二年级数学的练习题有哪些

下面是小编帮大家整理的二年级数学的练习题有哪些，本文共5篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“傻か”提供。

篇1：二年级数学练习题

二年级数学练习题

一 口算(8分)

65 - 24 = 66 - 16 = 77 - 34 = 93 - 61 =

85 - 25 = 5 5- 14 = 67 - 56 = 56 - 9 =

42 + 9= 43 + 3 = 48 + 4 = 25 + 3 =

35 + 4= 23 + 9 = 35 = 9 + 26 =

25 + 5 = 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =

21= 53 - 20 = 45 - 20 = 43 - 21 =

59 - 44 = 33 = 36 - 14 = 87 - 77 =

36 + 43 = 25 + 55 = 24 + 16 = 52=

34 + 82= 49 + 5 = 22 = 22 =

46 - 8 = 34 - 5 = 83 - 6 = 45 - 23 =

二 填空。(14分)

1 1米60厘米 =( )厘米 45厘米 +26厘米 = ( )厘米

42米 28米 =( )米 300厘米 = ( )米 (2分)

2 (1)4个3相加，写成乘法算式是( )( )=( );其中因数是( )和( )，积是( )。

(2)一个因数是4，另一个因数是5，积是( )。

(3)2和4相乘,写成乘法算式是( )( )=( ) (5分)

3 把下面的加法算式改成乘法算式。 (2分)

2 +2 + 2 + 2 =( )( ) 4 + 4 + 4 = ( )( )

5 + 5 =( )( ) 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ( )( )

4 一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。(1分)

5 三角尺上有( )个角，其中有( )个直角。

三 判断(对的打 ,错的.打)(6分)

1 下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。(2分)

( ) ( ) ( ) ( )

2 3个4相加列式是3 + 4 。 ( )

3 4 + 4 + 4 + 3 = 4 3 。 ( )

4 4和5相乘列式是4 5, 4个5相加列式也是4 5.( )

5 角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。( )

篇2：二年级数学练习题

二年级数学练习题精选

提高同学综合分析能力是协助同学解答应用题的重要教学手段。通过多变的练习可以达到这一目的。教学时，可以根据教学需要和同学实际情况，组织对应用题改变问题，改变条件或问题和条件同时改变的练习，达到目的。但“变”要为“练”服务，“练”要做到有计划、有针对性。因此，教师就要精心设计练习题，加强思维训练，使同学练得精、练得巧、练到点子上。

一、一题多问

一题多问是就相同条件，启发同学通过联想，提出不同问题，以此促进同学思维的灵活性。

例如：三年级有女生45人，比男生少1/10。

问：（1）男生有多少人？

（2）男生比女生多几分之几？

（3）男生占全年级总人数的几分之几？

二、一题多变

这种练习，有助于启发引导同学分析比较其异同点，抓住问题的实质，加深对实质特征的认识，从而更好地区分事物的各种因素，形成正确的认识，进而更深刻地理解所学知识，促进和增强同学思维的深刻性。一般可以采用“纵变”和“横变”两种形式。

1、“纵变”：使同学对某一数量关系的发展有一个清晰的认识。

例：某工厂原来每天生产40台机器，现在每天生产50台机器，是原来的百分之几？

变化题：

（1） 某工厂原来每天生产40台机器，现在每天生产50台机器，比原来增产了百分之几？

（2） 某工厂现在每天生产50台机器，比原来增产了25％，原来每天生产多少台机器？

（3） 某工厂原来每天生产40台机器，现在比原来增产了25％，现在每天生产多少台机器？

2、“横变”：训练同学对各种数量关系的综合运用。

例：粮店要运进一批大米，已经运进12吨，相当于要运进大米总数的75％。粮店要运进大米多少吨？

变化题：

（1） 粮店要运进大米16吨，用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，还剩下多少吨大米没有运到？

（2） 粮店要运进大米16吨，先用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，剩下的改用大车运，每辆大车运0.6吨。一次运完，需要大车多少辆？

（3） 粮店要运进大米16吨，先用4辆汽车运一次，每辆运2.5吨，剩下的`改用大车运，每辆大车比汽车少运1.9吨。一次运完，需要大车多少辆？

（4） 粮店要运进大米16吨，先用汽车运进75％；剩下的改用大车运，每辆大车运的吨数是汽车已运吨数的1/24。一次运完，需要大车多少辆？

（5） 粮店要运进面粉14吨，是运进大米吨数的7/8。这些面粉和大米，用4辆汽车运，每辆运2.5吨，需要运几次？

这样，从“纵”、“横”两个方面进行练习，就不时加深了同学对数量关系的理解，使同学的思维从具体不时地向笼统过渡。发展了逻辑思维，提高了同学分析、解答应用题的能力。

三、一题多解

一题多解主要指根据实际情况，从不同角度启发诱导同学得到新的解题思路和解题方法，沟通解与解之间的内在联系，选出最佳解题方案，从而训练了思维的灵活性。

例1、某班有同学50人，男生是女生的2/3，女生有多少人？

（1）用分数方法解：50÷（1＋2/3）=30（人）

（2）用方程方法解：X＋2/3X=50 或X（1+2/3）=50X=30

（3）用归一方法解：50÷（2+3）×3=30（人）

（4）用按比例分配方法解：50×3/（3+2）=30（人）

例2、某工厂计划10天制造200台机器。结果2 天就完成了计划的25％。照这样计算，可以提前几天完成任务？

有以下几种解法：

（1）10－200÷（200×25％÷2）=2（天）

（2）把计划产量看作“1”。

Ⅰ、10－1÷（25％÷2）=2（天）

Ⅱ、10－2×（1÷25％）=2（天）

Ⅲ、10－（1－25％）÷（25％÷2）－2=2（天）

（3）把实际天数看作“1”。

10-2÷25％=2（天）

这样，培养同学从多种角度，不同方向去分析、考虑问题，克服了思维定势的不利因素，开拓思路，运用知识的迁移，使同学能正确、灵活地解答千变万化的应用题。能做到大纲要求的“根据应用题的具体情况，灵活运用解答方法。”

通过以上形式多样的练习，不只调动了同学浓厚的学习兴趣，更重要的是沟通了知识间的内在联系，使知识深化，而且可以达到以点带面，举一反三，举一反三的目的。

篇3：数学二年级检测练习题

数学二年级检测练习题

一、填空

1、比320多72的数是，比680少129的数是()。

2、小芳身高132厘米，小丽比小芳矮13厘米，小明比小丽高17厘米，小丽身高()厘米，小明身高()厘米。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

460-80○470-90560+80○680-40299+301○832-203

1000-289○1000-294475+208○475+218500-232○270

4.小燕子飞行比赛。根据计算结果，将下面算式按从小到大的顺序排列。

500-222278+628257+225906-345

<<<

5、接龙。

(1)253-197+578

(2)-197+578

(3)-197+578

6、在结果大于500的'算式后面的□里画“√”。

340+120250+170610-82

430+206750-280406+126

7、在□里填上合适的数。

4861

-397+6-24

106526357

44853

-+72-45

154931178

二、选择。

1、一盒65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西，()。

①够②不够③不能确定够不够

2、验算473-319=154，下列验算方法错误的是()。

①473-154②154+319③473+154

3、()加上649得1000。

①351②461③361

4、下面结果相同的式子是()。

①232+560和900-692②341+89和491-61

③574-197和670-290

5、由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是()。①540②81③621

6、汽车上原有乘客25人，到站后有12人上车，9人下车。现在车上的乘客原来()。

①减少了3人②增加了3人③和原来人数一样

7、手工小组做了25朵红花，做的红花比黄花少27朵，做的紫花比红花多24朵。三种花中()最多。①红花②黄花③紫花

篇4：二年级数学同步练习题

二年级数学同步练习题

一、直接写出得数。(20分)

16+4=54+25=24÷6=80-4=

98-90=77-43=74-24=70+5=

36+7=7+55=3÷3=3×4=

62-8=4×5=25-25=34+13=

18÷6=73-20=37+22=16+4=

二、在○里填上>、<或=。(12分)

39+24603890-5228+3973-37

95-27706527+2835+2838+25

三、用竖式计算。(12分)

56+34=45-28=75-45=58+39=

四、在点子图上各画一个三角形、四边形、五边形和六边形。(12分)

五、给下面图形各增加一条线段，使它们各变成两个多边形。(9分)

1个三角形和1个四边形1个三角形和1个五边形2个三角形

六、在□里填上合适的数。(8分)

3745

+6-6+3-1

88407239

七、解决问题。(27分)

1、小明买一个篮球28元，他付给营业员50元，应找回多少元?

=()

2、小红看一本书，已经看了54页，还有28页没看，这本书有多少页?

=()

3、一支铅笔3角钱，买3支要几角钱?

=()

4、求出踢球、跑步，各项的同学各有多少人并填在表里。

项目跳绳跳高踢球跑步

人数25人18人

(1)踢球的比跳绳的`少9人，踢球的有几人?

=()

(2)跑步的比跳高的多13人，跑步的有几人?

=()

(3)跳绳的和跑步的一共有几人?

=()

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篇5：二年级数学假期作业练习题

二年级数学假期作业练习题

一、我会填空。(相信你一定能行)(每空一分，共24分)

1、按规律填空。

(1)5996、5997、、、、。

(2)、3300、、3400、3450。

2、西师版小学数学二年级期中试卷下学期：一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是()。

3、判断35+196=()计算结果是否正确，可用算式()或算式()来检验。

4、用3、7和两个0组成不同的四位数中：

(1)最小的四位数是()，最大的四位数是()。

(2)两个“0”都不读出来的是()或()。

(3)只读一个“0”的是()或()(填两种即可)。

5、文具店运回900个练习本，上午卖出了500本，下午卖出了250本，

文具还剩()个练习本。

6、西城小学有480个男生，320个女生，西城小学总共有学生()人。

7、24÷4=()口诀是()，被除数是()，除数是()表示把24平均分成()份，每份是()

一根黄瓜长约2()数学书厚约6()

一棵大树高约12()小明的.身高是135()

左边这把尺的厚度约1()，尺上的铁钉长()毫米。

6.在里填上>、<或=。

2分米2厘米1米100厘米80毫米9厘米

809890458+267267+45810个百100个十

7.□里最小可以填几?

675<6□4□20>319□×8>50

8.用0、7、9这三张数字卡片可以组成不同的三位数，组成最大的三位数是()，最小的三位数是()。

9.有一些糖，比30多，比40少，平均分给9个小朋友还多2块，想一想，每人分得()块，一共有()块糖。

二、算一算。

1.口算。(6分)

900-500=600+400=540-40=9×9=

45÷5=90+300=80+30=270-200=

50+70=500+80=780-700=42÷8=

2.用竖式计算。(有*号的要验算)(18分)

*416+257=92+369=73+450+169=

70÷9=32÷6=48÷8=

三、圈一圈。(将正确的答案圈起来)(10分)

1.这次考试，小军得了97分，小红比小军多一些，小明比小红少很多，他们三人中，分数最高的是谁?

小军小红小明

2.下面的数中，哪一个数最特别?

7285064201000

3.下面哪一题的得数最接近500?

202+395 198+301308+98 400+105

4.如右图，在计数器上表示214要用7颗算珠。如果用

7颗算珠表示其他的三位数，其中最接近600的是多少?

610599601700

5.少年宫到邮局大约有多少米?

810420600390

四、解决问题。(26分)

1.下面是某小学各年级的人数。

一年级三年级五年级

1□528926□

(1)2014年苏教版数学二年级期中试题下学期：三个年级中，人数最多的是()年级，最少的是()年级。

(2)五年级最多有()人，最少有()人。

(3)如果一年级有115人，那么一年级和三年级大约一共有多少人?

2.2.这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个?

3.1元钱可以买几枝?

4.小英拾了多少个贝壳?

5.张老师带着全班48名同学去划船，每条船最多坐6人，最少需要几条船?

6.

318元186元妈妈带500元钱买这一套衣服，够吗?

五、动手探索。(计2分)

先画一条比1分米短4厘米的线段。再在它的下面画一条比它长15毫米的线段。

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