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托福听力怎样应对复杂的句子

时间：2023年11月21日

来源：hcs0824

编辑：本站小编

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下面是小编为大家推荐的托福听力怎样应对复杂的句子，本文共6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“hcs0824”提供。

篇1：托福听力怎样应对复杂的句子

托福听力怎样应对复杂的句子

第一阶段：听抄至少5篇托福听力材料。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。

这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为：

1、有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录

2、3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了

3、这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的

第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。

这个阶段托福听力学习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。

第三阶段：托福听力听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。

这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。

说明：

1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。

2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。

3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把托福听力段子题的错误控制在两个左右

通过上面的介绍相信大家对于托福听力学习如何应对长难句有一定想法了吧!托福听力材料中这些虽然有障碍，但并不是不可跨越，相信大家的托福听力一定能取得进步。

托福听力练习对照文本

To us, the environment in which fish dwell often seems cold, dark, and mysterious.

对我们来说，鱼类居住的环境通常显得冰冷，黑暗，而且神秘。

But there are advantages to living in water, and they have played an important role in making fish what they are.

但是生活在水中是有些优势的，并且他们(这些优势)扮演了一个重要的角色，使鱼之所以是鱼。

One is that water isn't subject to sudden temperature changes.

其一是水不会受制于温度的突变。

Therefore it makes an excellent habitat for a cold-blooded animal.

因此对于冷血动物来说它制造了一个优秀的生活环境。

Another advantage is the water's ability to easily support body weight.

另一个优势是水有轻易的支撑身体重量的能力

Protoplasm has approximately the same density as water, so a fish in water is almost weightless.

细胞质同水有着大致相同的密度，因此一条鱼在水中几乎是无重量的。

This “weightlessness” in turn means two things: One, a fish can get along with a light weight and simple bone structure, and two, limitations to a fish's size are practically removed.

这个“没有重量”依次意味着两件事：一，一条鱼可以同一个轻的体重以及简单的骨骼结构相处的很好，还有二，对一条鱼的大小限制几乎移除了。

Yet there is one basic difficulty to living in water—the fact that it's incompressible.

但是在水中生活还有一个基本的困难——它不能压缩的事实。

For a fish to move through water, it must actually shove it aside. Most can do this by wiggling back and forth in snakelike motion.

对于要穿过水中的一条鱼，实际上它必须从它的侧面推动。大多数做到这点是通过蛇一样的动作来回摆动。

The fish pushes water aside by the forward motion of its head, and with the curve of its body and its flexible tail.

鱼类通过它们头部向前的动作，身体的弯曲以及它的有弹性的尾巴把水推到一边。

Next, the water flows back along the fish's narrowing sides, closing in at the tail, and helping the fish propel itself forward.

接下来，水顺着鱼类变窄的两侧流回，在尾巴处合流，然后帮助鱼推行它们自己向前。

The fact that water is incompressible has literally shaped the development of fish.

水是不可压缩的事实，正确地塑造了鱼类的发展。

A flat and angular shape can be moved through water only with difficulty.

一个平直的和有角度的形状能穿过水中被移动，只是会很吃力。

And for this reason, fish have a basic shape that is beautifully adapted to deal with this peculiarity.

由于这个原因，鱼类有一个基本的能漂亮适应的外形去对付这种特性。

托福听力练习对照文本

It seems like only yesterday that I was sitting where you are, just finishing my first year of medical school and wondering if I'd ever get a chance to use all my new knowledge on a real live patient!

似乎就在昨天，我还坐在你们坐的地方，刚刚完成我医学院的第一年，然后琢磨着我究竟能否得到一个机会在一个现实生活中的病人身上去应用我所有的新知识。

Well, I have good news for you!

好吧，我有好消息给你们。

You don't have to wait until your third or fourth year of medical school to get some hands-on experience!

你们不用非得等到你们医学院的第三或者第四年才得到一些实际动手经验。

The dean has invited me here to tell you about the university's rural opportunity program.

系主任邀请我到这儿来告诉你们关于大学的农村项目的机会。

If you enroll in this program, you can have the opportunity this summer, after your first year of medical school, to spend from four to six weeks observing and assisting a real physician like me in a small rural community.

如果你参加这个项目，您能够在这个夏天有机会，在你医学院的第一年之后，在一个小型的农村社区花四到六周观察和协助一个像我一样的真正的医师。

You won't have to compete with other students for time and attention, and you can see what life as a country doctor is really like.

你将不用同其他学生竞争时间和关注，并且你能看到作为一个乡村医生的真正生活是像什么样子的。

The program was designed to encourage medical students like yourselves to consider careers in rural communities that are still understaffed.

这个项目是被设计用作鼓励像你们本人一样的学医的学生，去考虑在依旧人手不足的农村社区发展事业。

It seems that medical students are afraid to go into rural family practice for two reasons.

看来好像学医的学生害怕进入农村家庭诊所有两个原因。

First, they don't know much about it.

第一，他们了解的不多。

And second, specialists in the cities usually make more money.

第二，城里的专科医生通常挣钱多些。

But, on the up-side, in rural practice, doctors can really get to know their patients and be respected members of the community.

但是，在另一方面，在农村诊所，医生能真正了解他们的病人，并且成为社区中受人尊敬的成员。

I participated in the program when it first started and spent six weeks in a small rural town.

我参与了这个项目，当它首次开始的时候，并且在一个小乡镇上度过了6周

Let me tell you, it was really great!

让我告诉你，真的很棒。

I got to work with real patients.

我工作是同真正的病人在一起的

I watched the birth of a child, assisted an accident victim, and had lots of really practical hands-on experience—all in one summer.

我观察到了一个孩子的出生，辅助(处理或抢救)了一个事故受害人，并且有了很多非常实际的动手实践经验——都在一个夏天。

And to my surprise, I found that country life has a lot to offer that city life doesn't—no pollution or traffic jams, for instance!

而令我惊讶的是，我发现乡村神火能提供很多城市生活没有的，例如，没有污染或堵车

My experience made me want to work where I'm needed and appreciated.

我的经历让我想去我被需要和受欢迎的地方工作

I don't miss the city at all!

我一点儿都不想念城市。

篇2：托福听力怎样应对专业知识呢

托福听力怎样应对专业知识呢?

一.记缩写

在托福听力专有名词的记录过程中，我们要尽量记下自己对听到音的缩写，那么由于考生普遍对元音判断并不很准确，我建议大家尽量多记辅音;与此同时，可以用大写或者记完后画圈圈的方式将专有名词标注的明显一些，方便在做题时进行查找。比如上文中提到的chromatophore，我们可以记成 CHROM 并且画个圈圈，这种托福听力技巧能帮助我们更好的记下繁杂的专有名词，帮助我们更好的理解文章意思。

二.听释义

一般我们在听到专有名词的前后，由于它们本身不属于托福听力词汇的考查范围，所以我们大多数都能听到对专有名词的解释，那么我们要迅速记下解释中的重要词汇，这可以帮助我们理解该专有名词的大意，比如在chromatophore的前后，我们就可以听到一个解释：Chromatophores consist of tiny sacs filled with color dye.意思是C是装有染色体的小囊;同时，在考试中，我们发现除了对专有名词的考查之外，我们时常也能碰到直接用专有名词的解释来练习题的现象。当然，这项要求是建立在大家有一定的词汇基础之上的，所以大家在备考过程中，一定要多注意词汇的积累。

三.听观点

如果很不幸，我们没能将专有名词的释义及时记录下来，那么这时，我们需要通过前后文中的观点去判断。托福听力的文章一般都是非常有逻辑性的，观点性非常强。在听的过程中，每部分的内容都是紧紧围绕观点而展开的，我们应通过观点去帮助我们判断。比如说上文中提到的chromatophore一词，出现在章鱼利用细胞来变化颜色，所以就算我们不知道 chromatophore是色素细胞，也可以通过前后文判断，它是章鱼身上可以帮助变化颜色的东东。

托福听力：文化背景之荷马史诗

“荷马史诗”包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部长诗，被认为是古希腊最伟大的作品，也是欧洲文学中最古老、最杰出的叙事诗。相传史诗的作者是古希腊盲诗人荷马。他生于爱奥尼亚(今土耳其西海岸)，生存年代约是公元前8世纪的后半叶。

《伊利亚特》共24卷，15693行，记载了希腊联军攻陷特洛伊城的战争，而主要描述战争最后一年的一个事件，着重描绘了希腊英雄阿基里斯的的伟大形象。

相传在古希腊的弗提亚地方，有个叫珀琉斯的国王举行婚礼。他邀请了奥林匹斯山上的众神出席，却把专管争吵的女神厄里斯给忘记了。厄里斯便挑起是非，偷偷把一个写着“送给最美丽的女神”的金苹果放在了婚礼宴席上。参加喜宴的天后赫拉、智慧女神雅典娜、爱与美之神阿芙罗狄蒂(即罗马神话中的维纳斯)都认为自己是美丽的，应该得到这个金苹果，于是争吵起来。天神宙斯无法，只得让她们去特洛伊，让特洛伊王子帕里斯判定金苹果该给谁。当3位女神见到帕里斯后，都争着向他许愿：赫拉愿给他权力和财宝;雅典娜愿给他胜利和智慧;阿芙罗狄蒂愿让他挑选世界上最美丽的女子为妻。结果，帕里斯把金苹果判给了阿芙罗狄蒂。阿芙罗狄蒂便与帕里斯约定帮他得到世界第一美女。

大约在公元前12世纪，希腊半岛上建立了许多小王国，斯巴达是其中的一个。一天，斯巴达王宫来了两位尊贵的客人，他就是特洛伊国王普里阿摩斯和他的二儿子帕里斯。特洛伊是小亚细亚半岛(今土耳其)上的一个小王国。斯巴达国王米雷劳斯以隆重的礼节欢迎两位贵宾，连年轻的王后海伦也亲自出来接待。海伦是当时全希腊最美丽的女人。帕里斯禁不住看了她两眼，顿时动心。海伦见了这位英俊的王子，也感到满心欢喜。

当晚，趁斯巴达国王外出的时候，帕里斯在阿芙罗狄蒂的帮助下，拐走了海伦，乘船逃回特洛伊。

蒙受奇耻大辱的斯巴达国王，立刻找到他的哥哥、另一个小国迈锡尼的国王阿加米农商量，决定向全希腊各王国求助。于是，以阿加米农为统帅，组织了10万希腊联系，乘坐1013艘战船，越过爱琴海攻打特洛伊城。战争进行了10年之久，希腊世界的英雄们纷纷登场出战。其中主将阿基里斯骁勇善战，伊萨卡岛的国王奥德修斯留下美丽的妻子皮娜洛普和刚出生的儿子特勒马卡斯，也加入了希腊联军。

《伊利亚特》正是从战争的第10年初开始描写的。这个时候，战争已僵持不下，而希腊联军内部也发生了矛盾。当时，希腊联军的统帅阿加米农夺走了主将阿基里斯心爱的女俘虏布里塞斯，屡建奇功的阿基里斯恼怒万分而拒绝出战，使希腊联军陷入困境，阿加米农、奥德修斯等将领都受了伤。而特洛伊王国主将、太子赫克托在宙斯和阿波罗的鼓动下，反倒向希腊联军营寨发起了进攻，企图烧毁希腊人的战船，情况万分危急。这时，阿基里斯把自己的盔甲和盾牌送给好友帕特洛克拉穿上，让他出阵应战。特洛伊人以为是希腊英雄阿基里斯本人出战了，纷纷不战而退。精明的赫克托仔细观察发现，穿阿基里斯盔甲的那个希腊将领，并不是阿基里斯本人，便出其不意地冲上前，把帕特洛克拉杀死。

悲痛欲绝的阿基里斯，再也按捺不住了，决定与阿加米农和好，重新参战，要与赫克托决战。阿基里斯身先士卒，冲锋陷阵，把特洛伊军队打得大败，并亲手杀死了赫克托。双方分别为帕特洛克拉和赫克托举行了隆重的葬礼，并约定双方休战12天。《伊利亚特》写到此就结束了。

根据其他一些文献记载，战争继续进行。据说，特洛伊军队发誓要报仇，但要杀死阿基里斯是很困难的。传说在阿基里斯出生后，被母亲提着脚跟浸在冥河水中，所以他全身刀枪不入，只有脚跟因被母亲握着没有被冥河水浸过，所以留下一个致命弱点。帕里斯知道了阿基里斯的这个弱点，从远处用暗箭射中他的脚跟，杀死了英雄阿基里斯。因此，直到现在，欧洲人还把“致命伤”叫做“阿基里斯的脚跟”。之后，帕里斯也被希腊弓箭手射死。

最后，足智多谋的奥德修斯献出了“木马计”，米阿加米农所采纳。希腊军队佯败，弃一匹巨大的木马而逃。特洛伊人被骗，把“战利品”——木马拖进城里。当晚，藏在木马腹内的20名希腊士兵杀出，打开城门，里应外合，特洛伊立刻被攻陷，遭到大肆杀掠和大火，全城被毁。老国王和大多数男人被杀死，妇女和儿童被出卖为奴，海伦又被带回希腊，持续10年之久的战争终于结束。

3000多年过去了，“木马计”的故事却一直在全世界流传着。

《奥德赛》(意指奥德修斯之歌)、共24卷、12110行。叙述特洛伊战争后，希腊英雄、伊萨卡岛国王奥德修斯在海上漂流10年，经历种.种艰险，最后回到家乡与家人团聚的故事。

希腊联军在特洛伊城内大肆屠杀和掠夺后，回国途中触怒了天神。天神掀起了一阵大风暴，大多数战船沉没了，剩下的少数人，由奥德修斯带领，在大海上漂泊。他和同伴最初是往北航行，结果遇到土人袭击，接着转向西航行，不幸又遭遇大风暴，被吹到北非岸边的食莲人的国度。在那里，有几个奥德修斯的属下吃了食莲人吃的一种甜果，沉醉在甜味中而不愿再回家乡。奥德修斯便带领其余的人回船后继续向北航行，不久来到了独眼巨人族的领地。独眼巨人波吕斐摩斯(海神波塞冬的儿子)非常残忍，把奥德修斯和他带上岸的12名属下关进岩洞里，每天吃掉2个人。奥德修斯用酒灌醉巨人，削尖一根巨大的木杆，用火烤热后，和4名同伴一起捅瞎了巨人的独眼，得以逃生。

南下的奥德修斯一行人漂到了风神所在的岛。风神送给他们一只风袋，西风送他们一行往东平安地通过西西里岛和意大利半岛之间的墨西拿海峡驶入爱奥尼亚海。当他们举目可见家乡的海岸时，一直认为风袋里装有财宝的几个同伴，趁奥德修斯睡觉时，打开了风袋，结果吹起逆风，又把他们吹回风神岛。风神认为奥德修斯违逆众神的意志，把他们一行赶出岛外。

他们又漂流海上，来到据说可能位于撒丁岛和科西嘉岛之间的一个小岛，却遭到了食人族的攻击，几个同伴被吃掉。奥德修斯率其余同伴登上唯一未遭破坏的船逃回海上，漂到女巫塞西居住的艾艾伊岛。由副将欧吕洛卡斯率22人先登岛侦察。一座石造的宫殿吸引了他们。其实这就是塞西的宫殿。除欧吕卡洛斯外，大家都进入宫殿，并痛快地大吃乳酪、糖蜜、大麦和葡萄酒掺杂魔法药草的饮料，结果大伙都变成了猪。欧吕卡洛斯飞身返回船上向奥德修斯报告。奥德修斯立刻前往塞西的宫殿。他在途中遇到传令神赫美斯化身的英俊青年，获得一株可战胜魔法的魔力草，使自己免遭变猪，并用刀逼塞西恢复了同伴的原形。之后，奥德修斯在岛上停留了一年，还与塞西生下一子特勒格诺斯。

在同伴的一致要求下，奥德修斯告别塞西继续航行，在经过海妖塞壬的岛时，奥德修斯用塞西教的方法用蜡将同伴们的耳朵都封起来，再把自己绑在船桅上，这样他们才没被塞壬的甜蜜歌声引诱而断送性命。

他们在经过一个海峡时，又被女魔西拉抓走6个同伴。大家拼命划桨才脱离了险境，随后来到太阳神赫利俄斯居住的特里那基耶岛。由于粮食耗尽，几个同伴趁奥德修斯睡着之际偷杀了太阳神养的神牛。愤怒的太阳神请求天神宙斯惩罚。宙斯放出雷电击碎了他们的船，所有人都沉入海底，只剩下奥德修斯一人漂流到了仙女克吕普索的岛上，被她强留住了7年。

因女神雅典娜的请求，天神宙斯赦免了奥德修斯。奥德修斯乘坐木筏，终于回到已阔别的家乡伊萨卡岛。

话又说回去，当特洛伊战争结束后，奥德修斯的妻子皮娜洛普一直不见丈夫回来，有传闻他已死在异域。奥德修斯不在家时，先后有100多人聚集他家，向他漂亮的妻子求婚，并终日设宴消耗他家的财产。皮娜洛普拒绝了所有求婚者，她坚信丈夫会回来的。

奥德修斯回到自己的国家后，雅典娜女神把他变成一个流浪汉，在一个养猪人家同儿子特勒马卡斯见面。一身流浪汉打扮的奥德修斯来到宫殿，只有他的爱犬阿果斯认出昔日的主人，但高声大叫后却断了气。奥德修斯在儿子和仆人的帮助下把前来求婚的贵族恶少全部杀死，终于和妻子拥抱团聚，重新做了国王。

《荷马史诗》内容曲折离奇，语言瑰丽多彩，是古希腊艺术史上的一颗明珠。

世人了解欧洲文明的起源，总是从了解古希腊文明开始的。因为希腊人开启了西方哲学、科学、艺术、文学和历史。古希腊曾经光耀世界。但是，在1870年以前，历史学家根据当时掌握的史料，只能将希腊的历史追溯到公元前7-8世纪。尽管家喻户晓的“荷马史诗”描述了希腊史前的故事，但学者们认为，盲诗人荷马的史诗，最初是许多民间行吟歌手的集体口头创作，因而不能当作历史，只能视为神话传说。

然而，3000多年之后，一个叫海因里希·施里曼的德国商人，就是凭着《伊利亚特》和《奥德赛》的指点，在小亚细亚西北端等地获得了惊人的发现——挖掘出湮没3000多年的特洛伊古城等大量历史遗迹，于是得出震惊世界的结论：“荷马史诗”就是一部希腊史前文明史，把古希腊文明史向前推进了8-10个世纪。《奥德赛》这部几乎完全与海洋有关的叙事长诗，可以说是以地中海为舞台，根据当时海上交通非常繁盛的历史事实写成，绝非凭空杜撰的产物。在它的背后，还反映出希腊人海上交易和腓尼基人活动的情景。《奥德赛》主要舞台的地中海中部和东部海域的海底今天仍然长眠着许多古代的商船和古物。

特洛伊的繁盛并非单单依赖贸易往来，从出土的许多纺缍车可以推知，纺织品的生产才是其繁荣的重要原因。这就使特洛伊成为了同样以生产纺织品为主的迈锡尼的一个强劲竞争对手。特洛伊战争或许就是为了争夺纺织品交易霸权而引起的。

施里曼创造性的发掘所取得的辉煌成就，使他成为了现代考古学的开拓者。

托福听力：听力考试失分点

失分点一：单词不熟

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。

失分点二：速度太慢

考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习新托福听力，这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态，而不至于听完部分的听力后才开始有一点感觉。

失分点三：稳定情绪

在新托福听力考试中，很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生，因此在听力的道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上篇听力都是错误连篇，因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。

失分点四：忽略细节

在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。

失分点五：时间掌控

由于新托福考试听力部分的考试类型的改变，导致很多中国考生对这样的考试很不习惯，因此在时间的掌控上会有许多学生出现问题，把大部分的时间纠缠在一道题目上，从而导致后面会做的题目做不完。

篇3：托福听力怎样应对时间问题呢

托福听力怎样应对时间问题呢?

在托福考试听力中，一般只要first、second和third能分清楚，听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会出现一些问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要特别注意的。

另外，月份的写法要注意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。

此外，托福英语听力月份同星期几一样，开首字母一定要大写。那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如12月12日可不可以写成12/12/呢?只有在题目明确要求只能填写“onewordornumber”的情况下，我们才可以这样写。

除了写法之外，日期和月份的顺序有时候也不尽相同。其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见，也为了考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，完全按照录音内容的顺序来写。日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份一定是在最后写的。

我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的，很少会遇到公元685年这样的情况。

千年以上的年份一般是按两位数字来念的，比如：1995年念作nineteenninety-five。但是也有特殊情况，比如：18，就会念作eighteenhundred;还有以后的这几年，一般用“twothousandand…”这样的念法，比如：20，念作 twothousandandeight。

提醒各位考生需要注意的是，如果托福听力题目要求填写的是日期，会用“date”，如果用“day”的话，是问星期几，而“time”问的是几点钟。

时间的考点，首先只要把“quarter，half，to和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法，比如15：45，照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写，在表格题中，如果表格中同一栏的例子有写，那么我们一定要写，如果没有，就不要画蛇添足了。

可以看出在托福考试听力中即使是日期和时间也有很多大家要注意的地方，在托福英语听力中把他们全部弄明白也绝非易事，希望各位在以后的托福听力中能轻松拿下它们。

托福听力：影响托福听力成绩的六个原因是什么

失分点一：单词不熟

失分点二：速度太慢

失分点三：稳定情绪

失分点四：忽略细节

失分点五：时间掌控

托福听力：听力日常提高技巧

首先每天要有一定输入的量，也就是说每天要听至少两小时的听力内容。当然量越多，进步就会越快，但是如果想提高的话，至少要两小时才会有进步，如果没有到两个小时，提高英文的听力就不知道具体什么时候才能达到一定的任务了。所以在这里强调的就是坚持很重要，持之以恒才可以有所成效。

其次精听是必不可少的一步。精听就是每一句话听完之后，能听出来具体有哪些词，也就是一句话中每一个单词都要听得出来，这句话才算精听完成了任务。所以每天都需要进行一定量的听写，把听到的内容写下来，可以检测自己听不懂是因为生词的缘故，还是因为一些特殊的语音现象，比如连音、弱读和消音等等。所以听写可以发现并解决自己听力中的障碍是什么，才可以对症下药。而且听的内容多了，渐渐大脑就可以对一些语音进行潜意识的反应，这样就会形成一种听力习惯，得到迅速的理解。

另外，跟读也不可以放松。很多情况下听力听不懂，是因为自己发音是有问题的，所以所想象中的那个音始终不是听到的那个内容，这样辨音能力就会有问题。所以需要对听力的内容进行跟读就会解决掉这个问题。跟读不仅要模仿语音，还要模仿语调，这样训练下去，口语也会有逐渐的提高过程。所以听说基本是不分家的。

后，不要忘记对听力内容的复述。托福的口语考试中就包括对听力内容的复述，而托福所考验的是真正的英文的运用能力，所以我们在听完一个段落之后能听出来每一个单词，也进行了跟读之后，就是如何把听到的内容进行自我转述。这就是对英文的自我组织的过程，也是对听力内容的消化理解。开动自己的大脑，不断输入和输出的同时进行，学习的过程还会更好。

听懂一门外语，不仅是对学习能力的考察，同样也是对自我坚持的一种检测。所以在坚持以上所说的方法中，更多的是贵在坚持，所以坚信大家在有一段学习的稳定度之后一定都会有所提升。

篇4：托福听力出现复杂句式怎样秒懂

托福听力出现复杂句式如何秒懂

1)反问句

Isn’t that just for when you need help with writing/, like an essay or research paper? (TPO24-C2)

同学们一听就会知道是个问句，以及会听到writing、research paper这些词，但会感觉开头有点快，这一点主要因为发音快导致不易辨认清楚。本句其实是Isn’t just for sth.这种反问句句式，在听的方面主要是区分isn’t that和is that的发音;在理解上就要注意反问句所表达的偏强调的意思。

2)强调句

But actually, it was a physicist/ who came up with a method that was a breakthrough. (TPO15-L3)

这句话较简单，主要是同学们容易听懂了仍然不清楚这是强调句型it was sb. who…，而这个句型基本上是初中语法知识，但你看，作为用得少的典范，就容易反应不出，即使它再简单。

3)插入语

So the original hypothesis/ that the stones found with sauropods were gastroliths/, even though it hasn’t been supported/, has helped us to make new hypothesis/, which may eventually lead to the answer. (TPO27-L3)

这句话比刚才的难度要大，首先要判断出that引出同位语，指hypothesis，所以从the original hypothesis到gastroliths是主语，根据我们上一期文章提到的抓“核心主谓宾”的方法，要有意识抓谓语动词。接着听到even though，这个时候就要召唤语法预判能力了，因为even though固定搭配“虽然…但是…/即使…也…”，所以even though引导的都是让步从句，我们仍然要抓主句，也就继续等待刚才“the original hypothesis…gastroliths”主语部分之后的谓语动词出现，此后我们听到has helped…确定谓语动词。到此为止，主干部分已经清楚So the original hypothesis…has helped us to make new hypothesis。最后which引导定语从句修饰new hypothesis，较简单。

另外本句要注意听出hasn’t been supported, has helped的否定和肯定，否则逻辑仍会混乱。本句语法成分较多：同位语，插入语，定语从句，但相对最难的是插入语。

4)被动句

It was presented in the works of well-known Greek philosophers/ as early as the fourth century B.C.E. (TPO21-L1)

本句如果第一遍没听懂，则要在精听中的第二遍听主干，也就是核心主谓宾：It was presented…再在第三遍抓里面的细节，也就是其他介词引导的部分;其中注意连读works of，as early as;本句为大家也用得相对较少的被动句句式。

5)倒装句

Only after the site at Gonur-depe was excavated/ were archaeologists able to identify it/ as coming from Gonur-depe. (TPO28-L4)

本句首先听听前半部分有明显的停顿were，那么迅速判断only after…were是明显的倒装句。事实上本句很多同学看都不一定看得懂，这就考查语法功底的扎实程度了。

托福听力练习：石器时代人类烹煮食物

Chimpanzees spend about half their day chewing.

“And for context, think about how much time a day you spend chewing.”

Daniel Lieberman, a professor of human evolutionary biology at Harvard University.

“So how did we make that transition, from spending most of our day or half of our day chewing, to spending less than five percent?”

Cooking certainly tenderizes food, making it easier to chew and digest.

But evidence for human cook fires goes back only about 500,000 years, if that.

And Homo erectus had already evolved weaker jaws, and smaller teeth, more than a million years before that.

So Lieberman and his colleague Katherine Zink began their investigation by recreating a paleolithic dinner:yams, carrots, beets… and goat meat.

“If you were to try to eat some raw goat with your teeth you would find that you would chew and chew and chew, it's like bubblegum.”

Lucky volunteers got to experience that, by chewing the food.

Either in its wild, un-tenderized state, or after it was bashed or sliced with Flintstonian tools.

As the study subjects ate, the researchers monitored the frequency and force of each chew.

And they found that a diet of abundant, pre-sliced meat, with a side of pounded root vegetables, might have saved Homo erectus two and a half million chews a year.

Meaning: less need for big, bulky jaws and teeth.

The research is in the journal Nature.

Of course, these days “processed food” has a pretty bad rap.

But for our ancestors, food processing was key.

“It's hard for people today to imagine what it was like to eat and cook and hunt during those times.

For the vast majority of our evolutionary history, our ancestors had to work pretty hard to chew their dinner.”

Something for you to chew on, perhaps over dinner tonight.Chimpanzees spend about half their day chewing. 黑猩猩每天要在咀嚼食物上花掉将近一半的时间。

And for context, think about how much time a day you spend chewing. 相比之下，想想你每天花多少时间用来咀嚼呢?

Daniel Lieberman, a professor of human evolutionary biology at Harvard University. 哈佛大学的人类进化生物教授丹尼尔利伯尔曼说道。

So how did we make that transition, from spending most of our day or half of our day chewing, to spending less than five percent? 那我们是如何实现这种转变的呢?从一天吃东西花费大部分时间到现在大约不到5%的时间的呢?”

Cooking certainly tenderizes food, making it easier to chew and digest. 烹调确实让食物变得更软，更易咀嚼和消化。

But evidence for human cook fires goes back only about 500,000 years, if that. 但人类利用火进行烹调的证据只能追溯到大约500,000年前，如果的确如此的话。

And Homo erectus had already evolved weaker jaws, and smaller teeth, more than a million years before that. 而直立人进化出相对脆弱的下颌及小牙齿要比那个时候还早100万年。

So Lieberman and his colleague Katherine Zink began their investigation by recreating a paleolithic dinner: 因此利伯尔曼和他的同事凯瑟琳辛克通过重新还原旧石器时代的一顿晚餐开始了对此的调查研究:

yams, carrots, beets… and goat meat. 山药，胡萝卜，甜菜，还有山羊肉。

If you were to try to eat some raw goat with your teeth you would find that you would chew and chew and chew, it's like bubblegum. 如果你试着用牙齿直接吃生羊肉，你就会发现需要不停咀嚼，像在嚼泡泡糖一样。

Lucky volunteers got to experience that, by chewing the food. 参与这项研究的幸运志愿者们在咀嚼食物时有了这样的体验。

Either in its wild, un-tenderized state, or after it was bashed or sliced with Flintstonian tools. 不管是野生，未经烹调，还是通过打火石工具敲打切碎后的食物都是这样。

As the study subjects ate, the researchers monitored the frequency and force of each chew. 而随着研究对象的进食,研究人员们对他们每次咀嚼的频率和力度进行了检测。

And they found that a diet of abundant, pre-sliced meat, with a side of pounded root vegetables, might have saved Homo erectus two and a half million chews a year. 结果他们发现丰盛的一餐，肉类，根茎类蔬菜提前切好也许可以使直立人每年减少250万次咀嚼。

Meaning: less need for big, bulky jaws and teeth. 这就表明不需要巨大的，笨重的下颌以及牙齿。

The research is in the journal Nature. 这项研究已在《自然》杂志上发表。

Of course, these days processed food has a pretty bad rap. 当然，这些天加工食品的口碑不是很好。

But for our ancestors, food processing was key. 但对我们的祖先而言，食物加工处理可是关键性的一环。

We live such modern lives that it's hard for people today to imagine what it was like to eat and cook and hunt during those times. 我们现在过着这样的生活，而现在的人们很难想象在当时那种条件下吃东西、烹饪及狩猎是什么样子。

For the vast majority of our evolutionary history, our ancestors had to work pretty hard to chew their dinner. 在我们人类进化历史上很大一部分时间里，我们的祖先必须很努力的咀嚼自己的晚餐食物。

Something for you to chew on, perhaps over dinner tonight. 而对你而言，一顿晚餐或许要用一整晚才能搞定。

2020托福听力练习：蝙蝠免疫力抗击埃博拉病毒

When a virus invades your cells, it kicks your immune machinery into motion.

The first responders are signaling proteins, called interferons.

And they trigger downstream immune responses.

So you can kind of think of them as the hormones of the immune system.

They're triggered and then they stimulate a bunch of other immune responses that are more specific to that pathogen.

Michelle Baker, a comparative immunologist at the Australian Animal Health Laboratory.

In the spirit of comparative immunology, Baker and her colleagues looked at how another mammal—the black flying fox, a type of bat—handles infections.

They sequenced its immunity genes, and observed the immune response in normal bat cells.

And they found that, unlike us—the bats always have interferons on patrol.

Meaning the proteins do not wait to be activated by invaders.

And the researchers say that this constant state of high alert may be why bats can carry Ebola, Nipah virus, and a whole lot of other infections with no symptoms at all.

The findings appear in the Proceedings of the National Academy of Sciences.

So why not switch on those interferons 24/7 in humans?

Well in us, they also tend to cause lots of inflammation and cell damage.

Like the symptoms you feel from the flu—a lot of that is your immune system's fault.

But the key might be to do as the bats do.

“If we can just skew the response of our immune system so it triggers an antiviral response without the pro-inflammatory effects, then we might have something we can work with in terms of a novel therapeutic for humans.”

Bats have long been known to harbor disease.

So it would be fitting if they also taught us how to fight it

When a virus invades your cells, it kicks your immune machinery into motion. 当病毒入侵你的细胞，免疫系统开始工作。

The first responders are signaling proteins, called interferons. 首先起作用的就是信号蛋白，它也被称为干扰素。

And they trigger downstream immune responses. 而它会触发下游免疫反应。

So you can kind of think of them as the hormones of the immune system. 因此你可以把它们想象成免疫系统的荷尔蒙。

They're triggered and then they stimulate a bunch of other immune responses that are more specific to that pathogen. 免疫系统开始工作后，就会刺激一系列针对病原体更具体的其他免疫反应。

Michelle Baker, a comparative immunologist at the Australian Animal Health Laboratory. 米歇尔.贝克尔是澳大利亚动物卫生实验室的比较免疫学家。

In the spirit of comparative immunology, Baker and her colleagues looked at how another mammal-the black flying fox, a type of bat-handles infections. 本着比较免疫学理论，贝克尔和她的同事们对其它哺乳动物蝙蝠的一种，黑狐蝠应对感染的方式进行了观察。

They sequenced its immunity genes, and observed the immune response in normal bat cells. 研究人员对免疫基因进行了排序，并观察了正常蝙蝠细胞的免疫反应。

And they found that, unlike us-the bats always have interferons on patrol. 而结果他们发现，与我们人类所不同的是，蝙蝠体内的干扰素一直在起作用。

Meaning the proteins do not wait to be activated by invaders. 这代表着蛋白质不需要等待入侵后才开始激活。

And the researchers say that this constant state of high alert may be why bats can carry Ebola, Nipah virus, and a whole lot of other infections with no symptoms at all. 而研究人员称这种持续的高警戒状态可能是蝙蝠携带埃博拉病毒、尼帕病毒及其它感染性疾病但却没有出现任何症状的原因。

The findings appear in the Proceedings of the National Academy of Sciences. 这项研究已在《美国国家科学院院刊》上发表。

So why not switch on those interferons 24/7 in humans? 那为何不激活人体内的干扰素呢?

Well in us, they also tend to cause lots of inflammation and cell damage. 对人类的身体而言，这样会引起大量炎症并造成细胞损伤。

Like the symptoms you feel from the flu-a lot of that is your immune system's fault. 免疫系统缺失就像感染流感病毒一样。

But the key might be to do as the bats do. 但关键在于我们如何模仿蝙蝠。

If we can just skew the response of our immune system so it triggers an antiviral response without the pro-inflammatory effects, then we might have something we can work with in terms of a novel therapeutic for humans. 如果我们只是让自身免疫系统发生偏差，这样就可以在没有任何炎症的情况下抗击病毒，因此我们可以利用这种新方法治疗人类疾病。

Bats have long been known to harbor disease. 一直以来人类就知晓，蝙蝠可以免疫于疾病。

So it would be fitting if they also taught us how to fight it. 因此如果我们通过这些小动物学会怎样抗击疾病，那就再好不过了。

篇5：托福听力考试怎样应对冷门陌生口音

托福听力考试怎样应对冷门陌生口音?实用训练提升技巧分享

托福听力中遇到不熟悉的英语口音怎么办?

在近两年的托福考试中，ETS推出了新的政策，在听力和口语的部分中加入了英国、澳大利亚以及新西兰的口音。必须承认，在刚开始知道这个变动后，小编也是觉得比较吃惊的。ETS这两年对于托福考试的改变并不多，大部分都是一些微调，同时也会给考生留下充分的适应时间。但听力口音的政策改变却没有任何先兆，直接就开始推行，似乎是有些草率。但是后来小编仔细分析了一下，ETS在推行新政的时候一直是比较严谨的，对于新题的命题也是这样。既然如此的话，小编认为为了给予考生适应时间，托福听力中即使有其它口音的录音内容，其出现比例应该也不会太高，不会对大家的成绩有太大影响。

ETS为何要加入口音调整?

对于ETS这次做出的改变，笔者觉得可以充分理解。这还是从实用性着手，托福考试这么多年，经历了好几次大的变革，究其原因，主要还是希望考生能够通过托福考试了解北美校园的学术和人文环境。而美国又是一个包容性非常强的国家，在美国的大学里，不仅仅有美国的教授，还有英国的，澳洲的，以及其他各个国家的教授以及讲师。为了更好的让学生提前适应校园环境，去到美国能够快速的开展学习工作，做出这样的改变也就不足为奇了。

考生如何应对托福听力中的陌生口音?

而对于如何应对这一改变，其实这个问题很简单，因为本质上来说还是都是英语，所以差别也不会特别大。对于考试距离现在还较远的同学，其实可以先培养对于英式口音的兴趣，可以先看一些英剧或是找一些含有英式口音的美剧，比如Lie to me之类的，先感受一下英式口音的美妙之处，再通过听一些纪录片或是别的材料，真正提高自己的英式口音听力水平;如果考试迫在眉睫，建议就不要花太多时间在这上面了，把ETS提供的sample听透听懂就行。需要注意的是，英式英语在一些用词上跟美式有一定的区别，大家不仅要注意口音，也要注意词汇上的细微差别。

至于澳大利亚口音和新西兰口音，鉴于这两个国家跟英国都有千丝万缕的联系，这两种口音也跟英式比较接近，有一些发音上的区别，大家只要在网上找一找规律，然后稍作注意就可以了，不必太过于担心。

托福听力练习对照文本

Current studies show that what goes on labels is an important consideration for manufacturers, since more than seventy percent of shoppers read food labels when considering whether to buy a product.

最近的研究表明，对制造商来说，印在标签上的东西是一项重要的考虑(内容)，因为超过百分之七十的购物者当考虑要不要买一个产品的时候会读食品标签。

A recent controversy as to whether labels on prepared foods should educate or merely inform the consumer is over, and a consumer group got its way.

最近，一个关于预制食品上的标签是否教育还是仅仅告知消费者的争论结束了，并且一个消费者群体最终得偿所愿。

The group had maintained that product labels should do more than simply list how many grams of nutrients a food contains.

这个群体主张产品标签应当比仅仅列出一种食品包含了多少克营养物做的更多。

Their contention was that labels should also list the percentage of a day's total nutrients that the product will supply to the consumer, because this information is essential in planning a healthy diet.

他们的论点是标签应当也列出该产品将会供给消费者的一天的总营养物的百分比，因为这个信息在计划一个健康饮食上是必要的。

A government agency disagreed strongly, favoring a label that merely informs the consumer, in other words, a label that only lists the contents of the products.

一个政府机构坚决不同意/强烈反对(上述观点)，(政府机构)支持标签仅仅告知消费者(这个观点)，换句话说，标签只要列出该产品的内容(就够了)

The agency maintained that consumers could decide for themselves if the food is nutritious and is meeting their daily needs.

该机构支持消费者能够为他们自己决定是否食物是有营养的并且满足他们日常所需。

The consumer group, in supporting its case, had cited a survey in which shoppers were shown a food label, and were then asked if they would need more or less of a certain nutrient after eating a serving of this product.

这个消费者群体，在支持它的(这个群体)的实例中，援引了一个调查，在这个调查中购物者被展示一个食品标签，然后被问到他们是否在吃过这种产品的一份食物后需要或多或少的某种营养物。

The shoppers weren't able to answer the questions easily when they were not given a specific percentage.

购物者不能容易地回答该问题，当他们没有被给予一个详细的百分比的时候。

This study， and others helped get the new regulation passed, and now food products must have the more detailed labels.

这项以及其他的研究帮助新规则获得通过，那么现在，食物产品必须有更详尽的标签。

托福听力练习对照文本

Good afternoon. I'm here today to talk to you about a career with our airline.

下午好，我今天在这里和你们谈谈关于我们航空公司的一项职业。

We're especially interested in recruiting people to fill openings for flight attendants.

我们对雇人填补空乘人员的空缺尤为有兴趣。

First of all, to work as a flight attendant with us, you must be accepted into our training program and with so many people applying, it's not easy to be selected.

首先，作为一名空中乘务员同我们一起工作，你必须被我们的训练计划接受，而且随着很多人申请，被挑选出来是不容易的。

From the thousands of applications that we receive annually, we choose fewer than a thousand people for training.

从我们每年收到的成千上万份申请中，我们挑选不到一千人参加培训。

So, we require experience serving the public; and it also helps if you've earned some college credits.

因此，我们服务公众的经验;如果你已经得到一些大学学分的话也会有帮助。

Also, not everybody who gets accepted into the training program makes it through.

同时，不是每个被接受进来训练计划的人都能通过。

The course meets six days a week for five weeks.

课程上五周，一周六天

The training includes extensive classroom work in such subjects as first aid and passenger psychology as well as practical training in flight procedures and meal service.

培训包括大量的如急救护理这类科目的课堂作业和乘客心理学，以及在飞行过程中和用餐服务的实习训练

A lot of our graduates say that our flight attendants develop the skills of a nurse, a headwaiter, and a public relations executive!

很多我们的毕业生说我们的空乘人员显露了护士、餐厅领班，和公共关系专员的技能。

But, as a flight attendant myself, I can say that all of the hard work is worth it.

但是，我自己作为一个空乘人员，我可以说所有的辛苦工作都是值得的。

Of course, I get to travel throughout the country, and the airline pays all of my expenses while I'm away from my base station.

当然，我得以旅行了全国，而且航空公司在我离开我的基站时支付了所有的我的费用。

And, what I like best of all is that I've made friends with people from all over the country!

而且，所有之中我最喜欢的时我交的朋友来自全国各地。

托福听力练习对照文本

Today I want to talk about the Earth's last major climatic shift, at the end of the last ice age.

今天我想谈谈关于地球上一次主要的气候改变，在上个冰河时代的末期。

But first, let's back up a moment and review what we know about climatic change in general.

但首先，让我们倒退一会儿，并大体上回顾我们所了解的气候变化。

First, we defined “climate” as consistent patterns of weather over significant periods of time.

首先，我们定义的“气候”是依照一致的模式，跨越了有效的时间周期的天气。

In general, changes in climate occur when the energy balance of the Earth is disturbed.

通常，在气候上的变化发生在地球能量平衡被扰乱的时候。

Solar energy enters the Earth's atmosphere as light and is radiated by the Earth's surface as heat.

太阳能以光的形式进入地球大气，并且经由地球表面以热的形式被辐射。

Land, water, and ice each affect this energy exchange differently.

陆地，水和冰，每一种(媒介)都在不同程度上影响了这种能量交换。

The system is so complex that to date, our best computer models are only crude approximations and are not sophisticated enough to test hypotheses about the causes of climatic change.

该系统是如此复杂以至于，迄今为止，我们最好的电脑模型也仅仅只是粗略的近似值，而且精度不足以检验关于气候变化原因的假说。

Of course, that doesn't keep us from speculating.

当然，这个不妨碍我们猜测。

For instance, volcanic activity is one mechanism that might affect climatic change.

例如，火山活动可能是影响气候变化的一个途径

When large volcanoes erupt, they disperse tons of particles into the upper atmosphere, where the particles then reflect light.

当大的火山群喷发时，它们撒播了很多的微粒进入上面的大气层中，于是这些微粒在那里反射了光。

Since less light is entering the system of energy exchange, the result would be a cooling of the Earth's surface.

由于较少的光进入了能量交换系统，结果会是地球表面的冷却。

Of course, this is just one possible mechanism of global climate change.

当然，这只是全球气候变化的可能的途径之一。

In all probability, a complete explanation would involve several different mechanisms operating at the same time.

很可能，一个完整的解释会牵涉几种不同的途径在同一时间起作用。

篇6：托福听力应该怎样应对句中的细节问题

托福听力应该怎样应对句中的细节问题呢?

听抄至少5篇托福听力材料。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。

这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为：

有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录

3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了

这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的

天道教育综合英语系列课程【授课教材】

综合英语基础阶段：

朗文听说教材1

积极英语阅读第2级

内部讲义

综合英语提升阶段

朗文听说教材 2

积极英语阅读第3级

内部讲义

综合英语强化阶段

朗文听说教材 3

积极英语阅读第4级

听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。

托福听力听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。

这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。

这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。

每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。

合理安排、认真练习的话，两周就可以把托福听力段子题的错误控制在两个左右。

托福听力练习：醉酒者在酒鬼身边会感觉清醒

Volunteers in scientific studies sometimes get compensated. The payment can be cash, a gift card or something almost worthless: “It's amazing what people will do for a lollipop, when they've had a few drinks.”

Simon Moore is a professor of public health research at Cardiff University in the U.K. And the lollipops were for people who agreed to blow into a breathalyzer, while out on a Friday or Saturday night in Wales—more than 1,800 people agreed to the exchange. The scores covered a wide range of alcohol intake. “So that would go from zero upwards. I think one of the largest scores we had was 120, which is a near death experience.”

The researchers also gave a subset of volunteers a short survey about drinking habits and health risks. Questions like: “How drunk are you right now?” and “How extreme has your drinking been tonight?” And they found that even very drunk respondents felt relatively more sober, if they were surrounded by even drunker people. In other words: our perception of intoxication—and its risks—is relative.

“So this is the point, as you change context, perceptions will change, although the absolute level of alcohol in their system doesn't change.” The study is in the journal BMC Public Health.

Moore says one way to use this finding is for better city zoning. “In the United Kingdom for example there's been a big push to put more premises that sell alcohol in the same district, in the same area. And what this does is create a concentration of drinkers. So what we might argue from this is, well let's try to break that up a little bit.” Have a mix of bars, restaurants, cafes and cinemas, so drinkers will be around relatively sober people, too, instead of fellow inebriates. Which might encourage drinkers to nurse their drinks…and thus avoid the ER.

参加科学研究的志愿者们有时会得到报酬。这些报酬可能是现金、礼物卡、或是没有什么价值的东西：令人惊奇的是人们在喝了几杯酒为了一根棒棒糖所做的事。

西蒙·穆尔是英国卡迪夫大学公共健康研究教授。这些棒棒糖是为同意对酒精含量测试器吹气的人准备的，这些人是会于周五、周六晚上在威尔士享受夜生活的人，最后有超过1800人同意参加这种交易。测试结果是这些人的酒精摄入量分布较广。“所以，那会从零开始向上增长。我想我们得到的最高分值是120，这是一次濒死体验。”

研究人员还对小部分志愿者进行了饮酒习惯以及健康风险的简短调查。问题如下：“你现在喝醉了吗?你今天晚上喝到极限了吗?”结果发现，即使喝得烂醉的受访者也感觉比较清醒，当然前提是他们周围还有更醉的人。换言之，我们的醉酒知觉和醉酒的风险是相关的。

所以，这就是关键了，当环境改变时，我们的知觉也会改变，但其实体内酒精的真实含量并没有变化。该研究结果发表在《英国医学委员会公共健康》期刊上。

穆尔表示，可以将此研究结果用于改善城市区域的划分。“比如，英国已经在大力推行让更多售酒店铺集中在同一个街区和同一个地区。这样做是为了让饮酒者集中起来。我们也许会对此提出质疑，我们应尽量对这种情况作出一点抵制。”如果有更多的酒吧、饭店、咖啡店以及电影院这样的混合商区，那么饮酒的人周围也会有相对清醒的人，而不是同样烂醉的人。这也许能鼓励饮酒的人关注自己的饮酒习惯，这样就可以避免被送到急诊室。

重点讲解：

1. in other words 换言之;换句话说;也就是说;

例句：In other words, we had better take sufficient recreation to relax after work.

换句话说，我们最好工作后，消遣消遣来轻松一下。

2. break up (使)分裂;(被)拆分;(使)破碎;

例句：Police tried to break up the gang.

警察试图瓦解黑帮。

3. instead of 代替…;而不是…;

例句：He chose the gun instead of the cap and gown.

他选择当兵而不是上大学。

4. encourage sb. to do sth. 鼓励;激励;

例句：If he should fail, we would encourage him to try again.

万一他失败，我们就鼓励他再试一次。

托福听力练习：最古老靛蓝染料

Many people remember the colors of the rainbow by the acronym ROY G. BIV. For red, orange, yellow, green, blue, indigo and violet. Well, the color indigo just made news.

Indigo gets its name from the plant Indigofera tinctoria and its relatives, which supply the dye that makes fabric the rich, beautiful color between blue and violet.

Indigo dye was used around the ancient world in fabrics created from Egypt to China to Meso and South America. And it's in South America that researchers recently found the oldest known example of fabrics dyed with indigo.

The artifacts were discovered at Huaca Prieta, a ceremonial mound on the coast in northern Peru. But their color was initially hidden by the grey tones that had leached into them from the materials used in the mound itself. But when a conservator carefully washed the fabric, the true colors reappeared.

“And it was at that point that I realized we probably had indigo and it was probably the world's oldest indigo.”

Jeffrey Splitstoser, an anthropologist at George Washington University.

“Which was really exciting. I hadn't thought I'd be discovering, or we would be discovering, the world's oldest indigo, when I took on this project.”

The research is in the journal Science Advances.

The dyed fabric is about 6,000 years old.

“In the Middle East there are inscriptions that discuss blue fabrics that date to about 3100 B.C. These are just texts though. And so we think they're referring probably to the earliest Old World indigo-blue dyed textiles. So that would date to about 5,000 years ago, 3100 B.C. And so these are at least 1,000 years older than that. And the earliest known indigo blue textiles were from Egypt and they date to around 4400 B.P., before present. So these are almost 2,000 years older than those.”

Splitstoser says that the discovery means it's likely that the techniques to dye fabric blue were developed in the Americas before they were developed in Egypt.

“It really means that we have to look at the ancient Andes as one of the earliest sources of textile innovations in the world.”

许多人记得彩虹的颜色按照首字母排列为ROYGBIV。这些首字母分别代表红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。而靛色最近有了新的消息。

靛蓝色得名于木蓝以及其相关植物，这些植物可以提供染料，让布料变成介于蓝色和紫色之间的一种富贵、美丽的颜色。

靛蓝染料在古代用于对布料进行染色，而这些布料一般产自埃及、中国、中美洲以及南美洲等地方。最近，研究人员就在南美洲发现了目前已知最古老的靛蓝染色布料。

人们在普雷塔遗址发现了这些手工艺品，普雷塔遗址位于秘鲁北部海岸，是一个曾用于举行仪式的土丘。但是这些手工艺品的颜色最初被灰色基调所掩盖，而灰色来自于土堆本身材料的渗透。但是，当一位文物修复员仔细清理这些布料后，其真正的颜色重新显现出来。

“就在那时我意识到，我们发现的可能是是靛蓝色，而且这可能是世界上最古老的靛蓝色。”

杰弗里·斯皮里特瑟是乔治华盛顿大学的人类学家。

“这太让人兴奋了。我在做这个项目的时候，从来没想过我或者说我们会发现世界上最古老的靛蓝色。”

这项研究发表在《科学进展》期刊上。

这块染色布料大约有6000年的历史。

约公元前3100年，在中东有讨论蓝色布料的铭文。虽然这些只是文字材料。不过，我们认为它们指的可能是最古老的靛蓝色纺织品。因此，靛蓝色染料的历史可追溯到5000年前，即大约公元前3100年。而这些新发现的染色布料至少要早1000年。此前已知最古老的靛蓝色纺织品来自于古埃及，距今大约4400年。所以，新发现的染色布料比那些要早约2000年。

斯皮里特瑟表示，这一发现表明，美洲发明将布料染成蓝色的技术很可能早于埃及。

“这实际上意味着，我们必须将古安第斯地区视为世界上织物创新最早的起源地之一。”

重点讲解：

1. take on 承担，接受(尤指艰巨工作或重大责任);

例句：He is ready to take on heavy responsibilities.

他乐于承担重担。

2. refer to 提到，指的是;

例句：It can refer to an academic subject or a practical skill.

这一词既可指某一学科也可指某种技能。

3. at least (数量)至少，不少于;

例句：Cacao has been cultivated for at least three millennia in Mexico, Central and South America.

在墨西哥及中南美洲，可可树至少已有了三百万年的种植历史。