人教版七年级单元作文范文

下面是小编整理的人教版七年级单元作文范文，本文共12篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“zhang5213”提供。

篇1：人教版七年级下册第二单元作文

七年级下册第二单元作文1：拯救黄河

雄伟壮丽的高楼、川流不息的车辆、熙熙攘攘的人群。城市化和工业化的水平提高了。但基础设施却严重滞后。污水、烟尘和垃圾的处理能力远远低于它们的产生量。黄河中上游地区，只有兰州、西安、太原有几座污水处理厂，但处理的数量和深度与排放量相比，还远远不够。

俗话说“鱼儿离不开水”，可在这样的毒水中，鱼儿一天也不能生存，如果鱼儿会上树，或许黄河里的珍贵鱼种不至于基本灭绝。

喝啤酒的人都知道，泡沫越多，啤酒就越好，可是河面上的泡沫越多，只能说明河水的水质就越差。

90年代，每年注入黄河的污水近30亿吨，黄河的污水和净水比例高达14%。每立方米黄河水中还有52公斤污水。黄河有部分河段的水质丧失了饮用功能。我们的母亲河，日益疲惫和憔悴。

铺天盖地的垃圾，就在黄河岸边附近堆放，风吹日晒，雨水浸淋。高浓度的渗滤液透析到地下，对地下水造成严重威胁，垃圾的渗滤液注入黄河，更使黄河的水质污染雪上加霜。黄河流域，露天堆放的垃圾场竟数以百计。

黄河流域矿产资源丰富，有石油、天然气、煤炭等几十种资源。煤炭开采、石油化工、有色金属、矿山冶炼、建材水泥，几乎所有的重污染行业都集中在黄河中上游地区。这种畸形的产业结构加上落后的生产工艺，对黄河的污染日趋严重。尽管沿黄省市对治理污染花了巨大的力气，加大力度，但面对严重污染，治理的效果往往还是不尽如人意。

陕西北部，内蒙古西南部，山西西北部是着名煤炭产地，号称“能源金三角”;山西沿吕梁山、太行山河谷一带号称汾河工业走廊。70年代到90年代中期，上述地区能源开发强度日益增大。这里焦炭生产集中。10月以前，土法炼焦盛行。一堆堆明火，一座座焦炉，搞得黑烟滚滚，遮云蔽日。用这种粗放型的方式生产，既浪费了宝贵的资源，又破坏了生态。

19《国务院关于环境保护的若干问题的决定》对这些落后的生产方式明令予以取缔。

超载的土地、庞大的人口，为了吃饭，毁林开荒，弃草种粮，滥垦滥牧，滥采滥伐，使得黄河中上游地区生态日趋恶化。茫茫黄河，赤地千里，干燥的气候、裸露的地表，为沙尘暴的喧嚣肆虐扫清了障碍。4月15日，一场历史上罕见的沙尘暴席卷了半个中国，西北地区“黑云压城城欲摧”、“风沙滚滚来天半”，工农业生产和人民生活损失惨重。

饱受污染之灾的两岸人民啊，快行动起来，一起来拯救黄河，治理黄河吧!

1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用，从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为，引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系，形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业，向污染责任方提供商业性环保服务，逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时，在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行，提高治污设施处理效率，降低污染治理费用。

2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区，根据黄河水资源量和水流的纳污能力，提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量，实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依法治污，在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施，对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环保联合治污机制，在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。

3.国家应进一步加大力度推行绿色GDP，把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。

4.环保体制需要进一步理顺，实行垂直管理，脱离地方的制约。

5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度，关停污染企业等。

6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序，有环保部门参与，对新上项目，如果发生大的污染事件，实行事后决策追究制度，以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。

7.应该在具备了有效的监测网络基础上，探索建立排污区域赔偿制度，让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法，由河流段面水质不达标者，向下游提供补偿，迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。

这些方法不一定很全，但是个人认为要是做到了的话，黄河也就治理的差不多了吧。最后，希望大家与我一起保护环境，共同治理黄河，让黄河不再变黄

七年级下册第二单元作文2：黄河壶口瀑布

黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可爸爸给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。

黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心惊肉跳，让人听得震耳欲聋。正如诗人赞美的：“源出昆仑衍大流，王关九转一壶收。双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。”

彩虹是黄河壶口瀑布的第一大景观，经阳光折射，飞雾在空中形成一条七彩巨虹，与瀑布交相辉映，是奇观中的奇观，美景中的美景，缤纷的彩虹，上接长空，下临飞帘，真是美丽异常，令人神往。

黄河壶口瀑布真是天下奇观，有机会的话，我们一起去看看吧!

七年级下册第二单元作文3：看黄河大桥

7月29日，我终于实现了去滨州，一睹黄河大桥风采的愿望。

“看，黄河大桥!”随着妈妈和姐姐的叫声，我透过车窗，隐隐约约地看见了一个高大的石像，那就是唐赛尔英雄。近了，近了，我的心也随之激动起来，汽车随着龙尾而上，视野也随之开阔了起来。黄河大桥越来越高大起来，气势磅礴。经过螺旋形的引桥，汽车驶上正桥。眼前出现了一条笔直的大道通向滨州市里。黄河大桥下的水浓浓的，黄黄的。大桥两侧的栏杆长长的，交通标志一目了然，机动车道上，各种监控、照明设施井然有序。桥栏杆上彩旗飘扬，

啊!黄河大桥，你壮丽雄伟，你是一座展望未来的了望台;黄河大桥，你是一座改革开放的丰碑，我为你骄傲。

七年级下册第二单元作文4：黄河的梦想

我叫黄河，是中华民族的代表，人们都称我为“母亲河”。

我支持着黄河两岸居民的生活，但是人们不但不保护我，而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着，变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯;人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不断流入我的肌肤…这一切都是人类干的，这一切都是由人类而发生的!终于有一天，由于我身下的泥沙过多，甚至超出了河岸，所以我给予了人们一次令他们吃惊的打击——我肆无忌惮地飞快向两岸奔去，把所有的一切都冲毁了，幸存的只有少数的人。这不是我不留情，是你们自己造成的!醒悟吧!人类!

自那次受到伤害后，人类与所悔改，不过那些没有受到伤害的工厂和垃圾厂，还是一如既往的破坏我的生态环境。对于这些人我无能为力。于是，时间长了，我在1972年的时候忽然断流了9天。这对生活在两岸的居民非常不利。他们无法正常种田，无法正常饮食，有的人竟然死去了。之后，我又相续断流了几次，而且一次比一次时间长。想起我以前的雄姿，气吞山河的气势，全被人类毁了。我真想大声的告诉人类“喂!不要无休止的破坏，最后倒霉的还是你们!”醒悟吧!人类!

人们渐渐地认识到了危害，于是他们开始行动保护我。他们加紧种树种草;保护河上之鸟;让附近的工厂停工，有的人竟然跪在地上求那些不听劝告的工厂不要再进行工作。可是，现在才知错已经晚了，我的面目已经全非了。

人们既然已经认识到了错误，也对我加强了保护，我坚信在未来的某一天，我还会为他们造福的!

篇2：人教版七年级下册英语单元作文复习资料

人教版七年级下册英语单元作文复习资料第二部分

Unit 4 Don’t eat in class.

写作话题：本单元以规则话题，以祈使句表达规则。

写作题目：根据下面提示写一篇60词左右的短文。

Tom 正和他的一个朋友Jim 谈论他所在的学校。Tom 很不喜欢这所学校，原因是这所学校的规章制度太多。

要点：(1)保持安静(2)不准吃零食(3)不准乱扔垃圾(4)不准打闹(5)按时上课(6)做好课前准备

【满分范文】

Tom is talking about his school with his friend Jim. Tom tells Jim he doesn’t like this school very much, because there are too many school rules for us.

1. Keep quiet in the classroom ,please.

2. Don’t eat snacks in the classroom ,or it will make our classroom dirty.

3. Don’t throw around.

4. Don’t fight and chase after each other in the classroom. Of course, you can’t make any noise.

5. Please arrive at the class on time. Don’t be late, or our teachers will be unhappy.

6. Get ready before the class. Don’t look for anything after the class begins.

If we break any one of them, we will be punished.

Unit 5 Why do you like pandas?

写作话题：本单元以动物话题，描述自己喜欢的动物及原因。

写作题目：根据下面表格的内容，以A Trip to the Zoo写一篇60词左右的短文介绍一下动物园新来的两只动物。

【满分范文】

A Trip to the Zoo

Welcome to the zoo. There are two new animals. The panda’s name is Feifei .She is from China .She likes eating bamboo. She is lovely and shy. She is only two years old. The other animal is a lion .His name is Karl. He is from Africa. He likes eating meat. He is very dangerous and strong. He is three years old .We all like them.

Unit 6 I’m watching TV.

写作话题：本单元以人们正在进行的活动话题，用现在进行时描述自己或他人正在进行的活动。

写作题目：假设你叫魏梅，根据下面提示给你的朋友Helen 写一张明信片，介绍一下你和你的家人正在做什么，不少于60词。

提示： 现在是星期三晚上八点，你的爷爷和爸爸在下象棋，奶奶和妈妈在看电视，姐姐在房间看书，哥哥在玩电脑游戏。你们很开心。

【满分范文】

Dear Helen ,

How are you? It’s eight o’clock in the evening now. What are you doing now?

People in my family are doing different things. My brother is playing computer games. You see, he likes playing games very much. My grandpa and my father are playing chess. My grandma and my mother are watching TV and my sister is reading a book in her room. We are having a good time.

See you soon.

Love,

Wei Mei

篇3：七年级数学人教版单元知识点

初一下册数学知识点总结

相交线

有一个公共的顶点，有一条公共的边，另外一边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角。

两条直线相交有4对邻补角。

有公共的顶点，角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。

两条直线相交，有2对对顶角。

对顶角相等。

两条直线相交，所成的四个角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的.垂线，它们的交点叫做垂足。

平行线及其判定

性质1：两直线平行，同位角相等。

性质2：两直线平行，内错角相等。

性质3：两直线平行，同旁内角互补。

平行线的性质

性质1两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。

性质2两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。

性质3两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单说成：两直线平行，同旁内角互补。

平移

向左平移a个单位长度，可以得到对应点(x-a，y)

向上平移b个单位长度，可以得到对应点(x，y+b)

向下平移b个单位长度，可以得到对应点(x，y-b)

初一下册数学知识点

多项式除以单项式

一、单项式

1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

4、单独一个数或一个字母也是单项式。

5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。

6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。

7、单独的一个非零常数的次数是0。

8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。

9、单项式的系数包括它前面的符号。

10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。

11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。

12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。

二、多项式

1、几个单项式的和叫做多项式。

2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。

3、多项式中不含字母的项叫做常数项。

4、一个多项式有几项，就叫做几项式。

5、多项式的每一项都包括项前面的符号。

6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。

7、多项式中次数的项的次数，叫做这个多项式的次数。

三、整式

1、单项式和多项式统称为整式。

2、单项式或多项式都是整式。

3、整式不一定是单项式。

4、整式不一定是多项式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。

初一数学主要知识点

代数初步知识

1. 代数式：用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式。

2. 几个重要的代数式：(m、n表示整数)

(1)a与b的平方差是： a2-b2 ; a与b差的平方是：(a-b)2 ;

(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是： 10a+b ,则三位整数是：100a+10b+c;

(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是： 5m+n ;偶数是：2n ，奇数是：2n+1;三个连续整数是： n-1、n、n+1 ;

(4)若b>0，则正数是:a2+b ，负数是： -a2-b ，非负数是： a2 ，非正数是：-a2 .

有理数

凡能写成q/p(p,q为整数且p≠0)形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意：0既不是正数，也不是负数;-a不一定是负数，+a也不一定是正数;p不是有理数;

有理数加法法则：

(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;

(2)异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

(3)一个数与0相加，仍得这个数.

有理数加法的运算律：

(1)加法的交换律：a+b=b+a ;(2)加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c).

有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).

有理数乘法法则：

(1)两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘;

(2)任何数同零相乘都得零;

(3)几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.

有理数乘法的运算律：

(1)乘法的交换律：ab=ba;(2)乘法的结合律：(ab)c=a(bc);

(3)乘法的分配律：a(b+c)=ab+ac .

有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意：零不能做除数。

整式的加减

单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.

单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数;系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.

多项式：几个单项式的和叫多项式.

多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数项的次数叫多项式的次数;注意：(若a、b、c、p、q是常数)ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式.

整式：凡不含有除法运算，或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.

篇4：人教版七年级下册历史单元复习资料

人教版七年级下册历史第二单元复习资料

二、古代经济重心南移

1、开始：唐朝中后期

2、完成：南宋

三、蒙古兴起的概况：

⑴铁木真(成吉思汗)逐渐统一蒙古。

⑵12，成吉思汗建立蒙古政权。

四、元朝的建立：

时间：1271年定国号为元。 首都：大都。建立者：元世祖忽必烈

五、南宋的灭亡：

1276年元灭南宋。 抗元将领：文天祥。

六、元世祖的统治措施：

⑴重视农业：多次下令禁止圈占农田做牧场，还治理黄河。并开凿了两段新运河。

⑵开辟海运：从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海到达直沽，再转运到大都。

⑶加强中外交往：意大利的马可·波罗《马可·波罗行纪》。

⑷在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。

七、元朝对我国多民族统一国家的发展作出的贡献：

⑴结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。

⑵元朝建立了行省制度，对后世影响深远。在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，开始于元朝。

⑶元政府加强对西藏的管辖，设宣政院管理藏族事务，西藏成为元朝正式的行政区。

⑷设澎湖巡检司，加强对琉球(今台湾)的管辖。

⑸元朝的统一，促进了民族的大融合，开始形成一个新的民族——回族。

八、四大发明：

⑴造纸术——我国是世界上首先发明纸的国家(西汉前期)。1，东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”

⑵印刷术——11世纪中期，北宋毕升发明活字印刷术，比欧洲早4

⑶指南针——战国时期制成的指示方向的仪器叫司南，北宋中期出现指南针并应用于航海事业，南宋时传到外国

⑷火药——唐末开始用于军事上，宋元时广泛应用于军事，后来由阿拉伯人传到欧洲。

九、文学艺术：

⑴文学：①词——宋朝文学的主要成就。

杰出词人：北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》特点：气势豪迈，雄健奔放;

两宋之交，女词人李清照;

南宋辛弃疾，年轻时参加过抗金斗争，把词的豪放风格发扬光大。

②元曲——由元杂剧和散曲组成，关汉卿《窦娥冤》

⑵绘画：北宋张择端《清明上河图》

元代最著名的画家——赵孟兆页，他的画属于“神品”。

⑶书法：宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

篇5：人教版七年级英语第十单元知识点

语法修炼

1.名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数) 。 可数名词又分单数和复数。

①一般 +s;

② 以-s,-x,-ch,sh 结尾的名词 +es;

③ 辅音 +y, 把 y 变 i, 再+es;

④ 以-o 结尾的，有 生命的 +es(negro —negroes ;hero —heroes ;tomato — tomatoes ;potato —potatoes );无生命的 +s;

⑤以 f ，fe 结尾的名 词，改 f ，fe 为 v+es(leaf — leaves ;knife —knives )(例外： roofs ，chiefs )

⑥单复数同形 ：sheep，deer. 不规则变化 ： man—men;woman—women;child —children ;foot —feet ;tooth —teeth 等

2.would like sth. 想要某物 Would you like some …?你想要一些 …… 吗? —— Yes, please./ —— No, thanks.would like to do sth. 想要做某事“ ”。 Would you like to …你愿意去做 ? …… 吗? — Yes, I d like / love to./ ’ — I ’ d like/ love to. But I ’ m too busy. would like sb to do sth 想要某人做某事 “ ”。

3.order：

order food take/ have one’s order In order to 为了

In the order 按顺序

Order/ book a room 预定房间

Order sb( not)to do sth 命令

4.special 和 especial Special 特别的人或事物，特别的，特殊的， specials 特色菜; specially 专门地，特地 Especial 特别的，突出的， especially 特别，尤其

5.the number of 表示“……的数量” ，后面接可数名词复数。做主语时，主语是 number 而不是 of 后面的名词复数，因此谓语 动词要用单数;

a number of 表示“许多” ，相当于 many， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是 number 而是 of 后面的名词复数， 因此谓语动词要用复数。

Number 前可用 large，great，small 修饰，不能用 little 。

6.仍然，还： still(肯定句) Yet(疑问句、否定句)

7.what size( +n)would you like ? Large/ medium/ small

8.大： big 体格大、笨重→ small， little 形容具体的人或物 Huge 物体体积巨大 =very big Large 物体面积、空间、范围、数量大→ small 不修饰人 Great 重大事件或行为，伟大，具有感情色彩

9.肯定句中表并列用 and 否定句、疑问句中表并列用 or

10. around the world= all over the world

◆用法集萃

1.would like + sth. 想要某物

2. would like + to do sth. 想要做某事

3. Why don ’t you + do sth.? 何不做某事?

4. the number of + 名词复数 ……的数量， a number of+名词复数 许多……

典句必背

1.What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?

2. I ’ d like beef noodles, please.我想要牛肉面。

3. What size would you like? 你想要多大的?

4. I ’ d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。

5. Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗?

6. Yes, please. 好吧。

7. If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true. 假 如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。

篇6：人教版七年级英语第十单元知识点

话题写作

主题：介绍自己最喜欢的食物

My Favorite Food

I ’ m a middle school student. I like to eat healthy food. I have milk, eggs and bread for breakfast. For lunch I would like rice, fish and vegetables. I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper. Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice.

篇7：人教版七年级下册单元历史复习提纲

人教版七年级下册第一单元历史复习提纲

一、隋朝大运河：

⑴目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

⑵范围：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。

⑶时间：6至6，共分四段：通济渠、邗沟、永济渠、江南河。

⑷连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。

⑸地位：大运河是古代世界上最长的运河。

⑹意义：大运河成为沟通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。

二、唐朝的建立：

时间：6李渊称帝，建立唐朝，李渊就是唐高祖。首都：长安。

三、贞观之治：

⑴继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观，李世民就是唐太宗。

⑵主要内容：①重视发展生产，减轻农民赋税劳役。②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。③合并州县，革除“民少吏多”的弊政。④注意任用贤才和虚心纳谏。⑤(P18)，重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模。

⑶表现：政治比较清朝，经济有所发展，国力逐步强盛。他的统治时期史称“贞观之治”。

四、女皇武则天：

评价：武则天她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为周，我国历史上唯一的女皇帝，是中国封建社会杰出的女政治家。

统治措施：继续实行唐太宗发展农业生产，发展科举制度，选拔贤才政策。

政绩：唐朝经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐朝走向全盛奠定了基础。

五、开元盛世

时间：唐玄宗统治前期

原因(措施)：⑴唐玄宗即位时，唐朝政局稳定;⑵任用贤相，励精为治⑶整顿吏治，亲自考核地方官员;⑷崇尚节俭，戒奢从简。

经济繁荣表现：

⑴农业：①共修建了四十多处大型水利工程;②农耕技术也有很大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地;③蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入的;④茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行;⑤唐朝农民改进犁的构造，构成曲辕犁;⑥还创制了新的灌溉工具筒车;⑦人们积极抗旱，治理蝗灾，抗拒天灾的能力增强了。

⑵手工业：①丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。

②陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。

③唐朝的商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

含义：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上秒为开元盛世。

六、科举制度

1、背景：魏晋以来，权贵子弟无论优劣都能做官，出身低微但有真才实学的人不能到中央和地方任高官。

2、诞生(隋朝)：

⑴隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。

⑵隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。

3、完善(唐朝)：在唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗时，大大扩充了国学的规模，进士科考中第一名的称为状元;武则天时，开创殿试和武举;唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。

4、时间：在我国封建社会延续了一千三百多年，在清朝末年被废除。

5、影响：

⑴科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

⑵科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

⑶科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

七、中外文化交流

1、与日本：唐朝赴日本最有影响的是鉴真。他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。

2、与古代印度：贞观时，玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

3、遣唐使：从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。

八、建筑：赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥，由隋朝李春设计，比欧洲早七百多年;大明宫含元殿。

九、印刷术：四大发明之一(造纸术、印刷术、火药、指南针)，《金刚经》(唐朝)是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。

十、诗歌：影响最大的诗人有李白、杜甫、白居易;李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗史”、“诗圣”。

十一、书法：颜真卿：是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，“颜体”《多宝塔碑》;柳公权：《玄秘塔碑》。后人把柳书和颜书被称为“颜筋柳骨”。

十二、绘画：

阎立本(唐朝)《历代帝王像》《步辇图》，擅长人物画。

吴道子(唐朝)《送子天王图》“画圣”“吴带当风”，开后世写意画先河。

展子虔(隋朝)的《游春图》是国内现存最古老的山水卷轴画。

十三、艺术宝库：敦煌莫高窟，莫高窟被称为世界最大艺术宝库之一，主要因为有大量精美的彩塑和壁画。

篇8：七年级下册人教版历史单元复习资料

第十课 经济重心的南移

1.宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

2.从越南引进的优良品种占城稻，南宋时很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培主要在江南的丘陵地区。

3.北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

4.南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

5.南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

6.宋朝的海外贸易发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。

7.元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

8.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

9.从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。(国家根本，仰给东南)

第十一课 万千气象的宋代社会风貌

1.北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足。

2.北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

3.宋代缺马，人们多用牛车，也有驴车。达官贵人乘轿出行。那时交通比较发达，“邸店如云屯”，形容旅店业的兴旺。

4.随着市民阶层的不断壮大，市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。瓦子的存在，增添了城市的生气。

5.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

第十二课 蒙古的兴起和元朝的建立

1.12，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。

2.1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书，描述了大都的繁华景象。

4.元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。

5.元朝时的民族融合：(根本原因是国家的统一)

表现：许多汉人来到边疆，为那里的开发作出贡献;边疆少数民族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等少数民族已经同汉族没有什么区别;形成一个新的少数民族——回族。

作用：促进各民族经济文化交流，促进了统一多民族国家的巩固和发展。

第十三、十四课 灿烂的宋元文化(一)(二)

1.北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

2.指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。

3.火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

4.北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国至五代的历史。

5.北宋文学家苏轼，他的词气势豪迈，雄健奔放，代表作《念奴娇·赤壁怀古》。两宋之交的李清照作品风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。南宋的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大，他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛。

6.北宋时期的著名画家张择端的作品是风俗画《清明上河图》，描绘了东京汴河沿岸的繁华。

篇9：七年级下册人教版历史单元复习资料

第十五课 明朝君权的加强

1.1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。

2.明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂负责对臣民的监查、侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。明政府还规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。

3.北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝成功并称帝。14迁都北京，以加强中央对北方的控制。

第十六课 中外的交往与冲突

1.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

2.明政府派戚继光抵抗倭寇，平息东南沿海的倭患。

3.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在12月20日，回归祖国怀抱。

第十七课 君主集权的强化

1.明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。16，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。

2.皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，确立起对全国的统治。

3.为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正和乾隆三朝为加强思想上的控制，大兴“文字狱”。

篇10：人教版七年级历史第二单元复习资料

北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么? 打制石器

石器时代

河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么? 磨制石器

夏商西周时期用的生产工具又是什么呢? 青铜器 青铜时代

一、青铜器的高超工艺：

1、青铜器的成就：

(1)原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

(2)商周时期：

①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。

②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。

(3)代表：1司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);

2四羊方尊(造型奇特);

3利簋[guǐ]

2、制作工艺高超：(1)成分：铜锡、铅;

(2)方法：泥范铸造法

二、甲骨文记事：

1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发现情况：18，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等

4.发现意义：

(1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点：

1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

篇11：人教版七年级历史第一单元复习资料

一、炎黄联盟

1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝的贡献：

(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

(3)制作乐器琴瑟等。

2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

三、尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

尧：生活俭朴，克己爱民。

舜：宽厚待人，以身作则。

5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

篇12：人教版七年级下册单元历史复习提纲

人教版七年级下册第二单元历史复习提纲

二、古代经济重心南移

1、开始：唐朝中后期

2、完成：南宋

三、蒙古兴起的概况：

⑴铁木真(成吉思汗)逐渐统一蒙古。

⑵1206年，成吉思汗建立蒙古政权。

四、元朝的建立：

时间：1271年定国号为元。 首都：大都。建立者：元世祖忽必烈

五、南宋的灭亡：

1276年元灭南宋。 抗元将领：文天祥。

六、元世祖的统治措施：

⑴重视农业：多次下令禁止圈占农田做牧场，还治理黄河。并开凿了两段新运河。

⑵开辟海运：从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海到达直沽，再转运到大都。

⑶加强中外交往：意大利的马可·波罗《马可·波罗行纪》。

⑷在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。

七、元朝对我国多民族统一国家的发展作出的贡献：

⑴结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。

⑵元朝建立了行省制度，对后世影响深远。在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，开始于元朝。

⑶元政府加强对西藏的管辖，设宣政院管理藏族事务，西藏成为元朝正式的行政区。

⑷设澎湖巡检司，加强对琉球(今台湾)的管辖。

⑸元朝的统一，促进了民族的大融合，开始形成一个新的民族——回族。

八、四大发明：

⑴造纸术——我国是世界上首先发明纸的国家(西汉前期)。105年，东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”

⑵印刷术——11世纪中期，北宋毕升发明活字印刷术，比欧洲早400年

⑶指南针——战国时期制成的指示方向的仪器叫司南，北宋中期出现指南针并应用于航海事业，南宋时传到外国

⑷火药——唐末开始用于军事上，宋元时广泛应用于军事，后来由阿拉伯人传到欧洲。

九、文学艺术：

⑴文学：①词——宋朝文学的主要成就。

杰出词人：北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》特点：气势豪迈，雄健奔放;

两宋之交，女词人李清照;

南宋辛弃疾，年轻时参加过抗金斗争，把词的豪放风格发扬光大。

②元曲——由元杂剧和散曲组成，关汉卿《窦娥冤》

⑵绘画：北宋张择端《清明上河图》

元代最著名的画家——赵孟兆页，他的画属于“神品”。

⑶书法：宋四家——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

单元进度计划表 教学计划(人教新课标四年级下册)

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