今天小编在这给大家整理了新苏教版四年级第二单元测试卷答案，本文共11篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“修道院里的歌者”提供。
篇1：新苏教版四年级第二单元测试卷答案
一、积累运用(38分)
1.看拼音，写词语。(10分)
qī wǔ hóng qiánghuáng wǎ chū zū chéng jì
( ) ( ) ( ) ( )
shān zhài huì huà xiāo huǐ yí shì lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。(8分)
彻( )历( )侮( )努( )
切( )厉( )悔( )怒( )
3.根据意思写成语。(4分)
⑴形容非常拥挤或包围得很严密。( )
⑵不怕艰难，勇敢地一直向前。 ( )
4.用修改符号修改下面的病句。(6分)
⑴老师的关心使我们感到温和。
⑵星期天，我打算准备到外婆家玩。
⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。
5.按课文内容填空：(10分)
⑴1949年10月1日，人民领袖 在天安门城楼上向全世界 ：中华人民共和国 成立了!
⑵林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民 !
⑶提到林则徐，让你想到了什么成语?写出4个。
二、课内阅读(9分)
读课文片断，回答问题：
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。(选自《徐悲鸿励志学画》)
1.写出下列词语的近义词。(4分)
优异( ) 轰动( )
2.“功夫不负有心人”中，“功夫”指 。这句话的意思是
。“有心人”在课文中指 。(3分)
3.徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗?(2分)
三、课外阅读(23分)
(一)赏梅
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1.从本文中摘录3个成语。(3分)
2.给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)
“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3.文中共写了 、、这几种梅花。其中宋梅的特点是 。(5分)
(二)
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好(像 象)被揪得紧紧的，我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事，妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢?
1.用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3分)
2.给短文加一个合适的题目。(2分)
3.把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。(2分)
看着我捐的钱，我怎能不激动呢?
4.第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象，填写在横线上。(3分)
5.读了这篇短文，你有什么感想?用几句话写一写。(3分)
四、习作(30分)
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
要求：语句通顺，内容具体。题目自拟。不少于300字。
篇2：新苏教版四年级第二单元测试卷答案
一、积累运用。
1. 欺侮，红墙黄瓦;出租;成绩;山寨;绘画;销毁;仪式;历史
2. 彻底;切菜;历史;厉害;欺侮;后悔;努力;愤怒
3.⑴水泄不通 ⑵勇往直前
4.⑴老师的关心使我们感到温暖。
⑵星期天，我打算到外婆家玩。
⑶李浩喜欢踢足球。
5.(1)毛泽东;庄严;中央人民政府;(2)虎门销烟;外国侵略者;是不可欺侮的(3)刚正不阿;震惊中外;保家卫国;正气凛然;一身正气;精忠报国等
二、课内阅读。
1.优秀 震动
2.付出的辛劳与汗水;只要用心去做某事，就会有进步; 徐悲鸿
3. 发散题，表达对徐悲鸿奋发图强、勤奋努力精神的敬意即可得分。
三、课外阅读。
(一)1.成千上万;饱经风霜;层层叠叠。
2.(1)④ (2)③
3.白梅 宋梅 红梅古老而顽强
(二)1.像决心 献 向 意义 在
2.符合文章内容即可得分，如“为希望工程添砖加瓦”
3.看着我捐的钱，我很激动。
4. 发散题，表达对妈妈的感谢即可得分。
5. 发散题，表达奉献精神或助人为乐品质即可得分。
四、作文评分标准。
一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文(12—18)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文(0—12)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
篇3：新苏教版四年级第二单元测试卷
1、200÷30=6……2。 ( )
2、6×4÷6×4=1。 ( )
3、因为□÷△=☆……〇，所以△=(□-〇)÷☆。 ( )
4、在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。 ( )
5、有余数除法的验算方法是“除数×商+余数”的和是否与被除数相等。 ( )
篇4：新苏教版四年级第二单元测试卷
1、两位数乘两位数，积可能是 位数。 ( )
A、两 B、三或两 C、三或四
2、甲数÷乙数=12……19，乙数最小是 ( )
A、12 B、19 C、20
3、甲数÷乙数=3….2。如果把甲、乙两数都扩大10倍，那么甲数÷乙数等于( )…. ( )
A、3 2 B、3 20 C、30 20
4、两位数除三位数的商 ( )
A、一定是两位数。 B、一定是一位数。 C、可能是一位数，也可能是两位数。
5、试商时，如果余数比除数大，应该把商 ( )
A、调大 B、调小 C、不变
6、640里面有4个 ( )
A、120 B、160 C、80
7、把除数42看作40来试商时，初商容易 ( )
A、偏大 B、偏小 C、不变
8、653÷82中把82看作80来试商时，会出现 ( )
A、初商偏大 B、初商偏小 C、初商正好
9、在☆×△=□中，正确的是 ( )
A、☆=△×□ B、△=□÷☆ C、□=☆÷△
10、被减数除以减数加差的和，商是 ( )
A、1 B、2 C、无法知道
篇5：新苏教版四年级第二单元测试卷
1、一堆石子有78吨，每次运13吨，几次运完?
2、某养鸡场每天收鸡蛋240个，12个鸡蛋放1盘，5盘放1箱，这养鸡场一天收的鸡蛋放多少箱?
3、某电脑公司运来738台电脑，已经卖了15天，还剩168台没有卖，问平均每天卖多少台?
4、红光饲养场养了小鸡427只，母鸡338只，鸭子17只，问养的鸡的只数是鸭的多少倍?
5、小红从家到少年宫用了8分钟。
(1)她用同样的速度从少年宫到学校走了6分钟，从少年宫到学校有多少米?(3分)
(2)她用同样的速度从家到学校要走多少分?(3分)
6、小东家去年四个季度用电情况如下表
季 度 一 二 三 四
用电量(千瓦时) 267 222 270 213
他家去年平均每月用电多少千瓦时?
篇6：新苏教版四年级第二单元测试卷
1、754÷63的商的最高位在( )位上，商是( )位数。
2、最大的两位数乘最小的两位数，积是( )。
3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是( )。
4、40×□<161，□最大填( )。
5、15 商是( )，商是最大的( )位数。
6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是( )。
7、( )÷40=14……39 483÷( )=9……6
8、因为25的4倍是100，所以( )÷4=25 ( )÷25=( )。
9、240÷80=( ) ( )是80的( )倍。
10、39个十除以4个十，商是( )个十，余数是( )个十。
篇7：四年级下册第二单元测试卷及答案
四年级下册第二单元测试卷及答案
一、看拼音写字词，注意把字写工整美观。(8分)
níng gù jiàn kāng qüē shuǎng
( ) ( ) ( )水 ( )快
jiàn zhù jī dòng ké sòu huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音。(3分)
瞬间(xù shùn) 嗓门(shǎng sǎng) 报酬(cǒu chóu)
执著(zhù zhuó) 驯马(xùn shùn) 马厩(jì jiù)
三、区别形近字，组词。(4分)
详( ) 训( ) 忧( ) 载( )
祥( ) 驯( ) 犹( ) 截( )
四、写出下列各词的反义词。(3分)
善良——( ) 怀疑——( ) 兴高采烈——( )
五、选词填空。(1分)
坚持 持续 继续
1.来，我们( )下棋。
2.从那天起，瑞恩就( )做家务。
六、按要求写句子。(12分)
1.弟弟毫不犹豫地掰开父亲的右手。
(1)改写成“把”字句：_________________________。
(2)改写成“被”字句：_________________________。
2.公园里的花开得特别鲜艳。
改写成比喻句：_________________________。
3.我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗?
改写成陈述句：_________________________。
4.蒙迪不断追求自己的目标。
缩句：_________________________。
5.修改病句。(4分)
(1)读了《永不放弃》后，受到了很大的启发。
_______________________
(2)父亲秘密地朝弟弟眨了眨左眼。
_______________________
七、点标点。(3分)
姐姐刚要拿 弟弟忽然一步冲上来推开姐姐 喊着 我比你小 应该让我先来
姐姐和父亲都被弟弟这突如其来的举动惊呆了
八、根据课文内容填空。(10分)
1.我是苹果，我是一只( )、( )苹果。我的微笑，挂在( )脸上，( )，流进老人的心窝。我给( )充饥，我给沙漠的行人( )。
2.《永不放弃》向我们介绍了( )不断追求自己的目标，最终实现了自己的理想。老师流下了激动的泪水：“( )!”
3.《抓阄》这个感人的故事，让我们明白了( )之间、( )之间的亲情。
九、阅读天地。(26分)
(一)
父亲沉默地看着一双儿女，不知道说什么才好。弟弟却伸出手嚷(yǎng rǎng)道：“爹，我的草短……”话说得很激动，可他眼角分明含着泪珠。谁知姐姐缓缓地伸出手说：“看，我的更短……”弟弟脸上的笑僵住了，满是疑惑。父亲黑着脸，不由分说地拉过姐姐，掰开她紧攥(zhuàn zuàn)着的小手掌心里还有一截草茎(jīng jìng)。沉默了一会儿，父亲猛地站起来在老槐树上狠拍一掌。然后他把粗糙(zào cāo)的大手轻轻放在姐弟俩的头上，喃喃地说：“好孩子，你们都去上学，这牛……”
1.给划线的字选择正确读音。(2分)
2.结合上下文理解词语的意思。(2分)
疑惑：_______________
3.短文中“沉默”一词共出现两次，第一次意思是____，第二次意思是____。 (4分)
4.认真读划线的句子，想想“猛地”说明____。
“狠拍一掌”说明____。
从中你能体会出父亲此时____心情。(6分)
(二)种子
我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她举着一封信，夹着沙子的秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”
这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着一张8分的邮票外，一个字也没有。
“你几岁了?”
“5岁半。
“这里边装的'是什么呀?”
“槐树籽!”她骄傲地回答。
“槐树籽?”我一时没有转过弯来。
“您不知道?”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树，这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩做好事谁也不告诉!”
我掏出钢笔，觉得手有些发抖。我握紧笔，工工整整地在信封上写上：
甘肃省人民政府收 石家庄儿童寄
我抱起她：“你自己亲自把信放进去吧!”
1.根据课文内容填空。(2分)
“我刚把信( )进邮筒，觉得有人( )我的衣襟，我( )一看，原来是个小姑娘。”填的都是表示人物( )的词。
2.照样子写词语。(4分)
例：沉甸甸 ____ ____ ____ ____
3.“槐树籽!”她骄傲地回答。其中，“骄傲”的含义是____。它的反义词是____。(2分)
4.“我掏出钢笔，觉得手有些发抖。”“我”的手发抖，是因为____。(2分)
5.文章以“种子”为题，有什么含义?(2分)
十、妙笔生花。(30分)
题目：我多么想____
提示：在我们的眼中，生活是色彩斑斓的，但随着年龄的增长，我们会发现，生活中也有一些不尽人意的地方，我们就会有自己的想法和感受：有幸福，有烦恼，有欢乐，有痛苦，渴望理解，渴望鼓励，追求自由，追求快乐……请大胆抒发你的内心感受，倾吐你的内心情感。注意内容要具体，语句要通顺。
参考答案与评分标准
一、凝固 健康 缺 爽 建筑 激动 咳嗽 缓慢
二、shùn cāo chóu zhuó xùn jiù
三、详细 训练 忧郁 载客
慈祥 驯马 犹豫 一截
四、凶狠 确信 无精打采
五、继续 坚持
六、1.弟弟把父亲的右手毫不犹豫地掰开。
父亲的右手被弟弟毫不犹豫地掰开。
2.公园里的花开得像朝霞一样特别鲜艳。
3.我觉得人应该有一点儿野菊花的精神。
4.蒙迪追求目标。
5.(1)我们读了《永不放弃》后，受到了很大的启发。
(2)父亲神密地朝弟弟眨了眨左眼。
七、， ， ：“ ， !” 。
八、1.小小的 红艳艳的 孩子 我的甜蜜 远航的海员 解渴
2.蒙迪
3.父子 姐弟
九、(一)
1.rǎng zuàn jīng cāo
2.心里不明白、不相信。文中指弟弟不明白明明自己拿了短的草茎，为什么姐姐却说她的更短。
3.静静地、不说话; 思考
4.动作很快; 父亲拿定了主意
觉得不能对不起孩子，应该让他们都上学。
(二)1.塞 拽 低头 动作
2.红彤彤 哗啦啦 笑眯眯 金灿灿
3.自豪 虚心
4.“我”被小姑娘感动了，心灵被震撼了。
5.一方面指槐树的种子会在祖国的大西北长成参天大树，另一方面作者用种子比喻小姑娘。
十、作文的评分标准：
一等文(26——30)：能根据自己补充的题目要点，进行具体阐述，中心突出，语句通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21——25)：能根据自己补充的题目要点，进行比较具体阐述，中心比较突出，语句比较通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16——20)：基本切题，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇8：四年级单元测试卷答案
四年级单元测试卷答案
一、读拼音，写词语。
dài màn cāi xiǎng cuī cù kuò dà shù shǒu dài bì
sǎo xìng wán qiáng fàng qì xuán yá gān dǎn jù liè
二、给下面的题目选择正确的答案。
纤细（xiān qiān） 结束(shù sù) 湖畔(pàn bàn) 颤动(chàn zhàn)
好奇（hǎo hào） 湖畔（pàn bàn） 颤动（zhàn chàn）
沼泽（zǎo zhǎo） 边缘（yuán yán） 结束（shù sù ）
（顽 玩）强 （蔬 疏）忽 （矫 娇）健 （异 导）常
（予 预）习（催 摧）促 （ 搏 博）击 （克 刻）苦
三、组词。
娇（ ） 竿（ ） 鹊（ ） 闲（ ） 翠（ ）
矫（ ） 杆（ ） 雀（ ） 闭（ ） 脆（ ）
四、按要求写成语。
1.表示雨大的： 、、、
2.赞美白衣天使的： 、、、
3.描写鸟儿活动的： 、、、
五、按课文内容填空。
1.从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。
2.模仿上面一段话，补充句子。
从 的 那里，我认识到；从 的 那里，我懂得了 ；从的 那里，我学到了 。
3.显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
“肝胆俱裂”这个词的意思是 ，还可以换成词语： 。
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？
4.试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是“秩序井然”在这里指 ，还可以换成词语： 。
为什么把羚羊跳跃时所划出的'一道道比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩？
5．默写一条有关团结合作的俗语：
6．写出含有合作意义的格言。
（1）
（2）
六、阅读短文，完成练习。
动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān
chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1. “调虎离山”计在短文中具体指
2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。
（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 （ ）
（2）赞美了动物具有可贵的母爱精神。 （ ）
（3）写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。（ ）
篇9：单元测试卷四年级答案
一、看拼音，写词语（8分）
guī cháo mì shí hé xié zhào lì
( ) ( ) ( ) ( )
tiān gāo dì kuò cuī mián zhuāng shì
( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（4分）
1、由于年久失修，水管已经堵塞（sài sè）了。
2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(sāi sài)诗。
3、在队长的率(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。
4、这次比赛胜利的概率(shuài lǜ)不高。
三、在括号里填上合适的词语（6分）
悠闲地( ) ( )的光芒 ( )的神情
紧张地( ) ( )的原野 ( )的晚霞
四、补充下列诗句（8分）
1、人闲桂花落， 。（王维）
2、 ，青草池塘处处蛙（赵师秀）
3、鹅湖山下稻粱肥， 。（王驾）
4、独出前门望野田， 。（白居易）
五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。（10分）
拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问
1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（ ）
2、天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ）
3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（ ）
4、密密的塔松像撑开的巨伞。（ ）
5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。（ ）
六、认真默写《渔歌子》，并完成填空。（7分）
渔歌子
这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有
七、按要求改写句子。（6分）
1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
2、改为比喻句：湖面很平静。
八、请选择正确的关联词语填空。（6分）
无论……也…… 即使……也…… 不是……而是……
1、飞机上装上雷达，( )在漆黑的.夜里，它( )能安全飞行。
2、飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。
3、飞机夜间能安全飞行，( )因为它认识路，( )因为它装有雷达。
篇10：单元测试卷四年级答案
九、（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那
里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、这里描写了乡下人家的哪些生活场景？请你用简炼的语言概括出来。（3分）
2、“一派独特的农家风光”指的是什么？请你用“ ”在文中画出。（2分）
3、文中划线的句子运用了 的修辞手法，写出了竹笋的
特点。你也来仿照写一个类似的句子吧！
（4分）
4、给下面句子中的“探”字选择正确的意思。（4分）
探：侦察、暗中考察 ②探测 ③探望、访问 ④头或上体伸出
1）、成群的笋从土里探出头来。（ ）
2）、妈妈要远方的亲戚家去探亲。（ ）
3）、我国考察队正在南极探矿。（ ）
4）、公安机关最近正在侦探一个重大的案件。（ ）
5、这个片段表达了作者 的感情。（2分）
（二）、认真阅读下列短文，回答问题。（15分）
由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的
我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……
1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）
2、文章的第二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？（3分）
3、读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？（3分）
4、给第四段加上标点符号。(4分)
5、根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔
住了，难道 ？”
你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？
（4分）
（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。）
第三部分：习作（30分）
十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。
四年级语文第二学期第六单元综合素质测试卷答案
一、归巢 觅食 和谐 照例 天高地阔 催眠 装饰
二、sè sài shuài lǜ
三、悠闲地( 散步 ) ( 耀眼 )的光芒 ( 慌张 )的神情
紧张地( 回答 ) ( 碧绿 )的原野 ( 红彤彤)的晚霞
四、1、夜静春山空
2、黄梅时节家家雨
3、豚栅鸡硒半掩扉
4、月明荞麦花如雪
五、1、反问 2、拟人 3、排比 4、比喻 5、夸张
六、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨
七、1、这么深厚的情谊，我们不能忘怀。
2、湖面平静地像一面明镜。
八、1、即使……也…… 无论……也…… 不是……而是……
九、（一）1、乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
3、拟人 数量多以及长得快 仿写略
4、④ ③ ② ①
5、热爱乡下生活
（二）1、美丽的雨花（答案不一）
2、时间 主要讲述了一个秋雨淅沥的傍晚，一个孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。
3、比喻 那个孩子的背影像雨花溶化在水中一样消失了，但他的好品质却像晶莹的雨花一样给我留下了深深的印象。
4、，，。，，：“，？”
5、难道他们是素不相识的路人？（意思对即可）
我想说：“孩子，你真善良，能冒着大雨送老爷爷回家而不顾自己的身体，这种舍己为人的好品质值得大家学习呀！你就像晶莹的雨花一样透明。”（意思对即可，答案不一）
篇11：四年级数学第二单元测试卷
四年级数学第二单元测试卷
一、判断题(每道小题 2分 共 16分 )
1. 0除以任何数都得0 ( )
2. 758+396=758+400-4 ( )
3. 596-98=596-98-2 ( )
4. 72×(38+42)=72×38+42 ( )
5. 900÷700=9÷7=1……2 ( )
6. 1456-(324+456)=1456-456-324 ( )
7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6 ( )
8. 因为A-8=B-6，所以AB ( )
二、填空题(1-3每题 2分, 第4小题 4分, 第5小题 10分, 第6小题 16分, 共 36分)
1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:
2. 一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：( ).
3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: .
4. 3080740650吨读作：( )，省略亿位后面的.尾数约是( ).
5. 最大的三位数是( )，最小的五位数是( )，它们的和是( )， 差是( )，积是( ).
6. 5245036是( )位数，最左边的“5”在( )位上，它的计数单位是 ( )，表示5个( ).另一个“5”在( )位上，它的计数单位是( )，表示5个( ).两个“5”所表示的值相差 ( ).
三、简算题(每道小题 4分 共 24分 )
1. 3675-2998
2. 2365-(307+365)
3. (7×8715+3×8715)÷15
4. 45×99+45
5. (343+685+157)-585
6. 396×25
四、应用题(每道小题 6分 共 24分 )
1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)
2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?
3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)
4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
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