新时期高等学校图书馆的功能及其优化论文

以下是小编为大家收集的新时期高等学校图书馆的功能及其优化论文，本文共12篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“安来”提供。

篇1：新时期高等学校图书馆的功能及其优化论文

新时期高等学校图书馆的功能及其优化论文

摘要：随着科技进步和社会与经济的快速发展，高等学校图书馆正发挥着日益重要的作用，高校图书馆具有许多功能，提高高校图书馆利用效率是当前的主要议题之一。

关键词：高校图书馆；服务功能；功能优化

一、高等学校图书馆的功能

高等学校图书馆与其他类型的图书馆相比具有很强的专业性和学术性，且两者互相渗透，互相统一，紧密联系，不可分割，并且高等学校图书馆的学术性增强了它的服务功能。

1.学术服务功能

（1）图书期刊借阅。图书借阅是图书馆的基本职能，而高等学校图书馆的性质决定了其必须为广大读者服务，但高等学校的教学具有很强的时间性和阶段性，决定了读者需要的稳定性，读者需要的稳定性主要表现在他们对教学用书，特别是专业核心课程教学主要参考书的稳定、经常的需要上；读者用书的集中性主要表现在两个方面：一是用书品种的需要集中于正在进行教学的有关课程的主要参考书刊上，二是读者对教学参考书的用书时间也比较集中。用书的集中性就必然会造成高等学校图书馆紧张的供求关系。因此，做好组织图书资料的供应，合理解决用书集中的矛盾，更好地为教学服务是高等学校图书馆最基本的职能。图书馆是寻找工具书最好的地方，高校图书馆设有中文工具书室收藏各类中文参考书，包含：书目、索引、字辞典、百科全书、法规、统计资料、指南、名录及手册、舆图等资料。因为参考数据主要的功能是为了解答问题，提供读者随时查阅数据之用，因此不提供外借，只限馆内阅览。

中外文学术期刊（包括电子杂志）全文数据库是高校图书馆的核心数据库，收录资源包括期刊、博硕士、会议、报纸等学术与专业资料；覆盖理工、社会科学、电子信息技术、农业、医学等广泛学科范围，数据每日更新，支持跨库检索。为读者提供了全方位的信息资源。

（2）信息检索。信息检索服务就是把图书馆的馆藏资源和网络资源通过整合和有序化，进行全方位、多途径为教学科研及广大读者提供高效、准确、权威的信息服务和信息导航服务，来满足广大读者的要求。随着网络技术的迅猛发展，通过互联网提供的数据库及种类逐渐增多，使得人们对于文献信息的查询、加工、存储、利用等方面有了更新的要求。[2]高等学校图书馆是学校的文献资料信息中心和教学科研中心，是学校办学的重要条件。搞好文献资料的搜集、整理、保管和借阅，为读者提供细致、周到、全方位信息检索服务，是高等学校图书馆的一项重要工作，为高等学校教学科研提供保障服务。

2.教育功能

（1）学生思想政治教育的重要阵地。学生的思想政治教育仅仅依靠课堂教育是远远不够的，高等学校图书馆可以利用其丰富的信息资源、良好的学习氛围，宣传、推荐、引导学生“读好书、好读书”，同时配合教学进行专业思想教育、扩大学生的知识面，此外还对学生利用文献和现代化技术手段提供了方法、指导等。这些信息资源的提供极大地提高了学生的学习积极性和主动性，使学生学会了独立思考、分析问题及解决问题的能力，从而逐步形成了正确的.价值观、世界观和人生观。因此，高等学校图书馆是对青年学生进行思想政治教育不可缺少的教育阵地，对有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人培养起到了非常重要的作用。

（2）社会教育的重要课堂。现代图书馆已经成为全方位、多角度的开放领域，与社会各方面的合作成为不可避免的趋势。高等学校图书馆根据社会需求对读者进行教育，特别是对青少年儿童进行教育已成为一种必然。充分利用高等学校图书馆馆藏资源优势与政府相关职能部门等单位联合，开展“专业技能培训”、“素质拓展训练”、“我心目中的一本好书”等活动，来吸引广大青少年读者，使他们在“游戏”中学会团结协作，在“相互交流”中获取新知识，健康快乐成长。由此可见，高等学校图书馆已越来越成为对青少年进行社会教育的重要课堂。

3.社会服务功能

图书馆的社会功能就是图书馆与外界环境相互作用的产物；它又从属于图书馆的功能，是由图书馆本质决定的基本功能的社会表现形式。

（1）健康精神食粮的重要源泉。高校图书馆通过为师生提供社会、政治、思想、文化、文学、历史、哲学等方面的书籍和刊物，为广大师生员工提供健康的精神食粮，提高他们的文化内涵。高等学校图书馆在书刊的选购上由具有事业心、业务能力强的工作人员承担图书采购任务，他们严把质量关，将品味上乘、思想健康、格调高雅，融知识性、趣味性、专业性于一体的文献资料提供给广大师生员工，同时开展“读好书、好读书、读书好”的活动，帮助他们树立正确的人生观、世界观，为社会培养有用人才以服务社会。

（2）丰富校园文化的重要场所。高等学校图书馆是一个健康的积极向上的校园文化氛围，是学校进行思想道德教育的一个重要的潜在课堂。它使生活在校园中的每一个学生，都有意无意地在思想观念、价值取向、行为准则、心理因素等方面，向着健康有序的方向发展。充分利用馆藏优势，强调个性化设计服务，如“读者广角、特色阅览室、电子声像阅览室、读者讲坛”等，充分展现广大师生员工特别是青少年学生的才能，使高等学校图书馆对读者产生亲和力。同时配合学校围绕学生开展了多种健康有益的活动，丰富了学生业余文化生活，吸引了更多的读者，为社会稳定及培养青少年良好的道德情操发挥了极大作用。

二、高等学校图书馆功能的优化

高等学校图书馆具有强大的服务功能，也是高校经费投入的一大亮点，但是如何使得图书馆的服务功能最大化，是大家共同关心的话题。

1.树立为读者服务的理念

将图书馆与读者紧紧地联系在一起，准确、及时、方便、灵活地向读者提供周到的服务，是图书馆读者服务工作宗旨，这一服务宗旨贯穿体现在它的全部业务活动中。要使这一宗旨得以实施，就要从根本上改变过去那种“等人借书”、借阅受限、网络链接受阻等的被动服务意识为主动为读者提供服务的意识。

对所有读者（只要申请）都予以办理借阅手续，对校外人员采用适度的收费制度，既满足了校外读者的需求，又补充了图书馆的经费支出，做到了互利互赢、可持续性借阅。电子信息数据库，向校内所有办公场所开放；校内学生和工作人员分配账号密码以便于离开校园后远程登录。校外人员采用购买流量或者包月包年的付费服务方式。

2.强化经营、服务意识

对高等学校图书馆面向社会，为经济建设服务的意义、作用及服务价值，目前还存在一定的误区，满足于传统服务以实体图书馆为依托，服务内容主要是提供图书、期刊等纸载文献的在馆阅读与借阅。对高等学校图书馆是学校的文献资料信息中心，具有保存和传递科技信息的社会服务工作缺乏清醒的认识，从而在实际工作中淡化了服务工作。因此，一方面，要明确高等学校图书馆在教学、科研和教书育人中的作用，重视图书馆的基础建设，加大投资，增加藏书量和进行文献资源搜集、整理、加工等工作所需的人、财、物，以建设一支精明强干、高效的队伍，配备强有力的领导班子。另一方面，图书馆工作人员要更新观念，不断学习新知识。新时期高等学校图书馆由单一的服务功能的文化教育机构向多功能综合信息系统发展，由单一的免费的“无偿服务”，向既有“无偿服务”又有“有偿服务”的二重方向发展。这就要求图书馆工作人员要有紧迫感，要不断学习新知识，更要有经济意识、效益观念，以强化图书馆经营、服务功能的群体意识。定期考核图书馆工作人员的服务意识，做到奖惩分明，处罚合理，引导图书馆工作人员做好本职工作。从而增强工作人员的积极性、主动性、创造性，提高服务效率。

3.面向社会开放，拓宽服务领域

开放服务就是面向社会、全方位多层次优质服务。首先，推广开架借阅的服务形式。节约时间，提高了馆藏、文献的利用率，从而也提高读者对文献需要的满足率。开架借阅是解决读者“借阅难”的重要途径，也是开发利用馆藏文献的重要手段。对于管理困难，采取增加工作人员、加装视频监控等方式，确保开架借阅的顺利进行。面向社会，拓宽服务范围、拓展服务渠道，充分利用文献资源，发挥技术密集优势，为经济建设服务。定期到政府部门、当地的企事业单位宣传展出高校图书馆资源状况，推荐图书馆的有偿服务方式，提高图书馆的利用效率。

总之，高校图书馆具有不同于一般地方政府图书馆的资源优势，如何最大限度的使高校图书馆的功能得到发挥是一个值得研究的领域。

篇2：新时期图书馆行政管理论文

新时期图书馆行政管理论文

一、实行人本管理的思想

1.1加强图书馆馆员的整体素质教育

作为管理工作的主要组成人员，图书馆管理人员的道德素质对整体工作具有决定性的作用，因此，管理部门必须要采取有效措施加强管理，使其自觉遵守规定，热爱工作。具体来说，必须要做到以下两点:首先，建立并完善现有的学习制度，坚持不懈地组织职工学习政治、时事与图书馆的方针、策略、任务等。其次，作为管理人员要注重与实际情况相结合，同时要考虑到职工的思想状况，有针对性地开展思想教育，深入到群众中，对员工的思想要做到胸中有数，为员工解决困难，改善员工的政治素质及经济待遇，改善办公环境，给员工营造一种家的温馨，留住人才。

1.2提高人际关系的处理能力

行政管理工作就是与人打交道的工作，因此，新时期的图书馆行政管理人员必须要善于同不同性格的人打交道，改善协调沟通能力。在工作中坚持黄金原则与白金原则，黄金原则就是“己所不欲，勿施于人”;而白金原则就是按照他人的要求去做，满足他人的需求。在工作中以这两个原则为指导，实行换位思考，站在他人的角度想问题。在处理人际关系的过程中尽量做到知己、知彼、权变。所谓的知己就是要对自己的能力及特点较为了解，在工作中扬长避短;知彼就是要了解他人，善待他人;权变就是权利弊而随机应变，根据环境及人的不同而随时调整工作策略。同时还要不断地提升倾听能力，有效运用语言能力，发挥优势化解冲突，总之就是在进行行政工作的过程中，要秉持服务的态度，坚持为群众服务的思想，为员工解决问题，激发员工的积极性、创造性，建立一支生机勃勃的队伍，促进整体工作水平的提升。

二、建立并完善章程管理标准

加强章程的建立，建立工作目标，用其管理人，约束人。图书馆的行政管理制度主要可以分为:办公室岗位责任制，安全工作责任制，卫生安全防火制度等，完善相应制度，科学管理，促进图书馆基础工作水平的提高，改善职工的整体素质，树立良好的工作作风，改善工作效率。作为行政管理工作的重要组成部分，规章制度的完善对提高工作效率，加强日常管理工作具有决定性的影响。因此，建立并完善规章制度，实现“有章可依，有章必依，执章必严、违章必究”的管理方针，促进服务水平的提升。

三、加大经费管理力度

对任何工作来说，经费都是不可或缺的，图书馆行业也不例外，要想发挥行政管理工作的作用，必须要采取相应的措施加大财力的控制，这就要求在经费的管理中坚持统筹兼顾、轻重缓急的工作原则，保证工作效益。在经费的管理过程中要做到以下几点。

3.1做到专款专用

所有的款项都要按照预算办事，从预算的编制到最后的决算环节都必须要实行规范化的管理，严禁移东补西，导致款项乱用。

3.2统筹兼顾硬件与软件的关系

图书馆的经费有限，因此，在使用上必须要统筹兼顾，考虑多方利益，将长远利益与眼前利益相结合，将有限的资金使用到业务的建设与资源的建设中，一个良好的图书馆建筑代表一个城市的文化形象，但如果空有形象是不可取的。这就要求在图书馆的硬件建设过程中，必须要做好内涵方面建设。

3.3把好图书馆采购的质量关

图书馆采购是经费最主要的支出，因此要把好采购关，避免由于采购造成的'浪费，同时要完善管理制度，重视订单的审核工作，严把采购关。

3.4压缩会议，避免做表面文章

重复的会议，大量的表面文章都在一定程度上造成了经费的损失，因此，必须要实事求是，控制好经费管理，实现经费利用率的最大化。要在开源节流上下功夫，拓宽经费渠道，避免图书馆经费的无端流失。

四、加强后勤工作的管理

后勤工作是图书馆顺利向读者提供服务的基础，如何为读者提供服务，为读者创建较好的工作环境，让读者在舒适的环境中学习，吸取知识，接受文明的教育。同时要提升后勤工作的效益。因此，在当前的工作环境中，一个图书馆如果室内清洁，书刊整齐，藏书丰富，室外鲜花四季盛开，会使人感到春天常在，充满希望，这就要求提升服务的工作效率，重视读者教育，视服务为生命，促进工作效率的提升。

五、提高安全技术防范能力

安全工作的质量对整体工作质量具有十分重要的影响，这就要求在具体的工作过程中将安全放在首位，必须为读者提供绝对安全的学习环境，提高图书馆建筑的安全性。这就要求图书馆的安全建设，将责任落实到人，建立并完善安全防火机制，加强安全设施的建设，将安全放在首位，唯有如此才能确保图书馆各项工作的顺利进行。读者是体现图书馆价值的重要体现，是图书馆服务的对象，是图书馆的生命，一旦失去读者，图书馆也就没有了存在的价值。公共图书馆的读者队伍来自不同的阶层，面对复杂的读者队伍，公共图书馆应实行多方位的服务，拓展服务领域，为图书馆业务工作的开展奠定基础。

篇3：新时期我国高等学校发展规划研究论文

新时期我国高等学校发展规划研究论文

论文摘要：随着高校办学自主权的不断扩大及日趋激烈的办学竞争，越来越多的高校意识到科学合理地制定并实施发展规划对学校的生存和发展至关重要。作为战略规划表现形式的规划文本，不仅是规划前期调研成果的表现，也是后期实施的依据。通过从指导思想、发展目标、数量化指标、办学特色、战略管理五个方面对我国百余所高等学校的发展规划文本进行的阐述和分析，发现在各级各类高校的发展规划中普遍存在着不尽完善之处。

一、样本选择

二、指导思想：科学发展观的现实要求

指导思想是制定学校发展规划的理论基础，也是关系到学校未来走向的核心和灵魂，对学校的发展起着根本性、全局性的重要作用。任何发展目标的制定，都必然有相应的思想作指导。以先进、科学思想为指导制定的战略目标，对组织的发展将起到极好的引导作用；相反，则有可能将组织的发展引向岐途。纵观这一百所院校，其指导思想多涵盖以下三个方面的内容，分别为：体现学校社会主义办学性质的政策理论指导；涵盖学校精神、理念及特色的办学思路；规定学校工作重点及发展任务的总体阐述。

1.以人为本

以人为本是科学发展观的本质和核心，也是科学发展观的出发点和落脚点。这一点在高校十一五发展规划中主要表现为以教师为中心，“211”、“985”工程高校纷纷实施“人才强校”战略，积极创造吸引人才、留住人才和人才健康成长的良好环境，努力建设高水平的师资队伍；各高职高专院校也在为大力引进“双师型”教师队伍创造条件。而学生的主体地位明显受到忽视，一般本科公办高校表现尤甚，即使有对学生的关注，也多集中在注重大学生思想道德建设方面。

2.规模、质量、结构、效益的关系

全面、协调、可持续的发展观主要表现为规模、质量、结构、效益的统一。我国高校表现出自上而下的内涵发展道路趋势，在“985”“211”工程高校中，几乎所有高校都提出走内涵发展道路；但是在高职高专院校，呈现出明显的规模扩张、粗放发展态势；一般本科院校的内涵发展道路也面临着很多挑战。

首先在规模上，“985”、“211”工程高校提出要稳定或控制本科生的数量，重点及适度加快发展研究生教育，逐步构建研究型大学的人才培养体系。这不仅说明了我国高层次的高校走向更加理智成熟的发展道路，也对我国其他层次的高校指明了科学发展方向。一般本科院校多在“十五”规划时期完成了规模扩张，这部分院校本科生的规模已基本趋于稳定，另一部分发展较晚的本科院校年扩招率多在10%以下。此外，一般本科院校还积极申报硕士学位授予点，其研究生规模呈现出大力扩张态势，与此同时，学校还积极发展成人教育。民办高校、独立学院、高职高专院校当前的竞争主要表现为招生人数、办学规模的竞争，其招生人数进入了一个逐步并持续增长的阶段，我国高等教育的增量主要靠此类学校完成。

其次在质量上，从“985”工程高校，到一般本科院校，再到民办、高职高专院校，所有的学校都提出要以质量求得生存和发展，根据自身情况的不同，他们从不同渠道和角度出发，以提高办学质量。“985”、“211”工程高校多把精力放在科研创新、发展重点学科群及交叉学科、建设高水平队伍、提高教育教学质量，培养创新型人才。在学科结构调整上，我国高校表现出战略的一致性，即集中优势力量提高国际化水平和建立现代大学管理体制上；一般本科院校多注重优化学科结构，加强省、校级重点学科建设，积极申报硕、博学位授予点，国家、省精品课程建设等可以量化的指标建设上，以期提高学校的办学质量；民办及高职高专院校通过引进“双师型”人才、加强实验实训基地建设、完善校园基础设施建设，面向市场、加强校企合作，走产学研相结合道路等提高办学质量。

再次在结构上，结构上的优化和调整主要表现在人才培养结构、学科建设结构、师资队伍结构三个方面。“985”、“211”工程院校及全国重点院校为构建研究型大学的人才培养体系，纷纷扩大研究生招生规模、转变研究生培养模式，坚持“有可为、有可不为”的方针，打造学科品牌，构建核心竞争力，凸显办学特色。民办高校、高职高专院校现阶段非常注重教师队伍结构的调整，在其十一五发展规划中对师资的职称结构、学历结构、专兼职都有明确的量化及比例要求，此外，还大力提高“双师型”教师的比例。

目前，我国各级各类高校的可持续发展都受到办学资金的不同程度的制约，长期以来盲目的扩张、粗放的增长方式是其根源。因此，坚定不移地走稳定规模、优化结构、提高质量的内涵发展道路，将是处理好规模、结构、质量、效益之间关系的不二选择，也是贯彻落实科学发展观的必经之路。此外，一些新合并的院校和专升本院校面临着全面实现层次结构、学科结构、师资结构等多重结构性转型的考验，在人才培养、师资建设、学科融合、资源配置等诸多方面都有待于进一步提高，其内涵建设任重而道远。

三、发展目标：“同质化、拔高化、求全化”倾向明显

高等学校的发展目标是一个完整的目标体系，它既包括学校总体发展目标，各分项事业发展目标，也包括各院系事业发展目标等。这些目标以总体发展目标为纲，各部分之间有序协调发展。由于我国高校对自身内外环境分析和把握不到位，以及急于求成或缺乏战略思维等一系列的原因，造成我国高校发展目标中存在着一些不甚科学合理的地方。

1.办学目标趋同与攀升现象非常明显

在“985”、“211”工程高校，国家、省重点高校、一般本科院校甚至高职高专院校中关于学校发展目标的表述中使用最多的词就是一流、知名、高水平、有影响。这四个词的不同排列组合，基本涵盖了我国高等学校的办学目标。如不同程度的一流又可分为世界一流、国内一流、一流研究型综合大学、一流工科院校、一流多科性院校、部分学科国际一流、部分学科国内一流、省内一流，知名又可分为世界知名、中国知名，有影响包括国内外有影响、有重要影响、有一定影响，水平又有高水平、较高水平程度上的不同。

“985”工程高校的发展目标多为世界一流，在所选取的十一所国家“985”工程高校的“十一五”规划中，其中有七所高校以建设世界一流大学为奋斗目标，占63.7%。“211”工程高校的表述多为国内一流、世界知名、国际知名、国内高水平、国内外知名高水平、国内知名、国际上有影响、国内一流、部分学科国际知名、国内外有重要影响的高水平大学。国家、省属重点院校的表述多为国内一流、国内同类院校先进水平、国内高水平。一般本科院校多为国内有较大影响、国际有一定的知名度、国内外有较大影响的高水平、全国同类高校前列、省内一流、全国有较大影响、省内有较高知名度、部分学科国内先进水平。独立学院以达到同类院校前列为奋斗目标。高职高专、民办高校的办学目标多为创建国家、省级示范性高职院校。

从以上的列举表述中可以很明显地看出我国各层次院校的发展目标呈现出高度的统一性，且层次越高，发展目标越雷同。在一般本科、独立学院、高职高专及民办高校中存在盲目攀高现象，如本科院校千方百计增设硕士学位授予点，高职高专学校热衷于“升本”。 \"

2.办学层次呈现拔高化现象

全国重点大学稳步发展本科生教育，重点发展研究生教育；一般本科学校，以本科教育为基础，大力、积极及创造条件发展研究生教育，适度发展继续教育。高职高专院校以专科层次的高等职业教育为主要办学形式，兼顾成人教育、短期培训、远程教育等多种教育形式，为地方经济和社会发展服务。

高等学校定位，包括高等学校在整个社会大系统中的.定位，一所学校在整个高等教育系统中的定位，学校内部各要素在学校发展中的定位三个层面。各级各类的高校应该依据自身的实力和特色科学合理地定位，找准自身发展的方向和着力点，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

3.办学类型层层提升，学科类型向多科、综合型发展

4.人才培养目标缺乏“求同存异”的特色高等学校培养的人才按类型可以分为学术型、应用型、复合型、专业型、职业型等。“985”工程高校主要实施精英教育，培养具有创新精神和高素质的杰出人才和领袖式人物；高职高专院校主要实施职业教育，培养适应地方经济社会发展的技能型、应用型人才。作为我国高等教育金字塔上下两端的学校，在人才培养目标上，我们可以看出他们有着明显的区别，这也符合我国经济社会发展对不同层次、不同类型人才的需求。但是在全国、省属重点及一般本科院校中，很多学校只提到了指标化的招生人数，很难看出甚至没有提出其人才培养目标，仅有的一些学校的表述也多为基础扎实、实践能力强、综合素质高的德智体美全面发展的应用型人才等陈旧提法。

我国高校并不缺乏精英人才的培养，这一职能主要由“985”、“211”工程院校承担。但是在高等教育大众化的今天，人民群众对教育形式的需求也呈现出多样化的态势，近来我国高校毕业生出现了结构性失业的情况，这一状况的本源是由人才培养目标与就业市场的脱节和错位造成的，作为地方高等教育的承担者，一般本科院校和高职高专院校要找准自己的定位，不能一味贪大求全、盲目上层次，要在人才培养质量上多作文章，形成自己的特色和优势，以避免同一层次教育的过度发展而造成的资源浪费。

5.高校服务社会的意识还不够强

我国高校由于原有隶属关系的不同，在共同服务于国家经济社会发展的同时，形成了面向不同地区、不同行业的主体服务领域。从地区上划分，我国高校的服务面向可以分为世界性、全国性和省区性。

在“985”、“211”工程高校中，除部分高校如暨南大学和对外经济贸易大学由于地理位置和学校类型的特殊性，提出面向海外和面向世界的办学方针，其他高校呈现出明显的面向区域经济社会发展和面向特定行业及研究领域的定位。特别是西部地区的高校，如兰州大学提出扎根西部，西北农林科技大学、西南财经大学、长安大学、延边大学也均提出立足本区域，为地区经济社会发展培养人才。在师范、财经、民族、工科、林业等特色鲜明的高校中，呈现出面向特定领域的优势发展路线。如北京师范大学和东北师范大学均提出为基础教育服务的理念；中南财经政法大学提出要成为重点解决财经政法领域重大理论和实际问题的重要知识创新基地。

全国、省属重点及省部共建大学均立足于本省，发挥其社会服务职能；一般本科院校和独立学院提出为地方经济社会发展服务，如温州大学提出立足温州、常熟理工学院立足苏南、塔里木大学立足南疆、成都大学立足成都等；高职高专院校根据学校办学特色呈现出面向行业及地区的特点。

区域发展需要地方性的院校，但我国的地方性高校尽管提出了为地区经济社会发展服务的目标，却在制定发展规划时未能对本地区的环境作全面细致的分析，没能把握住本地区经济社会发展和对人才需求的特殊性，未能与当地形成良性、有效的互动，服务社会的意识还不够强，成都大学的发展规划给我们提供了可以借鉴的可持续发展之路。

四、数量化指标：主要衡量因素

在我国高等学校发展规划的文本中，不同层次和类型的学校都制定了“十一五”时期学校事业发展的主要指标，从招生规模、师资队伍、学科建设、科学研究、社会服务、人才培养、开放办学等多方面都或多或少地提出了明确的数量指标要求。我们要用辩证的眼光来看待学校的这些指标，一方面，这些指标很容易把握和考核，也很符合我国高校的现实情况，因为有指标是很容易受到社会监督的，也会督促学校改变“规划规划，墙上挂挂”的形式主义，进而迫使学校以发展规划为指导，促进学校各项事业的发展。但是我们要把握住发展规划的本质和内涵，发展规划是对学校未来发展目标的确定、落实和实现所进行的谋划、安排或展望，是动态和静态的内外环境相互作用、相互结合所作出的前导性的预测。特别是在社会急速变革的今天，高校面临的机遇和挑战是层出不穷、无法预测的。所以规划要预留一定的发展空间，体现出灵活性和环境适应性。因此，构建一套适合中国国情的评估标准和办法显得尤为迫切。

五、战略管理：发展规划的最终走向

科学合理地制订规划只是基础，规划的价值和生命力在于它的执行，得不到执行的规划只能是无所意义的摆设。在我国高等学校“十一五”发展规划的文本中，几乎所有学校都花了很大的篇幅制定了发展规划的实施及保障措施，但是这些措施的落实情况由于普遍存在着缺乏评估和控制环节而无从得知。评估与控制环节的缺失，使得我们很难对规划执行情况进行及时有效的跟踪、监测与调整。高校的发展规划仅仅停留在文件层面而流于形式，随着时间的流逝，发展规划也多束之高阁，缺乏对学校实际运行的指导，也就失去了自身应有的价值与意义。因此，重视高校发展规划工作，必须建立起一整套完善的规划评估和控制机制，从而实现高校从战略规划向战略管理的转变。

篇4：图书馆交往功能社会学论文

在漫长的图书馆发展过程中，图书馆的形成机制、规划目的、发展动力、与人的作用关系不断演变。图书馆经历了从藏书阁到信息集散地再到知识中心的演化，而今后的演化方向将是文化交往中心。随着社会经济发展，随着互联网和移动通信的发展，随着台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机等各种新技术工具的出现，人们获取信息的方式越来越多、越来越便捷，图书馆已经不再是唯一获取信息的地方。程焕文先生说:“自因特网兴起以后，图书馆作为信息中心的历史就已经随之结束，如今如果哪个图书馆还号称自己是信息中心，一定会令人笑得满地找牙。”这意味着，图书馆必须改变功能定位，从人的需求出发。渴望交往、渴望思想上的互通是人类在满足基本生存后的精神渴望。即使是被称为“宅男”、“宅女”的这类人，也同样渴望跟志趣相投的人进行交流，网聊、以及联机游戏其实都是他们在寻找志同道合者的表现。作为社会人，不能永远在网上交流，需要在现实有一个交流的渠道和场所。当社会学、人类学等更加关注主体精神的人文学科介入图书馆价值和功能后，图书馆的功能也从狭义的图书资源使用延伸到了广义的社会行为。

1．1早期图书馆的工具功能

撇开古代的藏书阁不算，图书馆发展早期，对图书馆建设和服务得要求更多地集中在图书上，即重视在资源上满足读者的需求和业界的指标。彼时读者获取信息最主要的途径就是上图书馆，图书馆不用花费太多心思，坐等读者上门即可。这种现象持续了很长一段时间，图书馆也确实在信息集散方面发挥了很大的作用。但图书馆建设和功能取向往往偏重于过度的形式主义和功能主义，而漠视其情感和精神价值。这一时期的图书馆更多的是一个物质工具，一个满足获取知识和信息的工具和平台，可以称之为“工具图书馆”。

1．2新时期图书馆的“交往功能”

根据美国心理学家马斯洛的需求理论，人类较低层次的需求满足后，便开始追求更高层次的精神需求，主体价值取向在不断进步提升。人民生活水平提高，整体文化素养提升，图书馆基于这种大环境，开始注重生态、人文、精神、思想等，环境学、人文地理学、社会学、哲学、心理学等开始作用于图书馆建设和读者服务中。以前图书馆一直宣称“以人为本”，实际上，这时期的图书馆才开始真正意义上的“以人为本”。图书馆开始更多关注“人”这一行动主体以及图书馆与人之间的相互作用，成为一个具有人文精神的世界。空间也是“人”的空间，是“有意义”的空间，是一个人与人、人与图书、馆相互交融、相互作用的空间，而非存在于主观意识之外冰冷的客观世界。社会学理念下的图书馆彻底摆脱了传统服务范式，主体意识开始觉醒，主要表现在两个方面:

①图书馆不再以高高在上的姿态傲立于读者面前，而是真切地认识到读者的地位和重要性。

②图书馆价值取向提升，不再单纯考虑资源数量、空间大小等物质标准，而是更多考虑身处其中的人的精神需求。图书馆空间的塑造也不仅仅停留在物质空间上，而是向社会空间拓展，试图为读者创造更适宜、更和谐的氛围。这个层次的图书馆可以称之为“交往图书馆”。

2建设“交往图书馆”的思路

2．1读者参与建设

让主体对客体有认同感、归属感，最好莫过于使客体渗入主体的思想和爱好。在图书馆规划的过程中，可以促进读者参与，广泛征求读者的意见。图书馆空间建设既要考虑图书管理的环境要求又要考虑读者身处其中的感受。首先，其总体要舒适宜人，更多考虑主体的舒适性和交往空间的亲切感，疏密得当，动静相宜。其次，让图书馆成为读者展示自己才华的舞台，读者优秀的书画作品、雕塑、手工艺品都可以成为图书馆空间的装点。最后，各种文化交流活动也可以通过志愿者来完成，图书馆只需要做好规划、协调和组织即可。读者参与度高，对图书馆的认可度和归属感也更高。

2．2休闲模式空间

在剧烈的社会变迁和快节奏的创造活动中，人们总希望在闲暇时间慢下来，放松身心。休闲是提高人生活质量的重要方式，也是社会进步的标志。调查显示，中国人首选的娱乐方式是看电视，其因可通过较少的经济投入获得较强的信息传播和娱乐的特点而获得当代60%国人的青睐。这从一个侧面反映了公共文化休闲职能的不足。吴建中先生表示，要把图书馆打造成市民的第三空间，一个仅次于市民的居住空间、工作空间的休闲空间，这是图书馆努力的目标和方向。图书馆作为公共文化机构，可以给不同行业、地位、经济状况的人提供服务。在图书馆人们可以通过较少的经济支出获得信息，发展图书馆事业是消弭信息鸿沟的有效举措。但随着社会经济的'发展和人们生活水平的提高，人们对休闲的品质要求更高了，假如图书馆不能令身在其中的人身心愉悦，就很难吸引读者、留住读者。因此，图书馆的设计要多从读者的感官出发，既能让读者感受到浓厚的阅读氛围，又要符合人的“安全距离感”和舒适度。因此，图书馆要注重细节、注重视觉的美感和触觉的舒适感，如精心设计的花草造型、舒适而又多样化的桌椅、精美的小台灯等，都能给人温馨的感觉，定能让人流连忘返。

2．3文化百花齐放

在图书馆广场举行婚礼，听起来有点匪夷所思。事实上，波士顿公共图书馆在10多年前就开始这项服务了。暂且不论这项服务在图书馆能否推广，这种思路给图书馆人一个重要的启发，即打破人们对图书馆的刻板印象，塑造更加充满生机、更新鲜的图书馆。图书馆可以是获取信息、看书读报的地方，也可以是品咖啡、看电影、赏画展的地方，甚至可以是民间工艺品展。其可以设立不同专区，满足读者不同的文化需求。总之，这是一个多元文化百花齐放的场所。

2．4容故亦能纳新

图书馆被人比喻成知识的海洋，海纳百川，有容乃大，只有不断容纳新生事物，图书馆才有源源不断的生命力。随着网络技术和数字技术的发展，人们的资源获取方式、阅读方式、交往方式都发生着难以想象的变化。图书馆要适应信息时代的变化和读者时尚的需求，就要更新自身的资源概念、服务观念和服务模式，将数字图书馆与传统图书馆有机结合起来，增加信息载体的类型，以满足不同年龄群体、行业群体读者阅读的习惯。图书馆可以及时将新型信息产品和电子产品引进图书馆，使之成为图书馆传播信息的载体，让读者体验这些工具。在图书馆里，纸质媒介和电子媒介和谐相处，传统和现代完美结合，网络手机、互联网、各种搜索引擎等将不再是图书馆的竞争对手，而是得力的助手。这正符合戈曼(MichaelGorman)图书馆新五定律中“掌握各种知识传播方式”“明智地采用科学技术提高服务质量”“尊重过去，开创未来”的工作定律。

2．5自由平等交流

目前各图书馆都非常重视读者文化活动，如组织各领域的培训、讲座，邀请专家、学者、知名人士进行主讲等。这些活动确实给读者耳目一新之感，吸引了大批读者，但是，随着人们整体素质的提高和见识的增长，读者渴望发表自己意见和见解的愿望会越来越强烈。图书馆需要给读者提供这样的机会，多组织沙龙式的平等交流活动。“沙龙”是意大利语，原意为“大客厅”，进入法国后引申为贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会，后来逐渐演变成一种文化活动。褪去早期浮华的外衣，沙龙其实是一种平等、自由的文化交流平台。这与时下盛行的网络小说、快男超女等流行活动的根源都是一致的，即满足草根(非专家)群体自我表达的需要。沙龙去专家化、去权威化，参与者平等对话，能充分调动参与者的积极性。其次，参加沙龙的人都有着共同的兴趣，可以就某个话题畅所欲言。其轻松自在的氛围能激起与会者的灵感和谈锋。沙龙比“头脑风暴”更轻松、更写意，更能在无功利状态下激发人们的思维、灵感。因此，沙龙式文化应成为图书馆文化交流的一个重要形式。

3结语

印度图书馆之父阮冈纳赞曾说，“图书馆是一个生长着的有机体”。它的职能随着社会的发展不断扩展、调整，它的服务模式和服务内容随着时代和技术的发展不断更新。一个不断发展的图书馆，一个满足人类交往需求的图书馆，不管世事如何变迁，是不会消亡的。

篇5：新时期高校图书馆期刊管理创新论文

新时期高校图书馆期刊管理创新论文

一、新时期高校图书馆期刊管理工作中存在的问题

期刊具有多终端、多道发行、覆盖广、影响广等特点，尤其在过刊内容的利用方面也拥有传统纸媒无法比拟的优势。现代的期刊所刊载的是目前科学研究最新的趋势及成就，对于高校的教学和科研来说是比较重要的信息资源，有着重要的参考意义。目前，国内各高校的图书馆期刊建设落后，数量和质量都无法满足高校的需求，与学校的办学规模、学科建设、硬件设施及不断扩大的师生人数无法匹配。其不足之处有以下几点：

(一)图书馆藏书存在管理不善

目前各高校都有现藏期刊破损的现象，其内容的连续性和完整性欠缺，已经严重影响到师生的阅读。与此同时，由于图书馆的工作人员对于期刊管理的专业程度不够，缺乏信息检索应有的能力，影响师生的阅读。

(二)现在各高校的图书馆期刊建设的结构多有不合理的现象

没有构建核心期刊保障体系。在期刊的选择上，没有完全符合各高校的教学和科研需要，在数量和质量上都还需要改进。尤其是新型的电子期刊，还很缺乏，急需增补。

(三)高校图书馆工作人员的专业素质存在参差不齐

基本上没有受过专业的图书管理培训，不具备专业的管理经验。由于专业知识的欠缺，其工作人员的工作仅仅局限于被动的收发期刊，缺乏自主创新和发展意识，没有进一步发掘资源的能力。

二、改善高校图书馆期刊管理工作的基本途径

（一）建立期刊的集中管理模式，加快期刊管理工作的信息化

高校图书馆期刊管理工作是期刊各项业务活动的集合。但是现在很多高校图书馆的管理有很多的漏洞，存在制度不全、管理不集中等问题。期刊管理体制方面存在着统一管理与分散管理的差异。近年来，分散管理矛盾日益突出。由于系资料室受各系领导与图书馆业务难以协调、收藏缺乏统一性的规范化，出现严重的重复性。因此，在改革中，应把握现代网络化的有利条件，建立一个适合高校发展的高效期刊管理模式。如建立期刊全文检索和存贮系统，形成以师生为中心，集信息检索功、文献提供功能能和咨询功能于一体的“一化服务”,缩短信息传递的时间，加快高校图书馆期刊管理工作的信息化进程。

（二）统筹兼顾——建立合理的图书馆期刊馆藏结构及核心期刊保障体系

高校图书馆期刊的存储量决定了高校师生最直接利用期刊资源数量和质量，同时也是实现图书馆期刊资源与师生共享的基础，还是学校建立图书馆网络期刊资源的基本保障。所以，各高校在建立期刊馆藏构成体系时，必须以本校的教学和科研为主要收藏依据，结合本校性质、办学方向、专业设置等来制定期刊采集方案，以此来确定本校图书馆期刊资源的基本保障体系。

立足于核心期刊，保障期刊载体形式的多样化。保障核心期刊收藏的连续性、完整性，着重突出期刊馆藏的特色。电子期刊以其容量大、增长快、出版周期短、直观性强、检索点多,同时还可以存贮文字、图像、声音,实现资源共享等优点越来越受到广大师生的青睐。目前，就高校图书馆期刊管理而言,应有计划地调整电子期刊与印刷型期刊的收藏比例，既要征订电子期刊又要重视印刷型的核心期刊，合理配置。使电子期刊与印刷型期刊长期共存、相互补充，建立具有高校图书馆期刊管理的核心保障体系。

(三)创新服务——做好期刊的宣传，营造网络时代的服务环境

高校图书馆期刊的'宣传介绍在期刊管理中还是一个未知环节。建设现代化的高校图书馆，应该重视宣传的力量，可通过不同形式的宣传手段，使高校师生能够及时的了解期刊资源的情况。在进行期刊宣传时，可以采用期刊通报、新刊展示以及设置专门的阅读栏等，向广大师生介绍图书馆的期刊情况，使学生及时了解本专业范围内的最新成果和发展趋势，迅速准确地找到自己所需的期刊资料。总之，在信息时代，师生在图书馆期刊专栏里得到更多的物质需要和一个宽松的、开放的阅读环境。

（四）活化期刊资源，实现图书馆期刊资源网络化

网络的兴起和普及，期刊网络化是期刊在互联网时代中发展的必然模式，期刊网络化使学校图书馆期刊信息资源数字化，并将通过局域网络传输到学校的每一个角落，使师生可以随时随地查阅期刊资料。图书馆期刊资源网络化是以其大量的、不断更新的、方便快捷的信息资源交流平台等一系列现代化条件吸引了更多的师生目光，扩大了期刊的影响范围。建立期刊资源共享平台之后，师生就可在这个共享平台中,通过局域网络搜索到所需的期刊资源，同时也可通过网络下载自己所需的期刊资料。

（五）更新观念，努力提高高校图书馆工作人员的业务素质

现在期刊正发生翻天覆地的变化，各种期刊的称出不穷，期刊的内容也是日新月异。同时高校师生对图书馆期刊的阅读量剧增，使得高校的期刊管理形式、手段、内容等发生前所未有的变化。所以，各高校图书馆必须强化自身的期刊管理队伍，建立一支高素质的适应高校师生要求的团队。因此,高校图书馆期刊工作人员的教育培训就显得迫在眉睫。

1、强化工作人员的职业道德素养

高校期刊管理工作就是为高校师生的学习和科研服务,如果不能满足高校师生的要求，那么图书馆的工作就没有什么意义。所以，各高校在完善图书馆的建设同时，也应该注重培训其工作人员无私奉献、爱岗敬业的精神，牢固树立服务至上、师生第一的理念。不断提高管理水平,改进服务方式,以发挥高校图书馆期刊最大化的效益。

2、努力提升图书馆工作人员的专业能力

图书馆工作人员除了要掌握其管理专业的知识以外，还应该熟悉图书馆所有期刊的管理知识，在工作中，要不断总结工作经验，熟悉图书馆的各种期刊的知识，并且要工作人员自学各种新的管理知识和理念，组建自己的专业数据库，此来提升工作人员的专业能力。

3、集中培训工作人员的电脑知识

电脑在高校图书馆期刊管理领域的已经广泛使用,现代图书馆建设时应加强工作人员的电脑基础知识的培训，使工作人员掌握工作中必要的电脑知识。由于现在高校的图书馆期刊管理都使用自动化管理，期刊管理的每一个环节都实现了电脑自动化管理，极大的提高了期刊管理的效率。因此，工作人员学习电脑知识对于图书馆现代化建设来说是很重要的一环。

4、加强图书馆工作人员的网络知识

在信息日趋全球化、数字化的环境下，网络信息资源的建设将成为高校图书馆工作的一项重要任务和长期目标，为此很多高校图书馆都加大了人力、物力的投资力度。因此必须加强高校图书馆工作人员的网络知识，使之能够知道信息的分类编目等图书馆学知识，熟悉本学校的专业设置及科研的基本情况。

（六）以读者服务为中心

高校图书馆应以学校学科发展和学生的需要为出发点。图书馆的工作人员为师生服务时应做到态度和善，高校图书馆服务工作应使老师和学生花最少时间和精力，能得到最大的服务。

在高校图书馆期刊管理中实行人性化管理期刊的格局，如：开放式服务，此举措将成为高校图书馆期刊阅览服务发展的必然趋势。图书馆的工作人员要熟悉学校的专业设置及师生的需求,了解师生的阅读倾向、阅规律、阅读类型和需求。让师生真切地感受到图书馆的人性化服务，重新有效认识图书馆的期刊服务，为以后充分利用期刊资源起着重要的作用。

总之，高校图书馆要做好期刊的服务工作，就要从源头抓起，做好期刊的资源建设，形成本校合理的特色馆藏，创新管理服务新措施，全面提高工作人员整体素质，搞好优质服务，进一步提高期刊管理和服务的水平。

篇6：图书馆交往功能的相互沟通论文

高校图书馆作为知识信息中心，在高校建筑中占有非常重要的地位。同时高校图书馆交往功能又是大学生的“第二课堂”，其中心工作就是将书刊资料提供给读者利用，根本目的就是为了教学和科研服务，使图书馆成为学生和教师学习交流、合作研讨、科研创新、社会交往的首选场所和极富吸引力的所在。

北京电影学院图书馆，是北京电影学院北校区核心标志性建筑。它的建筑设计力求创造出读者与知识、读者与读者、读者与馆员之间交流的最佳场所，力求人文与科技交融，传统与现代结合，书刊借阅与交流活动并重，方便读者与便于管理兼顾，环境舒适典雅与节省管理运营维护相协调，以达到可持续发展。图书馆实行全开架管理方式，使藏书接近读者，形成“人在书中，书在人旁”，藏借阅结合，线路近捷，网络资源随手可得，极大方便的利用馆藏文献信息。

电影学院图书馆在单体设计时，着眼于建筑整体空间环境的塑造，空间环境与建筑并重。建筑造型舒展大方，力求成为电影学院整体形象的标志性建筑。图书馆主体建筑形成来源于书本的叠放组合，能够直观的表现图书馆的建筑性质。来源于活字印刷灵感的立体文字效果提取用于立面的处理。同时，为了同实体的体块形成鲜明的对比，在其他部位采用了通透的玻璃窗，并通过不同透明度的玻璃组合，进一步展示了建筑体块的书本叠合的效果。

交往是指两个或两个以上的人为了交流信息而相互作用的过程。可以产生交往行为的空间都可称作交往空间。在图书馆中，交往活动往往是围绕图书馆建筑而存在着的，这些活动包括了交谈、讨论、休息、娱乐、辩论、等候等多样化功能的开敞性空间。交往空间是一种积极的空间元素，起到了改善高校图书馆整体空间环境的作用。

作为高校建筑之一的图书馆，电影学院图书馆基本功能可以划分为功能空间和公共空间。功能空间包括了阅览室、书库、视听室、报告厅、办公室等。公共空间包括了大厅、露台、休息廊、咖啡厅、茶室等。交往空间多发生于公共空间，也称作节点空间。同时，交往空间又把功能空间给连接了起来，起到了引导和整合的作用，此时也可称作线性空间[2]。节点空间和线性空间的划分，并不是相互对立的，只是一个相对的关系，一个需要安静和私密，另一个则更加的开放和自由。

图书馆中人的因素是活动，开放性在建筑设计中具有多元化的特点，高校图书馆交往空间的设计也是灵活多变，但在这种多样化形式之中，仍有内在的规律可寻，并可归纳为以下几种主要手法。人们对交往的需求，属于心理需求范畴。满足这类需求，无法像满足生理需求那样有具体的指标，交往空间的环境吸引力对于满足心理需求，实现交流至关重要。当交往空间拥有高品质的环境时，才会吸引更多人的驻足，更长时间的停留和促进更多的交流活动。

1.空间的通透性

环境心里学家认为，人在封闭的空间里进行长时间活动很容易导致疲劳感和烦躁感，会产生孤独的压迫感的心里反应。所以在北京电影学院图书馆的界面处理中，如窗、隔断等，也强调保持一定的视觉连续性的处理手法，以强调心里感知范围的扩大。通透空间的存在，使读者的视线，不再局限在一个空间之内，可以获得更多的感知。通透空间的存在，使空间得以开放，视线通畅，活动自由，没有限制。人们即可以主动参加，又可以驻足参观；既可以随时参加，又可以主动退出，使人们获得多种多样的内心体验。

2.空间的多样性

空间的多样性体现在对功能区域的划分，同时也包括在同一空间学习环境中，个体或群体具有选择其学习方式的可能性上，如在大阅读区域中开辟一些功能非固定的可休息又可交流的空间等。交往空间的多样性包括没有固定的中心、固定的功能、固定的界限，这些都由人的行为来决定。例如，在图书馆的入口门厅处，设有四层通高的一个中庭。中庭上方，又设以廊桥连接。当学生下课后上图书馆的高峰时间，大量的学生可能只是在中庭里忙碌的穿梭，此时的中庭就是一个疏散大厅。当中庭有展品和海报展出时，师生在其中观看、交流、讨论，此时的中庭就会成为一个展示空间。展厅和疏散大厅，这两种功能时常变换交错，原本功能单一的中庭，变得多姿多彩。

3.空间的文化性

文化作为高校发展的永续动力，是构筑高校交往空间的重要依托。并以各自特色的文化形成了丰富多彩的高校交往空间。交往空间往往承载了这个学院的精神特质，被赋予某种人文内涵来突显本学院的特点[3]。北京电影学院图书馆的入口处写着季羡林先生在为本院的校训题词：“尊师重道，薪火相传”。并且校训以书本雕塑的形式，立于玻璃门厅入口左侧，使得这个入口空间在人们一进入就感觉到这个交往空间的人文气息。

4.空间的流动性

流动的空间强调的`不是空间之间的分隔而是空间之间的相互联系和渗透。如果说，一个静态空间提供的是一个起码的物质功能环境，那么动态的流动空间却增添了空间的人情趣味。从而使交往空间的物质功能附加了精神功能，所体现的

环境上升为意境。阅览室，是图书馆的核心房间。以往为了明确不同阅览室的各自功能，往往相互独立。北京电影学院图书馆在对不同阅览室的处理上，采用了取消全部隔墙，只保留了辅助房间(交通核、卫生间、机房)的隔墙，从而使空间的流动性增加到最大。

随着社会的发展和人们受教育水平的提高，人们可以有足够的空间去思考物质满足之后精神满足的问题。而艺术高校，就是一个思想交汇和碰撞特别强烈的场所。艺术高校图书馆交往空间设计的追求是最大限度地激发人们相互之间的交流，形成图书馆空间的内在个性与魅力。艺术高校图书馆交往空间就像是一个美丽的花园，吸引着学生在此停留和交谈。这里是人与人的吸引，也是知识和知识的碰撞。

篇7：图书馆交往功能的相互沟通论文

一、交往行为理论概述

哈贝马斯是法兰克福学派的第二代杰出领袖，哈贝马斯的著名著作是两卷本的《交往行为理论》。哈贝马斯认为参加交往行为的双方在相互交流过程中，尽力将所有因素考虑在内，努力实现相互理解，圆满地解决共同面临的问题[1]。

马瑞川对哈贝马斯的交往行为理论内涵进行了探讨，提出图书馆的建设理念应当走出传统二元论的误区，在图书馆与读者之间建立平等的对话关系，并努力形成有效的语境，使图书馆与读者都能够作为交往行为的主体进行交流，达成有效沟通，并在平等的基础上达成一致[2]。

二、关联理论的认知语境观

《关联：交际与认知》[3]一书的作者Sperber与Wilson提出提出了认知语境概念。关联理论认为，话语内涵的推导离不开语境因素，但不一定要依赖具体语境，因为语言使用者经过经验或思维已把具体语境内在化、认知化了。熊学亮的“暗室实验”（即让受试者进入暗室，在看不见东西的情况下，受试者仍能说出与一系列话题相关的程序）[4]很好地证实了这一点。

关联理论认为，认知语境是由一系列不完整的命题组成的，必须经过推理的过程而不是简单的编码与解码的过程才能获得对话语的理解。语用推理依据的是逻辑信息，百科信息和词汇信息。Sperber和Wilson指出，信息的自动处理过程使用的只是演绎推理，即消去规则（eliminationrules），而不是引导规则（introductionrules），因为推理涉及的规则是消去规则的操作对象，它可以消去原来的假设，产生新的假设。由此才能在不断变化的动态语境中得到言语的内涵意义。

三、认知语境指导下的图书馆与读者的交往行为

1.建构图书馆与读者之间的平等对话关系

依据交往行为理论，读者与图书馆应构建构起平等的对话关系。只有建构起平等的对话关系，图书馆与读者才能真正理解彼此需求与问题，实现图书馆真正为读者服务的目的。

2.尽力使读者了解图书馆

应尽力使读者与图书馆员的认知语境相一致，才能实现双方的有效沟通与交流。图书馆通过各种方式尽力使读者了解各项规章制度，以及制定这些规章制度的现实缘由。定期举办讲座，使读者熟悉图书馆的馆藏结构，如何熟练使用电子资源等。，要切实抓好新生入馆教育工作，不能只走过场。要使新读者熟悉图书馆的地理环境、借阅技巧和应遵守的各项规章制度。

3.尽力使图书馆了解读者

作为一个服务性机构，图书馆应尽力了解自己的用户——读者的需求。高校图书馆应做到服务教师的教学、科研与学生的学习。除提供师生所需要的资料与信息外，还应为学校与学科的发展提供建议与战略规划。公共图书馆应切实做到服务社区的责任，了解社区居民的受教育程度，信息需求，及时与其他图书馆建立连接，获取资料。满足社区居民多样化的需求。

4.学科馆员服务

高校图书馆的主要任务是服务教学与科研，因此图书馆应主动走到各个学院，学科馆员服务便应需而生。学科馆员服务首先由美国发起，现已发展得较成熟的。在我国由清华大学率先实行，之后各高校纷纷效仿。我们可以借鉴美国等先进国家的做法，实行嵌入式学科馆员服务，即图书馆挑选具备外语，信息科学，计算机方面的专业人才嵌入到各个院系中，为教师与学生的教学、科研服务。比如教师查找上课所需各种背景资料，制作精美课件。这需要图书馆领导的支持和院系的大力配合，只有加强图书馆和院系之间的协商与沟通才能使嵌入式学科服务顺利地开展。

5.对图书馆员实行分级聘任制

为最大程度调动馆员积极性，实现更好的服务读者的目的，对馆员的管理打破终身制与工资与职称和工作年限挂钩的僵硬的管理制度，可以效法国国家图书馆的做法，根据馆员的能力与工作态度，业绩等实行不同的岗位划分与分级工资制，最高级工资可以是最低级工资的2-3倍。擅长外语，计算机，图书信息的馆员可以从事学科馆员，数据库研发等工作。基础馆员可以从事书刊的排架，装订，借换等工作。馆员等级的晋升与降级可行实行定期考试与评估相结合的方法。

四、结论

要建设高质量的图书馆，必须运用先进的思想理念。哈贝马斯的交往行为理论解决了传统主体论的尴尬状况。认知语境虽最初是为英语语言交际提出的，同样适用于图书馆与读者的交流，认为图书馆与读者的交流应尽力使读者与图书馆员的认知语境相一致，才能实现双方的有效沟通与交流。为此，图书馆应建构与读者之间的平等对话关系，建构有效的对话环境，继续推进学科馆员服务，完备服务功能。

篇8：功能梯度材料拓扑优化研究论文摘要

功能梯度材料拓扑优化研究论文摘要

改进了传统的'双向渐进拓扑优化（BESO）方法，引入了新的增删单元准则，结合梯度单元法成功地对功能梯度材料进行了拓扑优化，对今后进一步的发展作了展望。

作者：陆丹 刘毅 LU Dan LIU Yi

作者单位：南京航空航天大学航空宇航学院，南京，210016

刊名：科技导报 ISTIC PKU

英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY REVIEW

年，卷（期）：25（7）

分类号：V221 TU318

关键词：双向渐进优化；拓扑优化；梯度单元法；功能梯度材料

篇9：优化社区环境强化育人功能论文

优化社区环境强化育人功能论文

因此，优化社区环境，发挥其育人功能成了我们在进行德育实验改革中的一个重要课题。在德育过程中，我们注重发挥社区教育的传统优势，努力加强社区德育环境的建设和管理，增强其导向、熏染功能，积极推进“教育社会化、社会教育化”的进程。

一、健全组织机构，形成教育网络

1．建立社区假日中队。我校是马塘镇区唯一的一所小学。镇区由四大厂、三个居委会和两个蔬菜村构成。根据区域分布明显、人口较集中的特点，我校倡导并参与建立了社区假日中队。由于同一厂区、同一居委会、同一蔬菜村的学生居住相近，交往频繁，相互熟悉，我们以此为依据建立了9个社区假日中队，并选举产生了中队委员会，进行统一管理。由于各中队的学生年龄跨度大，为了便于开展活动，我们根据楼群、兴趣及学生的需要建立了若干小队，使各个年龄层次的学生都积极参与活动，获得身心满足。

2．建立社区教育机构。早在1979年，马塘镇就建起了一支由离退休老干部、各单位的工、青、妇负责人等42人组成的校外辅导员队伍，并在社区教育中发挥了重要的作用。为了更好地适应新形势的需要，加强对社区教育环境的规范管理，1992年始，在学校的积极争取下，由镇党委牵头建起马塘镇社区教育委员会，加上早先成立的关心下一代协会和家长委员会，形成了马塘镇社区教育网络，促使社区教育向健康的方向发展。

二、加强环境建设，优化育人过程

首先，我们注意创设一个良好的环境氛围。一是通过影前10分钟、街道画廊、镇广播站等途径大力宣传，进行正确的舆论导向，营造良好育人环境。二是注意改造已有物质环境，赋予其道德感染力。如把街道周围的花草树木挂牌，既进行知识性介绍，又予以人格化的力量，增强其德育魅力。

其次，建立社区活动基地，为正常开展德育活动提供保证。我们在地方党、政的关心支持下，根据本地特征，开发建立了包括爱国主义教育、革命传统教育、科技教育、劳动实践教育四个系列的15个社区教育阵地，并组织校内外辅导员编写了与之相配套的两辑社区阵地教育教材，为开展德育活动提供了依据。另外，我们注意抓好社区假日中队基础建设，做到“有房子”、“有牌子”、“有票子”。

“有房子”是指社区假日中队有自己的.“中队之家”。在马塘镇党、政的关心支持下，加之社区教育委员会的重视，各单位腾出部分办公室，或工会活动室，或其它娱乐场所，作为假日中队集会、活动的场地。有的还挤出一部分办公费，为学生购置活动器材和声像图书。“有牌子”就是除了给教育阵地挂牌外，还在各活动基地挂“中队之家”的牌子，使社区活动基地有名有实。“有票子”就是各“中队之家”在家长、工厂企业的赞助下，并通过开展“拾废献宝”活动，落实了“中队基金”，用于开展活动和奖励。

三、实施教育管理，提高育人成效

1．加强目标管理。

环境育人是整个教育大系统中的一部分，它必须以教育总体目标为准绳，即以关心和爱护少年儿童身心健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的总目标为指标，根据社区特点，制定切合学生实际的社区教育目标，落实教育责任，做到教育有的放矢，符合规律，卓有成效。为此，我们做了以下几个方面的工作：

一是广泛宣传社区环境对学生影响的客观现实和优化社区环境、强化社区教育的现实意义，形成共识，增强教育的意识性。

二是根据社会职能及社区特点，制定出各具特色、层次分明、操作性强的教育目标体系，力求社会、家庭、学校教育目标一体化，使社区教育有据可依，防止社区教育出现“脱轨”现象。

三是依据制定的教育目标落实教育内容。如许多社区中队建立了图书室，双休日学生以小队为单位组织读书、看报，每人发一份读书记录卡，摘录佳词好句，写读书读报体会；有的单位还把让少年儿童过一个愉快、充实的双休日作为每周的一项重要工作，订入计划，并划出专人具体负责，组织少儿开展打球、看录像、讲故事、猜谜语等娱乐益智活动，让学生在活动中健康成长。四是把教育目标作为考核评价社区教育效果的依据。我们把教育目标分解成若干项小目标，确定各小目标指数，逐一对照检查，查漏补缺，提高整体教育效果。

2．加强活动管理。

社区组织机构的建立，德育资源的开发，教育目标的制定，均是开展好社区教育活动的保证。按培养目标开展教育活动，注重活动过程的管理

，以丰富多彩的教育活动来变通暂时无法改变的物质环境，营造良好的心理氛围，让广大少儿成为社会的积极成员，是教育社会化的基本要求。

在实践过程中，我们注意因地、因时、因人制宜，开展教育活动，并由校内外辅导员、有特长的家长组成的活动辅导管理队伍分片承包，分块落实，分层活动，分阶段测评，力保活动正常化、规范化，力求产生良好的社会效应。

我们每学期召开两次三结合协同教育会议，请校内外辅导员一起来研究制定社区活动方案。一次在开学初，校外辅导员把学生“送回校”，组织学生召开汇报会，汇报假期中的学习、生活、活动情况及思想表现，总结表彰活动积极分子。

还有一次在学期结束，校外辅导员和家长代表一同到校听学校领导汇报一学期学生的学习成绩和活动成果，制定假期活动计划，把学生“接回家”。社区假日中队的第一次活动是选举并产生社区假日中队委员会，明确活动内容、形式，落实活动时间、地点及活动组织者。中队委员会落实专人负责活动记载，建立考核档案，规范管理制度，有效地促进了活动的正常开展，使广大学生时时处处置身于组织之中，活动之中，受教育提高之中。多年来，本校学生无一起政治事故和伤害事故发生。

篇10：新时期优化高校资产管理的建议探究论文

新时期优化高校资产管理的建议探究论文

摘 要：在高校固定资产管理过程中，由于重视程度不够存在着许多问题，如管理理念存在偏差、管理制度缺乏、管理人员综合素质偏低等。要合理解决这一问题，就应明确高校资产管理的重要性，优化管理机制，建立合理的管理制度，提高管理效率。另外，加强管理部门与其他部门之间的联系，要求会计核算人员和采购人员及时与管理人员进行沟通，确保核算信息与实际相符。明确管理体系中各个单位及个人的职责，严格控制固定资产流失。

关键词：高校资产管理;管理体制;无形资产

高校固定资产包括教学仪器、设备等，其中包括多媒体等高科技设备。随着科技的进步和高校实力的提升，其教学设备也在不断的更新，给其管理带来了更大的难题。如何进行合理有效的固定资产管理也成为了现代高校的主要问题之一。随着教育改革和新时期的到来，高校资产管理也应适应时代潮流才能提高管理效益。下文我们将针对现代高校资产管理中存在的问题提出相应的解决策略。

一、现代高校资产管理中的问题

(一)管理意识淡薄

这一问题主要体现在很多高校只重视资产购进，而忽视了其管理。高校管理人员对资产管理重要性的认识不深，在购置之前和是否购置问题上往往只看重资金情况，而没有考虑是否需要。受到长期投资办学的影响，这种现象很难改变。在新时期，很多设备属于先进性高级设备，购置时哦大量资金，许多高校购置前没有进行正确评估就进行购买，不但没有提高学校的实力，而且造成大量的经济浪费和资源闲置，不利于学校的长期发展。为了适应教育改革，不少高校盲目扩张以显示自己的'实力，造成学校部分教学活动受阻。总之，管理人员意识淡薄导致一系列的管理问题存在。

(二)无形资产管理存在盲区

随着高校对固定资产管理问题的重视，有形资产的管理得到加强和改善。但是对于无形资产的管理，则缺乏相应的意识和管理手段。高校无形资产主要是指其科研成果、专利权等。由于无形资产在教学过程中很少被提及又无法计量，因此其管理方案缺乏、管理人员综合素质较低，无法实现对无形资产的管理。这样，大量的无形资产流失，给高校带来极大的损失。总之，关于无形资产的管理尚处于初级阶段，且由于其不可估量性常被忽略，应给予重视。

(三)固定资产管机制不健全，管理方法单一

目前，高校固定资产管理上存在的主要问题是管理体系不健全，管理出现混乱。没有明确的责任认定体系，也没有明确各个部门的管理任务，由其他部门兼任现象严重。这样，管理职责认定不清造成管理效率低下。经济的发展和资产的多元化也要求管理机制不健全。

二、优化高校资产管理的建议

(一)建立合理的管理体系，明确管理责任

首先应明确固定资产管理在高校日常管理工作中的重要作用，提高管理人员的意识。应及时建立合理地管理体系，明确各个部门和个人的责任，并制定明确的奖惩措施，提高管理人员的积极性，实现对固定资产的协调合理管理。同时在资产管理上应采取使用权与所有权分离的标准，对资产实行集中管理。建立校内资产设备管理机制，从经济管理、计划管理和技术管理三个层面对设备进行管理，其中包括普通教学设备和多媒体等高科技设备，利用计算机系统建立财务统计系统，明确会计统计的工作流程。应具有专业的教学仪器设备管理机构,确保管理账目的完整性和正确性。对于设备的相关状态进行记录，做到随时可查询。每个部门设置一个专业的资产管理负责人，由其传达和设置管理任务，其他人配合完成整个管理流程。

(二)优化教学设备的基础管理

在高校固定资产中，教学设备具有分布广、价值大等特点。一旦出现管理不合理则很容易影响其使用效率，导致其在教学中无法充分发挥作用。受高校管理者市场经济意识淡薄的影响，资产管理措施相对单一，对其管理也停留在简单阶段，存在多记、漏记现象。导致很多资源无法实现优化配置，经济价值降低。部门之间的合作较少，在购买设备时也很少相互沟通，购进的设备无法实现共享。具体表现为：盲目投资，过分重视指标，资产闲置现象严重等。另外，对于无形资产的管理由于无法估量，所以常被忽视。针对这些问题，对于教学设备的管理应加强其基础管理，尤其是对于非经营性直接服务教学的设备，应加大管理力度，确保其质量和实用价值。具体措施为：对管理团队进行统一培训，培养其管理意识和管理能力。从而使他们树立正确的固定资产管理观，减少不必要的资产浪费。

(三)优化管理制度，提高管理效率

资产管理需要管理者的责任性和服务态度，首先必须热爱管理工作、具有专业的管理技能。对于高校来说，应向企业学习，提高管理的地位，制定合理的管理制度，提高管理效率。实践证明，好的管理制度对高校来说十分重要，只有管理水平得到提高，高校教学设备才能得到更好的利用。其次完善管理制度还可以约束管理人员和使用人员的行为，使管理过程有法可依。管理制度的建立需要综合考虑学校现状、设备基本状况等因素。而在现实中，高校固定资产的管理常被忽略，随着高校对此类问题的重视，相关管理制

篇11：数字图书馆的版权管理及优化建议的论文

数字图书馆的版权管理及优化建议的论文

一、数字图书馆与版权问题。

在大数据环境下，图书馆开始以全新的方式组织、加工、传递信息，建立了全方位开放服务系统，实现文献信息资源的共建共享。但与此同时，新的版权问题也出现了。

图书馆是搜集、加工、整理文献信息资源供用户阅览、学习、参考的公益服务机构，因此在版权法中把图书馆当成最终用户，目的是规避图书馆承担的版权责任。然而，随着信息技术的日新月异，数字图书馆所引发的一系列版权问题，日益成为人们关注的热点，数字图书馆的发展愈来愈受到版权法的制约，因此必须认真对待相关的法律纠纷，切实处理好版权问题。

二、数字图书馆的自律措施。

1. 明确数字图书馆的版权定位。

数字图书馆利用现代数字技术对文献信息资源进行数字化，并将数字化的文献信息资源在网上传输，供用户使用。其版权问题恰恰是出现在对现代信息技术的应用中。

我国《着作权法》第 52 条关于“复制”的规定虽然并没有明确把数字化界定在内，但从数字化行为本身来看，是为了制作与原件相同或相近的复制件，而将传统纸本文献信息转换成二进制代码，固定在某个载体上，这一过程在我国《计算机软件保护条例》中被认定为复制。①从另一方面来说，数字化行为是为了使加工成品不失真并提高利用效率，对原作内容不做任何改变。因此，图书馆的数字化行为完全符合“复制”这一界定。

数字化的文献信息易于再拷贝、下载、传播，相关的版权信息也可能被改变，造成侵权行为。所以，明确数字图书馆的版权定位，十分必要。

2. 尊重知识，尊重版权。

年 10 月，全国人大公布的《着作权法》②明确规定，必须事先征得着作权人的同意或获得这项权利的专门授予，用户才能在网络环境下使用其作品。可见，着作权的主要权利人是作者而不是出版社，着作权法主要保护的也是作者的权益。对数字图书馆来说，要想使用某作品，就必须获得该作品的网络传播权。在 1990 年 9 月我国首部《着作权法》颁布前，作者所出版图书的网络传播权不可能明确授予出版社，肯定还在作者手中；2001 年、年，《着作权法》历经两次修订，但仍然有不少出版社没有把信息网络传播权作为专项列入图书出版合同，而且出版社是否获得转让权，即是否有权向第三方转让，并不明确。此外，作者与出版社的出版合同一般只有 10 年有效期，10 年后网络传播权仍回到作者手中，而作者的权利期限是直至作者去世后 50 年。总之，数字图书馆要一劳永逸，真正解决版权问题，还是要直接与作者签约授权，这才是解决问题的最佳办法。

3. 加强版权管理。

首先，必须健全版权管理制度。版权管理应该成为数字图书馆一项日常性、经常性的业务工作③。应从实际出发，针对图书馆中不同业务需求使用数字化资源的相异性特点，制定相应的使用规范； 还应建立常规性的督导检查制度，督查版权管理的具体情况； 建立版权补救制度，发现问题，立即责成有关方面“停止侵权”.还要建立和权利人之间的沟通机制，增加图书馆保护版权的透明度。开展宣传，将版权政策在图书馆的网页上明示，告知权利人应享有的权利，也让用户对此有所了解。

其次，要开展版权评价和版权认证。④版权评价对图书馆使用数字资源具有不可小视的导向作用。在不远的将来，版权评价必定会成为图书馆最关键的基础业务之一。版权认证⑤是对图书馆保护版权工作的一种客观评价，取得版权认证即说明该图书馆在尊重知识、尊重版权、尊重着作人利益等方面达到了所要求的标准。建立版权保护认证机制，既保护了着作权人利益又兼顾了图书馆利益。对图书馆保护版权的工作进行相应的管理、监督、评审，对提高数字图书馆保护版权的总体能力和水平具有十分重大的意义。

第三，科学利用授权模式。一是利用法定许可制度获得权利。按照《关于审理涉及计算机网络着作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》第3 条的规定，无论公益性还是赢利性的“图书馆网站”都享有网络法定许可的摘编、在网上或在纸质文献上发表的作品的权利。具有法律效力的许可协议，将在图书馆数字馆藏建设中发挥越来越大的作用。二是优化并创新授权模式⑦。不同的授权模式在成本投入和版权风险方面存在着较大差异。面对多样化的授权模式，数字图书馆要关注相关法律规章的走向，想方设法不断丰富、创新授权模式，提高对版权的使用效率。

4. 正确把握合理使用制度的尺度。

由于“公益性”是图书馆的主体性质，所以各国都针对数字图书馆专门出台了合理使用的相关条款和规定，例如 1995 年欧盟绿皮书、美国白皮书、《跨世纪数字化版权法》⑧，等等。因此，数字图书馆应加强研究，全面了解国内外相关政策、法规和制度，正确把握合理利用的尺度。

第一，数字图书馆必须把握版权合理使用的范围。按照我国现行着作权法第 22 条规定“图书馆、档案馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品”.这就表明在保存版本需要这一特定的前提下，图书馆可以不经着作权人的.许可，将本馆收藏的文献进行数字化复制，但必须标明作者姓名及相关信息。当然，这里的“需要”不包含商业目的使用。

第二，把握使用作品的恰当比例。即数字图书馆使用作品必须严格按照规定的比例执行。如，在美国，非营利性数字图书馆（ 档案馆） 为保存或馆际互借业务需要，使用数字技术对享有着作权的作品制作 3 份复制品是法律许可的。

三、关于数字图书馆版权问题的两点建议。

1. 加快数字图书馆立法步伐，对版权制度作进一步调整。

立法机关应根据国际惯例及现代信息技术发展趋势，针对数字图书馆的公益性的特点，加快推动立法，明确界定数字图书馆合理利用的内涵。

内容应包括数字图书馆用于教科研需要而进行的符合相关规定的数字化复制； 合理限制已经数字化的文献信息资源的传播范围； 明确界定用于保存馆藏或用于陈列的数字化复制等。 年，澳大利亚颁布的《版权法修正案》就明确规定，数字图书馆可以使用现代技术传播作品，甚至可以将作品上传到网站，提供用户浏览，但不允许输出到打印机或软盘。我们不希望新制定的图书馆法与版权法相抵触，但我们希望图书馆有必要的法律保障，在版权面前不至于处境尴尬。在加快数字图书馆立法步伐的进程中，对版权制度作进一步的调整是重要环节。

在扩大数字图书馆合理使用的范围方面，我国当前的《着作权法》与 TRIPS 协议和 WCT、WPPT 协议基本接轨，还可充分应用国际条约给予的立法自由权，从数字图书馆服务所涉及的多个方面对合理使用给出界定。

在赋予图书馆法定许可的权利方面，应把法定许可制度引入数字图书馆，从而一定程度上解决版权问题。全面的法定许可制度，适用于网络背景下信息传播与扩散的特点，并不会降低版权保护水平。例如，已发表一段时间的作品，只要版权人没有特别声明“未经许可，不准使用”,数字图书馆就可以按法律规定，不经权利人事先授权进行使用。⑨此外，应进一步完善、健全版权集体管理机制。首先，数字化作品的广泛性、公共性大大加大了权利人保护其权利的难度。其次，图书馆必须鉴别真正的权利人及其继承者并取得授权，而网络版权集体管理机制，既降低权利人保护其作品、掌握其作品使用情况的难度，又比个人管理具有更好的效果； 再者，不同数字图书馆就同一作品版权的授权申请的批量处理，一定程度上也降低了交易的费用。北欧许多国家都实行“扩展性集体管理”机制，值得我们借鉴⑩。

在允许精神权利的部分穷竭方面，在经济权利转让的同时，应注意以合同的方式确定其部分精神权利随合同生效用尽。如，1995 年美国白皮书曾建议在网络上允许版权人放弃精神权利； 荷兰相关法律不仅规定版权人在适当情况下可放弃精神权利，并且规定版权人只有在合理的情况下才能行使精神权利，等等。

在改革版权登记制度方面，在网络环境中，权利管理信息容易失真，给作品的版权归属确认带来困难。为解决这一问题，应该对作品登记办法进行改革，为网络作品主体版权的判定提供条件，以便数字图书馆更快取得授权。

2. 建议实行“中国版本图书馆-国家数字图书馆-中国版权保护中心”统一管理模式

首先，实行呈缴本制度，统一管理基础。呈缴本制度是世界上许多国家图书馆收藏文献信息资源的惯例。我国出版物的“呈缴本”制度可追溯到 1916 年，教育部以法令形式确定了此制度。

1949 年以后基本上沿用了这个制度。1991 年，我国新闻出版署发出了《重申〈关于征集图书、杂志、报纸样本办法〉的通知》，规定送达的三个单位分别是： 新闻出版署相关业务司、中国版本图书馆和国家图书馆，还具体规定了呈缴册数和时间。

其次，中国版本图书馆必须具有着作权登记的功能。中国版本图书馆是我国唯一的专门负责收藏、管理新中国成立以来全国所有正式出版物样本的图书馆。根据相关出版管理条例规定，全国所有出版单位出版的正式出版物，都必须无偿向中国版本图书馆缴送样本。

第三，在中国版本图书馆的基础上，建设国家数字图书馆。国家图书馆是国家总书记库，由于中国版本图书馆能收集到所有出版物的电子版本，这就为建设国家数字图书馆提供了可能与便利。

建立国家数字图书馆，为解决版权保护问题提供了不可或缺的条件。国家数字图书馆能够在中国版本图书馆收藏的基础上对以前出版的没有电子版本的出版物进行数字化处理。

第四，由中国版权保护中心管理中国版本图书馆和国家数字图书馆。中国版权保护中心是综合性的版权社会管理和社会服务机构，它隶属国家新闻出版总署和国家版权局直接领导，其主要职能是依照《着作权法》及相关法律、法规，维护着作权人和相关权利人的合法权益，促进版权事业和版权产业的发展。由中国版权保护中心管理中国版本图书馆、国家数字图书馆，可以有效地解决数字图书馆的版权问题。

按照以上模式，在中国版权保护中心的统一管理之下，在中国版本图书馆收藏到所有出版物的电子版本之后，具有版权保护功能的国家数字图书馆就可以将其转换成统一的数字资源格式，供各数字图书馆使用。而所有的数字图书馆只能向国家数字图书馆申请出版物的授权，购买该出版物的电子版本。这既有助于着作权的保护，又可避免重复制作的浪费，从而使版权保护进入有序化状态，避免不必要的版权纠纷。

四、结语。

我们在数字图书馆建设和使用过程中，应当严于律己，不断提高版权保护意识。只有尽快完善版权法，才有利于保护着作者的合法权益。未来数字图书馆建设应以国家法律法规为依据，只有协调好社会各方的利益关系，谨慎对待数字版权问题，图书馆才能最终赢得发展。

篇12：高校图书馆期刊管理机制优化的几个问题论文

高校图书馆期刊管理机制优化的几个问题论文

论文摘要：期刊管理机制的优化对于开发利用文献资源、提高图书馆社会地位等方面有着深远的意义。但目前期刊管理存在着诸多问题，严重制约期刊管理机制功能的发挥，很有必要对这些问题加以剖析，并提出相应解决的对策。

论文关键词：期刊管理机制,优化,对策

期刊是一种客观存在的信息载体，它具有传递信息“快、新、精”的特点。期刊管理机制是由期刊管理中的一系列制度、方法、措施、软件、硬件以及管理人员素质等构成。在当今信息时代，优化期刊管理机制对于开发文献情报资源有独特的作用。但是由于传统管理机制内部某些方面存在着结构性缺陷和一些薄弱环节，这些问题制约着期刊管理机制功能的充分发挥，抑制着广大师生对文献情报资源卓有成效的利用，影响了人才的培养教育，因而采取相应的对策解决存在的问题，具有深刻的现实意义。

1.期刊管理机制优化的意义

1.1期刊管理机制的优化可以促进信息业的发展

随着我国经济建设的发展，信息业得到迅猛的发展。信息产业是与世界信息高速公路浪潮的涌现紧密相关的。以信息技术为核心的这场技术革命，把信息资源的开发利用提高到关键的地位。显然，期刊资源管理是信息产业中的重要组成部分，因此新技术革命越深入发展，对信息服务的要求就越高，信息业也越加发展，这对于高校期刊管理机制优化工作十分有利。

1.2优化期刊管理机制是高校图书馆面向社会参与竞争的突破口

随着我国改革开放的深入发展和社会主义市场经济的建立，高校图书馆除了为教学、科研服务外，还须走出校门参与市场竞争。高校图书馆发展到今天，馆藏期刊已有了一定的规模，不仅能满足本校师生的需要，而且还可以向社会开放。但当前，高校期刊管理与开发工作比较薄弱，仅停留在一般的文献服务上，处于封闭式的信息服务状态，还不能适应社会的需要。因此，高校图书馆要参与市场竞争，必须选择优化期刊管理机制作为突破口。

1.3优化期刊管理机制是提高期刊工作人员素质、提高图书馆地位的有力措施

多年来，高校图书馆界都认为图书馆的社会地位低，这种现象总是得不到改变。原因何存？笔者认为，这与学校的管理体制有很大的关系。图书馆期刊工作人员长年累月在阅览室默默地工作着，进行的是封闭式服务，产生的社会效益和经济效益得不到认可，工作人员的地位得不到相应的提高。因此，只有通过期刊管理机制的优化，把期刊资源加工成社会需要的信息产品，服务于广大的社会，这样才能提高期刊工作人员的业务素质，增强图书馆的总体服务能力，最终达到提高图书馆的社会地位之目的。

2.期刊管理机制优化的问题及对策

优化期刊管理机制既是一个系统性强、并且复杂的软科学工程，涉及到期刊管理中许多环节的协调与加强，同时在许多方面又与我国的科学技术状况密切相关。为了能优化期刊管理机制，我们对管理上暴露出的某些薄弱环节及问题进行研究，并提出相应的解决对策。

2.1期刊管理与图书情报一体化的问题及对策

图书馆的图书情报一体化的必要性和可行性研究已开展多年，但在高校图书馆系统的效果并不显著。目前图书馆虽然摆脱了单纯的“借借还还”的简单管理方式，但由于机构设置、人员配备不合理，设备落后等原因，绝大多数图书情报工作或是开展甚少，或是文献题录检索等粗放式管理阶段，这与图书情报一体化的要求有着很大的差距。

图书馆情一体化的宗旨，就是在搞好图书馆的日常工作外，充分利用图书、期刊中蕴藏情报信息的优势，为广大读者积极开展扎实、高效的情报服务工作。图书情报一体化不只是书刊管理体制中的权宜之计，而是一项为教学科研提供服务的影响深远的战略性工程。

从图书情报一体化的要求可以清晰看出，要解决问题必须从以下几个方面着手：从专业人才培养上，要培养复合型人才，除了精通图书馆管理的基本知识外，还须掌握一至两门其它相关学科的知识；从组织上加以完善，设立相应的情报服务机构；在人员编制上加以落实，配置相当水平的专业人员；在服务手段上，要突破期刊工作治表不治本的格局，不能满足于做一般性文献题录和检索工作，还应做二、三次文献，撰写综述及评述。

2.2期刊经费短缺与情报信息量增加的问题与对策

近年来，我国图书出版部门由于宏观上受商品经济的制约，期刊价格呈普遍上涨的趋势，但读者并未因期刊价格上涨而减少对情报信息量的需求。相反，随着边缘学科、新兴学科、新技术发展速度的加快，他们对科技知识的需求量更大。高校图书馆由于受学校专业设置和科研项目的制约，很难削减期刊品种，这就是一个很突出的问题，也是期刊管理机制迫切需要优化的一个环节。针对这种情况应采取以下对策：

1精心选购。期刊的订购质量与期刊管理机制优化密切相关。期刊采购应根据本校的性质、任务及科研实际，立足本馆现实，确定明确的收集范围，重点满足教学、科研的需要。

2建立协作互借网。高校图书馆凭自身的力量是难以充分发挥优势的。因为在现今期刊品种繁多、数量剧增而各馆购期刊经费有限的情况下，任何馆都不可能也不必要订购全部期刊。所以，只有走协作之路，才能做到优势互补，收到相得益彰之效。其方式有二：一是同本地区高校馆之间协调期刊订购、开展馆际互借，实现资源共享，充分发挥高校馆期刊的整体优势；二是同国内一些与本校专业、科研选题相关的学校、研究所、科研开发部门的图书馆建立协作关系，从其馆藏中开发挖掘为己所用的情报信息，以解决校内期刊读者的供需矛盾。期刊分类排架看起来是很一般的技术问题，可是其实质则是如何使广大读者卓有成效地充分利用期刊资源的一个重要问题——藏书建设问题。高校图书馆的读者有很明确的目的，查找期刊资料的`针对性强，他们总希望花最少的时间，查阅自己所需的资料。而如今图书馆普遍采用分类“宜粗不宜细”的办法，几乎形成了一种传统习惯。这样做的结果是，读者归架方便了，管理容易了，但读者有目的地查找某一期刊比较因难，这是一个普遍存在的问题。

解决的办法是：首先纠正期刊分类排架“宜粗不宜细”的观念，把期刊管理的侧重点放在如何使读者阅览方便上。其次应该按照图书馆馆藏期刊种类和服务对象的特点，选择一种较为理想的排架方式。如，有的馆按大类的标准分类方法排架，有的馆在大类后依首字汉语拼音第一字母排架，还有的馆针对专业及读者的需求设专架等。这些方式实施后均取得了良好的效果。

2.4开架管理与期刊撕损的问题及对策

现在高校图书馆期刊管理方式基本是开架，这对简化借阅手续，节省读者时间提高期刊利用率均有好处。但实行开架式管理，必须有广大读者的密切配合与支持，开架式阅览效果很好，但是也不能回避一个突出尖锐的矛盾，就是期刊被人撕损问题，有的甚至是从期刊的中间撕毁。因为存在着危及期刊的这一公害，严重干扰了期刊正常的管理工作，影响了期刊的利用率，阻碍了期刊管理机制优化的进程。

如何使期刊既得到保护，又能使广大读者阅览方便，笔者认为，除了积极对读者进行文明阅览的宣传外，还应采取一些必要的手段。如采取了“安全开架”，即将阅览区和期刊陈列区分开，读者进期刊区要交阅览证，选好期刊要把期刊分类号和阅览证号一并填写在阅览统计表上，方可拿到阅览区阅览，读者阅完交管理人员检查、注销。这样，读者可自由选择所需的期刊，管理人员认真检查，起到了保护期刊和监督违纪者的作用。这一方式运用到期刊管理能够收到良好的效果。

2.5期刊利用率低及目录工作的问题与对策

社会的发展，需要人们不断汲取有关学科领域的最新信息，更新知识，而要获得最新的科学技术知识，阅览期刊是重要的途径之一。由于我国现代检索工具在图书馆应用还不够广泛，查阅期刊文献大多只能靠耗时费力的手工，这样容易使读者产生为难心理。目前，尽管高校图书馆在订购期刊时，有意识地为教学、科研选购一部分专业性强、学术水平高的期刊，但利用率很低，不少价格昂贵的外文期刊长期无人问津。要解决期刊利用率低的问题，办法有二：改进目录工作，提供多途径检索；采用现代检索手段。

期刊目录是期刊管理的重要内容之一，建立完善的期刊目录体系，不仅是期刊业务工作的基础建设，而且是读者打开藏期刊宝库的钥匙，更是提高期刊利用率的直接途径。为此我们不仅要建立完善的馆藏期刊目录体系，而且要编制期刊索引、文摘和综述等，对期刊进行深层次的揭示，向读者提供多种检索途径，使我们的期刊服务向高层次发展。第一，建立完善的期刊目录体系要按照既便于内部管理，又便于读者使用的原则。第二，编制期刊专题索引。索引对期刊的开发比期刊目录要深入的多，现有的《全国报刊索引》内容虽然广泛，但只是一种横向索引，我们要进一步编制纵向的专题篇名索引，把不同期刊中的同一专题的文献编排在一起，使读者省时省力，克制盲目性和试探性。第三，编制期刊论文文摘，应该围绕本校专业、学科的核心期刊以及读者所关注的“热点”，编制期刊论文摘要，使读者通过文摘迅速地纵观某一学科或专业领域研究的现状或趋势，为读者提供更大的方便。第四，编制期刊文献课题综述。综述是期刊开发的更深层次，它对藏刊的相关文献进行集中融汇、分析鉴别、综合归纳，加以总结和评价，概括出各学科领域或专题研究的大致面貌，预测该学科理论与技术的发展趋势。

采用现代检索手段是期刊管理机制优化的重要标志之一。期刊文献发展的特点是数量大、文种多、内容丰富，于是教学、科研人员如果用传统的手工检索，太浪费时间了，若利用计算机检索，可在一分钟检索很多篇文章，准确率也很高。使他们用更多的精力去思考教学、科研课题中的问题，进行创造思维活动。因此采用计算机检索可以提高期刊的利用率，为广大读者提供高层次、高质量的服务。

参考文献

1 钱小荣 赵莉.高校馆藏外文期刊利用率的实证研究[J].图书馆学研究, 2010, (1)

2 刘晔 吴帅.网络环境下高职院校图书馆期刊管理[J].河南农业, 2011,(16)

新时期学校德育整体优化初探

高等学校国有资产精细化管理模式论文

新时期小学教育的发展论文

探究新时期工商管理的职能论文

新时期幼儿学前教育策略论文

新时期高等学校图书馆的功能及其优化论文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档