首页 > 范文大全

托福阅读的权威备考资料

时间：2025年04月26日

来源：不败

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家整理的托福阅读的权威备考资料，本文共9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。本文原稿由网友“不败”提供。

篇1：托福阅读的权威备考资料

托福阅读的权威备考资料

托福阅读备考中推荐使用的主要材料有：托福官方指南(OG)，TPO1-31，老托福阅读100篇。

首先说OG，这本书对于初学者来说是比较重要的。拿到手时，先看一下36页到60页的内容，涉及十大题型的介绍，每个题型下面都有相应例题。在所有题型介绍完之后，有六篇和考试相仿的文章，可以挑出其中一篇或三篇用于自测。书中所附的答案都有详尽的解释。在上任何辅导班之前，都有必要自己先了解一下，这一方面在于摸清自己的水平，一方面也能提高之后首次课的听课效率。

其次是需要重点利用的材料，TPO1-31。TPO(TOEFL Practice Online)本来是在线测试的题目，现在在网络上都能找到模考软件版和word文档版，也可以直接找同学老师拷贝。不定期会有更新，现在一共出到了31套，也就是有93篇文章，相较于OG上面的文章来说。TPO 的难度是有所提升的 (新版OG的3套练习均来自TPO)。TPO是托福考试的出题者制作的，是接近考试难度的备考材料。任何主流的辅导班，基本都是以此为重点加以讲解分析。因此，TPO在质和量上都能满足任何学霸。

经常有学生问是不是越到后面的文章越难，但其实难度分布没有这一规律。如TPO1-2、8-3、9-2、13-2、16-2、19-1、19-3就比后面很多文章难得很多。使用方法是：

1、利用word版，从TPO1到10，可以按照OG中十大题型(除了内容小结题和图表题)的分类进行专门的题型练习，结合OG总结出一套自己的做题方法。

2、利用word版，从TPO10到15，进行整篇文章的整合训练，看前面所有的题型结合起来，在整篇文章中是如何能起到相互弥补的作用。这时的练习不需要计时。关键在于吃透题目、段落之间的关系。总结出内容小结题和图表题的做题方法，同时回顾之前篇章的这两个题目。

3、利用word版，从TPO16到20，整篇文章的计时练习。时间可以由慢到快(25分钟到23分钟再到20分钟)。分析错题原因的同时分析哪些题目上需要提速。

4、利用模考软件版，从TPO21到31，可以根据自己在步骤3中的情况，选择继续坚持整篇练习或者开始整套(1小时)练习。

上述过程中所有做过的题目，使用word版保存错题，错题分析要找到原文对应依据，写出自己当时的思路，分析自己的错因，以备在所有TPO做完之后再一次回顾错题，考前复习。另外，从TPO1开始，建立一个exel表格，养成整理生词的习惯，供反复复习。

后说一下老托阅读100篇的使用。该材料可以在网络上搜到。这个是之前老托考试的题目，词语和句子的难度上不亚于新托福，但是题目难度上不高。每篇文章是新托的一半，即350字左右。对于基础薄弱的学员不推荐使用(基础薄弱的学员先背好四级单词，把OG上15篇文章全部翻译弄懂，然后就可以开始TPO了)，而对于已经把TPO做得滚瓜烂熟又比较空虚的学员，可以用老托来对自己的托福单词查缺补漏，长句子可以练习翻译断句。题目因为在难度上与新托福有差距，并不推荐花太多时间去做和研究。对于题目的研究，精力集中在TPO的错题上是的。

托福阅读真题原题+题目

Aviculturists, people who raise birds for commercial sale, have not yet learned how to simulate the natural incubation of parrot eggs in the wild. They continue to look for better ways to increase egg production and to improve chick survival rates.

When parrots incubate their eggs in the wild, the temperature and humidity of the nest are controlled naturally. Heat is transferred from the bird's skin to the top portion of the eggshell, leaving the sides and bottom of the egg at a cooler temperature. This temperature gradient may be vital to successful hatching. Nest construction can contribute to this temperature gradient. Nests of loosely arranged sticks, rocks, or dirt are cooler in temperature at the bottom where the egg contacts the nesting material. Such nests also act as humidity regulators by allowing rain to drain into the bottom sections of the nest so that the eggs are not in direct contact with the water. As the water that collects in the bottom of the nest evaporates, the water vapor rises and is heated by the incubating bird, which adds significant humidity to the incubation environment.

In artificial incubation programs, aviculturists remove eggs from the nests of parrots and incubate them under laboratory conditions. Most commercial incubators heat the eggs fairly evenly from top to bottom, thus ignoring the bird's method of natural incubation, and perhaps reducing the viability and survivability of the hatching chicks. When incubators are not used, aviculturists sometimes suspend wooden boxes outdoors to use as nests in which to place eggs. In areas where weather can become cold after eggs are laid, it is very important to maintain a deep foundation of nesting material to act as insulator against the cold bottom of the box. If eggs rest against the wooden bottom in extremely cold weather conditions, they can become chilled to a point where the embryo can no longer survive. Similarly, these boxes should be protected from direct sunlight to avoid high temperatures that are also fatal to the growing embryo. Nesting material should be added in sufficient amounts to avoid both extreme temperature situations mentioned above and assure that the eggs have a soft, secure place to rest.

1. What is the main idea of the passage ?

(A) Nesting material varies according to the parrots' environment.

(B) Humidity is an important factor in incubating parrots' eggs.

(D) Wild parrots' nests provide information useful for artificial incubation.

2. The word They in line 2 refers to

(A) aviculturists

(B) birds

3. According to paragraph 2, when the temperature of the sides and bottom of the egg are cooler

than the top, then

(A) there may be a good chance for successful incubation

(B) the embryo will not develop normally

(D) the incubation process is slowed down

4. According to paragraph 2, sticks, rocks, or dirt are used to

(A) soften the bottom of the nest for the newly hatched chick

(B) hold the nest together

(D) make the nest bigger

5. According to paragraph 2, the construction of the nest allows water to

(A) provide a beneficial source of humidity in the nest

(B) loosen the materials at the bottom of the nest

(D) touch the bottom of the eggs

6. All of the following are part of a parrot's incubation method EXCEPT

(A) heating the water vapor as it rises from the bottom of the nest

(B) arranging nesting material at the bottom of the nest

(D) maintaining a constant temperature on the eggshell

7. The word suspend in line 18 is closest in meaning to

(A) build

(B) paint

(D) move

8. The word fatal in line 24 is closest in meaning to

(A) close

(B) deadly

(D) hot

9. The word secure in line 27 is closest in meaning to

(A) fresh

(B) dry

(D) warm

10. According to paragraph 3, a deep foundation of nesting material provides

(A) a constant source of humidity

(B) a strong nest box

(D) protection against cold weather

11. Which of the following is a problem with commercial incubators?

(A) They lack the natural temperature changes of the outdoors.

(B) They are unable to heat the eggs evenly

(D) They are expensive to operate.

12. Which of the following terms is defined in the passage ?

(A) Aviculturists (line 1)

(B) gradient (line 8)

(D) embryo (line 22)

托福阅读真题原题+题目

The first flying vertebrates were true reptiles in which one of the fingers of the front limbs became very elongated, providing support for a flap of stretched skin that served as a wing. These were the pterosaurs, literally the winged lizards. The earliest pterosaurs arose near the end of the Triassic period of the Mesozoic Era, some 70 million years before the first known fossils of true birds occur, and they presumably dominated the skies until they were eventually displaced by birds. Like the dinosaurs, some the pterosaurs became gigantic; the largest fossil discovered is of an individual that had a wingspan of 50 feet or more, larger than many airplanes. These flying reptiles had large, tooth-filled jaws, but their bodies were small and probably without the necessary powerful muscles for sustained wing movement. They must have been expert gliders, not skillful fliers, relying on wind power for their locomotion.

Birds, despite sharing common reptilian ancestors with pterosaurs, evolved quite separately and have been much more successful in their dominance of the air. They are an example of a common theme in evolution, the more or less parallel development of different types of body structure and function for the same reason — in this case, for flight. Although the fossil record, as always, is not complete enough to determine definitively the evolutionary lineage of the birds or in as much detail as one would like, it is better in this case than for many other animal groups. That is because of the unusual preservation in a limestone quarry in southern Germany of Archaeopteryx, a fossil that many have called the link between dinosaurs and birds. Indeed, had it not been for the superb preservation of these fossils, they might well have been classified as dinosaurs. They have the skull and teeth of a reptile as well as a bony tail, but in the line-grained limestone in which these fossils occur there are delicate impressions of feathers and fine details of bone structure that make it clear that Archaeopteryx was a bird. All birds living today, from the great condors of the Andes to the tiniest wrens, trace their origin back to the Mesozoic dinosaurs.

1. What does the passage mainly discuss?

(A) Characteristics of pterosaur wings

(B) The discovery of fossil remains of Archaeopteryx

(D) The development of flight in reptiles and birds

2. Which of the following is true of early reptile wings?

(A) They evolved from strong limb muscles.

(B) They consisted of an extension of skin.

(D) They required fingers of equal length.

3. The word literally in line 3 is closest in meaning to

(A) creating

(B) meaning

(D) simplified

4. It can be inferred from the passage that birds were probably dominant in the skies

(A) in the early Triassic period

(B) before the appearance of pterosaurs

(D) before dinosaurs could be found on land.

5. The author mentions airplanes in line 8 in order to

(A) illustrate the size of wingspans in some pterosaurs

(B) compare the energy needs of dinosaurs with those of modern machines

(D) establish the practical applications of the study of fossils

6. The word They in line 10 refers to

(A) powerful muscles

(B) bodies

(D) flying reptiles

7. According to the passage , pterosaurs were probably not skillful fliers (lines 10-11) because

(A) of their limited wingspan

(B) of their disproportionately large bodies

(D) climate conditions of the time provided insufficient wind power

8. In paragraph 2, the author discusses the development of flight in birds as resulting from

(A) a similarity in body structure to pterosaurs

(B) an evolution from pterosaurs

(D) a separate but parallel development process to that of pterosaurs

9. The word classified in line 21 is closest in meaning to

(A) perfected

(B) replaced

(D) protected

10. Which of the following helped researchers determine that Archaeopteryx was not a dinosaur?

(A) Its tail

(B) Its teeth

(D) Details of its bone structure

11. What is the significance of the discovery that was made in southern Germany?

(A) It is thought to demonstrate that birds evolved from dinosaurs.

(B) It is proof that the climate and soils of Europe have changed over time.

(D) It supports the theory that Archaeopteryx was a powerful dinosaur.

托福阅读的权威备考资料

篇2：托福阅读备考资料使用指南

托福阅读备考资料使用指南优质教材也要掌握合理用法

从心态上摆脱对真题预测的依赖

很多考生对于托福阅读真题预测有着盲目的新人，觉得准备托福阅读时狂练真题就够了，认为背了真题考试时就可以万事大吉。甚至有些同学的托福阅读备考方式就是背真题、看真题，把预测当成最有效的提分法宝。这种过于极端的做法无疑是错误的。托福考试考得不是记忆力而是语言能力，因此托福阅读真题预测能够带给大家的帮助其实也是有限的，是建立在考生本身具备足够的阅读能力才能体现出实际价值的。因此，小编建议大家在准备托福阅读时别太过于迷信预测，不要认为背了真题预测考试时问题就能迎刃而解，请从心态上就摆脱对托福阅读真题预测的依赖。

托福阅读真题预测依赖考后回忆质量存疑

关于这一点，相信大家如果找过比较多的预测就能发现一些端倪。实际上很多来源渠道不太靠谱的所谓真题预测都存在一些质量方面的问题。这是因为很多托福阅读真题是靠考完试的同学回忆整理得来的，而这些回忆托福阅读真题的考生本身的水平就参差不齐，回忆的内容不完整或者出现疏漏甚至错误的情况比比皆是，他们给出的答案自然正确率也无法保证。而即便是答案全对，在托福考试本身相当紧张的时间流程压力下，这些考生也难免会出现回忆中漏题或记错题等等问题，这就让这些托福阅读真题预测的准确性值得商榷了。

托福阅读真题预测题目变体多答案不靠谱

除了考后回忆出的预测存在质量问题外，还有一点也让托福阅读真题预测的价值受到质疑，这就是所谓的变体题现象。具体来说，ETS其实对于大家会在考后回忆整理真题的情况并非完全不知情，而其应对方法也非常简单，那就是更改题目，背过托福阅读真题的考生可能会发现，每次考试即便阅读文章还是旧的文章，但出现的题目却并不是完全一样的。也就是说，ETS的托福阅读题库中，对于每一篇文章并不是只有12-14道固定的题目。因为每名考生在2次考试中遇到同一篇考试的概率不大，所以大家会觉得文章都是重复的。但其实每次的考题常会有所出入。这些题目就是所谓的变体题。特别是托福阅读真题中的词汇题、插入句子题、简化句子题等都是很容易进行改动的。而哪怕是稍微复杂一些的细节题和要点总结题，选项也是可以很容易改变的。因此，如果考生在托福阅读真题使用过程中强行去背诵答案，那么实际上遭遇变体后反而会受到真题影响而做出错误选择。

托福阅读真题真实价值和用法讲解

那么托福阅读真题对于大家来说，到底有什么用途呢?首先，我们如果熟悉托福阅读常考的文章和背景，在读文章的时候就可能比较容易预测出文章到底会说些什么。第二，我们可以根据阅读考试真题的文章，自己到微软大百科、维基百科或是大英百科全书中去做一些相关的英文背景阅读，这些也是题库资源所在，背景阅读可以帮助大家熟悉各个领域中的常见背景词汇，为大家的阅读考试扫清障碍。第三，考生有时候看托福阅读真题并非为了真正能记住多少东西，而只是考前看些预测增加一些自信建立一定的心理优势，看过了预测觉得心里有底，这种心态其实在考生中还是很常见的，哪怕做到最后发现并没有遇到真题预测里的题目，但至少大家踏上考场开始动笔的那一刻多少都是有一些信心的。单从这个角度来看，托福阅读真题也是很有帮助的。

托福阅读插入题解题本质及原则解析

托福阅读句子插入题本质：插入句“可有可无”

本题的出题位置大家比较清楚，一般处于倒数第二题的位置，并且用来出题的段落是大家应该在前面的题目中已经见到过，而之前的题目和文章既然大家理解起来没有出现大的障碍，就说明插入进来的句子是一句可有可无的话。这就要从两个方面来理解了。

何为“可有”?

既然插入句能放进原文中去，就说明它和原文是有一定关系的，所以叫“可有”，这也就意味着，插入句的部分含义是在原文中有所重复的。所以我们的重点是回到文中找那部分被重复的句意。例如：

█Watt's steam engine soon showed what it could do. █It liberated industry fromdependence on running water. █The engine eliminated water in the mines by drivingefficient pumps, which m-ade possible deeper and deeper mining. █The ready availability ofcoal inspired William Murdoch during the 1790s to develop the first new form of nighttimeillumination to be discovered in a mill-ennium and a half. Coal gas rivaled smoky oil lamps andflickering candles, a-nd early in the new century, well-to-do Londoners grew accustomed togaslit houses and even streets. Iron manufacturers, which had starved for fuel while dependingon charcoal, also benefited from ever-increasing supplies of coal: b-last furnaces with steam-powered bellows turned out more iron and steel for the new machinery. Steam became themotive force of the Industrial Revolu-tion as coal and iron ore were the raw materials.

(托福官方真题6-Powering the Industrial Revolution)

Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence coul-d be added tothe passage.

The factories did not have to go to the streams when power could come to th-e factories.

Where would the sentence best fit?

在上题中，“liberated industry from dependence on running water”和 “The factories did not have to go to the streams”句意便发生了重合。所以我们可以确定，文中第二句话的前后应该是我们可以选择的范围。

何为“可无”?

这个便是经常被大家忽略的地方。既然这句话，可以省略，那么这个插入句究竟要符合什么特点呢?还是以上题为例，我们发现 “liberated industry from dependence on running water”和 “The factories didnot have to go to the streams”句意发生了重合，那究竟应该把插入句放在第二个█还是第三个█呢?这时就需要分情况讨论了：

情况1：放在第二个█，也就是说我们认为插入句是和下文有关系，既然要符合“可无”这个本质，所以说插入句必须是对下文概括或者引出。

情况2：放在第三个█，也就是说我们认为插入句是和上文有关系，既然要符合“可无”这个本质，所以说插入句必须是对上文进一步解释。

综合以上两种情况，我们会发现，插入句要么总结引出下文，要么进一步解释上文。所以我们会发现，在插入题中，前一句的叙述范围应该总比后一句大。

根据上述内容，也就引出了我们需要注意的一个非常重要的做题原则：

托福阅读句子插入题原则介绍

在插入题中，句子的叙述顺序遵循从大到小，从抽象到具体的原则。找到重复的句意后，按照大小顺序安置插入句的位置。

在上题中，“liberated industry from dependence on running water”的意思是解放了工厂对水流的依赖。 “The factories did not have to go to the streams”的意思是工厂不用去往河流的位置。显然前者说得更概括和抽象，后者更具体，所以按照从大到小的顺序，应该选择第二个█。

托福阅读句子插入题本质原则实例讲解

Trade between the West and the settled and prosperous Chinese dynasties introduced newforms and different technologies. One of the most far-reaching e-xamples is the impact of thefine ninth-century AD. Chinese porcelain ware-s imported into the Arab world. █So admiredwere these pieces that they encouraged the development of earthenware made in imitation ofporcelain and instigated research into the meth-od of their manufacture. █From the MiddleEast the Chinese acquired a blue pigment—a purified form of cobalt oxide unobtainable atthat time in China—that contained only a low l-evel of manganese. Cobalt ores found in Chinahave a high manganese conte-nt, which produces a more muted blue-gray color. █In theseventeenth century, the trading activities of the Dutch East India Com-pany resulted in vastquantities of decorated Chinese porcelain being brough-t to Europe, which stimulated andinfluenced the work of a wide variety of wares, notably Delft. █The Chinese themselvesadapted many specific vessel forms from the West, such as bottles with long spouts, anddesigned a range of decorative pattern-s especially for the European market.

(托福官方真题10-Chinese Pottery)

Look at the four squares [█]that indicate where the following sentence could be added tothe passage.

Foreign trade was also responsible for certain innovations in coloring.

Where could the sentence best fit?

四个方法帮你突破托福阅读词汇难点

方法一Cluster背单词

很不幸，cluster这个看起来奇奇怪怪的单词也是我们托福阅读的必备词汇，意为“群，簇，组”。而“cluster背单词”显然就是成组记忆单词，不要孤零零的死记硬背单词，可以同时记忆某个单词的同义词、反义词、派生词。例如在记忆establish的时候，同时记住set up、found、construct等同为“建立”的单词。所以建议同学们，在选择单词书的时候尽可能挑选同时有这些词汇的书。

方法二联想记忆法

这种方法我会分成按照单词发音联想的“谐音记忆法”以及按照拼写去联想的“拼写联想法”。

谐音很简单就是我们利用单词的发音去联想跟单词意思相关的有趣的中文，例如ambition，发音很像“俺必胜”，很便于我们记住这个单词“雄心、有抱负”的意思。再如根据ponderous的发音，可以联想成“胖的要死”，一般很胖的人是不是行动比较笨拙缓慢呢?所以这个单词的意思就记住了。

“拼写联想法”可以先根据单词的拼写进行拆分，然后进行联想相关的中文意思。例如，perseverance对于很多学生来说非常难记，我们将其拆分为三个部分：pers/ever/ance, pers联想成person，ever这个单词本身有“永远，一直”的意思，ance联想成dance，那么合起来就是一个人一直在跳舞，我们都知道，跳舞也是需要坚持不懈刻苦训练的，所以往这个单词的意思去靠就是“坚持不懈、不屈不挠”的意思。

方法三生活记忆法

现在生活中英文随处可见，那么大家是不是可以避免做低头族，善于发现并记住你周围的英文呢?因为这些单词既然放在大众的眼光之下，就说明它们足够实用足够重要!两张图给大家示范：

方法四词根词缀记忆法

了解一定的词根词缀，不仅帮助我们快速的记忆很多单词，同时还有助于学生在阅读的时候对生词进行猜测。例如，male我们知道是“男性”的意思，我们可以假设男人都是“坏”的，所以利用联想法可以记住“mal”这个前缀表示“坏”，那么malnutrition就很容易记住意思为“营养不良”，同样，malfunction“功能故障”，maltreat “虐待“。再例如，表示“前”的前缀除了有pre、pro等之外，还有一个fore，例如forefather “祖先”，forerunner “先驱者”，foresight “先见，远见”等。

所以，同学们平时注意多积累总结常见的词根词缀，甚至去网上搜索别人总结出来的词根词缀直接记忆，帮助我们高效记忆单词。

除此之外，建议大家：

一、背单词要趁早，不要拖。我有很多学生说我先上完课再记单词，不可能的!记单词一定要贯穿学习的始末，等上完课就没时间记了，没有词汇量，托福是不可能考高分的;

二、坚持坚持坚持!记单词是痛苦的，但是当你坚持每天50个，一个月之后，一定会发现做题顺畅一些，两个月后，正确率上去了，三个月后，你的难点已经不是词汇量了!自信心也是这样慢慢建立起来的;

三、复习复习复习!真正做到过目不忘的是天才了吧，可是我们绝大多数都不是!所以一定要及时复习，否则今天背的单词，一周后再见仍然要当作重新背。

托福口语如何自然过渡话题观点?这些过渡词短句值得使用

托福词汇过渡是评分要点

你是否有过这样的经历：和某人交谈时，对方突然转变话题，从一个句子到另一个句子? 如此谈话非常容易让人产生困惑。

当你交谈时，你需要帮助听你说话的人能轻易理解你在说什么。过渡词语是顺利实现从一个话题过度到另一个话题的一个有效方法。今天，我们来看一下你可能在TOEFL iBT?口语部分中使用的用于提高信息输出及话题转换的特定的过渡词语及短语：判分官会进行评分的两大关键领域。

托福口语过渡词句使用实例分析

就口语部分而言，你无需像写论文一样组织你的口语答案。但是，评委将会根据你反应的流畅程度;连贯程度以及你的观点之间关系的清晰度对你进行评分。常用的过渡词语及短语将帮助你实现这一目标。让我们看一个例子：

“My school offers an excellent study abroad program in Europe. However, I always wanted to study abroad in the United States.”

这种情况下，使用了过渡词“however”连接两个不同的观点。

不同情景下的过渡词句分享

这儿有一些其他例子你可能会在不同情景的下使用它们：

相似观点之间的过渡：

Likewise

Similarly

向示例的过渡：

For example

To illustrate the point

详细阐述一个观点：

In addition

Also

表示因果关系：

Therefore

As a result

这仅仅只是一些你能用到的常用过渡词语及短语的例子。保持练习，你将很快发现你能够更自然，更自信地与他人交谈。

篇3：托福阅读5大类备考资料选择建议

1、词汇类

如果满分是100分的话，那么不客气的说市面上流传颇广的大部分资料都没有低于60分，但也没有高于80分的。过去的词汇材料主要来自于TPO，比较新的词汇材料更多来自于真题。大部分材料仅仅够你刷单词题使用，但没有一个材料能解决你所有的词汇问题。所以，你很难只通过一个材料搞定托福单词。建议大家选择能“一举多得”的单词材料，比如结合了词汇和背景知识的材料，比如能同时用于阅读和听力备考的单词材料等等。

2、背景知识类

市面上背景知识类材料质量相对较低，但如果背景知识材料能搭配词汇材料，效果就会好很多。小编建议大家不需要主动去寻找这类备考资料，如果在浏览其他资料的时候看到顺便补充一下就可以了。比起专门看背景知识，直接在做题和课外阅读的过程中积累不同话题学科的基础常识反而是更为高效合理的做法。

3、题型类

小编不建议大家在备考初期就使用题型类材料。因为事实上，托福所有题型背后的出题和解题原理都需要大家有一定的做题经验的积累才能充分理解融会贯通。在没有经验积累的时候就人为地按照题型做练习，提分效率反而会大打折扣。而针对题型的资料，也建议大家结合实际训练来一起观看学习才能发挥价值。

4、语法类

语法类的资料小编觉得没必要专门去找来看，因为托福阅读本身没有语法题的考点和题型，而比较多涉及到语法问题的往往是长难句考点，因此直接去看一些长难句的备考教材就能同时补充语法知识，可谓一举两得。

5、长难句类

长难句作为阅读主要考点需要大家重点攻克，而阅读中也有句子简化题这样专门针对长难句出题的题型。托福阅读到今天，句子简化题已经接近200道。每个句子简化题中有5个长句，加起来有近1000个长句可供大家练习。只要大家掌握基础语法知识(指代、从句、从句简化、非谓语动词、介词等)和长难句的分析方法(语法句法、逻辑结构)，与同学和老师讨论即可。

阅读细节题考察你的托福阅读短板

在托福阅读中有一种题型，难度不大，但是非常考察阅读基本功，后期甚至会成为托福阅读高分的拦路虎，这就是我们的事实信息题，又叫细节题。

下面，我们就来演示一下如何通过细节题来摸清自己的阅读基础。

先给大家普及一下细节题的解题步骤：

1. 读题干，找出题干中的关键信息(就是题干提问的关键词)

2. 到文章中寻找关键信息对应的句子

3. 选择一个关键信息对应句子的同义改写选项

下面我们用一道例题加以说明：

T17-1 Europe's Early Sea Trade with Asia

Paragraph 3: ……Even if they hugged theAfrican coastline, they had little chance of surviving a crossing of the IndianOcean Shortly after 1400. Shipbuilders began developing a new type of vesselproperly designed to operate in rough, open water: the caravel. It had a widerand deeper hull than the galley and hence could carry more cargo: increasedstability made it possible to add multiple masts and sails. In the largestcaravels, two main masts held large square sails that provided the bulk of thethrust driving the ship forward, while a smaller forward mast held atriangular-shaped sail, called a lateen sail, which could be moved into avariety of positions to maneuver the ship.

8. According to paragraph 3, what did thelateen sail contribute to the caravel as a sailing ship?

○It provided stability for the front partof the ship.

○It made it possible for the hull to bewider and deeper.

○It added considerably to the speed of thewind-driven ship.

○It improved the capacity of the ship to beguided.

这道题题干中的关键词是lateen sail. 带着它回文中找到相关信息：while a smaller forward mast held a triangular-shaped sail, called alateen sail, which could be moved into a variety of positions to maneuver theship.这个句子比较长而且还出现了定语从句，开头还有一个托福阅读常考的词while，并不是一下子就可以顺译出来的，如果考托er们读不懂这个句子，大概会有如下两种情况：

第一种，如果托er们在这个句子中发现百分之五十以上的单词都不认识，那么同学们得赶紧回去背诵高中词汇，后期的学习计划就应该着重在大量时间花在单词背诵计划的制定上：高中词汇结束后再紧跟着背诵四级和托福词汇。而且考托er们再做题目的时候就不能一味地想要学习解题技巧，而应该着重基础的提升，无论是单词还是长难句。英文阅读和中文阅读一样，没有单词量的阅读就好像文盲读报纸，只能靠脑洞。

第二种，如果发现单词基本没问题，但是连which这个从句都不知道起什么作用，那么句法部分应该还有很大欠缺，尤其是从句部分知识。这种情况经常会出现在大学生群体中，他们的单词量经过四六级的洗礼已经比较拿的出手了，但是对于句法反倒没有高中生掌握的好，甚至遗忘比较严重，以至于读句子的时候多是把单词的意思往一起拼凑。这种学生通常会在做题时在迷惑性选项中一再栽跟头，因为无论原文还是选项他都是读得似懂非懂，就无法保证做题的正确率了。

针对这种情况我们的语法课程会把长难句中常见的几种情况，比如复杂修饰，插入语，非谓语动词等用至少半节课的时间详细讲解，并且要搭配10-20个典型的例句作为学生课下划分句子的练习;除此之外，在后期讲解题型时还需要时不时选择特别难的句子让学生做结构的划分和翻译，以此来查看学生的长难句划分能力是否有所进步。所以如果同学们发现自己的语法结构还不清楚，就速速来新东方开启课程之旅吧。

综上所述，细节题是一种看起来简单实际上很考察阅读基本功的题型，通过一道细节题就可以考察出自己的问题在哪里，以及以后学习中需要加以注意的地方。考托er们平时在做题的时候也要多加以总结和思考哦。

托福阅读备考之文章类型和做题技巧简介

托福阅读文章类型

新托福阅读的文体一般可分为说明(exposition)、议论(argumentation)和史实(historical)三类，而架构则常常会表现为分类(classification)、比较(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四种之一。由于每篇新托福考试阅读文章所对应的题型都至少会包含一道涉及对文章总体架构把握的多分值问题，上述文体方面的信息需要引起考生备考期间的充分注意。

新托福阅读的3或5篇700单词左右的文章全都节选自高校本科水平的教材，通常为针对某一学术领域的介绍。一般不做任何修改，从而能够更好地被用于评估考生在学术英语氛围下的阅读能力，因而所涉及的词汇量相对较大，但对于一些专业性较强的词汇仍会给出注释。主题广泛，但并不要求考生对其非常熟悉，这是由于所有被考察的信息都包括在文章之中。

阅读方法

从某种意义上来讲，词汇量的大小是托福阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，即使你有“葵花宝典”在手，也只能命丧托福考试的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一种无用功。

主动地阅读文章的关键部位。采取“结构扫描”法分配阅读具体一篇文章。所谓结构，即文章的骨架。托福阅读文章是纯学术文章，是北美学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科各个方面。正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，因为文章首句往往就是文章的主题。然后把首段的其它句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他的句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句的，没有必要每个句子都彻底看个明白。有时候，段落中个别句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取“结构扫描”法，意味着以最快的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做题，而不至于出现大方向的理解错误。

所谓主动阅读文章是指不能像一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑(logic)结构非常完整(complete)和严谨(rigorous)，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。若大家经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的四分三左右了。

更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，而不是什么技巧之类的东西可以替代。平时还还是要多加练习。

备考积累

对长难句的把握要从熟悉长难句的成分，包括复杂修饰成分、插入语或同位语、倒装等;长难句的结构类型入手，然后对托福阅读长难句进行分析练习，练习到可以快速找到句子主干，在阅读中句子理解困难不大的水平。对文章的快速把握要从对文章标题理解并从标题中对文章有初步预测开始，接着考生需要分清文章重点和次重点，可以详略得当读文章，最后考生要学会猜测文章生词含义。总之要尽量扫清阅读障碍。对于托福阅读题型的机制掌握需要考生对托福阅读十大题型进行分类专项练习，可以直接选择TPO阅读题目对题型出题点、问法、一般步骤进行把握。

托福阅读备考之长难句分析：动物生存能力

托福阅读长难句：动物生存能力

If it were not for this faculty, they would devour all the food available in short time and would probably starve themselves out of existence.

(虚拟语气)

【译句】如果不是具有这种能力，它们就会在短时间内吞掉所有能得到的食物，而且很可能会因饿死而灭绝。

分句1. If it were not for this faculty

分句2. they would devour all the food available in short time

分句3. would probably starve themselves out of existence

分句1 是虚拟语气的条件从句

分句2、3是并列关系，并且是主句。

托福阅读备考之长难句分析：守旧派小说

托福阅读长难句：守旧派小说

In a period characterized by the abandonment of so much of the realistic tradition by authors such as John Barth，Donald Barthelme，and Thomas Pynchon, Joyce Carol Oates has seemed at times determinedly old-fashioned in her insistence on the essentially mimetic quality of her fiction.

(特殊结构characterized by…——以…为特征)

【译句】尽管处于一个以抛弃大量现实主义传统(以作家约翰?巴思、唐纳德?巴塞尔姆和托马斯.品钦为代表)为特征的时代，乔伊斯?卡罗尔?欧茨因为坚持自己小说本质上模仿的特点，有时候看起来是一个坚定的守旧派。

分句1. characterized by the abandonment of so much of the realistic tradition by authors such as John Barth，Donald Barthelme，and Thomas Pynchon,

分句2. Joyce Carol Oates has seemed at times determinedly old-fashioned in her insistence OD the essentially mimetic quality of her fiction.

分句1 做时间状语“In a period”的后置定语，补充修饰period，相当于省略了 “which was”的定语从句。分句2 是主句。

整个句子的难点在于找主句。其实分句1的末尾是 “such as” 引导的三个人名的并列，在最后一个人名Thomas Pynchon前有“and”, 说明这个列举对象中的最后一个。所以整个句子的主干在T P 这个人后面出现。

篇4：托福阅读资料

托福阅读资料：相由心生

“相由心生”是一句成语，那究竟是不是这么回事呢，科学家们研究表明这种说法是有根据的，可以成立的。所以说我们的祖先们是多么的睿智!下面我们来看这篇托福阅读练习。

If you exhibit positive traits such as honesty and helpfulness, the chances are that you will be perceived as a good looking person, for a new study has found that the perception of physical attractiveness is influenced by a person's personality.

The study, led by Gary W. Lewandowski, Jr, found that people who exhibit negative traits, such as unfairness and rudeness, appear to be less physically attractive to observers.

In the study, the participants viewed photographs of opposite-sex individuals and rated them for attractiveness before and after being provided with information on personality traits.

After personality information was received, participants also rated the desirability of each individual as a friend and as a dating partner.

Information on personality was found to significantly alter perceived desirability, showing that cognitive processes modify judgments of attractiveness.

“Perceiving a person as having a desirable personality makes the person more suitable in general as a close relationship partner of any kind,” said Lewandowski.

The findings show that a positive personality leads to greater desirability as a friend, which leads to greater desirability as a romantic partner and, ultimately, to being viewed as more physically attractive.

The findings remained consistent regardless of how “attractive” the individual was initially perceived to be, or of the participants' current relationship status or commitment level with a partner.

What would you think of this lady's physical attractiveness if she exhibited bad personal traits?

“This research provides a more positive alternative by reminding people that personality goes a long way toward determining your attractiveness; it can even change people's impressions of how good looking you are,” said Lewandowski.

如果你表现出诚实和乐于助人等美好品质，那么别人会觉得你的外表也很迷人。一项最新研究发现，一个人的性格会影响别人对他或她的外表吸引力的看法。

该项由盖里·W·勒万多维斯基负责的研究发现，人们认为，表现出不诚实和粗鲁等恶劣品质的人外表也不够吸引人。

研究对象首先观看了一组异性的照片，随后分别在得知照片中人物的性格特点之前和之后给他们的外表评分。

研究对象在得知照片中人物的性格特点后，还对与其中每个人交朋友或做恋人的期望值进行了评分。

研咳嗽狈⑾郑泄厝宋镄愿裉氐愕男畔⒋蟠蟾谋淞酥暗南埠枚绕婪郑芯慷韵蟮娜现谈谋淞怂嵌哉掌腥宋锿獗淼钠兰邸

勒万多维斯基说：“总的来说，如果人们认为一个人的性格较好，那么他们会觉得无论与这个人做朋友还是做恋人都更合适。”

研究结果表明，人们更期望与性格较好的人交朋友、成为恋人，从而会认为他们的外表更迷人。

无论照片中人物给人的“第一印象”怎样、或者研究对象目前的情感关系状况以及与伴侣的亲密程度如何，研究结果都是一致的。

勒万多维斯基说：“该研究提出了一个更为积极的观点，它提醒人们，性格在很大程度上能决定你的吸引力;性格甚至能够改变人们对于你外表的印象。”

托福阅读资料：开车太慢也危险

开车慢点就一定安全么?答案是不一定。今天的新托福阅读特训资料我们就来聊聊慢速开车的危害。

Slow drivers 'are among most dangerous on roads' and cause crashe.

慢速前行的司机是道路上最危险的因素之一并且会容易引发撞车事故。

Slow drivers are one of the biggest dangers on the road and should be treated like speeders, a report says.

一篇报道称：慢性子司机是道路上最危险的因素之一，也必须像处理超速者一样对待。

Nearly a third of motorists have had a 'near miss' caused by someone travelling slowly.

将近三分之一的司机由于慢速司机差点出了车祸。

These drivers create such frustration that six out of ten motorists feel stress rise and about half are tempted to 'undertake'.

这些司机会产生这样的沮丧感，十分之六的司机会感到压力上升，有一半司机试图尝试去“接受”。

It has led to calls for a crackdown on slow drivers including the setting of minimum limits or even ‘slow speed’ cameras.

它呼吁打击慢行司机，包括调到最低速度的人或者甚至是慢速的“照相机”。

Transport Department figures show 143 accidents a year are caused directly by slow drivers.

交通部门的数据表明每年有143个事故是直接由慢行司机引起的。

The report notes: ’In reaction to these slow drivers, almost half (45%) of motorists risk overtaking, thus increasing the chances of an accident.

这篇报道指出：“对于这些慢行司机，几乎45%的司机会冒险超车，这反而增加了发生事故的概率。”

'Although minimum speed limits are enforced on some UK motorways, there are few preventative measures that are used widely.'

尽管一些英国高速公路上执行着最低车速限制，但并没有一些广泛使用的保护措施。

In the government introduced a scheme which allows for ￡100 on-the-spot fine for careless driving-including those that drive too slow, though there is little evidence of this being taken seriously by the authorities.

在，政府出台了一个计划，对不小心驾驶的司机允许收取100英镑的罚款，这其中也包括驾驶速度过慢的司机，尽管有很小的迹象表示当局会正式的执行这个计划。

More than a quarter (27 per cent) of drivers questioned want an explicit ‘ slow lane’ on roads to combat slow drivers.

超过四分之一(27%)的司机质问需要一个明确的慢车道来打击这些慢行司机。

Hot-spots for low middle lane hogs include the main A3 road between Surrey and Hampshire and the capital.

设置中低速的车道的热点地带，包括A3萨里和新罕布什尔州和首都之间的主要公路。

以上就是今天的托福阅读材料，每天做几篇阅读，坚持下来，一定会有不小的进步，阅读的同时不要忘记，积累陌生词汇与优秀的句子，以便考试的时候能派上用场，英语不是一朝一夕的事，所以大家一定要勤加练习。

托福阅读资料：近半英国女性后悔读大学

Vicky Tuck: 'I believe women should only go to university if they have a genuine interest in learning'.

Young women are losing faith in the university system with nearly half believing it is not worth getting a degree.

Tuition fees and little chance of landinga good job make higher education an unattractive prospect for them, a study suggests.

It found that nearly half of female graduates would not go to university if they had the chance again.

The research will cause concern because it was carried out before the Government announced that fees will almost treble to ā9,000 in .

The findings have prompted warnings that a generation of ambitious young women will miss out on a high-flyingcareer and the opportunity to continue their education.

Louise Court, editor of Cosmopolitan magazine, which conducted the survey, said young women seem to think university ‘a waste of time’.

‘It’s never been harder to be a young woman with ambition,’ she said. ‘Understandably, women are angry and frustrated about their future and this is having a damaging affect on their self-esteem.

The survey of 1,353 women also looked at the career prospects and financial outlook for women in 2011.

Two thirds of those questioned said they thought it would be ‘almost impossible’ to get their dream job and a quarter were unable to follow their preferred career.

Only 14 per cent said they felt safe from the sack.

And the financial situation for graduates was especially bad, with half saying they had so much student debt they could not save.

The same proportion believed they faced worse financial hardship than their parents.

One in seven women said they had been forced to postpone getting married because a wedding would be too expensive.

And more than one in six admitted that financial constraints had made them postpone trying to start a family.

Vicky Tuck, a campaigner for women’s education and former head of Cheltenham Ladies College, said: ‘The rise in fees is going to make a lot of people reflect on why they are going to university.

‘Before the introduction of fees it was not an automatic assumption that a degree would lead to a good job. It is only recently that we have seen that relationship.

‘I believe that women should only go to university if they have a genuine interest in learning, a precious opportunity. If they go purely to get a job, many will be disappointed.’

托福阅读资料 Music and Verbal Memory

Even if you haven’t touched a piano in years, if you suffered through music lessons as a kid you may have benefited from those lessons in ways you wouldn’t expect. When you train on a musical instrument your brain is stimulated and changes and develops as a result. Because the parts of the brain are interconnected this stimulation doesn’t affect musical ability only.

Psychologists have discovered that the stimulation musical training enacts on the left temporal region of your brain enhances verbal memory. People with musical training are significantly better at recalling words from a list and learning new words. What’s more, the longer the duration of musical training, the better the verbal memory.

So while children who study music for two years demonstrate better verbal memory than children who have not studied music, children who continue to study music

continue to improve their verbal memory. The good news for those of us who trained on musical instruments but quit at some point is that we don’t seem to lose the verbal benefits we gain from this training.

Scientists are particularly interested in what this suggests about the interconnectedness of the brain and thus the predictability of the effects of stimulation to a brain area on cognitive functions located in that area. Further research may lead to developments in cognitive rehabilitation for people with brain injuries. For example, in order to rebuild verbal memory in patients with injury to that part of the brain, doctors may prescribe music lessons.

托福阅读资料 Exercise keeps you younger

Exercise may hold the key to youth, according to a study published on Monday which showed people who keep fit are up to nine years biologically younger than those who do not.

The findings are the first to show in humans how keeping fit affects the ageing process.

The study of 2,401 twins found that a sedentary lifestyle raises the risk of a range of problems from heart disease to cancer and appears to play a key role in the ageing process.

It all appears to boil down to the length of structures called telomeres -- which protect the DNA on the chromosomes, the researchers from King's College London wrote in the Archives of Internal Medicine.

Many studies have shown telomeres get shorter over time, suggesting the cells are ageing or dying. The study, which extracted a DNA sample from their volunteers, found people who exercised more each week had longer telomeres.

Exercise lowers the risk of a range of problems such as heart disease, diabetes and cancer, the researchers said.

“It is not just walking around the block. It is really working up a sweat,” said Tim Spector, a genetic epidemiologist who led the study, in a telephone interview.

The study found people who exercised vigorously 3 hours each week had longer telomeres and they were 9 years biologically younger than people who did under 15 minutes.

Spector's team, who also adjusted for body weight, smoking, economic status and physical activity at work, also said moderate exercise for 1-1/2 hours each week provided a four-year advantage.

Studying twins also provided a unique opportunity to gauge the effects of exercise on people with the same or similar genetic make-up, the researchers said.

The reason why exercise has this effect is not clear but the researchers said they believe physical activity somehow defends against the natural process called oxidative stress, which damages and kills cells.

篇5：商业托福英语备考资料

商业托福英语备考资料

An insubordinate young lad

A man from the National Institute of Trades was sent to inspect the condition of an installment of duplexes on the upper east side of town.

His instinct told him that he might come across some very shady characters during his visit, so with him he took an instrument of precaution, namely a baseball bat, which he thought may come in handy to instil fear into any of the locals if they were to instigate any confrontation with him. He also brought with him his young apprentice whom he wished to inspire, and who would be instrumental in carrying out the task at hand.

The orders he received from the institution were to instruct the young lad extremely firmly, as his sttitude in the past had been somewhat insubordinate, upon arriving at the scene however, he realised that he was in dire need of inspiration himself. They had a ton of work cut out for them.

They would need to install new airconditioning and insulation, new light fixtures and so on. The tradesman decided they would have to get started immediately, and although his words were very instructive, the apprentice was still young and insolent, and displayed an extremely insular attitude, this, the tradesman felt was insufferable, but not only he as it turns out.

Suddenly, the two were confronted by a group of local hoodlums who saw the apprentice’s behaviour as an insult to their way of life. Before the tradesman even had time to reach for his bat, the boy was being beaten to a bloody pulp. The effects were instantaneous and devastating.

He now has brain damage and unfortunately proceedings had to be instituted to institutionalize him.

不听话的小伙子

国家贸易协会的一个人被派去检查城镇东部靠北的复式结构建筑安装的情况他的直觉告诉他在访问中可能会遇到一些名声非常不好的人，所以，他随身带了防范工具，就是一根棒球棒，他想，如果当地人要煽动任何针对他的面对面的对抗，也许可以用它来给他们注入一些恐惧感。他也带上了的年轻的学徒，希望给他灵感，他会对完成手头的任务有帮助。

他从协会得到的命令是需要非常严格地训导小伙子，因为他以前的态度有些不听话。然而，到达现场的时候，他意识到他自己极其需要灵感。他们有一大堆工作要做。

他们需要安装新的空调和隔热材料、新的照明设施固定装置等等。工匠决定他们应该立即动手。尽管他的话很有教益，但是学徒还年轻，并且傲慢无礼，表现出一种偏狭的态度。工匠觉得这是难以忍受的.，结果发现别人也有同感。

突然，他们俩人碰到一群当地的流氓，他们认为学徒的行为是对他们的生活方式的侮辱。他还没来得及拿他的棒子，男孩已经被达成血淋淋的肉浆了，后果是瞬间产生的，并且是破坏性的。

现在，他的大脑受伤了，不幸的是，必须开始提起诉讼以便让社会福利机构把他收容起来。

篇6：备考托福，需要准备哪些资料

备考托福，需要准备哪些资料

托福备考资料不在多，而在精，且能把每一种资料用到极致。接下来给大家介绍托福备考必备的资料，只要用好这些资料，拿到托福 100+ 都是可以做到的。

一、托福官方指南

选择自己备考托福的小伙伴在开始备考之前，需要认真了解托福在听说读写上的要求和备考建议，避免备考的时候走弯路。英文版托福备考指南 PDF 版点这里下载

二、词汇书

《托福词汇速记手册》&《托福高频词汇精讲》，两本词汇书选择其中一个使用即可(词汇书可在各大商城购买)

这两本词汇书都是收录托福实考过的高频单词，而且给出精准的托福常考释义，搞定其中一本词汇书就可以解决词汇量低的问题。虽然词汇量不是万能的，但是没有词汇量是万万不能的，需要大家要在平时就把单词记扎实。

托福背单词的正确方法可以参考这个视频讲解：你还在用联想法、词根词缀、抄写法背单词吗?

三、阅读

1.《托福阅读长难句学习手册

读懂句子是托福阅读提分的关键之一，这本书包含 200 个托福长难句讲解，每个句子提供难点解析、子句拆分、句子翻译等模块，帮助大家彻底理解清楚每一句话。搞定 200 个长难句，托福阅读难点就迎刃而解了。

托福阅读的备考方法可以参考以下：

托福阅读到底考什么

托福阅读如何准备

托福阅读训练方法和步骤

托福阅读刷题能提升成绩吗

2. TPO 阅读部分

TPO 阅读不需要做多，但需要做精。具体的使用步骤为：

(1)按考试模式，读文章做题

(2)读懂文章每一句话，梳理文章结构

(3)分析错题原因(比如：单词不认识/句子没读懂/题目理解错/定位错误等)

四、听力

老托福 93 篇

在托福听力备考中，首要的任务就是提高听力辨音能力、音义匹配能力以及听力句子理解能力，老托福 93 篇是非常适合训练这些能力的材料。老托福 93 篇每一篇的具体使用方法为：

(1)盲听

(2)理解原文每一句话的中文意思

(3)找出原文中的连读现象

(4)跟着音频熟读，直至可以脱稿跟读

很多同学经常会在网上找各种范文，但这些范文写作思路多种多样，不利于大家学习和模仿。这本书里面的每个独立写作题目都是从审题构思，到谋篇布局，到素材积累，到语言表达逐一展开，可以帮助大家提高写作能力和水平。大家还可以模仿范围里面的句型和表达，让自己作文的表达变得更加地道。

2. TPO 写作部分&写作机经

两个部分的写作题目都可以在考前冲刺的时候作为训练和模考的材料即可。

托福写作的备考方法可以参考以下：

托福写作背范文和模板有用吗

托福写作评分标准深度解读

托福写作如何准备

语法不好如何提高托福写作

学渣考托福要怎么学啊，有什么学习方法或建议吗?

美国留学要求相对来说也是对留学生语言成绩要求相当高的地方。很多学生因此而放弃了自己的留学美国梦。但是对于出国留学的学生讲要想申请到好的学校语言成绩是必不可少的，下面我就为大家介绍托福学习方法。

如有一个学生，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次考试却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。学英语就如唱歌，天天唱才不会忘记。

技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

(5)反复精听 20 遍

下载地址：老托福 93 篇

2. TPO 听力部分

TPO 听力跟阅读一样，具体的使用步骤为：

(1)按考试模式，听音频做题

(2)读懂听力原文每一句话，梳理听力原文结构

(3)分析错题原因(比如：单词不认识/句子没读懂/题目理解错/定位错误等)

托福听力的备考方法可以参考以下：

托福听力的本质是什么

托福听力练听写有用吗

托福听力如何准备

快速提高托福听力的方法

五、写作

《托福写作高分指南》

如何填写托福考试成绩单

托福成绩单收件人先不填可以吗因为托福考试抢位不太容易，大家可以先将“托福成绩单收件人”一项忽略不填，等抢位成功之后再重新登录填写，免费成绩单收件人的最后修改时间为考试日前一天晚22: 00，在此之后，系统将不允许考生修改免费成绩单收件人，考生只能付费申请额外成绩寄送服务。托福成绩单收件人可以填自己或者亲戚吗托福成绩单收件人处需要填写学校代码，所以，寄给自己或者亲戚是不可能的。各学校各院系的送分代码可以从托福官方的网站或各学校官方的网站进行查阅。如果你申请的专业在专业的列表里，就可以直接选择。不过你最好咨询你要申请学校所在院系的秘书，因为他很有可能要求你寄送到院里或者研院，而不是单一的专业名下。如何增送托福成绩单免费成绩单收件人的最后修改时间为考试日前一天晚22: 00，此时间之后，系统将不允许考生修改免费成绩单收件人，考生只能付费申请额外成绩寄送服务。大家如果确定申请哪个学校后才去考试的话，可以在考试之前申请免费成绩单，能申请4份。如果不知道院系的话，填99就可以。成绩增送服务在考试结束后即可申请，考生登陆‘我的首页’点击‘查看已注册信息’可选择成绩‘增送’服务或在主页左侧‘查看成绩’中选择‘增送成绩单’，ETS承诺额外成绩单将在考生提交申请后4-7天由ETS寄出。据个人所知，一般情况下美国的学校快的话十几天即可到达学校，加拿大学校和其他的在 1个月左右的时间ETS能递送到学校。所以大家要掌握好注册考试和申请送分的时间，一定要在application deadline之前让ETS把成绩单送到学校。如果你不能及时在deadline之前送到学校，你就需要提前联系管申请的学校秘书，向他请求成绩单能否晚到几天，基本上还是能延迟。不过你也要ASAP让你的成绩单到达。增送托福成绩单费用在NEEA上递送托福成绩单的费用是人民币136/份，外加1%的手续费。网上支付仅限使用中国招商银行或中国工商银行的网上付费服务进行付费。除网上支付以外，考生还可以选择任意银行进行电汇，将费用汇至教育部考试中心指定银行账户。网上支付正常情况下几分钟即可到帐，每次我付的时候都要等银行扣款后半个小时左右才能入账的。大家如果付费了账户里还没钱的话不要着急，等一会即可。一般来说，申请学校可以将你的托福成绩保留一年。不过，因为有人反映免费寄送托福成绩单有未送到的情况，所以，即使你在成绩有效期间申请此校，也需要提前询问一下该校秘书，看是否收到了你的成绩单，否则的话，最好再增送一份。

托福和雅思哪个考试比较好考

比较托福和雅思考试哪个好考

对于托福和雅思哪个难一些这个问题，很多考生都认为雅思是更容易考的。其原因如下： 1、留学形式分析。目前雅思是英联邦国家需要使用的英语通行证，而托福是美国的英语标准考核方式，而如今美国的留学压力要远远高于英联邦国家，因此相对而言，美国的名校更多，标准更高。因此，更多的人申请到美国留学，就使得托福考试要求越来越高。 2、考试方式分析。雅思在复习时有技巧可以使用机经! 因为雅思目前还是笔试，阅卷也是人工的方式，因此总会有人情分之类的说法，写作模板、口语机经也应运而生，并且屡试不爽。而托福是机考，需要在电脑上完成听说读写，谁用没用模版，电脑会检测出来，换个单词你可以蒙过老师的眼睛，但是电脑就会筛选出来。 3、部分单科考试分析。如听力部分。托福听力是先听后看问题，雅思听力就是正常听。你可以想想托福的听力考察的不仅是听没听懂，还有考生的记忆力。托福和雅思比较：难度对比

听力部分，托福分为两组或者三组题，每一组之内，有三篇听力文章，每一篇长约3到5分钟。题目全部是选择题。考试方向强调综合理解。雅思听力分为4个部分，虽然每个部分都有5分钟以上的长度，但是每2分多钟的时候就会有个停顿，以便考生反应。题目包括选择，填空等类型，强调个别字句的捕捉。有的考生拼写较弱，所以会比较怕雅思。也有的考生会觉得托福速度太快，段子太长，觉得托福困难。这两种听力虽然侧重点不同，但是难度还是颇为相似，不相伯仲。托福和雅思的写作难度也差不多。托福的难点在于对付小作文的时候，考生既要读，又要听，然后综合内容来写。但是不需要创新，只需写下读到的，听到的即可。雅思的小作文是看图写作，重点集中在写的上面，必须要明白图表的意思，并且用正确的语言表述清楚。大作文都类似，唯一明显的区别是托福要求30分钟内写出300字以上，雅思要求40分钟以内写出250字以上。就这一方面而言，雅思较为容易。不过由于托福同时注重文章发展的逻辑，简单逻辑比较相对容易掌握，而雅思则强调语言的正确运用，因为语言能力需要长期功夫积累，就又显得雅思比较困难了。托福和雅思差别最大的就是口语了。托福有严格的时间限制，在既定的时间里，考生必须完成说的任务，否则就不能把回答录下来。而雅思，相对来说限制比较宽松。考生可以在一定程度上主导口语测试，因为考生可以就熟悉的话题多说，以吸引考官的注意力。雅思口语考试在时间上也不是十分严苛。就内容来说，托福涉及面较广，有日常生活的层面，也有专业知识的层面;雅思就基本上是日常生活的内容，相对比较容易。托福口语考试中，要对着电脑讲话，有人觉得不自然，有人却觉得没有压力, 见仁见智;雅思考试中，部分学生觉得对着考官说话比较人性化，还可以借助身体语言以弥补某些不足.但也有学生觉得反而会十分紧张，情况因人而异，难下结论。托福和雅思的区别：阅读

1.文章出处与内容托福阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。雅思阅读文章所选的文章出自一些著名的媒体，其中最多的是社会发展类的文章全都出自以下媒体：经济学家杂志,经济时报(Financialtimes),卫报(Guardian)等国际精英知识分子媒体的非社论性文章;政府各部门(UK及世界各国)的社会发展报告，联合国各组织的年度报告;某些著名的协会杂志(带有官方色彩)，如InfoJournal(驻英国商会的季刊);英国及欧洲的专业杂志(人文类)，如ArtsManagement，ArtsEducation等;70%的自然科学文章选自NationalGeographic,NewScientist,Science,PopularScience和Nature杂志;80%的重大事件(非政治经济)，重大发明都选自美国国家地理杂志(NationalGeographic) 一般是在一篇长达数万字的文章中选取一部分或者进行重写，形成5000-6000字的文章，这些文章又可分割为互相联系，主题一直但内容绝对不相同的文章(长度在1000-1500字)，以亚洲国家的城市化发展为例，在美国国家地理杂志(NationalGeographic)上登载了一篇25000字的长文，经改造加工成为五篇所使用的文章(a.印度人口爆炸b.孟加拉过农村人口涌入城市引起农业产量下降c.泰国农民涌入城市引起犯罪率上升d.菲律宾政府处理农村人口政策问题e.香港楼价上涨与居住紧张)，然后出题人再根据每篇文章的特点将其与各种题型结合，最后输入电脑，一套令许多人牵挂与恐惧的文章就这么完成了。从文章出处对比，不难发现，托福的阅读文章是在同一层面里介绍不同专业领域的内容，相比之下比较稳定。而雅思阅读文章则更广泛一些，文章来自不同层面。抛开自然科学不说，社科类的文章对比之后发现，雅思阅读中的社科类文章中题目难度很大。首先，取自主流媒体中的文章，学生未必完全了解。第二，考官针对此类文章出题是可以自如的改写问题与原文的表达，对于学生来说能否准确的在文中找到线索就显得尤为关键啦。而托福阅读中的社科类文章，学生把握起来相对容易。首先，文章内容通常与历史和文学有关，文章多以叙事为主。其次，无论考试来着哪个国家，对于一些重大的事件和有名的美国人都会有所了解，应对此类文章会显得游刃有余。 2.题型分析托福阅读题型主要有十大类，所有题目均为选择。对于考生来说选择题并不是一个陌生的题目，对于程度一般的学生，选择题的四个选项是可以通过排除，推测等形式来做。词汇题问法：The word/phrase X。X。X is closest in meaning to____此类题目考查的重点为词汇量，以及理解力。指代题问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to此类题目考查的重点为语法知识直接事实题和EXCEPT列举题此类题目考查的重点在于定位与理解，理解其中包括原文与选项的理解推理题问法：infer， imply， most likely, least likely 此类题目考查重点在于精确理解文章内容，作为中国学生来说，此类题目需要注意不能过度推理。举例说明概述题 (例子的作用) 和插入句子题

篇7：托福口语备考3个热点问题权威答疑

【提分必看】托福口语备考3个热点问题权威答疑

托福口语备考选择什么教材?

小编建议大家遵从两个原则：1，涉及校园和课堂两种场景的;2，词汇量不在托福词汇量之下的。

首先，托福口语和听力自带的那些文章题目都是不错的材料。除此之外，一些美国iTunes商店的广播都可以下来听，内容较托福更为广泛，可能涉及时事，政治，经济等等。广播，例如潮人达人都爱的Monocle，将带给你大量的地道美语表达，和流畅大方的表述风格。大家可以尝试去模仿他们。如果这些面向美国群众的电台你都可以听懂大半，那么面向外国人的语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。

因此，千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国电台节目等，你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达，还有对文化的理解，自信，和impress托福考官的潜力。

托福口语备考怎么进行跟读复述?

听一句task 3的对话，pause，复述刚才这句话。如果你有一个词漏听了，或者一个发音把握不好，都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落，音一个不错。如果前几次没有做好，不要气馁，想想美国人跟读复述中文材料，那是没有百遍以上绝对下不来。

当你觉得托福口语练习时基本没有错误时，找出这篇文章的文稿，模仿听力材料的语速，读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别，是否长短轻重仍然off，抑扬顿挫仍然不地道?请记住，得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不够敏感，那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力，又练习了发音，还顺便加深了对词汇和句型的掌握。其实，和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。

在完成一篇练习之后，听听自己语音优美，语速适中的“朗诵”，你一定会觉得辛苦都是值得的。如果你还想要更多的挑战，拿这个录音给小伙伴并告诉它们这是托福听力原文，看看他们是否会戳破你?

托福口语中语音语调如何训练和维持?

语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家生活的我们来说，是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文电台或者电视剧，兴致所至可以跟着说两句。就算我们的发音正确率提高了很多，语调则是相对容易忘记的。

大家肯定都清楚，美语的发音方式和中文差异很大。发音方法更需底气，咬字更为圆润，并且口型更加夸张，可能会另一些较内向的同学感到稍稍不好意思。如果缺少日常的维护和练习，我们会渐渐不熟悉这种发音和咬字方式。因此，托福口语备考中哪怕训练出了不错的语音语调，之后大家也需要保持勤练，否则也是会不进则退的。

以上这3个托福口语备考中考生经常会的问题，小编就为大家解答到这里，希望各位同学能够认真学习参考，争取收获到能够用于自身提升口语水平的经验心得。

托福口语常见短语背景知识：老大哥&四面楚歌

托福口语常见短语背景知识分析，老大哥Big Brother、四面楚歌between Scylla and Charybdis。

地道的英文口语中常见一些有背景含义的词汇，如果不了解这些词汇的来源和背景知识，就不能透彻的理解作者表达的含义，所以托福口语中一些常见短语的背景知识非常重要，下面收集了有关“老大哥 & 四面楚歌”托福口语资料，常见短语的背景知识分析，希望对大家托福口语学习有帮助。

老大哥 Big Brother

老大哥.指 “老大/监视者”，喻国家的监控机构，国家的独裁者，以及某一地区、组织中起决定作用的人或因素。

源自英国文学作品。英国88家乔治·奥维尔(George Orwell，1903-1950)在他的作品《1984》中，塑造了一个.的独裁者Big Brother(老大哥)。他控制着一个极权国家，并将人民置于他的高压管制之下。他甚至通过电视接受器，对每一个家庭进行严密的监视。因此 “老大哥”又有了“监视”的意思。目前在网络届流行一种英文软件Big Brother，可以周期.监视网络状况。此语在首字母小写的情况下，通常指兄长或担任兄长和老大哥角色的人。所以在使用中应该区别这两种不同的表达方式。

四面楚歌 between Scylla and Charybdis

在西拉和克里布迪斯之间。喻腹背受敌或左右为难，与汉语 “四面楚歌”或“进退维谷”相似。

出自希腊神化。西拉和克里布迪斯是荷马(Homer，约公元前8-公元前7世纪)史诗《奥德塞》(Odyssey)中描写的两个海怪，分别盘踞在墨西拿海峡两边的巨岩上。西拉原是一个美丽的仙女，后被情敌海洋女神用魔法变成了一个面目狰狞的妖怪，有六头六颈十二足。她隐身洞中，六个头伸出洞外时狂吠不止，并不时地猎取海中动物。船舶穿过海峡时，西拉便伸出头去，每个嘴里都要吞吃一个水手。人们根据这个神化，便将海峡那个大岩礁命名为西拉。在海峡的另一边，靠近西西里岛的一块巨石上，长着一棵高耸入云的无花果树，树下居住着另一个凶恶可怕的海怪克里布迪斯。他一日之间，三次吞吐海水。凡经过此处的动物和船只，都有被它吞没的危险。荷马史诗的主人公奥德修斯在西拉和克里布迪斯之间航行时，他的船和水手都被吞没，只剩下他孤身一人爬上了克里布迪斯的无花果树，才幸免于难。后来，据说海怪克里布迪斯偷了大力神赫尔克里斯的牛，遭到雷击后编程了海上大漩涡。往来于墨西拿海峡的船只，一边要绕过西拉岩礁，一边要避开克里布迪斯漩涡，真是进退维谷，左右为难。在英语里，相似的成语还有between the devil and the deep sea(在妖魔和深海之间)，指身陷绝境或处于水深火热之中。

上面这两个托福口语短语的背景都是从西方的著名的文学作品中抽出来的，如果考生能够应用在托福口语答案中，会受到意想不到的效果。建议大家在平时的托福口语备考中，一些有特殊含义的词汇一定要对背景知识有一定的了解，这样才能真正体会到作者的意图。

托福口语：工作类实用句式推荐

1. Because of computers, telephones and other technology is now possible for many people to work at home. Some people prefer working at home while others would rather work in an office. Explain which of these you prefer and why. Include details and examples in your explanation.

2. Do you agree or disagree with the following statement? A university student should do some part-time jobs or internships during his or her summer vacations to find a suitable job after graduation. Use specific reasons and examples to support your answer.

3. Some one prefers to focus on one job throughout his or her life; others prefer to change from one job to the other. Which do you think is better? Use specific reasons and examples to support your choice.

4. Some people prefer to work in a group. Others prefer to work individually. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.

5. Some people prefer to choose a job where they can get a lot of money. Others like to find a job from which they can get great personal satisfaction. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your answer.

6. Do you agree or disagree with the following statement? It is important for people to do things that they enjoy doing. Use specific reasons and examples to support your answer.

7. Some people like to do only what they already do well. Other people prefer to try new things and take risks. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your choice.

托福口语：与动物相关的词语整理

在西方的俚语中，有很多与动物相关的俚语，这些俚语真实的表达意思跟我们想象的不一样，在今天的托福口语中，小编搜集了一些与动物相关的俚语，大家可以认识熟悉一下，这些俚语对我们的托福听力，托福阅读，托福口语都是很有帮助的，一起来看看吧。

1.He eats like a bird.

该句的直译为“他吃得像鸟”，然而是哪方面像鸟?是吃的动作还是饭量?这决定了这句话的真正含义。在本句话中，像鸟指的是像鸟的饭量，也就是“他吃的很少”。与此句作对照理解的是He eats like a horse.意为“他吃的很多”。

2.Come on!Don't be chicken.

“加油，不要像只鸡一样”。鸡这一动物在我个人心目中的形象是脆弱的，所以中国有“手无缚鸡之力”来形容人软弱的说法。但在英语中鸡似乎是羞怯的，所以这句话的真正含义是“加油，不要害羞!”

3.Her husband is a real bear.

“她的丈夫真像一头熊”。只要不受《熊出没》中那俩憨态可掬的胖熊的影响，大家几乎都能想象熊那可怕的样子，所以本句意为“他丈夫脾气很坏”。

4.black sheep

一想到羊，许多人脑海中总能浮现出它们那洁白的100%纯羊毛衬衫(不排除有些人比较偏爱黑山羊)，所以“黑羊”在英语中的意思就是“败家子、害群之马、无用之辈”。

5.go to the dogs

即使狗的忠诚与友好深受各国人士赞誉，但无论在汉语还是英语中狗总是贬义的。本句即为“江河日下”。

6.wake a sleeping dog

上句说到狗是贬义的，当然狗也是凶猛的，当一只狗在睡觉时，你偏偏要把它唤醒，毫无疑问你在“惹是生非”。

let sleeping dog lie

与上句相反，让一只睡着的狗躺在那，意思当然就是“莫惹是非 ”。

7.rain cats and dogs

真不知道英国人和老美都是什么思想，居然把“倾盆大雨”说成“下猫下狗”，真不知道他们会不会把洪涝灾害说成“下大象”!

8.cannot say boo to a goose

要解决这一句，就要先说一下boo的意思，boo意为“嘘声，喝倒彩”，总之是一种很不礼貌的行为。但即使是这样，也不能不敢对一只鹅喝倒彩吧，所以这句“不能对鹅喝倒彩”就用来形容那些“胆小如鼠”的人。

9.dog in the manger

“狗在马厩里”。没错，你没有猜错，这句话的意思当然不是“张冠李戴”，而是“占着茅坑不拉屎”。

10.smell a rat

“闻一只小老鼠”。正常情况下谁会去闻一只老鼠，而且还是一只小老鼠，肯定是“发现了什么可疑之处”。

11.other fish to fry

“其他鱼拿去油炸”，那剩下的这些鱼自然是“另有要事”了，所以该句可以简单翻译为“另有要事”。

篇8：托福阅读备考重点

托福阅读考试的要求

阅读：合理分配时间

此次新托福阅读考试中共有三篇文章，文章的长度700 字左右，与ETS 出版的官方指南中所做的介绍完全吻合。虽然文章比较长，但结构工整。在阅读过程中，需要仔细阅读文章的首段，因为文章重点信息有较集中的体现。

此次考试需要注意以下两点。第一是考试时间：此次阅读考试中的三篇文章在时间要求上被分成两个部分，一个部分由第一篇文章构成，要求在20分钟之内完成14道题目。第二个部分包含两篇文章，要求在40分钟之内完成28道题目，即阅读考试并非把60分钟作为一个整体使用，而应该根据要求先用20分钟回答第一篇文章的问题，然后用40分钟完成余下的两篇文章的问题。时间分配上估计参照了雅思作文考试。这点在官方指南中没有介绍。

尽管阅读部分的考试界面上有Back键，但是完成第一个部分后，进入第二个部分的两篇文章时，无法再回到第一部分的那篇文章。第二点是此次阅读部分的考试当中出现了新题型：三篇文章的最后一道题目都是6 选1 的题型。它由三道小题组成，每个小题目选出一个答案，所以事实上是选了三个答案。

攻克TOEFL阅读之我见：阅读有5大BT特点

虽然11T已经结束了，我的成绩估计在630以上，平时模考都在660左右，我总结了一下攻克TOEFL各个部分的方法。以下资料均出自于网络和我的个人体会老T攻克打法之阅读篇 TOEFL阅读5大BT特点 BT之1、时间紧——5篇阅读。。55分钟。。每篇8 --- 11 题不等。。思考时间几乎为0。 BT之2、类型杂——一般是选自科普类型报纸、课本、学术期刊。造成内容比较杂乱深刻，理解相当困难。 BT之3、生词多——词汇题的比例较大。背诵以往词对的帮助似乎不大，造成高分困难。 BT之4、细节散——细节题的数量很多。例如：EXCEPT。此类型题需要挨个选项思考。最费时间的一类题。 BT之5、主题深——原来被传授的首段首句主题已经不灵光了。。大多文章需要自己归纳。 BT1 时间紧——加快阅读速度,要进行大量的泛读(也可以黄皮教材的文章，根据类型选自己喜欢的文章读上7，8遍),这样提高阅读速度+提高语感,我一般读完一篇文章只需2~3分钟左右,一般前两篇文章都比较难,建议大家从第三篇开始做,如果这篇文章的题较少,有可能比较难,要小心一点。 BT2 类型杂——的黄皮已经包括了所有的出题范围，我做了一个阅读分类，大家可以看一下。 BT3 生词多——两种方法阅读文章精读和背词汇书，推荐用王玉梅的新版TOEFL词汇，我这两种方法都用过，建议用阅读文章精读这种方法，推荐hank老师的笔记。大家可以先过一下词汇书，再做笔记，做笔记的时候，看到认识的词看自己能想起几个意思，几个同义词，反义词，派生词。 BT4 细节散——阅读速度上来可解决此问题。。合理的做题顺序是一大法宝。 (下面详解)。 BT5 主题深——加强母语文章训练。利用技巧。抓住梗概。 TOEFL阅读法第一步,扫读题干，掌握大致题目。由主题题参考出文章大致内容。标识题干关键词。第二步，先快速阅读一下文章。第三步，开始做题，找细节，expect题和infer题和主题题有可能要放到最后做，现在有些词汇题已经不是一眼就可以看出来的，expect题有可能细节太散了，搞不要，一个在第一段，还有两个在第三段，infer题分两种，一种是局部的，一种是要根据整篇文章来推断的，主题题大家都知道了，就不用说了。第三步，通过其他题目的完成，你已经掌握了文章的TOPIC。请完成主题题。第四步，可做可不做——检查。我认为中国学生无法准确快速的抓出文章中心的主要原因是逻辑和句子复杂性的分析，只要攻克了这两点，又有一定的词汇量，我们不需要技巧照样能做题。最有讲一下资料：真题，阅读笔记电子书，hank阅读笔记,toefl词汇，考g的直接背gre吧，我现在就在背呢。时间多的做一下机考的阅读，当模考用，有好处。

托福阅读文章的具体技巧

为了帮助大家高效备考托福，新东方在线托福频道为大家带来托福阅读文章的具体技巧，希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福频道!

(1)概括地观察 Survey

首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title，主题 main

headings 及副题 sub-headings;注意每一主题的头一句，导言 introduction 和本章提要 summary(如果有的话)，图片说明 captions to all graphics 等，这样，你不用十五分钟便对内容有概略的了解。

(2)提出一个全面的问题 Write a general question

观察课文内容后，提出一个包含所有阅读数据的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。

(3)提出各别问题来引导阅读 Write questions to guide your reading

当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。

(4)寻求问题的答案 Read to answer the questions

阅读章节时，尽量跟随你的问题来找答案，把握课文重点。

(5)在答案下划线 Underline words that answer the question

在了解一段内容后，找出解答问题的重要字key words及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用荧光笔，既方便又快捷。

(6)修正问题 Revise the questions

如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。

(7)举一反三 Use examples

当你理解全文时，便可将知识整理起来，同时，学习类推的方法，将知识应用于其它类似事情或日常生活上，利用联带关系，才能把文章内容融会贯通，大大提高你的阅读兴趣和能力。例如：当银行利率提高时，会使银行的存款利息增加，而你可能会联想到投资受影响，或是你会类推更多其它事项。

如何搞定托福阅读?

材料选择

考生在练习时，可以选择英语原版的资料，比如《福尔摩斯》、《暮光之城》等，也可以选择学术性强的资料，如《经济学人》、美国科学文摘等。为了能够把握托福阅读考试，建议考生把重点放在练习题阅读文章以及老托福阅读文章之上。考生在使用文章时，要从词、句、文章上从材料中获取相关信息。

练习重点

考生练习的目的在于学会理解文章，所以考生文章练习要把握好这一重点。理解文章分为四个层面，也就是词汇、句子、段落和文章，为了不在词汇理解上遇到障碍或者出现偏差。考生应该在阅读前应该通过构词法大量记忆词汇，在词汇达到一定水平时，对托福阅读中的学术词分类熟悉，对核心词进行整理巩固;在句子理解时，考生需要对语法知识进行补充，了解托福阅读长难句常见类型，学会分析长难句的方法;对于段落，考生要注意把握段落中的重点和次重点，把握段落结构;文章的整体把握建立在对词汇、句子和段落的把握之上，但是考生也要对文章的一般类型、特点进行熟悉。

练习方法

托福阅读文章练习方法主要有精读和略读两种。精读是指考生要读到文章中的所有内容，包括具体到词汇的细节，考生要理解文章中的每个句子，能够流畅地翻译全文甚至复述内容，在实际练习时，考生要分析每个词汇的含义，把握每个句子的含义，总结段落、文章的大意，精读是为了使考生在练习时有所收获，能够不断攻克不熟悉的知识点;略读和精读是相反的概念，考生的略读练习是为了在限定时间内抓住文章重点，所以考生阅读时，重点把握托福阅读段落关键句和段落间关系，略过例子、解释等细节。当然，考生也要学会精读和略读的方法结合，针对不同内容采用不同阅读方法。

托福阅读备考重点

明明平时看英文文章没有问题，一看托福阅读就好似天书?托福阅读虽然被很多人吐槽难度大、跨度高，但是阅读却是最快的涨分项。

托福虐我千万遍，我待托福如初恋!托福阅读该怎么备考，需要从哪些方面着手? 今天带大家一起来聊一聊托福阅读备考关键点，希望能帮助各位小伙伴!

我们在做托福阅读的过程当中，其实是三条流同时向前进发：

第一条流：长难句流。

第二条流：单词流。

第三条流：句子意思流。

其实我们在做阅读的过程当中，主要限制我们阅读速度和理解速度的，就是这3条流。在这三条路当中的每一条流，都涉及到两个方向，第一个方向是准确率，第二个方向是速度。

因此，在练习托福阅读的时候，每一条流我们都有两个练习的方向，在练习的过程当中，首先涉及的就是要涉及到一个取舍的问题，我们主要练习的应该是先练习准确率呢，还是先练习速度呢?

答案其实非常的明确：先保证准确率的情况下，让自己的速度越来越快。

原因非常的简单，因为哪怕我们用非常短的时间，把这些题全都做完，但是如果错误率非常高的话，那么很显然，这个分数也不会高。我们要的应该是在规定的时间内把题做完，并且有一个很高的正确率，只有这样才能拿到很好的分数。

因此在准备托福阅读的过程当中，第一件事情要做的，就是要分别搞定长难句和单词。而长难句和单词最先要搞定的，也是正确率，因此在练习的过程当中，首先练习的方向就应该是将单词和长难句拆解开来，分别来进行训练。

一、词汇量的增加

如果考生想要提高自己的阅读做题速度，那么首要任务就是积累单词量，掌握一些高频单词的词义、语法以及运用。

对于托福考试来说，阅读每篇大概有700个单词。而且其中有很多学术类词汇，也就是我们日常生活中比较少见到的词汇。由此可知，托福阅读对中国考生的词汇量、语法难度的要求是非常高的。因此考生在学习过程中对那些最容易在托福阅读文章里出现的高频词汇一定要多做归纳整理，然后对这些单词加以熟练运用、掌握。

二、长难句的分析

长难句的分析依赖于学生的语法知识和对于句子主干的提取。通过掌握语法知识、复杂句型和英语语句的结构等来提高自己的分析能力。

大家在做托福阅读的过程中应该可以感觉到英语语法内容知识点的重要性。想要从容应对这些托福阅读，最关键的是对文章内容的句子结构分析。提升句子结构，就是指将主谓宾结构部分和定状补修饰成分准确把握。

三、灵活掌握阅读方法

精读与意群阅读

托福阅读中精读就是把句子中的每一个词认真的读一遍，从而理解整段话的全部内容以及句子间的逻辑关系。在阅读理解中长难句的理解上会出现花费时间长来理解，但是能够精准的掌握整个句子在文章中的影响，这就是阅读精读。

意群阅读是在阅读过程中准确的获取信息，准确把握信息即可，所以想在比较短的时间内获得足够的信息，意群阅读是很合适的方法。意群阅读的方法与精读不同不用把注意力放在每一个单词上，而意群阅读是以词组、固定搭配和完整词意为单位的阅读，只要掌握该句所表达的含义即可。

综上所述，托福阅读要想拿高分，词汇量是基础，掌握各种长难句、英语语句结构是关键，加快阅读和分析速度是核心。

篇9：托福阅读备考陋习

有些考生文章根本不看文章大意，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不了解文章大意直接做题的方法是不可取的，建议先看扫读文章或者看一下文章段落首句。

以上是小站君为大家整理的托福阅读备考陋习，希望大家再备考的过程中能够多加注意，不要范这些错误。托福阅读考试时间非常紧张，建议大家先看题目，然后带着问题找答案，平时如果做纸质版练习的话，不养养成做标记的坏习惯。最后，小站君预祝大家取得理想的托福成绩。

托福阅读如何抓住文章主旨

(1)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;

在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解。

(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期;

在这种托福阅读题材中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。

(3)Attitude态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。

在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的“T+A+A篇章结构”。托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

加快托福阅读速度的四步骤首段第一句很重要

快速的技巧在于每一段的第一句。想想，考试中的每篇文章都是经过千锤百炼的，而好的文章都有一个很好的思路，这种思路经常体现在文章段落的第一句。所以，从理论上来说，你只需阅读文章每个段落的第一句，而不必顾及段落的其他内容。既然，考试不以你对文章的理解计分(而是以你答案对错计分)，你没有理由去关注那些对你答题没有帮助的内容。

只读文章段落中的第一句，你就可以对作者的思路有一个大致的把握。这样可以帮你节约时间，而将更多的时间花在回答问题上。

攻克的4步法

前面我们告诉你如何处理阅读理解文章的6个策略和阅读理解的3种题型，现在我们告诉你在做阅读题时该如何运用这些策略和技巧：

1、解剖文章的第1段;

2、在脑子里面形成一个作者思路图;

3、停下来，总结一下文章大意;

4、开始答题。

解剖文章的第1段

积极主动地解读文章的第1段，时尽量记住作者提出的问题(现象或观点)，和一些与文章内容相关的概念和词汇，如这篇文章讲的是印第安人风俗，光电子显像镜还是讽刺文学。文章的论题是什么，作者想说什么?

在脑子里面形成一个作者思路图

在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提醒，TOEFL考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。

停下来，总结一下文章大意

在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题。

开始答题

根据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。这里，你可以比第2个步骤更仔细。

托福阅读中的五种题型

(1)主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。

(4)作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

(5)文章想方设法题。文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档