初中语文名著导读知识点

下面小编为大家带来初中语文名著导读知识点，本文共6篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“chw868”提供。

篇1：初中语文名著导读知识点

《伊索寓言》 ：生活的智慧和想象的魅力

1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。

2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。

3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。

4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

《钢铁是怎样炼成的》 ：理想主义的旗帜与人生教科书

1、作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基

2、体裁：长篇小说

3、内容：小说以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1920xx年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。

4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。

5、保尔名言：

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

篇2：初中语文名著导读知识点

《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事

1、作者：老舍老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。

2、体裁：长篇小说

3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。祥子的最大愿望是有一辆自己的人力车，但第一次被大兵抢走，第二次被孙侦探骗走，第三次因虎妞难产而死，卖车葬虎妞。

4、人物性格：

祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

刘四：残忍霸道

虎妞：大胆泼辣、有些变态

5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。

6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。

7、精彩名句：①雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

精彩情节：①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

《朝花夕拾》 ：温馨的回忆与理性的批判

1、作者：鲁迅

2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁：散文

4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。

篇3：初中语文名著导读知识点

《童年》在苦难中长大

1、作者：高尔基(苏联)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。

2、体裁：长篇小说。

3、内容：小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象：

(1)阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心

(2)外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活

(3)外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴

5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

6、经典名句：①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。③生命还须前进。动，便是生。

《昆虫记》

1、作者：法布尔(法国)

2、异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)

3、卷数：十卷

4、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。

5、艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。

五、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判

1、作者：鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，笔名鲁迅。主要作品有小说集〈呐喊〉、〈彷徨〉、散文集;〈朝花夕拾〉、散文诗集〈野草〉等。

2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁：散文

4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5、精彩：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》《二十四孝图》

6、练习：

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：

示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

篇4：初中语文课外名著导读

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共选篇目十篇。从“篇目：  作者： 主要人物形象或主要内容：  主要艺术特色： 精彩片段：”等五个方面进行赏析。

一、

篇目：西游记

作者：吴承恩(明)

主要人物形象或主要内容：

①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。

主要艺术特色：

具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。

精彩片断：

①孙悟空大闹天宫

②真假美猴王

③孙悟空三调芭蕉扇

④孙悟空三打白骨精

⑤猪八戒高老庄招亲

二、

篇目：水浒

作者：施耐庵(元末明初)

主要人物形象或主要内容：

①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色：

①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动，充满个性化特色。

精彩片段：

①林教头风雪山神庙

②智取生辰纲

③武松打虎、斗杀西门庆

④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山

⑤宋江题反诗

⑥真假李逵

三、

篇目：朝花夕拾

作者：鲁迅

主要人物形象或主要内容：

《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

主要艺术特色：

①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。

②叙事充满奇妙艺术。

精彩片段：

①《从百草园到三味书屋》

②《阿长与〈山海经〉》

③《二十四孝图》

④《藤野先生》

⑤《无常》

四、

篇目：骆驼祥子

作者：老舍

主要人物形象或主要内容：

①     祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。

②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。

主要艺术特色：

①独特的北京市民文化的表现者与批判者。

②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。

③语言俗白凝练

④独特的讽刺艺术。

精彩片段：

①怒辞杨宅（第五节）

②曹家遇险（第十节）

③晦暗的地狱（第十六节）

④最后的绝望（第二十二、二十三节）

五、

篇目：繁星?春水

作者：冰心

主要人物形象或主要内容：

①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。

②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。

③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。

主要艺术特色：

①抒写生活真实，表现率直的个性。

②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。

③抒情和哲理的完美融合。

精彩片段：

①《繁星?一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。

②《繁星?一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。

③《春水?一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

六、

篇目：鲁滨孙漂流记

作者：笛福

主要人物形象或主要内容：

①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。

②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

主要艺术特色：

①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。

②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。

③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。

精彩片段：

①挖独木桥

②制作瓦罐

③开导“星期五”

④自封总督

七、

篇目：格列佛游记

作者：斯威夫特(英)

主要人物形象或主要内容：

全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。

主要艺术特色：

①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。

②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。

③绝妙的想象，生动的细节。

精彩片段：

①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争

②游大人国时和国王的谈话

③游飞岛国时参观“拉格多科学院”

④游慧骃国时和马的对话

八、

篇目：童年

作者：高尔基(前苏联)

主要人物形象或主要内容：

①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。

②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。

③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。

主要艺术特色：

①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

②语言生动活泼，描写栩栩如生。

③选材独特，取材于作家的经历。

精彩片段：

①与外祖父等人联欢（第三章）

②雅柯夫和奇奇打架（第二章）

③外祖父打外祖母（第十章）

④报复老师（第十二章）

九、

篇目：钢铁是怎样炼成的

作者：奥斯特洛夫斯基(前苏联)

主要人物形象或主要内容：

①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。

主要艺术特色：

①以真人真事为基础进行艺术创作。

②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。

③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。

精彩片段：

①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）

②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）

③打消自杀念头（第三部分第八章）

十、

篇目：名人传

作者：罗曼?罗兰（法）

主要人物形象或主要内容：

由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”组成

①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。

②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。

③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。

主要艺术特色：

①语言饱合深情，富有诗意。

②从大处落笔。

③风格多变。

精彩片段：

①贝多芬遗嘱

②《米》下编第三章“孤独“

③《托》第十二章“忏悔家与宗教狂乱”

篇5：钢铁是怎样炼成的名著导读知识点

第一章

1．保尔做了什么事被瓦西里神父从学校赶走开始了工作？谁最先想到做这件事？

答：①保尔在瓦西里神父家里补考时向复活节要用到的发面团里撒烟末。②谢廖沙。

2．保尔因为什么事被人暴打一顿并被赶出食堂？谁帮他报了这个仇（写出人名）？

答：①他打开水龙头，却没有水。后来他没关，因为太累睡得太沉了，结果水来了之后漫到了整个食堂，所以他被暴打并被赶出食堂。②他哥哥阿尔焦姆揍了那个人，帮他报了仇。

第二章

1．“布尔什维克”游击队来到谢佩托夫卡小镇后四位领导人开会时讨论后决定是撤退还是打一仗？最终决定让谁留在车站工作？如何处置沙皇时代留下的两万支步枪？

答：①撤退。②水兵朱赫来。③分发给当地农民，让他们被逼无奈时举枪反抗。

2．保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？

答：①两支。②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。

3．游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么处置这些枪的？

答：①三支步枪。②他把枪藏到了破板棚的大坑里。

第三章

1．保尔因为什么事暴打了苏哈里科一顿？他的拳法是向谁学的？

答：①保尔在钓鱼，苏哈里科辱骂他，想赶走他，并推他到水里。②朱赫来。

2．保尔在做什么事情时初识了他的初恋情人？她叫什么名字？

答：钓鱼，冬妮亚。

3．阅读下面摘自第三章中的几段话，完成相关题目。

货仓笨重的铁门开了，驻站司令德军中尉和他的副手以及一队德国兵一齐走了进来。

那副手喊道：

“柯察金，波利托夫斯基，勃鲁扎克，你们三个马上去开车。如果违抗——就地枪决！你们去不去？”

①这里的柯察金是谁？德国军官强迫他们开车想达到什么目的？

②他们三个人最终没有把列车开到目的地，这中间发生了什么事情？

答：①这里的柯察金是阿尔焦姆，德国军官强迫他们开车是为了把讨伐队送到前线去增援。②他们打死了看守的德国兵，让列车停了下来，跳车逃跑了。

4．冬妮亚与保尔见了第二次面后，不喜欢维克多借给她的书了，却喜欢上了另外一本没有作者的书。对此，维克多百思不得其解，你理解吗？

答：冬妮亚发现自己渐渐喜欢上了保尔，那本没有作者的书就是保尔。

5．哥哥不在家，家里快要入不敷出了，保尔决定做什么事情贴补家用？他用挣来的一半钱做了哪些事后再次来到冬妮亚家里？

答：①保尔决定到木材厂里搬木头。②他让妈妈买布做了件新衬衫，并且进理发店理发。

第四章

1．冬妮亚在写给好友的信中答应保尔只要他敢做哪件事就能博得她的爱情？保尔做到了吗？

答：只要保尔敢跳下悬崖就能得到冬妮亚的爱情。他做到了。

2．在帕夫柳克的内部争夺地盘战中，戈卢勃上校的警卫连损失惨重，士气低落，他的副官帕利亚内查提议做什么事来“消遣”？

答：虐杀犹太人。

3．谢廖沙在印刷厂和犹太人友好相处，在那个期间他因为什么事而受伤？

答：谢廖沙因为救一位被追杀的犹太老人而受伤。

4．戈卢勃上校占据了谢佩托夫卡镇后准备在镇里唯一的戏院里举行一个晚会，因为什么事情找到了保尔等三人？

答：因为镇上停电，找到保尔三人是为了发电的。

第五章

1．发生了什么事情后，保尔在模模糊糊的冲动驱使下拿出了藏好的手枪？

答：朱赫来晚上离开保尔家后却一直没回来，保尔感觉不妙就拿出了手枪。

2．一位布尔什维克为了逃脱敌人的追捕，逃到了保尔家，他们一起生活了8天。在他的教导和影响下，保尔迅速提高了团队阶级觉悟，这位布尔什维克是谁？

答：朱赫来。

3．保尔和冬妮亚因为什么事闹了一次非常厉害的别扭？

答：冬妮亚约了保尔到她家里一起读书，却向引见了维克多等人，保尔认为自己和他们合不来，拒绝相见，两人为此大吵一架。

4．保尔做了什么事被彼得留拉匪兵逮捕？是谁告的密？

答：①保尔突袭了押送兵，营救了朱赫来。②波兰贵族子弟维克多。

第六章

1．保尔被关押后在狱中认识了哪位布尔什维克？保尔后来为什么被切尔尼亚克上校放了出来？

答：①多林尼克。②大头目彼得留拉要来检阅，切尔尼亚克上校想放掉些无关紧要的犯人，保尔借机撒了个谎，说自己从一只旧马鞍子上割下一块做鞋底被抓的。

2．保尔出狱后无意间来到了谁家？他在那儿洗澡、更衣、吃饭，那个人还为保尔的转移联系了谁？在那个人家中，保尔还和哪些好朋友见了面？

答：①冬妮亚。②阿尔焦姆。③谢廖沙和瓦莉亚。

第七章

1．红军攻进谢佩托夫卡镇后，谁不顾母亲的反对义无反顾的加入红军，成为了一名布尔什维克？当时这个人担任什么职务？

答：谢廖沙，他是共产主义青年团团员，区委员会书记。

2．瓦莉亚想劝弟弟不要加入红军，结果怎样？

答：她不但没有劝说成功，自己反而被谢廖沙劝说成为共青团员。

3．红军在谢佩托夫卡镇建立苏维埃政权后出现了供给危机，谢廖沙为解决这个问题立下了什么功劳？

答：他提供情报：旅馆老板佐恩有个秘密地窖，里面囤积大量物品，并且从女仆口中得知地窖在厨房的壁炉里面。

4．加入红军后的谢廖沙在郊外碰到了冬妮亚，将一封信交给她，这是谁写的信？信的主人在战斗中出了什么状况？

答：①保尔。②保尔在战斗中大腿中了一颗子弹，写信时快要治好了。

第八章

1．保尔加入红军后的一年里两次因故离开过革命风暴，这两次的原因分别是什么？

答：①大腿上受伤。②染上发高烧的伤寒。

2．阅读下面这段摘自第八章中的话，完成题目。

“这个故事太悲惨了，”谢列达打破了周围的沉默。“这就是说，世界上真有那样的人。本来是谁都不能忍受的，但是当一个人获得了什么主义支持的时候，他真的就能忍受了。”

谁为大家讲述了这个故事？他读了哪本书后知道它？故事中的“这个人”是谁？

答：保尔，《牛虻》，牛虻。

3．保尔想从第十二军转到骑兵第一军，但是政治指导员不同意，他用什么方法实现了这个想法？

答：①保尔私自离开第十二军，来到骑兵第一军。②他充分利用了自己会拉手风琴的特点，赢得了大家的尊重，成功加入了某骑兵连。

4．谢廖沙的姐姐瓦莉亚被波兰白军用哪种方式残忍杀害了？

答：绞刑。

5．保尔到车站送公文时偶遇了一个人，他们激动地抱在一起，这个人是谁？

答：他哥哥阿尔焦姆。

第九章

1．得知师长列图诺夫牺牲后，保尔奋勇杀敌，却意外受伤，他是怎么受伤的？他在病床上躺了多少天后才恢复知觉？出院时身体的哪个器官出了严重问题？

答：①他被炮弹炸伤，一块铁皮钻进他的脑子里。②13天。③右眼瞎了。

2．保尔受伤住院期间，冬妮亚多次来看望他。出院后，两人的感情却发生严重破裂，甚至分手，这中间发生了什么事情？

答：保尔想吸引冬妮亚参加革命工作，邀请她参加共青团的全体大会，她把却这次大会当做一次社交活动，故意穿得漂亮、讲究，而且她用挑衅、轻蔑的眼光看着同志们。为此两人发生了冲突，从此感情开始破裂，不久就分手了。

3．在铁路肃反委员会工作期间，保尔认识了一位老朋友，他是谁？他坚持到革命的终点了吗？

答：谢廖沙。分别后一个星期，他就在一次战斗中被流弹击中身亡了。

4．苏维埃乌克兰和波兰的和约签订后，1912月对于玛丽亚·雅科夫列夫娜来说是个开心的日子，为什么这么说呢？

答：①和约中规定她所在的镇仍属于苏维埃乌克兰。②她的两个儿子保尔和阿尔焦姆都回家了，一家人团聚了。

5．保尔后来为什么去铁路工厂去担任共青团书记？

答：保尔参加了肃反工作，但这个工作紧张而繁重，影响了他的健康，于是朱赫来派他到共青团省委工作，丽达让他担任共青团书记。

第十章

1．省委派谁做代表去参加一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作？

答：丽达。

2．保尔借用铁路肃反委员会的力量把哪一类人从四号车厢里赶下来？

答：投机商。

3．下面这段话中的**的最终结果如何？组织头子瓦西里神甫和保尔早有渊源，请你说说。

中央暴动委员会在舍佩托夫卡也建立了自己的组织。参加这个组织的有四十七个人，其中大多数过去就是顽固的反革命分子，只是因为当地肃反委员会轻信了他们，才没有把他们关押起来。

这个组织的头子是瓦西里神甫、温尼克准尉和一个姓库济缅科的佩特留拉军官。神甫的两个女儿、温尼克的弟弟和父亲以及钻进该市执行委员会当了办事员的萨莫特亚负责刺探情报。

他们计划在夜里发动**，用手榴弹炸毁边防特勤处，放出犯人，如果可能，就占领火车站。

答：**没有发动就被朱赫来领导下的人员事先平定了。保尔在瓦西里神甫家补考时往复活节要用的面团里撒烟末，被瓦西里神甫赶出了学校。

第十一章

1．筑路者面临哪些困难？

答：①自然环境恶劣：秋雨，泥泞，冰雪；②生活条件艰苦：饥饿、寒冷；③物资匮乏：没有枕木，缺少运输工具，小火车头需要大修。④经常遭遇匪兵袭击，部分筑路人员私自离开。

2．下面这段文字中的“他”是谁？“他”对保尔有着怎样的影响？“筑路”中他帮工程队解决了什么困难？

他很喜欢这个机灵的孩子。空闲的日子，他常常来看望阿尔焦姆。这个通情达理、严肃认真的水兵，总是耐心地倾听他们讲日常生活中的各种事情，尤其是母亲埋怨保尔淘气的时候，他更是耐心地听下去。

答：“他”是朱赫来，他是最早向保尔传播革命道理的人，及时为保尔指明前进方向，是保尔的精神导师。“筑路”中有一天面包未及时送到，他连夜安排人员送来了面包。

3．下面这段文字中的“他”是谁？“上工”指干什么活？“上工”的最终目的是什么？皮大衣和毡靴分别是谁为他精心准备的？

但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。

答：“他”是保尔。“上工”指筑铁路，最终目的是将大量的木柴运到城里，抵御寒冬。皮大衣是丽达为他准备的，毡靴是朱赫来为他准备的。

4．筑路过程中工人们在冰天雪地里奋力劳动，朱赫来被他们的革命热情深深感动，说了一句对整本书非常重要的话，哪句话？

答：钢铁就是这样炼成的。

5．下面这几段话中的“我”是谁？保尔并没有死，但人们都以为他死了，这是怎么回事？

为什么悲痛会突然袭来呢？今天是大喜的日子，可怕的严寒已经被战胜，铁路各站堆满了宝贵的木柴，我又刚从祝捷大会——市苏维埃为祝贺筑路英雄们而召开的扩大会议——回来，为什么悲痛恰恰在这个时刻降临呢？我们是取得了胜利，但是，有两个人为此献出了生命：克拉维切克和保尔。

保尔的死揭示了我内心的真情：对我来说，他比我原先所想的更珍贵。

日记就记到这里吧，不知道哪天再提起笔来接着写。明天写信到哈尔科夫去，告诉他们我同意到乌克兰共青团中央委员会去工作。

答：“我”是丽达。保尔得了严重的伤寒和肺炎，被送上火车。火车上正好有个淡黄色头发的年轻人死了，人们以为是保尔死了。

第十二章

1．保尔在什么情况下思考生命的价值的？

答：保尔病愈后，即将回基辅，来到烈士墓前悼念革命战友，面对新生和缅怀烈士，极度的悲愤充满了他的内心，他开始思考生命的价值。因为他自己经历过生死的考验，那段关于生命的意义的名言是他自己光辉一生的写照，所以想得那样深刻。

2．保尔伤寒病基本恢复后，要求到哪儿上班？他为什么提出不担任领导工作的请求？

答：他要求到铁路工厂上班。因为想学习，他提出不担任领导工作的请求。

第十三章

1．多年的革命和建设工作中，保尔养成了哪两个坏习惯？

答：抽烟和骂人。

2．保尔来到别列兹多夫前因为什么原因来到了妈妈那儿？

答：保尔身患重感冒时继续抢救珍贵木材，患上急性风湿病，两条腿不能走路了。

3．保尔来到别列兹多夫后独自解决了哪件大事从而阻止了两村人的械斗？

答：解决了地界划分不清的问题。

4．保尔在什么情况下坚持参加完战斗演习？

答：双腿有病，不能长距离走路。

第十四章

1．保尔的一位老战友，当年一起参与筑路，后来成为了反对派，他是谁？答：杜巴瓦。

2．发生了什么大事后，几十万人加入了布尔什维克党？

答：列宁逝世。

第十五章

1．下面这段话中的“熟人”是谁？

丽达明白，她不可能在拥挤的人流中找到刚才名单中念到的熟人。唯一的办法是盯住阿基姆，再通过他找到其他人。

答：“熟人”是保尔。

2．保尔与法伊洛发生争执，两人在法庭上争斗，最后的结果是什么？

答：结果是法伊洛被开除党籍，保尔被判无罪。

3．读完这段话后，说说医务委员会对保尔的病情得出怎样的鉴定结果？

检查之后，写了如下处理意见：医务委员会认为柯察金同志必须立即停止工作，去克里木长期疗养，并进一步认真治疗，否则难免发生严重后果。

答：保尔的主要灾难不在腿上，而是中枢神经系统受到严重损伤。

第十六章-第十八章

1．保尔被派到工业区担任团的州委书记后，因什么事再次进入医院？

答：到离城稍远的区去，汽车滑进了路边的壕沟里翻倒了，保尔的右膝被压坏了。

2．保尔曾是疗养院里的“象棋”将军，是谁让他失去这个称号？

答：列杰尼奥夫。

3．保尔是如何认识达雅的？

答：保尔即将出院时，意外地接到了母亲的来信，希望保尔能去看看自己十五年未见的老朋友——阿莉比娜?丘查姆。出院后，保尔来到阿莉比娜家中，认识了她的二女儿达雅。

4．离开阿莉比娜家时，阿莉比娜?丘查姆要求保尔答应了什么事？

答：①别忘了她的女儿们；②设法帮她们跳出牢笼。

5. 保尔为何要和达雅离婚？之后他发生了什么不幸？

答：①因为他两条腿瘫痪了，只有右手还能动。②之后保尔病情恶化，双目失明了。

6．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

7．保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。

8．将保尔所做的主要事情排序：打工—做电厂工人—被捕蹲监狱—被喜剧性释放—骑兵队征战—筑路—在铁路工厂上班—在别列兹多夫任政委（转为正式党员）—疗养院治病—双目失明写作。

9．保尔精神的核心是什么？

答：保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。

10．阅读下面的文字，回答问题。

莫斯科市苏维埃收到他的信以后，拨给他一个房间。于是他离开了医院。

他的妻子已转为正式党员。他为妻子成了布尔什维克而感到自豪，这大大减轻有一次巴扎诺娃到莫斯科出差，前来探望他。他们谈了很久。他热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃注意到他两鬓出现了白发，她低声对他说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。”

文中的“他”是谁？“他”的妻子叫什么？文中说“他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列”，这“一条道路”指的是什么？

答：“他”是保尔，妻子是达雅，“这条道路”是写作。

篇6：钢铁是怎样炼成的名著导读知识点

”人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……“这句话曾经鼓舞了多少青少年为革命事业奉献一生。最近有幸读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。让我感受到了坚强的保尔面对悲惨的人生，仍对生命的执着，对生活的渴求对革命胜利的必胜信念。

他十几岁就立足杀场，英勇杀敌，热爱祖国，在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，为什么仍然是毅力。年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，是什么巨大的力量唤醒了他，使他仍然忘我的工作？那就是比钢铁还硬的坚强斗志，和积极乐观的人生态度。他，虽然残疾了，但他的生命是永恒的。只有经历无数的磨练才会有精彩完美的人生。

生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只要勇敢地去面对，等事情一过，你会发觉，原来自己是有毅力的。保尔·柯察金的精神，永远值得我学习。

在学习中，我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神；

在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神；在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；

对于未来我们无法预知，但无论是平坦还是坎坷，我都会毫不犹豫的战胜，因为保尔告诉我：磨练的人会更加坚强！

钢铁是怎样炼成的主题思想

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

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