了。

2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是(《耶稣圣心图》)和(《考伯瑞圣母图》)。

3、老人出海时从来不带饭，他只带(一瓶水)。

4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近( 3 )天。

5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把(鲨鱼)引来了，把他的大鱼全给吃了。

6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能(挫败)。

7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下( 鱼头 )。

8、老人用(鱼叉)打败了第一只鲨鱼。

9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共( 18 )英尺。

10、后来，浪把(鲨鱼 )的遗骸卷上岸，又卷回了大海。

二、选择题：

1、本文主人公是(A )。

A、老人 B、小男孩 C、皮里哥

2、老渔夫几天没打到鱼了(B )。

A、40 B、84 C、44

3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养(A )。

A、咖啡 B、果汁 C、含矿物质的水

4、老人抓那条大鱼，花了将近(C )。

A、2天 B、4天 C、3天

5、什么鱼最后将大鱼吃掉了(B )。

A、鲸鱼 B、鲨鱼 C、食人鱼

6、老人打算怎样处理鱼头?( A )

A、让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B、将它当作晚饭吃掉

7、老人有着怎样的精神品质(C )

A、宽容 B、善良 C、不怕挫败

8、老人打的大鱼有多长(B )

A、17英尺 B、18英尺 C、20英尺

9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天( C )

A、20 B、30 C、40

10、老人名叫( A )

A、桑提亚哥 B、皮里哥

三、简答题：

1、《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用?(5分)

答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

2、《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。(5分)

答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人，是一个典型的“硬汉”形象。他能忍受厄运的重压，虽然已经衰老，想到的却多是力的象征——狮子、抵手比赛，勇敢面对硕大的马林鱼和成群的鲨鱼。他是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人。

3、请简述《老人与海》的主要故事情节。(5分)

答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

4、海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。

答：以殉情的基督教精神教育世人;用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活;表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。

5、《老人与海》非常讲究照应的完美。试举例说明。

答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他。整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强。

6、简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象。

答：《老人与海》中主人公桑地亚哥是海明威塑造出的一条“硬汉”。他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。他连续84天在海上打鱼一无所获，但他既不唉声叹气，也不怨天尤人。在与马林鱼、鲨鱼搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，充分体现了他永不气馁的精神。

7、简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺丁片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的`肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。

8、请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。答：海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。作者让我们体会人与自然的观念，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。人类尽管最终会失败，但他毫不退缩，敢于斗争，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。

9、《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解? 答：①狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。②首尾呼应，深化主题。

10、《老人与海》最后写道，“现在我是给打败了，反倒轻松多了”，“我以前从来没想到被打败了会这么轻松。可是，究竟是什么把我给打败了呢?”老人真的失败了吗?简要分析一下老人的心理活动的意义。

答：这段话描写的是老头儿打跑了吃光了他的大鱼的鲨鱼后返回时的情景。老头儿的心里觉得很轻松，他不要再和鱼斗了也不要保护自己的收获了。他自以为失败后没有悲伤，反而很清醒，很轻松。他陈述自己，解释自己，承认自己的命运，接受死亡，完成自己的使命。他虽败犹胜，他的精神永远超越时空，成为一种压倒命运的力量，是典型的“硬汉子”特征。

11、人们称海明威的作品具有“电报式”风格。在《老人与海》中，这种特点有哪些体现? 答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直载了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短。语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境。

12、《老人与海》：结尾“马诺林送来厂热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。”一句表明厂马诺林什么样的想法?

答：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。